小學(xué)教學(xué)心里自考練習(xí)試題及答案

小學(xué)教學(xué)心里自考練習(xí)試題及答案

1.佩維奧認(rèn)為，人的長時記憶系統(tǒng)可劃分為表象系統(tǒng)和（）。

A、言語系統(tǒng)

B、表面系統(tǒng)

C、話語系統(tǒng)

D、內(nèi)涵系統(tǒng)

【正確答案】：A

2.人類活動中最高級的形式是以下哪種活動

A、學(xué)習(xí)

B、游戲

C、創(chuàng)造

D、勞動

【正確答案】：C

3.中小學(xué)生學(xué)習(xí)的主要任務(wù)是知識和技能的學(xué)習(xí)，其中關(guān)鍵是掌握（）。

A、相關(guān)的原理

B、名詞解釋和論述

C、概念和規(guī)則

D、應(yīng)答能力

【正確答案】：C

4.創(chuàng)造力充分發(fā)揮的必要條件是以下哪個因素？

A、智力

B、知識

C、動機

D、人格特征

【正確答案】：A

5.在布魯姆教育目標(biāo)分類的認(rèn)知領(lǐng)域當(dāng)中，最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果是哪一種？

A、運用

B、分析

C、評價

D、領(lǐng)會或理解

【正確答案】：C

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6.將一個語義編碼網(wǎng)絡(luò)的知識通過概念間的不同等級的排列鑲嵌在其中，這是屬

于哪種理論

A、圖式理論

B、圖畫理論

C、元認(rèn)知理論

D、認(rèn)知表征

【正確答案】：A

7.對物體的知覺傾向于以外部參考作為信息加工的依據(jù)態(tài)度和自我知覺，更易受

周圍的人們，特別是權(quán)威人士的影響和干擾，這種認(rèn)知方式屬于（）。7

A、場依存型

B、輻合型

C、場獨立型

D、發(fā)散型

【正確答案】：A

8.教育心理學(xué)家加涅的基本教學(xué)策略是依據(jù)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)過程的特點提出的，下列

選項中不屬于其特點的是（）。

A、以適當(dāng)?shù)姆绞较驅(qū)W習(xí)者呈現(xiàn)刺激材料

B、根據(jù)所學(xué)知識的復(fù)雜程度和難易水平以及學(xué)習(xí)者具有的智慧水平，提供學(xué)習(xí)

指導(dǎo)

C、評價學(xué)生的先前經(jīng)驗以便評價學(xué)習(xí)

D、利用改變刺激的方法引起學(xué)生注意

【正確答案】：C

9.學(xué)習(xí)是個體對環(huán)境所作出的哪種類型的活動？

A、適應(yīng)

B、探索

C、建構(gòu)

D、經(jīng)驗

【正確答案】：A

10.所測量的屬性或特征前后一致性的程度是指（）。

A、難度

B、效度

C、信度

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D、區(qū)分度

【正確答案】：C

n.瞬時記憶又稱為感覺記憶，其實質(zhì)就是感覺信息的瞬間記憶，它處于記憶系

統(tǒng)的哪個階段？

A、開始

B、過程

C、中間

D；結(jié)束

【正確答案】：A

12.想象、口述、總結(jié)、做筆記、類比和答疑等屬于認(rèn)知策略中的哪種策略？

A、復(fù)述策略

B、精細加工策略

C、組織策略

D、監(jiān)視策略

【正確答案】：B

13.結(jié)構(gòu)式任務(wù)分析方法的理論依據(jù)是（）。

A、奧蘇伯爾的認(rèn)知結(jié)構(gòu)同化理論

B、加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類與條件理論

C、布魯納的認(rèn)知結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)理論

D、皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展階段理論

【正確答案】：B

14.元認(rèn)知策略主要包括計劃策略、監(jiān)控策略和以下哪個策略？

A、組織策略

B、調(diào)節(jié)策略

C精細加工策略

D、復(fù)述策略

【正確答案】：B

15.學(xué)習(xí)的本質(zhì)是學(xué)習(xí)者原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與從環(huán)境中接受的信息相互作用并主動

建構(gòu)意義的過程，這一觀點屬于（）。

A、認(rèn)知結(jié)構(gòu)同化理論

B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)理論

C、信息加工理論

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D、生成學(xué)習(xí)理論

【正確答案】：D

16.通過對教師的課堂教學(xué)進行點評、討論、反思，讓被評教師的教學(xué)技能和水

平得到提高，而不與獎懲掛鉤的評價方式是（）。

A、發(fā)展性評價

B、內(nèi)部評價

C、外部評價

D、獎懲性評價11

【正確答案】：A

17.有意義學(xué)習(xí)的實質(zhì)是學(xué)習(xí)者認(rèn)知結(jié)構(gòu)的重組，是新舊知識同化的過程，所以，

該理論被稱為

A、認(rèn)知結(jié)構(gòu)順應(yīng)理論

B、有意義學(xué)習(xí)理論

C、認(rèn)知結(jié)構(gòu)同化理論

D、同化順應(yīng)理論

【正確答案】：C

18.在本學(xué)期語文課學(xué)習(xí)開始前，陳老師組織了一場語文測評。在教學(xué)評價中，

這屬于O。

A、形成性評價

B、總結(jié)性評價

C、短期性評價

D、診斷性評價

【正確答案】：D

19.1962年美國心理學(xué)家馬杰出版的哪本書成為美國教育界的經(jīng)典著作（）。

A、《程序教學(xué)目標(biāo)的編寫》

B、《大教學(xué)論》

C、《普通教學(xué)》

D、《教育過程》

【正確答案】：A

20.通過教學(xué)評價，教師可以了解學(xué)生在知識、技能和能力等方面已經(jīng)達到的水

平和存在的問題，分析造成學(xué)生學(xué)習(xí)困難的原因，這體現(xiàn)了教學(xué)評價哪方面的

功能？

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A、診斷教學(xué)問題

B、提供反饋信息

C、調(diào)控教學(xué)方向

D、檢驗教學(xué)成果

【正確答案】：A

21.在小學(xué)階段，兒童的創(chuàng)造力發(fā)展呈現(xiàn)出怎樣變化的規(guī)律？

A、波浪式

B、直線式

C、跳躍式

D、階梯式

【正確答案】：A

22.對教學(xué)設(shè)計具有直接指導(dǎo)作用的是下列哪個選項？

A、教學(xué)法

B、教學(xué)論

C、教案

D、教育者

【正確答案】：B

23.布魯姆將認(rèn)知領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)分為六級，其中將各種要素與組成部分重新組

合成一個整體，即產(chǎn)生的新的思想或者新的結(jié)構(gòu)屬于（）。

A、知道

B、領(lǐng)會或理解

C、綜合

D、分析

【正確答案】：C

24.布魯納的認(rèn)知學(xué)習(xí)理論強調(diào)學(xué)生的主動探索，從事物和現(xiàn)象的變化中去發(fā)現(xiàn)

原理，他的學(xué)習(xí)理論常被稱之為

A、探索學(xué)習(xí)論

B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)論

C、觀察學(xué)習(xí)法

D、主動學(xué)習(xí)論

【正確答案】：B

25.把大的目標(biāo)狀態(tài)分成一個個小的子目標(biāo)，再進行手段搜索，逐漸縮小問題情

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境與目標(biāo)狀態(tài)之間差異的解題方法屬于下列哪種策略？

A、系列搜索策略

B、手段一目的分析法

C、選擇性搜索策略

D、思維策略

【正確答案】：B

26.教育心理學(xué)研究認(rèn)為，小學(xué)生的元認(rèn)知策略訓(xùn)練其實質(zhì)是對學(xué)生進行以下哪

方面能力的訓(xùn)練？

A、自我監(jiān)控能力

B、自我調(diào)節(jié)能力

C、自我控制能力

D、自我發(fā)展能力

【正確答案】：A

27.程序性知識熟練化后能在下列哪一項中自動地運行？

A、有意識

B、無意識

C、提取知識

D、無所事事

【正確答案】：B

28.傳播活動的主體是下列哪個選項？

A、傳播者

B、信息內(nèi)容

C、信息通道

D、受傳者

【正確答案】：A

29.提出“最近發(fā)展區(qū)”這一概念的心理學(xué)家是（）。

A、弗洛伊德

B、馬斯洛

C、皮亞杰

D、維果斯基

【正確答案】：D

30.教學(xué)不僅要注重學(xué)生的認(rèn)知加工過程，還要高度重視下列哪一項的培養(yǎng)，讓

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學(xué)生逐步學(xué)會采用適當(dāng)?shù)男畔⒓庸げ呗裕?/p>

A、認(rèn)知策略

B、元認(rèn)知

C、最近發(fā)展區(qū)

D、自主學(xué)習(xí)

【正確答案】：B

31.學(xué)習(xí)者通過觀察榜樣在一定情景中的行為及其結(jié)果，而無須直接強化所進行

的學(xué)習(xí)，被稱之為（）。

A、觀察學(xué)習(xí)

B、理論學(xué)習(xí)

C、拋錨式學(xué)習(xí)

D、探索學(xué)習(xí)

【正確答案】：A

32.在教學(xué)過程中通過搭建“腳手架”來幫助學(xué)生學(xué)習(xí)的方法稱之為

A、支架式教學(xué)

B、搭建式教學(xué)

C、拋錨式教學(xué)

D、成長式教學(xué)

【正確答案】：A

33.對教學(xué)設(shè)計理論影響較大的學(xué)習(xí)理論主要是認(rèn)知學(xué)習(xí)理論和下列哪個理論？

A、結(jié)構(gòu)主義理論

B、建構(gòu)主義理論

C、要素主義理論

D、后現(xiàn)代主義理論

【正確答案】：B

34.學(xué)生寫作業(yè)時，有的會找同學(xué)對答案不敢堅持自己的回答，而有些學(xué)生會堅

持自己的答案。堅持自己答案的這一類學(xué)生屬于（）。

A、沖動型

B、場獨立性

C、場依存型

D、沉思型

【正確答案】：B

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35.“它像一名守門衛(wèi)士，嚴(yán)格地過濾、篩選著進入大腦的信息，保證大腦能有

效地編碼、儲存、加工信息?！边@段話描述的是認(rèn)知過程中的下面哪種學(xué)習(xí)策

略？

A、復(fù)述策略

B、注意策略

C、精加工策略

D、組織策略

【正確答案】：B

36.長時記憶按儲存的信息類型可以分為情景記憶和下列哪一種記憶？4

A、儲存記憶

B、聲音記憶

C、語言記憶

D、語義記憶

【正確答案】：D

37.在以下選項中，哪個是學(xué)習(xí)策略的核心并在整個學(xué)習(xí)系統(tǒng)中起著決策的作

用？

A、監(jiān)控

B、方法

C、操作

D、策略

【正確答案】：A

38.教學(xué)設(shè)計傳入我國的時間是下列哪個時間？

A、20世紀(jì)70年代

B、20世紀(jì)80年代

C20世紀(jì)90年代

D、21世紀(jì)

【正確答案】：B

39.提出了“螺旋式”課程的著名教育心理學(xué)家是（）。

A、皮亞杰

B、赫爾伯格

C、加涅

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D、布魯納

【正確答案】：D

40.在問題解決的一般認(rèn)知過程模式中，哪個階段是認(rèn)清問題的關(guān)鍵?

A、發(fā)現(xiàn)問題

B、明確問題

C、提出假設(shè)

D、檢驗假設(shè)

【正確答案】：B

1.教學(xué)設(shè)計有以下哪些特點？

A、系統(tǒng)性

B、針對性

C、靈活性

D、具體性

【正確答案】:ACD

2.小學(xué)教師要成為一名稱職的教學(xué)設(shè)計者，應(yīng)具備

A、第一線的教學(xué)實踐經(jīng)驗

B、要有一定的分析能力、創(chuàng)造能力等

C、需要具備敏銳的思維能力和創(chuàng)造能力

D、要有一定的教育理論修養(yǎng)和管理能力

【正確答案】：ABCD

解析：三、：本大題共10小題，每小題1分，共10分。判斷下列各題正

誤，正確的在答題卡相應(yīng)位置涂“A”，錯誤的涂“B”。

3.教師職業(yè)角色形成的階段包括以下哪些階段？

A、角色認(rèn)知階段

B、角色認(rèn)同階段

C、角色信仰階段

D、角色信念階段

【正確答案】：ABD

4.傳播過程的基本元素包括

A、傳播者

B、信息內(nèi)容16

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C、信息通道

D、受傳者

【正確答案】：ABCD

5.學(xué)習(xí)需要的分析方法，要從學(xué)生學(xué)習(xí)的外部與內(nèi)部兩方面進行。其中，外部需

要的分析主要包括

A、社會需要

B、學(xué)科需要17

C、資源需要

D、家庭需要

【正確答案】：AB

6.概念同化的基本方式有

A、類屬性同化

B、總括性同化

C、并列結(jié)合性同化

D、抽象性同化

【正確答案】：ABC

7.教學(xué)系統(tǒng)的基本要素有

A、教

B、創(chuàng)造

C、學(xué)

D、做

【正確答案】：AC

&下列策略中，屬于問題解決策略的是

A、系列搜索策略

B、選擇性搜索策略

C、思維策略

D、手段一目的分析法

【正確答案】：ABD

9.有意義學(xué)習(xí)的主要類型有

A、表征學(xué)習(xí)

B、概念學(xué)習(xí)

C、命題學(xué)習(xí)

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D、論述學(xué)習(xí)

【正確答案】：ABC

10.從小學(xué)教學(xué)的實際出發(fā)，認(rèn)知技能的學(xué)習(xí)方式主要有

A、從范例中學(xué)習(xí)

B、在嘗試解決問題中學(xué)習(xí)

C、學(xué)習(xí)策略的選擇

D、在操作中學(xué)習(xí)

【正確答案】：ABC

n.人的認(rèn)知加工的基本能力主要是

A、自動化

B、再加工

C、編碼

D、儲存

【正確答案】：AC

12.我國心理學(xué)家根據(jù)國外的研究并結(jié)合實際將學(xué)生學(xué)習(xí)分為

A、知識的學(xué)習(xí)

B、技能的學(xué)習(xí)

C、社會規(guī)范的學(xué)習(xí)

D、前期經(jīng)驗的學(xué)習(xí)

【正確答案】：ABC

13.概念根據(jù)抽象水平的不同，可分為

A、抽象概念

B、具體概念

C、定義性概念

D、意義性概念

【正確答案】：BC

14.認(rèn)知技能中包含著策略，主要表現(xiàn)在產(chǎn)生式系統(tǒng)的特征上，策略主要有哪幾

種方式？

A、目標(biāo)遞歸策略

B、模式策略

C、知覺策略

D、機械記憶策略14

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【正確答案】：ABCD

15.試題的命題原則有

A、試題取材均勻且具有教材內(nèi)容的代表性

B、試題文字簡明扼要，題意明確

C、試題的敘述可以直接抄課文或原材料

D、各試題應(yīng)彼此獨立

【正確答案】：ABD

16.課堂教學(xué)評價要做好準(zhǔn)備工作，包括

A、熟悉教學(xué)大綱和教材

B、設(shè)計好聽課的評價表和記錄表19

C、查看教師教案，了解教師的準(zhǔn)備情況

D、在課前確定聽課的重點

【正確答案】：ABCD

17.下列關(guān)于形成性評價的描述，正確的有

A、教學(xué)中的主要教學(xué)評價是形成性評價

B、對學(xué)習(xí)方案實施的情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況的評價

C、評價目的主要為調(diào)節(jié)教與學(xué)的活動，調(diào)整教學(xué)方案

D、評價的主要作用在于了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)

【正確答案】：ABC

18.美國教育心理學(xué)家加涅在八類學(xué)習(xí)劃分的基礎(chǔ)上提出學(xué)習(xí)的結(jié)果有哪些？

A、智慧技能

B、言語信息

C、認(rèn)知策略

D、動作技能

【正確答案】：ABCD

19.師愛的特點有

A、廣泛性

B、職業(yè)對象性

C、原則性

D、廣博性

【正確答案】：BCD

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20.根據(jù)已有資料，目前心理學(xué)家對學(xué)習(xí)策略的界定概括起來主要有哪幾種代表

性觀點？

A、方法說

B、控制說

C、統(tǒng)一說

D、計劃說

【正確答案】：ABC

21.影響觀察學(xué)習(xí)的因素主要有

A、觀察對象的優(yōu)點

B、榜樣特點

C、觀察者的特點

D、榜樣的顯示特點

【正確答案】：BCD

22.記筆記是教育心理學(xué)中研究比較多的一種精加工策略方法。為培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成

做筆記的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，教師講課時應(yīng)注意

A、講課速度不宜過快

B、重復(fù)比較復(fù)雜的材料

C、把重點寫在黑板上

D、為學(xué)生提供一套完整和便于復(fù)習(xí)的筆記

【正確答案】：ABCD

23.直覺型個性特征的學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)特點有

A、喜歡變化，甚至是根本上的變化

B、喜歡提出挑戰(zhàn)

C、喜歡接受新奇的建議

D、學(xué)習(xí)循序漸進，按部就班

【正確答案】：ABC

24.學(xué)習(xí)目標(biāo)編寫的ABCD模式指的是

A、對象

B、行為

C、條件

D、標(biāo)準(zhǔn)

【正確答案】：ABCD

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25.根據(jù)布魯姆的教學(xué)目標(biāo)分類，情感領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)根據(jù)價值內(nèi)化的程度可分

為

A、接受

B、反應(yīng)

C、價值判斷

D、組織化

【正確答案】：ABCD

26.外向直覺型學(xué)生匹配的教學(xué)策略有

A、整體型教學(xué)

B、討論法

C、分析性教學(xué)

D、開放教學(xué)

【正確答案】：ABD

27.下列哪些選項屬于創(chuàng)造力開發(fā)的重要模式？

A、頭腦風(fēng)暴法

B、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)法

C、戈登技術(shù)

D、逆向反推法

【正確答案】：AC

28.問題解決有以下哪些基本特點？

A、問題情境性

B、目的指向性

C、操作序列性

D、認(rèn)知操作性

【正確答案】：ABCD

29.我國心理學(xué)家提出的問題解決的一般認(rèn)知過程模