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文檔簡介
專題一身邊的化學(xué)物質(zhì)第3講鹽、化肥魯教版九年級下一、四種常見的鹽 1.氯化鈉:俗稱食鹽,白色粉末,重要的調(diào)味品。 2.碳酸鈉:俗稱純堿、蘇打,易溶于水,水溶液顯堿性,常用于制玻璃。 3.碳酸氫鈉:俗稱小蘇打,能溶于水,水溶液顯堿性,常用于制發(fā)酵粉、治療胃酸過多等。 4.碳酸鈣:大理石、石灰石的主要成分,難溶于水,常用作建筑材料。 二、兩種記憶鹽的化學(xué)性質(zhì)的方法 1.網(wǎng)絡(luò)圖2.手型圖三、酸、堿、鹽等物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系四、常見離子的鑒別離子
鑒別方法CO2-
加稀鹽酸(產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體);加Ca(NO3)2溶液(產(chǎn)生白色沉淀)Cl-
加硝酸銀溶液和稀硝酸(產(chǎn)生白色沉淀)SO
加硝酸鋇溶液和稀硝酸(產(chǎn)生白色沉淀)
對固態(tài)銨鹽而言,將其與堿(如熟石灰)混合研磨,產(chǎn)生氨味氣體;對液態(tài)銨鹽溶液,與堿溶液混合加熱,產(chǎn)生氨味氣體3442-
NH+五、四種常見化肥 1.氮肥:促使作物的莖、葉生長茂盛,葉色濃綠。 2.磷肥:促進(jìn)作物根系發(fā)達(dá),增強(qiáng)作物的抗旱、抗寒能力。 3.鉀肥:促使作物生長健壯,增強(qiáng)對病蟲害和倒伏的抵抗能力。 4.復(fù)合肥料:含有兩種或兩種以上營養(yǎng)元素的化肥,能夠同時均勻地供給作物幾種養(yǎng)分。六、突破常見誤區(qū) 1.鹽的認(rèn)識誤區(qū) (1)鹽不一定都含金屬離子 金屬離子和酸根離子組成的化合物是鹽。但是,鹽中不一定含金屬離子,如NH4Cl、NH4NO3。 (2)鹽的水溶液不一定呈中性 鹽的水溶液不一定呈中性,有的鹽溶液呈堿性(如Na2CO3溶液),能使紫色石蕊試液變藍(lán),使無色酚酞試液變紅;有的鹽溶液顯酸性(如NH4Cl溶液),能使紫色石蕊試液變紅。 2.化學(xué)肥料施用的常見誤區(qū) (1)化學(xué)肥料有利于作物生長,因而使用化肥越多越好
化肥的合理使用確實有利于作物的生長發(fā)育,有利于作物產(chǎn)量的提高,但過多使用,會造成營養(yǎng)元素過剩,既影響作物生長,又造成浪費(fèi),同時還會引起水體及土壤污染。(2)硝酸銨與熟石灰混用,既可以給作物提供營養(yǎng)元素,又能降低土壤的酸性。 硝酸銨與熟石灰等堿性物質(zhì)混合,兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氨氣,從而降低了氮肥的肥效。針對訓(xùn)練1.【2023·濟(jì)寧】下列有關(guān)物質(zhì)用途的說法錯誤的是(
)亞硝酸鈉可用于腌漬食品生石灰可用作食品干燥劑 小蘇打可用于治療胃酸過多干冰可用于人工降雨【點(diǎn)撥】亞硝酸鈉有毒,不能用于腌漬食品,A錯誤;生石灰能和水反應(yīng),可用作食品干燥劑,B正確;小蘇打能與酸反應(yīng),可用于治療胃酸過多,C正確;干冰升華吸熱,可用于人工降雨,D正確?!敬鸢浮緼2.【2023·重慶】某植物的無土栽培營養(yǎng)液配方中含有下列物質(zhì),其中屬于復(fù)合肥的是(
) A.NH4H2PO4
B.KCl C.NaNO3
D.NH4NO3
【點(diǎn)撥】NH4H2PO4中含有氮、磷、鉀這三種營養(yǎng)元素中的氮元素和磷元素,屬于復(fù)合肥。故選A?!敬鸢浮緼3.【2023·杭州】有一瓶標(biāo)簽無法辨認(rèn)的試劑,是碳酸鈉溶液或硫酸鈉溶液中的一種。僅用下列試劑無法進(jìn)行鑒別的是(
) pH試紙
B.酚酞試液C.稀硫酸
D.硝酸鋇溶液【點(diǎn)撥】碳酸鈉溶液呈堿性,pH大于7,能使酚酞試液變紅,而硫酸鈉溶液顯中性,pH等于7,不能使酚酞試液變色,A、B不符合題意;硫酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氣體,與硫酸鈉不反應(yīng),C不符合題意;硝酸鋇與硫酸鈉和碳酸鈉反應(yīng)均能生成白色沉淀,所以無法鑒別,D符合題意。【答案】D4.
甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見物質(zhì),其反應(yīng)可表示為甲+乙→丙+丁。下列推測正確的是(
) A.若甲、乙是化合物,則丙、丁也一定是化合物 B.若甲為單質(zhì),則此反應(yīng)一定是置換反應(yīng) C.若乙為稀硫酸,則丙、丁中一定有鹽 D.若丙為氯化鈉,則甲、乙中一定有堿C5.【2023·廣州】鈷(Co)的金屬活動性與鐵相似,鈷的化合物相關(guān)性質(zhì)如下,物質(zhì)
CoOCo(OH)2CoCl2
CoCO3在水中的溶解性及固體、溶液顏色難溶,灰綠色固體難溶,粉紅色固體易溶,溶液呈粉紅色難溶,粉紅色固體下列預(yù)測合理的是(
) A.Co能從MgCl2溶液中置換出Mg B.CoO能與鹽酸反應(yīng)得到粉紅色溶液 C.CoCO3能與鹽酸反應(yīng)生成H2
D.Co(OH)2可由Co與NaOH溶液反應(yīng)制得【點(diǎn)撥】鈷的金屬活動性與鐵相似,則活動性比鎂弱,不能和氯化鎂溶液反應(yīng),A錯誤;CoO是金屬氧化物,可以和酸反應(yīng)生成鹽和水,則CoO和鹽酸反應(yīng)生成CoCl2和H2O,CoCl2溶液呈粉紅色,B正確;碳酸鹽和酸反應(yīng)生成鹽、水和二氧化碳,所以CoCO3能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳,不會生成氫氣,C錯誤;Co與NaOH溶液不反應(yīng),D錯誤?!敬鸢浮緽6.【2023·株洲】已知銨態(tài)氮肥能與堿反應(yīng),放出有強(qiáng)烈刺激性氣味的氨氣?,F(xiàn)有氨水、碳酸氫銨、硫酸銨[(NH4)2SO4]、氯化銨(NH4Cl)、硝酸銨(NH4NO3)、尿素[CO(NH2)2]六種氮肥。 (1)在上述六種化肥中,______呈液態(tài),碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味,據(jù)此可直接將它們與其他四種氮肥相區(qū)別。氨水【點(diǎn)撥】尿素與堿不反應(yīng),其他三種均為銨態(tài)氮肥,均能與堿反應(yīng)釋放出氨氣,故A是尿素;再取三種銨態(tài)氮肥,分別加入硝酸鋇溶液,氯化銨和硝酸銨與硝酸鋇溶液不反應(yīng),硫酸銨能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀,故B是硫酸銨;再取余下的兩種銨態(tài)氮肥,分別加入硝酸銀溶液,有白色沉淀生成的則是氯化銨,無沉淀生成的則是硝酸銨,故C是氯化銨,D是硝酸銨。(1)在上述六種化肥中,氨水呈液態(tài),碳酸氫銨有強(qiáng)烈的氨味,據(jù)此可直接將它們與其他四種氮肥相區(qū)別。(2)其他四種氮肥的鑒別方法如圖所示。寫出氮肥B與硝酸鋇溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式: _________________________________________。(NH4)2SO4+Ba(NO3)2===BaSO4↓+2NH4NO3【點(diǎn)撥】硫酸銨能與硝酸鋇溶液反應(yīng)生成硫酸鋇白色沉淀和硝酸銨,據(jù)此書寫化學(xué)方程式。(3)在A、B、C、D四種氮肥中,含氮量最高的是__________________。尿素[或CO(NH2)2]
7.【2023·包頭】學(xué)完鹽的性質(zhì),同學(xué)們對常見的鹽產(chǎn)生了濃厚興趣,于是開展了家用果蔬洗鹽的實驗探究。【查閱資料】1.堿性溶液可使殘留在果蔬上的農(nóng)藥毒性降低。 2.家用果蔬洗鹽主要成分是碳酸鈉、碳酸氫鈉,部分含有氯化鈉。 【設(shè)計實驗】 實驗一:探究某果蔬洗鹽溶液的酸堿性。 取少量樣品于試管中,加水溶解得無色溶液,向其中滴加酚酞試液,溶液變紅色。說明果蔬洗鹽溶液呈___性。堿【點(diǎn)撥】堿性溶液能使無色酚酞試液變紅,故取少量樣品于試管中,加水溶解得無色溶液,向其中滴加酚酞試液,溶液變紅,說明果蔬洗鹽溶液呈堿性;實驗二:探究某果蔬洗鹽中是否含有氯化鈉。 取少量樣品于試管中,加水溶解,向所得溶液中加入過量稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)后再向其中加入少量AgNO3溶液。請你預(yù)測可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象,并根據(jù)實驗現(xiàn)象寫出相應(yīng)的結(jié)論_________________________________________________________________________________________。若有白色沉淀產(chǎn)生,則此果蔬洗鹽中含有氯化鈉,若無白色沉淀產(chǎn)生,則此果蔬洗鹽中不含氯化鈉(提示:硝酸銀與氯化鈉溶液能發(fā)生如下反應(yīng):NaCl+AgNO3===AgCl↓+NaNO3) 【點(diǎn)撥】檢驗?zāi)彻呦贷}中是否含有氯化鈉的方法是取少量樣品于試管中,加水溶解,向所得溶液中加入過量稀硝酸,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)后再向其中加入少量AgNO3溶液,若有白色沉淀產(chǎn)生,則此果蔬洗鹽中含有氯化鈉,若無白色沉淀產(chǎn)生,則此果蔬洗鹽中不含氯化鈉。【反思評價】 (1)實驗二中加入過量稀硝酸,若要證明此時溶液呈酸性,可選用的一種試劑是______(填字母)。 a.氧化鐵b.氫氧化鈉c.氯化鉀 a【點(diǎn)撥】氧化鐵與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鐵和水,硝酸鐵溶液呈黃色,可觀察到溶液由無色變成黃色,a符合題意;氫氧化鈉與稀硝酸反應(yīng)生成硝酸鈉和水,無明顯現(xiàn)象,b不符合題意;氯化鉀與稀硝酸不反應(yīng),無明
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