8.2 二力平衡（分層作業(yè)）【原卷版】

學(xué)而優(yōu)教有方第2節(jié)二力平衡一、二力平衡的條件1.一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下保持________狀態(tài)或_______狀態(tài)，我們就說(shuō)這兩個(gè)力_____或二力平衡。作用在同一物體上的兩個(gè)力平衡的條件是：①大小_______；②方向________；③且在_________上。2.在圖中，作用在物體上的力屬于不平衡力的是圖（）3.小華站在地面上靜止不動(dòng)，他受到的力有： 和 ，這兩個(gè)力的施力物體分別是 和 ，這兩個(gè)力的關(guān)系是一對(duì)_________（選填“平衡力”或“相互的力”）。4．研究二力平衡的條件時(shí)，小明用剪刀將圖2中靜止的薄塑料片從中間剪斷，他要研究的是這兩個(gè)力是否（）A．作用在同一直線上 B．方向相反 C．作用在同一物體上 D．大小相等圖2圖2圖35.在“探究二力平衡條件”的活動(dòng)中，小馬同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3所示的探究方案。在該方案中他分別把拴有一個(gè)小盤(pán)的兩根細(xì)線通過(guò)支架上的滑輪系在小木塊的兩端。（1）該探究方案中的研究對(duì)象是________________。（2）探究過(guò)程中他將兩個(gè)100g的砝碼分別放在左右兩個(gè)小盤(pán)內(nèi)，這是用于探究?jī)蓚€(gè)力的________和方向?qū)ξ矬w平衡的影響。他還將小木塊轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，然后再松手，這是為了探究不在________上的兩個(gè)力對(duì)物體平衡的影響。（3）此實(shí)驗(yàn)得出的二力平衡的條件是：______________________________________。二、二力平衡條件的應(yīng)用6．物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡，已知一個(gè)力的大小和方向，我們可以根據(jù)_____求另一個(gè)力的大小和方向。小楊同學(xué)手提重力為50牛的書(shū)包站在水平地面上時(shí)，手的提力為_(kāi)___牛，方向是____的。7.我們根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)來(lái)判斷二力是否平衡，如果物體________或作_________，則二力平衡。或根據(jù)二力是否平衡來(lái)判斷物體的_________。跳傘運(yùn)動(dòng)員與傘的總重力為1200牛，在空氣中剛打開(kāi)降落傘時(shí)，受到的空氣阻力為900牛，則跳傘運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)情況是_________；當(dāng)受到的空氣阻力為1200牛，則跳傘運(yùn)動(dòng)員的運(yùn)動(dòng)情況是_________（后兩空均選填“勻速下落”、“加速下落”或“減速下落”）。8．用彈簧測(cè)力計(jì)可以稱(chēng)出物體的重力，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)掛鉤掛上物體以后，物體在______力和______力的作用下保持靜止，根據(jù)___________條件，這兩個(gè)力大小_________，所以彈簧測(cè)力計(jì)上的示數(shù)就是物體所受到的_________的數(shù)值。9．小明同學(xué)用繩系住重力為2N的鉛筆盒沿豎直方向緩慢地做勻速直線運(yùn)動(dòng)。若不計(jì)空氣阻力，第一次拉著物體以速度v1勻速上升時(shí)，繩對(duì)物體的拉力為_(kāi)____N，第二次拉著此物體以速度v2勻速下降，若v1＜v2，則繩對(duì)物體的拉力________（選填“大于”、“小于”或“等于”）2N，方向?yàn)開(kāi)_______。10．下列物體中，正在受到平衡力作用的是（）A．正從地面騰空而起的火箭 B．豎直向上拋出的石子 C．沿光滑斜坡滾下的小球 D．在水平直路上勻速行駛的汽車(chē)11．如圖所示，人沿水平方向推裝有狗的木箱，但沒(méi)有推動(dòng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．人對(duì)木箱的作用力小于木箱對(duì)人的作用力B．人對(duì)木箱的推力小于地面對(duì)木箱的阻力C．狗受到的重力與木箱對(duì)狗的支持力是一對(duì)平衡力D．人對(duì)木箱的推力與木箱對(duì)人的推力是一對(duì)平衡力12．第24屆冬奧會(huì)將于2022年2月4日至20日，在北京市和張家口市聯(lián)合舉行，關(guān)于歷屆冬奧會(huì)的部分比賽項(xiàng)目，下列說(shuō)法正確的是（）A．短道速滑運(yùn)動(dòng)員勻速過(guò)彎道時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變B．被推出的冰壺在水平冰面上減速滑動(dòng)時(shí)受力平衡C．滑雪運(yùn)動(dòng)員的速度越快越難停下，是因?yàn)槠渌俣却髴T性大D．被擊打的冰球由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)13．足球是學(xué)生喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)：（1）用力踢足球，足球改變了運(yùn)動(dòng)軌跡，說(shuō)明了力可以改變物體的________；（2）足球在空中飛行時(shí)，不計(jì)空氣阻力，足球受到_____力的作用，這個(gè)力的施力物體是______，方向是________的；（3）足球靜止在地面上時(shí)____力和____力是一對(duì)平衡力，_____力和____力是一對(duì)相互作用力。14．在“探究二力平衡的條件”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)A、B拉一個(gè)輕質(zhì)硬紙板C，如圖10所示，這是為了探究當(dāng)物體只受兩個(gè)力作用處于靜止?fàn)顟B(tài)時(shí)（選填“A”、“B”或“C”），這兩個(gè)力的大小、方向和的關(guān)系（選填“作用點(diǎn)”或“作用線”）。當(dāng)物體最終靜止時(shí)，這兩個(gè)力大小，方向相反，作用在上。AACB15．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊兩邊所受的拉力______（選填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤(pán)中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是______，于是他把木塊換成小車(chē)，并選擇較______（選填“光滑”或“粗糙”）的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)；（2）在左右兩盤(pán)放入質(zhì)量相等的砝碼，再將小車(chē)水平扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察小車(chē)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究不在______的兩個(gè)力是否能平衡；（3）小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤(pán)中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開(kāi)，發(fā)現(xiàn)分開(kāi)后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng)。由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件：平衡的兩個(gè)力應(yīng)該______；（4）實(shí)驗(yàn)中改變鉤碼的個(gè)數(shù)，觀察卡片在什么情況下可以保持靜止?fàn)顟B(tài)，是為了研究______對(duì)物體平衡的影響。第16題圖第16題圖第17題圖17.（2022·江蘇淮安中考）如圖8所示，質(zhì)量為2kg的植保無(wú)人機(jī)懸?？罩袝r(shí)，無(wú)人機(jī)受到的升力是______N，升力的施力物體是______。（g取10N/kg）18．（2022?泰州）在2022北京冬奧會(huì)短道速滑男子1000米比賽中，中國(guó)選手任子威獲得金牌，圖甲是他正全力通過(guò)彎道、圖乙是他獲勝后站立在水平賽場(chǎng)中央大聲歡呼的情形。下列說(shuō)法正確的是（）A．通過(guò)彎道過(guò)程中他處于平衡狀態(tài) B．站立時(shí)他受到的重力和他對(duì)冰面的壓力是一對(duì)相互作用力 C．站立時(shí)他受到的重力和他對(duì)冰面的壓力是一對(duì)平衡力 D．圖甲中他的手對(duì)冰面的壓力與冰面對(duì)他的手的支持力是一對(duì)相互作用力甲甲乙第18題圖第19題圖19．（2022?邵陽(yáng)）2021年8月5日下午，中國(guó)小將全紅嬋在東京奧運(yùn)會(huì)女子10米跳臺(tái)決賽中奪冠。當(dāng)她站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，下列兩個(gè)力為一對(duì)平衡力的是（）A．她所受的重力和她對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力 B．她所受的重力和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)她的支持力 C．她對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)對(duì)她的支持力 D．她對(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的壓力和領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)受到的重力20.（2022·江西省撫州市中考題）疫情期間，停課不停學(xué)，某同學(xué)在媽媽的協(xié)助下，利用家中物品探究二力平衡的條件?！緦?shí)驗(yàn)器材】晾衣架兩個(gè)、相同的礦泉水瓶若干、小卡片若干、細(xì)線、水、剪刀等?！驹O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】如圖1所示（1）將小卡片兩側(cè)各系一根細(xì)線，再把細(xì)線的另一端分別穿過(guò)晾衣架；（2）將兩個(gè)礦泉水瓶分別綁在細(xì)線兩端，請(qǐng)媽媽用兩手各提起一個(gè)晾農(nóng)架，按照以下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察并記錄小卡片的受力及運(yùn)動(dòng)情況?！具M(jìn)行實(shí)驗(yàn)】（1）如圖1所示，提起兩個(gè)裝有水量不等的礦泉水瓶；（2）如圖2所示，提起兩個(gè)裝有水量相等的礦泉水瓶，再將其中一只手逐漸放低，使小卡片傾斜至如圖3所示；（3）用剪刀把圖3中的小卡片從中間剪斷；（4）更換小卡片，重新組裝，如圖4所示，使小卡片扭轉(zhuǎn)一定的角度。實(shí)驗(yàn)步驟小卡片所受二力情況小卡片的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變是否作用在同一物體上大小方向是否作用在同一直線上（1）是不等相反是是（2）是相等相反是否（3）否——————（4）