寧夏銀川六中2025屆生物高一下期末考試模擬試題含解析

寧夏銀川六中2025屆生物高一下期末考試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．孟德爾對遺傳定律的探索經(jīng)過了A．分析→假設(shè)→實驗→驗證B．假設(shè)→實驗→結(jié)論→驗證C．實驗→假設(shè)→驗證→結(jié)論D．實驗→分析→假設(shè)→結(jié)論2．關(guān)于多肽和蛋白質(zhì)的敘述，正確的是A．加入食鹽會使雞蛋清溶液中蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生變化而析出B．高溫變性的蛋白質(zhì)更易消化吸收C．雙縮脲試劑可以檢測氨基酸含量和鑒定變性的蛋白質(zhì)D．1個環(huán)狀八肽分子徹底水解需要7個H203．將用15N標記的一個DNA分子放在含有15N的培養(yǎng)基中復(fù)制次,則后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例和含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例依次是(

)A．1/2n，1/2nB．1/2n，1/2n—1C．1/2n，1/2n+1D．1/2n—1，1/2n4．大約一萬年前，某大峽谷中的松鼠被一條河流分隔成兩個種群，兩個種群現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)生了明顯的分化，過程如圖所示。下列有關(guān)說法正確的是（）A．b過程的實質(zhì)就是定向改變種群的基因頻率B．地球上新物種的形成都必須先經(jīng)歷a過程C．①～⑥僅表示物種形成過程中基因突變是不定向的D．品系1和品系2兩種群的基因庫出現(xiàn)了較大差異，就可形成物種1和物種25．用丙酮從口腔上皮細胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪成單分子層，測得單分子層面積為S1，設(shè)細胞膜表面積為S2，則S1與S2關(guān)系最恰當(dāng)?shù)氖茿．S1＜2S2 B．S1＝2S2 C．S1＞2S2 D．S2＜S1＜2S26．已知某哺乳動物的基因型為MMNn，該動物減數(shù)分裂形成一個基因組成為MmN的配子，如圖所示，下列關(guān)于此配子形成的分析，正確的是①該配子的形成過程發(fā)生了基因突變②該配子的形成與減數(shù)第一次分裂時交叉互換有關(guān)③該配子形成與減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離有關(guān)④該配子的形成與減數(shù)第二次分裂時姐妹染色單體未分開有關(guān)A．①③ B．②④ C．②③ D．①④7．下列不屬于相對性狀的是A．豌豆的高莖和矮莖 B．貓毛色的黑色和白色C．人的雙眼皮和單眼皮 D．羊毛的細毛和長毛8．（10分）有關(guān)細胞分化說法錯誤的是A．細胞分化是一種持久性的變化B．生物個體發(fā)育與細胞分裂和分化有關(guān)C．細胞分化使細胞趨于專門化，有利于提高各種生理功能的效率D．細胞分化導(dǎo)致不同的細胞具有不同的遺傳物質(zhì)二、非選擇題9．（10分）為治理養(yǎng)殖場糞便污水的排放造成的環(huán)境污染，某地用蘆葦、藻類植物、浮游動物、細菌、真菌、魚等構(gòu)建人工濕地，取得了良好的效益。如圖為該濕地生態(tài)系統(tǒng)參與碳循環(huán)過程的示意圖，其中甲、乙、丙、丁為生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，A、B、C、D是丙中關(guān)系密切的四種生物。請回答下列有關(guān)問題：（1）甲、乙、丙、丁四種成分中_______是該生態(tài)系統(tǒng)的基石。丙中A為第______營養(yǎng)級。（2）圖中有一處箭頭是不該出現(xiàn)的，它是_____（填序號）。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中蘆葦、藻類植物等呈現(xiàn)高低層次分布體現(xiàn)了群落的________結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了________________________________________________，其中蘆葦能凈化水體、涵養(yǎng)水源、為鳥類提供棲息，覓食，繁殖的場所，這體現(xiàn)了生物多樣性的______價值。這種人工濕地的建立實現(xiàn)了_______________________________，從而提高了能量的利用率。（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，該濕地物種數(shù)逐年增加，這實際上是群落的________演替過程，其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，_______________穩(wěn)定性增強，而且該濕地生態(tài)系統(tǒng)只能凈化一定量的污水，原因是該生態(tài)系統(tǒng)___________________________。10．（14分）某二倍體高等植物有三對較為明顯的相對性狀，基因控制情況見下表?，F(xiàn)有一種群，其中基因型為AaBbCc的植株M若干株，基因型為aabbcc的植株N若干株以及其他基因型的植株若干株。不考慮基因突變、交叉互換和染色體變異，回答以下問題：（1）在該條件下該植物種群內(nèi)，共有_________種表現(xiàn)型，其中紅花窄葉細莖有_________種基因型。（2）若三對等位基因位于三對同源染色體上，則M×N后，F(xiàn)1中紅花植株占_______，紅花窄葉植株占__________，紅花窄葉粗莖植株占___________。（3）若植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示，則M×N，F(xiàn)1基因型及比例為_______________________________。如果M與N雜交，F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=“1:1”，請在上圖2中繪出植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布。___________11．（14分）圖為某家族的某種遺傳病的系譜（等位基因用A和a表示），請分析回答：（1）該遺傳病屬于__________（顯性、隱性）遺傳病，致病基因位于______（常、X、Y）染色體上。（2）7號個體的基因型是________________，純合子的概率是_________。（3）如果3號與4號再生一個孩子，是男孩的概率是________，患病的概率是_______。12．假設(shè)A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是自由組合的?，F(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。請據(jù)圖回答問題：（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為____________，其原理是____________。（2）過程④常采用____________技術(shù)得到Ab個體。與過程①②③的育種方法相比，過程④⑤的優(yōu)勢是________________________。（3）過程⑥的育種方式是____________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解析】試題分析：孟德爾對遺傳定律的過程是：雜交實驗，發(fā)現(xiàn)問題→分析問題，提出假說→設(shè)計實驗，驗證假說→歸納總結(jié)，故C正確?？键c：本題主要考查孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律的方法，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點的能力。2、B【解析】

氨基酸在核糖體上通過脫水縮合的方式形成多肽，連接兩個氨基酸分子的化學(xué)鍵叫做肽鍵；一個肽鏈中至少有一個游離的氨基和一個游離的羧基，在肽鏈內(nèi)部的R基中可能也有氨基和羧基。肽鏈是平面結(jié)構(gòu)，經(jīng)盤曲、折疊，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)。高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，但不破壞肽鍵，因此加熱后的蛋白質(zhì)仍可以由雙縮脲試劑檢測?！驹斀狻吭陔u蛋清中加入一些食鹽，會導(dǎo)致蛋白質(zhì)的溶解度降低而析出（鹽析），該過程屬于物理變化，蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)沒有變化，A錯誤；高溫使蛋白質(zhì)變性后，其空間結(jié)構(gòu)被破壞而變得疏松，容易被蛋白酶水解，因此更容易被消化吸收，B正確；雙縮脲試劑可以鑒定變性的蛋白質(zhì)但不可以檢測氨基酸含量，C錯誤；1個環(huán)狀八肽分子徹底水解需要8個H20，D錯誤?！军c睛】本題考查蛋白質(zhì)的性質(zhì)及鑒定，注意向雞蛋清中加入食鹽，蛋白質(zhì)析出的過程為鹽析，而不是變性。3、B【解析】DNA分子復(fù)制的方式為半保留復(fù)制，將用15N標記的一個DNA分子放在含有14N的培養(yǎng)基中復(fù)制n次，子代DNA分子數(shù)為2n：子代DNA分子數(shù)為2n，則單鏈數(shù)為2n×2=2n+1，其中含有15N的鏈只有2條，因此后代中含15N的單鏈占全部DNA單鏈的比例為2/2n+1=1/2n；子代DNA分子數(shù)為2n，其中只有2個DNA分子含有15N，因此含有15N的DNA分子占全部DNA分子的比例為2/2n=1/2n-1，故選B。4、A【解析】

分析圖，先了解a、b、①②②③④⑤⑥各代表了什么；之后聯(lián)系現(xiàn)代生物進化理論解析；注意突變、選擇和隔離是新物種的形成的機制．新物種的形成標志是生殖隔離?！驹斀狻緼、b表示自然選擇，其實質(zhì)是定向改變種群的基因頻率，A正確；B、圖中a表示地理隔離，c表示生殖隔離，地球上新物種的形成往往要先經(jīng)歷地理隔離，最終達到生殖隔離，但不都是這樣，B錯誤；C、①～⑥表示生物可遺傳變異，生物可遺傳變異主要來源于基因突變、基因重組和染色體變異，C錯誤；D、新物種的形成標志是生殖隔離，品系1和品系2種群基因庫出現(xiàn)了較大差異，如果兩品系不能進行基因交流，則說明存在生殖隔離；如果依然可以進行基因交流，說明它們不存在生殖隔離，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查了現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容和物種形成的機制相關(guān)內(nèi)容，同時考查考生的識圖能力能力，并能對圖進行解釋、分析和處理的能力。5、C【解析】磷脂雙分子層構(gòu)成細胞膜的基本骨架，因此將細胞膜的磷脂分子鋪成單層的面積恰好是細胞膜表面積的2倍，但由于口腔上皮細胞中除了細胞膜外，還有一些細胞器也具有膜結(jié)構(gòu)，因此口腔上皮細胞中的脂質(zhì)鋪成單層的面積大于細胞膜面積的2倍，故S1＞2S2，故選C。6、A【解析】

根據(jù)題意，該哺乳動物的基因型為MMNn，因此圖示細胞中m基因是基因突變形成的；圖示細胞含有同源染色體，其形成原因是減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體未分離所致，據(jù)此分析?！驹斀狻竣僭摬溉閯游锏幕蛐蜑镸MNn，產(chǎn)生了基因組成為MmN的配子，說明發(fā)生了基因突變，①正確；②該配子的形成與減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離有關(guān)，與交叉互換無關(guān)，②錯誤；③在該配子中既有M，又有m，且兩條染色體來源不同，說明減數(shù)第一次分裂時，M、m所在同源染色體未發(fā)生分離，移向了細胞同一極，③正確；④該配子的形成與減數(shù)第一次分裂時同源染色體未分離有關(guān)，④錯誤；綜上所述，符合題意的有①③，A正確。7、D【解析】

考查相對性狀的概念。相對性狀是指一種性狀的不同表現(xiàn)形式。理解概念，用概念去衡量選項進行解答?！驹斀狻客愣怪仓甑母甙且环N性狀，高莖和矮莖是這種性狀的不同表現(xiàn)，所以是相對性狀，A正確。貓的毛色是一種性狀，黑色和白色是不同毛色表現(xiàn)，屬于相對性狀，B正確.人的眼皮的單雙是一種性狀，雙眼皮和單眼皮是這一性狀的不同表現(xiàn)形式，屬于相對性狀，C正確.羊毛粗細和長短是不同的性狀，不屬于相對性狀，D錯誤.【點睛】概念的要點就是判斷正誤的標準，相對性狀有兩個要點:同一種性狀；不同的性狀表現(xiàn)。8、D【解析】細胞分化發(fā)生在整個生命進程中，因此是一種持久性的變化，A項正確；一個受精卵最終發(fā)育成一個新的多細胞個體需要經(jīng)過細胞分裂和細胞分化，即生物個體發(fā)育與細胞分裂和分化有關(guān)，B項正確；細胞分化的意義之一是：使多細胞生物體中的細胞趨向?qū)ｉT化，有利于提高各種生理功能的效率，C項正確；細胞分化是基因在特定的時間和空間條件下選擇性表達的結(jié)果，在細胞分化過程中遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變，D項錯誤。二、非選擇題9、乙第二①垂直群落利用陽光等環(huán)境資源的能力間接物質(zhì)和能量的多級利用次生抵抗力自我調(diào)節(jié)能力有一定限度【解析】

題圖分析：圖中甲是無機環(huán)境、乙是生產(chǎn)者、丙代表各級消費者，丁代表分解者。⑦為生產(chǎn)者的呼吸作用，⑨為消費者的呼吸作用，⑩為分解者的分解作用?！驹斀狻浚?）從題目圖可知，甲乙丙丁為生態(tài)系統(tǒng)的成分，碳在甲和乙之間雙向傳遞，所以甲乙為無機環(huán)境和生產(chǎn)者，而乙傳遞到丙，所以甲為無機環(huán)境，乙為生產(chǎn)者，丙為消費者，丁為分解者，所以甲、乙、丙、丁四種成分中乙是該生態(tài)系統(tǒng)的基石。A是以乙為食物的植食性動物，屬于初級消費者，第二營養(yǎng)級。（2）碳在生物群落中傳遞形式為含碳有機物，圖中有一處箭頭是不該出現(xiàn)的，它是①，生產(chǎn)者不能利用養(yǎng)殖場污水中有機物。（3）在該生態(tài)系統(tǒng)中蘆葦、藻類植物等呈現(xiàn)高低層次分布體現(xiàn)了群落的垂直結(jié)構(gòu)，這種結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，其中蘆葦能凈化水體、涵養(yǎng)水源、為鳥類提供棲息，覓食，繁殖的場所，這體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值。這種人工濕地的建立實現(xiàn)了物質(zhì)和能量的多級利用，從而提高了能量的利用率。（4）實地調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，該濕地物種豐富度逐漸增加，其群落生態(tài)位的變化趨勢是多樣性增加，隨之其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨于復(fù)雜，抵抗力穩(wěn)定性增強，其群落演替類型是次生演替；該濕地生態(tài)系統(tǒng)只能凈化一定量的污水，原因是該生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力有一定限度。【點睛】本題以濕地生態(tài)系統(tǒng)為載體考查生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能以及群落的演替和分解者作用；理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，難度不大。10、1241/21/21/4AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1【解析】

試題分析：⑴利用單性狀分析法，該植物種群的表現(xiàn)型共有2×2×3=12種；根據(jù)表格中性狀的顯隱性，紅花窄葉細莖的基因型有4種，即紅花2種（AA、Aa）×窄葉2種(Bb、bb)×細莖1種(cc)＝4種。⑵若三對等位基因位于三對同源染色體上，其遺傳遵循基因的自由組合定律，M（AaBbCc）×N（aabbcc）后，僅考慮紅花這一性狀，則相當(dāng)于M（Aa）×N（aa），F(xiàn)1中紅花植株占1/2；同時考慮顏色和葉型，則M（AaBb）×N（aabb），F(xiàn)1中紅花窄葉植株＝1/2紅花（Aa）×1窄葉(Bb、bb)=1/2；三對性狀同時考慮，M（AaBbCc）×N（aabbcc）則F1中1/2紅花（Aa）×1窄葉(Bb、bb)×1/2粗莖(Cc)=1/4。⑶若植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如上圖1所示，則M（AaBbCc）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是（AbC:Abc:aBC:aBc=1:1:1:1），N（aabbcc）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是（abc），則雌雄配子結(jié)合產(chǎn)生的后代是（AabbCc:Aabbcc:aaBbCc:aaBbcc=1:1:1:1）；若M×N，F(xiàn)1的基因型及比例為Aabbcc:aaBbCc=1:1，則由N（aabbcc）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是（abc），推知M（AaBbCc）減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子是（Abc:aBC=1:1），而M只產(chǎn)生兩種配子，可推知植株M體細胞內(nèi)該三對基因在染色體上的分布如答案?？键c：本題考查基因的分離定律和自由組合定律，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，并能用文字、圖表及數(shù)學(xué)方式等多種表達形式準確地描述生物學(xué)內(nèi)容的能力。11、隱性常AA或Aa1/31/21/4【解析】

遺傳系譜中，根據(jù)