2024年助教老師實踐報告8篇

第頁2024年助教老師實踐報告8篇

篇一：助教老師實踐報告

教工作暑期實踐報告

今天上完了最后一天課，在這之后感想頗多！

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別...

今天上完了最后一天課，在這之后感想頗多！

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。

以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。

人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。

別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。

在工作上還要有自信。

自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。

社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。

知識的積累也是非常重要的。

知識猶如人的血液。

人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。

這次接觸的釀造業(yè)，

對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。

這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。

在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

雖然是大學(xué)生，教授的課程又是小學(xué)內(nèi)容，但因為自己沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，我的心中十分沒底。

從學(xué)校回到家中，我翻閱了從學(xué)校借來的《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)英語、英語教學(xué)法等專業(yè)書籍，并上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。

這是我上了大學(xué)以后的第一個暑期社會實踐，前思后想，結(jié)合自己多方面的情況，包括個人專業(yè)，愛好等，我決定在家鄉(xiāng)小學(xué)展開助教活動

七月二十日下午，我手持學(xué)校的推薦信走進了我的母校：

青川中心校的大門。

正值假期，校園內(nèi)并沒有太多的人往來，盛夏里的校園，郁郁蔥蔥，百花爭艷，分外美麗。

這片土地，見證了我的整個少年時代，然而走在校園，我卻找不到一絲當年的痕跡，再也不是當年那個簡陋的鄉(xiāng)村小學(xué)了！

我的母校她迅速的成長著

八月一日，我起了個大早，懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學(xué)校，開始了我的暑期助教工作。

帶暑期英語特長班的金老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學(xué)。

特長班一共有四十個學(xué)生，都是些十一二歲的孩子。

我們需要教授的內(nèi)容，多是些日常用語，

常見單詞等。

對于我來說，這都是些最簡單的基礎(chǔ)知識，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。

我認為，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，一定要先培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。

一般來說，游戲是最受兒童喜愛的一種活動，也是英語課堂教學(xué)的一種好形式，所以我建議金老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語游戲，采用游戲方法講授和鞏固知識，寓教于樂，在游戲中學(xué)習(xí)英語知識，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學(xué)得很開心，提高也很快。

此外，我們還將音樂、美術(shù)以游戲的形式融合到英語教學(xué)中來。

教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都有好勝心、自尊心強，愛表現(xiàn)自己，愛表揚的特點，所以我特別注意使用激勵手段，激發(fā)他們的興趣，并隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以肯定，使他們產(chǎn)生愉快的感情體驗，從而有效地調(diào)動他們的積極性，不斷體會到學(xué)習(xí)進步的喜悅。

我覺得在教學(xué)過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。

小學(xué)生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學(xué)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確。

花一整節(jié)課來糾正學(xué)生們的一個發(fā)音錯誤，這樣的情況，我們在教學(xué)過程中常常遇到。

當我在教學(xué)中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。

我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)所面臨的最大問題就是師資不足。

而這個問題并沒有得到上層領(lǐng)導(dǎo)的重視。

其實，農(nóng)村學(xué)生步入初

高中后，大都是因為英語不好而落在了城市學(xué)生的后面。

這并不是說他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。

對于他們，這是不公平的。

學(xué)校理應(yīng)調(diào)整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農(nóng)村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。

八月十六日，我的社會實踐結(jié)束了。

面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍。

看著孩子們的英語水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。

對于我的工作，老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評價。

比起我的收獲，這十六天的努力也不算什么。

這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。

篇二：助教老師實踐報告

幼兒園助教社會實踐報告

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實踐報告主題：

幼兒園助教專業(yè)：

姓名：

實踐地點：

某某幼兒園實踐時間：

2024年x月x日到x日x日實踐報告正文：

今年的假期是一個值得紀念的日子，因為這個假期我邁...

實踐報告主題：

幼兒園助教

專業(yè)：

姓名：

實踐地點：

某某幼兒園

實踐時間：

2024年x月x日到x日x日

實踐報告正文：

今年的假期是一個值得紀念的日子，因為這個假期我邁入了社會,學(xué)到了許多課本上所沒有的知識。

我來到我上幼兒園的地方進行社會實踐。

對于從小在這長大的我來說，熟悉，懷念和一種莫名的感覺一直在空氣里不散去，看到似曾相識的校園場景，孩子們的溫暖笑臉，會有一種說不出的感慨。

這會是一個讓人的心靜下來的地方，是一個靈魂跟得上身體的地方，是會讓長大后的我們認識更深層次的地方。

進入學(xué)校時，正好是課余時間，小朋友們正在一片歡聲笑語中玩耍，童年的味道涌來，面對一群天真可愛的小孩子們，心情一下子舒暢起來。

剛?cè)ビ變簣@的第一周由于沒有什么社會經(jīng)驗我只是輔佐幼兒園老師的工作。

幼兒上課前幫老師準備與課堂內(nèi)容有關(guān)的教具。

幼兒上課時我和他們一起聽老師講課,在課堂上,若這節(jié)課的內(nèi)容需要情境表演來引導(dǎo)幼兒,我會和老師一起完成表演。

在老師的講解下動手走了很多可愛的玩具模型，用苦瓜做成的鱷魚，用貼紙剪片做成的花朵，用各種谷物貼畫在制作的過程中，為小朋友們介紹各種知識，體會到一種珍惜。

珍惜青春，珍惜溫暖，善待自己和別人。

接下來的一周,我開始了正式的實習(xí),當我真正和孩子們零距離接觸時,面對他們那一張張純真的笑臉和一雙雙充滿好奇的眼睛,感受到我遺失的小孩子的秉性。

小孩子獨有的熱情真情，讓我分外珍惜。

別看他們只是小孩子，可在談到理想時，他們都認真地把他們的理想說出來。

有的想當科學(xué)家，有的想成為明星，有的想成為受人尊敬的教師，將來桃李滿天下。

這樣的想法我也曾將有過，可是在時間和成長影響下已經(jīng)慢慢丟失了最初的夢想，或許那時的理想不現(xiàn)實，不適合自己本身，但那是一個珍貴的指引和影響。

本以為他們知道的事情不多，可在和他們交流時，他們卻問了我很多稀奇古怪的問題，使我感覺到自己懂得的知識是多么的淺薄，應(yīng)該在平時多了解一些知識，豐富自己的知識面，更好的學(xué)習(xí)。

這里面很多東西也是和我們生活息息相關(guān)的，在幼兒園不光要耐心有序的布置課程和小朋友們交流，還要學(xué)會

去處理各種緊急事件，在這期間，我經(jīng)常反思自己在過去的時間里處理問題的方式。

我人生中的第一次講臺很緊張，我不斷的提醒自己，只有笑才能讓孩子們喜歡你，才能和孩子們拉近距離，那一節(jié)課雖然不是很成功但是我明白了我的經(jīng)驗和知識是那么的不足。我的肢體語言不夠豐富，語言在老師的指導(dǎo)下能抑揚頓挫的吸引幼兒，但是由于經(jīng)驗的不足，我在控制課堂紀律上還是不夠好，一節(jié)課下來雖然感覺不輕松，但是我從中學(xué)到了知識，讓我又倍感欣慰。

第一節(jié)課雖然缺點多于優(yōu)點，但是這些不足給我以后的學(xué)習(xí)增添了不少的動力。

在這段日子里，我不斷和幼兒園的老師的不斷交流，也有了點兒經(jīng)驗，慢慢的我也進步了不少。

也懂得了如何和孩子們交流，怎樣照顧孩子的生活起居。

實習(xí)實踐是非常短暫的，我非常感謝幼兒園老師給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個舞臺。

可能這次實踐和我的專業(yè)沒有多大關(guān)系，但是我們的生活和成長都需要體驗，只有通過體驗，才會讓我們對一件事情有最原本的認識和感觸，才能從中獲得經(jīng)驗和正能量。

很開心這期間，我收獲了感動和久違的真實；同時，在經(jīng)歷了這樣一種和現(xiàn)在完全不同的生活后，讓我對這個世界、這個社會有了新的了解和認知。

本以為這次實踐對他們是一種幫助，一種給予；后來發(fā)現(xiàn)不是，從某種程度上來說，我收獲的遠遠大于我的付出。

這個暑假，通過切身體會，我感受到愛和成長。

篇三：助教老師實踐報告

2024助教社會實踐報告44篇

x20xx年美術(shù)助教暑假社會實踐報告范文

經(jīng)過一天的車程終于回到了闊別已久的小城岑溪，經(jīng)過幾天的休息于十二號十八點往一中出發(fā)，覃老師說進去開個會見見學(xué)生，順便安排一下學(xué)生的住宿，走在這曾經(jīng)走過四，年的校道、教室、宿舍、感覺是那么親切好像從未離開了過，

x20xx年美術(shù)助教暑假社會實踐報告。這里風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多何謂‚師者，傳道授業(yè)解惑也?，何謂‚可憐天下父母心?，何謂‚十年寒窗苦?..

x20xx年年77月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為期有了社會實踐而不再尋常，在母校進行為期515天的美術(shù)助教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟當老師不容易，雖然不是第一次當老師。但是要把學(xué)生教好并非事。想想自己一年前也還是這個教室的學(xué)生，知道自己當初需要什么知識。迫切想得到什么知識，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們。要以無限的激情開始了我的‚教學(xué)?，要認真?zhèn)湔n，把重點知識盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來。

經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題，這些問題都是自己當初經(jīng)常犯錯的問題，

大的形體，比例，透視。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關(guān)系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力，應(yīng)該是時間太短暫了，加上基礎(chǔ)不扎實，理解可能是跟上了。但是動手能力差了點。當然這個不能急。欲速則不達嘛。課程安排是上午素描頭像，下午色彩。晚上速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學(xué)們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是晚上教室人多，風(fēng)扇不給力，可不是因為緊張導(dǎo)致出汗的。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù)。

515天的時間漫長而短暫，同學(xué)們才剛剛有點進步，就結(jié)束了，在走的時候有些舍不得，可是沒辦法他們還要補文化，自己當年差不多也是這樣，真后悔沒有交給他們更多的東西，有這樣一句話‚我們得到的遠遠比付出的多?我們真是不折不扣的壞人。沒辦法時間太少了。

這通過這515天的教學(xué)，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認識自己。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好。作為教師教學(xué)中起關(guān)鍵作用((教學(xué)過程的主導(dǎo)))我要起主導(dǎo)作用，調(diào)動同學(xué)們的積極性。同學(xué)們的群體差異、個體差異影響學(xué)與教過程。所以

要抓兩邊((好的和差的))帶動中間的。這樣進步快，教起來也相對輕松些。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)的過程中有意傳遞的主要信息部分，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容。怎么考?？荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑?，促進大家的感情，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過?？傊畽z驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。

暑假社會實踐報告（集訓(xùn)營助教）

82024助教社會實踐報告（22）

為了進行自我鍛煉，增強自己的社會實踐能力。XXX年的暑假我又一次來到了李陽瘋狂英語集訓(xùn)營當助教。

77月月111日至616日

，我們在瘋狂英語總部進行培訓(xùn)，教官們把我們分成88個組，每個組都由教官帶隊，每次集合后都要進行十幾分鐘的軍訓(xùn)，遲到的都要受到懲罰。不管是去培訓(xùn)還是去飯?zhí)茫厮奚岫加山坦賻ш?。在培?xùn)期間，教學(xué)總指揮周建華老師還有張志浩老師跟我們介紹一些集訓(xùn)營的具體情況，工作任務(wù)和內(nèi)容。還邀請了瘋狂英語的策劃者歐陽維建老師給我們做了一場演講。最最激動人心的是，我們還面臨著一項又一項的考核，全部考核過關(guān)了才能簽合同，留下來工作?？己说膬?nèi)容也挺多的，關(guān)于集訓(xùn)營的一些必備文章，手勢音標，操練方法，五級測試于是每天都抓

緊時間非?？炭嗟夭倬?，特別怕被淘汰了。每天的培訓(xùn)時間都是緊湊的，中午休息時間也就短短的一個多小時。終于，‚功夫不負有心人?我被分配到從化鉆石營的少年天才一班。

616日晚上，我們被分配到從化營的一批人出發(fā)前往英豪學(xué)校，717日又開始忙著布置教室，備課，準備自我介紹。

18日，接待新生，每個人都分配到不同崗位上。在接下來的十天里，我們就按人數(shù)分成三組（我們班有三位助教），每個助教帶一組學(xué)生，主要負責(zé)他們的通關(guān)考核，每天都要進行四關(guān)考核，考核內(nèi)容都是音標手勢和必備文章。對于一些發(fā)音較差的小孩要給他們進行個別輔導(dǎo)，有幾次都把他們留到十一點。每次吃飯前都要在飯?zhí)美飵ёx英語，這是瘋狂英語一大特色！平時主講老師上課時，我們就配合她，幫忙看管學(xué)生的紀律。有時主講老師就會留一些時間讓我們帶領(lǐng)本組的學(xué)員操練。在李陽老師大課上，我們也得坐在學(xué)生旁邊，提醒他們要認真聽講，帶動他們積極地動口動手，幫忙領(lǐng)課本等等。有時學(xué)生生病了也要帶他們?nèi)バａt(yī)室看醫(yī)生。每天晚上都要忙著填寫他們的通關(guān)日記。有時工作結(jié)束后時間比較早就去宿舍看看他們，監(jiān)督他們的衛(wèi)生情況。通常每晚都要十一點多才能回宿舍。小學(xué)營的工作內(nèi)容比較瑣碎，紀律也比較難管。

接下來的一期是這廣州總部這邊的，這一期我?guī)У氖浅?/p>

中營，從88月月33日到212日，工作內(nèi)容還是跟以前差不多，但是就多了兩項任務(wù)：一、發(fā)信息給家長。因為這一期的教官是真正的軍人，沒有手機。我們經(jīng)常要發(fā)信息給家長匯報學(xué)生的情況，也要求學(xué)生每晚都要打電話匯報這一天來的收獲，家長再發(fā)信息回復(fù)我們。二、晨讀，初中營以上的學(xué)生每天早上都要進行軍訓(xùn)還有晨讀，晨讀也要按照瘋狂英語的流程進行。初中營的學(xué)生比較瘋狂努力，有些學(xué)生早上六點跑到操場操練文章。

第三期我?guī)У氖?sbquo;我應(yīng)為王?的少年天才一班，只有短短的三天，從88月月515日到717日，這個班的小孩相對會比較小，而且整個班也非常地龐大，將近九十人。每次吃飯時我們都要站在原位上等到他們打完飯，讀完英語才能去打飯，而且這些小孩丟三落四，經(jīng)常把自己的袋子或者水壺落在飯?zhí)镁妥呷肆?，我們都得幫他們先拿著，再找他們來認領(lǐng)。帶這個班的小孩相對來說會比較費心，需要多一些耐心，雖然只有短短的三天，但當離別來臨時他們非常的不舍，哭得稀里啪啦的。小孩子也是有感情的！

這個暑假我一共帶了三批學(xué)生，他們的年齡跨度也挺大的，他們各有各的特點。對于不同年齡段的小孩他們心里所想的都是不一樣的，所以在教學(xué)和生活上都要根據(jù)他們的特點采取不同的方法去教育他們。我也跟了三位不同的主講，他們都是在教育機構(gòu)里教書，從他們那我也學(xué)到了一些教學(xué)

方法，游戲之類的知識。同時我也懂得了團隊合作的重要性，只有

大家齊心協(xié)力，才能把一個班帶得更加積極更加團結(jié)。每次聆聽李陽老師的大課我都會有一些收獲，成功的人都是做自己不愿做的事情。做事情都要有一種瘋狂的精神，做到忘時忘物忘我，只有這樣全情地投入，才能成功，實現(xiàn)自己的目標，學(xué)英語就需要這種瘋狂投入的干勁。歐陽維建老師的演講也很震撼，他是一直在從事著賞識教育，他也提倡‚倒過來?的學(xué)說，倒過來世界更精彩，對于壞的事情都要往好的方面想。要保持樂觀積極的心態(tài)。還有‚大魔頭?周建華老師，創(chuàng)辦了這個沒臉沒皮俱樂部，我一共經(jīng)歷了四次團隊之夜，每次都玩得非常瘋狂，做人要敢于丟臉的精神，沒臉沒皮所向無敵！學(xué)英語就是要有敢于丟臉的精神。

暑期社會實踐活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸也是推進素質(zhì)教育進程的重要手段，可以有助于我們接觸社會，了解社會。同時實踐也是我們學(xué)習(xí)知識鍛煉才干的有效途徑更是回報社會的一種良好形式。這次社會實踐雖然工作挺辛苦的，但也收獲良多，認識了很多名師，和我一樣在大學(xué)里學(xué)習(xí)的朋友，還有一群可愛的學(xué)生們。在這次崗前培訓(xùn)我經(jīng)歷著一項又一項的考核，公司都是秉著優(yōu)勝劣汰的原則，可想而知，現(xiàn)在工作的壓力很大啊，稍微做得不好，就會面臨淘汰！這一個月，不管是做人做事，我都有了新的見解，我也漸漸能打開自己，變得開朗，不怕丟臉！

暑假母校美術(shù)助教社會實踐報告

82024助教社會實踐報告（33）

經(jīng)過一天的車程終于回到了闊別已久的小城岑溪，經(jīng)過幾天的休息于十二號十八點往一中出發(fā)，覃老師說進去開個會見見學(xué)生，順便安排一下學(xué)生的住宿，走在這曾經(jīng)走過四年的校道、教室、宿舍、感覺是那么親切好像從未離開了過。這里風(fēng)景讓我學(xué)會了許多，體味了許多，思考了許多何謂‚師者，傳道授業(yè)解惑也?，何謂‚可憐天下父母心?，何謂‚十年寒窗苦?..

xxx年年77月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常，在母校進行為期515天的美術(shù)助教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟當老師不容易，雖然不是第一次當老師。但是要把學(xué)生教好并非事。想想自己一年前也還是這個教室的學(xué)生，知道自己當初需要什么知識。迫切想得到什么知識，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們。要以無限的激情開始了我的‚教學(xué)?，要認真?zhèn)湔n，把重點知識盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來。

經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題，這些問題都是自己當初經(jīng)常犯錯的問題。大的形體，比例，透視。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關(guān)系，先是示范一節(jié)課打打形體，整體比例，

五官比例。透視，再讓他們跟著畫，我覺得他們先把這些做好就可以了。我努力想去改變他們，可是有一小部分同學(xué)還是不太給力，應(yīng)該是時間太短暫了，加上基礎(chǔ)不扎實，理解可能是跟上了。但是動手能力差了點。當然這個不能急。欲速則不達嘛。課程安排是上午素描頭像，下午色彩。晚上速寫。我發(fā)現(xiàn)他們的整體速寫還可以。有一點速寫示范的時候同學(xué)們圍觀過來很熱自己就出汗了。因為是晚上教室人多，風(fēng)扇不給力，可不是因為緊張導(dǎo)致出汗的。色彩有一些同學(xué)還表現(xiàn)有一些浪漫主義在里面。挺好的。美術(shù)嘛返璞歸真才是藝術(shù)。

515天的時間漫長而短暫，同學(xué)們才剛剛有點進步，就結(jié)束了，在走的時候有些舍不得，可是沒辦法他們還要補文化，自己當年差不多也是這樣，真后悔沒有交給他們更多的東西，有這樣一句話‚我們得到的遠遠比付出的多?我們真是不折不扣的壞人。沒辦法時間太少了。

這通過這515天的教學(xué)，自己也收獲了很多很多。重新審視自己認識自己。重要的是我明白了應(yīng)該怎么去引導(dǎo)好他們?nèi)プ呋A(chǔ)這條路可以走得更快更好。作為教師教學(xué)中起關(guān)鍵作用（教學(xué)過程的主導(dǎo)）我要起主導(dǎo)作用，調(diào)動同學(xué)們的積極性。同學(xué)們的群體差異、個體差異影響學(xué)與教過程。所以要抓兩邊（好的和差的）帶動中間的。這樣進步快，教起來也相對輕松些。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)的過程中有意傳遞的主要

信息部分，比如說一些美術(shù)高考的一些內(nèi)容。怎么考?？荚嚨囊恍┯腥の兜氖虑椋龠M大家的感情，使課堂輕松愉快學(xué)有所得地度過?？傊畽z驗了自己的各方面的情況，培養(yǎng)自己發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力和與人交往的能力，這次的社會實踐讓我受益匪淺，學(xué)到了很多，也了解了很多，從中我明白了一些基本的道理，真心，耐心，專心，動力，再加上自己扎實的專業(yè)知識是一個好的老師必備的東西。

幼兒助教社會實踐報告

82024助教社會實踐報告（44）

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這次來到江蘇((我的老家))，由于我的姨媽在一所幼兒園里工作，所以我就有機會到那個幼兒園里實習(xí)當助教。

姨媽開車把我?guī)н^去的時候，剛開始，我非常的興奮，腦子里面一遍一遍想我今天要教他們什么，怎么帶小朋友等等。

到了之后，還沒有一個學(xué)生來，于是我就先幫姨媽打掃教室。打掃完教室后我就在校園里面到處走走，當我看到一個班的課程表時，讓我起了疑惑：這些課表對于小孩子來說非常幼稚，而且全天的這些課程也學(xué)不到什么東西。但為什么這個幼兒園的課程安排會這么簡單于是我就問姨媽：為什么你們沒有多少課程姨媽回答：因為小孩子你給他們講太多的道理是不行的，所以我們很少上課，但是我們會在每時每刻的活動和生活中教他們。

這一點我非常的認同，因為這個理念和我們學(xué)堂的心理

行為教育的理念差不多。但是，雖然是這么說的，做的又會是什么樣呢直到后來，慢慢和這些小孩子接觸了以后，這些幼兒園對孩子的‚教育?真的讓我‚大跌眼鏡?。

一、感到驚訝的事：

驚奇事((一))：理解力很差

慢慢的，小朋友都來了，于是就開始在教室里面玩。玩著玩著，一個小男孩把另外一個小女孩的手打了一下，于是這個小女孩跑過來跟老師告狀：老師，**打了我的手。

老師聽了這件事后，要我去解決這件事情。我跟這個小女孩說：這種事情你應(yīng)該自己和他解決，你可以去告訴他你的想法。但是似乎這個小女孩可能不理解我說話，于是只是‚偶?了一聲就沒有再理我了，顯示出了明顯的不耐煩。我的第一個反應(yīng)是：是不是我講的對她來說太難理解了后來我想了一下，對于同一個年齡段明珠班的小朋友來說，理解這句話肯定不成問題，可為什么他們卻理解不了

這個我在后面給他們的‚教課?中找到了答案。

上課了，首...

篇四：助教老師實踐報告

三部曲

在記錄下社會實踐的感想時突然覺得自己長大了，難道對這個世界有了和從前不一樣的認識就說明我長大了嗎？這也許就是空想家和實踐家的區(qū)別吧。

改變觀念只是第一步，最重要，最困難，也是最能考驗一個人的，是用實踐證明自己的想法，在不斷實踐中完善自己，這才是最重要的吧！

蒙田說每個人都看自己前面，但我看自己內(nèi)部。

對于我，只有自己是對象。我經(jīng)常研究自己，檢查自己，仔細探究自己。

我應(yīng)該認識自己，適當改變自己，主動適應(yīng)這個社會，而不是等著社會適應(yīng)自己！

經(jīng)過了將近一個月的教師生涯，現(xiàn)在的我對于老師這個稱謂不再陌生，當別人稱呼我老師時，沒有了昔日的逃避與羞澀有人說教師是太陽底下最神圣的職業(yè)。

雖然我的兼職只是沾上了教師的丁點邊，可我分明感到這兩個字給我?guī)淼暮肋~感。

然而當告別了這個職務(wù)時，原先最熟悉的稱謂，瞬間只留下陌生的暈印，一圈又一圈

身為老師，我有責(zé)任激起他們學(xué)習(xí)英文的興趣，讓他們在僅有的兩小時里有所收獲。

于是在他們的淘氣、喧鬧、搗蛋和任性中我學(xué)會了忍耐與寬容，與班主任老師交流教學(xué)方案，并逐步探索出一條適合他們的興趣教學(xué)之路。

講英文童話故事考聽力，智趣問答比賽，拼圖答題游戲，情景對話練習(xí)等活動慢慢進入了我的課堂，并起了舉足重輕的作用。

他們積極參與了其中，寓學(xué)于娛。

盡管這樣一堂課下來，老師的角色不好當，但沒有沒比孩子們的童真和歡笑更能讓我感到欣慰的了。

一、課堂教學(xué)

小學(xué)部――輕松并忙碌著

小學(xué)四、五年級的孩子有一定的英語功底就比較好教了，他們很喜歡學(xué)英語，都能流利地背誦書中的大部分課文，但是發(fā)音不準確而且常常死記硬背單詞或課文。

于是我送給孩子們聽一盤小學(xué)英語的磁帶，那里面專門講如何發(fā)音，對小學(xué)時期學(xué)習(xí)英語有很大幫助。

糾正發(fā)音是要經(jīng)過時間考驗的，需要每天堅持練習(xí)，多聽多說，每天我都讓孩子們利用課上五分鐘的時間跟我朗讀書后的單詞，這樣既可以糾正他們的發(fā)音，又可以讓他們邊聽邊背單詞，然后下課前再聽寫一下，單詞的發(fā)音和拼寫都差不多記住了。

小學(xué)部的孩子們最活躍了，好像怎么玩都不會累，這也讓我想起了小時候的我剛打完下課鈴就聽不進去老師在講什么了，只想趕快下課出去玩的情景。

因此，我沒占用孩子們下課的一分鐘就是為了讓他們更好的利用課間十分鐘放松大腦，下節(jié)課的效率才會更高。

有時我會即興編了幾個簡單的日常對話分組讓他們practice。

剛開始，大家都羞于啟齒，漲紅了臉。

于是我便說了句：

Openyourmouthandbeproud。

邊說邊親自進入角色引導(dǎo)他們。很快他們不再拘束，輕松地進行對話。

接下來，我著手講解姐姐的課本，她聽得全神貫注；一旁的弟弟在我的安排下朗讀課文，不時跑過來給我加水或是遞上水果等吃的。

就這樣，我的第一堂課開始了。

從緊張到輕松，分分秒秒在點滴中流逝，點點滴滴也在流逝中讓人回味無窮

認真勤奮的初一學(xué)生

初一照樣存在發(fā)音問題，英語單詞聯(lián)成句子的時候也存在這樣那樣的問題，但是這方面大體還不錯。

他們比較聽話，學(xué)起來也認真。

很快就把這些問題都糾正過了。

經(jīng)過這次學(xué)習(xí)以后，他們對音標的掌握能力也提高了很多。

學(xué)習(xí)了這段時間以后。

他們現(xiàn)在已經(jīng)可以自己看著音標拼出單詞來了。

糾正和學(xué)習(xí)音標以后，他們的重點內(nèi)容就是語法的學(xué)習(xí)和句子的應(yīng)用了。

英語語法和漢語語法差距挺大的，一開始單純給他們講語法，他們都聽的迷迷糊糊的，句子也是講半天，一用的時候還是出錯。

讓自己很又失敗的感覺。

后來發(fā)現(xiàn)其實還是他們練習(xí)的少。

就自己找了一些練習(xí)題。

每次講解完以后，讓他們立刻做練習(xí)。

經(jīng)過一段時間的集中訓(xùn)練以后，他們水平提高很多，我心里也特別高興。

然后就是總能力的訓(xùn)練和提高了。

這方面采用的方法是最常用的，考試和講解試卷的方式。每次考試總能讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己再哪些方面的不足之處。

因為學(xué)生并不是很多，每次講解的時候我也盡量做到因材施教，把每個學(xué)生考試中的問題，再閱卷的時候都記錄下來，講解的時候把一些題目講解完以后，點名讓再這些地方做錯題的學(xué)生站起來再復(fù)述一遍。

雖然這樣做起來很麻煩很幸福，可是效果非常不錯。

最近進行的是短文閱讀能力，雖然一些單句掌握的不錯，一開始讀成段的文章的時候，還是很吃力的。

這個沒什么捷徑可以走。

只能循序漸進，讓他們慢慢練習(xí)和適應(yīng)。

經(jīng)過這段時間的復(fù)習(xí)和練習(xí)以后，這個班的學(xué)生，不但發(fā)音、句子掌握的都很好。

而且短文的閱讀能力也明顯提高。

一些比課文難度大的文章他們也能讀個差不多了。

二、作業(yè)批改

暑假中孩子們的作業(yè)真是不少，每個人起碼有兩本英語練習(xí)冊。

老師特意撕掉書后答案防止抄襲，這樣一來孩子們也就不知道自己的回答是否正確了。但根據(jù)我這么多年當學(xué)生的經(jīng)驗，沒經(jīng)過修改的作業(yè)等于沒做，因為不知道自己的答案是對是錯，也就不能弄清其中的知識點了。

于是我每天用一節(jié)課的時間來解答孩子們做作業(yè)時遇到的問題，他們把自己要問的問題寫在黑板上，一分鐘的思考時間，然后寫下自己認為正確的選項。

每個答題的同學(xué)我都要求他們自己先講解一下做題的思路，并鼓勵他們找出題中包含的知識點，答對、答錯都沒有關(guān)系。

這樣做的目的是讓孩子們自己開動腦筋，不單純的依賴老師的總結(jié)、對答案。

對答對的同學(xué)我會肯定他的成果；對答錯的同學(xué)我會說出為什么會錯；這樣孩子們既鞏固了知識點，又掌握了答題技巧。

從每天大量的批改作業(yè)中，我有了新的體會，跟我之前的實習(xí)不一樣的體會。

一直以為，教學(xué)工作最主要的就是做好上課的教學(xué)，把每堂課都上得精彩紛呈，把每堂課都上得跟公開課一樣。

其實我是大錯特錯。

教學(xué)工作最直接的反饋就是學(xué)生的作業(yè)。

有時候，我們表面上看起來上得很成功的課，學(xué)生掌握的不一定就好；相反，表面上教師自我感覺不好的課，學(xué)生不一定也就感覺不好。

課堂上畢竟只有四十五分鐘，我們不可能把整個教學(xué)工作或者教學(xué)的整個工作重心都寄托在那可憐的四十五分鐘上。而學(xué)生的作業(yè)就是教師了解學(xué)生掌握情況的重要途徑，也是教師對學(xué)生學(xué)習(xí)進行糾正的重要環(huán)節(jié)。

學(xué)生整體的作業(yè)情況可以反饋整體的掌握信息。由于學(xué)生水平參差不齊，課堂注意力不一樣，具體的每一個學(xué)生掌握的情況也就不一樣。

而在批改作業(yè)的過程中，單獨對他們進行指導(dǎo)，往往要比集體指導(dǎo)有效得多。

三、經(jīng)驗與感想

我的社會實踐也悄悄落幕。

想起這些和孩子們?nèi)谇⑾嗵幍那樾危嬗幸酪啦簧岬母杏X。

課堂上朗朗的讀書聲，下課的談笑聲，玩耍時的歡呼聲也許這一個月太短暫了，我和孩子們共有的歡樂時光就像一個月光寶盒，挖掘出的英語寶藏和久違了的歡笑聲一同散發(fā)出最耀眼的光芒。

而這次社會實踐所獲得的珍貴經(jīng)驗也將塵封在寶盒中，慢慢凝結(jié)成我人生中的寶貴財富。

挑戰(zhàn)英語教師讓我收獲頗豐，感覺到了當老師的辛苦，體會到為了營造歡快的課堂氛圍是多么不容易，從今以后我將更珍惜老師的勞動成果。

為了使孩子們主動學(xué)習(xí)，我也絞盡腦汁，嘗試了幾種他們感興趣的游戲和活動，以便達到快樂學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)快樂的效果；因材施教，有時侯一種好的學(xué)習(xí)方法并不適合所有人，從老師的角度考慮，需要通過細心的觀察，找出最適合他學(xué)習(xí)方法，才能幫助孩子進步。

從學(xué)生的角度考慮，在張揚個性這個社會大舞臺上，逼迫學(xué)習(xí)法已成為過去。

學(xué)習(xí)的最好老師是興趣，再有了對英語的熱愛后就能判斷那種方法適合自己了。

其實，無論做什么事情都需要興趣，就拿我這次的臨時工作來說吧，因為我喜歡教師這一行業(yè)所以我才能用全心，盡全力，下這么大的功夫來鍛煉自己。

如果是我父母強逼我做我不喜歡的工作，我想我就會抱著當一天和尚撞一天鐘的心理來完成，結(jié)果比現(xiàn)在的要糟得多。

所以換個角度去考慮孩子們學(xué)習(xí)，成績不好的原因不是他們笨，很多情況下他們沒有為自己找到學(xué)習(xí)的熱情和興趣，因為不喜歡所以不努力也許是他們的理由吧。

讀到三毛的一段話：

我們一步步走下去，踏踏實實走下去，永不抗拒生命交給我們的重負，才是一個勇者。到了驀然回首的那一瞬間，生命必然給我們公平的答案和又一次乍喜的心情，那是的山和水，又恢復(fù)到山和水，而人生已經(jīng)走過，多么美好的一個秋天。

是啊，以一顆真誠的心面對生活，不管它如何坎坷，腳踏實地走下去，每次回憶對生活都不感到內(nèi)疚，就一定能贏得屬于自己的鮮花和掌聲！

篇五：助教老師實踐報告

工作暑期實踐報告助教工作暑期實踐報告

暑期實踐心得班級:XXXX學(xué)號:XX姓名:XX實踐期間:自XX年7月21日到XX年8月14日實踐單位:XXXXXXXX今天上完了最后一天，在這之后感想頗多！

回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。

在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對懸話時不會應(yīng)變，會使談?wù)苍挄r有冷場，這是很尷宙尬的。人在社會中都會歷融入社會這個團體中，侶人與人之間合力去做事秘，使其做事的過程中更天加融洽，事半功倍。別性人給你的意見，你要聽稽取、耐心、虛心地接受憶。

在工作上還要有遮自信。自信不是麻木的恤自夸，而是對自己的能惋力做出肯定。社會經(jīng)驗終缺乏，學(xué)歷不足等種種佳原因會使自己缺乏自信扦。其實有誰一生下來句成什么都會的，只要有自焚信，就能克服心理障礙液，那一切就變得容易解棗決了。

知識的積累柜也是非常重要的。知識傀猶如人的血液。人缺少魏了血液，身體就會衰弱援，人缺少了知識，頭腦痹就要枯竭。這次接觸的淵釀造業(yè)，對我來說很陌鞋生，要想把工作做好，殷就必須了解這方面的知筍識，對其各方面都有深困入的了解，才能更好地脈應(yīng)用于工作中。

這縫次親身體驗讓我有了深鬼刻感觸，這不僅是一次麓實踐，還是一次人生經(jīng)頭歷，是一生寶貴的財富浙。在今后我要參加更多杖的社會實踐，磨練自己并的同時讓自己認識的更鄉(xiāng)多，使自己未踏入社會鋇就已體會社會更多方面耕。雖然是大學(xué)生，教授窘的程又是小

學(xué)內(nèi)容，漣但因為自己沒有什么教祟學(xué)經(jīng)驗，我的心中十分鐮沒底。從學(xué)?；氐郊抑袎?，我翻閱了從學(xué)校借來卵的《教育心理學(xué)》、《撫發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)英椿語、英語教學(xué)法等專業(yè)癰書籍，并上網(wǎng)查詢了有兔關(guān)經(jīng)驗交流，希望能在惡正式上之前給自己充杖充電。

這是我上了腫大學(xué)以后的第一個暑期物社會實踐，前思后想，許結(jié)合自己多方面的情況設(shè)，包括個人專業(yè)，愛好性等，我決定在家鄉(xiāng)小學(xué)面展開助教活動

七月掏二十日下午，我手持學(xué)亦校的推薦信走進了我的丈母校：青川中心校的大緬門。正值假期，校園內(nèi)騎并沒有太多的人往來，敏盛夏里的校園，郁郁蔥峙蔥，百花爭艷，分外美佯麗。這片土地，見證了肩我的整個少年時代，然霖而走在校園，我卻找不糞到一絲當年的痕跡，再毋也不是當年那個簡陋的槐鄉(xiāng)村小學(xué)了！我的母校也她迅速的成長著

八菏月一日，我起了個大早哭，懷著忐忑不安但又很粟興奮的心情趕到了學(xué)校插，開始了我的暑期助教蒂工作。帶暑期英語特長哪班的金老師比我來的還疵要早，他知道我有好多籌東西要跟他學(xué)。特長班村一共有四十個學(xué)生，都雨是些十一二歲的孩子。

霞我們需要教授的內(nèi)容，庸多是些日常用語，常見毅單詞等。對于我來說，笑這都是些最簡單的基礎(chǔ)累知識，可是對于孩子們沼來說，這可是他們所沒榨有接觸過的新東西。我狗認為，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語擯，一定要先培養(yǎng)他們學(xué)罰習(xí)英語的興趣。一般來溯說，游戲是最受兒童喜卷愛的一種活動，也是英淖語堂教學(xué)的一種好形誓式，所以我建議金老師與結(jié)合授內(nèi)容在堂上移做英語游戲，采用游戲琳方法講授和鞏固知識，者寓教于樂，在游戲中學(xué)游習(xí)英語知識，這種方法隅取得了很好的效果，孩駱子們都學(xué)得很開心，提恢高也很快。此外，我們輯還將音樂、

美術(shù)以游戲瞇的形式融合到英語教學(xué)汛中來。教學(xué)過程中，我悉發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都有好渠勝心、自尊心強，愛表耿現(xiàn)自己，愛表揚的特點跨，所以我特別注意使用停激勵手段，激發(fā)他們的絢興趣，并隨時發(fā)現(xiàn)他們補的閃光點予以肯定，使僳他們產(chǎn)生愉快的感情體癰驗，從而有效地調(diào)動他事們的積極性，不斷體會蜂到學(xué)習(xí)進步的喜悅。

桿

我覺得在教學(xué)過程中哉，我最大的收獲就是擁戌有了前所未有的耐心。

頑小學(xué)生對知識接受和記縷憶的方式和能力都有其主特點和限制，在教學(xué)中樟不能從自身主觀出發(fā)來項進行教學(xué)。學(xué)生在學(xué)習(xí)蟻中常常在很簡單的地方求遇到的障礙，遇到這樣營的問題，教學(xué)者就需要頌?zāi)托牡闹v解做示范，一敷遍不行就兩遍，兩遍不鼠行三遍，同時也應(yīng)該反凰省自己的教學(xué)方式是否擊正確?；ㄒ徽?jié)來糾茵正學(xué)生們的一個發(fā)音錯夜誤，這樣的情況，我們匈在教學(xué)過程中常常遇到趣。當我在教學(xué)中遇到困愉難時，周圍的老師們也派都是十分耐心的給我講浙解，他們的經(jīng)驗給了我灶莫大的幫助。

我發(fā)擯現(xiàn)，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)英語瘤教學(xué)所面臨的最大問題儀就是師資不足。而這個雄問題并沒有得到上層領(lǐng)筷導(dǎo)的重視。其實，農(nóng)村按學(xué)生步入初高中后，大真都是因為英語不好而落育在了城市學(xué)生的后面。

類這并不是說他們的資質(zhì)賢不好，只是由于起步晚克，并沒有在這科上受到愛良好教育所造成的。對斬于他們，這是不公平的歷。學(xué)校理應(yīng)調(diào)整師資，賢提高教師的專業(yè)水平，檄力求使農(nóng)村的孩子能和姜城里的孩子站在同一條荊起跑線上。

八月十析六日，我的社會實踐結(jié)信束了。面對這些我付出蛀了努力的孩子和給了我睜莫大幫助的老師們，我蠅覺得十分不舍?？粗⒅笞觽兊挠⒄Z水平有了很君大的提高，我的心里又引滿是自豪和驕

傲。對于汲我的工作，老師和學(xué)生丙們都給出了十分肯定的源評價。比起我的收獲，攢這十六天的努力也不算誠什么。這次實踐增加了烯我的閱厲和信心，提高悅了我的思維能力、解決哦和認知能力，開闊了我祥的視野，冶煉了我的情蔗操，從而使我認識了自漂已，并對生活、對社會穿有了更深的理解。

篇六：助教老師實踐報告

生擔(dān)任助教的社會實踐報告時間如流水般，一眨眼之間，我們卻已走過了大學(xué)一年級。在這一年的大學(xué)生活當中，讓我學(xué)到了很多的東西，不單單是知識更有很多的實踐知識和很多的作人、做事的道理。在暑假結(jié)束的時候?qū)W院安排我們進行暑期社會實踐，立在培養(yǎng)當代大學(xué)生的理論與實踐相結(jié)合的能力!實踐在現(xiàn)在的大學(xué)畢業(yè)生當中是非常重要的，由于很多的用人單位看重的不單單是大學(xué)生的學(xué)歷或?qū)I(yè)知識，更多的的卻是看看大學(xué)生是不是具具有實踐動手的能力，所以以，我覺得學(xué)校為我們安排排這樣一個實踐課程是非常常成心義的。說到社會實踐踐，在最初選擇活動的種別別時候讓我一時不知道選責(zé)責(zé)那一個為好。我看到有支支教、往公司實踐、參觀采采風(fēng)、志愿服務(wù)等有好多的的活動，看到如此多的活動動，真的是每個都想試一試試，我覺得每項實踐活動都都會讓我得到不同的樂趣、、學(xué)到不同的知識和本領(lǐng)。

。本來在剛放假回到故鄉(xiāng)的的時候，看到滿街都是廣告告公司和裝潢公司，想找一一家公司往做一些設(shè)計的實實踐活動的，可是后來斟酌酌到自己的專業(yè)，我選擇了了支教。我覺得實踐最重要要的還是要為自己的專業(yè)服服務(wù)，通過實踐來為自己的的理論學(xué)習(xí)提供必要的補充充，在實踐的時候我們可以以學(xué)到一些我們在學(xué)校根本本學(xué)不到的東西，更是為以以后的專業(yè)學(xué)習(xí)提供更多的的平臺經(jīng)驗。

對造型藝術(shù)術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)繪畫專業(yè)的學(xué)生生，畢業(yè)以后就會有

一部份份要往學(xué)校進行教學(xué)，所以以說，對繪畫專業(yè)的學(xué)生來來講，在暑期社會實踐中進進行支教活動，是最好不過過的選擇。在教學(xué)的進程中中不但能鞏固和驗證自己的的專業(yè)技能和專業(yè)水平，還還能為以后的工作打好堅實實的基礎(chǔ)。

我的故鄉(xiāng)在沂沂蒙革命老區(qū)臨沂市平邑縣縣。在我的故鄉(xiāng)不論是公辦辦學(xué)校還是私辦學(xué)校都設(shè)有有美術(shù)班，而且美術(shù)考生占占有相當?shù)臄?shù)目，在每一年年的高考錄取當中美術(shù)生也也占了很大的一部份。所以以有很多的學(xué)生選擇學(xué)習(xí)美美術(shù)，這促使平邑縣的逐步步成為臨沂市的美術(shù)考生大大戶之一。同時由于美術(shù)考考生的增多，也帶動了我們們這里美術(shù)畫室的發(fā)展。

最最近幾年，平邑縣的畫室也也是在逐年增多。斟酌到畫畫室全部是高三沖刺美術(shù)院院校的學(xué)生，而自己有剛是是在那一步走過來的。對高高考的一些專業(yè)知識和咨詢詢的題目還都是比較熟習(xí)的的，所以，我選擇了往找畫畫室進行支教的實踐活動。

。

我進行社會實踐的畫室室名字叫天藝畫室，位于平平邑縣城西部的開發(fā)區(qū)，是是經(jīng)平邑縣文化部分注冊和和批準的一所美術(shù)培訓(xùn)基地地，授課教師全部是平邑縣縣一中的資深教師。平邑一一中是我畢業(yè)的母校，天藝藝畫室的老師聽說我們要到到畫室進行支教活動，非常常的興奮，很是隆重的向?qū)W學(xué)生們把我們和山工藝先容容了一番。隨后我就像畫室室的學(xué)生先容了一下然后就就開始了我自己的社會實踐踐的計劃和安排和在畫室時時間5天內(nèi)的具體活動內(nèi)容容。

畫室現(xiàn)在正在開設(shè)靜靜物素描和彩畫。學(xué)生上午午通常為靜物素描述生，下下午是彩畫寫生，晚上是經(jīng)經(jīng)武摹仿或有時候是速寫。

。說實在的從開始上學(xué)一直直扮演的是學(xué)衡的角色，初初次來扮演老師的角色未免免有些緊張。當我走在學(xué)生生中間的時候，才真實的體體會到老師那種心情和感覺覺。由于學(xué)生都是應(yīng)屆生，，所以他們畫的都是很基礎(chǔ)礎(chǔ)的。因而畫室的老師讓我我以擺的靜物為例子來為學(xué)學(xué)生們講一下靜物素描在做做畫時候的要留意的要點。

。我分為三大方面為學(xué)生講講了一下：

第一，構(gòu)圖。

。在輔導(dǎo)的時候我發(fā)現(xiàn)很多多的學(xué)生固然是寫生，但是是他們畫面的構(gòu)圖存在很多多的題目。很多學(xué)生的構(gòu)圖圖都是偏了，或很散，也有有的就很集中，斟酌到構(gòu)圖圖在以后的默寫當中很重要要，我就為他們講授了構(gòu)圖圖的重要性和構(gòu)圖的各種類類型。固然我覺得我的水平平也是很有限，最多也就是是給他們講授了一些表面的的東西，不過還好，學(xué)生們們都能聽懂，而且畫室的老老師說我講的很有道理。

第二，形。在往返看學(xué)生生畫畫的同時我發(fā)現(xiàn)畫室的的學(xué)生存在同一個題目，那那就是形體畫的不正確就開開始匆匆忙忙的上音調(diào)。

因因而我就給他們夸大形體的的重要性，我告知學(xué)生寧可可多花一點時間往畫正確形形體，也不要急于往上音調(diào)調(diào)。假如形體畫不正確即便便音調(diào)畫的再漂亮也沒有用用，也會讓人覺得不舒服，，更別說考場上的高分，那那是不可能的。對應(yīng)屆的學(xué)學(xué)

生來講，形體的意識感是是非常重要的，在很多的書書中都會看到一句話形，，是素描的靈魂所在，因因而在輔導(dǎo)的進程中，我對對形體的要求特別的嚴格。

。不過我覺得很多的學(xué)生對對形體的意識不是很強，大大部份就是急于上音調(diào)還沒沒有構(gòu)成重視形體的意識。

。后來，我想畫室的老師了了解情況，老師說他們也在在一直的為學(xué)生們糾正，只只是學(xué)生們來自平邑縣不同同的高中，老師教的思路和和方法都不同，所以說現(xiàn)在在要同一學(xué)生的意識觀念還還是需要一段時間的。固然然藝術(shù)沒有甚么同一的死的的東西，可以大多的講一下下同一的東西，只要使學(xué)生生建立正確的作畫方法和正正確的意識思路，就能夠很很快的畫好畫，使學(xué)生很快快的進步。

第三，光影。

。在形體畫到基本或很正確確地時候，下一步就是應(yīng)當當處理繪畫的光影關(guān)系，即即所謂的三大面五音調(diào)。畫室的學(xué)生在處理光影影關(guān)系的時候也存在一樣的的題目，學(xué)生在上音調(diào)的時時候常常不同一，而是單獨獨的畫一個東西，直到把這這一個東西畫得差未幾的時時候才開始畫下一個物體，，這樣就以此類推的畫完所所有的物體。這類畫法太單單獨，不能同步進行，午餐餐看到全部的大關(guān)系，這類類畫法是錯誤的，由于這會會影響畫面的整體效果。

在在書上會看到一句話好的的素描，不管甚么時候放下下看都是一幅完全的畫，，是啊!只有你同步的畫，，才會使你的畫面整體感強強，不管甚么時候停下來看看都是很完全的。我很夸大大這一點，我讓學(xué)生們在以以后畫畫時候

一定要同步進進行，這樣才可使自己的畫畫面的整體關(guān)系明顯，即便便在考場中中途收卷也不會會影響大的關(guān)系和整體感。

。

在素描作業(yè)完成的時候候畫室的老師讓我為學(xué)生們們點評一下他們的靜物素描描作業(yè)。當把所有的學(xué)生作作業(yè)都擺在一起的時候，效效果和差距頓時就明顯了，，有個別學(xué)上畫的挺不錯的的在眾多的作業(yè)中一下子就就看到了，而且讓人覺得他他們處理的關(guān)系都很舒服，，畫面那看起開也很漂亮，，不用說這一類作業(yè)假如在在考場上肯定會得到高分的的。相反的，大部份學(xué)生的的作業(yè)很均勻、不突出，水水平就是平平，沒有甚么很很吸引人的地方，關(guān)系處理理的也不是很出色，讓人看看了不會眼前一亮，假如仔仔細得看看倒是題目很多。

。在畫室中這類情況很普遍遍，也有很多的畫室學(xué)生由由于如此爾在高考考場上失失利。我在總結(jié)的時候?qū)W(xué)學(xué)生說在畫畫的時候一定要要留意畫面的大效果、整體體關(guān)系。固然在處理好這些些關(guān)系的條件下最好在把握握一些評卷老師的心理，這這樣才會在高考中得利。

在后面彩畫的課上，我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)學(xué)生進步的很快。通過前前幾次的講授和作業(yè)的點評評，學(xué)生們很快就把大關(guān)系系弄得好一點了而且有好幾幾個還處理得比較好?？偟牡膩碇v在彩畫的課上他們畫畫的很同一，幾近都很同步步，沒有出現(xiàn)素描時那末多多的題目，而且在做也結(jié)束束的時候再放在一起看做業(yè)業(yè)，效果很是出眾，大效果果整體感覺很是好。初次教教學(xué)看到學(xué)生們進步心里真真得很有成績感很興奮。

到到那個時候才體會到老師在在看到學(xué)

生進步時的那份心心情，覺得自己的血汗沒有有白費?，F(xiàn)在站到老師的角角度才真實的體會到當初老老師是多么的不輕易。隨著著教育的精益求精，中國的的教育方式也在發(fā)生著變化化，大學(xué)生遭到的教育也是是緊隨時代的步伐。所以說說現(xiàn)在對畫室的學(xué)生，他們們也正在以全新的方式進步步，來吸取更多的唆使，以以更全新的方式邁進藝術(shù)院院校。

溝通一詞，在在生活和學(xué)習(xí)中是常常聽到到的。有很多的成功或失敗敗者也是與溝通有關(guān)。為了了讓畫室學(xué)生能夠更好的用用功往學(xué)習(xí)，有目標的往努努力，畫室的老師特別安排排了一個溝通的時間。我對對學(xué)生們說明，題目可以是是學(xué)習(xí)上的、生活上的或高高考院校和美術(shù)類專業(yè)劃分分的疑問。學(xué)生們一聽，都都非常的積極而且也發(fā)問了了很多的題目。從學(xué)生們提提出的題目來看，可以分為為兩個方面?。浩湟唬艽蟠笠徊糠輰W(xué)生不是很了解高高考中專業(yè)考試究竟靠甚么么，標準是甚么。鑒于此我我對他們簡單講授了一下山山工藝近幾年的考題分析和和評卷標準，很多學(xué)生聽完完后覺得很是簡單，我就再再三夸大他們，越是基礎(chǔ)的的東西越要好好的往學(xué)習(xí)，，萬不可掉以輕心，應(yīng)當把把基礎(chǔ)的知識把握牢固并且且能靈活的應(yīng)用。這樣才會會在考場中獲得好成績。

其其二，很多學(xué)生比較關(guān)心一一些高等院校的錄取原則、、招生計劃和相干專業(yè)的劃劃分，我覺得他們修安在精精力應(yīng)當在學(xué)習(xí)上，這些可可以到報考之前了解就能夠夠，所以我就簡單得跟他們們講了一下。

有時候大的的成績常常都是有很多的小小事情促進的。短短5天的的社會實踐很快就過往了，，時間沖淡的不只是美好的的回憶還有很多曾阻礙自己己發(fā)展的弱點?？此坪唵蔚牡膶嵺`活動卻讓我收獲很大大。首先，通過社會實踐鍛鍛煉了我的膽識，進步了我我的自信心。之前不管做甚甚么事情我都很畏懼，特別別是站在臺上面對那末多的的陌生面孔，而現(xiàn)在通過社社會實踐我卻改掉了這個缺缺點。天天面對如此之多的的學(xué)生，我不但在他們中間間走來走往的，還可以大聲聲地給們將一些東西，更或或可以大聲地批評他們的不不對。這更加練就了我的膽膽量進步了我的自信心，讓讓我以更佳的精神狀態(tài)往輔輔導(dǎo)他們，和他們一起探討討生活的樂趣和學(xué)習(xí)的快樂樂。

其次，通過社會實踐踐讓我更加鞏固了自己的專專業(yè)水平。我們的專業(yè)本來來就是一門純藝術(shù)的學(xué)科，，這就要求學(xué)習(xí)者的專業(yè)水水準要有相當?shù)某潭炔趴梢砸詣偃?。實踐讓我的不單鞏鞏固了我的基礎(chǔ)專業(yè)，而且且還進步了我的生活意識和和范圍，天天看到學(xué)生的作作業(yè)讓我曉得作為一位老師師應(yīng)當把握那些知識和技能能。作為教育職員必須是理理論和實踐相結(jié)合并且結(jié)合合的水平要高，否則就不會會把學(xué)生教好。我想：山工工藝推出的暑期社會實踐活活動，正是和現(xiàn)在教育的一一致性，逢迎新的教育思惟惟和方法，這項活動真正做做到了理論與實踐的相結(jié)合合，我覺得這應(yīng)當就是山工工藝先走一步的原因，從而而獲得的成績也是客觀的!!

曾有人說真知源于實實踐，現(xiàn)實的學(xué)習(xí)當中的的確如此。很多知識都是通通過實踐活動取得的，實踐踐是對理論知識最好的補充充和驗證?，F(xiàn)在很多的大學(xué)學(xué)生畢業(yè)后得不到用人單位位的肯定，最主要的是動手手能力差，只有理論知識卻卻缺少實踐的技能?？梢?。

。對大學(xué)生來講社會實踐是是那末的重要。通過5天的的社會實踐，讓我收獲很多多，人都說聰明源于實踐踐，通過實踐鍛煉了我的的動手的能力，進步了我的的專業(yè)水準、鞏固了我的專專業(yè)知識、發(fā)展了我的專業(yè)業(yè)潛能同時也進步了我的學(xué)學(xué)習(xí)的自信心，讓我布滿信信心的往迎接新學(xué)期的新的的挑戰(zhàn)!作為實踐者，我我覺得我是最大的贏家，由由于我的實踐為我?guī)砹寺斅斆?，帶來了真知。實踐給給我?guī)砹酥R、技能，帶帶來了我在學(xué)校所沒有學(xué)到到的很多東西，短短的5天天實踐將是我今后專業(yè)學(xué)習(xí)習(xí)的一筆巨大的財富!

篇七：助教老師實踐報告

社會實踐報告范文記得當知道瘋狂英語在我們學(xué)校招暑假夏令營助教時，我的心情是頓時喜悅了起來，因為自己終于盼到了這樣一個機會在暑假的時候，去一個陌生的地方工作，認識一些陌生而又親切的人，做一些有意義的事，然后在那個地方留下美好而難忘的回憶。

之前聽同學(xué)說過，當瘋狂英語夏令營的助教很有意義，很難忘，是人生一段寶貴的回憶，所以這次機會來了，我一定要好好把握住。瘋狂英語助教的面試分兩輪。但是，由于自己真的很想爭取到這個機會，所以，即使是第一輪的面試，我也很認真地對待了。我是屬于那種不輕易做決定，但是一旦決定了就全力以赴的那種人。

我特意上網(wǎng)查了個人簡歷的格式，然后精心設(shè)計了自己的個人簡歷，將該寫的都寫進去了，既有所突出又做到不冗長，使簡歷讓人看起來一目了然。然后，到面試的時間了。坐在等候室里，我回憶著自己事先試想過的問題和一些注意事項以再次提醒自己。

終于到我了，我雖然挺緊張，但還是能夠向面試官展示了我的熱情和專業(yè)特長。

通過自己的努力，第一輪面試順利通過。接著，是培訓(xùn)。現(xiàn)在回想過來，我覺得好在還是自己的決心夠堅定以及自己有著認真的態(tài)度，才堅持了為期三個周末的培訓(xùn)。

雖然培訓(xùn)不會很累，但我覺得還是夠考驗人的意志力的，因為這樣的培訓(xùn)就好像平時上課那樣子，還是要那么早醒，上課還經(jīng)常拖堂，而且

要利用周末的時間，不少通過了第一輪面試的人，最終因為諸如時間沖突或?qū)W習(xí)任務(wù)重（當時已接近期末考試了）

的原因而放棄了。但是，我還是自覺地抵制了這樣一種氣氛。

我抱著堅定的決心以及持著積極認真的態(tài)度，挺過了這個培訓(xùn)。在培訓(xùn)當中，我學(xué)到了美語的基本發(fā)音及領(lǐng)會了當一名助教所應(yīng)具備的一些素質(zhì)。終于，在復(fù)試中，我比較出色地通過了。當然，自己很是喜悅，因為自己的付出得到了收獲。我是安排去惠州的瘋狂英語夏令營，時間是8月18號至8月27號，但我們助教要提前兩天出發(fā)過去準備。

所以從期末考試結(jié)束到出發(fā)，我有六天的時間。在這六天中，我做了很多準備繼續(xù)練好自己的美音音標，上網(wǎng)查找了很多實用的名人名言，去圖書館找了一些教人玩游戲的書籍來參考，還就如何當好一名助教這個問題，咨詢請教了一些有經(jīng)驗的朋友和長輩。因為我知道不要打無準備的戰(zhàn)的道理，所以既然要做，就要做好充分的準備，全力以赴。更何況，我真的希望自己能實現(xiàn)當初的想法做一些有意義的事，雖然夏令營的時間不是很長，但我真的希望在這不長的十天時間里能盡自己所能教給學(xué)生一點東西，起碼能讓他們體會到一名助教老師對待工作、對待學(xué)生的那一份熱情與認真。終于，懷著興奮的心情，我來到了惠州市惠陽高級中學(xué)，我的夏令營助教之旅就在，這個現(xiàn)在回想起來充滿著回憶的地方，展開了。

但是，現(xiàn)實超出了我的設(shè)想，又或者是我將一切都想得過于美好了。在夏令營開始的第一天，現(xiàn)實就弄得我身心疲累了。早上六點起床洗漱去學(xué)生宿舍召集本班學(xué)生集隊到操場進行晨練、早讀及早餐考組織學(xué)生上好大課小班課及午餐考午飯午休下午大課小班課及晚飯考晚飯小息晚上小課或外教課及睡前考工作人員開會總結(jié)。

這就是我們助教每天要做的事情，看起來已經(jīng)夠繁瑣的了，但是在這里的每一件事情當中，其實還包括著很多。比如，因為我?guī)У氖切W(xué)生營，所以不少學(xué)生都挺調(diào)皮搗蛋的，特別是男生，而且有些學(xué)生十歲都沒到，早上去宿舍集隊時，這些小小學(xué)生會出現(xiàn)賴床的現(xiàn)象，晨練過程中可能會出現(xiàn)受傷的情況，至于上課時又會出現(xiàn)學(xué)生開小差不認真聽講的情況，還有宿舍的學(xué)生安全及學(xué)生生活問題等等，都是我們助教老師要解決的。

以前我也參加過一些社會實踐，但是對于這次，我感覺壓力是最大的，自己的擔(dān)子很重，因為在這些小學(xué)生面前，我就是他們的老師，很多時候他們累的時候其實我也累了，但是為了激勵他們，我必須振奮起來；很多時候遇到一些突發(fā)情況，學(xué)生慌張了，其實我的內(nèi)心也很緊張，但是我必須冷靜下來去處理。

之前我以為來做助教就是和學(xué)生一起學(xué)習(xí)、一起玩，協(xié)助主教老師做好教學(xué)工作，讓學(xué)生學(xué)一些東西，并且讓大家擁有難忘的回憶就行的了。

但實際情況比想象中的要困難很多。但是，既然做了，就堅持下去吧，堅持就是勝利。這是一個中肯的態(tài)度，也是我在認識到事實之后的第一個想法。但是很快，我對待

助教工作的態(tài)度就變得越來越積極了。

我想起自己當時最根本的那個想法做一些有意義的事情。

我對自己說，就算現(xiàn)在情況比想象的艱苦了，我也不能忘記當時自己來這里的根本原因啊，我要盡己所能，教育、關(guān)懷學(xué)生，讓他們在夏令營里盡量學(xué)多點知識以及掌握學(xué)習(xí)英語的方法，還有，更重要的是給學(xué)生思想上的一些轉(zhuǎn)變及升華，讓他們深切體會到師生之間、朋友之間那種平凡而又真切的溫情。因此，在接下來的**天的時間里，我始終充滿著熱情地對待我的工作，對待我的學(xué)生，對待我自己的心靈。雖然也還是很累，但只是身體上的，因為我的內(nèi)心本著自己的信念和有著大家彼此間的關(guān)懷而快樂了起來現(xiàn)在還有很多或有趣或感人的事情歷歷在目。記得，仕浩早上起來時流鼻血，然后我和他吃完早餐到校醫(yī)室，在校醫(yī)室門口等校醫(yī)過來的情形其他一些學(xué)生看到我和仕浩在等，所以在還沒有上課的時候，他們都陪著我倆，在校醫(yī)室門口大家排排坐說著趣事笑話的情形，他們真是一群可愛的精靈啊。以前聽高中的校長說過，即使她年紀大了，但因為經(jīng)常和充滿活力的學(xué)生在一起，她自己也感覺年輕很多?，F(xiàn)在到我了，雖然我還屬于年青的一代，但和這些90后的小朋友在一起，我真感覺自己又回到了童年，世界都變得簡單快樂了很多。還記得，順順因為沒學(xué)過英語，每次通關(guān)考試時，她都很難過關(guān)，有時她還會因為不懂而著急到哭了，我們大家看在眼里也覺得很難受，特別是我作為老師的，真有一種心疼的感覺。

這也激起了我更大的決

心和對學(xué)生的關(guān)愛之心，我對自己說，一定要讓順順重拾學(xué)習(xí)的信心。所以，我利用午休的時間，過去順順的宿舍給她輔導(dǎo)。終于，在夏令營終考時，順順順利通過了并取得了非常大的進步。依然記得，我們班最小的小朋友芷菡，她幾乎是每個晚上大家在上小課時，都會走過我這來，可可憐憐地哭著跟我說想媽媽了，我擦著她的眼淚，安慰她說要做個堅強的好孩子，她起初答應(yīng)著我，但很快，又還是情不自禁地哭起來了?？粗戚漳潜镏鴦趴薜臉幼?，誰看了都會心疼，很多次我看著哄著，自己幾乎也要哭出來了。我跟芷菡說，老師也想媽媽，但是老師為了能讓同學(xué)們都做個堅強的孩子，老師不哭；芷菡想媽媽，但是為了老師不哭，做個堅強的好孩子好嗎？這時候，芷菡好像真的懂得我的意思，很認真地跟我點了頭，這之后的最后三個晚上里，她真的都沒哭了，而且都很適應(yīng)過來了。還有很多很多，例如文俊和沫陽兩只小手辛苦地為我盛來湯水時，那懂事而又羞羞的表情；梁羽在課室外的窗臺前真誠地跟我說著他和爸爸媽媽的事情；宿舍里一推學(xué)生扯著鬧著要和我聊天的情形；生日派對里大家一起玩一起瘋狂的時光；總結(jié)大會上我們班榮獲優(yōu)秀集體時大家的激動與感動??這一切一切，讓我想起來都感到溫暖和幸福，因為我有著一班團結(jié)、懂事、可愛的學(xué)生，我真的感到很欣慰，我真的覺得我不枉此行。

最后，我想說的是，任何收獲其實都是要通過自己的努力的，事情的開始總是比較艱難，但是一定要有信念并且要堅持自己的信念，用心去待人處事，不輕言放棄，最終的收獲總會令人意想不到的。這也是我參加這次瘋狂英語夏令營助教得出的最深刻的體會。實踐單位:XXXXXXXX

今天上完了最后一天課，在這之后感想頗多！回想這次社會實踐活動，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個人身上學(xué)到了很多社會經(jīng)驗，自己的能力也得到了提高，而這些在學(xué)校里是學(xué)不到的。在社會上要善于與別人溝通是需要長期的練習(xí)。以前沒有工作的機會，使我與別人對話時不會應(yīng)變，會使談話時有冷場，這是很__。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，事半功倍。別人給你的意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在工作上還要有自信。自信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。社會經(jīng)驗缺乏，學(xué)歷不足等種種原因會使自己缺乏自信。

其實有誰一生下來句什么都會的，只要有自信，就能克服心理障礙，那一切就變得容易解決了。知識的積累也是非常重要的。

知識猶如人的血液。

人缺少了血液，身體就會衰弱，人缺少了知識，頭腦就要枯竭。這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應(yīng)用于工作中。這次親身體驗讓我有了深刻感觸，這不僅是一次實踐，還是一次人生經(jīng)歷，是一生寶貴的財富。在今后我要參加更多的社會實踐，磨練自己的同時讓自己認識的更多，使自己未踏入社會就已體會社會更多方面。

雖然是大學(xué)生，教授的課程又是小學(xué)內(nèi)容，但因為自己沒有什么教學(xué)經(jīng)驗，我的心中十分沒底。從學(xué)?；氐郊抑校曳喠藦膶W(xué)校借來的《教育心理學(xué)》、《發(fā)展心理學(xué)》、小學(xué)英語、英語教學(xué)法等專業(yè)書籍，并上網(wǎng)查詢了有關(guān)經(jīng)驗交流，希望能在正式上課之前給自己充充電。這是我上了大學(xué)以后的第一個暑期社會實踐，前思后想，結(jié)合自己多方面的情況，包括個人專業(yè)，愛好等，我決定在家鄉(xiāng)小學(xué)展開助教活動

七月二十日下午，我手持學(xué)校的推薦信走進了我的母校：青川中心校的大門。正值假期，校園內(nèi)并沒有太多的人往來，盛夏里的校園，郁郁蔥蔥，百花爭艷，分外美麗。這片土地，見證了我的整個少年時代，然而走在校園，我卻找不到一絲當年的痕跡，再也不是當年那個簡陋的鄉(xiāng)村小學(xué)了！我的母校她迅速的成長著八月一日，我起了個大早，懷著忐忑不安但又很興奮的心情趕到了學(xué)校，開始了我的暑期助教工作。

帶暑期英語特長班的金老師比我來的還要早，他知道我有好多東西要跟他學(xué)。

特長班一共有四十個學(xué)生，都是些十一二歲的孩子。

我們需要教授的內(nèi)容，多是些日常用語，常見單詞等。對于我來說，這都是些最簡單的基礎(chǔ)知識，可是對于孩子們來說，這可是他們所沒有接觸過的新東西。我認為，小學(xué)生學(xué)習(xí)英語，一定要先培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的興趣。一般來說，游戲是最受兒童喜愛的一種活動，也是英語課堂教學(xué)的一種好形式，所以我建議金老師結(jié)合授課內(nèi)容在課堂上做英語游戲，采用游戲方法講授和鞏固知識，寓教于樂，在游戲中學(xué)習(xí)英語知識，這種方法取得了很好的效果，孩子們都學(xué)得很開心，提高也很快。此外，我們還將音樂、美術(shù)以游戲的形式融合到英語教學(xué)中來。

教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)學(xué)生都有好勝心、自尊心強，愛表現(xiàn)自己，愛表揚的特點，所以我特別注意使用激勵手段，激發(fā)他們的興趣，并隨時發(fā)現(xiàn)他們的閃光點予以肯定，使他們產(chǎn)生愉快的感情體驗，從而有效地調(diào)動他們的積極性，不斷體會到學(xué)習(xí)進步的喜悅。

我覺得在教學(xué)過程中，我最大的收獲就是擁有了前所未有的耐心。小學(xué)生對知識接受和記憶的方式和能力都有其特點和限制，在教學(xué)中不能從自身主觀出發(fā)來進行教學(xué)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中常常在很簡單的地方遇到的障礙，遇到這樣的問題，教學(xué)者就需要耐心的講解做示范，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時也應(yīng)該反省自己的教學(xué)方式是否正確。花一整節(jié)課來糾正學(xué)生們的一個發(fā)音錯誤，這樣的情況，我們在教學(xué)過程中常常遇到。

當我在教學(xué)中遇到困難時，周圍的老師們也都是十分耐心的給我講解，他們的經(jīng)驗給了我莫大的幫助。我發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)所面臨的最大問題就是師資不足。而這個問題并沒有得到上層領(lǐng)導(dǎo)的重視。

其實，農(nóng)村學(xué)生步入初高中后，大都是因為英語不好而落在了城市學(xué)生的后面。

這并不是說他們的資質(zhì)不好，只是由于起步晚，并沒有在這科上受到良好教育所造成的。對于他們，這是不公平的。學(xué)校理應(yīng)調(diào)整師資，提高教師的專業(yè)水平，力求使農(nóng)村的孩子能和城里的孩子站在同一條起跑線上。八月十六日，我的社會實踐結(jié)束了。面對這些我付出了努力的孩子和給了我莫大幫助的老師們，我覺得十分不舍。

看著孩子們的英語水平有了很大的提高，我的心里又滿是自豪和驕傲。對于我的工作，老師和學(xué)生們都給出了十分肯定的評價。

比起我的收獲，這十六天的努力也不算什么。

這次實踐增加了我的閱厲和信心，提高了我的思維

能力、解決和認知能力，開闊了我的視野，冶煉了我的情操，從而使我認識了自已，并對生活、對社會有了更深的理解。社會大課堂，實踐出真知關(guān)于助教的社會實踐報告很多大學(xué)生在剛走出大學(xué)校門的時候，就以為自己已經(jīng)具備了一些經(jīng)驗。其實那不是經(jīng)驗，而只是一些知識。經(jīng)驗并不能在書本上學(xué)會，而是要在實踐中獲得。

相信大家都很清楚校園與社會的巨大差別，這就要求我們利用假期步入這社會大課堂，從實踐中學(xué)習(xí)，在實踐中成長。一、實習(xí)的目的和意義

1、讓自己所學(xué)的知識更牢固,擴大自己的知識面，讓自己在學(xué)校學(xué)到的知識更好的與實踐相結(jié)合，調(diào)和理論與實踐的關(guān)系。

2、提升自己的交際能力，學(xué)會與別人溝通，培養(yǎng)勇氣，積累經(jīng)驗，

增加自己的閱歷。助教這份工作看似簡單，但是與學(xué)生的溝通，與老師的溝通，與家長的溝通都需要技巧。

3、使自己進一步了解社會，畢業(yè)后能更好地融入社會生活，為將來走上工作崗位打下良好的基礎(chǔ)。

4、及時認識到自己的缺點和不足，明確自身定位，制定學(xué)習(xí)計劃，不斷提升自己。二、實踐內(nèi)容

xx年8月，我懷著緊張而又激動的心情來到了X學(xué)校，這是一所針對初中、高中學(xué)生的補習(xí)學(xué)校，平日里周六周末也會上課，但報周末班的學(xué)生比較少，寒暑假一到人就多了起來。

我原來也...

篇八：助教老師實踐報告

2024助教社會實踐報告

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xxx年年77月，炎熱的暑假，火熱的心情，這個暑假因為有了社會實踐而不再尋常，在母校進行為期515天的美術(shù)助教，有豪氣萬里，也有忐忑不安，畢竟當老師不容易，雖然不是第一次當老師。但是要把學(xué)生教好并非事。想想自己一年前也還是這個教室的學(xué)生，知道自己當初需要什么知識。迫切想得到什么知識，所以我要打起十二分精神去引導(dǎo)他們。要以無限的激情開始了我的‚教學(xué)?，要認真?zhèn)湔n，把重點知識盡可能淺顯地講解，深度地表現(xiàn)出來。

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經(jīng)過一段時間的接觸，我發(fā)現(xiàn)他們的基礎(chǔ)不怎么好，有時候一個很簡單的問題會講上好幾遍，畫上好幾遍，我需要的是堅持著，經(jīng)過平時的觀察我也發(fā)現(xiàn)了多同學(xué)存在的問題，這些問題都是自己當初經(jīng)常犯錯的問題。大的形體，比例，透視。頭頸肩的關(guān)系。我盡力和他們溝通，喋喋不休去和他們講這幾個關(guān)系，先是示節(jié)課打打形體，整體比例，五官比例。透