教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷【原創(chuàng)題】

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測(cè)試卷一.選擇題(共10題，共26分)1.下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)，小蘭同學(xué)依據(jù)此生態(tài)系統(tǒng)，書寫了三條食物鏈，正確的是(

)

A.鷹→草→鼠→蛇

B.草→鼠→蛇→鷹

C.鼠→草→蛇2.（1）什么是沙塵暴？沙塵暴的起因是什么？（2）為了保持草原生態(tài)系統(tǒng)的平衡，人類應(yīng)該禁止的行為有哪些？（至少寫出3條）3.下列動(dòng)物屬于肉食動(dòng)物的是(

)

A.金絲猴

B.雞

C.蠶4.完善生態(tài)系統(tǒng)關(guān)系圖。（1）在括號(hào)里填上合適的內(nèi)容。（2）有人認(rèn)為非生物是沒(méi)有生命的，在生態(tài)系統(tǒng)中不起任何作用。結(jié)合上面圖示，判斷這句話是否正確，并寫出理由。5.設(shè)計(jì)制作的生態(tài)瓶要長(zhǎng)期維持穩(wěn)定，應(yīng)注意(

)

A.植物越多越好B.生物的數(shù)量和種類配比合理C.放在沒(méi)有陽(yáng)光的地方6.田野里的蝗蟲，(

)A.只是生產(chǎn)者B.既是生產(chǎn)者也是消費(fèi)者C.既吃植物也被其他動(dòng)物吃7.奇奇從宣傳板上還了解到各種動(dòng)物都喜歡生活在一定的環(huán)境里。比如有一種鳥喜歡白天休息，晚上出來(lái)覓食，影響它的這種習(xí)性的因素是（)。A.空氣

B.溫度

C.光照

D.水8.根據(jù)資料回答問(wèn)題。

呼倫貝爾草原是我國(guó)北方最大的草原之一，那里牧草豐茂，牛羊成群?？墒牵瑲v史上由于這里野狼成群，對(duì)牧業(yè)的發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重的威脅，為了保護(hù)人畜安全，當(dāng)?shù)啬撩裨?jīng)組織過(guò)大規(guī)模的獵捕野狼活動(dòng)，使野狼的數(shù)量銳減，剩下為數(shù)不多的野狼統(tǒng)統(tǒng)搬到深山老林里去了。野狼不見(jiàn)了，畜牧業(yè)空前發(fā)展，在牛羊種群不斷增加的同時(shí)，野兔以驚人的速度發(fā)展起來(lái)，野兔和牛羊爭(zhēng)食牧草，草原難以承載，導(dǎo)致草場(chǎng)急劇退化，草原面臨沙化的危險(xiǎn)。讀了這個(gè)小資料，你認(rèn)為我們應(yīng)該如何維護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的平衡？9.蚯蚓適宜生活在（)的環(huán)境中。

A.陽(yáng)光充足

B.陰暗潮濕

C.高溫干燥10.下列關(guān)于冬眠的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

)。

A.冬眠是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化的一種生理現(xiàn)象B.所有的動(dòng)物都要冬眠C.冬眠時(shí)，動(dòng)物營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗會(huì)大大減少二.填空題(共10題，共28分)1.人們根據(jù)食物鏈中不同生物的食物來(lái)源，把能自己制造食物的叫做(

)，把吃別人制造的食物的叫做(

)。2.對(duì)于每一個(gè)生物來(lái)說(shuō)，周圍的一切都是它的環(huán)境。比如綠豆種子發(fā)芽需要(

)、水、空氣等必須的條件。3.食物鏈通常是從(

)開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。4.種子發(fā)芽需要適量的(

)，適宜的溫度和空氣。5.綠豆發(fā)芽需要的最基本條件：一定的(

)、適宜的(

)和空氣。6.在食物鏈中能自己制造食物的生物叫做(

)，直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做(

)。

7.在研究光對(duì)綠豆種子發(fā)芽的影響時(shí)，受到光照的這組為(

)組，不受到光照的另一組為對(duì)照組。8.在盒子的兩端分別鋪上一層泥土，一端鋪潮濕的，一端鋪干燥的，把10條蚯蚓放在盒子的中間。5分鐘后，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)蚯蚓爬向了（)。

A.潮濕的一端

B.干燥的一端

C.沒(méi)有爬動(dòng)9.在綠豆種子發(fā)芽的實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生的第一個(gè)變化是(

)。10.食物鏈通常從(

)開始，到兇猛的肉食動(dòng)物終止。食物鏈中能自己制造食物的生物叫(

)。三.判斷題(共10題，共24分)1.研究物體沉浮時(shí)，我們可以先做實(shí)驗(yàn)，再根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫預(yù)測(cè)。（）2.生態(tài)瓶中的水最好用新鮮的自來(lái)水。（）3.如果一種植物滅絕，可能就會(huì)有許多依附于這種植物的其他生物的消失。（）4.自然界沒(méi)有植物，動(dòng)物照樣能生存下去。（）5.雨后的種子比雨前的種子更容易萌發(fā)。（）6.動(dòng)物的繁殖包括雌雄識(shí)別、交配、生產(chǎn)、對(duì)后代的哺育等一系列復(fù)雜的行為。（）7.小海馬是在爸爸的孕育袋中孕育而成的。（）8.駱駝的駝峰里貯存的是水。（）9.干燥的花生、黃豆種子不容易發(fā)芽，潮濕處的花生、黃豆種子很容易發(fā)芽,這類現(xiàn)象使人想到種子在有水的地方容易發(fā)芽。（）10.種子發(fā)芽需要(

)、(

)和(

)三個(gè)條件。四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡(jiǎn)答題(共5題，共20分)1.怎樣做一些實(shí)驗(yàn)，能確定手電筒的光發(fā)出后能沿直線傳播?根據(jù)什么做出結(jié)論？2.在生產(chǎn)和生活中，人們是怎樣利用動(dòng)物和光的特性的?3.種子發(fā)芽與水有關(guān)嗎？寫出你的實(shí)驗(yàn)方案。4.為了維護(hù)生態(tài)平衡，我們應(yīng)該怎么做？(至少寫3條）5.怎樣進(jìn)行科學(xué)探究？六.綜合題(共3題，共18分)1.五十年代，由于麻雀吃稻谷，我國(guó)曾發(fā)起把麻雀作為"四害"來(lái)消滅的運(yùn)動(dòng)?？墒窃诖罅坎稓⒘寺槿钢蟮膸啄昀铮瑓s出現(xiàn)了嚴(yán)重的蝗蟲災(zāi)害，使農(nóng)業(yè)生產(chǎn)受到巨大的損失。后來(lái)科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)，麻雀是吃害蟲的好手。消滅了麻雀，害蟲沒(méi)有了天敵，就大肆繁殖起來(lái)、導(dǎo)致了蟲災(zāi)發(fā)生、農(nóng)田絕收一系列慘痛的后果。（1）請(qǐng)寫出上面短文中的一條食物鏈。（2）請(qǐng)你解釋，為什么麻雀被消滅了，反而造成農(nóng)田絕收的后果。（3）如果你是科學(xué)家，接下來(lái)應(yīng)該呼吁大家怎么做呢？

2.根據(jù)所學(xué)知識(shí)解程下列現(xiàn)象。（1）夏日，大雨過(guò)后，小明發(fā)現(xiàn)地面上有很多的蚯蚓，由此小明推斷蚯蚓不喜歡濕潤(rùn)的土壤，而是喜歡干燥、陰暗的土壤，小明的判斷對(duì)嗎？為什么？（可從本課的實(shí)驗(yàn)結(jié)論以及之前所學(xué)的有關(guān)土壤的氧氣含量等角度進(jìn)行解釋）。（2）駱駝?dòng)民劮鍍?chǔ)水可以在沙漠中更好地生存；枯葉蝶翅膀上有類似猛禽眼睛的花紋，使一些捕食者不敢靠近；蝗蟲在夏天草木繁盛時(shí)體色是綠色的，到了秋天變成黃色。這段文字說(shuō)明了什么？

3.美國(guó)西部是一塊資源豐富、森林成片、草原遼闊、土地肥沃的寶地，是美國(guó)農(nóng)業(yè)發(fā)展得天獨(dú)厚的地區(qū)。第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束后，糧食短缺，小麥價(jià)格上漲，促使美國(guó)中部各州的農(nóng)場(chǎng)主紛紛趕來(lái)開發(fā)西部。為了擴(kuò)大耕地，他們把大片的森林砍倒，把大片的草原、草甸開墾出來(lái)。在新開墾的土地上，農(nóng)場(chǎng)主們種植了糧食作物，然后通過(guò)賣糧賺了許多錢。1934年5月11日凌晨，一場(chǎng)災(zāi)難降臨了，從美國(guó)西部刮起了一場(chǎng)遮天蔽日的黑色怪風(fēng)，怪風(fēng)攜帶著泥沙騰空而起，自西向東迅速蔓延，持續(xù)了整整3天3夜！（1）以上資料表明，自然界的生態(tài)系統(tǒng)是一個(gè)和諧的整體，其中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到

，生態(tài)系統(tǒng)就失去了

。（2）破壞美國(guó)西部生態(tài)環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资?/p>

。（3）如果美國(guó)政府聘請(qǐng)你主管農(nóng)業(yè)發(fā)展，你要改變這種狀態(tài)，要采用什么方法？參考答案一.選擇題1.B2.（1）沙塵暴是強(qiáng)風(fēng)將地面大量塵沙吹起，使空氣渾濁、水平能見(jiàn)度減小的災(zāi)害性天氣現(xiàn)象。沙塵暴的主要起因是人類過(guò)度放牧、過(guò)度采集等行為使草原生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞。（2）禁止捕殺野生動(dòng)物，禁止過(guò)度放牧，禁止亂砍濫伐等。3.A4.（1）（2）不正確。理由是非生物為生物提供生存環(huán)境或棲息地，是生態(tài)系統(tǒng)不可缺少的組成部分。5.B6.C7.C8.不隨便濫殺野生動(dòng)物，拒食野生動(dòng)物；保護(hù)珍稀動(dòng)植物；不亂砍濫伐森林，愛(ài)護(hù)花草樹木，積極植樹造林，綠化環(huán)境；不亂扔垃圾；保護(hù)水資源，節(jié)約用水等。9.B10.B二.填空題1.生產(chǎn)者；消費(fèi)者2.溫度3.綠色植物4.水分5.水分；溫度6.生產(chǎn)者；消費(fèi)者7.實(shí)驗(yàn)8.A9.種子膨大10.綠色植物；生產(chǎn)者三.判斷題1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.空氣；水分；溫度四.連線題1.五.簡(jiǎn)答題1.取三張紙，并在紙上打三個(gè)孔，先讓三個(gè)小孔在一條直線上，用手電筒對(duì)著照，發(fā)現(xiàn)光可以穿過(guò)來(lái)，當(dāng)三個(gè)孔不在一條直線上時(shí)，光就照不過(guò)來(lái)了。2.利用光對(duì)動(dòng)物的影響，可以捕捉誘殺害蟲，捕捉對(duì)人們有益的動(dòng)物，可以燈光誘蟲養(yǎng)魚，燈光照明可增加雞的產(chǎn)蛋量等。3.探究種子發(fā)芽是否需要水:將兩組種子種下，，一組加水，一組不加水，一段時(shí)間之后，觀察兩組種子發(fā)芽的情況。4.1.愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,不傷害它們。

2.保護(hù)森林,不亂砍濫伐。

3.多建立自然保護(hù)區(qū),保護(hù)珍稀的動(dòng)植物。

4.保護(hù)草原,合理放牧。

5.答：科學(xué)探究一般包括提出任務(wù)，作出假設(shè)，設(shè)計(jì)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到結(jié)論和表達(dá)評(píng)價(jià)幾個(gè)過(guò)程。

六.綜