2024年云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)龍泉育才學(xué)校2023-2024學(xué)年中考最后一卷語(yǔ)文卷

云南省昆明市盤(pán)龍區(qū)龍泉育才學(xué)校2023--2024學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期中考最后一卷語(yǔ)文試卷（本試卷共四個(gè)大題，24個(gè)小題，共8頁(yè)；考試用時(shí)150分鐘，滿分100分）一、積累與運(yùn)用（1-5題，每題2分，第6題6分，共16分）閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成1-2題。這是一屆無(wú)與倫比的精彩盛會(huì)，在“福”“家”“團(tuán)聚”的氛圍中感知古老的東方文明。因這段“冰雪奇緣”，呈現(xiàn)美不

①

收的風(fēng)景。從開(kāi)幕式二十四節(jié)氣“倒計(jì)時(shí)”，到取自《千里江山圖》的冰場(chǎng)擋板圖案；從運(yùn)動(dòng)員穿戴的虎頭頭盔、“只此青綠”比賽服，到脫胎于篆刻、書(shū)法的冬奧標(biāo)

②

；再到閉幕式的折柳送別……傳統(tǒng)文化

③

聚成“中國(guó)式浪漫”，為奧林匹克注入多彩的意蘊(yùn)，為世界留下彌足珍貴的記憶。1、依次給語(yǔ)段中加點(diǎn)的字注音，全都正確的分項(xiàng)是()A.

fèn

yùn

B.

fēn

wùnC.

fēn

yùn

D.

fèn

rùn2、在語(yǔ)段橫線處填入漢字，全都正確的一項(xiàng)是()A.

①盛

②識(shí)

③會(huì)B.

①勝

②志

③會(huì)

C.

①盛

②志

③匯D.

①勝

②識(shí)

③匯3.下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)或俗語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是（）A、有的人對(duì)昆曲只有一知半解，卻在昆曲名家面前妄加評(píng)論，簡(jiǎn)直是貽笑大方。B、黃山以奇松、怪石、云海、溫泉聞名于世，優(yōu)美的景色真是巧妙絕倫。C、陳景潤(rùn)在數(shù)學(xué)家華羅庚關(guān)懷下，青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，摘取了數(shù)學(xué)皇冠上的明珠。D、“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”,學(xué)校開(kāi)展的豐富多彩的活動(dòng)給我們提供了廣闊的空間。4.下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是（）A.據(jù)報(bào)道：因支持韓美部署“薩德”反導(dǎo)系統(tǒng)，韓國(guó)樂(lè)天超市遭受中國(guó)人抵制，90%的門(mén)店在中國(guó)已關(guān)停。（把“在中國(guó)”移到“90%的門(mén)店”之前）B.在國(guó)家批準(zhǔn)建設(shè)雄安新區(qū)的消息公布之日當(dāng)天，大量“炒房客”蜂擁來(lái)到安新縣、雄縣和容城縣“炒房”，遭到有關(guān)部門(mén)痛斥。（將“蜂擁”和“來(lái)到”任意刪除一個(gè)）C.研究發(fā)現(xiàn)，在表明自己健康狀況不佳的女性中，分別存在認(rèn)為自己不開(kāi)心和認(rèn)為自己幸福的兩種相反情形。（刪除“分別”）D.當(dāng)前，家庭教育中存在的重智輕德、重知輕能、過(guò)分寵愛(ài)等現(xiàn)象正在影響學(xué)校評(píng)價(jià)教育的標(biāo)準(zhǔn)，這對(duì)回歸素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是巨大阻力。（將“學(xué)校評(píng)價(jià)教育”改為“評(píng)價(jià)學(xué)校教育”）5.下列各句中，說(shuō)法有誤的一句是()A．“伏筆”是指文學(xué)作品中前文對(duì)下文將要出現(xiàn)的內(nèi)容預(yù)先所作的提示或暗示。B．司馬遷是西漢文學(xué)家、史學(xué)家，他用畢生精力著成了我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史《史記》。C．詞又稱(chēng)“長(zhǎng)短句”和“詩(shī)余”，句式長(zhǎng)短不一，能自由地表現(xiàn)個(gè)人的思想感情。D．“多么自豪、非常疲勞、美麗的風(fēng)景、保持安靜”都是偏正短語(yǔ)。6、名篇名句默寫(xiě)。（每空1分，共6分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯(cuò)別字中的任何一種情況，該空不得分）（1）中華古詩(shī)文是民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的瑰寶，其言簡(jiǎn)義豐的語(yǔ)言特點(diǎn)，形式多樣的表現(xiàn)風(fēng)格，值得我們學(xué)習(xí)借鑒?！侗壁び恤~(yú)》中“怒而飛，

①

”，運(yùn)用巧妙的手法，塑造了一個(gè)碩大無(wú)比的藝術(shù)形象；《曹劌論戰(zhàn)》中“

②

?？梢砸粦?zhàn)”，通過(guò)簡(jiǎn)潔的對(duì)話，突顯了曹劌取信于民的政治遠(yuǎn)見(jiàn)和軍事才能；《賣(mài)炭翁》中“

③

，

④

”，以傳神的肖像描寫(xiě)，表現(xiàn)了賣(mài)炭翁勞動(dòng)的艱辛和生活的困苦。（2）雨是古詩(shī)詞中一個(gè)重要的意象，不同的雨可以營(yíng)造出不同的意境，傳達(dá)出不同的情感。韓愈的詩(shī)句““天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”(《早春呈水部張十八員外》)，描繪了朦朦細(xì)雨中，小草若隱若現(xiàn)的景色，表現(xiàn)了人們快樂(lè)、新鮮、欣喜之情；李商隱的詩(shī)句“

⑤

，

⑥

”(《夜雨寄北》)，寫(xiě)出了一場(chǎng)夜雨飄在窗前，喚起了詩(shī)人對(duì)親友重逢的希冀。二、綜合性學(xué)習(xí)（7～10題，共12分）（一）學(xué)習(xí)與探究（4分）光明中學(xué)九年級(jí)（1）班將開(kāi)展“走進(jìn)小說(shuō)天地”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)。

7、活動(dòng)一：請(qǐng)你為這次活動(dòng)擬一則主題標(biāo)語(yǔ)。(2分）8、活動(dòng)二：小說(shuō)人物我評(píng)說(shuō)。請(qǐng)你從以下兩位人物中選擇其中一位，仿照下面示例，寫(xiě)一段簡(jiǎn)短的話，評(píng)論所選人物。（2分）

供選人物：閏土

杜小康。

例：孫悟空——“三打白骨精”，他絕不手軟；“三借芭蕉扇”，他有勇有謀……他忠心耿耿，愛(ài)憎分明，是百折不撓的大英雄。（二）名著閱讀（4分）9、閱讀《水滸傳》連環(huán)畫(huà)中的插圖及文字，完成第（1）～（2）題。（共4分）魯智深揪住大王頭巾，一下按在床邊，那大王剛要掙扎，魯智深掄起拳頭，拳腳齊下，打得大王連叫“救命”。①只見(jiàn)魯智深右手向下，把身倒繳著，卻把左手拔住上截，把腰一撐，將那棵柳樹(shù)連根拔起。②魯、林二人真是英雄識(shí)英雄，好漢識(shí)好漢，他們就在菜園中結(jié)為兄弟。③薛霸棍未落下，忽聽(tīng)松樹(shù)背后雷鳴似的大喝一聲，一條鐵禪杖飛出來(lái)，把水火棍一擋，那棍子早飛了出去。④鄭屠掙不來(lái)，那把尖刀也丟在了一邊。魯達(dá)搶前一步，踏住他的胸脯，提起拳頭，一面打一面喝罵。⑤長(zhǎng)老因魯智深前番鬧了僧堂，這次又大醉，打壞了亭子、金剛……就叫魯智深到方丈處歇了。⑥上面六幅插圖及文字是《水滸傳》中魯達(dá)的故事，請(qǐng)你按照小說(shuō)的情節(jié)發(fā)展排列順序。（只填序號(hào)）（2分）請(qǐng)從上面六幅插圖及文字中選擇一幅，概述其故事情節(jié)。（2分）（三）臨寫(xiě)與鑒賞（4分）10、書(shū)法藝術(shù)是文化遺產(chǎn)的一大亮點(diǎn)。欣賞草圣張芝的書(shū)法作品，完成小題。（1）請(qǐng)仔細(xì)觀察下面的字帖，從中挑出八個(gè)不同的漢字，用楷書(shū)將它們寫(xiě)在“田”字格里。（2分）（2）下列對(duì)張芝《冠軍貼》評(píng)價(jià)不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．用筆淋漓酣暢，使轉(zhuǎn)法度嚴(yán)謹(jǐn)，表現(xiàn)了書(shū)家良好的控筆能力。B．點(diǎn)畫(huà)起止分明，收放有度。點(diǎn)畫(huà)處的“實(shí)”與牽絲的“虛”相得益彰。C．結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)省，筆畫(huà)連綿，書(shū)寫(xiě)迅捷，一氣呵成，都令人叫絕。D．筆畫(huà)嚴(yán)整規(guī)范，線條平直自然，結(jié)構(gòu)勻稱(chēng)方正，運(yùn)筆流暢有度。三、閱讀（11～23題，共32分）（一）閱讀下面這首詩(shī)歌，完成11-12題。（4分）使至塞上王維單車(chē)欲問(wèn)邊，屬?lài)?guó)過(guò)居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。11．這首詩(shī)中詩(shī)人的情感發(fā)生了哪些變化？請(qǐng)簡(jiǎn)述出來(lái)。（2分）12．品味“征蓬出漢塞，歸雁入胡天”兩句，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)詩(shī)人為什么以“蓬”“雁”自比？（2分）（二）閱讀下面的文言文，完成13～16題。（11分）【甲】十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉？”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀?！蹦巳胍?jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)？”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分人?！睂?duì)曰：“小惠未遍，民弗從也?！惫唬骸盃奚癫?，弗敢加也，必以信。”對(duì)曰：“小信未孚，神弗福也?！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情?！睂?duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”公與之乘，戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可?！饼R人三鼓。劌曰：“可矣?！饼R師敗績(jī)。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣?！彼熘瘕R師。（節(jié)選自《曹劌論戰(zhàn)》）【乙】嗚呼！士不以天下之重自任，久矣。言語(yǔ)非不工也，政事文學(xué)非不敏且博也，然至于臨大事，鮮不忘其故、失其守者，其器小也。公（樂(lè)全先生）為布衣，則頎然①已有公輔②之望。自少出仕，至老而歸，未嘗以言徇③物，以色假④人。雖對(duì)人主⑤，必同而后言。毀譽(yù)⑥不動(dòng)，得喪若一，真孔子所謂大臣以道事君者。（節(jié)選自蘇軾《樂(lè)全先生文集敘》）【注釋】①頎（qí）然：高大的樣子。②公輔：三公首輔。③徇：追求。④假：看待、對(duì)待。⑤人主：君主。⑥毀譽(yù)：毀謗和稱(chēng)贊。13.解釋下列句中加點(diǎn)詞的意思。（2分）（1）又何間焉 間：（2）小大之獄獄：（3）政事文學(xué)非不敏且博博：（4）則頎然已有公輔之望望：14.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。（4分）（1）小惠未遍，民弗從也。（2）士不以天下之重自任，久矣。15.認(rèn)真閱讀【甲】【乙】?jī)晌?，說(shuō)說(shuō)曹劌與樂(lè)全身上有哪些共同品質(zhì)？（2分）16.【甲】文中特別寫(xiě)到了曹劌和鄉(xiāng)人的對(duì)話，這一情節(jié)在全文中的作用有哪些？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）（三）閱讀下面的文章，完成17-19題。（8分）永恒之蓮——長(zhǎng)生草①長(zhǎng)生草是多肉植物中的一種，在分類(lèi)學(xué)上屬于景天科，長(zhǎng)生草屬。它曾是被忽略的草根階層，給人擺不上臺(tái)面的印象。但是，現(xiàn)在它的魅力越來(lái)越大，形象越發(fā)高大上，已然成為美化環(huán)境的生力軍。②長(zhǎng)生草的形態(tài)特征與它的生存環(huán)境密不可分。長(zhǎng)生草原本生活在歐洲中南部的高山上，那里到處都是貧瘠的碎石，山高風(fēng)大。在這種惡劣的生存環(huán)境中，它的葉片肥厚多汁，儲(chǔ)存了寶貴的水和營(yíng)養(yǎng)。葉片輪生，每8到19枚，排列緊密。整個(gè)花株的形態(tài)與盛開(kāi)的蓮花相似。它的花是粉色系，呈星形。它通常側(cè)芽繁殖，有的也通過(guò)葉心分裂繁殖。歐洲人見(jiàn)到這種花朵一樣的植物冬天也不落，而且繁殖得越來(lái)越多，認(rèn)為它可以永生。于是取名長(zhǎng)生草。③長(zhǎng)生草的進(jìn)化歷史要從一百多年前說(shuō)起。那時(shí)歐洲百姓開(kāi)始把長(zhǎng)生草從野外帶回家園，用它來(lái)美化環(huán)境。他們將長(zhǎng)生草從石縫中找下來(lái)，粗暴地扔到屋頂上，頑強(qiáng)的長(zhǎng)生草就把根扎在瓦片間，長(zhǎng)出一座空中花園。后來(lái)園藝家們也關(guān)注到這種神奇植物，通過(guò)近百年的雜交培育，目前已有400多個(gè)園藝品種。除藍(lán)色之外，彩虹中的其他顏色都能在長(zhǎng)生草中見(jiàn)到，長(zhǎng)生草的家族可謂異彩紛呈!中國(guó)早就引進(jìn)了長(zhǎng)生草，但僅限于極少的幾個(gè)品種。近兩年，更多的多肉玩家赴歐洲考察，拍回長(zhǎng)生草的各種照片，于是長(zhǎng)生草圈粉無(wú)數(shù)，各種新鮮的園藝品種漂洋過(guò)海來(lái)到中國(guó)，走進(jìn)尋常百姓家。④那么如何養(yǎng)好長(zhǎng)生草?⑤長(zhǎng)生草在野外是生長(zhǎng)在石縫中的，所以它的根喜歡透氣。栽培時(shí)最好用泥碳、椰土、珍珠巖、剩的蜂窩煤燒碎渣等充分混合的土，這樣的土透氣透水。南方潮濕，所以大顆粒的比例要多一點(diǎn)；北方干燥，則小顆粒的比例要多一點(diǎn)。⑥長(zhǎng)生草的家鄉(xiāng)沒(méi)有大樹(shù)遮陽(yáng)，它只能全天暴露在舊光下，又飽受寒風(fēng)陣陣。家庭栽培時(shí)，春秋冬這三個(gè)節(jié)最好把花盆放在有陽(yáng)光的窗臺(tái)上，保證長(zhǎng)時(shí)間日照。在這樣的環(huán)境中，長(zhǎng)生草會(huì)呈現(xiàn)出最美的顏色。夏李高溫高濕，對(duì)長(zhǎng)生草是個(gè)考驗(yàn)。這個(gè)季節(jié)要避免它曬到直射陽(yáng)光，但又不能太暗，需要明亮的散射光。還要少澆水，因?yàn)榭諝鉂駶?rùn)，土壤很熱，過(guò)多的水會(huì)把植物悶死?？稍跊鏊囊归g稍微澆點(diǎn)水。如果長(zhǎng)生草是超級(jí)大群生長(zhǎng)的，就很難在特別潮濕的環(huán)境里生長(zhǎng)，那么最好忍痛分株，否則容易腐爛。⑦長(zhǎng)生草容易染上“根粉蚧”（一種吸食根部汁液的白色小蟲(chóng)），可以用蚧必治、速撲殺或呋喃丹等藥物灌根，但這幾種藥都屬于高毒性農(nóng)藥，最好不要輕易使用。最安全的是整盆土倒掉，清洗根部后，將它植入新土中。⑧造景時(shí)可以將長(zhǎng)生草群植在一起，形成“百花齊放”的壯觀美景；也可以利用長(zhǎng)生草側(cè)芽繁殖的特點(diǎn)，打造長(zhǎng)生草“瀑布”；還可以把它種在墻縫里、磚塊間，欣賞它原生的味道。⑨長(zhǎng)生草、是歐洲的老明星，中國(guó)的小新貴。永恒之蓮，魅力無(wú)限。（選自《博物》，有刪改）17．1.選文第②段畫(huà)線句運(yùn)用了、的說(shuō)明方法，準(zhǔn)確突出地說(shuō)明了。（3分）18．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．選文第②⑧段主要從形態(tài)特征、進(jìn)化歷史、培植方法、造景方法方面介紹了長(zhǎng)生草。B．長(zhǎng)生草的葉片肥厚多汁，儲(chǔ)存了寶貴的水和營(yíng)養(yǎng)，能在貧瘠的碎石、山高風(fēng)大惡劣的環(huán)境中生存。C．選文第⑨段加點(diǎn)詞語(yǔ)“小新貴”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了長(zhǎng)生草受到國(guó)人關(guān)注時(shí)間短，喜愛(ài)程度深的特點(diǎn)。D．本文采用由主到次的邏輯順序，具體介紹了長(zhǎng)生草的特點(diǎn)，條理清晰，層次分明，語(yǔ)言生動(dòng)形象。19．小華的媽媽買(mǎi)了長(zhǎng)生草，并細(xì)心培植：A．春天，媽媽把它放在窗臺(tái)上，讓它享受充足的陽(yáng)光。B．夏天，媽媽擔(dān)心長(zhǎng)生草缺水，每天早晨都給它澆水。C．發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)生草生出白色小蟲(chóng)，媽媽給它清洗根部，更換土壤。D．為提升長(zhǎng)生草的觀賞性，媽媽買(mǎi)來(lái)大花盆，進(jìn)行群植。請(qǐng)根據(jù)文意，指出小華媽媽哪項(xiàng)做法不恰當(dāng)，為什么?（3分）（四）閱讀下面的文章，完成20～23題。（10分）頭頂?shù)脑撇蕝遣垄訇兡吓D月，當(dāng)野桃花信使般將春歸的消息傳遍山岡，天空日漸溫潤(rùn)，灰蒙蒙的云朵如積雪消融，久違的湛藍(lán)潮涌到遠(yuǎn)山之巔。②春氣從大地升騰到頭頂，揭開(kāi)絨帽，手指插入發(fā)絲的瞬間，分明感到：該理發(fā)了！幾乎在同一時(shí)間，鄉(xiāng)親們想到了傳統(tǒng)的年俗之約。辭舊迎新，一定要為自己和家人討個(gè)好彩頭。③打我記事起，臘月的最后幾天，爺爺家門(mén)外的小院壩就是一個(gè)露天的鄉(xiāng)村理發(fā)館，四叔是村里人都認(rèn)可的業(yè)余理發(fā)師。上世紀(jì)八十年代末，四叔剛二十出頭，濃眉大眼，高中畢業(yè)后在鄉(xiāng)里上班。工作閑暇，他總愛(ài)到鎮(zhèn)上理發(fā)館轉(zhuǎn)悠，日子久了，也照貓畫(huà)虎般學(xué)到點(diǎn)理發(fā)的手藝。也因是理發(fā)館的常客，他可以讓理發(fā)師按自己的臉型設(shè)計(jì)發(fā)型。先洗，后剪，再吹，末了打上定型的發(fā)膠，烏黑的頭發(fā)洋溢著青春氣息。村里人都夸四叔時(shí)髦，都說(shuō)他的精氣神全在頭上。④起初，四叔怕手藝不精，會(huì)讓結(jié)伴而至的鄉(xiāng)親失望，只笑不應(yīng)。一番推辭過(guò)后，曾是村里剃頭匠的爺爺慢騰騰遞話道：“鄰舍都相信你哩！沉住氣，莫急莫慌，心明眼亮，推子握緊搭平就好?！币?jiàn)此情景，四叔笑盈盈地應(yīng)一聲：“哎，記住了。”話音剛落，已轉(zhuǎn)身開(kāi)始準(zhǔn)備。⑤等到爐火烤得鄉(xiāng)親們滿臉通紅，火爐上鐵壺的壺蓋也被蒸汽掀動(dòng)得嘭嘭作響，四叔起身，拎了椅子和圍布走向屋外。我亦起身，提著鐵壺緊跟在四叔身后，先在臉盆里兌好溫水，再將理發(fā)推子擦得锃亮遞到四叔手上，鏡子也放在他伸手可及的地方。⑥不用抓鬮，理發(fā)的順序裝在每個(gè)人心里。輪到自己了，摘掉帽子，拿一把木梳子將窩蜷的頭發(fā)梳順后，緊憋一口氣，把頭扎進(jìn)臉盆，犁耙般的手指反復(fù)抓撓搓洗頭發(fā)好幾遍，直到洗頭膏泛起滿頭雪白的泡沫。站在一旁的四叔，示意我從水桶里舀出一瓢瓢溫水為鄉(xiāng)親們沖洗頭發(fā)，再遞上擦頭的毛巾。⑦進(jìn)入角色的四叔，一下子神氣起來(lái)。不論年齡，也不論輩分，他一個(gè)勁兒地叮嚀：“穩(wěn)住，莫亂動(dòng)，當(dāng)心推子傷了頭皮?！敝灰?jiàn)他跨開(kāi)雙腳呈“八”字狀，一把桃木梳子將濕頭發(fā)梳順，目光繞著頭頂細(xì)細(xì)端詳一番，左手搭在頭頂，握在右手的推子從臉頰、從耳畔、從后腦勺向頭頂緩緩?fù)埔?。連接左右手柄的一副壓縮彈簧，咔噠咔噠地傳導(dǎo)著四叔指間的力量，也讓推齒伴著手掌和彈簧的松緊節(jié)奏，在潮濕的發(fā)叢中穿梭。四叔憋足勁兒，鼓起腮，不時(shí)吹落一綹綹剪掉的頭發(fā)，并左右移動(dòng)視線，仿佛正在創(chuàng)作一幅炭筆素描，在對(duì)強(qiáng)弱、明暗、虛實(shí)的修正中，讓發(fā)際線盡可能立體、流暢。⑧半個(gè)鐘頭左右，四叔緊繃的面部表情變得松弛。我趕忙拿起鏡子遞到鄉(xiāng)親手上。他端著鏡子左照照，右看看，瞧見(jiàn)棱角分明的一頭短發(fā)，咧開(kāi)嘴，笑著夸贊四叔的好手藝。想想也是。鄉(xiāng)親們辛苦了一年，雖然平時(shí)也理發(fā)，但只有到了年根，才能騰出時(shí)間細(xì)細(xì)拾掇自己。他們用手在頭上反復(fù)摩挲，散著熱氣的頭頂，似乎有一片柔和的云彩，在跳躍，在鋪展，在彌散。⑨那一刻，四叔握在手中的仿佛不是推子，而是一支溫水泡開(kāi)的毛筆，在每個(gè)人的頭頂繪出辭舊迎新的精氣神。他努力讓每個(gè)人容光煥發(fā)地走進(jìn)新年，讓明媚的春光灑落每個(gè)人的頭頂。⑩多年之后，四叔在縣城有了自己的新居。他時(shí)常念叨，現(xiàn)在生活好了，每天都在過(guò)年哩。而今，鎮(zhèn)里和村子的理發(fā)館外，炫目的霓虹燈日夜旋轉(zhuǎn)。添了白發(fā)和皺紋的四叔，不忘抽空去理發(fā)館打理一款和年歲相稱(chēng)的發(fā)型。任憑時(shí)光變遷，“從頭開(kāi)始”的年俗不變，為生活討個(gè)好彩頭的期待不變。每臨年關(guān)，四叔依然會(huì)去樓下臨街的理發(fā)館，坐在舒適綿軟的轉(zhuǎn)椅上，如聽(tīng)話的孩童披上圍布。理發(fā)師手中的電推剪嗡嗡作響，好似天際傳來(lái)的春雷。?望著明亮的墻鏡和鏡中自己的發(fā)際線，四叔仿佛看見(jiàn)一團(tuán)祥云升騰而起，越過(guò)頭頂，越過(guò)樓宇。此時(shí)此刻，盛世祥和的祝愿，盡在和四叔一樣：熱愛(ài)生活、珍惜生活、創(chuàng)造生活的萬(wàn)千勞動(dòng)者的展望和憧憬里，如頭頂?shù)奈宀试贫湓诖猴L(fēng)里飄蕩。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，原文有刪改）20．下面對(duì)本文的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）（2分）A．第④段雖然對(duì)“爺爺”只有簡(jiǎn)單的幾句描寫(xiě)，但“爺爺”為四叔堅(jiān)定理發(fā)的信心起重要作用。B．第⑦段畫(huà)線句運(yùn)用比喻修辭，表現(xiàn)出四叔為鄉(xiāng)親們理發(fā)的專(zhuān)注認(rèn)真及對(duì)鄉(xiāng)親負(fù)責(zé)的態(tài)度。C．文章尤其善于抓住場(chǎng)景中生動(dòng)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)人物，每個(gè)細(xì)節(jié)里都充滿煙火氣與鄉(xiāng)間的質(zhì)樸氣息。D．文章以“我”的敘述視角展開(kāi)回憶，不受時(shí)間和空間的限制，反映生活客觀可信。21．結(jié)合語(yǔ)境，賞析第⑧段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（3分）他們用手在頭上反復(fù)摩挲，散著熱氣的頭頂，似乎有一片柔和的云彩，在跳躍，在鋪展，在彌散。22．你會(huì)帶著哪種語(yǔ)氣朗讀第①段的這句話？請(qǐng)選擇恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)并簡(jiǎn)述理由。（2分）陜南臘月，當(dāng)野桃花信使般將春歸的消息傳遍山岡，天空日漸溫潤(rùn)，灰蒙蒙的云朵如積雪消融，久違的湛藍(lán)潮涌到遠(yuǎn)山之巔。A．激情豪邁

B．充滿溫情

C．飽含悲傷我選______（填序號(hào)），理由：23．本文被某?？庉嬤x中，安排在“勞動(dòng)者之歌”欄目中發(fā)表。請(qǐng)結(jié)合本文內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)這樣安排的原因。（3分）四、作文（40分）24、請(qǐng)從下面的題目中任選一題完成寫(xiě)作。題目一：沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人更高的山，–––汪國(guó)真《山高路遠(yuǎn)》其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。–––魯迅《故鄉(xiāng)》山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。–––陸游《游山西村》有怎樣的感觸與思考？請(qǐng)自選一個(gè)角度，自擬題目，寫(xiě)一篇作文。題目二：人生的河流，難免波濤洶涌，有的人，因迷茫恐懼而被風(fēng)浪吞噬；有的人，卻能折一只小船，將自己擺渡到對(duì)庫(kù)。史蒂芬·霍金從死神手中擺渡自己，胱向科學(xué)的彼岸；傅聰在父親的指引下，從人生低谷中擺渡自己，不斷規(guī)變，走向藝術(shù)的彼岸：保爾從病魔手中擺渡自己，成長(zhǎng)為鋼鐵戰(zhàn)士，沖向革命的彼岸。無(wú)論人生有多少風(fēng)洞，都會(huì)有擺渡的船，而船槳就在自己手中。請(qǐng)補(bǔ)全題目“做自己的擺渡人”，完成一篇不少于600字的文章。要求：若選題目一，請(qǐng)?jiān)跈M線上將題目補(bǔ)充完整。立意自定，文體自選（詩(shī)歌除外）；③不得在文中泄露個(gè)人和學(xué)校信息。④不少于600字，書(shū)寫(xiě)工整，字跡清楚。參考答案：

1、C

2、D3.B4.B5.D6.（1）①其翼若垂天之云②忠之屬也③滿面塵灰煙火色

④兩鬢蒼蒼十指黑（2）⑤何當(dāng)共剪西窗燭

⑥卻話巴山夜雨時(shí)

7、示例：插上想象的翅膀，遨游小說(shuō)天地。（不限形式，契合主題即可）

8、評(píng)分要點(diǎn)：具體事例+評(píng)述。

示例1：閏土——月夜刺猹，他是勇敢機(jī)智的小英雄；搖頭嘆息，他是有苦說(shuō)不出的木偶人。他飽經(jīng)滄桑，麻木不仁，是悲苦絕望的可憐人。

示例2：杜小康——家道中落，他被迫輟學(xué)；與父放鴨，他忍受孤獨(dú)。他經(jīng)歷風(fēng)雨，變得堅(jiān)強(qiáng)，是勇敢樂(lè)觀的好少年。9.（1）（1）561234（2）示例：①魯智深拳打小霸王。②魯智深倒拔垂楊柳。③魯智深與林沖義結(jié)金蘭。④魯智深大鬧野豬林。⑤魯智深拳打鎮(zhèn)關(guān)西。⑥魯智深大鬧五臺(tái)山。10、(1)示例：翰墨飄香人人博古通今（2）D11.因被排擠出朝廷而孤獨(dú)悲傷，但看到大漠雄渾的景色后，產(chǎn)生了慷慨悲壯之情。（意思對(duì)即可。）12.詩(shī)人以“蓬”“雁”自比，說(shuō)自己像隨風(fēng)而去的蓬草一樣出臨“漢塞”，又像振翅北飛的“歸雁”一樣進(jìn)入“胡天”。詩(shī)人此時(shí)名為負(fù)有朝廷使命的大臣，實(shí)質(zhì)上是被排擠在外，詩(shī)人內(nèi)心有一種孤獨(dú)、激憤和抑郁的情感，根據(jù)自身