2024年中考語文一輪復習題型：句子排序（解析版）

2024年中考語文一輪復習題型專練

：句子排序

一、真題解析

9.（2023?四川宜賓?統(tǒng)考中考真題）以下是義教語文課程標準中關于“思維能力”的表述，排序正確的一項

是（）

①有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索創(chuàng)新，養(yǎng)成積極思考的習慣

②主要包括直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維

③思維能力是指學生在語文學習過程中的聯(lián)想想象、分析比較、歸納判斷等認知表現(xiàn)

④思維具有一定的敏捷性、靈活性、深刻性、獨創(chuàng)性、批判性

A.③②①④B.①④②③

C.①④③②D.③②④①

【答案】D

【詳解】本題考查學生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時

間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復出現(xiàn)的詞語。

③句點明“思維能力”是什么，屬于“認知表現(xiàn)”；接下來②句具體說明“思維能力”主要包括的思維；繼而

④句點明“思維能力”的特點；最后①句號召“探索創(chuàng)新，養(yǎng)成積極思考的習慣”；故排為：③②④①；

故選D。

10.（2023?云南?統(tǒng)考中考真題）按新聞稿的要求，下列內容排序正確的一項是（）

北京時間4月12日，在哈薩克斯坦阿斯塔納舉行的2023年亞洲摔跤錦標賽女子65公斤決賽

中一，_o在接受記者采訪時，龍佳表示將會再接再厲，為國爭光。

①形勢不利的龍佳沒有放棄，充分發(fā)揮自身技戰(zhàn)術水平，反超對手

②憑借永不放棄的堅定信念和必勝信心，龍佳戰(zhàn)勝了對手，勇奪冠軍

③龍佳以全勝戰(zhàn)績闖入半決賽，又以良好的競技狀態(tài)擊敗對手，順利進入決賽

④來自云南的申國隊選手、摔跤名將龍佳榮獲冠軍

⑤在決賽中，對手吉竹真弘顯示出強大實力，曾一度領先龍佳

A.②⑤①③④B.④⑤②①③

C.②③⑤①④D.④③⑤①②

【答案】D

【詳解】本題考查句子排序。

通讀各句，④“來自云南的申國隊選手、摔跤名將龍佳榮獲冠軍”承接文中“決賽中”總的結果，這是最重要的

信息，放在開頭作為導語；

③⑤①按“闖入決賽”“決賽中一度領先”“形勢不利……反超對手”的比賽過程順序進行排列；

②是決賽的結果，也是總結奪冠原因。

因此正確排序為：④③⑤①②；

故選D。

11.（2023?四川遂寧?統(tǒng)考中考真題）將下列句子組成語意連貫的一段話，語序排列鬟恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①惟有多一些自找苦吃的思想和行動，才能收獲更多人生精彩。

②既然吃苦難以避免，何不勇敢面對它、接納它，到苦中磨礪成長，從苦中咂出甜來。

③多吃苦，終進補。

④實踐證明，吃苦不僅是人生的“補藥”、進步的“基石”，而且是事業(yè)成功的秘笈。

⑤“苦”作為一種人生況味，就人的本能而言，總希望遠離它，但在現(xiàn)實中往往繞不開。

⑥正如寶玉不經(jīng)雕琢難以成器，人生不經(jīng)苦難，也難以燃旺生命的火炬。

A.①②⑤④⑥③B.③⑤②④⑥①

C.③⑥④⑤②①D.①⑥④⑤②③

【答案】B

【詳解】本題考查句子的銜接和排序。

通讀全文可知，這里主要講述的是“多吃苦，終進補”的觀點，然后分別從什么是“苦”，為什么要吃苦，吃苦

的意義來論述。所以③“多吃苦，終進補”作為全文的中心論點，應放在開頭；結合⑤“'苦作為一種人生況味，

就人的本能而言，總希望遠離它，但在現(xiàn)實中往往繞不開”可知，這里闡述了什么是“苦”，因此⑤應放在③

的后面；②句中的“既然吃苦難以避免”是承接⑤句中的“但在現(xiàn)實中往往繞不開”，因此②應放在⑤的后面；

結合④"實踐證明，吃苦不僅是人生的‘補藥'、進步的‘基石'，而且是事業(yè)成功的秘笈”可知，這是承接②句并

引出吃苦的意義，因此④應放在②的后面；結合⑥“正如寶玉不經(jīng)雕琢難以成器，人生不經(jīng)苦難，也難以燃

旺生命的火炬”可知，這里運用比喻論證，從反面論證了吃苦的意義，因此⑥應放在④的后面；①“惟有多一

些自找苦吃的思想和行動，才能收獲更多人生精彩”是對全文的總結，因此①應放在最后面。綜合以上可知

正確的排序應是：③⑤②④⑥①；

故選B。

12.（2023?四川廣安?統(tǒng)考中考真題）下列句子排序最恰當?shù)氖牵ǎ?/p>

毛主席的詩句，意境是很深的。

①詩畫有意境，就有了靈魂。

②古人說‘緣物寄情”，寫景就是寫情，有感情才能產生意境。

③如《十六字令三首》，每一首都是寫景，每一字都是說山，但每一首、每一字又都充分表達了人的思想

感情。

④三首詞分別體現(xiàn)了山的崇高、氣勢和力量，這里并沒有直接寫人，實際上都有力地歌頌了人，歌頌了人

的英雄氣概。

A.③④①②B.②③④①C.③④②①D.②③①④

【答案】C

【詳解】本題考查句子的銜接與排序。

C.細讀已知語句和排序語句可知，語段主要通過舉例子的方式講述毛主席詩詞的意境是很深的。已知語句“毛

主席的詩句，意境是很深的”是總起句，句③“如《十六字令三首》”列舉示例，故放最前面；句④“三首詞分

別體現(xiàn)了……”具體解讀三首詞本身的內涵；然后針對分析用古人的話“緣物寄情”進行總結，先是說有感情

才能有意境，最后總結有了意境，就有了靈魂。故順序應為③④②①。

故選C。

二、習題闖關

1.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

北宋定窯白釉刻花龍首凈瓶，1969年出自定州市凈眾院塔基地宮。。,

oo這件器物造型售秀，裝飾華麗，堪稱定窯瓷器中最為精美的一件。

①瓶的一側高昂著龍首短流，怒目張口露齒

②這件器物為細長頸，頸中部出沿，頸上部為仰覆瓣紋，中部為覆蓮紋相輪圓盤，下部為竹節(jié)紋

③下頜飾一縷龍須

④刻花刀法犀利，線條流暢，花紋層次豐富而清晰，整體感強，具有淺浮雕效果

⑤器身上腹刻纏枝花卉，下腹刻仰蓮四重

A.④②①③⑤B.②①③⑤④C.②①③④⑤D.④③②①⑤

2.下面四個句子排序正確的一項是（）

①這種撞擊也許深入到了地殼內部，引起火山噴發(fā)，造成大火和潮汐大浪，許多塵埃進入了平流層中，結

果造成在很長一段時間內陽光無法抵達地球表面。

②1980年，曾經(jīng)有報道說，在一個6500萬年前形成的沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有金屬鉞，它的含量異常

豐富。

③這也許是導致包括所有恐龍在內的許多地球生物滅絕的原因。

④一些人認為，這可能是一個巨大的小行星或彗星撞擊地球的結果。

A.②④①③B.②①④③C.④②①③D.③②④①

3.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

圖像、視頻和網(wǎng)絡盡管擴大了人們接收信息的渠道，卻不可能取代紙質閱讀。比起圖像、視頻和網(wǎng)絡

等接收方式，讀紙質書所能獲得的文字感覺，_o這不全是習慣的問題，也有不同媒介的運用所

造成的效應問題。

①總有些怪怪的，不能進入狀態(tài)②拿著手機或閱讀器誦讀“目盡青天懷今古”

③是圖像、視頻所沒有的④甚至是網(wǎng)上閱讀也無法獲得的

A.①④②③B.③②①④C.③④②①D.④②①③

4.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

洛陽唐三彩的制作工藝十分復雜。?oooo因此，三彩實則釉

色變化多端，并非只有三種顏色。

①燒制定型后，先取出掛彩施釉，再次入窯低溫焙燒，便可生產出絢麗多彩的器物

②選好原料后，高嶺土經(jīng)過舂搗、洗濾、制坯后，再將制好的坯胎入窯高溫燒制定型

③大多數(shù)唐三彩制品都采用純凈的高嶺土燒制，這種土具有很強的可塑性，不易開裂

④三彩釉中還有少量的鉛，它能使釉汁在燒制品上流淌，形成豐富瑰麗的變化

⑤三彩釉的主要成分是硅酸鋁，呈色劑則為種類不同的金屬氧化物

A.③②④⑤①B.③②①⑤④C.⑤④③②①D.⑤③②①④

5.依次在橫線處填入句子，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

ooo。游園觀景，如看中國畫的長卷一樣，次第接于眼簾，觀之不盡。

①這就是景物組合形成的不同空間感覺，有開朗、有收斂、有幽深、有明暢

②還可利用長廊云墻、曲橋漏窗等，構成各種畫面，使空間更加擴大，層次分明

③因此，游過中國園林的人會感到庭園雖小，卻曲折有致

④中國園林，除山石樹木外，建筑物的巧妙安排，十分重要，如花間隱榭、水邊安亭

A.①③②④B.①④②③C.④②③①D.④②①③

6.結合語境，填入下面橫線處的語句最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

學校中的勞動教育具有實踐性和綜合性。當我們在勞動實踐中形成正確的價值觀時，.；當我們“動動手,

出出汗”以強健體魄時，一;當我們運用所學知識解決勞動中遇到的問題時，一;當我們動手設計并創(chuàng)造美的作品

時，_o可見這種注重實踐性和綜合性的勞動教育，不僅有利于改變青少年學生輕視勞動的現(xiàn)象，而且有利

于培養(yǎng)他們成為全面發(fā)展的人。

A.勞動教育中有美育勞動教育中有體育勞動教育中有智育勞動教育中有德育

B.勞動教育中有智育勞動教育中有美育勞動教育中有德育勞動教育中有體育

C.勞動教育中有德育勞動教育中有體育勞動教育中有智育勞動教育中有美育

D.勞動教育中有美育勞動教育中有體育勞動教育中有德育勞動教育中有智育

7.在下面橫線處填入語句，銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

黃河號子是一種古老的中國民歌，是勞動號子的一種。_=

①獨具魅力的號子，在中國近現(xiàn)代音樂史上曾有過輝煌的一頁。

②遠古時代，人們在與大自然搏斗時發(fā)出的呼喊聲，收獲時，愉快地敲擊石塊、木棒，發(fā)出的歡呼聲和歌

唱聲，形成了最早的中國民歌——勞動號子的雛型。

③近年來，“川江號子”和“黃河號子”相繼被國務院列入國家級非物質文化遺產名錄，加以保護和傳承。

④其鮮明的民族風格、強烈的生活氣息和藝術感染力，極大地激發(fā)了民族精神。

⑤如在抗日戰(zhàn)爭時期誕生的《黃河大合唱》，第一樂章《黃河船夫曲》就采用了勞工號子的形式。

A.②①⑤④③B.②①③⑤④C.①⑤④②③D.①②⑤④③

8.以下是義教語文課程標準中關于“思維能力”的表述，排序正確的一項是（）

①有好奇心、求知欲，崇尚真知，勇于探索創(chuàng)新，養(yǎng)成積極思考的習慣

②主要包括直覺思維、形象思維、邏輯思維、辯證思維和創(chuàng)造思維

③思維能力是指學生在語文學習過程中的聯(lián)想想象、分析比較、歸納判斷等認知表現(xiàn)

④思維具有一定的敏捷性、靈活性、深刻性、獨創(chuàng)性、批判性

A.③②①④B.①④②③

C.①④③②D.③②④①

9.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

鈞瓷作為中國陶瓷藝術史上的一個重要符號，在世界陶瓷發(fā)展史上占有重要地位，自古就有“黃金有價

鈞無價”“家有萬貫，不如鈞瓷一片”之說。,???。每一件精美的鈞瓷都是獨一無二的存在。

①鈞瓷釉面質地細膩，潤滑如玉，可謂“似玉非玉，勝似玉”

②鈞瓷主要特征體現(xiàn)在釉的色彩多變

③古人用厚若凝脂、狀如蠟淚來形容鈞瓷釉的質地

④體現(xiàn)在釉面的質地和色澤上

⑤鈞瓷之美，美在窯變

A.②④③①⑤B.③①⑤④②C.⑤②④①③D.⑤①③②④

10.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

—o善讀書者，則覺一切聲色貨好之處，無不可于書中得之也。試作讀書百宜。秋窗日午，小院無人，

—o菊花滿前，案有旨酒，—o黃昏日落，負手庭除，得此余暇，綺懷萬動，宣讀《花間》諸集?！?

豪氣欲銷，宣讀《水滸傳》林沖走雪一篇。薔薇架下，蜂蝶亂飛，—。淡日臨窗，茶煙繞案，瓶花未謝，

尚有余香，宣讀六朝小品。題目百宜，不能真?zhèn)€列舉百宜。必欲舉之，未免搜索枯坐，然而枯則無味矣。

_______O

①抱膝獨坐，聊嫌枯寂，宜讀《莊子?秋水》篇

②正在青春，誰能不醉，宜細讀《紅樓夢》

③開懷爽飲，了無塵念，宜讀陶淵明詩

④大雪漫天，爐燈小坐，人縮如峭

⑤敬作拋成之引，以求美玉之來

⑥讀書有時，亦須有地

A.⑤①③④②⑥B.⑥①③④②⑤C.⑥②①④③⑤D.⑥③①④②⑤

11.下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①品讀經(jīng)典可以養(yǎng)成知識豐富、道德高尚、情趣健康的性靈，可以讓人生從浮躁走向寧靜、從淺陋走向優(yōu)

雅。

②讀書還可以“養(yǎng)性靈”，這種好處，則非品讀經(jīng)典而不可得。

③林語堂曾說：“讀書，開茅塞，除鄙見，得新知，增學識，廣識見，養(yǎng)性靈?！?/p>

④總之，品讀經(jīng)典可以培養(yǎng)高尚性靈。

⑤讀書可以使人增長學問見識，領悟為人處世的道理，即“開茅塞，除鄙見”，這是閱讀大多數(shù)書籍都可以帶

來的好處。

A.③⑤②①④B.③①④⑤②C.⑤②①③④D.⑤②③①④

12.按新聞稿的要求，下列內容排序正確的一項是（）

北京時間4月12日，在哈薩克斯坦阿斯塔納舉行的2023年亞洲摔跤錦標賽女子65公斤決賽

中一，_。在接受記者采訪時，龍佳表示將會再接再厲，為國爭光。

①形勢不利的龍佳沒有放棄，充分發(fā)揮自身技戰(zhàn)術水平，反超對手

②憑借永不放棄的堅定信念和必勝信心，龍佳戰(zhàn)勝了對手，勇奪冠軍

③龍佳以全勝戰(zhàn)績闖入半決賽，又以良好的競技狀態(tài)擊敗對手，順利進入決賽

④來自云南的申國隊選手、摔跤名將龍佳榮獲冠軍

⑤在決賽中，對手吉竹真弘顯示出強大實力，曾一度領先龍佳

A.②⑤①③④B.④⑤②①③

C.②③⑤①④D.④③⑤①②

13.中國是詩的國度，中華詩詞是民族文化的瑰寶。學校要開展一次分門別類輯古詩的競賽活動，請你按

要求完成相關任務。

春天我們會吟誦“"；夏天我們會吟誦“"；秋天我們會吟誦“"；冬天我

們會吟誦“一首首千古流傳的古詩猶如夏花般燦爛，秋葉般靜美。今天讓我們再次接受美的

洗禮，感受詩歌的魅力！

①接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。

②千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。

③草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

④停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花

填入文段空格處詩句組合最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.③①②④B.③①④②C.③④②①D.③④①②

14.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接號恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

河南博物院主展館的主體建筑以元代古觀星臺為原型，。。.。。主館正面從上至下有淺藍色的

透明窗與自上而下的透明采光帶，具有“黃河之水天上來”的磅礴氣勢。

①外部墻面為土黃褐色，取中原“黃土”“黃河”孕育了華夏文明之意

②它的底部是長63米的正方形

③它的冠部形狀較為獨特，為方斗形，上揚下覆

④經(jīng)藝術夸張演繹成“戴冠的金字塔”造型

⑤取上承“甘露”，下納“地氣”之意，寓意中原為華夏之源，融匯四方

A.②④③⑤①B.④②③⑤①C.②③④⑤①D.④①②③⑤

15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

傳拓，是將紙蒙在石刻、甲骨、青銅器等器物表面，將文字或圖案用墨（朱）色捶拓出來的傳統(tǒng)工

藝。。：。。。拓紙完全晾干后，即可將拓紙從磚面四周小心翼翼地揭起。

①待拓紙逐漸變白，拓紙在欲干未干之時方能上墨

②第一遍上淡墨，文字顯出之后再層層加深，直到效果滿意為止

③磚石傳拓工序主要分為上紙和上墨兩個步驟

④然后用塑料薄膜覆蓋在拓紙上，將毛巾卷成團狀在塑料薄膜上輕輕擦拭，直到拓紙與磚面緊密貼合

⑤首先裁出比磚面略大的宣紙，平放在磚面上，用小噴壺噴濕拓紙

A.③⑤④①②B.③①②⑤④C.①②⑤④③D.①②③⑤④

16.下列句子組成語段順序排列正確的一項是（）

①屈原的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。

②文學是透視中國的一扇窗。透過它，可以看到秦磚漢瓦，看到時代的腳步，感受到發(fā)展的脈搏。

③路遙的“即使最平凡的人，也要得為他那個世界的存在而奮斗”。

④這些跨越古今的錦繡文字，勾勒出幾千年的悲歡離合、時移世易，讓人從中領略到中國文化薪火相傳沉

淀下的精髓。

⑤蘇東坡的"大江東去，浪淘盡，千古風流人”。

A.②①⑤③④B.②③⑤①④C.①⑤③④②D.①④②⑤③

17.下列依次填入文段橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

寒來暑往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命狀態(tài)也不相同：春天惠風和暢，鶯飛草長；

:夏天驕陽似火，蛙鳴蟲唱，:秋天明月朗照，五谷飄香，；冬天落雪無聲，

閑云舒卷，O

①是生命的純熟②是生命的恬靜③是生命的萌發(fā)④是生命的張揚

A.③②①④B.②④③①C.③④①②D.④①③②

18.選出依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M。（）

社交媒體平臺上的很多人往往是現(xiàn)實生活中的朋友。,O,,

每個人在各自的社交媒體平臺上發(fā)信息時，要承擔一定的“注意義務”。

①私密性是社交平臺的基本屬性

②但是，依據(jù)互聯(lián)網(wǎng)的開放性，社交平臺還具有公共性質

③還要恪守公共交往規(guī)則及秩序

④在社交平臺上除了要遵守社交禮儀外

⑤個人在社交平臺上發(fā)布或轉發(fā)信息時要慎重，不能盲目動指頭

A.④①⑤③②B.①②④③⑤C.①②⑤④③D.④③②①⑤

19.小云寫了如下一段話來描寫遠足途中所見之景，其中畫線句的語序不當，重排后語序合理的一項是（）

四季流轉，春又到來。①秧苗整齊成行，麥苗拔節(jié)生長，菜畦碧綠油亮②農人們扛起農具，走向

田野，耙泥播種，奏響了春的樂章。③農諺說：“過了驚蟄節(jié)，春耕不能歇?！雹苡谑?，綠色便在他們的犁耙

下鋪展。勤勞伴著春意，汗水伴著笑隔，他們創(chuàng)造著美好的未來！

A.②①③④B.②③④①C.③①②④D.③②④①

20.依次填入下面文段橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

作為學者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時

候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。

①他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。

②仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。

③他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。

④炯炯目光，一直遠射到有史以前。

⑤他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，

A.①④⑤③②B.③②⑤④①C.②③④⑤①D.①②③④⑤

21.依次填入下面橫線上的句子，其順序排列銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。

①有的人他活著別人就不能活

②有的人他活著為了多數(shù)人更好地活

③有的人把名字刻入石頭，想“不朽”

④有的人情愿作野草，等著地下的火燒

⑤有的人俯下身子給人民當牛馬

⑥有的人騎在人民頭上：“啊，我多偉大！”

A.①②③④⑤⑥B.③④⑥⑤①②C.⑥⑤③④①②D.①②③④⑥⑤

22.下列句子組成語段，順序排列正確的一項是（）

①春秋以前，文言文與商周時期的口語白話文區(qū)別并不大。

②但口語白話文卻一直在變，變化的原因主要是受游牧民族移民的影響。

③所謂文言文，是古人寫文章時用的書面語言。

④到了春秋戰(zhàn)國時期，文言文基本定型，以后的兩千年基本沒有變過。

⑤唐朝之后，白話文和文言文分離得更加明顯，人們平時說話和寫文章已經(jīng)完全不一樣。

A,③④②①⑤B.③①⑤④②C.③①④②⑤D.①④③②⑤

23.下列句子順序排列號恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

語文的種種美好，鐫刻在我們的腦海里，意味悠長。,

①不僅如此，在老師的聲情并茂地講解中，我們還感受到家國情懷。

②學習到博大精深的中華文化。

③語文，讓曾經(jīng)對任何事都無動于衷的我們，變得血肉豐滿。

④從課文中，我們看到各種鮮活的人物形象。

⑤在課堂上，我們豐富了親情、友情、愛情的情感體驗。

A.⑤④②①③B.④⑤②①③C.④②⑤①③D.⑤④①②③

24.班會開始，九（1）班王明同學進行發(fā)言，以下語句排序正確的一項是（）

①網(wǎng)絡已經(jīng)成為我們生活中不可或缺的一部分，發(fā)揮著重要作用。

②學習之余通過網(wǎng)絡游戲放松心情，緩解學習帶來的疲勞。

③有的同學不加控制而耽誤了學習，有的同學受到網(wǎng)絡不良思想的腐蝕而道德觀念薄弱。

④網(wǎng)絡是一把雙刃劍，帶給我們方便的同時，也造成了很多不好的影響。

⑤還可以通過網(wǎng)絡查找學習資料，了解時事新聞，極大地開闊視野。

⑥就拿疫情期間來說吧，“空中黔課”讓我們可以居家學習，從而沒有耽誤上課。

⑦在利用網(wǎng)絡的時候，我們要“取其精華，去其糟粕"，最大限度的降低網(wǎng)絡的危害性。

A.①②⑥⑤④③⑦B.⑦①⑥⑤②④③

C.①⑥⑤②④③⑦D.⑦①②⑥⑤④③

25.填入下列語段空缺處的句子，順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

語文學習，就是一段精彩的旅行。所以，愛語文，就是愛生活，愛人生！

①在這些美味大餐中，我們感受生活的酸甜苦辣，體味人生的千姿百態(tài)。

②你將與曹禺交流，領悟戲劇中的人生，人生中的戲劇。

③你將與孔子對話，走進《論語》，感悟生命的啟示，品味對人生的思考。

④一篇篇文質兼美的課文，是一道道視覺美味，也是一道道精神大餐。

⑤在旅行中，你將走進文學天地，登上戲劇舞臺。

A.④①⑤②③B.⑤④①③②C.⑤③②④①D.④①⑤③②

26.給下列句子排序，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①對于這一點，曾經(jīng)統(tǒng)領過白鹿洞書院和岳梵書院的大哲學家朱熹有過系統(tǒng)的思考。

②書院所有課程的最終走向，是要塑造一個個品行端莊的文化人。

③他又說，教學能改變一個人的氣質，使他能夠從修身出發(fā)，齊家，治國。

④他說，人性皆善，但在社會上卻分成了善的類別和惡的類別，因為每個類別里風氣和習慣不同，熏染而

成。

⑤只有教學，能夠從根本、從大道上弘揚善的風氣和習慣，讓人們復歸于善。

A.①②④③⑤B.②①④⑤③C.②⑤①④③D.①②④⑤③

27.下列各項中分析思麗的一項是（）

①一到春天，屋陽下的燕窩便圍成半圓形，燕子媽媽來回銜泥土口干草和樹葉筑巢。②春天是萬物復

芬的季節(jié)。③低下頭一瞅，還能看見忙碌啊小螞蟻們，正勤勤懇懇地打著洞。④而院子中的花也不消停，

即便弓經(jīng)開出幾個花骨朵，也還在同上生長著。⑤再抬眼看回燕巢時，燕子媽媽卻已經(jīng)飛走了。

A.“屋檐”是名詞，“復蘇”是動詞，“的”是代詞。

B.“已經(jīng)”“在”是副詞，兩個'向嘟是介詞。

C.句①中，填入空格處的標點符號應該是逗號。

D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當?shù)呐帕许樞蚴洽佗茛冖堍邸?/p>

28.以下是實踐活動開始前，小敏在閱讀人民日報《靠奮斗揚起人生理想的風帆》一文時積累的語段，排

序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①強者，總是從挫折中不斷奮起、永不氣餒。

②奮斗的道路不會一帆風順，往往荊棘叢生、充滿坎坷。

③堅定百折不撓的進取意志，保持樂觀向上的精神狀態(tài)，變挫折為動力、用從挫折中吸取的教訓啟迪人生、

才能使人生實現(xiàn)升華和超越。

④再有安徽楊山縣的李娟，常年臥病在床，可她沒有向命運低頭，用嘴咬著能控筆做電商，帶動鄉(xiāng)親們脫

貧致富。

⑤順境不驕、逆境不餒，那些在劈波斬浪中開拓前進的青春擔當，那些在披荊斬棘中開辟天地的青春奮斗，

那些在攻堅克難中創(chuàng)造業(yè)績的青春奉獻，終將成為人生的寶貴財富，匯成時代的無限精彩。

⑥蘇炳添曾一度被腰傷和骨裂困擾，但最終以頑強意志走出低谷，成為第一個站上奧運會男子百米決賽跑

道的中國運動員。

A.②①④⑥③⑤B.③⑤⑥④②①C.①②④⑥③⑤D.②①⑥④⑤③

29.下列表述正確的一項是（）

①當用軍灑在身上時，它更堅定了心中的信念要開出一朵凈隼的花。②不久，它從泥土里探出了小腦

袋，漸漸地寒成了嫩芽。③從此，它變得沉默，只有它知道，它在默默地汲取土壤中的養(yǎng)料。④它經(jīng)受著

黑暗的恐懼，暴雨的侵襲，它依然努力地生長著。⑤種子在本塊土地上的生活并不那么順利，周圍的各種

雜草都嘲笑它，排擠它?;茸平凡的種子。

A.①②句中的“陽光”“鮮艷”“變成'依次是名詞、動詞、形容詞。

B.⑤句中加點的“這”“是”“一?！币来问敲~、動詞、數(shù)量詞。

C.這組句子的正確排序應該是⑤③④②①。

D.這組句子的正確排序應該是①⑤②③④。

30.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

汴河是北宋都城開封的生命線，京師的糧食主要靠汴河輸送。―o—oO?O因此到了清明，

開封城內的日用消費品價格就會回落。這也是宋朝的開封人如此喜歡清明的原因。

①這種情況下，京師的糧食供應雖不至斷絕，但經(jīng)常險象環(huán)生

②什么時候運糧船才能抵達京師呢

③然而，作為開封的大動脈，汴河不能全年通航

④北方冬季河流結冰，汴河停航，冬季的開封主要靠太倉存糧和陸路運輸度日

⑤宋朝官府規(guī)定：每年發(fā)運的第一批酒船于清明日入汴

A.④①②⑤③B.④②⑤③①C.③④⑤②①D.③④①②⑤

31.填入下面橫線處的語句，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

讀書的更高境界，是從閱讀中領悟時代使命，進而篤行之。閱讀不僅可以,而且可以

。影響深遠的諸子學說，浩如煙海的歷史典藉，氣象萬千的詩詞歌賦……令人推崇備至，驚嘆

不已，也O

A.感召著一代代人自強不息、奮勇前行豐富個人的有限經(jīng)歷涵養(yǎng)民族的靈魂性格

B.豐富個人的有限經(jīng)歷涵養(yǎng)民族的靈魂性格感召著一代代人自強不息、奮勇前行

C.豐富個人的有限經(jīng)歷感召著一代代人自強不息、奮勇前行涵養(yǎng)民族的靈魂性格

D.感召著一代代人自強不息、奮勇前行涵養(yǎng)民族的靈魂性格豐富個人的有限經(jīng)歷

32.下列各項中分析正確的一項是（）

《朱子家訓》中說：“黎明即起，灑掃庭除，要內外整潔?！笨梢姡湃酥v究從細節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動

習慣，從而保持身體和精神的基本健康。①將可，這卻則登了孩子書年半奉的全面“學以成人”的機會。②現(xiàn)

在有的家長卻不讓孩子軍軍號或參加其他勞動，習慣大包大攬，目的是讓孩子多點時間讀書學習。③我們

必須謹記：盡管人類文明有了長足的發(fā)展，但勞動仍然是我們“學以成人”的基礎性活動。④家長這樣的做法，

并不一定能幫助孩子提升學業(yè)成績，反而可能會讓孩子在人格發(fā)展上出現(xiàn)不足，難以形成良好的意志品質

和責任意識。

A.“然而”是副詞，“剝奪”是動詞，“非常重要”是偏正短語，“做家務”是動賓短語。

B.“我們必須謹記：盡管人類文明有了長足的發(fā)展，但勞動仍然是我們‘學以成人’的基礎性活動?！本渲?/p>

的“是作謂語。

C.“古人講究從細節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動習慣，從而保持身體和精神的基本健康?！痹摼涫潜硎巨D折關

系的復句。

D.將選文第①?④句組成語意連貫的一段話，最恰當?shù)呐帕许樞驗棰冖佗堍邸?/p>

33.下面文字劃線處填入語句，銜接恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

春華

李大釗先生說過：“青年者，國家之魂。］唯有如此，青年才能在實現(xiàn)個人夢與“中國夢”的有機統(tǒng)一中，

放飛青春夢想，譜寫人生的壯麗詩篇。

①青年要有擔當，就要有深厚的愛國情懷。

②青年是國家未來的主人，理應擔當起國家復興、民族復興的重任。

③愛國情懷能使人將個人的發(fā)展與家國的命運緊密相連。

④青年作為社會的中堅，應以愛國之情深化愛國之行，與時代同步伐，與祖國共命運。

A.①③②④B.②①③④C.④②①③D.①④②③

34.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

麻雀之所以能在危險的環(huán)境中生存下來，跟它們善于利用集體的智慧有關。。。。。。大膽的麻

雀可以去覓食，膽小的麻雀可以負責偵察危險，它們就這樣組成了一個富有集體智慧的群體。

①麻雀是典型的群居動物，它們不喜歡獨自棲息和覓食

②在陌生的環(huán)境中，到處都是危險，麻雀必須時刻保持警覺

③只要一只麻雀找到了食物，別的麻雀就知道該去哪里找食了

④一群警覺的眼睛勝過一雙警覺的眼睛

⑤為什么不喜歡，當然是有原因的

A.④③②⑤①B.④③①②⑤C.①⑤③④②D.①⑤②④③

35.下列對語法知識分析不正確的一項是（）

①在溫暖的陽光下，你與一段優(yōu)美的文字邂逅。②撫摸一本書，不只是用眼睛，還要用手指史心靈。

③這些文字不端架子，如行云流水，又如云端紫燕，顯得氣象萬千。④此刻，你就沉溺在雅潔從容的文字

里，仿佛在一位智者相對而坐，聽他娓娓道來，你的心就長出了翅膀。

A.兩個劃橫線的“和”字都是連詞；“一本”是數(shù)量詞；“優(yōu)美”是形容詞。

B.“行云流水”是并列短語；“氣象萬千”是主謂短語；“娓娓道來”是偏正短語。

C.“在溫暖的陽光下，你與一段優(yōu)美的文字邂逅?！边@個句子中，“在溫暖的陽光下”作狀語。

D.將文中的句子連成意思連貫的一段話，正確的語序是②①③④。

36.閱讀下面的文字，選出對其分析正確的一項（）

①凡是過往，皆為序章。②每一粒熬過冬天的種子，都有一個卷于春天的夢想。③我們扎根于這個便

木的國度，無畏一切考驗的淬煉，因為這是我們的夢想之地。④整在新的十年里，我們彼此堅定，相互溫

暖，相依前行。⑤哪怕荊棘仍在，依然通向山頂，值得我們腳步不停，值得我們咬牙堅持。

A.“關于”是介詞，“偉大”是形容詞，

B."一切”是介詞，“愿”是動詞。

C.“愿在新的十年里，我們彼此堅定，相互溫暖，相依前行?！贝司溆姓Z病，應把“堅定”改為“堅持”。

D.語段中的③④⑤句順序有誤，應改為④③⑤。

37.把下面的句子，組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①有很多演講者為演講素材發(fā)愁，不知選用什么材料好。

②有人可能覺得“自己”不值得講，聽眾不愛聽，就不敢用這樣的素材。

③其實，“自己”就是最好的演講者材。

④其實不然，自己的經(jīng)歷、自己的事例、自己的見聞認知，都是自己感同深受的，最真實、最具說服力，

也最能打動聽眾。

A.①③②④B.①④③②C.③④①②D.③①②④

38.根據(jù)語境，把下列句子組合成語意連貫的一段話，排列正確的一項是（）

①“和”既被視為誕育萬物的本源，也被看作修德養(yǎng)性的關鍵。

②中國文化崇尚“和”，有關和的思想源遠流長，豐富多彩。

③還被認為是社會交往的準繩，更被尊泰為國家共處的原則。

④商人們常說“和氣生財”，賀人新婚要講“和和美美”，“琴瑟和踏’等。

⑤和的重要性體現(xiàn)在我們的語言當中：故宮的三大殿被命名為“太和殿”“中和殿”“保和殿”。

A.②①③⑤④B.②①④③⑤C.①②③⑤④D.①②⑤④③

39.把下面句子組成語意連貫的一段話、填入文中空缺處，順序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①如此一來，這兩句話就很好理解了：入世做官有余力可以去學習，學習有余力可入世做官。②"優(yōu)”是一項

非常重要的標準，不管是做官還是學習，必須有余力，然后才能去做別的事情。③對“學而優(yōu)則仕”來說，必

須學有余力才可以做官，如果不是學有余力，即使學問再好也不能入世做官。④因此，“優(yōu)”的本義就是有余

力，朱熹就是這樣解釋的：“優(yōu)，有余力也?！雹荨墩f文解字》：“優(yōu)，饒也。"什么叫"饒”？段玉裁解釋說：“凡

有余皆曰饒?！?/p>

在《論語?子張》篇中，孔子的學生子夏說：“仕而優(yōu)則學，學而優(yōu)則仕?！边@兩句話也是孔子思想的完整表

達。一這句話的意思非常清楚，那就是強調學習的重要性，通過學習提高為官者的從政能力。后人不察，誤

以為只要學業(yè)優(yōu)秀就可以當官了，從而忽視了“學”在先、“仕”在后的深刻道理。

A.⑤④①②③B.③④⑤②①C.⑤③④①②D.③⑤①④②

40.在昆曲博物館，一位外國友人對《山門》這部折子戲很感興趣，你想給他做些介紹，以下最符合情景

的說話順序是（）

①留地址

②介紹名著《水滸傳》

③介紹昆曲知識

④與對方互打招呼

⑤講述魯智深大鬧五臺山的故事

A.③①②⑤④B.④③⑤②①C.③①④②⑤D.④②⑤①③

41.將下列句子填入橫線處，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

兩千年來，我國修建了無數(shù)的石橋。。。,。。我國橋梁事業(yè)的飛躍發(fā)展，表明了我國社會主義

制度的無比優(yōu)越。

①1961年，云南省建成了一座世界最長的獨拱石橋，名叫“長虹大橋”，石拱長達112.5米

②在傳統(tǒng)的石拱橋的基礎上，我們還造了大量的鋼筋混凝土拱橋

③其中“雙曲拱橋”是我國勞動人民的新創(chuàng)造，是世界上所僅有的

④近幾年來，全國造了總長20余萬米的這種拱橋，其中最大的一孔，長達150米

⑤解放后，全國大規(guī)模興建起各種形式的公路橋與鐵路橋，其中就有不少石拱橋

A.⑤①④③②B.③⑤④①②C.⑤①②③④D.③⑤①④②

42.小文將代表同學上臺發(fā)言，填入下面發(fā)言稿中的句子，排序最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

對于掌握命運，實現(xiàn)夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然微不足道，_請你珍惜今天,

用今天的積淀成就明天的夢想！

①卻譜就了你明天的華章

②卻給予了你明天的陰涼

③今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸

④卻墊起了你明天的高度

⑤今天是你寫下的片段，雖然不完整

A.④⑤①③②B.②⑤④③①C.④③②⑤①D.②⑤④①③

43.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

ChatGPT為什么會引發(fā)巨大關注？,,。,o

①它的出現(xiàn)標志著自然語言理解技術邁上了新臺階

②還蘊含著世界知識、具備思維鏈推理能力，大模型在特定任務下的效果不比專用小模型差

③ChatGPT是一種大型語言模型

④ChatGPT在效果上的突破讓人們充分認識到，大規(guī)模語言模型中除了常規(guī)的語言模型能力

⑤也標志著人工智能生成內容在語言領域取得了新進展，生成內容的范圍、有效性、準確度大幅提升

A.④②③①⑤B.③①⑤④②C.④②③⑤①D.③⑤①④②

44.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

西方美學中所謂的“崇高”和“優(yōu)美”，在中國也有類似的表述:“陽剛之美”和“陰柔之美"。OO

o?？磥?，“崇高”與“優(yōu)美”是普遍存在的兩個美學范疇，它們構成了我們審美世界的兩個圓

心。

①不僅自然風景迥然異趣，在藝術的世界里，這種對比和區(qū)別也同樣顯著。

②黃山的峻險超拔，廬山的秀麗嫵媚，兩者形成鮮明對照。

③懷素狂草“以狂繼顛”，趙孟^行書“圓轉流麗”，存在著明顯差異。

④在自然界中，崇高與優(yōu)美都有廣泛而生動的體現(xiàn)。

⑤塞北高原的蒼涼，與江南水鄉(xiāng)的秀美，也截然不同。

A.④②③⑤①B.②⑤③①④C.④②⑤①③D.②③①④⑤

45.下列句子順序排列的一項是（）

人類千百年以來保存智慧的手段不出兩端，一是實物，比如長城等，二是書籍，以后者為主。.

我常常想，人類向前發(fā)展，有如接力賽跑，第一代人跑第一棒；第二代人接過棒來，跑第二棒，以至

第三棒、第四棒，永遠跑下去，永無窮盡，這樣智慧的傳承也永無窮盡。這樣的傳承靠的主要就是書，書

是事關人類智慧傳承的大事，這樣一來，讀書不是“天下第一好事”又是什么呢？

——季羨林

①后一代的人必須讀書，才能繼承和發(fā)揚前人的智慧。

②在發(fā)明文字以前，保存智慧靠記憶；文字發(fā)明了以后，則使用書籍。

③人類之所以能夠進步，永遠不停地向前邁進，靠的就是能讀書又能寫書的本領。

④把腦海里記憶的東西搬出來，搬到紙上，就形成了書籍，書籍是貯存人類代代相傳的智慧的寶庫。

A.①②③④B.③④①②C,③④②①D.②④①③

46.依次填入下列橫線處的句子，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

富春江分上下兩段。從杭州的聞家堰到桐廬為下段，稱富春江下游。從桐廬到建德梅城為上段，稱富

春江上游，也是富春江上最美的一段。_。

①宋代蘇東坡亦譽：“三吳行盡千山水，猶道桐廬景情美?！?/p>

②一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天。

③故唐朝韋莊稱富春江“錢塘江盡到桐廬，水碧山青畫不如?！?/p>

④兩岸青山，山為水鑄情，滿目蔥翠。

A.①④②③B.②③④①C.④②③①D.③①④②

47.將下面句子組成語意連貫的一段話，順序排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

第一站是丹江口大壩。_

①殷勤的導游解說道：“10萬大軍，耗資10億人民幣，丹江口大壩被稱為‘亞洲天池'，它巨大的儲水量默默

地為南水北調工程作貢獻……”

②矗立在眼前的是鑄有“丹”字造型的發(fā)動機轉輪和嵌在東面半邊墻上的巨幅“南水北調中線工程圖”。

③從壩底下車，映入眼簾的便是雄壯的壩身，如一條巨龍橫臥在漢江碧波上。

④它們無聲地見證了丹江口大壩的建設和發(fā)展，也見證了庫區(qū)人民背井離鄉(xiāng)的奉獻!

⑤太陽已經(jīng)爬上頭頂，徐徐微風翻起的水紋如魚鱗般閃耀。

A.③⑤②④①B.③②④①⑤C.⑤③②①④D.⑤③①②④

參考答案：

1.B

【詳解】本題考查句子的銜接與排序。

綜合閱讀五個句子可知，語段主要介紹了刻花龍首凈瓶的整體造型。由此可確定②句為首句，介紹凈

瓶的整體結構。接下來按照凈瓶的造型從龍首到龍腹的順序進行介紹，由此可確定①句承接②句之后，介

紹凈瓶的龍首造型；③句承接②句之后，介紹下頜的造型，⑤句承接③句之后，介紹瓶身的龍腹造型；最

后第④句進行總結，介紹凈瓶造型技法的精湛；故排序為：②①③⑤④；

故選Bo

2.A

【詳解】本題考查句子排序。

通讀文段可知，這些句子主要說明遠古時期地球生物滅絕的原因。②提出“沉積物薄層中，發(fā)現(xiàn)了稀有

金屬鉞”的話題，引出后文關于遠古時期地球生物滅絕的原因的分析，應放在首位；④的“這”指代②“稀有金

屬鉞”，推測這可能是小行星或彗星撞擊地球的結果，應放在第二位；①“這種撞擊”指代④“小行星或彗星撞

擊地球”，應放在第三位；③最后得出“恐龍在內的許多地球生物滅絕”的結論，應放在最后。故排序為：②

④①③。

故選A。

3.C

【詳解】本題考查句子的銜接與排序。

根據(jù)材料“比起圖像、視頻和網(wǎng)絡等接收方式，讀紙質書所能獲得的文字感覺”，下一句應該是“讀紙質

書所能獲得的文字感覺”與“圖像、視頻和網(wǎng)絡”的差異，因此③“是圖像、視頻所沒有的”銜接最緊密，接著是

④“甚至是網(wǎng)上閱讀也無法獲得的”表示更近一步強調讀紙質書的感受；然后舉例②“拿著手機或閱讀器誦讀

'目盡青天懷今古'，感覺是①“總有些怪怪的，不能進入狀態(tài)”，故②①應按順序捆綁在一起承接④句之后；

最后銜接材料“這不全是習慣的問題，也有不同媒介的運用所造成的效應問題”；因此正確排序是:③④②①；

故選c。

4.B

【詳解】本題考查句子的銜接和排序。通讀全文可知，這個片段主要講述了唐三彩的制作工藝，首先

是選材，然后燒制定型入窯低溫焙燒，最后解釋了唐三彩并非只有三種顏色的原因。

結合③句“大多數(shù)唐三彩制品都采用純凈的高嶺土燒制，這種土具有很強的可塑性，不易開裂”可知，這

里講述了唐三彩的選材采用純凈的高嶺土，因此③句應放在前面；結合②句“選好原料后，高嶺土經(jīng)過舂搗、

洗濾、制坯后，再將制好的坯胎入窯高溫燒制定型”可知，這里是承接③句，講述燒制定型等流程，因此②

句應放在③句的后面；結合①句"燒制定型后，先取出掛彩施釉，再次入窯低溫焙燒，便可生產出絢麗多彩

的器物”可知，這里是承接②句，講述入窯低溫焙燒的流程，因此①句應放在②句的后面；結合⑤句“三彩釉

的主要成分是硅酸鋁，呈色劑則為種類不同的金屬氧化物”可知，這里介紹了三彩釉的主要成分，結合④句“三

彩釉中還有少量的鉛，它能使釉汁在燒制品上流淌，形成豐富瑰麗的變化”可知，⑤句和④句的關系是從整

體到部分，同時④句解釋了唐三彩并非只有三種顏色的原因，因此④句應在最后面，因此正確的排序是：

③②①⑤④；

故選B。

5.C

【詳解】考查句序的排列。

閱讀材料，這是一段說明性的文字，介紹的是中國園林景物的布局安排。首先④句承接前文，介紹建

筑物的巧妙安排；②句的“還”字承接④句進一步說明建筑物的巧妙安排；③句寫人游園時所得到的感受；①

句總結，說出人游園時所得到的感受的原因。據(jù)此，正確的句序是：④②③①。

故選C。

6.C

【詳解】考查句子的銜接連貫。

第一空，結合“正確的價值觀”可知，在勞動實踐中教育引導學生樹立正確的價值觀，屬于德育方面的；

第二空，結合“強健體魄”可知，“動動手，出出汗”的勞動能強身健體，屬于體育方面的；

第三空，結合“運用所學知識解決勞動中遇到的問題”可知，在勞動實踐中培養(yǎng)技能，進而解決實際問題，

屬于智育方面的；

第四空，結合“動手設計并創(chuàng)造美的作品”可知，在勞動實踐中創(chuàng)造美、感受美，屬于美育方面的；

故選C。

7.A

【詳解】本題考查句子排序。

閱讀①一⑤句可從時間順序來解答，按時間順序先說遠古時期，②“遠古時代，人們在與大自然搏斗時

發(fā)出的呼喊聲，收獲時，愉快地敲擊石塊、木棒，發(fā)出的歡呼聲和歌唱聲”為首句；緊接著①句“在中國近現(xiàn)

代音樂史上曾有過輝煌的一頁”說的是近現(xiàn)代；⑤④句舉例說明“中國近現(xiàn)代音樂史上曾有過輝煌”的例子，

③句再說近年來“號子”的發(fā)展，即：②①⑤④③。

故選Ao

8.D

【詳解】本題考查學生的句子排序能力。語句排序題解決方法：①尋頭斷尾，確定首尾句；②把握時

間順序、空間順序和邏輯順序；③把握關聯(lián)詞的搭配；④把握話題銜接尤其是重復出現(xiàn)的詞語。

③句點明“思維能力”是什么，屬于“認知表現(xiàn)”；接下來②句具體說明“思維能力”主要包括的思維；繼而

④句點明“思維能力”的特點；最后①句號召“探索創(chuàng)新，養(yǎng)成積極思考的習慣”；故排為：③②④①；

故選D。

9.C

【詳解】本題考查句子順序的排列。解答此題先通讀所給的句子，了解語段大意，然后根據(jù)內容或句

子中的關鍵詞句去排列順序。解答句子排序類題目時，首先要搞清楚所給句子的內容，然后根據(jù)內容和語

境來判斷句子與句子之間的邏輯順序。有時候，會有很明顯的提示性的詞句，要能抓住這些關鍵信息。句

子順序排好后，通讀一遍，檢查一下句子之間銜接是否順暢，是否符合邏輯。

通讀語段，可知語段介紹的對象是鈞瓷，排列的五個句子，重在介紹鈞瓷之美的具體表現(xiàn)。⑤為首句，

總體介紹鈞瓷之美，美在窯變；接著是②和④句，介紹“窯變”具體表現(xiàn)在哪兩個方面；再是①句，緊承④句

介紹鈞瓷釉面的質地；最后是③句，介紹古人對鈞瓷質地的描述。五個句子正確排序為：⑤②④①③；

故選C。

10.B

【詳解】本題考查學生的句子排序能力。做題時要仔細閱讀句子，抓住每一句的關鍵字，如開頭詞語：

首先，其次；表時間的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。

本段話中，第一空應填寫總括性質的句子，因此可以確定為⑥;第二空可以根據(jù)空前的“小院無人”考慮，

其與①中的“抱膝獨坐”相應可以確定應填；第三空根據(jù)空前的“菊花”可以確定應填入③；第四空根據(jù)空后的

“豪氣欲銷，直讀《水滸傳》林沖走雪”可以確定應填入④；第五空根據(jù)“薔薇架下，蜂蝶亂飛”以確定應填入

②。根據(jù)以上分析即可得出答案。

故選B。

11.A

【詳解】本題考查句子的銜接與排序。

③句通過引用林語堂的話，引出語段的論點，應排在段首；⑤句是對③句中林語堂的話的闡述，應排

在③句之后；②句“讀書還可以……”承接⑤句內容，繼續(xù)講讀書的好處，應排在⑤句之后；①句為過渡句，

承接②句中的“品讀經(jīng)典”，論述品讀經(jīng)典的益處，應排在②句之后；④句中的“總之”為段尾標志詞，應排在

最后。所以排序順序為：③⑤②①④；

故選Ao

12.D

【詳解】本題考查句子排序。

通讀各句，④“來自云南的申國隊選手、摔跤名將龍佳榮獲冠軍”承接文中“決賽中”總的結果，這是最重

要的信息，放在開頭作為導語；

③⑤①按“闖入決賽”“決賽中一度領先”“形勢不利……反超對手”的比賽過程順序進行排列；

②是決賽的結果，也是總結奪冠原因。

因此正確排序為：④③⑤①②；

故選D。

13.B

【詳解】本題考查語句的銜接與排序。

通讀語段后可知，四處空白橫線分別是關于春夏秋冬的詩句，從所給出的四個選項中選擇符合季節(jié)特

征的詩句即可。

“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”意思是那密密層層的荷葉鋪展開去，與藍天相連接，一片無邊無際

的青翠碧綠；那亭亭玉立的荷花綻蕾盛開，在陽光輝映下，顯得格外的鮮艷嬌紅。生動描繪了杭州西湖夏

季時的不勝美景，可知第①句應放在第二處的夏景；

“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”意思是千山萬嶺不見飛鳥的蹤影；千路萬徑不見行人的足跡。詩人用飛鳥遠

遁、行人絕跡的景象渲染出一個荒寒寂寞的大雪之景。據(jù)此可知第②句應放在第四處的冬景；

“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”意思是農歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛

去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風擺動，好像在輕輕地撫摸著堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙

霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。生動地描寫了春天時的大自然，寫出了春日農村特有的

明媚、迷人的景色。據(jù)此可知第③句應放在第一處的春景；

“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”意思是只因愛那深秋楓林的晚景，我把馬車停下，霜染的楓葉勝過

鮮艷二月的花。以楓林為主景，繪出了一幅色彩熱烈、艷麗的山林秋色圖。據(jù)此可知第④句應放在第三處

的秋景；所以正確的排序是③①④②；

故選B。

14.B

【詳解】考查句子排序。

④句的主語是前句中的“河南博物院主展館的主體建筑”，為首句。

②句介紹其底部，為第二句。③句介紹其冠部，為第三句。

⑤句是底部和冠部造型的寓意，為第四句。

①句介紹其外部，為第五句。

故排序為：④②③⑤①

故選B。

15.A

【詳解】本題考查句子排序。

這個文段，是關于“傳拓”的說明，是按工序先后的順序排列的。

③句緊承前句“傳統(tǒng)工藝”，介紹磚石傳拓有兩道工序"上紙和上墨”；

⑤“首先裁出比磚面略大的宣紙，平放在磚面上，用小噴壺噴濕拓紙”、④句“然后……”寫“上紙”；

①“待拓紙逐漸變白，拓紙在欲干未干之時方能上墨”介紹第二道工序“上墨”前的準備；

②句介紹“上墨”的具體操作過程。

綜合以上分析，正確句序應為③⑤④①②；

故選A?

16.A