2025屆山西省太原市育英中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2025屆山西省太原市育英中學(xué)高一生物第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列實例中依據(jù)基因重組原理的是()A．我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級水稻品種B．培育三倍體無籽西瓜C．二倍體植株的花藥離體培養(yǎng)，并用秋水仙素處理，使之成為純合子D．乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實較平常的大一倍以上2．把小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出小白兔的血紅蛋白，這說明（）A．小白兔的RNA能指導(dǎo)大腸桿菌的蛋白質(zhì)合成B．生物共用一套遺傳密碼子C．大腸桿菌的遺傳物質(zhì)是RNAD．小白兔控制血紅蛋白合成的基因能進入大腸桿菌3．經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，某地區(qū)青菜蟲種群的抗藥性不斷增強，其原因是連續(xù)多年對青菜蟲使用農(nóng)藥，下列敘述正確的是A．通過選擇導(dǎo)致青菜蟲抗藥性不斷積累 B．使用農(nóng)藥導(dǎo)致青菜蟲產(chǎn)生抗藥性突變C．環(huán)境是青菜蟲抗藥性不斷增強的動力 D．青菜蟲抗藥性的增強是人工選擇的結(jié)果4．一般情況下，下列各項能用2n表示的是()A．一個DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的脫氧核苷酸鏈數(shù)B．含有n個堿基對的雙鏈DNA分子的種類數(shù)C．具有n對等位基因（分別位于n對同源染色體上）的雜合子自交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)D．基因型為Aa的植物連續(xù)自交n代后雜合子的比例5．人類遺傳病中的并指、苯丙酮尿癥依次屬于①單基因遺傳病中的顯性遺傳病②染色體遺傳?、蹎位蜻z傳病中的隱性遺傳?、苄匀旧w病A．①② B．①③ C．④② D．③①6．下面關(guān)于同源染色體的敘述中，不正確的是（）A．同源染色體一般一條來自父方，一條來自母方B．同源染色體是由一條染色體經(jīng)過復(fù)制而成的兩條染色體C．同源染色體的形狀和大小一般都相同D．在減數(shù)分裂中配對的兩條染色體是同源染色體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因，其突變后表達(dá)的產(chǎn)物是G蛋白。當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長因子結(jié)合后，G蛋白將信號經(jīng)圖中的過程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑，激活劑激活、啟動過程②③，形成大量物質(zhì)D，導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動并過度分裂如下圖（圖中字母表示物質(zhì)，數(shù)字表示生理，過程）。（1）細(xì)胞癌變是由于在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生__________。（2）過程②③合稱為__________。（3）圖中②過程中，主要需要__________酶。（4）根據(jù)圖中信息，從信息交流的角度提出一種抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法：__________。8．（10分）以下是基因型為AaBb的雌性高等動物細(xì)胞分裂圖像及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目變化曲線，請回答相關(guān)問題：（1）甲細(xì)胞內(nèi)有________個染色體組，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型是________。不具有同源染色體的細(xì)胞是________。丙圖所示細(xì)胞其染色體變化對應(yīng)丁圖的________段。（2）若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的卵細(xì)胞，其中的1種解釋是__________________________________________。9．（10分）如圖①～⑤列舉了四種作物的育種方法，請回答相應(yīng)問題：（1）上述育種方法中，屬于誘變育種的是_____（填序號），其原理是________。（2）②代表的方法是____________。（3）第③、④種方法中使用秋水仙素的作用是促使染色體加倍，其作用機理是_________________。（4）第⑤種方法的第二個步驟是____________，其中常見的運載體有______________。10．（10分）普通小麥和玉米都是常見的農(nóng)作物，請回答下列問題。（1）普通小麥為六倍體（6n=42），則其單倍體細(xì)胞中含有____________條染色體，其單倍體高度不育的原因是______________，將普通小麥與黑麥（2n=14）雜交得到小黑麥，小黑麥也是高度不育的，這說明普通小麥與黑麥之間存在著______________。欲使小黑麥可育，可采取的措施為_________________。（2）玉米為二倍體植物（2n=20），個別植株的體細(xì)胞中染色體為19條，這種植株稱為單體，玉米單體植株具有正常的生活力和一定的繁殖能力，其細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時能形成______個四分體。這種單體植株是由正常配子與染色體數(shù)為______條的異常配子結(jié)合發(fā)育形成，請分析這種異常配子形成的可能原因是_________________（答出一種即可）。11．（15分）圖1為某植物葉肉細(xì)胞中進行的兩個生理過程（a?f表示物質(zhì)，甲和乙表示兩種細(xì)胞器）；圖2表示在不同條件下測定該植物葉片有機物重量變化情況。請據(jù)圖回答：（1）圖1中，a為__________，c生成d的過程稱為___________，e被徹底分解的場所是乙中的_________，有氧呼吸釋放大量能量的階段發(fā)生在乙中________________________。（2）圖2中，在15℃時，影響B(tài)點光合作用速率的主要因素是_____________，A點時，氣體a的產(chǎn)生速率_____________（填大于、等于、小于）氣體f的產(chǎn)生速率。（3）圖2中，兩種溫度下，若給該植物15小時C點對應(yīng)的光照強度和9小時黑暗處理，則一晝夜有機物積累更多的是_____________℃，比另一溫度下多積累_____________g。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】

基因重組是生物體進行有性生殖的過程中控制不同性狀的基因的重新組合，相關(guān)育種方法是雜交育種和基因工程育種?！驹斀狻緼、我國著名育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育超級水稻品種，屬于雜交育種，原理是基因重組，A正確；B.培育三倍體無籽西瓜，屬于多倍體育種，原理是染色體變異，B錯誤；C、二倍體植株的幼苗用秋水仙素處理，使之成為四倍體植株，屬于多倍體育種，原理是染色體變異，C錯誤；D、乘宇宙飛船上過太空的辣椒種子結(jié)出的果實較正常大一倍以上，屬于誘變育種，原理是基因突變，D錯誤。故選A。2、B【解析】小白兔控制血紅蛋白合成的mRNA加入到大腸桿菌的提取液中，結(jié)果能合成出小白兔的血紅蛋白，這說明所有生物共用一套遺傳密碼子，這樣同一種mRNA不管在什么生物細(xì)胞內(nèi)合成的蛋白質(zhì)都相同。選B?！究键c定位】遺傳信息的翻譯3、A【解析】

達(dá)爾文認(rèn)為，在種群中普遍存在可遺傳變異是自然選擇的前提條件，自然選擇決定生物進化的方向，是進化的動力和機制，因此，變異與選擇無關(guān)，變異發(fā)生在自然選擇之前，先有了各種類型的變異，才能進行自然選擇。【詳解】A.通過選擇導(dǎo)致具有抗藥性的青菜蟲生存下來，不具有抗藥性的個體被淘汰，導(dǎo)致菜青蟲抗藥性不斷積累，A正確；B.青菜蟲的抗藥性變異發(fā)生在農(nóng)藥的選擇作用之前，B錯誤；C.連續(xù)多年對青菜蟲使用農(nóng)藥是造成青菜蟲抗藥性不斷增強的動力，C錯誤；D.青菜蟲抗藥性的增強是農(nóng)藥選擇的結(jié)果，D錯誤。4、C【解析】一個DNA分子復(fù)制n次后所產(chǎn)生的DNA分子數(shù)為2n，脫氧核苷酸鏈數(shù)為2n+1；含有n個堿基對的雙鏈DNA分子的種類數(shù)為4n；具有n對等位基因（分別位于n對同源染色體上）的雜合子自交后代的表現(xiàn)型種類數(shù)為2n；基因型為Aa的植物連續(xù)自交n代后雜合子的比例1/2n。選C。5、B【解析】人類遺傳病中的并指是常染色體顯性遺傳病，屬于單基因遺傳??；苯丙酮尿癥是常染色體隱性遺傳病，屬于單基因遺傳病，故選B。6、B【解析】同源染色體一般一條來自父方，一條來自母方，A項正確；一條染色體經(jīng)過復(fù)制而成的兩條染色體不是同源染色體，B項錯誤；同源染色體的形狀和大小一般都相同，C項正確；同源染色體是指減數(shù)分裂中配對的兩條染色體，D項正確?！究键c定位】同源染色體與細(xì)胞分裂【名師點睛】把握同源染色體概念的內(nèi)涵是正確解答此題的關(guān)鍵。同源染色體是指減數(shù)分裂中配對的兩條染色體，形態(tài)、大小一般都相同，一條來自父方，一條來自母方，如圖中的1和2為一對同源染色體，3和4為另一對同源染色體。二、綜合題：本大題共4小題7、基因突變基因的表達(dá)RNA聚合破壞細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體（服用結(jié)構(gòu)與生長因子類似的物質(zhì)）【解析】

細(xì)胞核中A物質(zhì)可以發(fā)生自我復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，因此確定A為DNA，②為轉(zhuǎn)錄過程，則C為mRNA，③為翻譯，轉(zhuǎn)錄和翻譯即為基因的表達(dá)?！驹斀狻浚?）細(xì)胞癌變是由于在致癌因子的作用下，原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變（2）過程②轉(zhuǎn)錄和③翻譯合稱為基因的表達(dá)。（3）圖中②表示為轉(zhuǎn)錄過程，主要需要RNA聚合酶。（4）抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法是破壞細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體或服用結(jié)構(gòu)與生長因子類似的物質(zhì)等?！军c睛】本題結(jié)合圖示，考查細(xì)胞癌變的原因、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯，意在考查考生能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力，難度適中。8、4AaBb丙de減數(shù)第一次分裂后期同源染色體1和2沒有分開【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；乙細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體正在聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期；丙細(xì)胞不含同源染色體，且著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；丁圖中ab段表示有絲分裂后期；cd段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期；de段表示減數(shù)第二次分裂后期。(1)甲細(xì)胞含有同源染色體，著絲點分裂，處在有絲分裂后期，此時甲細(xì)胞內(nèi)有4個染色體組；甲細(xì)胞進行的是有絲分裂，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型與甲細(xì)胞相同，均為AaBb；根據(jù)分析可知，圖中丙細(xì)胞沒有同源染色體。丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，其染色體變化對應(yīng)丁圖的de段。(2)若乙圖細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為AaB的子細(xì)胞，其原因最可能是含有A和a基因的同源染色體未分開所致，即減數(shù)第一次分裂后期同源染色體1和2沒有分開?！军c睛】本題有兩個關(guān)鍵的之處：一是要抓住染色體的形態(tài)特征判斷三個細(xì)胞所處的分裂時期；二是判斷曲線圖中導(dǎo)致ab段和de段細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)加倍的原因分別是著絲點分裂，但數(shù)量不同，說明前者是在有絲分裂后期中發(fā)生，而后者是在減數(shù)第二次分裂后期中發(fā)生。9、①基因突變雜交育種抑制紡錘體的形成將目的基因與運載體結(jié)合質(zhì)粒，動、植物病毒【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：①為誘變育種，原理是基因突變；②為雜交育種，原理是基因重組；③為單倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異；④為多倍體育種，原理是染色體數(shù)目變異；⑤為基因工程育種，原理是基因重組?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中①為誘變育種，原理是基因突變。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中②代表的育種方法是雜交育種。（3）秋水仙素的作用機理是抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。（4）⑤為基因工程育種，基因工程的第二個步驟是構(gòu)建基因表達(dá)載體，即將目的基因與運載體結(jié)合，常見的運載體是質(zhì)粒、動植物病毒等。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是分析圖中各個數(shù)字代表的育種方法的名稱，確定每一種方法的育種原理以及基因工程第二個步驟的名稱。10、（1）21減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會紊亂（細(xì)胞中沒有同源染色體）生殖隔離使用秋水仙素處理小黑麥幼苗（萌發(fā)的種子），使其染色體組加倍（2）99減數(shù)第一次分裂過程中，初級精（卵）母細(xì)胞中某對同源染色體沒有分離，第二次分裂正常；減數(shù)第一次分裂正常，第二次分裂過程中，次級精（卵）母細(xì)胞中某條染色體的姐妹染色單體沒有分開【解析】試題分析：（1）普通小麥為六倍體（6n=42），則其單倍體細(xì)胞中含有21條染色體，單倍體在進行減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會紊亂，故單倍體高度不育；將普通小麥與黑麥（2n=14）雜交得到小黑麥，小黑麥也是高度不育的，這說明普通小麥與黑麥之間存在著生殖隔離；若讓小黑麥可育，可采取的措施為使用秋水仙素處理小黑麥幼苗（萌發(fā)的種子），使其染色體組加倍；（2）玉米為二倍體植物（2n=20），個別植株的體細(xì)胞中染色體為19條，這種植株稱為單體，玉米單體植株在減數(shù)第一次分裂時能形成9個四分體，這種單體植株是由于正常配子與染色體數(shù)為9的異常配子結(jié)合發(fā)育形成的，減數(shù)第一次分裂過程中，初級精（卵）母細(xì)胞中某對同源染色體沒有分離，第二次分裂正常；減數(shù)第一次分裂正常，第二次分裂過程中，次級精（卵）母細(xì)胞中某條染色體的姐妹染色單體沒有分開導(dǎo)致形成異常配子．故答案為（1）21減數(shù)分裂過程中，染色體聯(lián)會紊亂（細(xì)胞中沒有同源染色體）生殖隔離使用秋水仙素處理小黑麥幼苗（萌發(fā)的種子），使其染色體組加倍（2）99減數(shù)第一次分裂過程中，初級精（卵）母細(xì)胞中某對同源染色體沒有分離，第二次分裂正常；減數(shù)第一次分裂正常，第二次分裂過程中，次級精（卵）母細(xì)胞中某條染色體的姐妹染色單體沒有分開11、氧氣三碳化合物的還原基質(zhì)（線粒體基質(zhì)）內(nèi)膜（線粒體內(nèi)膜）光照強度等于1518【解析】試題分析：由題圖1可知，該圖是線粒體、葉綠體的結(jié)構(gòu)和功能，甲是葉綠體，是光合作用的場所，光反應(yīng)是水光解，產(chǎn)生氧氣、[H]、ATP，氧氣可以被線粒體吸收進行有氧呼吸，[H]、ATP被暗反應(yīng)利用，因此a是氧氣，b是[H]、ATP，暗反應(yīng)包括二氧化碳固定和三碳化合物還原，二氧化碳固定是一個二氧化碳與五碳化合物結(jié)合形成三碳化合物，三碳化合物被還原形成有機物和五碳化合物，因此圖中c是三碳化合物，d是五碳化合物；乙是線粒體是有氧呼吸的主要場所，進行有氧呼吸第二、第三階段，有氧呼吸第一階段發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，是葡萄糖酵解形成丙酮酸和還原氫，丙酮酸進入線粒體與水反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和還原氫，有氧呼吸第三階段是還原氫與氧氣結(jié)合形成水，發(fā)生