2022年九年級語文上冊第四單元綜合性學習走進小說天地作業(yè)課件新人教版_第1頁
2022年九年級語文上冊第四單元綜合性學習走進小說天地作業(yè)課件新人教版_第2頁
2022年九年級語文上冊第四單元綜合性學習走進小說天地作業(yè)課件新人教版_第3頁
2022年九年級語文上冊第四單元綜合性學習走進小說天地作業(yè)課件新人教版_第4頁
2022年九年級語文上冊第四單元綜合性學習走進小說天地作業(yè)課件新人教版_第5頁
已閱讀5頁，還剩2頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

綜合性學習走進小說天地1．班級正在開展以“走進小說天地”為主題的綜合性學習活動，請你積極參與并完成以下任務。(7分)(1)請你為這次活動擬一則宣傳標語。(2分)______________________________________________________(2)請仿照示例，再設計兩種活動形式。(2分)A：競猜書名，走進小說世界B：____________________________________C：____________________________________D：繪制畫報，分享小說精彩示例：插上想象的翅膀，遨游小說天地。講述故事，暢談獨特感受評說人物，神游人物畫廊(3)分析下面中學生讀書現(xiàn)狀調查表，寫出你的探究結果。(3分)調查項目年級

七年級八年級九年級每日可供自由閱讀的時間

1.5小時

1.2小時

0.5小時經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重

27.8%

35.8%

45.6%隨著年級的增長，初中生每日可供自由閱讀的時間逐漸減少，經(jīng)典書籍在閱讀中所占比重越來越大。2．某中學九(1)班正在舉行以“走進小說天地”為主題的綜合性實踐活動。請你積極參與，并完成以下題目。(10分)(1)【設計開場白】請你為此次活動設計一段開場白，要求語言生動，能激發(fā)全班同學的參與熱情。(3分)示例：提起小說，你一定不陌生。小說中生動的故事、鮮活的人物，一定給你留下過深刻的印象。它們就像一部部生活的教科書，引領我們了解大千世界，陶冶性情，凈化靈魂。讓我們攜起手來，一同走進“小說天地”。(2)【人物大家猜】此次活動中，某同學擬了幾道猜小說人物的燈謎，你能猜出燈謎中描述的人物形象嗎？(2分)①難得有心呼保義，可憐無人頌公明。(

)②眨一眨眼皮能把鬼識破，翻個跟斗十萬八千里。(

)宋江孫悟空(3)【人物大家談】下面是某同學制作的小說人物卡片，請你幫他補充完整。(3分)人物：于勒出處：《_________________________》外貌特征：早年不詳；后來“衣衫襤褸”，手上“滿是皺紋”，“一張又老又窮苦的臉，滿臉愁容，狼狽不堪”。人物關系：菲利普的_________________人物評價：年輕時行為荒唐；后來有所醒悟；破產(chǎn)后，在貧困線上掙扎；能夠________________，___________________，不失良知。我的叔叔于勒親弟弟自食其力不愿拖累家人(4)【時空對話】假如閏土、杜小康、豬八戒就站在你面前，你將對他們說些什么？請任選一位，寫出你想說的話。(2分)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論