2023-2024學(xué)年河北省青龍滿族自治縣祖山蘭亭中學(xué)八下物理期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題及答案解析

2023-2024學(xué)年河北省青龍滿族自治縣祖山蘭亭中學(xué)八下物理期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．用同一滑輪組分別把100N和200N的重物勻速提高5m，如果兩種情況下的額外功相等，則下列敘述正確的是（）A．做的總功不相等B．兩次的機(jī)械效率相等C．所做的有用功相等D．用于拉繩子的力兩次相等2．下列估值中，最接近實際的是（）A．一名初二學(xué)生從教室一樓爬到三樓功率大約為1000WB．成年人雙腳站在水平地面上對地面的壓強大約為200PaC．一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能夠支持760mm高的水柱D．用手把2個雞蛋舉高1m，手對雞蛋做的功大約為1J3．下列物體重力最接近1N的是（）A．一枚大頭針 B．兩個雞蛋 C．一頭大象 D．一張書桌4．利用四個相同的滑輪，組成如圖所示的甲、乙兩個滑輪組,用相同的時間,把質(zhì)量相等的重物G提升了相同的高度，所用的拉力分別為F甲、F乙，拉力做的功分別為W甲、W乙，拉力的功率分別為P甲、P乙，機(jī)械效率分別是η甲、η乙(忽略繩重與摩擦)，下列關(guān)系式正確的是A．F甲<F乙η甲=η乙B．F甲>F乙η甲>η乙C．W甲>W乙P甲>P乙D．W甲<W乙P甲<P乙5．下列關(guān)于牛頓第一定律獲得的說法中正確的是（）A．在實驗基礎(chǔ)上，經(jīng)分析推理得出的規(guī)律B．我們可以用實驗得到驗證C．是人們對日常生活經(jīng)驗的歸納總結(jié)D．從小車在斜面上滑下的實驗探究中直接得出6．如圖所示，小明用大小相同的力沿同一一方向?qū)㈤T推開時，發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易，這說明力的作用效果A．與力的大小有關(guān) B．與力的方向有關(guān)C．與力的作用點有關(guān) D．與受力物體有關(guān)7．在航空領(lǐng)域，常常發(fā)生小鳥撞毀飛機(jī)事件．下列關(guān)于小鳥和飛機(jī)相撞時的說法正確的是A．小鳥受到的力大 B．飛機(jī)受到的力大C．小鳥和飛機(jī)的受力一樣大 D．主動撞擊的一方產(chǎn)生的力大8．下列物理現(xiàn)象解釋正確的是（）A．箱子沒有被推動時所受的摩擦力大于推力B．錘頭套緊是因為錘頭受到了慣性力的作用C．撥火罐屬于利用大氣壓D．高鐵站設(shè)有黃色警戒線，人必須站在安全線之外，這是因為流體中，流速大的地方壓強大9．如姿同學(xué)在整理物理筆記時，有如下四句話其中錯誤的是A．成年人步行速度約為1m/s B．一個中學(xué)生體重約為450NC．用手托起兩個雞蛋的力約為0.1kg D．功和能的單位都是焦耳10．如圖所示，柱形容器底部有一圓柱體，將圓柱體從水中勻速提起直至其下表面剛好離開水面，此過程中容器底受到水的壓強為p1，圓柱體下表面受到水的壓強為p2，圓柱體受到的浮力為F浮，圓柱體受到的拉力為F拉，各物理量隨時間t變化的圖象如圖所示，其中正確的是（）A．B．C．D．11．如圖所示的事例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．雪天汽車輪胎上安裝防滑鏈B．擊球時用力握住網(wǎng)球拍C．浴室的防滑墊表面凹凸不平D．給機(jī)械表保養(yǎng)時上潤滑油12．如圖所示，重300N的物體在20N的水平拉力F的作用下，以0.2m/s的速度沿水平地面向左勻速直線運動了10s，滑輪組的機(jī)械效率為80%，則在此過程中，下列說法正確的是（）A．繩子自由端移動的距離為2m B．物體與地面間的滑動摩擦力為75NC．拉力F的功率為12W D．有用功為120J二、填空題13．物理知識在生活中有廣泛的應(yīng)用，如圖(a)所示的裝置是利用了_____的知識；如圖(b)所示的船閘是利用_____原理工作的；如圖(c)金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利，是為了能產(chǎn)生很大的______；14．歷史上第一次測定出大氣壓強值的是______________實驗；若實驗時，玻璃管上方混入了少量空氣，測得的大氣壓值將________（填“大于”“小于”或“等于”）真實值。15．攀巖是一項挑戰(zhàn)自然，超越自我的驚險運動．一位攀巖者體重為520N，背著質(zhì)量為8kg的背包，用時40min登上高為9m的峭壁．在此過程中攀巖者對背包做功_____J，他做功的平均功率是______W．（g取10N/kg）16．將質(zhì)量為150g、體積為1.6×10-4m3的蘋果浸沒在水中，蘋果受到的浮力為_______N，放開手后蘋果將_______。（選填“上浮”、“下沉”或“懸浮”）三、實驗題17．（8分）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)自制了一個簡易溫度計，A為一塑料瓶，B為吸管，通過軟木塞與A相連，管下端插入水槽中，使管內(nèi)外水面有一高度差h，在不同溫度下分別測出對應(yīng)水柱高度h，記錄數(shù)據(jù)如下表：溫度／℃

17

3

21

23

25

27

h／cm

1．0

2．5

3．7

6．6

5．6

6．2

(1)此溫度計的測溫原理是______．這個溫度計的塑料瓶部分（圖中的A）相當(dāng)于常用溫度計的_________．(2)用此溫度計______(能／不能)測25℃及其以上的溫度．(3)利用此溫度計存在的不足之處是__________．18．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中．（1）在杠桿上掛鉤碼前，杠桿靜止在甲圖中的位置，為使杠桿水平平衡，應(yīng)將右端的平衡螺母向_______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)．將杠桿調(diào)節(jié)水平平衡的目的是避免_______對實驗的影響和便于_______．（2）乙圖中杠桿恰好處于水平平衡，若在A處下方再掛一個相同鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，則需將掛在B處的鉤碼向右移動_______格．（3）若取掉乙圖中掛在B處的鉤碼，改用彈簧測力計鉤在C處對杠桿施拉力，為使杠桿保持水平平衡，且彈簧測力計示數(shù)最小，則彈簧測力計對杠桿的拉力方向是_______．（4）此實驗多次改變掛在支點O兩邊鉤碼的質(zhì)量和懸掛位置，收集杠桿平衡時多組動力，動力臂、阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)，其目的是_______（選填“減小誤差”或“尋找普遍規(guī)律”）19．（8分）重慶育才中學(xué)“生活物理實驗室”的成員小建和小竹利用壓強計等器材“探究液體內(nèi)部壓強的特點”，他們進(jìn)行了以下的實驗操作：（1）小建在使用壓強計時發(fā)現(xiàn)，U形管兩邊液面不齊平，如圖甲所示，出現(xiàn)這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓________（選填“大于”、“小于”或“等于”）大氣壓，調(diào)整的方法是_____A.取下軟管重新安裝B．往右邊支管吹一口氣C．將右管中液體倒出一些（2）小竹在使用壓強計時發(fā)現(xiàn)，無論輕壓還是重壓橡皮膜，U形管兩邊的液柱的高度幾乎不變化，如圖乙所示，這說明該裝置氣密性_________（選填“差”或“好”）。（3）小建將壓強計調(diào)整正常后，他固定好探頭所處的深度不變，改變探頭處于向上、向下、向左、向右等方位時，U形管液面的高度差不變，這說明，同種液體同一深度，液體壓強向各個方向壓強_____（選填“相等”或“不相等”）。（4）如圖丁、戊所示，小建將探頭分別放置在不同液體中深度相同的位置，由此可以得出結(jié)論：____。（5）善于動手的小竹同學(xué)改裝了液體壓強計，將U型管的兩端都分別連接了軟管和探頭，如圖所示。當(dāng)兩探頭置于空氣中時，U形管的液面是齊平的。小竹將兩個探頭分別置于裝有密度為ρ甲、ρ乙的液體的甲、乙容器中。當(dāng)探頭所處深度相同時，U形管的液體位置如圖所示，則ρ甲_____ρ乙（選填“大于”、“等于”或“小于”），為了使得U形管液面再次齊平，小竹將______容器中的探頭在液體中的深度增大；當(dāng)U形管再次齊平后，一旁的小建測出了此時兩個探頭在甲乙兩容器所處的深度h甲和h乙，則ρ甲=______（用ρ乙、h甲和h乙表示）。四、作圖題20．（8分）根據(jù)光的反射定律和折射定律，在圖中畫出反射光線和折射光線的大概位置。

21．（8分）如圖所示，請作出力F1的力臂L1和力臂L2的力F2。（_________）五、計算題22．（10分）體重為800N的工人師傅在維修汽車發(fā)動機(jī)時，用如圖所示的滑輪組把汽車?yán)锏陌l(fā)動機(jī)提起來，當(dāng)工人師傅用F=600N的拉力，使發(fā)動機(jī)在10s內(nèi)勻速上升1m的過程中，滑輪組的機(jī)械效率為80%。不計繩重和繩與滑輪之間的摩擦。求：(1)工人師傅做功的功率；(2)若繩能承受的最大拉力為850N，求這位工人師傅通過此滑輪組能拉起物體的最大重力。23．（12分）如圖所示，體積為10-3m3、重為22N的實心正方體A放置在裝有水的容器底部，水深0.45m，容器底面積為200cm2。現(xiàn)用圖甲所示的滑輪組將其勻速提升(忽略繩重、摩擦)，滑輪組繩子自由端的拉力為F，物體A下表面到容器底部的距離為h，F(xiàn)與h的關(guān)系如圖乙所示。求：(1)浸沒在水中的A受到的浮力F??；(2)浸沒在水中的A受到滑輪向上的拉力F拉；(3)A未露出水面時，滑輪組的機(jī)械效率η；(4)A完全脫離水面后，水對容器底部的壓強。

參考答案一、選擇題1、A【解析】

A．額外功相等，物體上升的高度都是5m，根據(jù)W＝Gh可知提升100N和200N的物體做的有用功是不同的，所以總功也是不同的，故A正確；B．額外功相等，總功不相等，所以滑輪組的機(jī)械效率不相等，故B錯誤；C．物體上升的高度都是5m，根據(jù)W＝Gh可知提升100N和200N的物體做的有用功是不同的，故C錯誤；D．用的是同一個滑輪組，物體上升的高度相同，所以繩子末端移動的距離相同，因總功不相等，根據(jù)W＝Fs可知兩次拉繩子的力是不同的，故D錯誤．2、D【解析】

A．一名初二學(xué)生從教室一樓爬到三樓，假設(shè)體重為50kg，一樓至三樓高度差為8m，用時10s，則功率約為故A不符合題意；B．成年人的體重大約是70kg，重力G=mg=70kg10N/kg=700N雙腳的面積大約是S=350cm2，則成年人雙腳站立時對地面的壓強大約是故B不符合題意；C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760mm高的水銀柱，而不是水柱，故C不符合題意；D．手舉兩個雞蛋需要的力大約1N，舉高1m大約做功W=Fs=1N1m=1J故D符合題意。故選D。3、B【解析】

A．一枚大頭針的重力遠(yuǎn)小于1N，故A不符合題意；B．兩個雞蛋的重力接近1N，故B符合題意；CD．一頭大象和一張書桌的重力都遠(yuǎn)大于1N，故CD不符合題意。故選B。4、A【解析】

由圖可知，承擔(dān)物重的繩子段數(shù)n甲=3，n乙=2；由題可知，滑輪重、物體重力均相等，不計繩重與摩擦，根據(jù)F=（G物+G動）可知，甲滑輪組的拉力F甲=（G物+G動），乙滑輪組的拉力F乙=（G物+G動），即F甲＜F乙；物重相等，提升相同的高度，有用功相同；不計繩重與摩擦，滑輪重相同，做的額外功相同；由W總=W有+W額可知，拉力做的總功相等，即W甲=W乙；有用功、總功均相等，由η=可知，兩個滑輪組的機(jī)械效率相等，即η甲=η乙，故A正確，B錯誤；由于總功相等、做功時間相同，根據(jù)P=得到功率大小相同，即P甲=P乙，故CD錯誤；5、A【解析】

牛頓第一運動定律是在實驗事實的基礎(chǔ)上經(jīng)科學(xué)推理而得出的，是經(jīng)過若干人共同努力后由牛頓概括出來的，指出了加速和減速的原因是什么，并指出了這個原因跟運動的關(guān)系，不是通過實驗直接得到，故A正確，B、C、D錯誤。故選A。6、C【解析】

由圖中可看出，力的大小和方向相同，作用點A、B、C不同，故力的作用效果也不同，即力的作用效果與力的作用點有關(guān)；AB.力的大小和方向相同，與力的大小和方向無關(guān)，故AB錯誤；C.由分析可知與力的作用點有關(guān)，故C正確；D.發(fā)現(xiàn)推A點比推C點要容易，A點和C點是同一物體上的兩點，與受力物體有關(guān)，故D錯誤。7、C【解析】

因為物體間力的作用是相互的，所以小鳥撞擊飛機(jī)時，小鳥給飛機(jī)一個力，同時飛機(jī)給小鳥一個大小相等，方向相反的一個力，故C正確．8、C【解析】

A．箱子沒有被推動，箱子保持靜止?fàn)顟B(tài)，靜止時物體受到平衡力的作用，水平方向上受到摩擦力和推力，二力是平衡力，大小相等，故A錯誤；B．錘子的錘頭松了，用錘柄撞擊地面前，錘柄和錘頭是運動的，撞擊時，錘柄停止運動，錘頭由于慣性保持原來的運動狀態(tài)，緊緊地套在錘柄上，故B錯誤；C．利用拔火罐進(jìn)行治療，先要用火對火罐加熱，使火罐內(nèi)的空氣減少，然后利用大氣壓將火罐壓在人體上，屬于大氣壓的應(yīng)用，故C正確；D．當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險，故D錯誤。9、C【解析】根據(jù)常識知道，人步行的速度一般在1.1m/s左右，故A正確，不符題意；中學(xué)生的質(zhì)量一般在100斤即50kg左右，所以一個中學(xué)生體重約是：G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B正確，不符題意；一個雞蛋的質(zhì)量約是50g（0.05kg），所以，其重力約為G=mg=0.05kg×10N/kg=0.5N，即托起兩個雞蛋的力大約為1N，故C錯誤，符合題意；功和能量的單位都是焦耳，故D正確，不符題意，故選C．10、A【解析】

A．容器底受到水的壓強與深度有關(guān)，當(dāng)圓柱體未露出水面時，水深不變，壓強不變；當(dāng)圓柱體逐漸露出水面，水深逐漸變小，所以壓強變小，故A正確；B．圓柱體下表面受到水的壓強與下底面的深度有關(guān)，當(dāng)圓柱體未露出水面時，深度逐漸變小，壓強變?。划?dāng)圓柱體逐漸露出水面時，深度變小的比之前快，所以壓強減小的也快，故B錯誤；C．圓柱體受到的浮力大小與排開水的體積有關(guān)，未露出水面時，排開水的體積不變，所以浮力不變；逐漸露出水面過程中，排開水的體積變小，浮力也變小，直到為零，故C錯誤；D．圓柱體受到的拉力等于重力減去浮力，根據(jù)選項C分析可以知道，未露出水面時，拉力不變；逐漸露出水面的過程中，浮力變小，所以拉力逐漸變大，故D錯誤。故選A。11、D【解析】

A．車輪上裝有防滑鏈，在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A項不符合題意；B．擊球時用力握住球拍，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力，故B項不符合題意；C．浴室的防滑墊表面凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C項不符合題意；D．給機(jī)械表保養(yǎng)時上潤滑油，是通過使接觸面分離來減小摩擦力，故D項符合題意。故選D。12、C【解析】

A．由v=得物體移動距離s物=v物t=0.2m/s×10s=2m由圖知，n=3，繩子自由端移動的距離s=3s物=3×2m=6m故A錯誤；B．拉力做的有用功W有=fs物，W總=Fs=F3s物，因為η====所以物體與地面間的滑動摩擦力f=η×3F=80%×3×20N=48N故B錯誤；C．拉力做的總功W總=Fs=20N×6m=120J拉力做功的功率P===12W故C正確；D．有用功W有=fs物=48N×2m=96J故D錯誤。故選C。二、填空題13、大氣壓連通器壓強【解析】

[1]圖(a)所示的裝置是吸盤，是利用大氣壓的知識。[2]圖(b)所示的船閘是利用連通器原理工作的。[3]圖(c)金屬錐的頭部尖細(xì)鋒利，是為了減小受力面積能產(chǎn)生很大的壓強。14、托里拆利小于【解析】

[1]歷史上第一次測定出大氣壓強值的是托里拆利實驗。[2]做托里拆利實驗時，若玻璃管上方混入了少量空氣，則水銀柱上方不是真空狀態(tài)，具有一定的壓強，水銀柱的高度將會降低，所以測得的大氣壓值將小于真實值。15、7202.25【解析】

背著質(zhì)量為8kg，受到的重力G包=mg=8kg×10N/kg=80N，攀巖者對背包做功W=G包h=80N×9m=720J；他做功的大小為：W=(G+G包)h=(520N+80N)×9m=5400J，他做功的平均功率：16、1.6上浮【解析】

第一空．因蘋果浸沒在水中，則其排開水的體積等于其自身體積。則其受到的浮力為：===1.6N。第二空．蘋果的重力為：G=mg=0.15kg×10N/kg=1.5N，G<F浮，則放手后蘋果將上浮。三、實驗題17、利用測溫氣體的熱脹冷縮的性質(zhì)制成的玻璃泡不能測量量程小，不便于攜帶等（言之有理就給分）【解析】

（1）[1][2]分析表中的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)隨著溫度的升高，液柱逐漸變短，即仔細(xì)觀察實驗裝置圖，不難看出該溫度計是利用其上面瓶A中氣體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的；這個溫度計的塑料瓶部分（圖中的A）相當(dāng)于常用溫度計的玻璃泡；（2）[3]分析表中數(shù)據(jù)能看出，溫度每升高2℃，其液柱大體會下降5cm之多，故在27℃時的液柱總長只有6.2cm，即小于5cm，故該溫度計是不能測出25℃及其以上的溫度來的；（3）[6]據(jù)上面的第二部不難看出，該溫度計的測量范圍很小，且測量結(jié)果受外界氣壓的影響．18、右杠桿自重測量力臂1豎直向上尋找普遍規(guī)律【解析】

（1）調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，杠桿右端偏高，應(yīng)將右端的平衡螺母向上翹的右端移動；使杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；（2）設(shè)一個鉤碼重為G，一格的長度為L；根據(jù)杠桿的平衡條件可得：解得：故應(yīng)該將B處所掛鉤碼須向右移動：格；（3）阻力與阻力臂一定時，由杠桿平衡條件可知，當(dāng)動力臂最大時，動力最小；力的作用點與支點一定，最大力臂為支點到力的作用點的距離，所以力應(yīng)與杠桿垂直；即為使拉力最小，應(yīng)豎直向上拉彈簧測力計；（4）探究杠桿平衡的條件時進(jìn)行多次實驗，多次改變掛在支點O兩邊鉤碼的質(zhì)量和懸掛位置，收集杠桿平衡時多組動力，動力臂、阻力和阻力臂的數(shù)據(jù)，其目的是通過實驗數(shù)據(jù)總結(jié)實驗結(jié)論，使實驗結(jié)論具有普遍性，避免偶然性，即為了尋找普遍規(guī)律．【點睛】19、大于A差相等當(dāng)液體深度相同時，液體密度越大，液體壓強越大大于乙【解析】

當(dāng)壓強計的金屬盒在空氣中時，由于U形管左右兩管上方的氣壓相同，都等于大氣壓，根據(jù)連通器原理可知U形管兩邊的液面保持相平；現(xiàn)在沒有液體壓力作用在U形管的橡皮膜上U形管左支管的液面卻低于U形管右支管的液面，這是由于U形管液面上方的氣壓不同造成，且氣壓越大管中的液面就會越低，因此出現(xiàn)圖中這種情況的原因是：U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓；進(jìn)行調(diào)節(jié)時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣就可以使U形管中兩管上方的氣體壓強相等（都等于大氣壓）。第一空．大于第二空．A第三空．若壓強計的氣密性很差，用手指不論輕壓還是重壓橡皮膜時，都會有漏氣現(xiàn)象，因此U形管兩邊的液柱的高度幾乎不變化；第四空．當(dāng)液體的密度相同，深度相同，但是金屬盒的方向不同，U形管液面的高度差不變時，可以得出結(jié)論：同種液體在同一深度處，液體向各個方向的壓強相等；第五空．小建將探頭分別放置在不同液體中深度相同的位置時，可以觀察到，在水中的壓強計的U形管兩邊的液柱的高度差比酒精中的大，說明當(dāng)液體深度相同時，液體密度越大，液