2024屆天津市薊州區(qū)八下物理期末綜合測試試題及答案解析

2024屆天津市薊州區(qū)八下物理期末綜合測試試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．如圖所示，mA>mB>mC，三個物體在同樣大小的力F的作用下，都沿著力F的方向移動距離s，則F對三個物體所做的功的判斷A．三次做功一樣多B．對A做的功多C．對B做的功多D．對C做的功多2．如圖所示的裝置中，不是利用連通器原理工作的是()A．B．C．D．3．如圖所示的實例中，不是利用連通器原理工作的是A．茶壺B．離心式水泵C．船閘D．鍋爐水位計4．下列現(xiàn)象或?qū)嵗c大氣壓無關(guān)的是（）A．馬德堡半球?qū)嶒?B．攔河大壩做成上窄下寬C．托里拆利實驗 D．用吸管吸飲料5．兩手同時用10N的力向兩側(cè)拉彈簧測力計兩端的掛鉤，測力計的示數(shù)是A．20N B．10NC．5N D．0N6．如圖所示，旅游景區(qū)的索道纜車載著游客勻速上山，它具有的（）A．動能增加，重力勢能增加B．動能減少，重力勢能增加C．動能不變，機械能增加D．動能不變，機械能減少7．如圖所示的裝置中，甲乙兩物體通過定滑輪與彈簧測力計相連,甲物重10N，乙物體重6N，甲乙均保持靜止狀態(tài)；不計細繩、彈簧秤自重及滑輪摩擦，則下列說法中正確的是A．甲物體所受合力為4NB．甲物體對地面的壓力為4NC．彈簧測力計的示數(shù)為4ND．彈簧測力計所受合力為16N8．把一個物體放在水平地面上，推動物體使物體在水平地面上做勻速直線運動時，物體受摩擦力為F，當往這物體上放一重物后，繼續(xù)推物體向前做勻速直線運動，則摩擦力（）A．等于F B．小于FC．大于F D．條件不足無法判斷二、多選題9．小強同學利用如圖所示的滑輪組去拉物體，使重為2000N的物體A沿水平方向在3s內(nèi)勻速移動了6m，若A所受地面的摩擦力f=600N，小強同學所用拉力F=250N，在這個過程中()A．重力做了12000J的功 B．有用功為3600JC．拉力F的功率為500W D．該裝置的機械效率為80%10．如圖所示，一木塊位于粗糙斜面上，在力F作用下處于靜止狀態(tài)，F(xiàn)與斜面平行。如果將力F撤去，可能出現(xiàn)的情況是（）A．木塊下滑B．木塊仍靜止不動C．木塊受的摩擦力方向改變D．木塊受的摩擦力變?yōu)榱闳⑻羁疹}11．用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組，掛鉤上都吊著相同的物體，把物體勻速提升相同的高度，圖甲中繩子自由端受到的拉力大小F1=0.8N。若不計繩重和輪與軸的摩擦，則圖乙中繩子自由端受到的拉力大小F2=______N。12．跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的____力和支持力是一對平衡力；運動員將跳板壓彎，說明力可以改變物體的_______。13．新冠肺炎期間，城市的消毒車在水平路面上勻速前進，此時車受到的______和支持力是一對平衡力；當車在噴灑消毒液時，隨著消毒液不斷的被灑出，車的動能______（選填“增大”、“減小”、“不變”）。14．踢出去的足球不會立即停下來是因為足球具有______；空中飛行的足球最終落向地面時由于受到_______的作用．15．小明同學用水平向右50N的推力推著重為500N的物體在水平面上勻速前進了20m，所用時間為20s，小明對物體做的功為______J，做功的功率為______W。16．如圖，重為30N的物體A在水平拉力作用下以5m/s的速度勻速直線運動，A的底面積為100cm2，A受到的摩擦力為5N，則物體A對水平面的壓強是______Pa，拉力F=_____，拉力F的功率為_____W。四、作圖、實驗探究題17．一長方體實心木塊，隨著傳送帶一起以相同的速度向左做勻速直線運動如下圖所示，忽略空氣阻力，請畫出物體的受力示意圖。（____）18．某物理小組在探究影響浮力大小的實驗中將同一物體A分別按如圖所示的步驟放入水中和某種液體中進行實驗，分析實驗步驟①～⑤可知：（1）物體A所受重力為________N，物體A浸沒在水中時受到的浮力_______N，物體A的密度是____________kg/m3。（2）將物體A逐漸浸入水中時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸_______，說明物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而________（兩空均選填“增大”、“減小”或“保持不變”）。（3）根據(jù)已有實驗數(shù)據(jù)，可以知道實驗步驟⑤的液體密度是___________kg/m3，若取下物體A放入實驗步驟⑤的液體中，靜止后它將處于___________（選填“漂浮”、“懸浮”或“沉底”）狀態(tài)。（4）小明通過比較實驗步驟①～③得出結(jié)論：“浮力的大小與浸在液體中深度有關(guān)”。對此結(jié)論你認為是_______（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是__________。19．（10分）小明同學（利用小桌、砝碼、泡沫塑料）在探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”時，實驗過程如圖所示，請仔細觀察并回答下列問題：(1)該實驗是通過______________________來顯示壓力的作用效果。(2)由甲、乙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，_____________越大，壓力作用效果越___________。(3)由乙、丙兩圖所示實驗現(xiàn)象可得出：______________一定時，受力面積越大，壓力作用效果越不明顯。五、計算題20．（6分）如圖所示是部分中小學投入使用的新型安全校車，這種校車完全符合校車安全標準．中考期間，××中學的學生乘坐這種新型安全校車以36km/h的速度勻速行駛了15min安全到達考點，此過程中校車的輸出功率為150kW，求：（1）在15min內(nèi)校車牽引力所做的功；（2）若校車和學生總質(zhì)量為9000kg，車輪與地面的接觸總面積為1500cm2，求校車對水平路面的壓強．21．（6分）圖甲是某起重船的示意圖，A處為卷揚機，吊臂前端滑輪組如圖乙所示。在一次吊裝施工中，當起重船從運輸船上吊起重物時，起重船浸入海水中的體積增加了18m3，重物在空中勻速豎直上升了3m。已知動滑輪總重為2×104N，海水密度ρ海水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。當重物在空中勻速上升時，若不計摩擦及鋼絲繩重，求：(1)被吊起的重物受到的重力；(2)鋼絲繩拉力F所做的功；(3)滑輪組的機械效率。

參考答案一、單選題1、A【解析】

因為對三個物體的作用力都是大小相等的力F，三個物體在力F的方向上移動的距離都是s，根據(jù)功的計算公式W=Fs可知，F(xiàn)對三個物體所做的功一樣多．2、C【解析】

試題分析：連通器的原理是：靜止在連通器內(nèi)的同一種液體，各部分與大氣接觸的液面總是相平的，其在生活中的應用如：茶壺、鍋爐水位計、自動喂水器、船閘等；C選項中的盆景的自動給水裝置是利用大氣壓的原理工作的，符合題意，故本題正確選項是C．考點：連通器原理及應用3、B【解析】

A．茶壺的壺蓋上有小孔，壺嘴上端有口，壺身和壺嘴底部相連通，是連通器，不符合題意；B．離心式水泵是利用大氣壓工作的，符合題意；C．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，不符合題意；D．鍋爐水位計是利用連通器的原理制成的，不符合題意．4、B【解析】

而馬德堡半球?qū)嶒灐⑼欣锊鹄麑嶒?、用吸管吸飲料三個實例都由于大氣壓作用的緣故，所以這些現(xiàn)象都與大氣壓有關(guān)；攔河大壩做成上窄下寬和液體壓強有關(guān)，和大氣壓無關(guān)；故B符合題意。故選B。5、B【解析】

若彈簧測力計的拉環(huán)是系在固定物體上的，則彈簧測力計測量掛鉤一端的手的拉力大小，手的拉力大小為10N，則彈簧測力計示數(shù)為10N．彈簧測力計受到掛鉤方向手的拉力，彈簧處于靜止，根據(jù)二力平衡，則說明拉環(huán)一端的固定物體對彈簧測力計也有拉力作用，且大小與手的拉力相等，該情況與兩手同時用10N的力向兩側(cè)拉彈簧測力計的效果是一樣的．所以，當兩手同時用10N的力向兩側(cè)拉彈簧測力計時，彈簧測力計示數(shù)也為10N．6、C【解析】

纜車是勻速上山，速度不變，故動能不變；纜車在上山過程中高度不斷增加，故重力勢能增大；動能不變，重力勢能增加，故其總和機械能也在增大，故選C．.7、B【解析】

A．甲乙均保持靜止狀態(tài)（平衡狀態(tài)），則甲乙兩物體所受合力均為0N，故A錯誤；B．甲乙均保持靜止狀態(tài)，不計細繩、彈簧秤自重及滑輪摩擦，測力計對甲的拉力是甲受到豎直向上的支持力、豎直向上的拉力和豎直向下的重力，這三個力是平衡力，所以甲受到的支持力是由物體間力的作用是相互的可知，甲物體對地面的壓力為4N，故B正確；CD．乙由于自身的重力對彈簧測力計施加了一個向右的6N的拉力，彈簧測力計處于靜止狀態(tài)，則彈簧測力計所受合力為0N；測力計在水平方向上受到的力是一對平衡力，所以甲也對彈簧測力計施加了一個6N的拉力，則彈簧測力計的示數(shù)等于這個力，等于6N，故CD錯誤。故選B。8、C【解析】

根據(jù)影響摩擦力大小的因素可知：當往這物體上放一重物后，物體對地面的壓力增大，而接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力增大，故C正確。故選C。二、多選題9、BD【解析】

A．物體在重力的方向上沒有移動距離，故重力沒有做功故A錯；B．已知f=600N，s物=6m；W有用=fs物=600N×6m=3600J，故B正確；C．由圖可知，n=3，則拉力端移動的距離：s=3s物=3×6m=18m，拉力做的總功：，拉力F的功率：，故C錯；D．該裝置的機械效率：，故D正確．10、ABC【解析】

如果摩擦力很小，物體可能因失去F的支持而下滑；因F可能很小，當撤去F后靜摩擦力仍可使物體靜止在斜面上；如果原來物體受到的力F較大，撤去F后，摩擦力可能變?yōu)橄蛏?；撤去F后，因斜面粗糙、物體和斜面間有擠壓且有下滑的趨勢，摩擦力不可能為零。故選ABC。三、填空題11、1.2【解析】

不計繩重和輪與軸的摩擦，甲滑輪組由3段繩子承擔物重，不計繩重及軸間摩擦，則拉力F1=G總總重力G總=3F1=3×0.8N=2.4N已知兩滑輪組中動滑輪重力相等，提升物體的重力也相等，即總重力相等，乙滑輪組由2段繩子承擔物重，不計繩重及軸間摩擦，則拉力F2=G總=×2.4N=1.2N12、重形狀【解析】

第一空．跳水運動員站在跳板上靜止時，她受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力；第二空．運動員將跳板壓彎，跳板受到壓力的作用，它的形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的形狀。13、重力減小【解析】

[1]消毒車在水平路面上勻速前處于平衡狀態(tài)，受到的是平衡力，豎直方向上車受到的重力和地面對車的支持力是一對平衡力。[2]隨著消毒液不斷的被灑出，車的質(zhì)量減小所以動能減小。14、慣性重力【解析】踢出去的足球由于具有慣性，要保持原來的運動狀態(tài)，所以不會立即停下來．空中飛行的足球落向地面，運動狀態(tài)發(fā)生變化，是由于足球受到重力的作用．15、10350【解析】

[1][2]小明對物體做的功為做功的功率為16、3000525【解析】

第一空．物體對水平面的壓力等于物體的重，即壓力為30N，受力面積為100cm2，則物體A對水平面的壓強是：；第二空．物體作速度勻速直線運動，受力平衡，所以F=f=5N；第三空．根據(jù)得，拉力F的功率為：。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

由題意可知，物體在水平方向上做勻速直線運動，是由于物體具有慣性，在水平方向上不受作用力，而在豎直方向受到重力和支持力，這兩個力是一對平衡力，如下圖所示：18、41減少增大沉底錯誤物體沒有浸沒時，深度變化的同時，排開液體的體積也在變化，浮力發(fā)生變化【解析】

（1）圖①中，彈簧秤的示數(shù)是4N，根據(jù)二力平衡可得，物體A所受重力為4N，由圖③④可知，物體A浸沒在水中時受到的拉力是3N，有平衡條件可得，物體的浮力是：F浮=G-F拉=4N-3N=1N，物體A的體積是：，物體A密度是：；（2）由圖中可以看出，將物體A逐漸浸入水中時，發(fā)現(xiàn)彈簧測力計的示數(shù)逐漸減小，根據(jù)平衡條件，說明物體所受浮力大小隨其排開液體的體積增大而增大；（3）⑤中，彈簧秤示數(shù)是2.8N，則物體受到的浮力是=G-F’=1.2N，液體密度是：，物體密度大于液體密度，物體A放入實驗步驟⑤的液體中，靜止后它將處于沉底狀態(tài)；（4）小明通過比較實驗步驟①～③得出結(jié)論：“浮力的大小與浸在液體中深度有關(guān)”。此結(jié)論是錯誤的，物體沒有浸沒時，深度變化的同時，排開液體的體積也在變化，浮力發(fā)生變化；實驗過程不完整，還應該將物體完全浸沒后，再探究浮力與深度是否有關(guān)。。19、泡沫塑料凹陷程度壓力明顯壓力【解析】

(1)[1]通過塑料泡沫的凹陷程度反映壓力的作用效果，凹陷程度越深，效果越明顯。(2