高中話題作文九篇

高中話題作文九篇中國(guó)夢(mèng)作文】

作文是經(jīng)過人們的思想思考和語(yǔ)言組織，通過文字表達(dá)主題意義的一種敘事方式。作文分為小學(xué)作文、中學(xué)作文和大學(xué)作文論文。寫作體裁包括：敘事性、說明文、實(shí)用性和議論文。以下是為大家整理的關(guān)于高中話題作文的文章9篇,歡迎品鑒！

【篇一】高中話題作文

我從沒有遺憾過

即使失去最好的朋友

我也沒有遺憾過c

因?yàn)槲覀兌紦碛?/p>

一個(gè)兒時(shí)難忘的時(shí)光

我從沒有遺憾過

即使最親的人離我而去

我也沒有遺憾過

因?yàn)槲覀兌紦碛?/p>

對(duì)彼此最溫暖的牽掛

我從沒有遺憾過

不論生活是怎樣的陰差陽(yáng)錯(cuò)

我都沒有遺憾過

因?yàn)槲覀冇杏職饷鎸?duì)

因?yàn)樯罹褪沁@樣

即使失去

我們還是bestfriend

即使離去

我們還是心有靈犀

即使擦肩而過

我們還是會(huì)坦然面對(duì)

即使這個(gè)世界

我從沒有來過

我也沒有遺憾過

因?yàn)槲以?jīng)擁有

所以

我不曾遺憾

【篇二】高中話題作文

我不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程;我不去想能否贏得愛情，既然鐘情于玫瑰，就勇敢地吐露真誠(chéng);我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是背影;我不去想未來是平坦還是泥獰，只要熱愛生命，一切都在意料之中題記

青春是一首詩(shī)，它蘊(yùn)含著我們的風(fēng)華正茂;青春是一幅畫，它展現(xiàn)著我們的斗志昂揚(yáng);青春是一壺酒，它釀造著我們的自信拼搏。十年寒窗苦讀，他日金榜題名，我們要用青春的雙手，寫出燦爛的篇章。

轉(zhuǎn)眼間，高二已過大半，心里總不平靜，要想一年以后的高考，不由得有些膽怯。畢竟在求學(xué)路上奔波了十多年，往窗外落葉紛飛，聽室內(nèi)書聲朗朗，曾經(jīng)的豪情與壯志都不翼而飛，當(dāng)年的勵(lì)志誓言都煙消云散，隨之而來的是緊張和壓抑。閉上雙眼，未來的景象在腦海一晃而過。充滿了誘惑，令我心靈神往。

望著琳瑯滿目的教科書，繁瑣復(fù)雜的數(shù)學(xué)公式，古拙呆板的文言詩(shī)詞，我一度陷入沉思。我不會(huì)在煙酒中吞云吐霧，我不會(huì)在球場(chǎng)上英姿颯爽，我只會(huì)在自己的世界里埋頭苦讀，我聽從內(nèi)心的呼喚，堅(jiān)持的哪怕是一個(gè)不切合實(shí)際的夢(mèng)想，但我無(wú)怨無(wú)悔。青春的花謝花開令我疲憊卻不堪憔悴，擺在自己眼前的路有很多，也許自己走那條路都會(huì)有出路。但人生哪能隨隨便便就能成功，必須經(jīng)過意志的磨練，時(shí)間的捶打，勤奮的洗禮，我依然相信，我會(huì)在苦行僧般的求學(xué)生涯中闖出自己的一片天地。是的，古之成大事者，不惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之意志。我相信我的"烏托邦'王國(guó)會(huì)實(shí)現(xiàn)的。

風(fēng)雨夏春秋十年磨一劍，無(wú)論結(jié)果怎樣我都會(huì)坦然面對(duì)，至少我曾經(jīng)努力過，奮斗過，奮斗三年，無(wú)悔一生，沒有比這更劃算的了。

好花不常開，時(shí)光不再來，珍惜吧，年輕的朋友們，在人生路途的金光大道上，不要讓我們艷麗的青春花瓣空綻枝頭，而應(yīng)該讓她結(jié)出豐碩美麗的科技文化之果。

【篇三】高中話題作文

星期五的晚上，我和媽媽在人工湖散步，成雙成對(duì)的年青人在一起有說有笑，他們手捧鮮花，滿面春風(fēng)，特別引人注目。還有一些小販在叫賣著："賣花了，賣花了。'

"咦，今天是什么特別的日子嗎?'我納悶著。

"今天是七夕節(jié)，也就是中國(guó)的情人節(jié)。'媽媽回答道。

"哦，應(yīng)該是爸爸和你約會(huì)的日子，那我現(xiàn)在給他打個(gè)電話。'

"不用了，爸爸現(xiàn)在正忙著呢!我們不要打擾他了。'

回到家，我想給媽媽一個(gè)特別的禮物。我首先拿出兩張卡紙，在第一張卡紙上畫出一位美麗的媽媽手捧著一大束鮮花，再用第二張卡紙折成一顆紅紅的愛心，接著粘貼在一起，做成一張精美的賀卡。又從冰箱里拿出一塊巧克力，偷偷地放到一個(gè)小禮包里，一切準(zhǔn)備完畢，我悄無(wú)身息地捧著禮物，遞到媽媽跟前，"注意，要快樂喲!'媽媽小心翼翼打開禮物盒，眼睛一亮，嘴巴一張，"呀!這是我收到最好的禮物，謝謝我的小情人。我趁機(jī)給媽媽一個(gè)甜蜜地kiss，逗得媽媽樂得合不攏嘴，還給爸爸打了一個(gè)神秘電話，然后我陪著媽媽一邊看電視，一邊等爸爸，9點(diǎn)30，爸爸帶著一束鮮艷的玫瑰花回來了

看來，今晚媽媽要做個(gè)美夢(mèng)了。

【篇四】高中話題作文

老班走進(jìn)了班級(jí)，望了我們?cè)S久，像鑒定古董一樣注視著我們。然后轉(zhuǎn)身在黑板上寫下四個(gè)大字"實(shí)力、魅力'，"這就是我給你們的畢業(yè)贈(zèng)言!'老班一字一頓深情地說。我分明看見了平時(shí)那個(gè)"七尺男兒'老班，這時(shí)眼里卻閃爍著淚光。當(dāng)時(shí)我心里真是無(wú)比疑惑，反復(fù)斟酌"實(shí)力、魅力'的意義。"我希望你們用自己的實(shí)力展現(xiàn)自己的魅力。'老班開口了，雖只一句話，但卻意義深刻。我恍然大悟，老班真是太有才了!

這時(shí)，老班從講臺(tái)底下拿出一包鼓鼓的包裹。是什么呢?難道是畢業(yè)禮物?我再次丈二和尚摸不著頭腦。老班神秘地一笑，隨即把包裹一抖，一大堆花花綠綠的東西摔了出來。小剪刀、游戲卡片、玩具槍、漫畫書呀!那不是平時(shí)老班沒收的東西嘛!班級(jí)里一下子爆發(fā)出一陣驚訝。回想往年，哈哈，多少同學(xué)也都曾為了那些小玩具一把鼻涕一把淚地懇求老班。"現(xiàn)在，你們把各自的東西都領(lǐng)回去吧!'老爸雙手一攤，笑瞇瞇地望著我們。可是話落許久都沒有一個(gè)同學(xué)走上講臺(tái)，"嗨，你們那是不是哭著吵著要要的嗎?'老班"意味深長(zhǎng)'地說，再一看，那些曾經(jīng)被沒收玩具的同學(xué)們?cè)缫衙婕t耳赤。

畢業(yè)證書是最后發(fā)下來的，望著那鮮紅的畢業(yè)證書，我真是心潮澎湃。這是我拿到的第一本畢業(yè)證書。也是通過六年來的不懈努力才拿到的，是本來之不易的畢業(yè)證書啊!

歡天喜地地走出校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就望見爸爸在向我揮手。走近后，爸爸興奮地把中學(xué)錄取證書塞到了手里，這時(shí)我第一本拿到的錄取證書，他是我努力的成果，也預(yù)示著新的學(xué)習(xí)生活。

我左手拿著小學(xué)畢業(yè)證書，右手拿著中學(xué)錄取證書。心里感慨萬(wàn)千。

畢業(yè)證書，證明著一個(gè)階段學(xué)習(xí)的結(jié)束;錄取證書，證明著我將踏上新的征程。終點(diǎn)等于起點(diǎn)，我會(huì)再接再厲，讓中學(xué)的生活更加精彩!

【篇五】高中話題作文

高中話題作文1

生命是什么?我想沒有什么人可以為它下一個(gè)準(zhǔn)確的定義。然而生命的可貴與短促卻是人人認(rèn)同的。

因此，我們要善待生命!

多少年前當(dāng)屈原縱然跳入汨羅江中，滿懷抱負(fù)而不得志的他得到了解脫;多少年前當(dāng)海子斷然橫臥在山海關(guān)鐵路線上時(shí)，在理想與現(xiàn)實(shí)矛盾的悲苦中，他得到的是解脫。

他們的生命結(jié)束于自己的手掌之中，他們是在善待生命嗎?

坎貝爾說："活在活著的人的心里，就是沒有死去。'

屈原走了，但他留給我們一篇篇不朽的詩(shī)篇，這位浪漫主義詩(shī)派的鼻祖，讓我們感受到了他的靈魂，他的信念，他的永恒。

海子去了，但這位當(dāng)代年輕的詩(shī)人卻把他的靈魂留給了未來的人們，未來的世界。

他們的生命結(jié)束了，然而，靈魂卻得到了永生。

難道在生命還在進(jìn)行的時(shí)刻，他們沒有善待生命嗎?

是否善待生命，不在于如何的死去，而在于生命進(jìn)行時(shí)如何去把握。

歐也尼葛朗臺(tái)，家財(cái)萬(wàn)貫，生活無(wú)性。然而為了金錢，他背棄了妻子，剝奪了女兒的終身幸福。他的生命缺少了價(jià)值。善待生命離他多么遙遠(yuǎn)!、

生命的可貴還在于創(chuàng)造價(jià)值。善待生命，即是在有限的生命中創(chuàng)造價(jià)值。

美國(guó)動(dòng)物學(xué)家卡爾在生命中將要結(jié)束時(shí)刻還在為人類作貢獻(xiàn)，記錄下自己死的感覺和征兆。他的生命是有價(jià)值的。

蒙田也說過：人生的價(jià)值不在于生命的長(zhǎng)短，而在于我們?nèi)绾卫蒙墓怅帯?/p>

生命長(zhǎng)也好，短也罷。總歸需要經(jīng)歷。生命誠(chéng)可貴，善待價(jià)更高。

當(dāng)我們吟頌前人的美詞佳句時(shí);當(dāng)我們感受他們的靈魂深處時(shí);當(dāng)我們感受到他們?cè)?jīng)的生命時(shí)。善待生命，又一次成為我們的追尋。

高中話題作文2

再說梅花，除去他仰天大笑般漫漫飄香地開放，省略他剛強(qiáng)堅(jiān)毅的性格，大自然還流給她另一個(gè)任務(wù)迎春。

風(fēng)愈來愈狂，不惜一切席卷而來，草為之凋黃，花為之謝芳，世界像抽干了水一樣，干涸、饑餓，人們?cè)缫讯阍谖堇?，全身披著皮大衣，或裹著棉襖，只為羈絆，束縛地只露出兩只眼，神似木雞地望著窗外，神情也如風(fēng)一般呼嘯，逐漸縹緲了;雪愈來愈烈，鵝毛般從天而降，來勢(shì)兇猛，上下一白，山、路、房，一切都被安靜的白肅殺了，壓、蓋、封、殺，迅捷地沖破人們的阻礙，蹂躪世界。一切生命因此受縛，而梅花卻在這個(gè)最艱難的時(shí)刻開放。

在風(fēng)雪的舞堂里，梅花以默然燎原山崗、平原，火一樣紅，燃遍大江南北，重燃生的希望。依然風(fēng)欺雪壓，梅的肩膀因此沉了不少，但她依然以微笑面對(duì)生活，不以鮮花的種子肆意侵犯大地，節(jié)操自守，不過不退，步步為營(yíng)，與梅共舞，共抗嚴(yán)寒。

零下的氣溫已達(dá)到極限，梅趴在地上，聳著雙肩，扛起生的負(fù)擔(dān)。她光榮地唱著："風(fēng)筑我之魂，雪洗我之神!'人們相繼登高望遠(yuǎn)，展望光明的前景。

春莊嚴(yán)步來，梅奄奄一息，多少天來只為信念與責(zé)任而活，看著使命的完成，笑卻融為抽泣，淚洙盡灑。她還想看看自己的勞動(dòng)成果春，畢竟這是她惟一的生命支柱。她張開雙眼，放眼世界。突然，一枝月季跳著蹦著，在她面前妖嬈地舞動(dòng)，擠壓，欺侮。終于，梅驚叫了，隨后只是微微一笑，心里卻十分學(xué)沉重，壓倒，壓倒。她的雙肩雖然被風(fēng)雪磨破了無(wú)數(shù)次，習(xí)慣了，又撐起了。可是這一次，她再也沒力氣了。她沒有問世間為什么，只是默默地為使命來，又為使命再次默默地走了罷。她雙肩"霹'地一響，自身也化為春風(fēng)，飄撒在世間的每個(gè)角落。

她快樂地來，又快樂地去，我不知為其快樂或流淚，我的肩膀也豁達(dá)了不少!

【篇六】高中話題作文

晚上清幽的月光透過紗簾，照在我的臉上。悲哀，遺憾如爬山虎的根須攀爬滿我整個(gè)心頭，遺憾兩個(gè)大字深深可入我的心中，冷風(fēng)從窗外吹來，紗簾飛舞而起，冰凍我的心。眼淚悄悄落下，別時(shí)光湮滅，白天的一幕幕畫面又浮現(xiàn)在我眼前

雨已經(jīng)結(jié)束，陽(yáng)光正像清澈的流水一樣，漫瀉于天空。草是潮濕的，花是潮濕的，操場(chǎng)是潮濕的世界萬(wàn)物都還是潮濕的。今天體測(cè)，朱老師自己掏腰包為我們買紅牛，我們感動(dòng)不已。我們下去后，最后一組才是我們，等待許久過后，裁判將我們領(lǐng)向操場(chǎng)，準(zhǔn)備了起來，體測(cè)老師口哨一吹，旗一揮，我們這一組便如飛馳的野馬，狂飛而出，可是糟糕的事發(fā)生了，因場(chǎng)面過度濕滑，潮濕。我的腳開始打滑，速度猛然慢下幾分，風(fēng)拍打在我身上，不敢加快速度，怕會(huì)摔跤，可是一想到這是要記錄成為成績(jī)的，暗呼一聲"拼了！'力量不斷從全身涌出，爆發(fā)開夾。呼一聲風(fēng)拍打著我，令我臉生痛，我徹底歇斯底里了短發(fā)飛揚(yáng)，沖破終點(diǎn)，向后漂移了幾十米，結(jié)果成績(jī)卻只有8秒26分，離滿分還差0。02分。我都快氣炸了，"早知如此，何必當(dāng)初呢？'軍豪淡淡一笑，這笑容將他本來英氣的臉裝點(diǎn)得如水晶般迷人，琉璃般的眼睛，閃爍著淡淡銀光。對(duì)！放下，放下這心情！我深呼吸王一口，就在這時(shí)婧美對(duì)旁邊小易說了一名話："加油，還有兩項(xiàng)了，婧美安慰著小易。'白皙肌膚，琉璃般明亮，美麗的雙眼充滿鼓勵(lì)勁兒，完美柳腰，濃密黑發(fā)松松地披在肩上，藍(lán)夾衣，在風(fēng)中婧美的身影構(gòu)成美麗的畫面。忽然，我想起了朱老師自己掏腰包為我們買紅牛，心不禁再次一震，遺憾雖遺憾，今天加油便是。

今天，我雖遺憾，但也收獲了許多更好的東西。眼淚停止了，我望著天中月亮發(fā)著呆。

【篇七】高中話題作文

又是一年畢業(yè)季，回想往年的畢業(yè)生，感嘆時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)了，看著一個(gè)個(gè)熟知的臉龐，卻面臨著分離，不想畢業(yè)，不是只是想永遠(yuǎn)留在這個(gè)位置，而是想一直和同學(xué)在一起。耳畔再?zèng)]有那熟悉的聲音，卻多了幾聲陌生的音韻，現(xiàn)在一想起畢業(yè)，淚水就開始在淚眶里打轉(zhuǎn)，無(wú)論是轉(zhuǎn)學(xué)生還是老同學(xué)，都是有深厚的友情，不易破碎。難免的小吵小鬧倒是增添了幾份韻律，想起來不免想咯噔一笑，六年生活仿佛如夢(mèng)般美妙，有時(shí)難免幾場(chǎng)噩夢(mèng)，終究還是美妙的。有怨有笑有團(tuán)結(jié)有小吵小鬧，這就是我們六2班，或許時(shí)光能淡化一切，但是時(shí)光老人，我懇求你不要讓我們同學(xué)分隔太遠(yuǎn)，我念舊，怕分離。

班級(jí)里面難免幾個(gè)稱兄道弟，稱王為霸的人，外號(hào)也是每個(gè)人必須有的，我外號(hào)就特別多，我不是特別介意的，或許只是無(wú)心之過，想想老師淳淳教導(dǎo)，然而小學(xué)的啟蒙很重要，而小學(xué)的友誼是最純真的，有心計(jì)的人很少

拔河比賽真的讓我印象很深，我們連爬帶滾都使出來了，可就是有幾個(gè)不給力的給放繩子，有幾個(gè)自責(zé)的，還有幾個(gè)沉默的，還有幾個(gè)憤憤不平的，最后還是很好滴

說真的，不是開玩笑了，畢業(yè)了，回想這么多年真是快，六年前我清清楚楚的記得我跑著進(jìn)入教室，六年后我含淚走出教室，淚卻只能在眼眶里打轉(zhuǎn)，不能掉下，臉上僵持著微笑不讓它變一點(diǎn)兒，曾經(jīng)的六2，是全年級(jí)老師心目中的好班，是團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)，往后的六2永恒不變，只要地球存在，六2永在，哪怕地球不在，六2也在，我們用信念永遠(yuǎn)銘記著六2，它是我們不敗的天永遠(yuǎn)的天，又臨一個(gè)畢業(yè)季，再次開學(xué)，同一個(gè)教室，同樣的桌椅板凳，同樣的黑板同樣的粉筆，卻換了不同的人，我怕看到不變的教室卻空落落的沒有一個(gè)熟知的面容，六年的歲月使我們收獲了純真，與那份獨(dú)一無(wú)二的美好，在這個(gè)多愁善感的夏季，我們離開了，那個(gè)教室的新人兒們，替我們好好保護(hù)守護(hù)那片純潔的地方，我們美好的回憶

楊柳依依，卻滿載不舍，下一個(gè)秋季下一個(gè)冬季下一個(gè)春季下一個(gè)夏季，什么人在這再次揮灑五彩的耀眼，愿我得母校永恒倍放光彩，愿我得老師青春常駐，愿我得同學(xué)夢(mèng)想成真，謝謝你們，使我得心靈得到春雨般的沐浴，使我得生命如鮮花般綻放。

【篇八】高中話題作文

青春，汲天地之精華，取萬(wàn)物之靈氣，它是世間之最美，一切在青春面前都黯然失色。嬌艷的花朵，不能與青春相比較，無(wú)垠的草原不能與青春相對(duì)比，初升的太陽(yáng)，不能與青春相媲美悄然間，我也擁有了青春。我多了幾分成熟少了幾分稚嫩，也有了自己的理想讓青春無(wú)悔。

遨游在知識(shí)的海洋里，與青春漫舞。看中國(guó)歷史長(zhǎng)河，有多少璀璨篇章流芳百世，令無(wú)數(shù)文人墨客沉醉其中。讀杜甫的三吏、三別，體會(huì)他那壯志難酬、憂國(guó)憂民的胸襟，讓青春多幾絲偉大;品歐陽(yáng)修的《醉翁亭記》，體會(huì)他那"醉翁之意不在酒，在于山水之間也'的歡樂，讓青春多幾分樂趣;賞陶潛的《飲酒》，體會(huì)他那"結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧'的心境，讓青春多幾分悠然文化長(zhǎng)河，淵遠(yuǎn)流淌，而我又能取幾瓢飲?惟有爭(zhēng)分奪秒，多讀些文章陶冶情操罷了。

閑游在音樂的天地中，與青春歌唱。

聆聽貝多芬，我感受到了《命運(yùn)交響曲》的磅礴氣勢(shì)和貝多芬那不向命運(yùn)低頭的精神，讓青春多幾分堅(jiān)強(qiáng);聆聽聶耳，我感受到了《義勇軍進(jìn)行曲》的吶喊，讓青春多幾分斗志;聆聽光未然、冼星海的《黃河大合唱》，我感受到了祖國(guó)大好河山的雄偉，讓青春多幾分力量音樂醉人，名家名曲數(shù)不勝數(shù)，而我又能賞幾曲?惟有惜時(shí)如金，讓青春充滿活力罷了。

青春無(wú)聲，青春無(wú)影，青春無(wú)形，只有用心感受，才能握緊青春的手。青春時(shí)節(jié)，勿消沉、勿憂傷、勿低靡，把握青春。

讓青春無(wú)悔，讓人生無(wú)憾!

【篇九】高中話題作文

大師的作品經(jīng)常留白，容易使人忽略想象。人生的魅力許多時(shí)候不在于完美，而在于對(duì)遺憾的品味。

西楚霸王項(xiàng)羽破釜沉舟，造就一帆宏偉藍(lán)圖?？伤杏聼o(wú)謀，最終烏江自刎，了卻輝煌一生。項(xiàng)羽自刎確為一大憾事!如果他當(dāng)時(shí)能夠忍辱負(fù)重，退回江東，再整旗鼓，那么卷土重來也就是一個(gè)未知數(shù)了，也許歷史將會(huì)被改寫，那個(gè)泱泱大漢王朝恐怕也不能長(zhǎng)遠(yuǎn)安然吧!但就是項(xiàng)羽的放棄，我們領(lǐng)略到了"江東子弟才俊，卷土重來未可知'的惋惜與"至今思項(xiàng)羽，不肯過江東'的剛強(qiáng)。