教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷含答案【綜合卷】

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共22分)1.負(fù)鼠靠（)防御敵害。

A.用盔甲保護(hù)

B.放臭氣

C.放“墨汁”

D.假死2.對(duì)于種子發(fā)芽的說(shuō)法，正確的是（)。

A.種子只有在土壤里才能發(fā)芽

B.種子發(fā)芽必須要有空氣C.在任何溫度下種子都能發(fā)芽

D.種子的發(fā)芽一定需要陽(yáng)光3.下列動(dòng)物屬于肉食動(dòng)物的是(

)

A.金絲猴

B.雞

C.蠶4.用箭頭標(biāo)出下圖中生物的食物關(guān)系。5.如果在實(shí)驗(yàn)中觀察到(

)現(xiàn)象，能說(shuō)明綠豆種子發(fā)芽與水無(wú)關(guān)。

A.水浸泡過(guò)的綠豆種子大多數(shù)發(fā)芽了，沒(méi)被浸泡過(guò)的種子沒(méi)有發(fā)芽B.不管是否被水浸泡過(guò)，溫暖地方的綠豆種子絕大多數(shù)發(fā)芽了C.水浸泡過(guò)的綠豆種子沒(méi)有發(fā)芽，沒(méi)被水浸泡過(guò)的種子絕大多數(shù)發(fā)芽了6.在生態(tài)瓶中放置動(dòng)物和植物時(shí)，應(yīng)先放（)。

A.植物

B.動(dòng)物

C.動(dòng)物植物一起放7.生態(tài)瓶中水量的減少小魚(yú)浮出水面的次數(shù)應(yīng)該（)

A.少些

B.多些

C.不變8.綠豆種子發(fā)芽需要的基本條件是（)。

A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B.光照、水分、溫度、空氣C.一定的水分、適宜的溫度、空氣9.在研究晝夜交替現(xiàn)象時(shí)，由于受客觀條件的限制，不能對(duì)研究對(duì)象直接進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，我們可以采用（)的方式開(kāi)展研究。

A.對(duì)比實(shí)驗(yàn)

B.模擬實(shí)驗(yàn)

C.控制變量10.蚯蚓又叫“地龍”，它喜歡生活在（)的土壤里。

A.干燥、明亮

B.黑暗、潮濕

C.明亮、潮濕二.填空題(共10題，共32分)1.一片樹(shù)林、一塊草地、一個(gè)湖泊、一片海洋等都可以看成是一個(gè)(

)。2.像池塘里的這些生物和非生物這樣互相作用、互相依存，形成一個(gè)密不可分的整體，我們可以把它們看成一個(gè)(

)。3.綠豆種子發(fā)芽需要(

)和適宜的(

)。4.綠豆種子發(fā)芽的必需條件是適宜的(

)、(

)和(

)等。

5.食物鏈通常是從(

)開(kāi)始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。6.生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做(

)。這種關(guān)系中綠色植物被稱(chēng)為(

)。7.食物鏈應(yīng)該從(

)開(kāi)始，到（

）終止。

8.“飛蛾撲火”、花兒朵朵向太陽(yáng)”體現(xiàn)了動(dòng)植物具有(

)特點(diǎn)。9.在研究光對(duì)綠豆種子發(fā)芽的影響時(shí)，受到光照的這組為(

)組，不受到光照的另一組為對(duì)照組。10.綠豆種子發(fā)芽(

)陽(yáng)光，綠豆芽生長(zhǎng)(

)陽(yáng)光。(選填“需要”或“不需要”)三.判斷題(共10題，共20分)1.科學(xué)的研究計(jì)劃可以保證研究規(guī)范、有序、有利于證據(jù)的搜集。（）2.減少生態(tài)瓶里的水，魚(yú)浮出水面的次數(shù)會(huì)減少。（）3.在生態(tài)瓶中放入的植物越多越好。（）4.植物能夠制造氧氣，因此生態(tài)瓶中的植物越多越好。（）5.金魚(yú)藻釋放氣泡的多少與光照的強(qiáng)弱有關(guān)。（）6.干燥的花生、黃豆種子不容易發(fā)芽，潮濕處的花生、黃豆種子很容易發(fā)芽,這類(lèi)現(xiàn)象使人想到種子在有水的地方容易發(fā)芽。（）7.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們之間也是互相依賴(lài)、互相影響的。（）8.在自然界中，人也是消費(fèi)者。（）9.“杜鵑----甲蟲(chóng)----松樹(shù)”是一條食物鏈。（）10.生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者就是指以生產(chǎn)者為食的動(dòng)物。（）四.連線題(共1題，共3分)1.把動(dòng)物名稱(chēng)與其特殊的繁殖方式用直線連起來(lái)。水螅

雄性用哺育袋養(yǎng)育蝸牛

從母體直接分離海馬

雌雄同體又需要相互交配五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.怎樣進(jìn)行科學(xué)探究？2.當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)動(dòng)物生存的時(shí)候，它們會(huì)重新選擇合適的環(huán)境生活，否則它們將會(huì)難以生存。請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，并舉例說(shuō)明在環(huán)境日益惡化的今天，我們能做些什么呢？3.人類(lèi)對(duì)自然環(huán)境干擾破壞可能引發(fā)沙塵暴，為了改變這種狀況，我們應(yīng)該怎樣做？4.小華調(diào)查了本班4名同學(xué)每天的飲水量，由此估計(jì)出全校600名學(xué)生一天的飲水總量。你認(rèn)為他的這種估計(jì)準(zhǔn)確嗎？為什么？你有更準(zhǔn)確的估計(jì)方法嗎？5.請(qǐng)寫(xiě)出鷹、兔子、草之間的食物鏈關(guān)系。六.綜合題(共3題，共12分)1.“綠豆種子發(fā)芽是否需要陽(yáng)光”的實(shí)驗(yàn)。連一連2.在田野里生活著“小草、蝗蟲(chóng)、麻雀、鷹”等動(dòng)植物，請(qǐng)根據(jù)它們的食物關(guān)系寫(xiě)出一條食物鏈。3.將下列實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目與改變的條件連接起來(lái)。研究綠豆種子發(fā)芽與水的關(guān)系

空氣研究綠豆種子發(fā)芽與溫度的關(guān)系

溫度研究綠豆種子發(fā)芽與空氣的關(guān)系

水參考答案一.選擇題1.D2.B3.A4.5.B6.A7.B8.C9.A10.B二.填空題1.生態(tài)系統(tǒng)2.生態(tài)群落3.水；溫度4.溫度；水分；空氣5.綠色植物6.食物鏈；生產(chǎn)者7.綠色植物；兇猛的肉食動(dòng)物8.向光性9.實(shí)驗(yàn)10.不需要；不需要三.判斷題1.√2.×3.×4.×5.√6.√7.√8.√9.×10.×四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.答：科學(xué)探究一般包括提出任務(wù)，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論和表達(dá)評(píng)價(jià)幾個(gè)過(guò)程。

2.不同的動(dòng)物生活在不同的環(huán)境中，動(dòng)物和環(huán)境是相互依存的，所以我們要保護(hù)動(dòng)物生存的環(huán)境。我們可以保護(hù)小動(dòng)物，愛(ài)護(hù)大自然。3.不亂砍濫伐、不過(guò)度放牧、不過(guò)度開(kāi)采礦產(chǎn)資源,保護(hù)生態(tài)環(huán)境。4.答：（1）這種估計(jì)不準(zhǔn)確