江蘇省鎮(zhèn)江市宜城中學2024年八年級物理第二學期期末教學質量檢測模擬試題及答案解析

江蘇省鎮(zhèn)江市宜城中學2024年八年級物理第二學期期末教學質量檢測模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．關于慣性，下列說法正確的是()A．只有不受任何力的物體才有慣性B．汽車的運動速度越大慣性也越大C．汽車只有在緊急剎車時才有慣性D．物體在任何情況下都具有慣性2．小華是一名普通的中學生，下列估測的數(shù)據(jù)中最符合實際的是A．小華受到的重力大小約為50N B．小華能舉起10N重的物體C．小華游泳時受到水的浮力約為500N D．小華站立時對地面的壓強約為103Pa3．如圖所示的情形中，作用在物體上的兩個力能平衡的是A． B． C． D．4．在探究“物體浮力的大小跟它排開液體的重力的關系“實驗時，具體設計的實驗操作步驟如圖甲、乙、丙和丁所示．為方便操作和減小測量誤差，最合理操作步驟應該是（）A．甲、乙、丙、丁 B．乙、甲、丙、丁 C．乙、甲、丁、丙 D．丁、甲、乙、丙5．2019年，重慶市仍然將實心球、立定跳遠、1分鐘跳繩三個項目納入中考的體育考試項目，下列與體考相關的物理知識，分析正確的是A．1分鐘跳繩時，下落過程中動能轉化為重力勢能B．立定跳遠時腳要用力向后蹬地，說明力可以維持物體運動狀態(tài)C．拋出去的實心球離開手后繼續(xù)運動，是由于實心球受到慣性作用D．人在跑道上靜止時，人對跑道的壓力與人受到的支持力是一對相互作用力6．一位重為800牛的大學生和一位重為450牛的初中生進行登樓比賽,他們同時從同一幢樓的底樓出發(fā)，結果初中生比大學生先到達樓頂，那么A．大學生做功一定少B．初中生做功一定少C．大學生功率一定小D．初中生功率一定小7．如圖所示，在水平地面上，用力F拉動重500N的木箱，使它在3s內勻速直線運動了3m，受到的摩擦力為200N。不計滑輪重及繩與滑輪間摩擦，下列說法正確的是（）A．拉力F的大小為250N B．拉力F做的功為600JC．拉力F做功的功率為100W D．繩端移動的速度為1m/s8．如圖所示，打開水壩的閘門時，液體壓強使壩底的水奔流而出，則決定壩底水的壓強大小的因素是（）A．水的體積 B．水的深度 C．壩的寬度 D．壩的高度二、多選題9．如圖所示，斜面與水平面在M點通過小圓弧相連，彈簧左端固定，原長時右端在N點，小物塊從斜面上P點由靜止滑下，與彈簧碰撞后又返回到P點，則下列說法正確的是（）A．小物塊從P向M運動過程中，重力勢能減少B．小物塊從P向M運動過程中，機械能減少C．小物塊從P向M運動過程中，機械能不變D．彈簧被壓縮到最短時，彈簧的彈性勢能最大10．如圖所示，實心正方體木塊（不吸水）漂浮在水面上，此時木塊浸入水中的體積為6×10-4m3；然后在木塊上表面放置一個重為4N的鋁塊，靜止后木塊上表面與水面恰好相平（g取10N/kg，ρ水=l.0×103kg/m3），則該木塊A．未放置鋁塊前，木塊受到的浮力是10NB．放置鋁塊后，木塊排開水的體積是l.0×10-3m3C．木塊的密度是0.6×103kg/m3D．放置鋁塊后，木塊下表面受到水的壓強增大了400Pa三、填空題11．如圖是三個力學實驗，甲圖說明了________的存在；乙圖說明當壓力大小不變時，壓力的作用效果與________有關；丙圖說明________．12．將兩個乒乓球放在兩根平行的木棒上，乒乓球靜止，如圖所示，向兩球的中間用力吹氣，兩球將_________（選填"靠近"“遠離”或“靜止不動"）.這是因為與兩球的外側相比，中間的氣體流速____________，壓強____________.13．如圖所示，是冰面上行走時，套在鞋上的冰爪．爪做得尖而細是通過________受力面積來增大壓強，從而________摩擦，便于行走，防止摔跤．（選填“增大”或“減小”）14．如圖甲所示，質量不計的彈簧豎直固定在水平面上，t=0時刻，將一重為G=50N的金屬小球從彈簧正上方某一高度處由靜止釋放，小球落到彈簧上壓縮彈簧到最低點，然后又被彈起離開彈簧，上升到一定高度后再下落，如此反復，通過安裝在彈簧下端的壓力傳感器，測出這一過程彈簧彈力F隨時間t變化的圖象如圖乙所示，則在上述過程中時刻t1________(選“是”或“不是”）動能最大；小球在從最高點到最低點的運動過程中，動能的變化情況是________；t2到t3時間內，小球增加的動能________彈簧減小的彈性勢能（選填“大于”、“小于”或“等于”），上述過程中小球和彈簧機械能________（選填“是”或者“不是”）守恒的。15．小強行走時被石塊絆了一下，身體向前傾倒，對此情境合理的解釋是：小強原來相對于地面是________的，當他的腳的運動狀態(tài)突然改變時，他的上身由于_______仍保持原來的運動狀態(tài)。16．某小組同學研究動滑輪的使用特點，他們先用彈簧測力計緩慢提起鉤碼，如圖(a)所示，再分別用重力不同的動滑輪甲、乙、丙緩慢提起相同鉤碼，如圖(b)、(c)、(d)所示．請仔細觀察圖是的操作和彈簧測力計的示數(shù)，然后歸納得出結論．(1)比較圖(a)與(b)[或(a)與(c)，或(a)與(d)]兩圖可得：__________________________；(2)比較圖(b)與(c)與(d)三圖可得________________________________________．四、作圖、實驗探究題17．圖中，杠桿OBA在圖示位置靜止，請畫出作用在A點的力F的力臂l．（______）18．畫出平衡狀態(tài)杠桿的動力臂、阻力臂。19．（10分）在“探究二力平衡的條件”實驗中，某實驗小組采用了如圖所示的裝置，把小車放在長木板上，鉤碼通過細線向兩端拉小車，在實驗時，要求長木板必須水平放置，而且它的表面要盡量光滑。(1)在實驗過程中，我們增減兩端所掛的鉤碼數(shù)目，當兩端鉤碼數(shù)相等時，小車將處______狀態(tài)。(2)保持兩端所掛的鉤碼數(shù)相等，把小車扭轉一個角度，然后放手，發(fā)現(xiàn)小車會發(fā)生______，這樣做的目的是驗證______（選填“在”或“不在”）同一直線上的兩個力能否平衡。(3)進一步的實驗表明：作用在同一個物體上的兩個力，如果大小相等，方向_______，并且作用在同一條直線上，這兩個力就互相平衡。五、計算題20．（6分）工人用如圖所示裝置在5s內將質量為48kg的貨物勻速提升1m，此過程中工人對繩拉力的功率為120W。不計繩重和輪與軸間的摩擦。g＝10N/kg。求：（1）此過程中的有用功；（2）工人所用的拉力；（3）滑輪組的機械效率。21．（6分）周末小羅去吃火鍋時，被店里的復古式搪瓷杯所吸引。喜歡研究的他利用杯子和電子秤以及身邊的物品探究壓強浮力問題。如圖所示的杯子，他第一步測出杯子直徑算出其底面積為100cm2，高為12cm;第二步將杯子放在電子秤上，此時讀數(shù)為200g;第三步往杯中加入了深為5cm的水，再將一個質地均勻的圓柱體物件通過與之相連的輕桿緩慢浸入水中(如圖所示)，使得圓柱體有4/5的體積露出水面，此時杯子對電子秤的壓強與加水5cm相比增加了400Pa，桿對圓柱體物件的拉力為1N。求:(1)當加入5cm水深時，杯內的水對杯子底部的壓強;(2)圓柱體有4/5的體積露在水面時，電子秤的讀數(shù)為多少g？(3)當物體有3/5的體積露出水面時，杯子對電子秤的壓強為多少？

參考答案一、單選題1、D【解析】

慣性是物體保持其運動狀態(tài)不變的性質，物體在任何情況下都具有慣性。所以選D?！军c睛】2、C【解析】分析：首先要對選項中涉及的幾種物理量有個初步的了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算或轉換，排除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案．解答：A、小華的質量一般在100斤即50kg左右，根據(jù)重力與質量的關系可得重力；故A錯誤；B.小華能舉起大約300

N重的物體，10N太輕了；故B錯誤；C、游泳時所受浮力與重力接近，由A可知，故中學生在游泳時所受浮力約500N；故C正確；D、小華的體重在G=500N左右，雙腳與地面的接觸面積在左右，站立在水平地面上時對地面的壓強為．故D錯誤；故選C【點睛】對于生活中數(shù)據(jù)的估測，應從實際的角度出發(fā)進行判斷，也可從自己的角度出發(fā)判斷，如自己的身高、自己的體重、站立式對地面的壓強等方面來與題目中的數(shù)據(jù)比較，只要相差不大，即該數(shù)據(jù)就是合理的．3、D【解析】

A．由圖示可知，兩個力大小相等，沒有作用在一條直線上，不是平衡力，A錯誤；B．由圖示可知，兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上，但作用在不同物體上，不是平衡力，B錯誤；C．由圖示可知，兩個力大小相等，方向相反，沒有作用在一條直線上，不是平衡力，C錯誤；D．由圖示可知，兩個力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上，是一對平衡力，D正確。故選D?！军c睛】二力平衡的條件是兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，作用在同一個物體上；對每個選擇項中的兩個力分析，然后與二力平衡的條件對應，從而確定哪兩個力是一對平衡力。4、D【解析】

為方便操作和減小測量誤差，合理的實驗順序是：丁、測出空桶所受的重力，再把空桶置于溢水杯口的正下方；甲、用彈簧測力計測出物體所受的重力；乙、用彈簧測力計吊著物體浸沒在裝滿水的溢水杯中，讀出此時彈簧測力計的示數(shù)；丙、測出桶和排開水所受的總重力．5、D【解析】

A．跳繩時，下落過程中高度減小，重力勢能減小，速度增大，動能增大，故是重力勢能轉化為動能，故A錯誤B．立定跳遠時，腳要用力向后蹬地，地面給人的反作用力使人向前運動，說明物體間力的作用是相互的，故B錯誤。C．拋出去的實心球離開手后繼續(xù)運動，是由于實心球具有慣性，慣性是物體本身的一種屬性，不是受到慣性的作用，故C錯誤。D．人在跑道上處于靜止，人壓跑道，跑道支持人，人對跑道的壓力與人受到的支持力是一對相互作用力，故D正確。6、B【解析】

AB．由題意可知，G大學生=800N>G中學生=450N，因從底層到達頂摟的高度相同，所以，由W=Gh可知，大人做功一定多，故A不符合題意、B符合題意；CD．中學生比大學生先到達頂摟，即中學生所用的時間少，但時間的數(shù)值不明確，所以由P=可知，無法比較兩者功率之間的關系，故CD不符合題意。7、B【解析】

A．阻礙木箱運動的力為摩擦阻力，大小為200N；有兩段繩子與動滑輪接觸，所以繩子自由端拉力的大小為A選項錯誤，不符合題意B．物體運動了3m，兩段繩子與動滑輪接觸，繩子自由端移動的距離為拉力做的功為B選項正確，符合題意C．拉力做功的功率為C選項錯誤，不符合題意D．繩子自由端移動的速度為D選項錯誤，不符合題意故選B。8、B【解析】

由于液體受到重力作用，且具有流動性，所以液體對容器底和容器側壁有壓強，并且液體的壓強隨深度增加而增大，因此決定壩底水的壓強大小的是水的深度，故ACD錯誤，B正確。故選B。二、多選題9、ACD【解析】

A．小物塊從P向M運動過程中，質量不變，高度變小，重力勢能減小，故A正確；BC．根據(jù)題目小物塊能被彈回P點說明沒有量能損失，機械能守恒，故B錯誤C正確；D．彈簧被壓縮到最短時，彈簧的彈性形變達到最大限度，彈性勢能最大，故D正確。故選ACD。10、BCD【解析】

A．因為木塊漂浮，所以G=F浮=ρ水gV排=1×103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N，故A錯誤；B．放置鋁塊后，因為漂浮，所以F浮′=G+G鋁=6N+4N=10N；因為放置鋁塊后，木塊上表面剛好與水面相平即木塊正好完全浸沒；木塊排開水的體積：V=V排==1×10-3m3，故B正確；C．木塊的密度：ρ木==0.6×103kg/m3，故C正確；D．木塊的體積是1×10-3m3，木塊的邊長a==0.1m，木塊的底面積0.1m×0.1m=0.01m2；根據(jù)浮力產(chǎn)生的原因，放入鐵塊后，增大的壓力等于增大的浮力，則ΔF=4N，則木塊下表面受到水的壓強增大：Δp==400Pa，故D正確。三、填空題11、大氣壓受力面積大小同種液體、同一深度、液體向各個方向壓強相等【解析】

第一空．甲圖中，杯子裝滿水用紙片蓋住，將杯子倒置，紙片和水都不會下落．杯中水柱產(chǎn)生的壓強小于外界大氣壓，大氣壓將紙片和水壓住，不會落下．證明了大氣壓的存在．第二空．乙圖中，小桌上都放置了相同的砝碼，則小桌對泡沫塑料的壓力相同；分別讓小桌的桌腳與桌面與泡沫塑料接觸，改變了受力面積，泡沫塑料的形變程度不同，說明壓力一定時，壓力的作用效果與受力面積有關．第三空．壓強計探頭在同種液體的同一深度，改變探頭所朝的方向，U形管兩側液面高度差不變，說明同種液體的同一深度，液體各個方向壓強相等．12、靠近快小【解析】

如圖所示，向兩球的中間用力吹氣，中間氣體流速變快，根據(jù)流體壓強與流速的關系知，流速越快的地方壓強越小，所以中間氣體壓強變小，小于兩球的外側大氣壓，在壓強差的作用下，兩球將會向中間靠攏。第一空．兩球將靠近；第二空．中間的氣體流速快；第三空．壓強小。13、減小增大【解析】

鞋上的冰爪做得尖而細是通過減小受力面積的方法來增大壓強的，同時又增大了鞋與冰面接觸面的粗糙程度，從而增大摩擦，便于行走，防止摔跤．14、不是先變大后變小小于是【解析】

[1]t1時刻小球剛與彈簧接觸，與彈簧接觸后，先做加速運動，當彈力增大到與重力平衡時，速度達到最大，因此t1時刻不是動能最大。[2]小球在從最高點到最低點的運動過程中，先做加速運動，后做減速運動，質量不變，動能先增大后減小。[3][4]t2～t3段時間內，小球和彈簧系統(tǒng)機械能守恒，小球增加的動能和重力勢能之和等于彈簧減少的彈性勢能，故小球增加的動能小于彈簧減小的彈性勢能。15、運動慣性【解析】

[1][2]小強原來相對于地面有相對位移，故是運動的；當他的腳的運動狀態(tài)突然改變時，他的上身由于慣性仍保持原來的運動狀態(tài)，所以身體向前傾倒。16、（1）動滑輪省力（2）動滑輪自重影響機械效率【解析】

（1）由于圖（a）與（b）[或（a）與（c），或（a）與（d）]的不同點是：（a）圖是直接提起鉤碼，圖（b）、（c）、（d）是使用簡單的機械，由圖中彈簧測力計的讀數(shù)可看出（a）圖中彈簧測力計的示數(shù)最大．故得出的結論是：使用動滑輪能夠省力；（2）圖（b）與（c）與（d）的不同點是動滑輪的重力不同，由圖中彈簧測力計的讀數(shù)可看出（b）圖中彈簧測力計的示數(shù)最大．而（b）圖中動滑輪的重力最大，故比較圖（b）與（c）與（d）三圖可得：當阻力一定時，動滑輪本身的重力越大，所需的動力也越大．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

力臂是從支點到力的作用線的距離．由支點向力的作用線做垂線，垂線段的長度即為力臂．【詳解】反向延長力F的作用線，由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂l如圖所示：18、【解析】

力臂是指力的作用線到轉動軸的垂直距離；如圖所示，O點為杠桿支點，阻力與動力分別由物體的重力G1和G2產(chǎn)生，方向豎直向下，以O點向兩個力或其反向延長線作垂直線，則L1和L2分別是平衡狀態(tài)杠桿的阻力臂、動力臂：。19、平衡（靜止）運動不在相反【解析】

(1)[1]兩端鉤碼數(shù)相等時，小車受到向左的拉力和向右的拉力，大小相等，方向相反，且兩個力作用在同一物體，同一直線，即受平衡力作用。即小車受平衡力作用，所以小車將處平衡（靜止）狀態(tài)。(2)[2][3]保持兩端所掛的鉤碼數(shù)相等，把小車扭轉一個角度，即兩個力的大小相等，但是不在同一直線上，小車受非平衡力作用，所以小車會發(fā)