期中模擬考試03-【中職專用】《心理健康與職業(yè)生涯》（高教版2023·基礎模塊）（含答案）

…………○……○…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………○…………專業(yè)：學號：專業(yè)：學號：姓名：班級：…………○…………密…………封…………線…………內(nèi)…………不…………要…………答…………題…………○………… MACROBUTTONAcceptAllChangesShown[請單擊此處編輯年級、科類、科目]第=2*13頁，共=2*numpages24頁 MACROBUTTONAcceptAllChangesShown[請單擊此處編輯年級、科類、科目]第=2*page24頁，共=2*numpages24頁XX職業(yè)教育中心思想政治期中考試試卷（03）時間90分鐘分值100分選擇題判斷題簡答題材料題總分10*310*22*103*10選擇題（共10題，每小題3分）1.關于心理健康的說法，正確的是（）。A.人的心理健康分為健康和不健康兩種水平B.只有心理“有病”的人，才需要心理咨詢C.健康不僅包括生理健康，還包括心理健康D.心理健康看不見摸不著，不用太在意2."小我融入大我，青春獻給祖國",是從哪個角度來認識自我的（）A.身高、體重B.器趣，能力C:我寫社會之間的關系D.和自我沒有關系3.下列哪種做法不能幫助我們認識自我?（）A.和同學討論對彼此的看法B.全盤接受別人的意見C.進行專業(yè)化心理測驗D.寫日記，并時常把過去的我和現(xiàn)在的我進行對比4.對于“擇其善者而從之，其不善者而改之”的含義，下面說法錯誤的是（）。A.看見別人做得好的地方，就要學習；對其做得不好的地方，如果自己也有就要改正B.我們可以向榜樣學習，學習他們的高尚品質和優(yōu)良作風C.向善良的人學習，幫助不善良的人改正缺點D.看到別人的缺點，如果自己有，就要改正自己的不足5.關于認識自我、接納自我和完善自我的關系，以下說法錯誤的是（）。A.認識自我是接納和完善自我的基礎B.接納自我是個體對自我采取積極的態(tài)度C.完善自我是接納自我的延續(xù)與發(fā)展D.三者之間沒什么必然聯(lián)系6.情緒由哪些因素構成?（）A.主觀體驗B.外部表現(xiàn)C.生理反應D.以上都是7.下列對正性情緒和負性情緒的說法正確的是（）。A.正性情緒是好的情緒，負性情緒是不好的情緒B.開心、滿足、興奮等正性情緒對我們有益無害，憤怒、恐懼、悲傷等負性情緒對我們有害無益C.正性情緒也要避免過于劇烈D.負性情緒能提醒我們遠離危險和傷害，因此比正性情緒的作用更大8.我們可以通過“察言觀色”了解他人的感受，也可以通過身體姿勢、面部表情、語氣聲調等把自己的感受傳遞給他人。這體現(xiàn)了情緒的（）。A.適應功能B.動機功能C.組織功能D.信號功能9.下列關于影響情緒的因素說法錯誤的是（）A.自然環(huán)境，重大社會事件，家庭、校園和社會環(huán)境等因素都可能影響情緒B.睡眠、飲食、藥物、激素等可能影響人的生理狀態(tài)，從而影響人的情緒體驗C.個體對事件的看法和評價可能影響情緒D.情緒受環(huán)境、生理狀態(tài)等因素影響，很多時候不受人自身控制10.根據(jù)“情緒ABC”理論，下列說法錯誤的是（）。A.不合理信念會導致負性情緒B.全面、客觀地看待事件，不是只看到事件的消極面，有助于調節(jié)負性情緒C.用積極的信念替代消極的信念，有助于提升正性情緒D.事件是引起情緒的原因，只有改變引發(fā)情緒的事件才能改變情緒。二、判斷題（共10題，每小題3分）1.情緒是自發(fā)產(chǎn)生的，控制不了。（）2.情緒是一個人內(nèi)心的感受，與外界環(huán)境沒有太大關系。（）3.情緒不僅包括個人內(nèi)心的主觀體驗，也伴隨個體相應的外部表現(xiàn)，還表現(xiàn)出相應的生理反應。（）4.情緒不僅影響心理健康，還會影響身體健康。（）5.對于同一事件的不同認知，會導致不同的情緒反應及行為結果。（）6.處于青少年期的人只會經(jīng)歷身體的巨大變化。（）7.青少年的身心發(fā)展主要受遺傳影響。（）8.青少年的心理特征并不相同。（）9.擁有美好的愛情離不開責任，也離不開愛的能力。（）10.擁有愛情就是擁有了人生的全部。（）三、簡答題（共3題，每小題10分）1.請從生理我、心里我、社會我三個角度做一個簡單的自我介紹。2.簡述我們應該如何接納自己。材料題（共3題，共計30分）材料一：中職二年級的小吳動手能力強，專業(yè)技能掌握快，平時經(jīng)常幫助其他同學，受到同學們的普遍認可。但是小吳對自己很不滿意，特別是為自己內(nèi)向的性格而感到苦惱。因為他發(fā)現(xiàn)班上不少同學都非?；钴S，說起話來都是滔滔不絕，很受歡迎。但是自己一開口就緊張，不知道說什么好。他很擔心自己在同學眼中是個笨嘴笨舌的傻小子。材料二小許是一個性格活潑熱情的女生，在班級活動中總能看到她忙里忙外的身影，她身邊也有很多好朋友。一天回到教室后，她發(fā)現(xiàn)課桌里放著一封信，里面寫了“我喜歡你”,落款是一名男同學的名字。小許對這個男生也有一些好感。一向有主見的小許這下沒了主意，她決定去找老師，問問該怎么辦。材料三小張是中職學校二年級學生，他剛剛和隊友代表學校參加全國職業(yè)院校技能大賽。遺憾的是，他們沒有獲得獎項。這讓小張感到特別難過。他和隊友是帶著全校師生的殷切期望來參賽的，老師和同學們還等著為他們慶功呢。小張越想越傷心，可是他又覺得傷心是不好的情緒，只好強忍著，讓自己看起來像什么事也沒有發(fā)生一樣。1.材料一中，假如你是小吳的好朋友，你將如何開導和安慰他?2.材料二中，假如你是老師，你會如何幫助小許正確對待這件事情?3.分析小張的情緒及其成因，提出幫助小張正視情緒的建議。

XX職業(yè)教育中心思想政治期中考試試卷參考答案：一、選擇題1.C2.C3.B4.C5.D6.D7.C8.D9.D10.D二、判斷題1.×2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.√9.√10.×三、簡答題1.（言之有理即可）生理我是對自身身高、體重、性別、相貌等生理特征的認識；心理我是對自身興趣、性格、能力、價值觀等心理特征和心理過程的認識；社會我是對自身所扮演的社會角色,在家庭、學校和社會中的地位等自我與他人、社會之間關系的認識。2.接納自我,就要學會善待自己?？梢韵駥Υ砸炎钫渲氐挠H人、朋友那樣,友好地對待自己，學會自我關懷。接納自我，就要正確對待他人的評價。要清醒地分析和認識他人的反饋,從中提取客觀而積極的信息。接納自我，就要學會理性地進行社會比較。四、材料題1.（言之有理即可）可以從以下幾個方面來開導和安慰小吳。第一，每個人的性格、能力都是不同的。雖然你性格內(nèi)向，但是你動手能力強、樂于助人，你在班上是很受歡迎的，沒有同學笑話你。第二，你要接納自己的性格特點，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。你可以多給同學們講講你學習專業(yè)技能的經(jīng)驗，讓大家看到你的優(yōu)點，這樣你也不會那么內(nèi)向了。2.（言之有理即可）我會告知小許以下三點。(1)愛情需要承擔相應的責任，要思考自己是否具備了承擔和履行相關責任的能力，要謹慎作出愛一個人的決定或承諾。(2)要想擁有美好的愛情，需要有愛的能力，你需要認真分析自己是否已經(jīng)做到自立自強自愛，具備了維護良好戀愛關系