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…………○……○…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………○…………專業(yè):學(xué)號(hào):專業(yè):學(xué)號(hào):姓名:班級(jí):…………○…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………○………… MACROBUTTONAcceptAllChangesShown[請(qǐng)單擊此處編輯年級(jí)、科類、科目]第=2*13頁(yè),共=2*numpages24頁(yè) MACROBUTTONAcceptAllChangesShown[請(qǐng)單擊此處編輯年級(jí)、科類、科目]第=2*page24頁(yè),共=2*numpages24頁(yè)中等職業(yè)院校思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》期末考試試卷(03)時(shí)間90分鐘分值100分選擇題判斷題填空題簡(jiǎn)答題材料題總分10*310*25*22*53*10選擇題(共10題,每小題3分)1.我們可以采用以下哪些做法來(lái)得到老師的關(guān)注和肯定?()A.課堂上不斷舉手搶答B(yǎng).課后圍著老師轉(zhuǎn)C.主動(dòng)向老師問好,使用禮貌用語(yǔ)D.在實(shí)操課上不聽老師的講解就搶先完成任務(wù)2.小陳在班里很安靜,從不主動(dòng)與老師講話,碰到老師就躲著走。開學(xué)兩個(gè)月了,小陳還不能認(rèn)全所有的任課老師。小陳與老師的關(guān)系屬于()式。A.和諧B.沖突C.親密D.疏遠(yuǎn)3.拒絕他人時(shí),錯(cuò)誤的做法是()。A.看場(chǎng)合,再拒絕B.先肯定,再拒絕C.先解釋,再拒絕D.模棱兩可、猶豫不決4.與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),下列做法錯(cuò)誤的是()。A.心平氣和B.積極溝通C.刻意刁難D.以理服人5.經(jīng)常戲弄或辱罵同學(xué)的行為屬于()A.身體欺凌和暴力B.言語(yǔ)欺凌和暴力C.關(guān)系欺凌和暴力D.網(wǎng)絡(luò)欺凌和暴力6.校園欺凌和暴力對(duì)施暴者的負(fù)面影響通常不包括()A.變得更暴躁B.行為失控C.可能違法犯罪D.遭受身體創(chuàng)傷7.主動(dòng)學(xué)習(xí)者具有()的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。A.低水平B.高水平C.適宜D.中等水平8.艾賓浩斯遺忘曲線說(shuō)明遺忘規(guī)律是()。A.均衡發(fā)展B.先快后慢C.先慢后快D.一直很快9.了解職教高考信息后,小許就在心里默默許下愿望,一定要考上心儀的大學(xué)。這說(shuō)明小許具有()。A.積極的學(xué)習(xí)態(tài)度B.清晰的學(xué)習(xí)目標(biāo)C.適宜的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.濃厚的學(xué)習(xí)興趣10.小劉把自己的職業(yè)生涯目標(biāo)貼在宿舍床頭,激勵(lì)自己不斷努力。這說(shuō)明職業(yè)生涯規(guī)劃能()。A.讓我們有奮斗的動(dòng)力B.愉悅我們的心情C.讓我們了解自身的優(yōu)勢(shì)D.讓我們明確職業(yè)的要求二、判斷題(共10題,每小題2分)1.教師與學(xué)生是師生關(guān)系,不能成為朋友。()2.和諧的師生關(guān)系是一種互相尊重、關(guān)心、理解和信任的關(guān)系。()3.和諧的同學(xué)關(guān)系是心理健康和個(gè)人發(fā)展的有力保障。()4.當(dāng)歸屬和交往的需要得到滿足后,我們會(huì)心情愉悅、積極樂觀。()5.校園欺凌和暴力對(duì)參與各方都有害,要堅(jiān)決抵制。()6.在網(wǎng)絡(luò)上多次散布他人的謠言也是一種欺凌。()7.學(xué)習(xí)目標(biāo)制定得越高,越能夠起到激勵(lì)作用。()8.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平越高,學(xué)習(xí)效果越好;學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)水平越低,學(xué)習(xí)效果越差。()9.掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,能夠幫助我們?cè)趯W(xué)習(xí)上取得事半功倍的效果。()10.制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要優(yōu)先安排不重要卻緊急的學(xué)習(xí)任務(wù)。()填空題(共5題,每小題2分)1.一般來(lái)說(shuō),可以從生理、__________和__________三個(gè)方面來(lái)認(rèn)識(shí)自我。2.在與異性交往時(shí),應(yīng)遵循__________,__________等原則,避免逾越正常交往的邊界。3.根據(jù)愉悅度,情緒通??梢苑譃開_________和負(fù)性情緒。正性情緒有開心、滿足、興奮等,__________有憤怒、恐懼、悲傷等。根據(jù)生理激活水平不同,情緒還有不同的之分。4.當(dāng)人們有目的、有動(dòng)機(jī)的活動(dòng)遭到__________或失敗時(shí),就會(huì)產(chǎn)生挫折。一般來(lái)說(shuō),挫折與挫折情境、__________和挫折反應(yīng)相關(guān)。5.親情與生俱來(lái)、割舍不斷。親情是__________的保障,也是__________的動(dòng)力。四、簡(jiǎn)答題(共2題,每小題5分)1.如何增進(jìn)親子之間的理解和信任。2.如何促進(jìn)師生和諧?五、材料題(共3題,共計(jì)10分)材料一、女排精神被納入中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神譜系。團(tuán)結(jié)協(xié)作是“女排精神”的重要內(nèi)容。相互信任、同心同德、甘于奉獻(xiàn),用團(tuán)隊(duì)的力量去戰(zhàn)勝一切,是對(duì)中國(guó)女排團(tuán)隊(duì)精神的詮釋。在從低谷向上攀登的過程中,女排成員能夠團(tuán)結(jié)在一起,心往一塊想、勁往一處使。女排也充分運(yùn)用了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的方法:用老隊(duì)員穩(wěn)軍心,用新隊(duì)員打拼殺。發(fā)球、傳球、進(jìn)攻,都顯示出女排隊(duì)員之間的團(tuán)結(jié)精神。●結(jié)合女排精神談?wù)勅绾尾拍軐?shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作。材料二、小王與宿舍室友交流如何與老師相處時(shí),她說(shuō):“我見到老師都不知道該說(shuō)些什么。真美慕那些能跟老師談笑風(fēng)生的同學(xué)!”小于一邊安慰小王,一邊說(shuō):“你可以主動(dòng)一些。就拿我來(lái)說(shuō)吧,當(dāng)學(xué)習(xí)或生活上有困難時(shí),我都會(huì)主動(dòng)請(qǐng)教老師?!毙±罱又f(shuō):“我認(rèn)為我們還可以主動(dòng)關(guān)心老師……"●結(jié)合材料思考:要形成良好的師生關(guān)系,我們可以怎么做?材料三、小黃最近一次的職業(yè)能力考試成績(jī)不理想,他知道是因?yàn)樽约夯颂鄷r(shí)間玩網(wǎng)絡(luò)游戲,因此下決心再也不玩了。結(jié)果下午剛放學(xué),幾個(gè)同學(xué)就興沖沖地過來(lái)對(duì)他說(shuō):“今天上線了一款新游戲,據(jù)說(shuō)特刺激、特好玩,我們趕緊去玩玩吧!"見小黃還在遲疑,同學(xué)接著說(shuō):“真的很好玩,你別不合群啊!”●如果你是小黃,會(huì)如何抵制網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑?
中等職業(yè)院校思想政治《心理健康與職業(yè)生涯》期末考試試卷(03)參考答案:一、選擇題1.C2.D3.D4.C5.B6.D7.C8.B9.B10.A二、判斷題1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.×8.×9.√10.×三、填空題1.心理 社會(huì)2.公開 適度3.正性 負(fù)性4.阻礙 挫折認(rèn)知5.身心健康成長(zhǎng) 規(guī)劃未來(lái)人生四、簡(jiǎn)答題1.(言之有理即可)珍惜親情,尊重父母。反躬自省,理解父母。換位思考,體諒父母。2.(言之有理即可)言行有禮、勤學(xué)好問、主動(dòng)交往、真誠(chéng)關(guān)心四、材料題1.(言之有理即可)中國(guó)女排是團(tuán)隊(duì)合作共贏的典范。實(shí)現(xiàn)良好的團(tuán)隊(duì)合作需要做到以下幾點(diǎn)。第一,團(tuán)隊(duì)成員要有明確的目標(biāo),融入團(tuán)隊(duì)。女排能夠“心往一處想,勁兒往一處使",就是因?yàn)槊總€(gè)人都融入團(tuán)隊(duì),把團(tuán)隊(duì)目標(biāo)當(dāng)成自己的目標(biāo)。第二,團(tuán)隊(duì)成員要發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì),分工協(xié)作。女排通過"用老隊(duì)員穩(wěn)軍心,用新隊(duì)員打拼殺"來(lái)實(shí)現(xiàn)了分工協(xié)作,各自發(fā)揮所長(zhǎng)。第三團(tuán)隊(duì)成員要樂于付出,甘于奉獻(xiàn),共同進(jìn)步。女排隊(duì)員同心同德,每個(gè)人都為團(tuán)隊(duì)的勝利而辛苦付出,實(shí)現(xiàn)了女排的成績(jī)從低谷走向巔峰"。2.(言之有理即可)在如何形成良好的師生關(guān)系方面,小王的室友們給出了不錯(cuò)的建議。要形成良好的師生關(guān)系,我們首先應(yīng)該做到言行有禮。例如,主動(dòng)向老師問好、不頂撞老師等。其次,勤學(xué)好問。例如,努力學(xué)習(xí),主動(dòng)向老師請(qǐng)教學(xué)習(xí)中的問題。再次,在與老師的交往中,學(xué)生可以主動(dòng)一些,幫老師做些力所能及的事情。最后,我們也要用適當(dāng)?shù)姆绞秸嬲\(chéng)地向老師表達(dá)自己的關(guān)心與愛戴,例如,在教師節(jié)時(shí),向老師真誠(chéng)地說(shuō):“老師,您辛苦啦!”3.(言之有理即可)小黃可以從以下幾個(gè)方面來(lái)抵制
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