遼寧省鐵嶺市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

遼寧省鐵嶺市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語(yǔ)，把字寫得既工整又美觀。

xiāosǎtúmǒdàosuìzhāoxiá

fánxīnɡm(xù)énɡlónɡyǒnɡbúmànmiè

2、填空題（每題2分共5題）

1）.讀文段，看拼音，寫詞語(yǔ)

本學(xué)期，我們看到了老舍筆下無憂無慮的小貓以及jǐngjiè(

)心強(qiáng)的母雞；跟隨葉圣陶先生欣賞了山上盛開的dùjuān(

)和雙龍洞里的shísǔn(

)；了解到了nàmǐ(

)技術(shù)就在我們身邊；感受到了哈爾威船長(zhǎng)在hùnluàn(

)中維持zhìxù(

)，鎮(zhèn)定自若。2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）文中有人。司馬遷說：“人固有一死，或重于泰山，______________?！痹谡n文中，我們也認(rèn)識(shí)了無數(shù)平凡而偉大的人：_______的李大釗，_______的張思德，舍身炸暗堡的____________他們都是頂天立地的中國(guó)脊梁。

（2）詩(shī)中有景。吟誦著“____________，一枝紅杏出墻來”“春風(fēng)又綠江南岸，____________”“渭城朝雨澠輕塵，____________”……我們感受到了濃濃的春意。

（3）詩(shī)中有情。古詩(shī)《迢迢牽牛星》講述的是中國(guó)民間“____________”的故事，詩(shī)句“盈盈一水間，____________”表達(dá)了詩(shī)人的憂思之情；《十五夜望月》中的“____________，不知秋思落誰(shuí)家”一句表達(dá)了詩(shī)人思念友人之情。

（4）詩(shī)以言志?！恶R詩(shī)》《石灰吟》《竹石》這三首古詩(shī)都用了“____________”的表現(xiàn)手法?！恶R詩(shī)》中，詩(shī)人用“何當(dāng)金絡(luò)腦，____________”表達(dá)了自己想建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)；《石灰吟》中，詩(shī)人借“____________”表明志向，即使“粉骨碎身”，也立志“____________”。3）.想一想，填一填。

（1）一個(gè)籬笆三個(gè)樁，_______。

（2）________，孤帆一片日邊來。

（3）“_______，無理寸步難行?！边@句話告訴我們，無論解決什么問題，都要以理服人。

（4）“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！痹?shī)句的意思是：______。4）.按課文內(nèi)容填空

（1）詩(shī)和音樂一樣，_____________。

（2）現(xiàn)代詩(shī)別具一格，“毛茸茸的枝頭，_________，串串花穗齊綻，____________?！?/p>

（3）跟隨課文，我們體會(huì)濃濃詩(shī)韻?！端扌率行旃辍分忻鑼憙和瘹g樂場(chǎng)景的詩(shī)句是“__________，____________”《芙蓉樓送辛漸》中表現(xiàn)王昌齡精神品格的詩(shī)句是“___________，____________”。類似于這樣的送別詩(shī)句還有“___________，____________”。

（4）童話播種美好?！毒奕说幕▓@》讓我們懂得_______，《寶葫蘆的秘密》中，王堡的經(jīng)歷讓我們認(rèn)識(shí)到________。

（5）《小英雄雨來》一課文章比較長(zhǎng)，我們可以用列小標(biāo)題的方法說說這個(gè)故事：游泳本領(lǐng)高→上夜校讀書→_____→_____→懷念雨來→__________。

（6）在逆境中，我會(huì)引用名句“天行健________”來激勵(lì)自己堅(jiān)持不懈地努力。我相信“__________，只要邁步總不遲?！?）.填空。

（1）“勤”是(

)結(jié)構(gòu)的字，除去部首有(

)畫。以下關(guān)于“勤”的字體，有篆書、隸書、楷書和草書，請(qǐng)你根據(jù)字體辨認(rèn)填寫。

(

)書(

)書(

)書(

)書

（2）請(qǐng)你用“勤”字分別組三個(gè)詞語(yǔ)。

勤(

)勤(

)勤(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.“俎”字的讀音可能和下面（）項(xiàng)中的字最接近。A．姐B．宜C．組D．縣2）.下面音節(jié)中，聲調(diào)符號(hào)的位置正確的是（）。A．hoúB．gūoC．yaóD．huǒ3）.看圖讀音節(jié)。（）

A．yálǜjīB．yàlùjīC．yǎluji4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.我會(huì)照樣子寫句子。

(1)我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。

_________________有時(shí)候______________，有時(shí)候_______________。

(2)爸爸一邊刮胡子，一邊逗露西玩。

_________________一邊_________________，一邊_________________。

(3)弟弟的鞋子像小船。

_______________________像_________________________。

(4)小鳥在枝頭歡快地唱歌。

________________________________。5、連線題（每題4分共2題）

1）.讀一讀，連一連。

mèimeixiǎocǎobáixuěnǎinɑi

石橋奶奶路燈臺(tái)面妹妹風(fēng)車小草白雪

táimiànshíqiáofēnɡchēlùdēnɡ2）.拼一拼，連一連。

xuěyúnzhǎozǎoduǎnfàngbùsēn

云雪找早放短森步

桌奶閃南尺作影詩(shī)

nánzhuōnǎishǎnzuòchǐshīyǐng6、排序題（每題5分共2題）

1）.重新排列下列錯(cuò)亂的句子。

()明媚可愛的春天一到，銀杏樹上開滿了潔白如玉的小花。

()當(dāng)金色的秋天悄悄降臨人間，樹上掛滿了銀杏，像一個(gè)胖娃娃。

()仲夏，銀杏樹上的葉子長(zhǎng)得更加茂密了。

()寒冷的冬天，銀杏樹頂著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雪，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。

()雖然它沒有牡丹花那么艷麗多姿，也沒有蘭花那么芳香醉人，但我喜歡它那潔白無瑕的花朵。

()它那粗壯的枝干像一把撐開的綠傘，為人遮陰避陽(yáng)。2）.把下面排列錯(cuò)亂的句子，整理成通順的一段話。

(

)我們站在海灘上靜靜地等著。

(

)啊，太陽(yáng)升起來了。

(

)上個(gè)星期五，我們一家人去海邊看日出。

(

)過了一會(huì)兒，太陽(yáng)像個(gè)大火球，一下子跳出了海面。

(

)漸漸地，東方開始發(fā)白了，還出現(xiàn)了一些紅霞

(

)我們來到海灘的時(shí)候，天空還是灰蒙蒙的。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。

1．《牛郎織女》是中國(guó)古代四大民間傳說之一，另外三個(gè)是《孟姜女哭長(zhǎng)城》《梁山伯與祝英臺(tái)》和《白蛇傳》。()

2．《長(zhǎng)相思》中的“故園”是指家鄉(xiāng)，這首詞表達(dá)了詞人對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情。()

3．《“精彩極了”和“糟糕透了”》一文中的“精彩極了”和“糟糕透了”是作者所感受到的兩種截然不同的愛。()

4．《鳥的天堂》記敘了作者和朋友三次經(jīng)過“鳥的天堂”的所見所聞。()8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面的小詩(shī)，將正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。拾秋風(fēng)兒掃落葉，掃走了秋。我撿起一片樹葉，一年撿一片。一個(gè)秋也不能丟！1．一(

)秋天一(

)樹葉

①片②個(gè)

2．“一年”的“一”應(yīng)該讀(

)聲，“一片”的“一”應(yīng)該讀(

)聲。

①四②二

3．小詩(shī)寫的是我在(

)天撿樹葉。

①春②秋9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成習(xí)作。注意語(yǔ)句通順，把內(nèi)容寫清楚。題目一：帶露的花瓣，是小女孩向母親表達(dá)愛的方式。你是怎樣向父母表達(dá)愛的？也許你曾為父母精心做過一道拿手的菜；也許你努力拼搏為父母捧上一張沉甸甸的獎(jiǎng)狀……請(qǐng)你選擇一件感恩父母的事情寫下來，要把事情經(jīng)過寫清楚。題目二：想象的世界，無所不能，請(qǐng)你從下面事物中選擇三到四個(gè)，編一個(gè)有趣的故事。蝸牛、仙人掌、電腦、雪人、機(jī)器人、蠶寶寶、太陽(yáng)花10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，回答問題。精衛(wèi)填海炎帝之少女，名曰女娃。女娃游于東海，溺而不返，故為精衛(wèi)，______，以堙于東海。1．本文選自（）（填序號(hào)）A．《易經(jīng)·北山經(jīng)》B．《山海經(jīng)·北山經(jīng)》C．《黃帝內(nèi)經(jīng)·南山經(jīng)》2．為下列加點(diǎn)的字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?，把序?hào)填在括號(hào)里。

（1）炎帝之少女(

)A．小女兒。B．年紀(jì)很輕的女孩。C．少數(shù)女孩。

（2）溺而不返(

)A．溺愛。B．溺水、淹沒。C．寵溺。

（3）故為精衛(wèi)(

)A．已故。B．故事。C．因此。

3．請(qǐng)補(bǔ)充“______”上的內(nèi)容并用自己的話說說它的大意。

_____________________________________________

4．下面句子朗讀停頓劃分正確的一項(xiàng)是（）A．女娃/游于東海，溺/而不返B．女娃/游于東海，溺而不/返11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.和家長(zhǎng)一起讀繪本，完成練習(xí)。神奇的尾巴①太陽(yáng)火辣辣的。小松鼠不怕熱，豎起大尾巴，說：“我這大尾巴，晴天遮陽(yáng)，雨天擋雨，還能當(dāng)降落傘。嘿，這樣的寶貝尾巴誰(shuí)有？”②小松鼠的話音剛落，小壁虎搭腔了：“我遇敵害，尾巴可自動(dòng)斷掉，迷惑敵人，我乘機(jī)脫身！”③小松鼠遺憾地說：“那你不成了沒尾巴壁虎了嗎？”④“不會(huì)，我們的尾巴有再生功能，幾天之后就會(huì)長(zhǎng)出新尾巴來?！毙”诨⒄f。⑤這時(shí)，來了一只袋鼠，他說：“我們袋鼠一跳能跳三五米遠(yuǎn)，落地時(shí)很穩(wěn)當(dāng)，所以，我們的尾巴是‘平衡器’?！雹扌□庺~浮出水面說：“我們魚在水里游，前進(jìn)后退，左右轉(zhuǎn)彎，全靠尾巴。我們魚的尾巴是‘推進(jìn)器’?！雹咝∷墒舐牭竭@里，才明白尾巴有特殊功能的動(dòng)物還真不少，心想：往后可不能再口吐狂言了。1．讀一讀，從文中找出3組反義詞。

(

)——(

)

(

)——(

)

(

)——(

)

2．讀一讀，拼一拼，連一連。

話音剛落kǒutǔkuángyán

迷惑敵人tèshūgōngnéng

浮出水面fúchūshuǐmiàn

特殊功能míhuòdírén

口吐狂言huàyīngāngluò

3．故事里寫到了(

)種動(dòng)物尾巴的作用。

4．小動(dòng)物的尾巴真神奇，袋鼠的尾巴是(

)，小魚的尾巴是(

)。（填序號(hào)）

A．推進(jìn)器B．平衡器

5．讀完這個(gè)故事，我明白了_____12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.用“——”給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音。

饒?。╯ùshù）系鈴鐺（jìxì）山崩地裂（bēnbēng）

花蕊（ruǐluí）家雀兒（quèqiǎo）呼風(fēng)喚雨（huànhuài）2）.用“√”給下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。

間斷（jiānjiàn）攪和（héhuo）混亂（húnhùn）縹緲（piāopiǎo）

燕山（yānyàn）描摹（múmó）堤坡（dītī）搜集（sōushōu）13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共1題）

1）.按要求寫句子。

（1）姑娘說：“哥哥，你別難過，我不過是隨便說說罷了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________________________

（2）我對(duì)面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)