教科版五年級下冊科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測試卷附答案【輕巧奪冠】

教科版五年級下冊科學(xué)第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題，共38分)1.菜園里，青蛙、小青菜、菜青蟲形成食物鏈時，正確的寫法是(

)A.小青菜一菜青蟲一青蛙B.青蛙一菜青蟲一小青菜C.青蛙一小青菜一菜青蟲2.田野里的蝗蟲，(

)A.只是生產(chǎn)者B.既是生產(chǎn)者也是消費(fèi)者C.既吃植物也被其他動物吃3.在一個美麗的草原上，生活著老鷹、兔子和各種各樣動物喜歡吃的草，請按要求回答問題。（1）寫出草原上鷹、兔和草之間的食物鏈。

（2）①鷹大量減少，會發(fā)生什么現(xiàn)象

？②兔子大量減少，會發(fā)生什么現(xiàn)象

？③草大量減少，會發(fā)生什么現(xiàn)象

？④草原上的鷹、兔子和草三者應(yīng)達(dá)到平衡，任何一方出現(xiàn)大量減少都會影響生態(tài)系統(tǒng)的

。4.負(fù)鼠靠（)防御敵害。

A.用盔甲保護(hù)

B.放臭氣

C.放“墨汁”

D.假死5.我們在做對比實(shí)驗(yàn)時，一般是改變（)條件。

A.一個

B.兩個

C.三個6.人們在金魚缸中種植水生植物，主要是為了（)。

A.給金魚提供食物B.給金魚提供氧氣C.給金魚提供二氧化碳7.研究水量的多少對小魚生存的影響。一分鐘內(nèi)小魚浮到水面的次數(shù)記錄表生態(tài)瓶的情況第一次觀察第二次觀察第三次觀察水多時100水少時334（1）生態(tài)瓶里的水較

時，小魚浮到水面的次數(shù)多。（2）在實(shí)驗(yàn)的過程中，我們要保證小魚的數(shù)量

。（3）請解釋這種變化的原因。

8.金魚藻是在陽光照射下，葉片周圍不斷產(chǎn)生肉眼能看到的氣泡，這種氣體是(

)

A.二氧化碳

B.氮?dú)?/p>

C.氧氣

9.下列可以看成一個生物群落的是(

)。

A.靈湖里所有的魚

B.靈湖里所有的生物

C.一片農(nóng)田10.我們研究生態(tài)系統(tǒng)。（1）下面適合做生態(tài)瓶的是（）瓶子。

A.透明的

B.黑色的

C.彩色的（2）請你選擇合適的生物和非生物放入你選擇的瓶子做成生態(tài)瓶。（）

A.小魚、水、金魚藻、小蝦、泥沙B.小魚、金魚藻、小蝦、泥沙C.小魚、水、小蝦、泥沙（3）做生態(tài)瓶時也要注意生物與非生物的放入順序。下面放入順序正確的是（）

A.先放入非生物，再放植物，植物存活后放入小動物B.先放入小動物，再放入非生物，最后放入植物C.先放入植物，植物存活后再放入動物，最后放入非生物（4）在這個生態(tài)瓶中，植物為動物提供了

，動物的糞便為植物提供了

，非生物泥沙為動物提供了棲身之所。A.食物B.養(yǎng)料C.陽光二.填空題(共10題，共30分)1.食物鏈中能自己制造食物的生物叫(

)，直接或間接消費(fèi)別人制造的食物的生物叫(

)。

2.池塘中所有的(

)形成了一個群落。

3.種子發(fā)芽的三個重要條件是水、溫度和(

)。4.在食物鏈中能自己制造食物的生物叫做(

)，直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做(

)。

5.像池塘里的這些生物和非生物這樣互相作用、互相依存，形成一個密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(

)。6.自然界的環(huán)境條件受到破壞，生物的生存就會受到(

)。7.生物之間有一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為(

)。8.“飛蛾撲火”、花兒朵朵向太陽”體現(xiàn)了動植物具有(

)特點(diǎn)。9.植物生長所需的條件是光、溫度、(

)、(

)等。10.種子的萌發(fā)需要(

)、(

)和適宜的(

)。三.判斷題(共10題，共20分)1.生物群落中的一部分受到破壞，整個生態(tài)系統(tǒng)就會失去平衡。（）2.觀察瓶子中漏出100毫升水需要的時間，每次實(shí)驗(yàn)裝的水要一樣多（）3.一片森林、一個湖泊都可以看成是一個生態(tài)系統(tǒng)。（）4.雨后的種子比雨前的種子更容易萌發(fā)。（）5.減少生態(tài)瓶里的水，魚浮出水面的次數(shù)會減少。（）6.在動物進(jìn)化史上,動物為了適應(yīng)環(huán)境,身體形態(tài)發(fā)生了變化。（）7.食物鏈通常是從綠色植物開始，到兇猛的肉食動物終止。（）8.種子必須浸泡才會發(fā)芽。（）9.“杜鵑----甲蟲----松樹”是一條食物鏈。（）10.在一定范圍內(nèi)的生物必須和諧共存，生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會受到威脅。（）四.連線題(共1題，共3分)1.把動物名稱與其特殊的繁殖方式用直線連起來。水螅

雄性用哺育袋養(yǎng)育蝸牛

從母體直接分離海馬

雌雄同體又需要相互交配五.簡答題(共5題，共20分)1.小華調(diào)查了本班4名同學(xué)每天的飲水量，由此估計(jì)出全校600名學(xué)生一天的飲水總量。你認(rèn)為他的這種估計(jì)準(zhǔn)確嗎？為什么？你有更準(zhǔn)確的估計(jì)方法嗎？2.冬季生豆芽時室內(nèi)要增溫，為什么呢？3.在生產(chǎn)和生活中，人們是怎樣利用動物和光的特性的?4.小林為了探究“種子發(fā)芽是否一定需要光照”，他設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：把兩組相同的種子，一組種子放在陽光下，加適量的水；另一組種子放在黑紙盒里，不加水。你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)嗎？如果不嚴(yán)謹(jǐn)，需要怎樣改進(jìn)？5.請寫出鷹、兔子、草之間的食物鏈關(guān)系。六.綜合題(共3題，共18分)1.將生物和土壤之間的關(guān)系用直線連接起來。2.為了研究蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境，請制訂實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并在括號中打“√”。研究問題蚯蚓喜歡陽光還是陰暗的環(huán)境?()蚯蚓喜歡潮濕還是干燥的環(huán)境?()我的猜想蚯蚓喜歡陰暗的環(huán)境()蚯蚓喜歡潮濕的環(huán)境()要改變的條件環(huán)境陰暗與陽光()環(huán)境的濕度()蚯蚓的種類相同()不改變的條件環(huán)境陰暗與陽光()環(huán)境的濕度()蚯蚓的種類相同()實(shí)驗(yàn)方法(用文字、畫圖等方式說明)3.請你給科學(xué)老師提個建議，讓同學(xué)們更喜歡科學(xué)課。參考答案一.選擇題1.A2.C3.（1）（2）兔子會大量繁殖，草來不及長大就很快被吃光，大量的兔子會餓死；大量的鷹會餓死，草會瘋長，可能引發(fā)草原火災(zāi)；兔子會減少，老鷹會餓死，草原會逐漸荒漠化；平衡4.D5.A6.B7.（1）少（2）不變（3）水少時，水中氧氣含量減少，魚要浮到水面進(jìn)行呼吸。8.C9.B10.（1）A（2）A（3）A（4）A；B二.填空題1.生產(chǎn)者；消費(fèi)者2.生物3.空氣4.生產(chǎn)者；消費(fèi)者5.生態(tài)群落6.影響7.食物鏈8.向光性9.水分；空氣10.水分；空氣；溫度三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.√四.連線題1.五.簡答題1.答：（1）這種估計(jì)不準(zhǔn)確。（2）能從取樣量少、未考慮學(xué)生年齡（也即年級）大小、未考慮性別差異等任一方面提出合理質(zhì)疑即可；（3）能結(jié)合第2條的質(zhì)疑提出改進(jìn)的方法。

2.豆芽生長適宜溫度在15-32℃左右

，冬季氣溫低，不利于種子的萌發(fā)，所以需要增溫。3.利用光對動物的影響，可以捕捉誘殺害蟲，捕捉對人們有益的動物，可以燈光誘蟲養(yǎng)魚，燈光照明可增加雞的產(chǎn)蛋量等。4.嚴(yán)謹(jǐn)。兩組應(yīng)該加相同量的水

5.鷹、兔子、草之間的食物鏈?zhǔn)恰安荨米印棥?/p>

六.綜合題1.2.研究問題蚯蚓喜歡陽光還是陰暗的環(huán)境？（）蚯蚓喜歡潮濕還是干燥