部編版五年級下冊道德與法治期末測試卷及參考答案【培優(yōu)】

部編版五年級下冊道德與法治期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.下列做法正確的是（

）。A.隨意攀爬欄桿B.在馬路上行走遵守交通規(guī)則C.在教室里你追我趕2.我們在乘坐公交車時，文明的行為是（

）。A.與同學(xué)大聲聊天B.戴好口罩，安靜乘車C.吃早餐3.家庭生活中可能會出現(xiàn)一些事情，我們應(yīng)該做的是（

）。A.不用關(guān)心B.同商議，共承擔(dān)4.兩彈雪去百年恥，一星放飛千秋夢；嘔心瀝血造兩彈，鞠躬盡瘁報國家。這副對聯(lián)紀(jì)念的人物是（

）。A.李四光B.王進(jìn)喜C.鄧稼先5.我們要主動參與公益，傳承中華民族傳統(tǒng)美德。下列說法正確的是（

）。①參與公益事業(yè)能為身處困境的人雪中送炭②從小事做起，也可以發(fā)揮公益的力量③服務(wù)社會不分大事小事，生活中的小小善舉最終可以匯聚成社會生活中的大愛A.①②

B.②③

C.①②③6.以下出自《朱子家訓(xùn)》的是（

）。A.百善孝為先B.君子愛財，取之有道C.一粥一飯，當(dāng)思來處不易7.第一個提出“振興中華”這個影響深遠(yuǎn)的口號的是（

）。A.周恩來B.孫中山C.毛澤東D.黃興8.新中國成立后，奉行（

）外交政策。A.獨立自主的和平B.相互促進(jìn)的友善C.互利互贏9.“人勤地生寶，人懶地生草，”這體現(xiàn)了（

）的中華民族傳統(tǒng)美德。A.尊老愛幼B.勤儉持家C.知書達(dá)理10.1949年10月1日，在天安門城樓上按動電鈕升起新中國第一面五星紅旗的人是（

）。A.習(xí)近平B.鄧小平C.毛澤東二.填空題(共10題，共29分)1.（

）是我們生活的家園，需要我們共同維護(hù)。2.1917年（

）爆發(fā)了十月社會主義革命，震動了全世界，也照亮了中國革命的道路。3.八路軍359旅旅長（

），帶領(lǐng)廣大官兵，把昔日的“爛泥灣”變成“好江南”靠的是（

）精神。4.（

）被人們稱為“一夜崛起的城市”。5.1912年1月，（

）宣誓就任臨時大總統(tǒng)中華民國臨時政府正式成立，2月，清帝退位，（

）漸入人心。6.不同的時代，為國家，為民族（

）的精神，犧牲個人、獻(xiàn)身革命的（

），鑄就了我們偉大的（

）。7.排憂解難，（

）。8.中華人民共和國的成立開啟了中國歷史的（

）。9.溫馨有活力的社區(qū)是（

）的基礎(chǔ)。10.鴉片戰(zhàn)爭以后，西方列強的貪婪野蠻本性暴露無遺，他們加劇了對中國的（

）和（

）。三.判斷題(共10題，共20分)1.《南京條約》的簽訂標(biāo)志著中國完全淪為半殖民地半封建社會。（

）2.我們的偉大領(lǐng)袖毛澤東主席領(lǐng)導(dǎo)并發(fā)動了武昌起義。（

）3.占有公共資源，毀壞公共設(shè)施僅僅是侵犯了他人公共權(quán)益而已。（

）4.西安事變發(fā)生在1940年12月12日，所以又稱雙十二事變。（

）5.1839年3月，林則徐在廣州禁查鴉片以失敗而告終。（

）6.回望百年歷史，我們的國家蒙受了空前的恥辱和欺凌，中國人民生活在水深火熱之中。（

）7.參加小區(qū)組織的羽毛球體育比賽不屬于公共生活。（

）8.中國農(nóng)村改革第一村是小崗村。（

）9.為建立民主共和國，以孫中山為首的革命黨人先后發(fā)動的十多次武裝起義都失敗了，所以這些起義沒有任何意義。（

）10.曾聯(lián)松是國旗圖案的設(shè)計者。（

）四.連線題(共1題，共10分)1.將公共標(biāo)志和它設(shè)置的目的、出現(xiàn)的場所連起來。保證安全

保持安靜

指示方向

提示排隊

保護(hù)文物加油站

圖書館

影劇院

公交站臺

博物館五.填表題(共1題，共12分)1.填一填。想一想，這個表格的內(nèi)容說明了什么？產(chǎn)生什么樣的后果？六.簡答題(共6題，共33分)1.“有的子女在微信朋友圈將自己的父母屏蔽了?！闭埬阏f一說他們的做法是否正確，為什么？2.為慶祝中華人民共和國成立70周年、紀(jì)念五四運動100周年，某校暑假開展“童心向黨·迎接新時代”主題宣傳教育實踐活動。（1）為什么將“童心向黨·迎接新時代”作為宣傳教育實踐活動的主題？（2）作為該校的一名少先隊員，請你至少設(shè)計3種可操作的活動形式。3.每家都有自己的家風(fēng)，請你說說你的家風(fēng)故事。4.在公益事業(yè)中，我們要“勿以善小而不為”，說說你是怎么理解這句話的？5.當(dāng)我們與父母有沖突時，我們能站在他們的角度去思考問題嗎？6.你準(zhǔn)備怎樣過好自己的公共生活？七.辨析題(共1題，共8分)1.有的同學(xué)認(rèn)為，遵守公共秩序排隊上車就輪不到座位，吃飯排隊就會耽誤時間，遵守秩序會吃虧，不遵守秩序的人反而會撿便宜。你怎么看待這種說法？我們應(yīng)該怎么做？八.材料題(共2題，共17分)1.情景再現(xiàn)?！皨寢?，周日上午我可以去同學(xué)家一起學(xué)習(xí)嗎？”媽媽一：一起學(xué)習(xí)？是一起玩吧！不許去！媽媽二：來回路上不安全，媽媽不放心，還是不要去了。媽媽三：你的理由是什么？（能互相學(xué)習(xí)，和同學(xué)處好關(guān)系。）去吧，去同學(xué)家，能結(jié)交朋友，相互學(xué)習(xí)。路上注意安全，在別人家要有禮貌，懂規(guī)矩。（1）從以上三位媽媽的不同的態(tài)度中，你能了解到父母哪些不同方式的愛？（2）你怎樣理解這些不同方式的愛？（3）如果不同意去的是你的媽媽，你會怎樣說服她？2.讀下面的故事，談一談你明白了什么道理？晉朝時有個人叫朱沖，他小時候十分好學(xué)，但家境貧寒，靠種田為生。村子里有一家人，三番五次地把牛趕到朱沖家的地里啃食莊稼。朱沖多次帶上草料，連同啃食他家莊稼的牛，一起送到那戶人家去。那家主人很慚愧，再也不讓牛去吃朱沖家的莊稼了。九.綜合題(共2題，共14分)1.1927年4月6日，李大釗不幸被軍閥逮捕。他在獄中備受酷刑，但始終嚴(yán)守黨的秘密。4月28日，李大釗在臨刑前慷慨激昂地發(fā)表了最后一次演說:“不能因為你們今天絞死了我，就絞死了偉大的共產(chǎn)主義!我們已經(jīng)培養(yǎng)了很多同志，如同紅花的種子，撒遍各地!我們深信，共產(chǎn)主義在世界、在中國，必然要得到光榮的勝利!”請你說說，從李大釗等中國共產(chǎn)黨人的身上，你感受到了哪些可貴的精神品質(zhì)。2.1922年6月3日，在比利時勤工儉學(xué)的聶榮臻給父母寫的一封家書，其中寫道“況男遠(yuǎn)出留學(xué)，所學(xué)何為？決非一衣一食自為計，而在四萬萬同胞之均有衣食也。亦非自安自樂以自足，而在四萬萬同胞之均能享安樂也?！睆倪@封家書中，你體會到了哪些優(yōu)秀的家風(fēng)？參考答案一.選擇題1.B2.B3.B4.C5.C6.C7.B8.A9.B10.C二.填空題1.社區(qū)2.俄國3.王震；自力更生，艱苦奮斗4.深圳5.孫中山；民主共和6.不計得失；家國情懷；民族之魂7.方能幫親8.新紀(jì)元9.社會和諧10.侵略；掠奪三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.√四.連線題1.五.填表題1.說明李曉欣很多事情有了自己的想法，她的想法和父母的想法不一致，就會造成原本和諧親密的家庭關(guān)系有點緊張。六.簡答題1.錯誤，屏蔽父母的行為會讓父母感到傷心，阻礙父母對自己的關(guān)心和愛護(hù)，導(dǎo)致與父母之間溝通不暢，從而影響親情。2.（1）讓少年更加相信黨、熱愛黨、跟黨走；引導(dǎo)少年做社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人；提升少年的思想道德素質(zhì)；等等。（2）主題班會、主題演講、手抄報、黑板報等。3.示例：我家的家風(fēng)是“和”。我的家族是一個和諧的家族，從我記事起，我沒有看到過爸爸和媽媽吵過架，每當(dāng)有矛盾時他們都會采取商議的辦法解決，有時問題很難解決，但他們從來沒有進(jìn)行過激烈的爭吵，在這樣的家族中我學(xué)會了尊重，尊重自己，尊重他人。4.①服務(wù)社會不分大事小事，只要是有愛的公益活動，再小的力量也會因為積累而變得強大。②生活中的小小善舉最終可以匯聚成濃濃的大愛。5.能站在他們的角度思考問題，冷靜下來，用心溝通。6.在學(xué)校里和同學(xué)老師和睦相處，每天抽出一定時間與伙伴一起鍛煉身體；適當(dāng)時間和父母一起出去旅游；經(jīng)常參加社區(qū)的公益活動等。七.辨析題1.答：這種說法是錯誤的。社會生活需要遵守公共秩序，才能營造和諧美好的生活環(huán)境。我們每個人都應(yīng)該自覺遵守公共秩序，同時也要勇于勸阻不遵守公共秩序的行為。（其他言之有理亦可）八.材料題1.（1）媽媽一，怕影響學(xué)習(xí)質(zhì)量，嚴(yán)格要求；媽媽二，擔(dān)心安全，是關(guān)心；媽媽三，與孩子商量，聽從孩子心聲，支持孩子鍛煉自己，學(xué)會交往，是民主協(xié)商式的愛。從各不相同的關(guān)愛方式中，我們體會到了濃濃的親情。（2）嘮叨、關(guān)心我們吃、穿、學(xué)習(xí)，鼓勵我們鍛煉做家務(wù)批評我們都是愛。我們要用心理解和體會，站在父母的角度去理解才能體會到不同方式的愛。我們要學(xué)會從家人的言談舉止、甚至