教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測試卷及參考答案（典型題）

教科版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第一單元《生物與環(huán)境》測試卷一.選擇題(共10題，共30分)1.小玲想要做一個(gè)“種子的發(fā)芽是否需要陽光”的對(duì)比實(shí)驗(yàn)，可是連續(xù)幾天都下雨沒有陽光。終于等到了晴天，小玲取20顆相同的蠶豆種子分成兩組，將10顆放在地面下3厘米處無陽光照射，另外10顆放在地面上，陽光照射一周后，小玲刨開地面，發(fā)現(xiàn)地面下的10顆種子全部發(fā)芽，而地面上的10顆種子全部未發(fā)芽。由此小玲得出：蠶豆種子必須在沒有陽光照射的條件下才能發(fā)芽（1）小玲每組取10粒種子而不是1粒種子的目的是：

。（2）請(qǐng)問小玲得出的結(jié)論是否可靠？并說明理由。2.用箭頭標(biāo)出下圖中生物的食物關(guān)系。3.(

)會(huì)把卵生在其他鳥巢中，靠其他鳥來孵化喂養(yǎng)。

A.杜鵑

B.喜鵲

C.麻雀4.小草、老鼠、兔子、狐貍、蛇、老鷹之間復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做（)。

A.食物鏈

B.食物網(wǎng)

C.生態(tài)系統(tǒng)5.綠豆種子發(fā)芽需要的最基本條件有（)。

A.光照、水分、溫度、空氣和土壤B.一定的水分、適宜的溫度和空氣C.光照、水分、溫度和空氣6.生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是（)

A.相互競爭的關(guān)系

B.吃與被吃的關(guān)系

C.互惠互利的關(guān)系7.蚯蚓適宜生活在（)的環(huán)境中。

A.陽光充足

B.陰暗潮濕

C.高溫干燥8.在一個(gè)美麗的草原上，生活著老鷹、兔子和各種各樣動(dòng)物喜歡吃的草，請(qǐng)按要求回答問題。（1）寫出草原上鷹、兔和草之間的食物鏈。

（2）①鷹大量減少，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象

？②兔子大量減少，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象

？③草大量減少，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象

？④草原上的鷹、兔子和草三者應(yīng)達(dá)到平衡，任何一方出現(xiàn)大量減少都會(huì)影響生態(tài)系統(tǒng)的

。9.用一些沙子、金魚藻和小魚做成生態(tài)瓶，瓶中這些沙、金魚藻、小魚之間(

)A.有的存在食物聯(lián)系

B.它們構(gòu)成食物網(wǎng)

C.只有食物聯(lián)系10.下列關(guān)于冬眠的說法錯(cuò)誤的是(

)。

A.冬眠是動(dòng)物適應(yīng)大自然變化的一種生理現(xiàn)象B.所有的動(dòng)物都要冬眠C.冬眠時(shí)，動(dòng)物營養(yǎng)物質(zhì)和能量的消耗會(huì)大大減少二.填空題(共10題，共38分)1.生物之間像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做(

)。這種關(guān)系中綠色植物被稱為(

)。2.像池塘里的(

)和(

)互相作用、互相依存，形成的一個(gè)密不可分的整體，叫做(

)。若這個(gè)整體中的一個(gè)環(huán)節(jié)受到了破壞，這個(gè)整體將會(huì)(

)。3.種子發(fā)芽的3個(gè)重要條件是水分、適宜的溫度和(

)。4.同一種植物會(huì)被不同的動(dòng)物吃掉，同一種動(dòng)物也可吃多種食物，生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個(gè)網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，叫做(

)。5.在“減少生態(tài)瓶里的水的實(shí)驗(yàn)”中，由于水量(

)，動(dòng)植物的生存空間(

)，氧氣量(

)，小魚浮出水面的次數(shù)比較(

)。6.制作生態(tài)瓶時(shí)，放入生物時(shí)應(yīng)該先放(

)，再放(

)。

7.直接或間接消費(fèi)別的生物制造的食物的生物叫做(

)。8.生物之間有一種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，稱為(

)。9.“飛蛾撲火”、花兒朵朵向太陽”體現(xiàn)了動(dòng)植物具有(

)特點(diǎn)。10.對(duì)探究的問題事先作出假設(shè)，這樣做會(huì)使探究(

)更加明確，(

)更加清晰。

三.判斷題(共10題，共20分)1.如果在生態(tài)瓶里增加很多動(dòng)物，就會(huì)導(dǎo)致生態(tài)瓶里的生物數(shù)量不平衡，造成生態(tài)瓶制作不成功的后果。（）2.做種子發(fā)芽實(shí)驗(yàn)只需一粒種子即可。（）3.食物鏈通常是從植物開始的。（）4.企鵝適合在亞熱帶地區(qū)生活。（）5.在蚯蚓對(duì)環(huán)境的選擇實(shí)驗(yàn)中，選擇長條形盒子比方形盒子更合適。（）6.自然界的生態(tài)系統(tǒng)，如果有群落受到了破壞，就會(huì)失去平衡。（）7.人類不干擾野生動(dòng)植物的√常生活，不干擾生態(tài)系統(tǒng)，長遠(yuǎn)看是在保護(hù)人類。（）8.發(fā)明是大人的事，中小學(xué)生根本就不可能。（）9.生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們之間也是互相依賴、互相影響的。（）10.辣椒種子如果不浸泡就不會(huì)發(fā)芽。（）四.連線題(共1題，共5分)1.五.簡答題(共5題，共20分)1.為什么動(dòng)物爸爸似乎都比動(dòng)物媽媽更“漂亮”？

2.小金家的魚缸里面有很多漂亮的小魚和水草，這些魚和水草之間有著奇妙的“共存關(guān)系”，完全可以自給自足。這年夏天，小金的鄰居由于要出遠(yuǎn)門，把家里的十幾條小魚都送給了小金。小金很高興，他把這些小魚都放進(jìn)了魚缸?？墒菦]過幾天，小金就發(fā)現(xiàn)小魚開始莫名其妙地死亡，水質(zhì)也變差了。小金很納悶，以前好好的魚缸為什么會(huì)突然變成這樣？你能幫小金找出原因嗎？3.小林為了探究“種子發(fā)芽是否一定需要光照”，他設(shè)計(jì)了這樣的實(shí)驗(yàn)：把兩組相同的種子，一組種子放在陽光下，加適量的水；另一組種子放在黑紙盒里，不加水。你認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)嗎？如果不嚴(yán)謹(jǐn)，需要怎樣改進(jìn)？4.當(dāng)環(huán)境不適應(yīng)動(dòng)物生存的時(shí)候，它們會(huì)重新選擇合適的環(huán)境生活，否則它們將會(huì)難以生存。請(qǐng)說一說動(dòng)物和環(huán)境之間的關(guān)系，并舉例說明在環(huán)境日益惡化的今天，我們能做些什么呢？5.池塘里的生物和非生物之間互相作用、互相依存，可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。請(qǐng)舉例說明它們是怎樣互相作用、互相依存的(要求至少寫出3種，而且涉及植物、動(dòng)物、非生物至少各1種)。六.綜合題(共3題，共21分)1.在下列四個(gè)選項(xiàng)中，針對(duì)綠豆苗生長條件的單因素對(duì)比實(shí)驗(yàn)進(jìn)行選擇填空。A.陽光

B.溫度

C.水分

D.空氣（1）綠豆苗生長是否必須要有水?要改變的因素是

，不能改變的因素是

。（2）綠豆苗生長是否必須要有陽光?要改變的因素是

，不能改變的因素是

。（3）小結(jié)：根據(jù)實(shí)驗(yàn)及資料查詢，綠豆苗生長的必須條件是

2.連線題。葉刺

芭蕉

降水相對(duì)較多的山地闊葉

松樹

降水豐富的熱帶雨林針葉

仙人掌

干旱的沙漠地區(qū)3.“綠豆種子發(fā)芽是否需要陽光”的實(shí)驗(yàn)。連一連參考答案一.選擇題1.（1）排除偶然因素（2）不可靠，沒有控制其他變量相同2.3.A4.B5.B6.B7.B8.（1）（2）兔子會(huì)大量繁殖，草來不及長大就很快被吃光，大量的兔子會(huì)餓死；大量的鷹會(huì)餓死，草會(huì)瘋長，可能引發(fā)草原火災(zāi)；兔子會(huì)減少，老鷹會(huì)餓死，草原會(huì)逐漸荒漠化；平衡9.A10.B二.填空題1.食物鏈；生產(chǎn)者2.生物；非生物；生態(tài)系統(tǒng)；失去平衡3.空氣4.食物網(wǎng)5.減少；減少；減少；多6.植物；動(dòng)物7.消費(fèi)者8.食物鏈9.向光性10.方向；目標(biāo)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√7.√8.×9.√10.×四.連線題1.五.簡答題1.雌性動(dòng)物和雄性動(dòng)物一般在長相、毛色、大小上有所區(qū)別，雄性動(dòng)物更漂亮，更威武。它們的“漂亮”主要能向雌性動(dòng)物求偶獲得更多成功。它們的“威武”更能顯示戰(zhàn)斗力，能保護(hù)雌性動(dòng)物和小動(dòng)物不被傷害。雌性動(dòng)物色彩相對(duì)灰暗，與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)，以減少被攻擊的機(jī)會(huì),可以更好的關(guān)愛和保護(hù)好它們的孩子

2.小魚的數(shù)量增加，對(duì)水中氧氣、食物的消耗增加，導(dǎo)致水中氧氣不足、食物短缺，而且小魚的排泄物也會(huì)增多，導(dǎo)致水質(zhì)變差，很多小魚因?yàn)樗醒鯕獠蛔?，最終“窒息”而死。