安徽省亳州市渦陽(yáng)縣天一大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第1頁(yè)
安徽省亳州市渦陽(yáng)縣天一大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第2頁(yè)
安徽省亳州市渦陽(yáng)縣天一大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第3頁(yè)
安徽省亳州市渦陽(yáng)縣天一大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第4頁(yè)
安徽省亳州市渦陽(yáng)縣天一大聯(lián)考2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期5月月考語(yǔ)文試卷(無(wú)答案)_第5頁(yè)
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絕密★啟用前天一大聯(lián)考2023—2024學(xué)年(下)安徽高一5月份階段性檢測(cè)語(yǔ)文考生注意:1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、考生號(hào)填寫(xiě)在試卷和答題卡上,并將考生號(hào)條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。2.回答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。回答非選擇題時(shí),將答案寫(xiě)在答題卡上。寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ(本題共5小題,18分)閱讀下面的文字,完成1~5題。材料一:糧食安全是國(guó)家總體安全的重要內(nèi)容和基礎(chǔ),而種子安全又是糧食安全的重要保障,我們要從國(guó)家糧食安全戰(zhàn)略高度來(lái)理解種子安全的多方面內(nèi)涵。更多播種國(guó)內(nèi)自主研發(fā)生產(chǎn)的高品質(zhì)種子,是保證國(guó)內(nèi)糧食生產(chǎn)獨(dú)立自主、防止口糧播種環(huán)節(jié)出現(xiàn)“卡脖子”技術(shù)問(wèn)題的必要措施。我國(guó)種子的進(jìn)出口數(shù)量要控制在合理范圍內(nèi),各種作物種子進(jìn)口也要盡可能按品類(lèi)分散,防止極端情況對(duì)我國(guó)種子供給產(chǎn)生巨大沖擊。國(guó)家進(jìn)口種子數(shù)量占比越大,對(duì)國(guó)外種子的依賴就越大,對(duì)我國(guó)糧食安全的不利影響也就越大。種子質(zhì)量是糧食質(zhì)量的基礎(chǔ)。農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量和產(chǎn)量很大程度上取決于種子的質(zhì)量。種子質(zhì)量主要指種子的“真”度和“純”度:“真”度指種子所標(biāo)的品種和實(shí)際品種一致,不存在套牌侵權(quán)等情況;“純”度指種子的相關(guān)成分符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。我國(guó)要建立先進(jìn)的、滿足國(guó)家糧食生產(chǎn)需要的種子質(zhì)量安全監(jiān)管標(biāo)準(zhǔn),為各種作物種子生產(chǎn)劃定合理的“及格線”。要建立有效的監(jiān)督機(jī)制,督促有關(guān)企業(yè)對(duì)種子的生產(chǎn)、加工、進(jìn)口等環(huán)節(jié)進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)和檢驗(yàn),使流入市場(chǎng)的種子質(zhì)量可靠。農(nóng)業(yè)農(nóng)村部數(shù)據(jù)顯示,2020年我國(guó)農(nóng)作物良種對(duì)糧食增產(chǎn)的貢獻(xiàn)率達(dá)到了45%。通過(guò)創(chuàng)新研發(fā)優(yōu)良性狀農(nóng)作物品種來(lái)增加糧食單產(chǎn)是我國(guó)增加糧食產(chǎn)量的根本出路。國(guó)外進(jìn)口農(nóng)作物種子的價(jià)格昂貴,如果能提高農(nóng)作物優(yōu)質(zhì)品種的國(guó)產(chǎn)化率,就能有效降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的投入成本,進(jìn)而提高農(nóng)民種糧積極性。在當(dāng)前貿(mào)易高度全球化的背景下,生物入侵風(fēng)險(xiǎn)日益加劇,除了外部風(fēng)險(xiǎn)外,我國(guó)疆域遼闊.對(duì)于內(nèi)部的生物入侵問(wèn)題也要保持警惕。如果對(duì)種子的品種研發(fā)或轉(zhuǎn)移播種不加以監(jiān)控和管理,就有可能威脅到生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,進(jìn)而破壞農(nóng)作物賴以生存的生態(tài)環(huán)境,給國(guó)家糧食安全帶來(lái)威脅。數(shù)量安全是種子安全的基本要求,是種子質(zhì)量安全、品種安全得以實(shí)現(xiàn)的前提。質(zhì)量安全是種子安全的關(guān)鍵保障。實(shí)現(xiàn)種子高標(biāo)準(zhǔn)的質(zhì)量安全,能夠減少種子的使用量,確保種子的數(shù)量安全。保障種子質(zhì)量安全還能夠塑造國(guó)產(chǎn)種子品牌的形象和口碑,提高整個(gè)種業(yè)的運(yùn)營(yíng)水平和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力,改變“國(guó)內(nèi)種子論斤賣(mài),國(guó)外種子按粒賣(mài)”的現(xiàn)狀。品種安全是種子安全的根本動(dòng)力。優(yōu)質(zhì)品種是種企競(jìng)爭(zhēng)力的根本,在保障本國(guó)優(yōu)質(zhì)種子供給的前提下打開(kāi)國(guó)際市場(chǎng),才能有效地實(shí)現(xiàn)我國(guó)種業(yè)安全。(摘編自張廣輝、崔疏星《我國(guó)種子安全的基本內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)困境與應(yīng)對(duì)策略》)材料二:糧食安全責(zé)任大于天,在國(guó)內(nèi)外形勢(shì)發(fā)生深刻變革的背景下,種業(yè)翻身仗必然是一場(chǎng)緊迫、必要而又持久的“硬仗”,需要高瞻遠(yuǎn)矚、統(tǒng)籌兼顧。習(xí)近平總書(shū)記反復(fù)強(qiáng)調(diào):“中國(guó)人的飯碗任何時(shí)候都要牢牢端在自己手上,我們的飯碗應(yīng)該主要裝中國(guó)糧。”種子作為糧食生產(chǎn)的“芯片”,是保障糧食持續(xù)穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)、實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。知識(shí)產(chǎn)權(quán)是現(xiàn)代種業(yè)發(fā)展的核心競(jìng)爭(zhēng)力,加強(qiáng)種業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù),有利于激發(fā)我國(guó)種業(yè)科技創(chuàng)新動(dòng)力。要不斷完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律制度,加強(qiáng)種業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的操作性規(guī)范實(shí)踐。應(yīng)盡快修訂《中華人民共和國(guó)種子法》和《植物新品種保護(hù)條例》,加大對(duì)種質(zhì)資源和新品種的法律保護(hù)力度,對(duì)種子研制生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的知識(shí)產(chǎn)權(quán)提供切實(shí)的法律保護(hù),保障育種科研人員、企業(yè)等相關(guān)主體的合法權(quán)益。要構(gòu)建現(xiàn)代種業(yè)治理體系,實(shí)現(xiàn)產(chǎn)權(quán)保護(hù)多元共治。通過(guò)制定嚴(yán)格的制度和行業(yè)誠(chéng)信體系,規(guī)范種業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)工作,避免發(fā)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛。加強(qiáng)政府各職能部門(mén)之間的統(tǒng)籌協(xié)作,深化體制機(jī)制改革,進(jìn)一步縮短種子品種權(quán)的審批時(shí)間,提高申請(qǐng)人的品種創(chuàng)新積極性。要盡快出臺(tái)相關(guān)法律法規(guī),針對(duì)中外合資企業(yè)和國(guó)外種子企業(yè)涉及利用國(guó)內(nèi)種質(zhì)資源的情況,約定產(chǎn)權(quán)歸屬,切實(shí)保護(hù)自主知識(shí)產(chǎn)權(quán),并加快種業(yè)知識(shí)產(chǎn)權(quán)海外布局。要加大執(zhí)法力度,嚴(yán)厲打擊假冒和侵權(quán)等違法行為。加快實(shí)施種子戰(zhàn)略,需要不斷加大種子學(xué)科專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)力度,為我國(guó)種業(yè)發(fā)展提供重要的基礎(chǔ)支撐和人才保障。一是不斷加強(qiáng)學(xué)科專業(yè)建設(shè),依托地區(qū)資源稟賦和高校資源,推動(dòng)建設(shè)特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的種子學(xué)科。我國(guó)地域遼闊,各地區(qū)耕作制度、作物品種差異較大,要結(jié)合地方院校所處地區(qū)的資源稟賦和特色,因地制宜建設(shè)特色種子學(xué)科,突出學(xué)科優(yōu)勢(shì),以適應(yīng)和滿足當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求。二是制定科學(xué)合理、與時(shí)俱進(jìn)的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案。要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流,站在國(guó)家種業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略角度進(jìn)行學(xué)科規(guī)劃建設(shè),積極借鑒國(guó)外先進(jìn)理念和模式,緊密結(jié)合我國(guó)種子產(chǎn)業(yè)發(fā)展方向,及時(shí)調(diào)整、創(chuàng)新我國(guó)種子學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)方案。三是積極推動(dòng)高校與企業(yè)、科研院所合作深化產(chǎn)學(xué)研融合,不斷增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。通過(guò)理論教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合,充分保障我國(guó)種業(yè)人才供給的數(shù)量和質(zhì)量,滿足種業(yè)行業(yè)發(fā)展需求,以期為我國(guó)種子戰(zhàn)略的實(shí)施不斷培養(yǎng)和輸送后備人才。(摘編自余志剛、崔釗《中國(guó)種子戰(zhàn)略的內(nèi)涵、特征、難點(diǎn)及其進(jìn)路》)1.下列對(duì)材料一相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.種子安全關(guān)乎糧食安全,糧食安全關(guān)乎國(guó)家安全,因此種子安全關(guān)乎國(guó)家安全。B.要注意控制種子進(jìn)口數(shù)量,更多播種國(guó)內(nèi)自主研發(fā)的高品質(zhì)種子,以防被國(guó)外“卡脖子”。C.創(chuàng)新研發(fā)優(yōu)良性狀農(nóng)作物品種,能有效降低農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的投入成本,提高農(nóng)民種糧積極性。D.應(yīng)對(duì)貿(mào)易全球化背景下的種子入侵問(wèn)題,防范外部入侵比防范內(nèi)部入侵更重要。2.根據(jù)材料內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.種子安全有多方面內(nèi)涵,保證國(guó)內(nèi)種子數(shù)量、質(zhì)量安全與研發(fā)優(yōu)良品種都很重要,缺一不可。B.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)下,要保證種子質(zhì)量,就必須嚴(yán)管種子市場(chǎng),嚴(yán)厲打擊銷(xiāo)售假冒偽劣種子的商販和單位。C.沒(méi)有足夠的種子數(shù)量,就談不上種子質(zhì)量安全。同理,種子質(zhì)量沒(méi)有保障,也難以實(shí)現(xiàn)種子數(shù)量安全。D.種子是糧食生產(chǎn)的“芯片”,這決定了種業(yè)翻身仗必然是一場(chǎng)緊迫、必要而又持久的“硬仗”。3.下列對(duì)材料論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.材料一將國(guó)外勢(shì)力對(duì)我國(guó)糧食安全的嚴(yán)重制約比喻為“卡脖子”,生動(dòng)而形象。B.材料一整體上采用總分總結(jié)構(gòu),中間部分對(duì)種子安全的三個(gè)方面的內(nèi)涵進(jìn)行了分析。C.同為論述“種子安全”問(wèn)題,材料一重在闡釋“怎么辦”,材料二重在闡釋“是什么”。D.種業(yè)人才培養(yǎng)問(wèn)題是系統(tǒng)工程,對(duì)此材料二兼顧地域特點(diǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展甚至國(guó)際環(huán)境等進(jìn)行了闡述。4.下列選項(xiàng),最適合作為論據(jù)支撐材料一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是()(3分)A.2023年,某山區(qū)政府廣泛引進(jìn)國(guó)外研發(fā)的高產(chǎn)玉米,創(chuàng)造了當(dāng)?shù)赜衩桩a(chǎn)量的最新紀(jì)錄。B.袁隆平用自己的成功實(shí)驗(yàn),改寫(xiě)了國(guó)際權(quán)威“雜交無(wú)優(yōu)勢(shì)”的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。C.農(nóng)業(yè)農(nóng)村部發(fā)布數(shù)據(jù),2023年我國(guó)種子總體質(zhì)量合格率穩(wěn)定保持在98%以上。D.某市海關(guān)人員深入學(xué)校,為師生們講解監(jiān)測(cè)到的外來(lái)生物美國(guó)紅魚(yú)入侵案例。5.“民以食為天”,糧食安全事關(guān)國(guó)家安全大局,請(qǐng)結(jié)合材料二概括可以采取哪些措施保障國(guó)家種子安全。(6分)答:________________________________________________________________________________________(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(本題共4小題,17分)閱讀下面的文字,完成6~9題。林沖水寨大并火施耐庵吳用問(wèn)道:“小生舊日久聞?lì)^領(lǐng)在東京時(shí),十分豪杰,不知緣何與高俅不睦,致被陷害?后聞在滄州,亦被火燒了大軍草料場(chǎng),又是他的計(jì)策。向后不知誰(shuí)薦頭領(lǐng)上山?”林沖道:“若說(shuō)高俅這賊陷害一節(jié),但提起,毛發(fā)直立,又不能報(bào)得此仇!來(lái)此容身,皆是柴大官人舉薦到此?!眳怯玫溃骸皳?jù)這柴大官人,名聞寰海,聲播天下,教頭若非武藝超群,他如何肯薦上山?”林沖道:“承先生高談,只因小可犯下大罪,投奔柴大官人,非他不留林沖,誠(chéng)恐負(fù)累他不便,自愿上山。不想今日去住無(wú)門(mén),王倫心術(shù)不定,語(yǔ)言不準(zhǔn),失信于人,難以相聚?!眳怯玫溃骸巴躅^領(lǐng)待人接物,一團(tuán)和氣,如何心地倒恁窄狹?”林沖道:“此人只懷妒賢嫉能之心,但恐眾豪杰勢(shì)力相壓?!眳怯帽愕溃骸凹热煌躅^領(lǐng)有這般之心,我等休要待他發(fā)付,自投別處去便了?!绷譀_道:“眾豪杰休生見(jiàn)外之心,林沖自有分曉。今日看他如何相待。若這廝語(yǔ)言有理,似昨日,萬(wàn)事罷論;倘若這廝今朝有半句話參差時(shí),盡在林沖身上。”當(dāng)日沒(méi)多時(shí),只見(jiàn)小嘍啰到來(lái)相請(qǐng)。晁蓋問(wèn)吳用道:“先生,此一會(huì)如何?”吳學(xué)究笑道:兄長(zhǎng)放心,此一會(huì)倒有分做山寨之主,今日林教頭必然有火并王倫之意。他若有些心懶,小憑著三寸不爛之舌,不由他不火并。”晁蓋等眾人暗喜。到寨后水亭子前,分賓主坐定。王倫與四個(gè)頭領(lǐng)杜遷、宋萬(wàn)、林沖、朱貴坐在左邊主位上,晁蓋與六個(gè)好漢吳用、公孫勝、劉唐、三阮坐在右邊客席。酒至數(shù)巡,食供兩次,但提起聚義一事,王倫便把閑話扯開(kāi)去。飲至午后,王倫回頭叫小嘍啰取來(lái)五錠大銀,起身把盞,對(duì)晁蓋說(shuō)道:“感蒙眾豪杰到此聚義,只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得許多真龍。聊備些小薄禮,萬(wàn)望笑留。煩投大寨歇馬,小可使人親到麾下納降?!标松w道:“小子久聞大山招賢納士,一徑地特來(lái)投托入伙。若是不能相容,我等眾人自行告退?!蓖鮽惖溃骸胺鞘潜稚讲患{眾位豪杰,奈緣只為糧少房稀,恐日后誤了足下,眾位面皮不好。”說(shuō)言未了,只見(jiàn)林沖雙眉剔起,兩眼圓睜,大喝道:“你前番我上山來(lái)時(shí),也推道糧少房稀。今日晁兄與眾豪杰到此山寨,你又發(fā)出這等言語(yǔ)來(lái)。是何道理?”吳用便說(shuō)道:“頭領(lǐng)息怒!自是我等來(lái)的不是,倒壞了你山寨情分。今日王頭領(lǐng)以禮發(fā)付我們下山,送與盤(pán)纏,又不曾熱趕將去。請(qǐng)頭領(lǐng)息怒,我等自去罷休。”林沖道:“這是笑里藏刀,言清行濁的人!我其實(shí)今日放他不過(guò)!”王倫喝道:“你這畜生,倒把言語(yǔ)來(lái)傷觸我,卻不是反失上下!”林沖大怒道:“量你是個(gè)落第腐儒,胸中又沒(méi)文學(xué),怎做得山寨之主!”吳用便道:“晁兄,只因我等上山相投,反壞了頭領(lǐng)面皮。只今辦了船只,便當(dāng)告退?!标松w等七人便起身要下亭子,林沖把桌子只一腳,踢在一邊,搶起身來(lái),衣襟底下掣出一把明晃晃的刀來(lái)。吳用便把手將髭須一摸,晁蓋、劉唐便上亭子來(lái),虛攔住王倫,叫道:“不要火并!”吳用一手扯住林沖,便道:“頭領(lǐng)不可造次!”公孫勝假意勸道:“休為我等壞了大義!”阮小二便去幫住杜遷,阮小五幫住宋萬(wàn),阮小七幫住朱貴。嚇得小嘍啰們目瞪口呆。林沖拿住王倫,罵道:“你是一個(gè)村野窮儒,柴大官人這等資助你,周給盤(pán)纏,與你相交,舉薦我來(lái),尚且許多推卻。今日眾豪杰特來(lái)相聚,又要發(fā)付他下山去。這梁山泊便是你的?你這嫉賢妒能的賊,也無(wú)大量之才,也做不得山寨之主!”杜遷、宋萬(wàn)、朱貴本待要向前來(lái)勸,被這幾個(gè)緊緊幫著,哪里敢動(dòng)。王倫要尋路走,卻被晁蓋、劉唐兩個(gè)攔住。王倫見(jiàn)頭勢(shì)不好,口里叫道:“我的心腹都在哪里?”幾個(gè)心腹本要來(lái)救,見(jiàn)林沖這般兇猛頭勢(shì),誰(shuí)敢向前。林沖拿住王倫,一刀搠倒在亭上。晁蓋見(jiàn)殺了王倫,各掣刀在手,嚇得那杜遷、宋萬(wàn)、朱貴都跪下說(shuō)道:“愿隨哥哥執(zhí)鞭墜鐙!”晁蓋等慌忙扶起三人來(lái)。吳用就血泊里拽過(guò)頭把交椅來(lái),便納林沖坐地,叫道:“如有不伏者,將王倫為例!今日扶林教頭為山寨之主?!绷譀_大叫道:“差矣,先生!我今日只為眾豪杰義氣為重上頭,火并了這不仁之賊,實(shí)無(wú)心要謀此位。今日吳兄卻讓此第一位與林沖坐,豈不惹天下英雄恥笑!我有片言,不知眾位肯依我么?”眾人道:“頭領(lǐng)所言,誰(shuí)敢不依。愿聞其言。”林沖手拿尖刀,指著眾人說(shuō)道:“今日為眾豪杰至此相聚,爭(zhēng)奈王倫心胸狹隘,嫉賢妒能,推故不納,因此火并了這廝,非林沖要圖此位。今有晁兄,仗義疏財(cái),智勇足備,方今天下,人聞其名,無(wú)有不伏。我今日以義氣為重,立他為山寨之主,好么?”眾人道:“頭領(lǐng)言之極當(dāng)。”晁蓋道:“不可!晁蓋只是個(gè)遠(yuǎn)來(lái)新到的人,安敢便來(lái)占上?!绷譀_把手向前,將晁蓋推在交椅上,叫道:“今日事已到頭,請(qǐng)勿推卻。若有不從者,將王倫為例!”再三再四扶晁蓋坐了。林沖喝道:“眾人就于亭前參拜了?!币幻媸剐D啰去大寨里擺下筵席;一面叫人抬過(guò)王倫尸首;一面又著人去山前山后,喚眾多小頭目,都來(lái)大寨里聚義。(有刪改)6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.通過(guò)交流,吳用既了解了林沖當(dāng)前的處境,也基本明確了林沖與王倫目前的關(guān)系情況。B.通過(guò)林沖的表現(xiàn)可以看出,他對(duì)吳用的“有意而為”不但缺少覺(jué)察,還十分信任吳用誠(chéng)懇承諾。C.在林沖一怒之下殺了王倫后,吳用誠(chéng)心誠(chéng)意推舉林沖為首,可見(jiàn)吳用對(duì)林沖的感激之情。D.王倫被殺的原因是多方面的,除了他心胸狹隘,與其心腹中缺少真正的人才也有一定關(guān)系。下列對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.林沖是節(jié)選部分的主角,但文本對(duì)吳用的塑造也十分傳神,他冷靜從容,善于察言觀色,二者對(duì)比鮮明。B.本文有多處伏筆,如林沖說(shuō)王倫妒賢嫉能為后文吳用等人不被接納埋下伏筆,使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),環(huán)環(huán)相扣。C.本文場(chǎng)面描寫(xiě)極為出彩,如寫(xiě)吳用對(duì)林沖軟硬兼施,使林沖殺死了王倫,氣氛營(yíng)造得緊張、激烈,可讀性強(qiáng)。D.文本雖以人物對(duì)話為主,但也靈活運(yùn)用了神態(tài)、動(dòng)作等多種描寫(xiě)手法,使行文變化多姿。8.與《林教頭風(fēng)雪山神廟》的林沖形象相比,本文里的林沖特點(diǎn)有哪些變化?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)答:________________________________________________________________________________________9.試賞析對(duì)話在本文中的作用。(6分)答:________________________________________________________________________________________二、古代詩(shī)文閱讀(35分)(一)文言文閱讀(本題共5小題,20分)閱讀下面的文言文,完成10~14題。丁前溪蒲松齡丁前溪,諸城人,富有錢(qián)谷,游俠好義,慕郭解之為人。御史行臺(tái)按訪之。丁亡去,至安丘,遇雨,避身逆旅。雨日中不止。有少年來(lái),館谷豐隆。既而昏暮,止宿其家,莝豆飼畜,給食周至。問(wèn)其姓字,少年云:“主人楊姓,我其內(nèi)侄也。主人好交游,適他出,家惟娘子在。貧不能厚客給,幸能垂諒?!眴?wèn)主人何業(yè),則家無(wú)資產(chǎn),惟日設(shè)博場(chǎng)以謀升斗。次日,雨仍不止,供給弗懈。至暮剉芻①,芻束濕,頗極參差。丁怪之。少年曰:“實(shí)告客,家貧無(wú)以飼畜,適娘子撤屋上茅耳?!倍∫娈愔?,謂其意在得直。天明,付之金,不受,強(qiáng)付少年持入。俄出,仍以反客,云:“娘子言:我非業(yè)此獵食者。主人在外嘗數(shù)日不攜一錢(qián)客至吾家何遂索償乎?”丁嘆贊而別。囑曰:“我諸城丁某,主人歸,宜告之。暇幸見(jiàn)顧?!睌?shù)年無(wú)耗②。值歲大饑,楊困甚,無(wú)所為計(jì),妻漫勸詣丁,從之。至諸城,通姓名于門(mén)者,丁茫不憶,申言始憶之。屣履③而出,揖客入,見(jiàn)其衣敝踵決,居之溫室,設(shè)筵相款,寵禮異常。明日,為制冠服,表里溫暖。楊義之,而內(nèi)顧增憂,褊心不能無(wú)少望④,居數(shù)日,殊不言贈(zèng)別。楊意甚亟,告丁曰:“顧不敢隱,仆來(lái)時(shí),米不滿升。今過(guò)蒙推解,固樂(lè),妻子如何矣!”丁曰:“是無(wú)煩慮,已代經(jīng)紀(jì)矣,幸舒意少留,當(dāng)助資斧⑤?!睔w見(jiàn)室人,衣履鮮整,小婢侍焉。驚問(wèn)之,妻言:“自君去后,次日即有車(chē)徒赍送布帛菽粟,堆積滿屋,云是丁客所贈(zèng)。又給一婢,為妾驅(qū)使。”楊感不自已。由此小康,不屑舊業(yè)矣。異史氏曰:“貧而好客,飲博浮蕩者優(yōu)為之;最異者,獨(dú)其妻耳。受之施而不報(bào),豈人也哉?然一飯之德不忘,丁其有焉?!保ü?jié)選自《聊齋志異·丁前溪》)【注】①剉芻:鍘碎飼草。②耗:消息。③屣履:拖著鞋走路。④望:責(zé)怪。⑤資斧:盤(pán)纏,路費(fèi)。10.文中畫(huà)波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3分)主人在外A嘗數(shù)日B不攜C一錢(qián)D客E至F吾家G何遂H索償乎?11.下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.適,恰好的意思,與《歸園田居》“少無(wú)適俗韻”中的“適”意思不同。B.見(jiàn),表被動(dòng),與《齊桓晉文之事》“百姓之不見(jiàn)保”中的“見(jiàn)”用法相同。C.漫,隨便的意思,與《登泰山記》“其遠(yuǎn)古刻盡漫失”中的“漫”意思不同。D.小康,“康”指富足,文中“小康”是說(shuō)楊家略有資財(cái),不愁溫飽。12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.丁前溪游俠好義,富有錢(qián)財(cái),在御史行臺(tái)官員察訪他時(shí),他逃到安丘,在一戶人家住宿時(shí),受到了主人家的熱情招待。B.主人家窮得連喂牲口的草料都沒(méi)有,卻好飯好菜招待丁前溪,丁前溪主動(dòng)付錢(qián),女主人堅(jiān)決不接受。C.后來(lái)發(fā)生饑荒,楊某全家難以度日,妻子讓楊某前去求見(jiàn)丁前溪,丁前溪奉鮮衣美食相待以報(bào),最終楊某因掛念妻子而離去。D.楊某回到家中之后大為吃驚,因?yàn)槎∏跋o他家送來(lái)許多布帛菽粟,還送了一個(gè)奴婢供他妻子使喚。13.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)(1)貧不能厚客給,幸能垂諒。譯文:_______________________________________________________________________________________(2)是無(wú)煩慮,已代經(jīng)紀(jì)矣,幸舒意少留。譯文:_______________________________________________________________________________________14.異史氏為什么贊揚(yáng)楊妻?作者要說(shuō)明一個(gè)什么道理?(3分)答:________________________________________________________________________________________(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題,9分)閱讀下面這首唐詩(shī),完成15~16題。和裴迪①登蜀州東亭送客逢早梅相憶見(jiàn)寄杜甫東閣官梅動(dòng)詩(shī)興,還如何遜②在揚(yáng)州。此時(shí)對(duì)雪遙相憶,送客逢春可自由?幸不折來(lái)傷歲暮,若為看去亂鄉(xiāng)愁。江邊一樹(shù)垂垂發(fā)③,朝夕催人自白頭?!咀ⅰ竣倥岬希憾鸥糜?。裴迪在蜀州東閣送別友人,恰逢早梅正開(kāi),遂賦詩(shī)一首,遙寄給杜甫。杜甫和寫(xiě)此詩(shī)回贈(zèng)。②何遜:南朝梁代詩(shī)人,善詠梅,為杜甫所服膺。③垂垂發(fā):形容梅花花蕾漸漸膨大含苞欲放的樣子。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.詩(shī)歌題目交代了本詩(shī)的寫(xiě)作背景,裴迪因送別好友而觸景生情,寫(xiě)詩(shī)遙寄杜甫。B.杜甫不直接夸贊好友裴迪的詩(shī)才,而是將他與南朝時(shí)期的何遜相比,抒情含蓄。C.裴迪寄詩(shī)給杜甫,附贈(zèng)早梅一枝,觸發(fā)了杜甫的思鄉(xiāng)之情,也是彼此友情的見(jiàn)證。D.尾聯(lián)上句寫(xiě)景狀物,下句抒發(fā)感慨,二者結(jié)合,巧妙地表達(dá)了詩(shī)人內(nèi)心的情感。16.“梅”在這首詩(shī)里起著哪些作用?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌進(jìn)行分析(6分)答:________________________________________________________________________________________(三)名篇名句默寫(xiě)(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)《短歌行》引用《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)》中的詩(shī)句“______,______”,以多情女子思念書(shū)生為喻,巧妙表達(dá)了自己對(duì)賢才的渴望。(2)《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,子路最先表明觀點(diǎn),他表示自己去治理一個(gè)處境艱難的國(guó)家,三年便能夠“______,______”。(3)詩(shī)人感情豐富,古詩(shī)詞中帶“愁”字的詩(shī)句很多,試舉一例:“______,______。”三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(本題共3小題,11分)閱讀下面的文字,完成18~20題。①不久之前,埃隆·馬斯克發(fā)帖表示,“他所創(chuàng)立的公司Neuralink,將第一顆大腦芯片植入人體”,并且患者“恢復(fù)良好”。腦機(jī)接口技術(shù),已經(jīng)被相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)家們研究了幾十年,Neuralink則是該領(lǐng)域一家已經(jīng)獲得廣泛關(guān)注的公司。該公司近幾年專注于開(kāi)發(fā)一款可以令癱瘓患者通過(guò)意念打字的方式控制計(jì)算機(jī)來(lái)恢復(fù)與親友溝通的能力的小型大腦植入物。此外,腦機(jī)接口還可能幫助治療失明和神經(jīng)方面的疾病?!肮镜亩唐谀繕?biāo)是建立一個(gè)通用的大腦接口,并為那些神經(jīng)系統(tǒng)衰弱和醫(yī)療需求未被滿足的人恢復(fù)自主權(quán)?!雹贜euralink聯(lián)合創(chuàng)始人兼工程副總裁東津·賽歐對(duì)媒體表示,“實(shí)際上,長(zhǎng)期目標(biāo)是讓數(shù)十億人能夠使用它,從而充分釋放人類(lèi)潛力并超越我們的生物能力?!北M管試驗(yàn)取得了進(jìn)展,但腦機(jī)接口的商業(yè)化的人腦芯片植入尚需時(shí)日。“我認(rèn)為過(guò)度炒作是有危險(xiǎn)的。”③Neuralink顧問(wèn);斯坦福大學(xué)教授JaimieHenderson近日接受采訪時(shí)說(shuō),他對(duì)這項(xiàng)技術(shù)感到興奮,但他認(rèn)為獲得批準(zhǔn)的設(shè)備還需要數(shù)年時(shí)間才能上市。18.文中畫(huà)橫線的三個(gè)句子,各有一處標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤,請(qǐng)做修改。(3分)答:________________________________________________________________________________________19.請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,概括文段的主要內(nèi)容,要求不超過(guò)30個(gè)字。(3分)答:________________________________________________________________________________________20.將第二段畫(huà)波浪線的句子改為三個(gè)短句。要求:不改變?cè)?,可增刪、替換個(gè)別詞語(yǔ)。(5分)答:________________________________________________________________________________________(二

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