07- 備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)文模擬卷（廣東專(zhuān)用）（解析版）

備戰(zhàn)2024年高考語(yǔ)文模擬卷（廣東專(zhuān)用）黃金卷07（解析版）（考試時(shí)間150分鐘，滿分150分。）注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)等填寫(xiě)在答題卡和試卷指定位置上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀Ⅰ（本題共5小題，17分）閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一：盛唐氣象最突出的特點(diǎn)就是朝氣蓬勃，而這也是盛唐時(shí)代的性格。它是思想感情，也是藝術(shù)形象，在這里思想性與藝術(shù)性獲得了高度統(tǒng)一。有人認(rèn)為只有揭露黑暗才是有思想性的作品，這是不全面的，應(yīng)該說(shuō)屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗的。如屈原最有代表性的作品《離騷》，給我們最深刻的印象是強(qiáng)烈追求理想、追求光明的性格形象，很少具體描述黑暗面。當(dāng)然追求光明就會(huì)與黑暗面形成敵對(duì)，這原是矛盾的兩面；作者究竟是帶著更多黑暗的重壓，還是帶著更多光明的展望來(lái)歌唱，這在形象上是不同的，這事實(shí)上正是一個(gè)時(shí)代精神面貌的反映。盛唐氣象正是歌唱了人民喜愛(ài)的正面的東西，反映了時(shí)代中人民力量的高漲，這是盛唐氣象所具有的時(shí)代性格特征。它是屬于人民的，是與黑暗力量、保守勢(shì)力相敵對(duì)的，這就是它的思想性。盛唐時(shí)代是一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)代，是一個(gè)和平生活繁榮發(fā)展的時(shí)代，它不同于戰(zhàn)國(guó)時(shí)代生活中那么多的驚險(xiǎn)變化，因此在性格上也就更為平易開(kāi)朗?！冻o》比《國(guó)風(fēng)》復(fù)雜得多、曲折得多，而唐詩(shī)則與《國(guó)風(fēng)》更為接近。這一深入淺出而氣象蓬勃的風(fēng)格，正是盛唐詩(shī)歌所獨(dú)有的。李白的《將進(jìn)酒》：“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)……五花馬，千金襲，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁?！比绻麊螐淖置嫔峡?，已經(jīng)是“萬(wàn)古愁”了，感情還不沉重嗎？然而正是這“萬(wàn)古愁”才夠得上盛唐氣象，才能說(shuō)明它與“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系；才能說(shuō)明盛唐的詩(shī)歌高潮比陳子昂的時(shí)代更為氣象萬(wàn)千。我們?nèi)绻詾椤鞍装l(fā)三千丈”“同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”僅僅是說(shuō)愁之多，愁之長(zhǎng)，也還是停留在字面之上，更深入理解，會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)形象的充沛飽滿，這才是盛唐氣象真正的造詣。李煜的《虞美人》：“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流?！币彩钦f(shuō)愁多、愁長(zhǎng)，也是形象的名句；然而這個(gè)形象絕不是盛唐氣象，它說(shuō)愁多、愁長(zhǎng)，卻說(shuō)得那么可憐相；它的“一江春水向東流”與“黃河之水天上來(lái)”，在形象上簡(jiǎn)直是無(wú)法比擬的全然不同的性格。王昌齡《芙蓉樓送辛漸》：“寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆Ｂ尻?yáng)親友如相問(wèn)，一片冰心在玉壺。”這也是典型的盛唐氣象。盛唐氣象是飽滿的、蓬勃的，正因其生活的每個(gè)角落都是充沛的，它夸大到“白發(fā)三千丈”時(shí)不覺(jué)得夸大，它細(xì)小到“一片冰心在玉壺”時(shí)不覺(jué)得細(xì)小；正如一朵小小的蒲公英，也耀眼地說(shuō)明了整個(gè)春天的世界。它玲瓏透徹而仍然渾厚，千愁萬(wàn)緒而仍然開(kāi)朗這是基于對(duì)飽滿的生活熱情、新鮮的事物的敏感，與時(shí)代的發(fā)展中人民力量的解放而相伴成長(zhǎng)起來(lái)的。它帶來(lái)了如太陽(yáng)一般豐富而健康的美學(xué)上的造詣，這就是歷代向往的屬于人民的盛唐氣象。盛唐氣象是中國(guó)古典詩(shī)歌造詣的理想，因?yàn)樗r明、開(kāi)朗、深入淺出；那形象的飛動(dòng)、想象的豐富、情緒的飽滿，使得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無(wú)盡的言說(shuō)。這也就是傳統(tǒng)上譽(yù)為“渾厚”的盛唐氣象的風(fēng)格。（摘編自林庚《盛唐氣象》）材料二：唐朝繼隋之后，經(jīng)過(guò)太宗貞觀之治，文化交融的過(guò)程大大地加速了。南朝的“文”妝點(diǎn)了北朝的“質(zhì)”，北朝的“質(zhì)”充實(shí)了南朝的“文”，“各去所短，合其兩長(zhǎng)，則文質(zhì)彬彬，盡善盡美矣”。一種融合了南北文化之長(zhǎng)、與唐帝國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華。長(zhǎng)安是當(dāng)時(shí)世界上最大的國(guó)際都會(huì)，居住著許多外國(guó)的王侯、供職于唐朝的外國(guó)人、留學(xué)生、求法僧，外國(guó)的音樂(lè)家、舞蹈家、美術(shù)家，以及大量外來(lái)的商賈，至于外國(guó)的使臣更是絡(luò)繹不絕。在宗教方面，佛教之外，伊斯蘭教、襖教、景教和摩尼教也都得以流行。音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)等方面的交流也給盛唐社會(huì)注入新的氣息。中外文化的交流，打開(kāi)了盛唐人的眼界，開(kāi)闊了他們的胸襟，這對(duì)氣象的形成無(wú)疑起了積極作用。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)中不乏記載?！叭思壹Z儲(chǔ)，皆及數(shù)歲。”（元結(jié)《問(wèn)進(jìn)士》）“四方豐稔，百姓殷富……路不拾遺，行者不囊糧?！保ㄠ嵆纭堕_(kāi)天傳信記》）從中宗神龍?jiān)甑叫谔鞂毷哪?，短短五十年間，唐朝人口增幅達(dá)40%。天寶年間人均糧食達(dá)到了700斤。無(wú)法想象，在一個(gè)民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國(guó)家分裂的時(shí)代會(huì)有什么氣象可言。在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛。在這樣的氣氛中，詩(shī)人們可以從各方面汲取營(yíng)養(yǎng)。李白信道，杜甫尊儒，王維崇佛。他們的不同信仰，對(duì)形成各自的詩(shī)歌風(fēng)格起了重要的作用。由于唐朝實(shí)行抑制門(mén)閥士族的政策，以科舉取士，打破了門(mén)閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)。與此同時(shí)，文化也從少數(shù)士族文人手中轉(zhuǎn)移到中下層庶族文人手中。這批在唐朝建國(guó)后成長(zhǎng)起來(lái)的新人，有豐富的生活閱歷，比較了解社會(huì)的實(shí)際、政治的利弊和民生的疾苦。他們有抱負(fù)、有見(jiàn)識(shí)、有能力，敢于沖破舊的藩籬開(kāi)拓新的局面。盛唐文化實(shí)際上主要是這批新人創(chuàng)造出來(lái)的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象。（摘編自袁行霈《盛唐詩(shī)歌與盛唐氣象》）1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.朝氣蓬勃作為盛唐氣象最為突出的特點(diǎn)，既是盛唐詩(shī)歌的藝術(shù)風(fēng)格，也是盛唐時(shí)代的性格特征。B.盛唐時(shí)代和平繁榮，性情更為平易開(kāi)朗，其深入淺出的詩(shī)歌風(fēng)格與《國(guó)風(fēng)》比較接近。C.李白“萬(wàn)古愁”的詠嘆雖然感情沉重，但比陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》更為氣象萬(wàn)千，充沛飽滿。D.唐代儒釋道三教并用，詩(shī)人可以從多方面汲取營(yíng)養(yǎng)，不同詩(shī)風(fēng)與其不同的信仰有一定的關(guān)系。2.根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）A.在盛唐時(shí)代，人民力量高漲，喜歡歌頌正面力量、追求光明理想的作品，不喜歡揭露黑暗力量、保守勢(shì)力的作品。B.王昌齡的“一片冰心在玉壺”借用玲瓏剔透的意象表達(dá)飽滿的內(nèi)心感受，體現(xiàn)了盛唐氣象宏大渾厚而又精微敏感的藝術(shù)特征。C.盛唐詩(shī)歌思想性與藝術(shù)性高度統(tǒng)一，從而使盛唐氣象呈現(xiàn)出鮮明開(kāi)朗、形象飛動(dòng)、想象豐富、情緒飽滿等特征。D.唐朝實(shí)行科舉取士，大批中下層庶族文人獲得了較高的政治地位，門(mén)閥士族長(zhǎng)期壟斷政治的局面也因此被打破。3.結(jié)合材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)不能體現(xiàn)“盛唐氣象”的一項(xiàng)是（）A.千里黃云白日曛，北風(fēng)吹雁雪紛紛。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君。B.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(zhǎng)征人未還。但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。C.抽刀斷水水更流，舉杯銷(xiāo)愁愁更愁。人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟。D.竹塢無(wú)塵水檻清，相思迢遞隔重城。秋陰不散霜飛晚，留得枯荷聽(tīng)雨聲。4.材料一在論述“盛唐氣象”時(shí)，提到楚國(guó)的屈原和南唐后主李煜，這樣寫(xiě)的用意是什么？請(qǐng)結(jié)合材料一簡(jiǎn)要分析。5.假如你在進(jìn)行關(guān)于盛唐文化的研究性學(xué)習(xí)，要針對(duì)“盛唐氣象的成因”寫(xiě)一份報(bào)告，請(qǐng)結(jié)合材料二，列出報(bào)告要點(diǎn)?！敬鸢浮?.C2.B3.D4.①文章以屈原的《離騷》為例，論證有思想性的作品不一定總是描述黑暗。②文章將李煜的《虞美人》與李白的《將進(jìn)酒》進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)兩者在描寫(xiě)愁怨及形象上的差異，突出盛唐氣象飽滿蓬勃的特點(diǎn)。5.①南北文化、中外文化的交流融合，對(duì)盛唐氣象的形成起了積極作用。②和平安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)局面，為盛唐氣象的形成奠定了基礎(chǔ)。③自由開(kāi)放的思想氛圍，對(duì)盛唐詩(shī)人的詩(shī)歌風(fēng)格形成起了重要作用。④抑制門(mén)閥士族政策的實(shí)行，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)，創(chuàng)造出盛唐文化?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。C.“比陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》更為氣象萬(wàn)千，充沛飽滿”錯(cuò)，原文“然而正是這‘萬(wàn)古愁’才夠得上盛唐氣象，才能說(shuō)明它與‘前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)倫然而涕下！’（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）的氣象可以匹敵，有著聯(lián)系”是說(shuō)與陳子昂的《登幽州臺(tái)歌》“可以匹敵”。故選C?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度的能力。A.“喜歡歌頌正面力量、追求光明理想的作品，不喜歡揭露黑暗力量、保守勢(shì)力的作品”錯(cuò)，人民力量高漲是反映時(shí)代的整體偏好，“屬于人民的作品才是有思想性的作品，而屬于人民的作品不一定總是描述黑暗的”。選項(xiàng)說(shuō)法片面。C.“盛唐詩(shī)歌思想性與藝術(shù)性高度統(tǒng)一，從而使盛唐氣象呈現(xiàn)出鮮明開(kāi)朗、形象飛動(dòng)、想象豐富、情緒飽滿等特征”因果倒置，材料一原文是“因?yàn)樗r明、開(kāi)朗、深入淺出；那形象的飛動(dòng)、想象的豐富、情緒的飽滿，使得思想性與藝術(shù)性在這里統(tǒng)一為豐富無(wú)盡的言說(shuō)”。D.“大批中下層庶族文人獲得了較高的政治地位，門(mén)閥士族長(zhǎng)期壟斷政治的局面也因此被打破”錯(cuò)誤，材料二原文“由于唐朝實(shí)行抑制門(mén)閥士族的政策，以科舉取士，打破了門(mén)閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)”打破了門(mén)閥士族壟斷政治的局面是因，中下層庶族文人獲得了較高的政治地位是果，選項(xiàng)因果顛倒。故選B?！?題詳解】本題考查學(xué)生理解文中重要概念的含義的能力。盛唐氣象最突出的特點(diǎn)就是朝氣蓬勃。D.出自李商隱的《宿駱氏亭寄懷崔雍崔袞》，表現(xiàn)的是對(duì)友人的相思之情，李商隱是晚唐詩(shī)人，沒(méi)有盛唐詩(shī)歌朝氣蓬勃的特點(diǎn)。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析論點(diǎn)、論據(jù)和論證方法的能力。①“如屈原最有代表性的作品《離騷》，給我們最深刻的印象是強(qiáng)烈追求理想、追求光明的性格形象，很少具體描述黑暗面”文章以屈原的《離騷》為例，論證有思想性的作品不一定總是描述黑暗。②“李白的《將進(jìn)酒》……如果單從字面上看，已經(jīng)是‘萬(wàn)古愁’了，感情還不沉重嗎？然而正是這‘萬(wàn)古愁’才夠得上盛唐氣象”“李煜的《虞美人》……也是說(shuō)愁多、愁長(zhǎng)，也是形象的名句；然而這個(gè)形象絕不是盛唐氣象”“”文章將李煜的《虞美人》與李白的《將進(jìn)酒》進(jìn)行對(duì)比，體現(xiàn)兩者在描寫(xiě)愁怨及形象上的差異，突出盛唐氣象飽滿蓬勃的特點(diǎn)?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文中信息進(jìn)行分析、運(yùn)用的能力。從材料二第一段“一種融合了南北文化之長(zhǎng)、與唐帝國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)相適應(yīng)的新文化達(dá)到了成熟的地步。盛唐氣象正是這種富有深厚內(nèi)涵的新文化的升華”和第二段“中外文化的交流，打開(kāi)了盛唐人的眼界，開(kāi)闊了他們的胸襟，這對(duì)氣象的形成無(wú)疑起了積極作用”可見(jiàn)，南北文化、中外文化的交流融合，對(duì)盛唐氣象的形成起了積極作用。從“無(wú)法想象，在一個(gè)民生凋敝、戰(zhàn)亂頻仍、國(guó)家分裂的時(shí)代會(huì)有什么氣象可言。關(guān)于盛唐經(jīng)濟(jì)繁榮的局面，文獻(xiàn)不乏記載”可見(jiàn)，和平安定、經(jīng)濟(jì)繁榮的社會(huì)局面，為盛唐氣象的形成奠定了基礎(chǔ)。從“在安定的局面下，儒、釋、道三教得以并用，思想界出現(xiàn)比較自由的氣氛……詩(shī)人們可以從各方面汲取營(yíng)養(yǎng)……不同信仰，對(duì)于形成各自的詩(shī)歌風(fēng)格起了重要的作用”可見(jiàn)，自由開(kāi)放的思想氛圍，對(duì)盛唐詩(shī)人的詩(shī)歌風(fēng)格形成起了重要作用。從“唐朝實(shí)行抑制門(mén)閥士族的政策，以科舉取士，打破了門(mén)閥士族壟斷政治的局面，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)……他們有抱負(fù)、有見(jiàn)識(shí)、有能力，敢于沖破舊的藩籬開(kāi)拓新的局面。盛唐文化實(shí)際上主要是這批新人創(chuàng)造出來(lái)的，盛唐氣象也就是這批新人的氣象”可見(jiàn)，抑制門(mén)閥士族政策的實(shí)行，使大批中下層庶族文人登上政治舞臺(tái)，他們沖破舊的藩籬開(kāi)拓新的局面，創(chuàng)造出盛唐文化。（二）現(xiàn)代文閱讀I（本題共4小題，18分）閱讀下面的文字，完成各題。文段一陌上花開(kāi)緩緩歸（節(jié)選）馮麗君平頭溝村終于到了。這是一次始于偶然的相遇，一路上馬步升心心念念一定要帶大家來(lái)看一看的地方。在一次有關(guān)崇信未來(lái)發(fā)展的論壇上，他聽(tīng)到有人提起崇信的平頭溝把窯洞改造為養(yǎng)牛場(chǎng)，帶著對(duì)窯洞的感情，對(duì)舊物利用的欣喜，欣然前往平頭溝。在那里，他遇見(jiàn)了梁老爺子。此次相遇后不久，就有了《平頭溝的朝氣》這篇文章。現(xiàn)在，我們也與平頭溝相遇了。“那不就是窯洞嗎？”旁邊有人一指，“看，里面還有牛呢。”“有人嗎？”院落很安靜，牛兒們撲閃著大眼睛也在觀察著我們，仍是一臉平靜。瓦房的門(mén)開(kāi)了，一位身材頎長(zhǎng)挺拔的老爺子走了出來(lái)。他頭戴寬檐草帽，鼻梁上架著石頭眼鏡，下頜留一把花白的山羊胡，手拿一柄旱煙鍋?！傲豪蠣斪?，我來(lái)看你了?！瘪R主席笑著打招呼，我們跟著問(wèn)好。梁老爺子把我們迎進(jìn)院門(mén)，大家開(kāi)始拉家常，從年齡到家庭，從日常生活到經(jīng)濟(jì)收入?！敖衲?1歲，都四代同堂了。孩子們都在外面打工，上學(xué)。兒子平常也回來(lái)，過(guò)年的時(shí)候兒孫們就都回來(lái)了?！薄斑\(yùn)動(dòng)褲、運(yùn)動(dòng)鞋都是兒子孫子給的，這件白馬褂是老婆走的前一年做的，已經(jīng)穿了四年了?！崩先擞闷骄彽恼Z(yǔ)調(diào)和我們聊著往事?！耙恢背楹禑?。煙袋啊，也是老婆子做的，一直用。”我看到墨綠色的煙袋正反面分別繡著花兒，一朵像桃花，一朵像石榴。（選自《飛天》）文段二梁老漢養(yǎng)牛馬宇龍牛爺姓梁。梁是甘肅崇信縣的大姓，位于縣城西郊的錦屏鎮(zhèn)平頭溝村，許多人姓梁。牛爺?shù)拿?hào)一時(shí)響亮，就連省里都來(lái)過(guò)人上門(mén)拜訪牛爺。這名號(hào)顧名思義，自然與牛有關(guān)。耄耋之年的人，養(yǎng)了十二頭牛，前不久剛賣(mài)了兩頭牛犢，收入兩萬(wàn)多元。收牛人慕名來(lái)找牛爺，一眼就瞅上了窯洞門(mén)前那兩頭曬著太陽(yáng)、毛發(fā)閃亮的牛犢。牛爺看他盯著牛犢的眼神，心里一緊一緊的。對(duì)方連著伸了三遍手指頭，牛爺搖了三遍頭。收牛人勾著頭，思謀了半天，仰臉咬緊嘴唇，最后一次伸出了指頭，一副豁出命的表情。牛爺望著那指頭也是半天，最終緊閉眼皮，狠狠點(diǎn)了一下頭，也是一副豁出命去的架勢(shì)。收牛人甩下兩摞子百元鈔票，牽著牛吹著口哨出了平頭溝。牛爺沒(méi)有顧上數(shù)那兩摞錢(qián)，攆到村口，望著兩頭牛犢撲踏撲踏地遠(yuǎn)去，牛爺?shù)难鄹C里濕濕的。往回走的路上，牛爺?shù)淖炖锊煌５啬钸叮哼€是個(gè)牛娃呢，還是個(gè)牛娃呢！當(dāng)初鎮(zhèn)上給他投放基礎(chǔ)母牛，就是讓他培育肉牛，發(fā)展平?jīng)黾t牛產(chǎn)業(yè)的。牛出欄上市，就是為了賣(mài)錢(qián)致富的。理兒是這個(gè)理兒，可是牛爺心上就是過(guò)不去這道坎兒。牛爺愛(ài)在廣播匣子里聽(tīng)?wèi)?，可是這段時(shí)間他明顯聽(tīng)得少了，原因是從前悠閑安靜的日子突然被打破了。去年有個(gè)作家來(lái)平頭溝轉(zhuǎn)了一圈，在他家里坐了坐。牛爺原來(lái)以為這人是看上了他的長(zhǎng)煙鍋，那天他把煙鍋要過(guò)去拿在手里，翻來(lái)覆去地看，半天不放下。后來(lái)他又以為是看上了他的牛，他不停地問(wèn)牛說(shuō)牛看牛，問(wèn)得仔細(xì)看得也仔細(xì)，一看就是個(gè)懂家子，他的手里肯定攥著好買(mǎi)家。等到作家的文章登上了報(bào)紙的時(shí)候。牛爺才知道，原來(lái)人家是看上了他的故事。文章是做出來(lái)了，惹得來(lái)訪的人踏破了牛爺家的門(mén)檻。他和他的窯洞不斷地上報(bào)紙，上電視。人家說(shuō)，是他發(fā)明了利用廢舊窯洞發(fā)展紅牛產(chǎn)業(yè)的新法子，全縣好多鄉(xiāng)鎮(zhèn)都來(lái)取經(jīng)，紛紛效仿，改造廢棄窯洞八百多孔，現(xiàn)在全縣窯洞養(yǎng)牛已經(jīng)有三千多頭了。牛爺想，窯洞以前不也養(yǎng)牛嗎？別人說(shuō)，人和牛一起住窯洞那是幾百年前的事。平頭溝搞新農(nóng)村建設(shè)，人不都搬出了窯洞？牛爺想想也是，他在窯洞門(mén)口修了磚瓦房，人住房里了，把牛又遷回了窯里。牛住進(jìn)來(lái)把蹄子踩進(jìn)松軟的黃土里，他看牛舒坦，牛也看他舒坦。牛爺?shù)膬鹤痈筋^溝的后生一窩蜂外出打工了，兩個(gè)孫子也在外面。近幾年，孫子們回來(lái)得越來(lái)越勤。牛爺?shù)挂矝](méi)什么要孫子們操心的。跟同齡人相比，牛爺身子骨硬朗得很，眼不花耳不聾，背也不駝，說(shuō)話中氣十足，有條有理。每天早上5點(diǎn)起來(lái)給牛添草，清理圈舍。伺候完牛，他就在那里編筐子、背簍、擔(dān)籠。他年輕時(shí)當(dāng)過(guò)木匠，老功夫還在呢，三四天他就能編一個(gè)，編了自己用，也賣(mài)給別的養(yǎng)牛戶。八十歲的牛爺，還有一身的力氣和本領(lǐng)。牛爺說(shuō)，除了養(yǎng)牛有補(bǔ)貼，村里還給他們這些高齡老人每月都發(fā)錢(qián)呢，有點(diǎn)閑錢(qián)，也沒(méi)啥干的，還是養(yǎng)牛唄。牛爺就是牛爺，去年養(yǎng)牛掙了四萬(wàn)，今年大半年已經(jīng)掙兩萬(wàn)了。牛爺愛(ài)牛，養(yǎng)牛又很有一套，久而久之，村里人就叫他牛爺。親切又貼切。不久，那位作家又來(lái)了，這次還帶了好幾個(gè)人，還和他一一合影留念。牛爺怡然自得，談笑風(fēng)生。大伙兒忽然看到了牛爺長(zhǎng)煙鍋下面原來(lái)還吊著一個(gè)荷包煙袋，上面還繡著花呢，一朵好看的牽?；?，剛剛綻放，仿佛能聞見(jiàn)清香。大家一時(shí)來(lái)了興趣，紛紛上前，把那荷包煙袋捏在手里把玩。有人好奇，發(fā)問(wèn)，這是誰(shuí)繡的呀？牛爺亮堂的眼眸里忽然暗了一下，他吸了一口煙說(shuō)，老伴么，走了十年咧。原來(lái)，牛爺心里有一個(gè)溫柔的念想。（選自《人民日?qǐng)?bào)》）6.下列各項(xiàng)對(duì)上述兩個(gè)文段相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.梁老漢賣(mài)牛后念叨“還是個(gè)牛娃呢，還是個(gè)牛娃呢！”可見(jiàn)養(yǎng)牛初衷與養(yǎng)牛情分相矛盾。B.收牛人看上了梁老漢養(yǎng)的牛，村民看上梁老漢耄耋之年養(yǎng)牛富了，作家看上了梁老漢故事了。C.梁老漢心里溫柔的念想是老伴。穿了四年的白馬褂是老伴做，煙鍋下面吊著的煙袋是老伴繡的。D.養(yǎng)牛有補(bǔ)貼，高齡老人還每月發(fā)錢(qián)，自己養(yǎng)牛掙了不少錢(qián)，牛爺就是牛爺，村民稱(chēng)贊他很會(huì)掙錢(qián)。7.下列對(duì)《梁老漢養(yǎng)?！匪囆g(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A.以“梁老漢養(yǎng)?！奔軜?gòu)故事內(nèi)容。梁老漢與收牛人討價(jià)還價(jià)，作家報(bào)道梁老漢故事，詳細(xì)地講述了梁老漢養(yǎng)牛，全文在牛爺?shù)哪钕胫薪Y(jié)束。B.襯托手法塑造梁老漢。收牛人聞名而來(lái)襯托梁老漢養(yǎng)牛有一套，作家采風(fēng)襯托梁老漢是褒揚(yáng)典型，白馬褂和煙袋襯托他對(duì)老伴的深情。C.增強(qiáng)故事性。買(mǎi)賣(mài)牛故事中牛爺與收牛人一樣的神情不一樣的心情，作家采風(fēng)情節(jié)中梁老漢誤以為作家是買(mǎi)家。D.社會(huì)環(huán)境寓于故事中。交代平?jīng)黾t牛產(chǎn)業(yè)，介紹利用廢舊窯洞養(yǎng)牛經(jīng)驗(yàn)，作者用具體數(shù)據(jù)證實(shí)平頭溝新農(nóng)村建設(shè)成果。8.《梁老漢養(yǎng)?！酚猩⑽牡乃囆g(shù)感染力，又兼有通訊的真實(shí)性，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。9.文段二題目為“梁老漢養(yǎng)?！保瑓s不以故事取勝。如果換個(gè)合適的題目使之牽引全文，“牛爺記”和“牽?；ā?，你認(rèn)為哪個(gè)更合適，請(qǐng)闡述理由?！敬鸢浮?.D7.A8.①通訊：通過(guò)真實(shí)的脫貧致富事件和具體詳實(shí)的地點(diǎn)反映“攻堅(jiān)脫貧”這一時(shí)代主題，有據(jù)可考。②散文藝術(shù)：筆法自由，形散神不散。全文沒(méi)有明確的敘述順序，但主題鮮明。③真實(shí)又有感染力：用細(xì)膩的筆觸敘述真實(shí)事件，場(chǎng)景真實(shí)生動(dòng)，情感真摯感人。9.我選擇“牛爺記”，理由①人物上：梁老漢是核心人物，稱(chēng)梁老漢為“牛爺”含有敬佩之情，凸顯人物形象。②結(jié)構(gòu)上：圍繞“牛爺”講述故事，以“記”統(tǒng)領(lǐng)全文，突破時(shí)空限制，結(jié)構(gòu)更緊湊。③主題上：“牛爺”是新農(nóng)村建設(shè)的致富典型，通過(guò)對(duì)其贊美，唱響新時(shí)代旋律。我選擇“牽?；ā?，理由①內(nèi)容上：“牽牛花”含有“?！奔啊盎ā彪p重意蘊(yùn)，與文章內(nèi)容密切相②主題上：“剛剛綻放的牽?；ā毕笳髦絹?lái)越好的日子，暗含著對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的贊美之情。③情感上：以老伴繡的“牽?；ā睘榻Y(jié)尾意象，更增添了一種溫情之美。④表達(dá)效果上：以“牽?；ā笔帐模鰪?qiáng)閱讀美感?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解和分析能力。D.“村民稱(chēng)贊他很會(huì)掙錢(qián)”錯(cuò)。牛爺?shù)摹芭！敝饕w現(xiàn)在“養(yǎng)?！睂?zhuān)業(yè)技術(shù)好，“爺”體現(xiàn)在村民對(duì)他的尊重，“親切又貼切”。故選D?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“詳細(xì)地講述了梁老漢養(yǎng)牛”錯(cuò)。文中體現(xiàn)并不明顯，如原文“牛爺愛(ài)牛，養(yǎng)牛又很有一套，久而久之，村里人就叫他牛爺”，全文也沒(méi)有把“養(yǎng)?！笔录?xì)節(jié)描寫(xiě)，而是淡化情節(jié)，點(diǎn)到為止。故選A?！?題詳解】本題考查學(xué)生多角度探究作品意蘊(yùn)的能力。①原文寫(xiě)“牛爺姓梁。梁是甘肅崇信縣的大姓，位于縣城西郊的錦屏鎮(zhèn)平頭溝村”，交代了牛爺真實(shí)具體的生活地點(diǎn)，又寫(xiě)“耄耋之年的人，養(yǎng)了十二頭牛，前不久剛賣(mài)了兩頭牛犢，收入兩萬(wàn)多元”，表明牛爺通過(guò)養(yǎng)牛實(shí)現(xiàn)了脫貧致富。由此看出，具有通訊的真實(shí)性，通過(guò)真實(shí)的脫貧致富事件和具體詳實(shí)的地點(diǎn)反映“攻堅(jiān)脫貧”這一時(shí)代主題，有據(jù)可考。②原文由開(kāi)頭交待牛爺生活的地點(diǎn)、從事的職業(yè)到養(yǎng)牛脫貧致富的結(jié)局、作家對(duì)牛爺脫貧事跡的報(bào)道，再到牛爺脫貧后的幸福生活以及存留心底的情感念想，敘述內(nèi)容豐富，順序不明顯，但都圍繞牛爺在國(guó)家的政策下擺脫貧困實(shí)現(xiàn)富裕生活這個(gè)中心展開(kāi)。由此看出，散文藝術(shù)：筆法自由，形散神不散。全文沒(méi)有明確的敘述順序，但主題鮮明。③原文寫(xiě)收牛的真實(shí)生動(dòng)的場(chǎng)面，“收牛人慕名來(lái)找牛爺，一眼就瞅上了窯洞門(mén)前那兩頭曬著太陽(yáng)、毛發(fā)閃亮的牛犢。牛爺看他盯著牛犢的眼神，心里一緊一緊的。對(duì)方連著伸了三遍手指頭，牛爺搖了三遍頭。……攆到村口，望著兩頭牛犢撲踏撲踏地遠(yuǎn)去，牛爺?shù)难鄹C里濕濕的。往回走的路上，牛爺?shù)淖炖锊煌５啬钸叮哼€是個(gè)牛娃呢，還是個(gè)牛娃呢”，寫(xiě)出牛爺和收牛人商談價(jià)格的情態(tài)，如“心里一緊一緊的”“仰臉咬緊嘴唇，最后一次伸出了指頭，一副豁出命的表情”“最終緊閉眼皮，狠狠點(diǎn)了一下頭，也是一副豁出命去的架勢(shì)”“眼窩里濕濕的”，以及生動(dòng)的動(dòng)作描寫(xiě)，如“甩下兩摞子百元鈔票”“攆到村口”“撲踏撲踏地遠(yuǎn)去”“嘴里不停地念叨”，體現(xiàn)出牛爺對(duì)賣(mài)出的牛犢的不舍愛(ài)憐之情。由此看出，真實(shí)又有感染力：用細(xì)膩的筆觸敘述真實(shí)事件，場(chǎng)景真實(shí)生動(dòng)，情感真摯感人?！?題詳解】本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題的含義和作用的能力。選擇“牛爺記”的理由：①原文圍繞“梁老漢養(yǎng)牛”來(lái)寫(xiě)，“牛爺?shù)拿?hào)一時(shí)響亮，就連省里都來(lái)過(guò)人上門(mén)拜訪牛爺。這名號(hào)顧名思義，自然與牛有關(guān)。耄耋之年的人，養(yǎng)了十二頭牛，前不久剛賣(mài)了兩頭牛犢，收入兩萬(wàn)多元”“當(dāng)初鎮(zhèn)上給他投放基礎(chǔ)母牛，就是讓他培育肉牛，發(fā)展平?jīng)黾t牛產(chǎn)業(yè)的。牛出欄上市，就是為了賣(mài)錢(qián)致富的”“文章是做出來(lái)了，惹得來(lái)訪的人踏破了牛爺家的門(mén)檻。他和他的窯洞不斷地上報(bào)紙，上電視”，表明梁老漢通過(guò)國(guó)家政策，成為養(yǎng)牛能手脫貧致富。由此看出，人物上：梁老漢是核心人物，稱(chēng)梁老漢為“牛爺”含有敬佩之情，凸顯人物形象。②原文圍繞牛爺組織故事情節(jié)，如寫(xiě)牛爺養(yǎng)牛有一手，遠(yuǎn)近聞名，收牛人也慕名而來(lái)，作家也對(duì)他進(jìn)行專(zhuān)訪，以及牛爺?shù)纳罱?jīng)歷、家庭情況和致富后的幸福生活，還有牛爺?shù)那楦心钕?。由此看出，結(jié)構(gòu)上：圍繞“牛爺”講述故事，以“記”統(tǒng)領(lǐng)全文，突破時(shí)空限制，結(jié)構(gòu)更緊湊。③原文“耄耋之年的人，養(yǎng)了十二頭牛，前不久剛賣(mài)了兩頭牛犢，收入兩萬(wàn)多元”“當(dāng)初鎮(zhèn)上給他投放基礎(chǔ)母牛，就是讓他培育肉牛，發(fā)展平?jīng)黾t牛產(chǎn)業(yè)的。牛出欄上市，就是為了賣(mài)錢(qián)致富的”。由此看出，主題上：“牛爺”是新農(nóng)村建設(shè)的致富典型，通過(guò)對(duì)其贊美，唱響新時(shí)代旋律。選擇“牽?；ā钡睦碛桑孩僭膶?xiě)牛爺成為養(yǎng)牛能手脫貧致富的內(nèi)容，正與題目中“牽?！钡膬?nèi)容翔對(duì)應(yīng)；“花”象征著美好幸福的生活。由此看出，內(nèi)容上：“牽牛花”含有“?！奔啊盎ā彪p重意蘊(yùn)，與文章內(nèi)容密切相關(guān)。②原文“當(dāng)初鎮(zhèn)上給他投放基礎(chǔ)母牛，就是讓他培育肉牛，發(fā)展平?jīng)黾t牛產(chǎn)業(yè)的。牛出欄上市，就是為了賣(mài)錢(qián)致富的”，體現(xiàn)出國(guó)家?guī)椭r(nóng)民攻堅(jiān)脫貧的好政策。由此看出，主題上：“剛剛綻放的牽?；ā毕笳髦絹?lái)越好的日子，暗含著對(duì)新農(nóng)村建設(shè)的贊美之情。③原文“牛爺長(zhǎng)煙鍋下面原來(lái)還吊著一個(gè)荷包煙袋，上面還繡著花呢，一朵好看的牽?；?，剛剛綻放，仿佛能聞見(jiàn)清香。大家一時(shí)來(lái)了興趣，紛紛上前，把那荷包煙袋捏在手里把玩。有人好奇，發(fā)問(wèn)，這是誰(shuí)繡的呀？牛爺亮堂的眼眸里忽然暗了一下，他吸了一口煙說(shuō)，老伴么，走了十年咧。原來(lái)，牛爺心里有一個(gè)溫柔的念想”。由此看出，情感上：以老伴繡的“牽?；ā睘榻Y(jié)尾意象，更增添了一種溫情之美。④原文“……荷包煙袋，上面還繡著花呢，一朵好看的牽牛花，剛剛綻放，仿佛能聞見(jiàn)清香”，把煙袋上的牽牛花描寫(xiě)得生動(dòng)鮮活，吸引讀者。由此看出，表達(dá)效果上：以“牽?；ā笔帐?，增強(qiáng)閱讀美感。二、古代詩(shī)文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成下面小題。材料一：昔者，越王勾踐問(wèn)大夫種①曰：“吾欲伐吳，奈何能有功乎？”大夫種對(duì)曰：“伐吳有九術(shù)。”王曰：“何謂九術(shù)？”對(duì)曰：“一曰尊天地，事鬼神；二曰重財(cái)幣，以遺其君；三曰貴糴粟槁，以空其邦；四曰遺之美女，以熒其志；五曰遺之巧匠，使起宮室高臺(tái)，盡其財(cái)，疲其力；六曰遺其諛臣，使之易伐；七曰強(qiáng)其諫臣，使之自殺；八曰邦家富而備器；九曰堅(jiān)厲甲兵，以承其弊。故曰九者勿患，戒口勿傳，以取天下不難，況于吳乎？”越王曰：“善?！庇谑亲鳛闃s楯②，嬰以白璧，鏤以黃金，類(lèi)龍蛇而行者。乃使大夫種獻(xiàn)之于吳，曰：“東海役臣孤勾踐，使者臣種，敢修下吏，問(wèn)于左右。賴(lài)有天下之力，竊為小殿，有余財(cái)，再拜獻(xiàn)之大王?！眳峭醮笳f(shuō)。申胥③諫曰：“不可。王勿受。大王受之，是后必有災(zāi)?！眳峭醪宦?tīng)，遂受之而起姑胥臺(tái)。三年聚材，五年乃成。高見(jiàn)二百里。行路之人，道死巷哭。越乃飾美女西施、鄭旦，使大夫種獻(xiàn)之于吳王，曰：“昔者，越王勾踐竊有天之遺西施、鄭旦，越邦洿下貧窮，不敢留，使下臣種再拜獻(xiàn)之大王?！眳峭醮笙?。申胥諫曰：“不可。王勿受。臣聞五色令人目不明，五音令人耳不聰。大王受之，后必有殃。胥聞越王勾踐晝書(shū)不倦，晦誦竟旦，聚死臣數(shù)萬(wàn)，是人不死，必得其愿。胥聞越王勾踐服誠(chéng)行仁聽(tīng)諫進(jìn)賢士是人不死，必得其名。胥聞越王勾踐冬披毛裘，夏披絺绤，是人不死，必為利害。胥聞賢士邦之寶也，美女邦之咎也。夏亡于末喜，殷亡于妲己，周亡于褒姒?！眳峭醪宦?tīng)，遂受其女，以申胥為不忠而殺之。越乃興師伐吳，大敗之于秦余杭山，滅吳，禽夫差，而戮太宰嚭與其妻子。（節(jié)選自《越絕書(shū)·內(nèi)經(jīng)九術(shù)》）材料二：《書(shū)》曰：“滿招損，謙得益?！睉n勞可以興國(guó)，逸豫可以亡身，自然之理也。（節(jié)選自《新五代史·伶官傳》）【注】①種：文種，越國(guó)著名謀臣。②榮楯：裝飾文彩的欄桿。③申胥：伍子胥，名贠（yún），字子胥，吳國(guó)著名謀臣，因封于中，故稱(chēng)申胥。10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)用黑色碳素筆在答題卡相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)上打“√”。胥A聞B越C王D勾E踐F服G誠(chéng)H行I仁J聽(tīng)K諫L進(jìn)M賢N士O是P人Q不R死11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（）A.疲，文中為使動(dòng)用法，與《諫太宗十思疏》中“必固其根本”的“固”字用法相同。B.說(shuō)，文中為通假字，通“悅”，與“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎”的“說(shuō)”字意思相同。C.晦，由昏暗引申為夜晚，與《登泰山記》中“戊申晦”的“晦”指農(nóng)歷月末意思不同。D.利害，為偏義復(fù)詞，與《六國(guó)論》“則勝負(fù)之?dāng)?shù)，存亡之理”的“存亡”用法相同。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）A.越王勾踐要復(fù)仇滅吳，問(wèn)計(jì)于文種，文種給出九術(shù)，勾踐一一實(shí)行，最終如愿。B.文種兩次代表越王出使吳國(guó)，送物送人，言辭極其謙恭，不辱君命，成效顯著。C.越王勾踐為完成復(fù)仇，勤于政事、儉樸生活、施行仁義、采納諫言、崇賢尚能。D.伍子胥、文種均為得力的謀臣，吳王、越王對(duì)待謀臣的態(tài)度決定了各自的結(jié)局。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）嬰以白璧，鏤以黃金，類(lèi)龍蛇而行者。（2）滅吳，禽夫差，而戮太宰嚭與其妻子。14.聯(lián)系材料二，簡(jiǎn)述吳王夫差滅亡及越王勾踐取勝的原因。【答案】10.JLO11.D12.A13.（1）用白璧做裝飾，用黃金鑲嵌，形狀像龍蛇舞動(dòng)一樣。（2）勾踐滅了吳國(guó)，活捉了吳王夫差，同時(shí)殺了太宰伯嚭和他的妻子兒女。14.①夫差貪圖個(gè)人享樂(lè)，“逸豫”終致亡身亡國(guó)；②勾踐辛勞為民，自然滅吳雪恥?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。句意：我聽(tīng)說(shuō)越王勾踐服膺誠(chéng)信推行仁道，虛心聽(tīng)取諫言，提拔賢能之人，這個(gè)人不死?！奥?tīng)諫”和“進(jìn)賢士”都是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，承前省略主語(yǔ)“越王勾踐”，應(yīng)單獨(dú)成句，故在“聽(tīng)諫”“進(jìn)賢士”前后停頓，即J處、L處和O處；由上文可知，“是人不死”重復(fù)上文語(yǔ)句，應(yīng)單獨(dú)成句，即O處。J、L、O處需加句讀?！?1題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象的理解能力。A.正確。疲，使動(dòng)用法，使……疲敝；固，使動(dòng)用法，使……牢固。兩個(gè)詞用法相同。句意：使吳國(guó)的力量疲敝/一定要使它的根牢固。B.正確。都是通假字，高興。句意：吳王非常高興/學(xué)習(xí)后經(jīng)常溫習(xí)所學(xué)的知識(shí)，不也很高興嗎？C.正確。句意：夜晚還誦述到天亮/戊申日月底這一天。D.錯(cuò)誤。用法不同?！袄Α睘槠x復(fù)詞，只有“害”起作用；“存亡”雖也與“利害”均為反義合成詞，然“存”“亡”都有實(shí)際意義，而非偏義復(fù)詞。句意：一定會(huì)成為吳國(guó)的大患/那么勝敗的命運(yùn)，存亡的理數(shù)。故選D【12題詳解】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容的能力。A.“勾踐一一實(shí)行”錯(cuò)，文種所獻(xiàn)九術(shù)，由原文“于是作為榮楯……乃使大夫種獻(xiàn)之于吳”“越乃飾美女西施、鄭旦，使大夫種獻(xiàn)之于吳王”可知，僅用“四術(shù)”起宮室、“五術(shù)”送美女。故選A?！?3題詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“嬰”，裝飾；“鏤”，鑲嵌；“類(lèi)”，像。（2）“禽”，捉拿；“戮”，殺死；“妻子”，妻子兒女?！?4題詳解】本題考查學(xué)生分析文章信息、歸納內(nèi)容要點(diǎn)的能力。①由原文“逸豫可以亡身”“遂受之而起姑胥臺(tái)”“吳王不聽(tīng)，遂受其女”可知，夫差貪圖個(gè)人享樂(lè)，“逸豫”終致亡身亡國(guó)；②由原文“憂勞可以興國(guó)”“胥聞越王勾踐晝書(shū)不倦，晦誦竟旦”“胥聞越王勾踐冬披毛裘，夏披絺绤”可知，勾踐辛勞為民，自然滅吳雪恥。參考譯文：材料一：從前，越王勾踐問(wèn)大夫文種說(shuō)：“我想討伐吳國(guó)，怎么才能成功呢？”大夫文種回答說(shuō)：“討伐吳國(guó)有九條計(jì)策?！痹酵跽f(shuō)：“哪九條計(jì)策？”文種說(shuō)：“第一條是尊崇天地，敬事鬼神；第二條是拿出豐厚的財(cái)物，來(lái)饋贈(zèng)給吳國(guó)的國(guó)君；第三條是抬高價(jià)格向吳國(guó)購(gòu)買(mǎi)糧草，使吳國(guó)的儲(chǔ)備變得空虛；第四條是送美女給吳王，來(lái)消磨吳王的意志；第五條是送能工巧匠給吳王，讓吳國(guó)建宮殿造高臺(tái)，耗盡吳國(guó)的財(cái)物，使吳國(guó)的力量疲敝；第六條是送阿諛?lè)畛械某甲咏o吳王，使吳國(guó)容易遭受討伐；第七是讓吳國(guó)的忠諫之臣變得剛強(qiáng)，迫使他們一一自殺；第八條是把自己的國(guó)家治理得富強(qiáng)起來(lái)，準(zhǔn)備好各種各樣的物資器材；第九條是使自己國(guó)家軍隊(duì)強(qiáng)大，武器銳利，隨時(shí)準(zhǔn)備利用吳國(guó)的弊敗之機(jī)。所以說(shuō)做到了這九件事，就無(wú)需擔(dān)心了。只要注意保密，不把自己的意圖宣揚(yáng)出去，那么奪取整個(gè)天下都不是困難的事，何況只是對(duì)付一個(gè)吳國(guó)呢？”越王說(shuō)：“太好了！”越王就命人制作了飾有文彩的欄桿，用白璧做裝飾，用黃金鑲嵌，形狀像龍蛇舞動(dòng)一樣。就派遣大夫文種把它獻(xiàn)給吳王，說(shuō)：“東海邊的奴仆勾踐，派遣使者文種，斗膽讓他修飾整潔后，來(lái)問(wèn)候君王您。幸好有賴(lài)天地的力量，我私下造了一座小殿，多余的財(cái)物就再拜獻(xiàn)給大王您?！眳峭醴浅８吲d。伍子胥進(jìn)諫說(shuō)：“不能這樣做，大王您不能接受這些禮物。大王您如果接受了，這以后必定會(huì)有災(zāi)禍。”吳王沒(méi)有采納，就收下了越國(guó)進(jìn)獻(xiàn)的禮物，開(kāi)始建筑姑胥臺(tái)。花了三年時(shí)間聚集材料，五年后才建成。姑胥臺(tái)非常高，站在臺(tái)上，視野可見(jiàn)二百里。因?yàn)橹_(tái)徭役繁重，行路上有死人，里巷中有哭聲。越國(guó)于是把西施、鄭旦兩位美女打扮整齊后，派大夫文種獻(xiàn)給吳王，說(shuō)：“從前，越王勾踐私下里得到了上天饋贈(zèng)的兩個(gè)美女西施、鄭旦，越國(guó)地勢(shì)低洼，十分貧窮，不敢留下她們，派遣下臣文種再拜獻(xiàn)給大王?！眳峭醮髳?。伍子胥進(jìn)諫說(shuō)：“不能這樣做，大王您不能接受這兩個(gè)女子。我聽(tīng)說(shuō)多看五色會(huì)讓人眼睛看不清，多聽(tīng)五音會(huì)讓人耳朵聽(tīng)不清。大王您如果接受了，這以后必定會(huì)有災(zāi)禍。我聽(tīng)說(shuō)越王勾踐白天不知疲倦地起草文件，夜晚還誦述到天亮，他聚集了幾萬(wàn)名敢死之士，這個(gè)人不死，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)他的愿望。我聽(tīng)說(shuō)越王勾踐服膺誠(chéng)信推行仁道，虛心聽(tīng)取諫言，提拔賢能之人，這個(gè)人不死，一定會(huì)獲得好的名聲。我聽(tīng)說(shuō)越王勾踐冬天只披著粗陋的毛皮衣服，夏天只穿粗葛布衣，這個(gè)人不死，一定會(huì)成為吳國(guó)的大患。我聽(tīng)說(shuō)賢能之士是國(guó)家的珍寶，美女是國(guó)家的禍根。夏朝就是因?yàn)槟┫捕鴾缤?，殷代因?yàn)殒Ъ憾鴾缤?，周朝因?yàn)榘Χ鴾缤觥！眳峭醪宦?tīng)從伍子胥的進(jìn)諫，于是就接受了越國(guó)送來(lái)的這兩個(gè)美女，以伍子胥不忠的借口把他殺了。越國(guó)于是發(fā)兵攻打吳國(guó)，在秦余杭山把吳軍打得大敗，滅了吳國(guó)，活捉了吳王夫差，同時(shí)殺了太宰伯嚭和他的妻子兒女。（節(jié)選自《越絕書(shū)·內(nèi)經(jīng)九術(shù)》）材料二：《尚書(shū)》上說(shuō)：“自滿招來(lái)?yè)p害，謙虛得到好處?！睉n慮辛勞可以使國(guó)家興盛，安閑享樂(lè)可以使自身滅亡，這是自然的道理。（節(jié)選自《新五代史·伶官傳》）（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。效古秋夜長(zhǎng)錢(qián)起秋漢飛玉霜，北風(fēng)掃荷香，含情紡織孤燈盡，拭淚相思寒漏長(zhǎng)。檐前碧云靜如水，月吊棲烏啼鳥(niǎo)起。誰(shuí)家少婦事鴛機(jī)，錦幕云屏深掩扉。白玉窗中間落葉，應(yīng)憐寒女獨(dú)無(wú)衣。15.下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A.前兩句分別從視覺(jué)到嗅覺(jué)、由長(zhǎng)空到大地渲染了一種寒涼蕭瑟的秋日氛圍。B.三四兩句暗示寒女紡織之艱辛，身世之孤苦，為人織布卻身心俱寒的凄涼。C.七八兩句描寫(xiě)一位富家少婦，住在錦幕云屏的家中與寒女形成了鮮明對(duì)比。D.“白玉窗中”人是作者自身的寫(xiě)照，“應(yīng)”寫(xiě)出作者對(duì)寒女們的同情與關(guān)心。16.“檐前碧云靜如水”與“蕩胸生曾云”（杜甫《望岳》）兩處“云”一靜一動(dòng)，在表達(dá)感情上各得其妙。請(qǐng)分別賞析。【答案】15.D16.“碧云靜”：

①實(shí)寫(xiě)戶外的風(fēng)平云靜。

②運(yùn)用了反襯手法，以云之靜，反襯女子一夜未眠洶涌澎湃的自傷之情、思念之情?！吧啤保孩賹?shí)寫(xiě)泰山云蒸霞蔚，壯闊宏偉之景。②以升騰的層云襯托作者開(kāi)闊的胸襟，無(wú)畏的雄心，表達(dá)作者對(duì)大自然（泰山）的喜愛(ài)贊嘆之情?！窘馕觥俊?5題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和分析的能力。D.“是作者自身的寫(xiě)照，‘應(yīng)’寫(xiě)出作者對(duì)寒女們的同情與關(guān)心”錯(cuò)誤?！皯?yīng)”是希望，是呼吁，說(shuō)明現(xiàn)實(shí)中“白玉窗中”的人沒(méi)有去可憐同情寒女無(wú)衣。反推白玉窗中的人不是作者自指，而是上文中的富貴少婦。從“白玉”二字亦可佐證。故選D?！?6題詳解】本題考查學(xué)生分析詩(shī)歌表現(xiàn)手法和理解詩(shī)歌思想感情的能力?！伴芮氨淘旗o如水”意思是：屋前的白云像水一般安靜，是實(shí)寫(xiě)；上句“含情紡織孤燈盡，拭淚相思寒漏長(zhǎng)”，寫(xiě)寒女徹夜未眠，內(nèi)心涌動(dòng)著悲傷與思念；此句以周?chē)h(huán)境的“靜”來(lái)反襯人物內(nèi)心的不平靜?！笆幮厣啤币馑际牵荷v的層層云氣，使心胸?fù)u蕩。詩(shī)人見(jiàn)山中云氣層出不窮，故心胸亦為之蕩漾。泰山云蒸霞蔚，壯闊宏偉景觀令作者胸襟開(kāi)闊，表達(dá)作者對(duì)大自然（泰山）的喜愛(ài)贊嘆之情。（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）“堆土成山”的比喻在孔子、荀子的筆下都出現(xiàn)過(guò)，荀子在《勸學(xué)》中提出，“積土成山，____________”，在《論語(yǔ)〈十二章〉》中，孔子用“堆土成山”和“填平洼地”作喻，說(shuō)明能夠持之以恒是因?yàn)椤癬___________”。（2）《離騷》中，屈原表達(dá)時(shí)光消逝、四季更迭的詩(shī)句是：____________，____________。（3）《春江花月夜》中以“____________，____________”來(lái)描寫(xiě)蜿蜒曲折的江水和月光照耀的原野。【答案】①.風(fēng)雨興焉②.吾往也③.日月忽其不淹兮④.春與秋其代序⑤.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸⑥.月照花林皆似霰【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫(xiě)常見(jiàn)的名句名篇的能力。易錯(cuò)字詞：焉、淹、霰。三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共2小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題?！白筒尽蓖蝗痪突鹆似饋?lái)，一個(gè)烤爐、一包小餅、一把小蔥，原本樸實(shí)無(wú)華的燒烤為什么卷了一張小餅就“火爆出圈”了？淄博燒烤大火特火，火的不是燒烤，火的是人間煙火，火的是政通人和，火的是好客山東!A，其中最主要的原因是淄博既是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的城市，又是一個(gè)著名的“美食之都”。傳統(tǒng)的燒烤大家耳熟能詳，像新疆燒烤、東北燒烤，以串大、肉多、味道新鮮聞名全國(guó)。炎炎夏日，啤酒配燒烤，再有三兩朋友，那叫一個(gè)愜意！而淄博燒烤作為當(dāng)?shù)氐奶厣朗?，已?jīng)有著幾百年的歷史，被譽(yù)為“淄博味道”。在淄博的大街小巷，到處都可以看到燒烤攤點(diǎn)，不僅有各種肉類(lèi)、海鮮、蔬菜等美食，還有各種獨(dú)特的燒烤技藝和口味，如淄博烤魚(yú)、淄博烤肉等，B，像我身邊就有不少朋友打算組團(tuán)前往品嘗呢。①此外，淄博還是一個(gè)政通人和的城市。②淄博市政府一直致力于發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、推動(dòng)城市的可持續(xù)性發(fā)展。③這種政治穩(wěn)定、社會(huì)和諧，也吸引了眾多的投資者和創(chuàng)業(yè)者前來(lái)發(fā)展。④最后，淄博燒烤的成功也有益于“好客山東”品牌形象的建設(shè)。⑤“好客山東”是山東省推出的旅游品牌，旨在宣傳山東省的美食文化和旅游資源為目的。⑥淄博燒烤作為山東省的代表美食之一，自然因之受到了廣泛關(guān)注。18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)15個(gè)字。19.文中第三、四兩段中的句子有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)密，不得改變?cè)??！敬鸢浮?8.A追根究底B應(yīng)有盡有19.③這種政治穩(wěn)定、社會(huì)和諧的氛圍，也吸引了眾多的投資者和創(chuàng)業(yè)者前來(lái)發(fā)展。

④最后，淄博燒烤的成功也得益于“好客山東”品牌形象的建設(shè)。

⑤“好客山東”是山東省推出的旅游品牌，旨在宣傳山東省的美食文化和旅游資源。

或改為：“好客山東”是山東省推出的旅游品牌，它以山東省的美食文化和旅游資源為目的進(jìn)行宣傳?！窘馕觥俊?8題詳解】本題考查學(xué)生正確使用成語(yǔ)的能力。第一空，后文提到其中最主要的原因是淄博既是一個(gè)歷史悠久、文化底蘊(yùn)深厚的城市，又是一個(gè)著名的“美食之都”，可知此處強(qiáng)調(diào)深挖“淄博燒烤”突然就火的原因，故填“追究根底”。追究根底：一般指追問(wèn)一件事的原由。第二空，前文提到淄博烤魚(yú)、淄博烤肉等，此處強(qiáng)調(diào)淄博的美食很多，故填“應(yīng)有盡有”。應(yīng)有盡有：形容十分齊全。【19題詳解】本題考查學(xué)生辨析并修改病句的能力。③成分殘缺，“這種政治穩(wěn)定、社會(huì)和諧”缺少主語(yǔ)的中心語(yǔ)，可改為“這種政治穩(wěn)定、社會(huì)和諧的氛圍”。④不合邏輯，“淄博燒烤的成功也有益于“好客山東”品牌形象的建設(shè)”時(shí)態(tài)混淆，可改為“淄博燒烤的成功也得益于“好客山東”品牌形象的建設(shè)”。⑤句式雜糅，“旨在……”和“以……為目的”雜糅在了一起，可改為“‘好客山東’是山東省推出的旅游品牌，旨在宣傳山東省的美食文化和旅游資源”。或改為：“‘好客山東’是山東省推出的旅游品牌，它以山東省的美食文化和旅游資源為目的進(jìn)行宣傳”。（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共3小題，10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①“人家的草坪能踩，咱們的草坪為何只能‘干看著’?”每到踏青時(shí)節(jié)，類(lèi)似的疑問(wèn)總會(huì)出現(xiàn)在網(wǎng)上。觀賞性和實(shí)用性如何取舍?以后這種“糾結(jié)”或許會(huì)少點(diǎn)兒了。不久前，住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部印發(fā)通知，決定開(kāi)展城市公園綠地開(kāi)放共享試點(diǎn)工作。在公園草坪、林下空間以及空閑地等區(qū)域劃定開(kāi)放共享區(qū)域，完善配套服務(wù)設(shè)施，更好地滿足人民群眾搭建帳篷、運(yùn)動(dòng)健身、休閑游憩等親近自然的戶外活動(dòng)需求。支一頂帳篷，帶一些食物，邀三五好友擁抱自然、共話家常，怎一個(gè)愜意了得!為了這份愜意，地方以及企業(yè)都有自己的探索。比如，利用空地綠化改造。成都市已對(duì)城市的393個(gè)“金角銀邊”示范點(diǎn)位完成建設(shè)和改造；去年廣州推出了第一批24個(gè)綠地草坪帳篷區(qū)，一經(jīng)開(kāi)放便“圈粉”無(wú)數(shù)。再如，蒙草集團(tuán)運(yùn)用“草”科技打造了一款創(chuàng)新生態(tài)產(chǎn)品——“走路草坪”。其混合配比國(guó)內(nèi)不同品種的鄉(xiāng)土草種，墊層豐富、結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，具有減緩膝蓋受力的柔軟特性，因而被企業(yè)相關(guān)負(fù)責(zé)人戲稱(chēng)為“歡迎踩踏”。城市公園綠地開(kāi)放共享，不僅是種草植樹(shù)，更是用理念鋪路。此次住建部印發(fā)通知，要求開(kāi)放用于游憩活動(dòng)的草坪區(qū)域要根據(jù)植物生長(zhǎng)周期和特性，推廣地塊輪換養(yǎng)護(hù)管理等制度，避免植被過(guò)度踩踏影響正常生長(zhǎng)。鼓勵(lì)各地拓展開(kāi)放共享的綠地類(lèi)型，增加綠色活動(dòng)空間。②從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，建設(shè)公園綠地，就是服務(wù)百姓，而不是做一個(gè)用來(lái)珍惜的“盆景”。20.文中兩個(gè)加點(diǎn)的詞語(yǔ)是否可以互換位置?請(qǐng)說(shuō)明理由。21.對(duì)文章來(lái)說(shuō)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有時(shí)很有表現(xiàn)力。文中有兩處畫(huà)橫線句子使用了雙引號(hào)，請(qǐng)分析雙引號(hào)各自是怎樣增強(qiáng)表現(xiàn)力的。22.語(yǔ)言文字運(yùn)用I和Ⅱ材料中畫(huà)波浪線部分幾乎一致，但又有所不同。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)兩處表意上的不同。【答案】20.不能互換位置?！安痪们啊敝敢袁F(xiàn)在為時(shí)間點(diǎn)，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間；指住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部印發(fā)通知的時(shí)間沒(méi)過(guò)多久?！按舜巍敝高@一次，指的是住建部印發(fā)通知這件事。兩個(gè)詞含義不同，適用的語(yǔ)境也不同。21.①處雙引號(hào)是直接引用，表明直接引自人物的原話，增強(qiáng)了語(yǔ)言情境的真實(shí)感；②處雙引號(hào)表強(qiáng)調(diào)，意在強(qiáng)調(diào)建設(shè)公園綠地不是為了擺著好看，而是要真正地服務(wù)于百姓生活。22.“那叫一個(gè)愜意！”陳述語(yǔ)氣，表意直接，簡(jiǎn)潔明了，表達(dá)出炎炎夏日，啤酒配燒烤帶給人的愉悅和滿足；

“怎一個(gè)愜意了得！”運(yùn)用反問(wèn)句，加強(qiáng)肯定的語(yǔ)氣；強(qiáng)化了這種愜意感，表達(dá)出邀三五好友擁抱自然、共話家常的快樂(lè)?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查學(xué)生理解詞語(yǔ)含義的能力?！安痪们啊笔且粋€(gè)時(shí)間詞，表示時(shí)間點(diǎn)，指以現(xiàn)在為時(shí)間點(diǎn)，沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間；語(yǔ)境指住房和城鄉(xiāng)建設(shè)部印發(fā)通知的時(shí)間沒(méi)過(guò)多久?！按舜巍敝高@一次，結(jié)合語(yǔ)境“此次住建部印發(fā)通知”指的是住建部印發(fā)通知這件事。兩個(gè)詞含義不同，適用的語(yǔ)境也不同，所以不能互換位置?！?1題詳解】本題考查學(xué)生正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的能力。①處“人家的草坪能踩，咱們的草坪為何只能‘干看著’?”雙引號(hào)是直接引用，表明直接引自人物的原話，增強(qiáng)了語(yǔ)言情境的真實(shí)感；②處“盆景”雙引號(hào)表強(qiáng)調(diào)，“盆景”指盆中栽著的小巧的花草，是一種美觀的陳設(shè)品。結(jié)合語(yǔ)境“從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，建設(shè)公園綠地，就是服務(wù)百姓，而不是做一個(gè)用來(lái)珍惜的‘盆景’”可知，此處的“盆景”加了引號(hào)，意在強(qiáng)調(diào)建設(shè)公園綠地不是為了擺著好看，而是要真正地服務(wù)于百姓生活?！?2題詳解】本題考查學(xué)生分析句子表達(dá)效果的能力。“那叫一個(gè)愜意！”直接使用陳述句，“那叫……”，表意簡(jiǎn)潔明了；直接表達(dá)出炎炎夏日，啤酒配燒烤帶給人的愉悅和滿足；“怎一個(gè)愜意了得!”運(yùn)用反問(wèn)句，“怎一個(gè)……了得”加強(qiáng)了肯定的語(yǔ)氣，連愜意都不足以形容這種感受，表達(dá)出邀三五好友擁抱自然、共話家常的快樂(lè)。四、寫(xiě)作（60分）23.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。《格言聯(lián)璧》中說(shuō)“貧賤是苦境，能善處者自樂(lè)；富貴是樂(lè)境，不善處者更苦?！敝袊?guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)李大釗說(shuō)：“我覺(jué)得人生求樂(lè)的方法，最好莫過(guò)于尊重勞動(dòng)。一切樂(lè)境，都可由勞動(dòng)得來(lái)，一切苦境，都可由勞動(dòng)解脫?！币灿腥苏J(rèn)為：吃苦是良途，做苦事，用苦心，費(fèi)苦勁，苦境終成樂(lè)境；偷閑非善策，說(shuō)閑話，好閑游，做閑事，閑人就是廢人?？嗑硶?huì)變?yōu)闃?lè)境，樂(lè)境也會(huì)成苦境，境由心造，事在人為，苦境、樂(lè)境都是對(duì)人生的考驗(yàn)。以上論述具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題：不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！敬鸢浮坷模壕秤尚脑煲苍S不是每一個(gè)生命都“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”；也許不是每一個(gè)生命都“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄”。但也許，生命可以是“天空不留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)”的恣意與淡泊。在兩個(gè)人的面前，各放著半塊面包。一個(gè)人看了以后，心想：“我還有半塊面包。”另一個(gè)人看了后，心想：“我只有半塊面包了。”對(duì)待同樣的半塊面包，為什么兩個(gè)人的態(tài)度截然不同呢？這主要是心態(tài)在起作用。樂(lè)觀者從半塊面包中得