陜西省寶雞市（2024年）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

陜西省寶雞市（2024年度）小學(xué)語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.讀一讀，寫一寫。

搬特暖

疲扇愿2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)詞語想象畫面。（讀下面描寫聲音的詞語，選擇你喜歡的詞語，說說你想到了什么畫面？）

人聲鼎沸鑼鼓喧天震耳欲聾響徹云霄

低聲細(xì)語竊竊私語鴉雀無聲悄無聲息

____________________2）.將下列成語補(bǔ)充完整。

人()鼎()氣急()()()風(fēng)()雨

提()吊()()七()八()()駕霧3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著_____的香味，流著月光?；野咨腳____布滿河床。喲，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個(gè)小水塘都_____！

（2）《西門豹治鄴》一課主要寫了西門豹做的三件事：_____→_____→興修水利。

（3）“人不可貌相，海水不可斗量?！边@句話的意思是_____。

（4）_____七歲，_____?？吹肋吚顦涠嘧诱壑?，_____取之，_____。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李?！比≈?，_____。4）.照樣子寫詞語。

（1）例：吃得很歡____得________得____

（2）例：跑來跑去____來____去____來____去

（3）例：安安靜靜______________5）.仔細(xì)閱讀下面的句子指出其主要運(yùn)用的描寫方法或者說明方法。

（1）寬闊的錢塘江橫臥在眼前。(

)

（2）那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。(

)

（3）隧道順著地勢彎彎曲曲，九寸深，一指寬，這便是蟋蟀的住宅。(

)

（4）山岡上燃燒著熊熊大火，田野里到處是洪水。(

)

（5）我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。(

)

（6）它呆立著不動(dòng)，準(zhǔn)備著一場搏斗。(

)

（7）隨他說去吧，我這個(gè)配角雖然配不上他，可是老師沒把我撤掉，他也只好將就。(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列詩句中，（）的作者與“野曠天低樹，江清月近人”的作者相同。A．待到重陽日，還來就菊花。B．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。C．等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。D．兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來。2）.學(xué)了《動(dòng)物王國開大會(huì)》，我們知道了（）A．要多說幾遍會(huì)議內(nèi)容。B．通知的時(shí)候聲音要大一點(diǎn)。C．通知的時(shí)候要說清楚時(shí)間和地點(diǎn)。3）.“咕咚”其實(shí)是（）A．木瓜成熟后掉到湖里發(fā)出的聲音。B．一種可怕的動(dòng)物。4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.按要求完成句子練習(xí)。

（1）雪孩子連忙把小白兔抱起來。（改成“被”字句）

_________________

（2）把下面的句子補(bǔ)充完整。

丑小鴨終于變成了天鵝，一只_____________的天鵝。5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

2）.找出近義詞和反義詞連一連

非常暖和以前附近

想念十分漆黑以后

溫暖紀(jì)念遙遠(yuǎn)潔白6、排序題（每題5分共2題）

1）.把下面的句子整理成一段通順的話，序號寫在前面橫線上

________忽然起了一陣大風(fēng)，吹來幾朵烏云，天色頓時(shí)暗下來。

________“啪啪啪”，下雨了，雨點(diǎn)兒打在窗玻璃上發(fā)出很大的響聲。

________下午，天氣越來越悶熱，我打開窗戶，一絲風(fēng)也沒有。

________“嘩嘩嘩”，雨越下越大。窗玻璃上的水成了一片，直往下淌。外面成了水的世界。

________風(fēng)越刮越大，吹得灰塵滿天飛。我趕緊把窗戶關(guān)上。2）.把下列句子排成一段通順的話，在括號里填上序號。

()我左手拿起話筒，靠近左耳。

()我給叔叔家打電話。

()我按下電話號碼。

()聽到“嘟——”的聲音，我開始撥號。

()聽到“嘟——嘟——”的長音，電話通了。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列注音的正誤。cháyīnɡjízhuānɡ

話茬櫻花戶籍一樁(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.補(bǔ)全詩句，完成練習(xí)。春日勝日尋芳泗水濱，________________。等閑識(shí)得東風(fēng)面，________________。1．補(bǔ)全詩句。

2．朱熹的這首詩表面描繪了________（季節(jié)）的美麗景色，實(shí)則是一首________（詠物哲理）詩，表達(dá)了詩人于亂世中追求圣人之道的美好愿望。

3．從“________”一詞可以看出這是一個(gè)晴朗的好天氣，從“________”一詞可以知道作者是去踏青。作者在這個(gè)過程中看到了“________”（詩句），由此發(fā)出贊嘆：________，________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作表達(dá)。

讀書是一場心靈的旅行。在你的讀書經(jīng)歷中，一定有不同尋常的故事：癡迷的看書故事，難忘的借書經(jīng)歷，竊讀的別樣滋味，品書的無窮樂趣……請仔細(xì)回憶一下，從中選擇一個(gè)和書有關(guān)的故事，清楚具體地寫下來。

要求：題目自擬，情感真實(shí)，語句通順，不少于400字；文中不出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀課文，完成練習(xí)。守株待兔宋人有耕田者。田中有株，兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。1．理解文中加點(diǎn)字的意思。

走：__________因：__________冀：__________

2．下面句子的朗讀停頓，劃分正確的是（）A．因/釋其耒/而守株B．因釋/其耒/而守/株3．用自己的話翻譯畫“___”的句子。

4．對這個(gè)寓言故事的寓意理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．農(nóng)夫只要堅(jiān)持不懈，持之以恒，一定會(huì)等到兔子。B．如果不付出努力，而寄希望于意外，結(jié)果只能是一事無成。C．只有通過自己的努力，才能有所收獲，否則終將一無所獲，留下終身遺憾。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.課外閱讀。給女兒的一封信（選段）今天下午，你去上中文課之前，我看見你不斷地翻書，一邊翻，一邊數(shù)，然后得意地說你這個(gè)禮拜讀了兩千多頁的課外書，一定能得獎(jiǎng)了。過去的兩個(gè)禮拜，爸爸也確實(shí)看見你每天才吃完飯，就抱著書看，爸爸還好幾次對你說：“剛吃完飯，應(yīng)該休息，讓血液去腸胃里工作。如果急著看書，血都跑到腦袋里去了，會(huì)消化不良。而且剛吃飽比較糊涂，讀書的效果也不好?！敝皇遣还馨职衷趺凑f，你都不聽，才把書放下幾分鐘，跟著又拿起來。你讀書的樣子好像打仗似的，好快好快地翻，讀完的時(shí)候還大大地喘口氣：“哇，我又讀了一本?！爆F(xiàn)在，爸爸終于搞懂了：原來你們班上有讀書比賽，每個(gè)禮拜統(tǒng)計(jì)，看誰讀得多。爸爸不反對這種比賽，它確實(shí)能鼓勵(lì)小朋友多讀不少書。只是，爸爸也懷疑你到底能記住多少，又讀懂了多少。如果你只是匆匆忙忙地翻過去，既不能咀嚼書里的意思，又不能欣賞美麗的插圖，甚至不能享受那些故事，獲得讀書的樂趣——你讀得再多，又有什么意義呢？讀書就跟到博物館一樣。你可以“精讀”，從頭到尾只待在一間展覽室里，研究一兩樣?xùn)|西；你也可以“瀏覽”，到處走走，遇到感興趣的，就多讀一下展品的說明。讀書也可以像是參加“發(fā)現(xiàn)之旅”的比賽。大家拼命讀，拼命沖，比誰讀得多，誰考得好。只是到頭來，很可能沒見到多少，沒學(xué)到多少，徒然得個(gè)虛名，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，還搞壞了身體。在這兒，爸爸要告訴你兩句孔子說過的話——孔子說：“把已經(jīng)學(xué)過的東西，常常拿出來溫習(xí)，就會(huì)有新的收獲，不是很喜悅的事嗎？”孔子又說：“只知道學(xué)習(xí)，卻不進(jìn)行思索，到頭來等于白學(xué)；只靠思索卻不去學(xué)習(xí)，則變得危險(xiǎn)了?！痹诳鬃拥倪@兩句話里提到了三個(gè)詞，也就是“學(xué)”“習(xí)”和“思”。“學(xué)”是指“學(xué)新的東西”；“習(xí)”是講“溫習(xí)”，也就是把學(xué)過的東西再溫習(xí)一下；“思”是講“思索”，讓學(xué)過的東西在腦海里多打幾個(gè)轉(zhuǎn)，甚至引發(fā)一些自己的想法，產(chǎn)生一些自己的創(chuàng)意?，F(xiàn)在爸爸要問你，你這個(gè)禮拜讀了兩千多頁書，算是“學(xué)”，是“習(xí)”，還是“思”？你的答案大概只有“學(xué)”吧！1．第1段畫線句用了的修辭手法，有什么樣的表達(dá)效果？

___________________________________________________

2．第2段作者講了孔子關(guān)于“學(xué)”、“習(xí)”、“思”的2句話，請任選一句，用孔子的原話表述。

___________________________________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.讀句子，根據(jù)母雞的表現(xiàn)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語。（填序號）

A．欺軟怕硬B．拼命炫耀C．孜孜不倦D．無病呻吟

（1）聽吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，沒完沒了，并且沒有什么理由。(

)

（2）它永遠(yuǎn)不反抗公雞，有時(shí)候卻欺侮最忠厚的鴨子。(

)

（3）到下蛋的時(shí)候，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績。(

)

（4）它教雞雛們啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。(

)2）.選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z填在下面這段話的括號里（填序號）

①陰謀詭計(jì)②高瞻遠(yuǎn)矚③口若懸河④神機(jī)妙算⑤躹躬盡瘁

諸葛亮(

)，他斷定劉備與孫權(quán)聯(lián)合抵抗曹操，可以三分天下。于是，他親自去東吳見孫權(quán)，在會(huì)談中，他(

)，舌戰(zhàn)群儒，終于促成了孫、劉聯(lián)盟。而周瑜嫉妒諸葛亮的才能，幾次耍弄(

)，要置諸葛亮于死地，但都沒有得逞。諸葛亮的(

)使周瑜不得不佩服。13、語言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.把下列詞語連城一句話，并加上標(biāo)點(diǎn)。

①的

太陽

剛剛

火紅

升起

_______________________