（新課標）2015高考語文總復(fù)習(xí)3.1.2.1體會重要語句的豐富含意課件

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目錄ONTENTS1經(jīng)典真題在線2高頻考點突破3解題能力培養(yǎng)

4即時對點演練酒旗目錄ONTENTS2高頻考點突破3解題能力突破4專題對點演練1經(jīng)典真題在線經(jīng)典真題在線真題試做

經(jīng)典真題在線真題試做

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經(jīng)典真題在線選CE。本題考查對散文思想內(nèi)容、藝術(shù)手法和重要語句含意等的理解與把握。C項“任何時候都浩浩蕩蕩，奔流不息”與第④自然段“在枯水期……河水淺吟低唱，嚶嚶細語”不符。E項“從不同方面對塔里木河的斷流原因進行了深入分析”錯誤。文章只是啟發(fā)人們對塔里木河的現(xiàn)狀做出思考，而沒有“深入分析”斷流原因。聯(lián)系全文，并結(jié)合主旨分析，可知A項正確。體味第②段蘊含在字里行間的作者的思想感情，可知B項正確。概括第⑦段內(nèi)容，可知D項正確。解析：真題試做

CE

經(jīng)典真題在線分析第⑥段在文中的作用，可以從胡楊林自身的特點、對主題表達的作用、對結(jié)構(gòu)的作用等方面組織答案。胡楊林郁郁蒼蒼、高壯精神、英姿勃發(fā)，令人震撼，給人以昂揚向上的進取精神；胡楊林的生命力源于河流的滋養(yǎng)，突出胡楊林便是突出了塔里木河的偉大，深化主題；在結(jié)構(gòu)上，由前面寫河引出河邊的樹，然后過渡到寫人，流暢自然。解析：真題試做

經(jīng)典真題在線①生動地刻畫出胡楊林堅韌頑強的形象，增強文章的感染力；②深化主題，以胡楊樹的生死暗示河流的變化，表現(xiàn)生命離開河流后的困頓；③由河到樹，由樹到人，承上啟下，結(jié)構(gòu)更加嚴密。答案：真題試做

經(jīng)典真題在線這是一道綜合性的題目，答題時不能想當然，不能脫離原文。第①～⑤段，表現(xiàn)塔里木河身負為塔克拉瑪干沙漠帶來生命與文明的重任，不得不與沙漠進行頑強的搏斗而最終卻避免不了失敗的悲壯；第⑥～⑧段著重表現(xiàn)塔里木河的過去、現(xiàn)在和未來帶給人們的沉重思考。從這幾個方面思考并組織答案即可。解析：真題試做

經(jīng)典真題在線①塔里木河身處沙漠，不得不與沙漠進行長期的堅韌的較量；②塔里木河給沙漠帶來生命與文明，卻又不得不親歷文明的衰落；③塔里木河的奔騰和消失承載著人們的熱愛、慌恐等復(fù)雜情感，引發(fā)了沉重的思考。答案：真題試做

經(jīng)典真題在線本題要求我們結(jié)合文章內(nèi)容談河流與文化的關(guān)系，可舉大江大河的例子，比如中國的長江、黃河，印度的恒河，南美的亞馬遜河等?？梢哉劕F(xiàn)狀，還可以談?wù)湎?、保護河流的意義。解析：真題試做

經(jīng)典真題在線(示例一)河流是人類文化的源頭。塔里木河曾賦予羅布泊人浪漫的生活氣息，長江、黃河乃至家鄉(xiāng)的每一條河，都滋養(yǎng)了中華民族源遠流長的文化。如今地球上的許多河流正像塔里木河一樣在萎縮，人類社會的發(fā)展不應(yīng)以破壞自然為代價，否則將會給人類及其文化帶來不可估量的損失。(示例二)河流具有超越自然生命的文化魅力。塔里木河的率直坦蕩，既是自然屬性的體現(xiàn)，也是文化人格的寫照。在漫長的歷史中，自然的河流也許會因為種種原因萎縮乃至消失，但我們依然可以從現(xiàn)存的文化中感知河流的形態(tài)與歷史，感悟河流的文化意義。答案：真題試做

經(jīng)典真題在線考點解讀第一節(jié)體會重要語句的豐富含意目錄ONTENTS1經(jīng)典真題在線2高頻考點突破3解題能力培養(yǎng)4即時對點演練考向一體會文中重要詞語的含義高頻考點突破高頻考點突破考向一體會文中重要詞語的含義本題考查詞語在文中的含義：根據(jù)語境，“鐵?！奔右柋硎緩娬{(diào)，“拖拉”加引號表示諷刺，要答出具體強調(diào)、諷刺的內(nèi)容。①起強調(diào)的作用，旨在引起讀者的注意。②“鐵牛”與水牛形成對照，突出拖拉機被“拖拉”的尷尬，有揶揄、幽默的意味。解析：高頻考點突破考向一體會文中重要詞語的含義答案：高頻考點突破考向一體會文中重要詞語的含義高頻考點突破考向一體會文中重要詞語的含義高頻考點突破考向一體會文中重要詞語的含義考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意此題考查理解重要語句在文中的含意和作用。這句話獨立成段，從意思上看，是寫隨著年齡的增長，“我”對胡同的認識逐漸豐富，從作用上看，有承上啟下、連接下面的生活片段的過渡作用。解析：高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意(1)含意：隨著年齡的增長，我認識的胡同多了，視野開闊了；同時，胡同在我的眼中不斷蔓延擴展，也證明著我在胡同中慢慢長大。(2)作用：承上啟下，將作者回憶的幾個生活場景連綴成一個整體，以突出胡同在我成長中的作用。答案：高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意本題考查理解句子的含意的能力。要重點理解“云端”和“不通人意”?！霸贫恕笔窍乳g騰起的茫茫濃霧，讓作者“飄飄然”，而正是馬的“不通人意”才讓作者回到現(xiàn)實，以此體現(xiàn)“馬性”。解析：高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意“云端”只是懸崖深谷中騰起的云霧，“詩意”只是一種幻想，馬不是“不通人意”而是腳踏實地，絕不忘乎所以飄飄然，它把自己的主人帶回到了“人間”現(xiàn)實。答案：高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意本題考查語句在文中的含意。這是一個使用了修辭手法的語句，從這句話的前后文看，作者把“來自中原的人”比喻為樹，說他們在貴州安順屯堡這個地方后，像樹一樣“扎根”“伸展”，并且始終堅守著“故土”。解答時要先點明手法，再闡釋含意。解析：高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意運用了比喻的修辭方法，“扎下了根”“獲得了伸展”，說明了那些被遷移的人們以及他們的子孫的生存能力之強；“抓牢那小部分的故土”，點明了他們心中的堅守，“緊緊”表現(xiàn)他們的執(zhí)著。答案：高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意本題考查對文中重要語句的理解，這兩句話都和本文的主旨密切相關(guān)。(1)理解這個句子含意的關(guān)鍵是理解詞語“不能”“被遺棄”。從倒數(shù)第3段內(nèi)容來看，作者想要追尋鼓手，再次聽他的鼓聲。而從上文中“在漫長的遺棄廢置之后，被今晚的鼓聲所引醒，顯得陌生新鮮”一句來看，作者受鼓聲影響，不想被生活遺棄而要開始新鮮有力的生活。(2)這句話有兩個方面的意思，一是“我承認”的內(nèi)容，二是“我分不到”的內(nèi)容。這兩個方面綜合起來是說“我”承認的是鼓手的演奏成功，卻分享不到當時的愉悅與幸福感。將此內(nèi)容展開表述即可。解析：高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意(1)①現(xiàn)場鼓手的演奏結(jié)束了，“我”因不能再次聽到鼓聲和聽眾一起瘋狂而失落；②受到鼓聲的鼓舞，“我”希望能過上一種新鮮有力的生活。(2)①鼓聲讓“我”相信，這個鼓手是近于自然的，因而也是幸福的；②作為聽眾，“我”被鼓手的鼓聲吸引，卻不能分享他擊鼓時的愉悅，這讓“我”感到有些遺憾。答案：高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意高頻考點突破考向二體會文中重要語句的豐富含意目錄ONTENTS2高頻考點突破4即時對點演練1經(jīng)典真題在線3解題能力培養(yǎng)

現(xiàn)場閱卷規(guī)范思路走近考場因題說法體會文中重要語句含意的六個突破口解題能力培養(yǎng)現(xiàn)場閱卷規(guī)范思路走近考場因題說法解題能力培養(yǎng)體會文中重要語句含意的六個突破口現(xiàn)場閱卷規(guī)范思路走近考場因題說法解題能力培養(yǎng)體會文中重要語句含意的六個突破口走近考場規(guī)范思路現(xiàn)場閱卷因題說法解題能力突破體會文中重要語句含意的六個突破口現(xiàn)場閱卷規(guī)范思路因題說法走近考場解題能力突破體會文中重要語句含意的六個突破口現(xiàn)場閱卷規(guī)范思路因題說法走近考場解題能力突破