河北省邯鄲市五校2023-2024學(xué)年第一學(xué)期二調(diào)考試高二語(yǔ)文試題及答案解析

河北省邯鄲市五校2023-2024學(xué)年第一學(xué)期二調(diào)考試高二語(yǔ)文試題及答案

解析

考生注意：

1.本試卷滿(mǎn)分150分，考試時(shí)間150分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆將密封線(xiàn)內(nèi)項(xiàng)目填寫(xiě)清楚。

3.考生作答時(shí)，請(qǐng)將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆

把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；非選擇題請(qǐng)用直徑0.5毫米黑色墨水簽字

筆在答題卡上各題的答題區(qū)城內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效,在試題卷、

草稿紙上作答無(wú)效。

4.本卷命題范圍：人教版選擇性必修、上冊(cè)。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀1（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1-5題。

材料一：

從歷史的大尺度才能認(rèn)清一個(gè)重大事件真正的價(jià)值意蘊(yùn)。美國(guó)時(shí)代生活出版公司

出版的《人類(lèi)1000年》一書(shū)表明，由來(lái)自世界不同國(guó)家、不同領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者

共同推舉出的、由近千年來(lái)對(duì)人類(lèi)文明發(fā)展產(chǎn)生巨大影響的一百個(gè)重要事件中，

中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征入選。應(yīng)當(dāng)說(shuō)，這是拋開(kāi)意識(shí)形態(tài)的歧見(jiàn)，從歷史的大尺度來(lái)

審視長(zhǎng)征的文化精神價(jià)值。

在人類(lèi)歷史長(zhǎng)河中，長(zhǎng)征不過(guò)歷時(shí)短短兩年時(shí)間，不過(guò)屈指可數(shù)的二萬(wàn)五千里路

途，然而這段前所未聞、非比尋常的跋涉，卻產(chǎn)生了撞擊人類(lèi)靈魂的巨大效應(yīng)。

即使在過(guò)去的80年崢蛛歲月里，也沒(méi)有阻斷、終止人們對(duì)它的心往、追尋。難

以記數(shù)之后又有多少人，包括不同國(guó)度、不同信仰、不同膚色的人們"重走長(zhǎng)征

1

路”。美國(guó)著名學(xué)者布熱津斯基帶領(lǐng)家人"重走"后，不無(wú)感慨地說(shuō)："對(duì)嶄露頭角

的新中國(guó)而言，長(zhǎng)征的意義不只是一部無(wú)可匹敵的英雄主義史詩(shī)，它的意義要深

刻得多。它是國(guó)家統(tǒng)一精神的提示，它是克服落后東西的必要因素。"2002年，

英國(guó)歷史學(xué)博士李?lèi)?ài)德與朋友馬普安徒步'長(zhǎng)征"后，合著出版了《兩個(gè)人的長(zhǎng)征》

及攝影畫(huà)冊(cè)，就是想著影響"更多的人來(lái)關(guān)注長(zhǎng)征這段歷史

長(zhǎng)征這段世所罕見(jiàn)的不畏艱難險(xiǎn)阻、不怕流血犧牲的遠(yuǎn)征，其背后深藏著信仰、

精神的價(jià)值作用和巨大力量的奧秘?？梢哉f(shuō)，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)征就是在認(rèn)識(shí)人類(lèi)自己，就

是在認(rèn)識(shí)人的精神存在的價(jià)值，就是在感悟人們實(shí)踐所具有的文化創(chuàng)造力。

所謂文化創(chuàng)造力，就是人們?cè)趯?shí)踐中以文化特有的精神價(jià)值和力量,去改變現(xiàn)狀、

開(kāi)拓未來(lái)的能力。人類(lèi)在創(chuàng)造歷史的同時(shí)創(chuàng)造文化，使人成為有思想、精神的文

化存在物。人類(lèi)有意識(shí)地自己創(chuàng)造自己歷史的過(guò)程，就是在傳承已有文化成果基

礎(chǔ)上進(jìn)行新創(chuàng)造的過(guò)程。在這一過(guò)程中，文化與人相互創(chuàng)造、相互促進(jìn)一一文

化塑造新人，提升人作為歷史主體的價(jià)值；人創(chuàng)造新的文化，并成為開(kāi)創(chuàng)歷史的

現(xiàn)實(shí)力量。

從根本上講，文化是人類(lèi)活動(dòng)的產(chǎn)物，文化創(chuàng)造力是推動(dòng)歷史前進(jìn)的思想和精神

引擎。歷史在曲折中前進(jìn)，文化在創(chuàng)造中發(fā)展。長(zhǎng)征作為中華民族從苦難走向輝

煌的策源地、中國(guó)革命從挫折走向勝利的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是黨和紅軍用非凡文化創(chuàng)造力

譜寫(xiě)的英雄史詩(shī)、豎起的歷史豐碑。長(zhǎng)征以其絕地重生、鳳凰涅槃的神奇壯舉告

訴人們，歷史進(jìn)程中的任何進(jìn)步都要付出相應(yīng)的"代價(jià)"，歷史境遇愈殘酷，現(xiàn)實(shí)

考驗(yàn)愈嚴(yán)峻，付出的"代價(jià)"愈大，就愈能彰顯精神力量超越現(xiàn)實(shí)物質(zhì)條件局限的

巨大作用，愈加凸顯文化創(chuàng)造力的精神和實(shí)踐價(jià)值。

（摘編自鄧一非《長(zhǎng)征精神與文化創(chuàng)造力》）

材料二：

2

長(zhǎng)征是中國(guó)革命的百科全書(shū)。關(guān)于長(zhǎng)征，我們黨的最經(jīng)典論述和最形象敘述，是

由毛澤東完成的?！墩摲磳?duì)日本帝國(guó)主義的策略》是毛澤東在中央紅軍到達(dá)陜北

僅兩個(gè)多月，1935年12月27日在陜北瓦窯堡黨的活動(dòng)分子會(huì)議上所作的報(bào)告。

這也是毛澤東在長(zhǎng)征之后的第一篇文章。就在這次政治局全會(huì)上，中央提出中國(guó)

共產(chǎn)黨是工人階級(jí)先鋒隊(duì)，也是全民族的先鋒隊(duì)的重大論斷。這也是江澤民在慶

祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立80周年大會(huì)上提出"兩個(gè)先鋒隊(duì)"思想的歷?史源頭?！边@一次政

治局會(huì)議批評(píng)了黨內(nèi)那種認(rèn)為中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)不可能和中國(guó)工人農(nóng)民聯(lián)合抗

日的錯(cuò)誤觀(guān)點(diǎn)，決定了建立抗日民族統(tǒng)一-戰(zhàn)線(xiàn)的策略，是一次極為重要的會(huì)議

。"毛澤東的這篇報(bào)告，雖然主題叫《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》，但報(bào)告闡

述的一系列重大問(wèn)題，對(duì)于黨和紅軍乃至于中國(guó)革命的前途和命運(yùn)來(lái)說(shuō)，具有深

遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義。就在這篇報(bào)告中，毛澤東講到了長(zhǎng)征。這是毛澤東關(guān)于長(zhǎng)征的最完

整論述。一般地說(shuō)，詩(shī)用形象思維，理論文章用邏輯思維，而在毛澤東這里，形

象思維和邏輯思維是貫通的。

毛澤東說(shuō),"講到長(zhǎng)征，請(qǐng)問(wèn)有什么意義呢?我們說(shuō)，長(zhǎng)征是歷史記錄的第一次，

長(zhǎng)征是宣言書(shū)，長(zhǎng)征是宣傳隊(duì)，長(zhǎng)征是播種機(jī)"。毛澤東首先把長(zhǎng)征放到中華民

族五千年文明史中作比較。他說(shuō)："自從盤(pán)古開(kāi)天辟地，三皇五帝到如今，歷史

上曾經(jīng)有過(guò)我們這樣的長(zhǎng)征嗎?十二個(gè)月光.陰中間，天上每日幾十架飛機(jī)偵察轟

炸，地下幾十萬(wàn)大軍圍追堵截，路上遇著了說(shuō)不盡的艱難險(xiǎn)阻，我們卻開(kāi)動(dòng)了每

個(gè)人的兩只腳，長(zhǎng)驅(qū)二萬(wàn)余里，縱橫十一個(gè)省。請(qǐng)問(wèn)歷史上曾經(jīng)有過(guò)我們這樣的

長(zhǎng)征嗎?沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)有的。"需要說(shuō)明的是，毛澤東這里講的只是中央紅軍長(zhǎng)征,

而現(xiàn)在我們講長(zhǎng)征，是包括紅軍三大主力在內(nèi)的。具體情況是，1934年10月，

中央紅軍開(kāi)始戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。11月，紅二十五軍撤出鄂豫皖蘇區(qū)，進(jìn)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。

3

1935年3月，紅四方面軍和川陜蘇區(qū)黨政機(jī)關(guān)撤離蘇區(qū)開(kāi)始長(zhǎng)征。同年11月，

紅二、紅六軍團(tuán)撤離湘鄂川黔蘇區(qū)向西轉(zhuǎn)移。據(jù)統(tǒng)計(jì)，紅軍各路部隊(duì)的長(zhǎng)征，共

歷時(shí)兩年時(shí)間，行程六萬(wàn)五千余里，縱橫十四個(gè)省。

毛澤東在當(dāng)時(shí)只能做歷史比較，不可能也沒(méi)必要做國(guó)際比較。后來(lái)有的外國(guó)朋友

把長(zhǎng)征比作《圣經(jīng)》中古猶太人出埃及，比作漢尼拔揮師跨越阿爾卑斯山，比作

拿破侖從莫斯科撤退，比作希臘遠(yuǎn)征波斯后的色諾芬大撤退。但比較來(lái)比較去，

他們認(rèn)為這些人類(lèi)的遠(yuǎn)征都不能與中國(guó)長(zhǎng)征相提并論。埃德加?斯諾說(shuō)，長(zhǎng)征在

人類(lèi)歷史上是無(wú)與倫比的，是一-次震撼世界的行軍。2000年，美國(guó)《時(shí)代》周

刊把長(zhǎng)征評(píng)選為一千年來(lái)影響世界的大事之一。

（摘編自李洪峰《論長(zhǎng)征和長(zhǎng)征精神》）

1.下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征受到不同國(guó)家、不同領(lǐng)域的專(zhuān)家學(xué)者的共同推崇，因而對(duì)人

類(lèi)文明的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響。

B.英國(guó)人李?lèi)?ài)德與馬普安徒步"長(zhǎng)征”是為了引起更多的人關(guān)注長(zhǎng)征這段歷史，這

說(shuō)明長(zhǎng)征影響了不同國(guó)度的人。

C.中國(guó)共產(chǎn)黨是工人階級(jí)和全民族的先鋒隊(duì)這一重大論斷，為江澤民"兩個(gè)先鋒

隊(duì)”思想的提出奠定了思想基礎(chǔ)。

D.《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》是講述長(zhǎng)征的最完整論述，對(duì)黨和紅軍乃至中

國(guó)革命的前途和命運(yùn)影響深遠(yuǎn)。

2根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.長(zhǎng)征精神對(duì)人類(lèi)影響深遠(yuǎn)，它產(chǎn)生于中國(guó)工農(nóng)紅軍長(zhǎng)征的實(shí)踐過(guò)程中，是人類(lèi)

認(rèn)識(shí)自我精神價(jià)值的必要因素。

B.人類(lèi)創(chuàng)造歷史的過(guò)程就是在傳承已有文化成果基礎(chǔ)上進(jìn)行新創(chuàng)造的過(guò)程，這一

4

過(guò)程體現(xiàn)了文化與人相互作用。

C.毛澤東在《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》的報(bào)告中講到了長(zhǎng)征，對(duì)長(zhǎng)征的有關(guān)

論述兼具形象思維和邏輯思維。

D.材料一主要采用議論的方式闡述長(zhǎng)征的文化精神價(jià)值，而《長(zhǎng)征勝利萬(wàn)歲》主

要運(yùn)用敘述和描寫(xiě)展現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士的英勇和頑強(qiáng)。

3.下列選項(xiàng)中，無(wú)法作為論據(jù)來(lái)支撐材料一第四段核心觀(guān)點(diǎn)的一項(xiàng)是（3分）（）

A.畫(huà)家李公麟一反過(guò)去的陳套，把陶淵明畫(huà)在了江上，構(gòu)圖別致，立意新穎。

B.研究和應(yīng)用傳統(tǒng)文化中的科技知識(shí)，為現(xiàn)代科學(xué)研究提供了新的思路和方法。

C.春節(jié)端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日不僅是我們的重要節(jié)日，也是民族文化的重要載體。

D.《典籍里的中國(guó)》將晦澀難懂的《論語(yǔ)》《詩(shī)經(jīng)》等典籍以電視綜藝的形式呈

現(xiàn)。

4.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析材料一加點(diǎn)部分"從歷史的大尺度""從根本上講”的作用。（4分）

5.材料二是如何論述"長(zhǎng)征創(chuàng)造了歷史"這一觀(guān)點(diǎn)的?請(qǐng)結(jié)合材料說(shuō)明。（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀1（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6-9題。

兩個(gè)人的兵站

石鐘山

①那是許多年前的一個(gè)初冬，一次突然而至的落雪，讓兵站又一次與世隔絕了。

②打點(diǎn)好行裝的戰(zhàn)士常小兵，只能望雪興嘆了。背包以及隨身的一切家當(dāng)，昨天

晚上已經(jīng)收拾妥當(dāng)。就等今天一早山下的大站派車(chē)來(lái)接他，然后他就要告別工作

了5年的兵站。

③這是青藏線(xiàn)沿途中一個(gè)普通得不能再普通的兵站，窩在半山腰的-塊平地上，

只有兩個(gè)士兵的編制，歸山腳下的大站管理。他們離大站還有一百多公里的山路。

5

整個(gè)青藏線(xiàn)，沿途大小兵站不計(jì)其數(shù)，保障著后方的人員和物資源源不斷地送進(jìn)

高原。［甲］常小兵把自己的兵站比喻成一個(gè)螺絲釘，雖然小，但不可缺少。

④每當(dāng)迎接一批人到來(lái)，他們都是興奮的、喜悅的，像招待自己的親人一樣。這

時(shí)，兵站里才有了煙火氣。每來(lái)一撥人，足以讓兩個(gè)士兵高興上好幾天。他們的

話(huà)題自然離不開(kāi)這些人，當(dāng)然都是些軍人和探親的家屬。那些軍人的妻子或女朋

友，穿著鮮亮，說(shuō)話(huà)動(dòng)聽(tīng)。她們匆匆地來(lái)了，又匆匆地走了，去奔赴她們爰人工

作的地方。

⑤兩人的兵站，絕大部分時(shí)間里是冷清的，大批車(chē)隊(duì)不會(huì)在他們這歇腳駐足。他

們?cè)缇陀?jì)算好了行程和時(shí)間，路過(guò)他們兩人兵站時(shí)，并不停留。兩個(gè)人跑到路邊,

向車(chē)隊(duì)的戰(zhàn)友們揮手致意。車(chē)隊(duì)發(fā)現(xiàn)兩個(gè)人，會(huì)鳴笛打招呼。偶爾地，也會(huì)有戰(zhàn)

友搖下車(chē)窗，扔給他們一袋方便面或者一兩個(gè)水果，擺擺手，笑著走了。他們聽(tīng)

著車(chē)隊(duì)遠(yuǎn)去的隆隆聲響，［乙］心里也跟著熱鬧過(guò)了。

⑥這是道路開(kāi)封后的日常景象。一到秋天，突然一場(chǎng)雪之后，氣溫驟降，再連續(xù)

下幾場(chǎng)雪，路便封了。他們兵站便成了一座孤島，與世隔絕。他們要挨過(guò)漫長(zhǎng)的

冬季，盼望著路上的雪和山上的雪一點(diǎn)點(diǎn)融化，直到再次熱鬧起來(lái)。

⑦常小兵在兵站工作5年了，5個(gè)春夏秋冬，他都是這么過(guò)來(lái)的。他習(xí)慣了這里

的一切。可今年不一樣了，他到了要離開(kāi)的時(shí)候。3天前，他就接到了今年退伍

的通知。鐵打的營(yíng)盤(pán)，流水的兵，常小兵已經(jīng)司空見(jiàn)慣了。每年的春天，他都會(huì)

見(jiàn)到一批車(chē)隊(duì)，載著入伍的新兵，昂揚(yáng)地向高原挺進(jìn)。他注視過(guò)這些新兵的眼神,

有憧憬、有夢(mèng)想，和自己剛參軍時(shí)一樣。他更多的是留意那些從高原上下來(lái)的退

伍老兵。他們摘去了肩章和領(lǐng)花，一律沉默著。在這些老兵的眼神.中，常小兵

體會(huì)到了什么叫成熟。如今，也輪到他退伍了。接到退伍通知那天，他的心境就

不一樣了。有不舍、留戀，也有對(duì)未來(lái)美好的期待。

6

⑧參軍滿(mǎn)兩年第一次回家探親的時(shí)候，常小兵和王娟訂了婚。王娟是他同學(xué)，從

初中到高中。后來(lái)，王娟考入護(hù)士學(xué)校，在老家鎮(zhèn)醫(yī)院當(dāng)上了一名護(hù)士。兩人上

學(xué)時(shí)就心生朦朧，他參軍后，就一直通信。在公路解封期，十天半月，大站的人

上山送補(bǔ)給時(shí)，都會(huì)給他帶來(lái)好幾封王娟的信，通信頻率幾乎是隔天一封。大站

來(lái)人時(shí)，他也會(huì)把寫(xiě)給王娟的厚厚-疊信，塞給送給養(yǎng)的人，讓他們帶到山下寄

走。兩人都知道，只要一到封凍期，他們就會(huì)有半年的時(shí)間接不到對(duì)方的信。

⑨大約在退伍前20天，常小兵就告訴王娟自己大概離隊(duì)的日期。王娟告訴他，

自己要親自來(lái)接他下山，還要看一看他信中說(shuō)的兵站，然后到大城市里逛一逛，

準(zhǔn)備他們春節(jié)時(shí)期結(jié)婚的用品。

⑩自從和王娟訂婚后，他思念戀人的心情與日俱增，隨著退伍的日子臨近，幾乎

到了頂點(diǎn)。

?［丙］現(xiàn)在卻被這場(chǎng)突然而至的大雪瞬間澆滅了。

?大雪一落，山上路上一切都白雪皚皚，不僅路斷了，連他們唯一通往大站的

電話(huà)線(xiàn)也斷了。電話(huà)線(xiàn)中斷是常有的事，比如，一次塌方、一場(chǎng)大風(fēng)，或是一場(chǎng)

大雪，都會(huì)讓脆弱的電話(huà)線(xiàn)中斷。

?突然的落雪讓常小兵打消了正常退伍的念頭，他只能等待來(lái)年化雪的日子。

這幾個(gè)月，他是怎么度過(guò)的，事后他自己都記不住了。每天出門(mén)的第一件事，就

是望山望雪，然后他就會(huì)拿出王娟的照片，看上一遍又一遍。王娟在他眼前陽(yáng)光

溫暖地笑著，笑容中透出對(duì)幸福的渴望。這是一張王娟新近寄來(lái)的照片，當(dāng)時(shí)，

他們已經(jīng)定好了婚期。

?在等待的日子里，他天天跑到山路上去，雪先是硬的，后來(lái)慢慢變軟，最后

又在他手里開(kāi)始融化。不經(jīng)意間，遠(yuǎn)山近景的雪開(kāi)始變薄、變淡，他的心也一點(diǎn)

點(diǎn)敞亮起來(lái)。他經(jīng)常會(huì)想，王娟現(xiàn)在在干什么，她要來(lái)接他下山，她來(lái)過(guò)了嗎?

7

眼看冰雪就要消融了，想著念著，雪就真的一點(diǎn)點(diǎn)化了。

?一天清晨，他突然聽(tīng)到了外面汽車(chē)的隆響。他以為是做夢(mèng)，可轟鳴聲一點(diǎn)點(diǎn)

地接近兩個(gè)人的兵站，他一骨碌從床上爬起來(lái)，慌張地跑到外面。一輛越野車(chē)停

在了兵站門(mén)前。

?［丁］先是后座一側(cè)車(chē)門(mén)打開(kāi)，然后他看到一支拐杖探了出來(lái)，然后又看到一只

腳，王娟拄著一支拐夢(mèng)一樣地出現(xiàn)在他的面前。他呆怔地望著她，看見(jiàn)王娟眼角

有兩行淚流了下來(lái)，嘴唇，顫抖著。他叫了一聲：王娟。便撲了過(guò)去。

?王娟不僅如期地來(lái)接他了，還在這里和他一起熬過(guò)了漫長(zhǎng)的冬季。接王娟的

車(chē)還沒(méi)有行駛到大站，雪便落了。車(chē)無(wú)法行駛，王娟被困在一個(gè)兵站里?？旎?/p>

的時(shí)候，她偷偷地向大站步行而來(lái)。結(jié)果，王娟被凍暈在半路上。找到她時(shí)，她

已經(jīng)凍僵了，一條腿被凍傷。還沒(méi)等完全康復(fù)，王娟就第一時(shí)間出現(xiàn)在他的面前。

?她終于見(jiàn)到了心爰的爰人。兵站的車(chē)載著兩人，在小路上越駛越遠(yuǎn)。兩人兵

站，送行的新兵站在高處，淚眼模糊著再也看不見(jiàn)他們了。

?兩個(gè)人的兵站還在，又有了新故事。

（有刪改）

6.下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.小說(shuō)兩次寫(xiě)到兵站"與世隔絕"，交代了戍邊戰(zhàn)士生活環(huán)境的惡劣，烘托出戍邊

戰(zhàn)士的堅(jiān)韌品質(zhì)。

B.小說(shuō)通過(guò)常小兵接到退伍通知時(shí)心懷對(duì)未來(lái)美好的期待引發(fā)對(duì)其愛(ài)情的敘述，

故事銜接自然。

C.小說(shuō)寫(xiě)了王娟到兵站接常小兵退伍的經(jīng)歷，正面表現(xiàn)了戍邊生活的艱苦，突顯

兩人的美好爰情。

D.從小說(shuō)結(jié)尾可知兵站的人員會(huì)有變動(dòng)，但戰(zhàn)士成邊的使命不會(huì)變，新兵將會(huì)書(shū)

8

寫(xiě)新的戍邊故事。

7.下列對(duì)文中畫(huà)線(xiàn)句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.句子［甲］可以看出常小兵有較高的思想覺(jué)悟，清楚自己雖是小兵，但也責(zé)任重

大。

B.句子［乙］中的“熱鬧"與段首的"冷清"形成鮮明對(duì)比,凸顯了兵站日常生活的單調(diào)。

C.句子［丙］中的"澆滅"二字，既突出了雪下得大，也暗示了常小兵此時(shí)情緒的低

落。

D.句子［?。葸\(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)描繪常小兵與王娟的見(jiàn)面場(chǎng)景，

感人至深。

8.請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要概括第①至⑥段中常小兵的心理變化歷程。（4分）

9.文學(xué)評(píng)論小組要以"兵站”為關(guān)鍵詞為此文寫(xiě)一則文學(xué)短評(píng)，請(qǐng)圍繞關(guān)鍵詞寫(xiě)出

你的短評(píng)提綱。（6分）

二、古代詩(shī)文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面的文言文，完成10-14題。

材料一：

楊素，字處道，弘農(nóng)華陰人也。十八年，突厥達(dá)頭可汗犯塞，以素為靈州道行軍

總管，出塞討之。先是，諸將與虜戰(zhàn)，每慮胡騎奔突，皆以戎車(chē)步騎相參，輿鹿

角為方陣，騎在其內(nèi)。素謂人日:"此乃自固之道，非取勝之方也。"于是悉除舊法，

令諸軍為騎陣。達(dá)頭聞之大喜，日:"此天賜我也。"因下馬仰天而拜，率精騎十余

萬(wàn)而至。素奮擊，大破之，達(dá)頭被重創(chuàng)而遁，殺傷不可勝計(jì)，群虜號(hào)哭而去。

素多權(quán)略，乘機(jī)赴敵，應(yīng)變無(wú)方，然大抵馭戎嚴(yán)整，有犯軍令者立斬之，無(wú)所寬

貸。每將臨寇，輒求人過(guò)失而斬之，多者百余人，少不下十?dāng)?shù)。流血盈前，言笑

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自若。及其對(duì)陣，先令--二百人赴敵，陷陣則已，如不能陷陣而還者，無(wú)問(wèn)多少,

悉斬之。又令三二百人復(fù)進(jìn)，還如向法。將士股慢，有必死之心，由是戰(zhàn)無(wú)不勝,

稱(chēng)為名將。素時(shí)貴幸，言無(wú)不從，其從素征伐者，微功必錄，至于他將，雖有大

功，多為文吏所譴卻。故素雖嚴(yán)忍，士亦以此愿從焉。

（節(jié)選自《隋書(shū)?楊素傳》）

材料二：

素之馭戎，膽整而喜誅。每戰(zhàn)必求士之過(guò)失者斬之以令，常至百輩。而先以數(shù)百

人赴敵陷陣，不能而還卻者悉斬之。復(fù)進(jìn)以數(shù)百人，期必陷陣而止。是以士皆必

死，前無(wú)堅(jiān)敵。嗟乎!素非有忍于士也，以為士之必死者乃所以決生，必生者乃

所以決死故也。唐之善于兵者，無(wú)若李.靖，其為書(shū)日："畏我者不畏敵，畏敵者

不畏我。是以古之名將，十卒而殺其三者，成震于敵國(guó)；殺其一者，令行于三軍」

靖豈以卒為不足愛(ài)哉?以為殺一而百奮，則奮者可期于勝也；縱一而百惰，則惰

者可期于敗也。奮而克敵與夫惰而為敵所克則是殺者乃所以生之爰者乃所以害之

也。善為將者，能審乎此，則無(wú)惡乎其茍忍也。

（節(jié)選自宋?何去非《何博士備論?楊素論》）

1。.材料二畫(huà)波浪線(xiàn)的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答

案標(biāo)號(hào)涂黑，每涂對(duì)一處給1分，涂黑超過(guò)三處不給分。（3分）

奮而克A敵B與C夫惰D而為敵E所克F則是殺者G乃所以生之H爰者I乃

所以害之也。

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.可汗，古代鮮卑.突厥、契丹、匈奴蒙古等民族中最高統(tǒng)治者的稱(chēng)號(hào)。

B."每慮胡騎奔突"中的"騎"指"騎兵"，與成語(yǔ)"金戈鐵騎"的"騎"意思不同。

C.貴幸，位尊且受君王寵信，其中"幸"與《阿房宮賦》中絲曼立遠(yuǎn)視，而望幸焉"

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的"幸"意思不同。

D."復(fù)進(jìn)以數(shù)百人"中的"復(fù)"與"復(fù)眾人之所過(guò)"（《（老子〉四章》）中的"復(fù)"意思不同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.楊素懂得變通，他出塞征討突厥時(shí)改變了以往對(duì)胡人的布陣方法，命令各軍列

為騎兵陣式，取得了成功。

B.楊素作戰(zhàn)時(shí)會(huì)先命令一兩百人進(jìn)攻敵軍陣營(yíng)，如不能攻克便再命令二三百人進(jìn)

攻，直到攻破敵營(yíng)才停止。

C.士兵愿意跟隨楊素主要是因?yàn)槠湮⑿〉墓谝矔?huì)被記錄，而追隨其他將領(lǐng)則即

使有大功勞也會(huì)被文官斥責(zé)拒絕。

D.材料二作者引用李靖的話(huà)，說(shuō)明了李靖與楊素都是奉行"置之死地而后生”這一

作戰(zhàn)理念，都不爰惜士兵的生命。

13.把材料中畫(huà)橫線(xiàn)的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）

（1）素奮擊，大破之，達(dá)頭被重創(chuàng)而遁，殺傷不可勝計(jì)，群虎號(hào)哭而去。

（2）善為將者，能審乎此，則無(wú)惡乎其茍忍也。

14.材料一說(shuō)楊素"嚴(yán)忍"，材料二卻說(shuō)"素非有忍于士也"，仁者是否矛盾?請(qǐng)結(jié)合

材料內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）

（二）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩(shī)，完成15-16題。

晦日宴游

杜審言

日晦隨寞莢①，春情著杏花。

解紳宜就水，張②幕會(huì)連沙。

歌管風(fēng)輕度，池臺(tái)日半斜。

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更看金谷③騎，爭(zhēng)向石崇家。

［注］①箕莢：古代傳說(shuō)中的一種祥瑞之草。②張：通"帳"。③金谷：指大官僚石

崇的金谷園，金谷園景色一直被人們傳頌，"金谷春晴"被譽(yù)為洛陽(yáng)八大景之一。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解與賞析，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）

A.首聯(lián)描寫(xiě)了人們?cè)诨奕者@天追隨祥瑞之草寞莢，趁著春意踏青賞花的情景。

B.頷聯(lián)描繪了宴會(huì)上帳幕相連，人們?cè)谒吔Y(jié)伴而坐，營(yíng)造出一種溫馨的氛圍。

C.頸聯(lián)描寫(xiě)了歌管聲的輕柔悠揚(yáng)，"日半斜”流露出詩(shī)人對(duì)宴會(huì)即將結(jié)束的傷感。

D.尾聯(lián)借人們爭(zhēng)先恐后地去石崇曾居住過(guò)的金谷園，表現(xiàn)了人們對(duì)生活的熱爰。

16.在詩(shī)歌由初唐走向盛唐的發(fā)展道路上，杜審言的詩(shī)歌突破了傳統(tǒng)官廷詩(shī)以阿

諛?lè)畛谢驅(qū)m廷美人為題材的內(nèi)容限制，語(yǔ)言.上呈現(xiàn)了‘風(fēng)格清新，少浮靡之氣"

的特點(diǎn)。請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析這些特點(diǎn)在詩(shī)中是如何體現(xiàn)的。（6分）

（三）名篇名句默寫(xiě)（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）"不學(xué)詩(shī)，無(wú)以言"，《論語(yǔ)?陽(yáng)貨》中"，"兩句強(qiáng)調(diào)

了學(xué)習(xí)《詩(shī)經(jīng)》對(duì)于家庭和國(guó)家的重要意義。

（2）李白《將進(jìn)酒》中，運(yùn)用比喻的修辭表達(dá)對(duì)光陰易逝人生易老的感慨的兩句

日〃"

XE,o

（3）《春江花月夜》中，"，"兩句借大雁和魚(yú)兒兩個(gè)意

象來(lái)表現(xiàn)游子與思婦之間不能互通音訊的痛苦。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）

（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用1（本題共3小題，10分）

閱讀下面的文字，完成18-20題。

秋分之日，杭州奧體中心體育場(chǎng)內(nèi)"萬(wàn)涓成水，奔涌成潮

12

以"水"串聯(lián)，因水而生、因水而興的綿延文脈在此展現(xiàn)，詩(shī)情畫(huà)意：煙雨江南的

唯美畫(huà)卷因此而暈染，還有演變?yōu)椴加?、潮起之江的?dòng)感浪花。

良渚玉琮是良渚文化的典型器物。迎賓表演中使用"水玉琮"敲擊出激昂鼓聲，以

水為禮，擊鼓迎賓，營(yíng)造熱烈的迎賓氛圍。

秋日是觀(guān)潮的好時(shí)節(jié)。地屏上，交叉潮、一線(xiàn)潮、回頭潮、魚(yú)鱗潮等錢(qián)塘潮

①。這是寫(xiě)實(shí)的潮，潮水的流動(dòng)與翻涌都經(jīng)過(guò)精準(zhǔn)的技術(shù)計(jì)算，進(jìn)行超高

比例的還原。

"弄潮兒"乘著沖浪板匯入潮中，身形與浪潮起伏呼應(yīng)，展現(xiàn)出"弄潮兒向濤頭立,

手把紅旗旗不濕”的颯爽英姿與拼搏精神。

當(dāng)錢(qián)江大潮褪去，灘涂上生長(zhǎng)出②的"大地之樹(shù)"，宛如一幅天然水墨畫(huà)卷。

錢(qián)塘江的自然景觀(guān)"潮汐樹(shù)”是大自然的③，這是錢(qián)塘江的雄偉奇觀(guān)。潮

起潮落，循環(huán)往復(fù)，潮水"灌溉"大地之樹(shù)，帶來(lái)生生不息的自然律動(dòng)。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線(xiàn)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）

19.請(qǐng)將文中畫(huà)波浪線(xiàn)的部分改成整句?？梢愿淖冋Z(yǔ)序、少量增刪詞語(yǔ)，但不得

改變?cè)?。?分）

20.下列句子中的引號(hào)與文中畫(huà)橫線(xiàn)處的引號(hào)，作用相同的一項(xiàng)是（3分）（）

A.她是一位"人民藝術(shù)家"，在演藝界有著崇高的地位和聲望。

B.武漢，從來(lái)都不是一座"孤島"；湖北，從來(lái)都不是孤軍作戰(zhàn)。

C.每一項(xiàng)任務(wù)都必須落實(shí)，充分證明"夫下大事，必作于細(xì)"。

D.所謂"形散"，主要指散文的取材廣泛自由，不受時(shí)空的限制。

（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，10分）

閱讀下面的文字，完成21-22題。

姆潘巴現(xiàn)象，又名姆佩姆巴效應(yīng)，指在同等容器、同等質(zhì)量、同等冷卻環(huán)境下，

13

溫度略高的液體比溫度略低的液體先結(jié)冰的現(xiàn)象。

這個(gè)現(xiàn)象，最早是一位叫姆潘巴的中學(xué)生注意到的。有一天，姆潘巴跟同學(xué)們一

起做牛奶冰淇淋，①他發(fā)現(xiàn)冰箱冷凍室內(nèi)放冰格的空位已經(jīng)所剩無(wú)幾，②為了搶

占有限的冰箱空間，便直接把熱牛奶放進(jìn)了冰箱。③一個(gè)半小時(shí)后，他出乎意料

之外地發(fā)現(xiàn)，④他的牛奶已經(jīng)結(jié)成冰了，⑤而且其他同學(xué)同時(shí)放進(jìn)去的冷牛奶并

沒(méi)有結(jié)冰。⑥姆潘巴感到非常奇怪，便問(wèn)了很多老師，⑦最終問(wèn)到了--位大學(xué)

物理學(xué)博士。⑧這個(gè)現(xiàn)象被后來(lái)稱(chēng)作姆潘巴現(xiàn)象。⑨而就這個(gè)現(xiàn)象，科學(xué)界爭(zhēng)論

了至少三十年?！抖兰o(jì)十大科學(xué)騙局》這本書(shū)中提到姆潘巴現(xiàn)象只是愚人節(jié)

的產(chǎn)物，這一觀(guān)點(diǎn)也被很多文章引用。起初也有不少學(xué)者并不相信姆潘巴現(xiàn)象，

A,人們感到不解并開(kāi)始研究其中的原因。

姆潘巴現(xiàn)象到底是怎么回事呢?直到今天，科學(xué)家們B_0有人認(rèn)為，冷水

里的溶解氣體比熱水里的多；有人認(rèn)為，水加熱之后，氫鍵能量變高；對(duì)形成冰

塊有利；還有的科學(xué)家認(rèn)為，冷凍時(shí)熱水的對(duì)流比冷水的劇烈，降溫更快……

21.請(qǐng)?jiān)谖闹挟?huà)橫線(xiàn)處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，

邏輯嚴(yán)密，每處不，超過(guò)15個(gè)字。（4分）

22.文中第二段有三處表述不當(dāng)，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確流暢,

邏輯嚴(yán)密，但不得改變?cè)?。?分）

四、寫(xiě)作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

儒家經(jīng)典《周易》中說(shuō)"窮則變，變則通，通則久。"《系辭下傳》中言:"《易》之

為書(shū)也，不.可遠(yuǎn)；為道也屢遷，變動(dòng)不居，周流六虛，上下無(wú)常，剛?cè)嵯嘁住?/p>

不可為典要，唯變所適。"《周易》強(qiáng)調(diào)人生、社會(huì)、宇宙的普遍之"道"是生生不

已的發(fā)展變化，要趨勢(shì)更新，有通達(dá)的智慧。

14

以上材料對(duì)我們有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫(xiě)一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少

于800字。

參考答案

1.C（A項(xiàng)，"因而對(duì)人類(lèi)文明的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響"錯(cuò)，因果倒置。長(zhǎng)征對(duì)人類(lèi)

文明的發(fā)展產(chǎn)生了巨大影響，所以才會(huì)受到來(lái)自世界不同國(guó)家.不同領(lǐng)域的專(zhuān)家

學(xué)者的共同推崇。B項(xiàng)，"英國(guó)人李爰德與馬普安徒步'長(zhǎng)征’是為了引起更多的

人關(guān)注長(zhǎng)征這段歷史"錯(cuò)，曲解文意。原文是說(shuō)李?lèi)?ài)德與馬普安合著出版了《兩

個(gè)人的長(zhǎng)征》及攝影畫(huà)冊(cè)是想著影響"更多的人來(lái)關(guān)注長(zhǎng)征這段歷史"，并不是指

兩個(gè)人徒步"長(zhǎng)征"這件事。D項(xiàng)，"《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》是講述長(zhǎng)征的

最完整論述"錯(cuò)。文中是說(shuō)《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》是毛澤東關(guān)于長(zhǎng)征的

最完整論述，并不是說(shuō)《論反對(duì)日本帝國(guó)主義的策略》是講述長(zhǎng)征的最完整論

述。故選.C項(xiàng)。）

2.A（"是人類(lèi)認(rèn)識(shí)自我精神價(jià)值的必要因素"錯(cuò)，無(wú)中生有。文中是說(shuō)"是克服落后

東西的必要因素"，并沒(méi)提及選項(xiàng)，且選項(xiàng)夸大了長(zhǎng)征精神的作用。）

3.C（C項(xiàng)，只是對(duì)節(jié)日的簡(jiǎn)單陳述。ABD三項(xiàng)均體現(xiàn)了文化再創(chuàng)造。）

4.①"從歷史的大尺度”限定了范圍，強(qiáng)調(diào)了審視長(zhǎng)征的文化精神價(jià)值的角度，表

明這個(gè)角度是拋開(kāi)了意識(shí)形態(tài)的歧見(jiàn)的。②"從根本上講"是從事物的根源或最本

質(zhì)的問(wèn)題上看，體現(xiàn)了文化與人類(lèi)和歷史的關(guān)系。③這兩個(gè)短語(yǔ)都體現(xiàn)了議論文

語(yǔ)言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)謹(jǐn)性。（每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)給4分，意思對(duì)即可，其他答案

言之有理可以酌情給分）

5.①引用毛澤東關(guān)于長(zhǎng)征的論述，從歷史比較的角度，把長(zhǎng)征放到中華民族五千

年文明史中作比較，突出了長(zhǎng)征是"歷史記錄的第一次"。②列舉外國(guó)朋友將長(zhǎng)征

15

與漢尼拔揮師跨越阿爾卑斯山、拿破侖從莫斯科撤退及希臘遠(yuǎn)征波斯后的色諾芬

大撤退等進(jìn)行比較，并說(shuō)明這些都無(wú)法與長(zhǎng)征相提并論，突出了長(zhǎng)征在人類(lèi)歷史

上的影響重大。③借助埃德加?斯諾的名家觀(guān)點(diǎn)及長(zhǎng)征被美國(guó)《時(shí)代》周刊評(píng)為

一千年來(lái)影響世界的大事之一的事實(shí)，說(shuō)明長(zhǎng)征影響重大，創(chuàng)造了歷史。（每點(diǎn)2

分，意思對(duì)即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

6.C（"正面表現(xiàn)了戍邊生活的艱苦"錯(cuò)，應(yīng)該是"側(cè)面表現(xiàn)"。）

7.D（"運(yùn)用動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理等描寫(xiě)描繪常小兵與王娟的見(jiàn)面場(chǎng)景"錯(cuò)，沒(méi)

有運(yùn)用心理描寫(xiě)。）8.①面對(duì)突然而至的大雪，常小兵接受現(xiàn)實(shí)，打消了正常退

伍的念頭。②常小兵調(diào)整心態(tài)，每天帶著王娟的照片望山望雪，心懷期待。③看

到雪的一點(diǎn)點(diǎn)變化，心頭漸漸敞亮。④突然聽(tīng)到汽車(chē)聲音，出門(mén)看到王娟，不敢

相信，異常激動(dòng)。（每點(diǎn)1分，意思對(duì)即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

9.①兵站是故事的發(fā)生地，也是貫串全文的線(xiàn)索。②兵站是戰(zhàn)士情感的樞紐，見(jiàn)

證了軍人平凡而美好的爰情和友情。③以小見(jiàn)大，借小兵站展現(xiàn)了當(dāng)代戍邊戰(zhàn)士

奉獻(xiàn)青春、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任意識(shí)及堅(jiān)忍頑強(qiáng)、向往美好的精神品質(zhì)。（每點(diǎn)2分,

意思對(duì)即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

10.BFH（原文標(biāo)點(diǎn)為：奮而克敵，與夫惰而為敵所克，則是殺者乃所以生之，爰

者乃所以害之也。）

11.A（A項(xiàng)"……民族中最高統(tǒng)治者的稱(chēng)號(hào)"錯(cuò)，匈奴的最高統(tǒng)治者稱(chēng)單于。B項(xiàng)，

后者指"馬"。C項(xiàng)，后者是"帝王到某處去"的意思。D項(xiàng)，前者是"又、再”的意

思，后者是"彌補(bǔ)”的意思。）

12.D（"都不爰惜士兵的生命"錯(cuò)，由材料二"靖豈以卒為不足爰哉?"可知，李靖是

爰惜士兵生命的。）

13.（1）楊素奮力出擊，大敗敵軍，達(dá)頭受重傷逃走，死傷不計(jì)其數(shù)，眾多敵人痛

16

哭著逃走。（"被""遁""去"各1分，語(yǔ)句通順1分）

（2）善于帶兵打仗的人，能明白其中的道理，就不會(huì)厭惡這樣暫且的殘忍。（"審""茍"

各1分，語(yǔ)句通順2分）

14.不矛盾。①材料一說(shuō)楊素對(duì)士兵"嚴(yán)忍"，是因?yàn)樗鲬?zhàn)前總會(huì)找一些犯錯(cuò)的

士兵并將他們處死，作戰(zhàn)時(shí)沒(méi)有攻陷敵軍陣營(yíng)而退回來(lái)的士兵也會(huì)被他殺死，面

對(duì)滿(mǎn)地的鮮血他可以談笑自若。②材料二說(shuō)"素非有忍于士也"，是從楊素的作戰(zhàn)

理念考慮的，他認(rèn)為士兵有了必死之心才可以獲生，有了必生之心就可能獲死，

這樣的作戰(zhàn)理念有合理性，所以又說(shuō)楊素并非對(duì)士兵殘忍。（每點(diǎn)1分，答出兩

點(diǎn)給3分，意思對(duì)即可，其他答案言之有理可以酌情給分）

文言文參考譯文：

材料一：

楊素，字處道，是弘農(nóng)華陰人。開(kāi)皇十八年，突厥達(dá)頭可汗侵犯邊塞，（朝廷）任

楊素為靈州道行軍總管，出塞討伐突厥。在此之前，其他將領(lǐng)與胡虜作戰(zhàn)，總是

顧慮胡人騎兵橫沖直撞，都把戰(zhàn)車(chē)與步兵騎兵混在一-起，與形似鹿角的障礙物

一起布成方陣，騎兵列在陣中。楊素對(duì)人說(shuō)："這是確保自己安全的方法，不是

戰(zhàn)勝敵人的方法。"于是棄除全部舊法，命令各軍列為騎兵陣式。達(dá)頭可汗聽(tīng)說(shuō)

后非常高興，說(shuō)："這是上天賜給我的機(jī)會(huì)。"于是下馬仰天而拜，率領(lǐng)十多萬(wàn)精

銳騎兵前來(lái)。楊素奮力出擊，大敗敵軍，達(dá)頭身受重傷逃走，死傷不計(jì)其數(shù)，眾

多敵人痛哭著逃走。

楊素多謀略，尋找機(jī)會(huì)對(duì)敵作戰(zhàn)，應(yīng)對(duì)變化不拘泥于一定的方法，治理軍隊(duì)多嚴(yán)

格，有違犯軍令的人立刻被斬首，沒(méi)有寬恕的。每當(dāng)對(duì)敵作戰(zhàn)時(shí)，總是找士兵的

過(guò)失并因此殺掉他們，多的時(shí)候有一百多人，少的時(shí)候也不少于十人。眼前血流

滿(mǎn)地，他還能談笑自如。等到與敵人對(duì)陣時(shí)，他先命令一二百人與敵人作戰(zhàn)，±

17

兵能夠攻陷敵人的營(yíng)地就罷了，如果不能攻陷營(yíng)地又回來(lái)的，不問(wèn)多少，全都斬

首。又命令二三百人再進(jìn)攻，辦法同先前的一樣。將士?jī)赏劝l(fā)抖，懷著必死之心,

因此能戰(zhàn)無(wú)不勝，被稱(chēng)為名將。楊素當(dāng)時(shí)為位尊且受君王寵信，他說(shuō)的話(huà)（皇帝）

沒(méi)有不聽(tīng)從的，那些跟隨楊素作戰(zhàn)的將士，即使功勞微小也一定會(huì)被記錄下來(lái)，

至于其他將領(lǐng)，即使（士兵）立了大功，也多被文官們責(zé)問(wèn)并拒絕受理。所以楊素

雖然嚴(yán)厲殘忍，但士兵們也因此愿意跟隨他。

材料二：

楊素治理軍隊(duì)，嚴(yán)格而且喜歡誅殺士兵。每次戰(zhàn)爭(zhēng)前他一定會(huì)挑出一些有過(guò)錯(cuò)的

士兵就地處斬，人數(shù)常常達(dá)到上百個(gè)。（打仗時(shí)），他會(huì)先派數(shù)百人先攻打敵人的

陣營(yíng)，沒(méi)有破敵而退回來(lái)的士兵都被處斬了。然后再派數(shù)百人攻打敵人的陣營(yíng)，

直到完全攻破敵人陣地才停止。因此士兵都存有必死之心，前面就沒(méi)有能堅(jiān)固防

守的敵人。唉!楊素并非對(duì)士兵殘忍，而是因?yàn)樗J(rèn)為士兵有了必死之心才可以

獲生，有了必生之心就可能獲死的緣故。唐朝善于用兵的，沒(méi)有能比過(guò)李靖的，

他曾經(jīng)寫(xiě)的兵書(shū)說(shuō):"畏懼我的人就不會(huì)畏懼?jǐn)橙?，畏懼?jǐn)橙说娜瞬粫?huì)畏懼我。所

以古代那些名將，將自己十個(gè)士兵殺死三個(gè)的人，可以威震敵國(guó)；將自己十個(gè)士

兵殺死一個(gè)的人，在