2022年春季黃岡市七年級(jí)語(yǔ)文抽測(cè)訓(xùn)練題

七年級(jí)語(yǔ)文試題（一）第七年級(jí)語(yǔ)文試題（一）第1頁(yè)共8頁(yè)2022年春季七年級(jí)培優(yōu)訓(xùn)練題語(yǔ)文試題（一）考試時(shí)間：120分鐘 滿(mǎn)分：120分一、古詩(shī)文名句填寫(xiě)（8分，每小題1分）筆鋒一轉(zhuǎn)借古諷今揭示唐晚期皇帝求仙訪道不顧國(guó)計(jì)民生的現(xiàn)實(shí)寄寓詩(shī)人懷才不遇的感慨的句子是： ， 。趙師《約客一詩(shī)中表達(dá)詩(shī)人候客時(shí)長(zhǎng)而失望焦躁情緒的兩句是： ， 。李玉同學(xué)剛升入初中經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的學(xué)習(xí)他感覺(jué)學(xué)習(xí)沒(méi)有什么困難于是學(xué)習(xí)有些松懈了請(qǐng)你《過(guò)松源晨炊漆公店中的兩句詩(shī)告誡他.游山西村中寫(xiě)村民們?cè)谟由竦暮嵐闹衼?lái)來(lái)往往祈求豐收的詩(shī)句是： ， 。杜甫望岳中虛實(shí)結(jié)合描寫(xiě)泰山神奇秀麗巍峨高大的詩(shī)句是： ， 。陳子昂《登幽州臺(tái)歌》中抒發(fā)詩(shī)人獨(dú)立于悠悠天地間，孤獨(dú)寂寞之情的詩(shī)句是： ， ?！堵毅憽分斜憩F(xiàn)正反面虛實(shí)結(jié)合寫(xiě)主人生活情趣的高雅，襯托陋室不陋的語(yǔ)句是： ， 。一個(gè)人“無(wú)才思”并不可怕要緊的是珍惜光陰不失時(shí)機(jī)春光”是不負(fù)“楊花榆莢”這樣的有心人的句子是： ， 。二、語(yǔ)言基礎(chǔ)（共8分）列語(yǔ)加的，音都確一是（ （2）金三其口（jiān） 聯(lián)（hàn） 紈子弟（kù）養(yǎng)（gěi） 危如卵（lěi） 分媚多姿（wǔ）機(jī)（sì） 瀣一氣（hàng） 奶不容置奇不水性（ān） 城風(fēng)流倜列句，點(diǎn)號(hào)使合規(guī)的項(xiàng)（ 2）作家大都重視寫(xiě)作前的情感培養(yǎng)：有的借欣賞音樂(lè)進(jìn)入情境；有的面對(duì)墻壁久久沉思；有的甚至跳起迪斯科來(lái)興奮自己?！ぁ啊斑@是怎么啦?筱雨?！眿寢屢贿M(jìn)門(mén)就問(wèn)：“是不是發(fā)燒了?”NBA新賽季對(duì)一直以來(lái)爭(zhēng)議較大的“走步”規(guī)則作出調(diào)整——NBA傳球或投籃之前允許持球走兩步。面有病一是（ 2）A.只有密切接觸社會(huì)，聯(lián)系群眾，才能對(duì)國(guó)家安危和人民憂(yōu)樂(lè)提出具有真知灼見(jiàn)的意見(jiàn)。B.“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)吟詩(shī)也會(huì)吟”這句話，寫(xiě)詩(shī)的適用，為文的也適用。對(duì)科學(xué)問(wèn)題上的是非之爭(zhēng)，不應(yīng)采取壓服的方式，尤其不能搞文字獄一類(lèi)的東西，歷史上凡是這樣做了的，沒(méi)有一次有好結(jié)果。駕車(chē)經(jīng)過(guò)此地時(shí)，他發(fā)現(xiàn)一邊放著一個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)紅字的牌子，看上去字跡不很清楚。1.列子，線語(yǔ)用恰的句（ 2）這一段時(shí)期，“非典”似乎已銷(xiāo)聲匿跡，但是醫(yī)學(xué)專(zhuān)家反復(fù)提醒，這種疾病可能只是暫時(shí)消失，很可能會(huì)卷士重來(lái)。一直以來(lái)，對(duì)網(wǎng)吧的治理很難取得顯著成效。這樣無(wú)形中助長(zhǎng)了一些違法經(jīng)營(yíng)者的囂張氣焰，對(duì)國(guó)家的規(guī)定更加熟視無(wú)睹。葉圣陶先生說(shuō)，蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。去年到蘇州游覽了幾個(gè)園林，果然覺(jué)得名正言順。劉慧卿因參與“臺(tái)獨(dú)”“臺(tái)獨(dú)”三、淺層次閱讀理解（共35分）（一）非連續(xù)性文本閱讀（6分）【文本一】光刻機(jī)——信息時(shí)代的制造之王①你知道手機(jī)中的芯片是怎么制造出來(lái)的嗎？芯片的主要原材料——硅要經(jīng)過(guò)一系列精②③根據(jù)不同應(yīng)用場(chǎng)景，目前的主流光刻機(jī)可以分為接近接觸式、投影式、直寫(xiě)式三類(lèi)。④接近接觸式光刻機(jī)的工作原理類(lèi)似于我們的“手影”游戲。它利用已有的圖形，阻擋光線的傳播，從而形成明暗相間的圖形分布，結(jié)合待加工表面感光膠的感光特性，記錄下所需要的圖形。這種光刻機(jī)具有設(shè)備結(jié)構(gòu)相對(duì)簡(jiǎn)單、工作效率高、工藝適應(yīng)性強(qiáng)等優(yōu)點(diǎn)，但也存在分辨⑤投影式光刻機(jī)的工作原理類(lèi)似于照相機(jī)。它采用投影式的工作方式，掩模與基片不再相互接觸，極大地避免了對(duì)掩?；蚧膿p傷，而且可以加工出比掩模版圖形更細(xì)小的結(jié)構(gòu)。除此以外，投影式光刻機(jī)具有掃描成像的曝光能力，工作效率極高。由于卓越的性能優(yōu)勢(shì)，投影式光刻機(jī)自問(wèn)世以來(lái)一直都是光刻機(jī)領(lǐng)域的主流光刻設(shè)備。目前，很多高端芯片均采用投影式光刻機(jī)進(jìn)行加工。⑥與上面兩種采用“復(fù)制”工作模式不同的光刻機(jī)是直寫(xiě)式光刻機(jī)。它的工作原理類(lèi)似于我們寫(xiě)字，可以完成任意圖形的加工、且加工精度極高，加工的最細(xì)線條可以達(dá)到納米量級(jí)，不過(guò)，在圖形的加工過(guò)程中，直寫(xiě)式光刻機(jī)是以點(diǎn)的方式進(jìn)行加工的，工作效率極低，且難以實(shí)現(xiàn)大面積直寫(xiě)，不適合大批量結(jié)構(gòu)的制備，所以目前主要用于掩模版的加工。⑦一直以來(lái)，光刻機(jī)都在追求更高的信息容量。高分辨力、大面積、三維是其未來(lái)發(fā)展的主要方向。相信隨著科學(xué)技術(shù)的不斷創(chuàng)新，未來(lái)會(huì)有更多新型的光刻機(jī)應(yīng)運(yùn)而生?！疚谋径竣佟雹诠饪虣C(jī)以“光”為刀進(jìn)行雕刻，精度極高。以光刻機(jī)領(lǐng)域的主流設(shè)備投影式光刻機(jī)為例，7nm（納米）精度，相當(dāng)于把一根頭發(fā)絲劈成幾方份。再者，光刻機(jī)的結(jié)構(gòu)極其復(fù)雜。13個(gè)分系統(tǒng)，30000個(gè)機(jī)械件，200多個(gè)傳感器。制造一300099.99%。③光刻機(jī)不僅制造技術(shù)壁壘高，還是全球集中度最高的產(chǎn)業(yè)。目前，全球僅有極少數(shù)企業(yè)80%7nm及以20“搶”（摘編自《芯片制造為什么這么難》）列文一文二理和析不確兩是（ （2）光刻機(jī)以“光”為媒介，可在待加工表面刻畫(huà)出各種微米甚至納米級(jí)的圖形。文本一第④段加點(diǎn)的“相對(duì)”表程度加強(qiáng)，旨在突出接近接觸式光刻機(jī)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單。C.直寫(xiě)式光刻機(jī)加工精度極高而工作效率極低，適用范圍窄于“復(fù)制”型光刻機(jī)。D.文本二第②段使用數(shù)字準(zhǔn)確說(shuō)明了投影式光刻機(jī)精度高、結(jié)構(gòu)復(fù)雜等特點(diǎn)。E.兩個(gè)文本第①段都突出了光刻機(jī)對(duì)芯片制造的重要意義及光刻機(jī)制造之難。14.（2分）文本一的第⑤段和文本二的第②③段在說(shuō)明投影式光刻機(jī)時(shí)各有側(cè)重，為什么？請(qǐng)結(jié)合兩（2分）（二）閱讀下列名著選段，完成下面小題。（7分）“你想獨(dú)自混好？”的身子骨兒好，心眼好，一直混到如今了，我落到現(xiàn)在的樣兒！身子好？鐵打的人也逃不出去咱們這個(gè)天羅地網(wǎng)。心眼好？有什么用呢！善有善報(bào)，惡有惡報(bào)，并沒(méi)有這么八宗事！我輕的兒的打算獨(dú)自一個(gè)人混好，比登天還難。一個(gè)人能有什么蹦兒？看見(jiàn)過(guò)螞蚱吧？獨(dú)自一個(gè)兒也蹦得怪遠(yuǎn)的可是教個(gè)小孩子逮住用線兒拴上連飛也飛不起來(lái)趕到成了群打成陣哼，一陣就把整頃的莊稼吃?xún)?，誰(shuí)也沒(méi)法兒治它們！你說(shuō)是不是？我的心眼倒好呢，連個(gè)小孫子都守不住。他病了，我沒(méi)錢(qián)給他買(mǎi)好藥，眼看著他死在我的懷里！甭說(shuō)了，什么也甭說(shuō)了！——茶來(lái)誰(shuí)喝碗熱的？”祥子真明白了劉四楊太太孫偵探——并不能因?yàn)樗闹淞R就得了惡報(bào)；他自己，也不能因?yàn)橐獜?qiáng)就得了好處。自己，專(zhuān)仗著自己，真像老人所說(shuō)的，就是被小孩子用線拴上的螞蚱，有翅膀又怎樣呢？ （節(jié)選自老舍《駱駝祥子）祥子是老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)《駱駝祥子》中的一個(gè)人物形象。祥子的出身是 他流落到 拉洋車(chē)（2分）（2分）18（3分）（三）閱讀下面的文章，完成下面小題。（8分）自由要以鄰為伴①自由，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀。馬克思在《共產(chǎn)黨宣言》等著作中勾畫(huà)了一個(gè)未來(lái)社會(huì)的愿景——在那里，每個(gè)人的自由發(fā)展是一切人的自由發(fā)展的條件。人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的歷史告訴我們：自由要以鄰為伴。②③“（朋友“讓個(gè)人的④”“時(shí)時(shí)來(lái)”，就要“談在昔”“時(shí)時(shí)來(lái)”，勤走動(dòng)，才能增進(jìn)友誼；只有“談在昔”，多溝通，才……和諧相處，共享自由。⑤自由要以鄰為伴，就是要愛(ài)惜自然，敬畏自然。愛(ài)惜自然，我們就能盡享青山綠水，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。不敬畏自然，自然就可能反噬我們。風(fēng)景秀麗的肯尼亞內(nèi)羅畢國(guó)家公園內(nèi)，列車(chē)行駛24000⑥在社會(huì)主義新時(shí)代自由只有做到了以鄰為伴才能有助于建立和諧社會(huì)，有助于創(chuàng)建人類(lèi)命運(yùn)共同體，有助于實(shí)現(xiàn)我們偉大的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。 （選文有改動(dòng)“自由要以鄰為伴”的意思是什么？（2分）文章第⑤段畫(huà)線句運(yùn)用了哪兩種論證方法？（2分）第③段畫(huà)線句的含義是什么？（2分）閱讀鏈接材料，結(jié)合文章內(nèi)容，回答問(wèn)題?！炬溄硬牧稀慨?dāng)?shù)卣e極采取行動(dòng)，“盯住象”，“管住人”……盡最大努力避免人象遭遇，確保人象安全。當(dāng)我們的鄰伴野象群“自由”地闖入我們的生活，干擾了我們的自由時(shí)，你怎么看待我們?nèi)祟?lèi)的措施與做法？談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和理由。（2分）（四）閱讀下面文言文選段，完成下面小題。（14分）【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見(jiàn)往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書(shū)，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)及魯肅過(guò)尋陽(yáng)與蒙論議大驚曰卿今者才略非復(fù)吳下阿蒙蒙曰士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。 《資治通鑒）【乙】蓋汝若好學(xué)，在家足可讀書(shū)作文，講明義理，不待遠(yuǎn)離膝下，千里從師。汝既不能如此，即是自不好學(xué)，已無(wú)可望之理。然今遣汝者恐汝在家于俗務(wù)，不得專(zhuān)意。又父子之間不欲晝夜督責(zé)。及無(wú)朋友聞見(jiàn)，故令汝一行。汝若到彼能奮然勇為，力改故習(xí)，一味勤謹(jǐn)，則⑤爾所生）［注釋?zhuān)茛倭x理：言辭、文章的含義和觀點(diǎn)。②膝下：這里指父母。③倆：技藝，本領(lǐng)。④鄉(xiāng)黨：鄉(xiāng)族朋友。⑤無(wú)忝：不要辱沒(méi)。忝，辱。請(qǐng)用“”2）①汝若到彼能奮然勇為24.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）②汝既不能如此（1）蒙辭軍中多務(wù)（ ）（2）及魯肅尋陽(yáng)（）（3）然今汝者 （ ）（4）力改習(xí) （）（4分）士別三日，即更刮目相待，大兄何見(jiàn)事之晚乎！蓋汝若好學(xué)，在家足可讀書(shū)作文，講明義理。）請(qǐng)從寫(xiě)作目的看，甲、乙兩文有著怎樣的共同點(diǎn)？從寫(xiě)法看，又有何不同？（4分）四、深層次閱讀理解（共19分）（一）閱讀下面古詩(shī)詞后做題（8分）漫感 己亥雜詩(shī)龔自珍 龔自珍絕域從軍計(jì)惘然， 少年擊劍更吹箭，東南幽恨滿(mǎn)詞箋。 劍氣簫心一例消。一簫一劍平生意， 誰(shuí)分②蒼涼歸棹后，負(fù)盡狂名十五年。 萬(wàn)千哀樂(lè)聚今朝。注釋?zhuān)孩俅嗽?shī)寫(xiě)于西北邊疆動(dòng)亂及東南沿海一帶遭殖民主義者入侵之時(shí)。②分：料想。列詩(shī)的解正的項(xiàng)（ 3）A.前詩(shī)從詩(shī)人心系邊疆局勢(shì)寫(xiě)起，惘然二字奠定了全詩(shī)低沉悲涼的基調(diào)。B.前詩(shī)中的負(fù)盡和后詩(shī)中的一例消，都傳達(dá)出了詩(shī)人憂(yōu)憤悔恨之情。C.后詩(shī)結(jié)尾二句寫(xiě)出了詩(shī)人歸鄉(xiāng)之后，百感交集、心潮難平的復(fù)雜況味。D.這兩首詩(shī)既豪宕激越，又沉郁悲慨，都表達(dá)出了詩(shī)人深沉熾熱的情感。劍氣簫心是龔自珍人生的真實(shí)寫(xiě)照，從這兩首詩(shī)中，你讀出了一個(gè)怎樣的詩(shī)人形象？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句具體分析。（5分）（二）閱讀下面的文章，完成下面小題。（11分）兒子的一幅畫(huà)徐則臣年既長(zhǎng)，情感的沸點(diǎn)反例越來(lái)越低，經(jīng)常端不住，一不小心就哭就笑。因?yàn)楣ぷ髅?，在下班后、?jié)假日，大部分時(shí)間都關(guān)在書(shū)房里讀書(shū)寫(xiě)作，難得陪孩子，一直心懷歉但歉疚又一如既往忙實(shí)在心得自己都挺過(guò)去就想為子做點(diǎn)事（ 一下，也安慰一下自己。兒子上幼兒園時(shí)，還不懂他爸寫(xiě)作時(shí)盡量不打擾，想找我玩了，一推書(shū)房門(mén)就進(jìn)來(lái)了。我“睛瞬間就一起酸了。這是我得到的最高獎(jiǎng)賞吧?！皞彼氵€了，愧疚緩解了一些。兒子上小學(xué)這幾年，眼瞅著“債臺(tái)”又一天天高筑，我也想見(jiàn)天①（）在心頭?！皨寢?zhuān)覑?ài)您！”正打算夸小東西的畫(huà)有長(zhǎng)進(jìn)，第二張、第三張照片也發(fā)過(guò)來(lái)。兒子兩個(gè)同學(xué)的畫(huà)。都是畫(huà)了一個(gè)自己，畫(huà)旁邊寫(xiě)有一行““是，都一個(gè)?！币稽c(diǎn)沒(méi)矯情也沒(méi)夸張，我突然難過(guò)得好像腸子都打了一個(gè)結(jié)，剛吃過(guò)晚飯的胃里陡然地空空落落，眼淚嘩地就出來(lái)了。別的孩子的筆下都是“爸爸媽媽””媽媽”“別多想?！薄薄啊边€加了一個(gè)幸災(zāi)樂(lè)禍的表情。我的眼淚又出來(lái)了。說(shuō)實(shí)話，有種失足后被挽救的感動(dòng)，心中稍感安慰。鏡頭里兒子的表（在異鄉(xiāng)的后半夜，我回了一條：“一定努力把爹做好?！盵注]：①見(jiàn)天：每天。文括內(nèi)次人語(yǔ)最當(dāng)一