如何做一名合格的幼兒園園長(zhǎng)

如何做一名合格的幼兒園園長(zhǎng)園長(zhǎng)在全園中起帶頭作用，園長(zhǎng)本身素質(zhì)的高低對(duì)整個(gè)園都會(huì)產(chǎn)生一定的影響，因此園長(zhǎng)必須有較高的素質(zhì)，有恰到好處的工作方法，有無(wú)私博愛(ài)的精神，有甘為人梯的做為，有創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先的頭腦。我從多年園長(zhǎng)的經(jīng)歷中深深感到，要從以下幾方面做起。才能使幼兒園有活力，有凝聚力，有創(chuàng)造力。以愛(ài)心樹(shù)立園風(fēng)幼兒如花朵，他們經(jīng)不起大風(fēng)大浪，要的是百般的呵護(hù)，萬(wàn)千的關(guān)愛(ài)，教師是父母，每一位教師都要有父母般的愛(ài)心才能勝任此職否則將使園里沒(méi)有靈魂。會(huì)丑態(tài)百出，為此我身先士卒，做出表率，從關(guān)心愛(ài)護(hù)教職工的生活細(xì)小事情開(kāi)始，，對(duì)他們點(diǎn)滴的幫助，無(wú)微不至的照顧，使他們時(shí)刻感到園里對(duì)他們的關(guān)愛(ài)：教職工有生病的，我親自探訪(fǎng)，每位家里辦的大小事情，我一事不拉，統(tǒng)統(tǒng)都到。所有員工都能感到，園里的溫暖和愛(ài)心。我和每位教職員工。都保持好公平相待的人際關(guān)系，對(duì)教師的細(xì)小過(guò)錯(cuò)善言相勸，對(duì)教師的優(yōu)點(diǎn)積極肯定，用激勵(lì)的方法讓教師付出熱情和愛(ài)心。熱愛(ài)幼教，關(guān)愛(ài)同事，愛(ài)心授教，在園里營(yíng)造出良好的，充滿(mǎn)愛(ài)心的溫馨氛圍：如老師媽媽在等你，這是你的家，寶寶樂(lè)園等。教室和園里的環(huán)境布置主題，吸引著幼兒們的視線(xiàn)。我隨時(shí)深入到班級(jí)。和教師們共同探討對(duì)幼兒的管理。我倡導(dǎo)的幼兒對(duì)老師的稱(chēng)謂，老師媽媽?zhuān)Ｓ⒁?，拉近了幼兒和老師的距離，對(duì)小班提倡老師必須用幼兒用語(yǔ)，如，點(diǎn)點(diǎn)，臉臉，裙裙水水，飯飯等，使幼兒到園如到家，對(duì)新收的幼兒多方體貼，園長(zhǎng)和教師輪番安撫擁抱膽小愛(ài)哭的幼兒，膽大一點(diǎn)的換著抱，采取一對(duì)一的看護(hù)。對(duì)幼兒不知上廁、系鞋帶等細(xì)小動(dòng)作，要求老師定時(shí)提醒，親手去教，直到會(huì)說(shuō)、會(huì)做為止。我園從各個(gè)方面來(lái)的愛(ài)，使來(lái)到我園的幼兒處處都能感到園如到家的感覺(jué)。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)下屬的關(guān)愛(ài)，教師對(duì)幼教的熱愛(ài)，同事之間的關(guān)心，可以說(shuō)愛(ài)盈滿(mǎn)了整個(gè)校園。用服務(wù)贏得人心作為領(lǐng)導(dǎo)，有一定的職權(quán)范圍，但權(quán)力是手段，責(zé)任是核心，服務(wù)是本質(zhì)，因而我在日常工作中，牢固樹(shù)立服務(wù)思想。為教師服務(wù)，做他們的貼心人傾聽(tīng)他們的聲音，解決他們心中的難題，生活中的困苦，工作中的問(wèn)題。不論場(chǎng)合和地點(diǎn)，只要有老師提出的，我一定盡全力去幫忙。沒(méi)有能力解決的，我也會(huì)傾全力去協(xié)調(diào)，使教師從心底中感到園里對(duì)教職工的誠(chéng)信服務(wù)。教師以幼兒為主，領(lǐng)導(dǎo)以服務(wù)教師為職責(zé)：春天的栽花種樹(shù)，夏天的清理積水，秋天的清掃樹(shù)葉，冬天的打掃積雪，基本都是我領(lǐng)著幾個(gè)