2024年九江市濂溪區(qū)人民檢察院檢察行政崗招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（含詳細(xì)答案）

2024年九江市濂溪區(qū)人民檢察院檢察行政崗招錄1人《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》高頻考點(diǎn)、難點(diǎn)（含詳細(xì)答案）一、常識(shí)判斷。根據(jù)題目要求，在下面四個(gè)選項(xiàng)中選出最符合題意最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?共20題)1、與第三代移動(dòng)通信技術(shù)相比，下列屬于第四代移動(dòng)通信技術(shù)優(yōu)勢(shì)的有（）。A、通信速度快B、網(wǎng)絡(luò)頻譜寬C、通信靈活D、容量無限正確答案選項(xiàng)：ABC解析：4G通信具有下面的特征：⑴通信速度更快⑵網(wǎng)絡(luò)頻譜更寬⑶通信更加靈活⑷智能性能更高⑸兼容性能更平滑。容量有限制是第四代移動(dòng)通信技術(shù)的缺點(diǎn)之一，所以D項(xiàng)錯(cuò)誤。故正確答案為ABC。

2、為了提高國(guó)內(nèi)青少年的身體素質(zhì)，有人建議增加義務(wù)教育階段體育課的課時(shí)。因?yàn)轶w育課課時(shí)越多，中小學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間越長(zhǎng)，他們的身體素質(zhì)就會(huì)越好。要使上述論證成立，必須補(bǔ)充的前提是（

）。A、中小學(xué)生會(huì)在體育課上進(jìn)行體育鍛煉B、體育課課時(shí)越少，中小學(xué)生體育鍛煉時(shí)間也越短C、體育課是中小學(xué)生提升身體素質(zhì)的唯一途徑D、增加體育鍛煉時(shí)間有利于提高身體素質(zhì)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：為了提高國(guó)內(nèi)青少年的身體素質(zhì)，有人建議增加義務(wù)教育階段體育課的課時(shí)。論據(jù)：體育課課時(shí)越多，中小學(xué)生進(jìn)行體育鍛煉的時(shí)間越長(zhǎng)，他們的身體素質(zhì)就會(huì)越好。本題的論點(diǎn)和論據(jù)討論話題一致，且提問是“必須補(bǔ)充的前提”，優(yōu)先考慮必要條件，說明開設(shè)體育課確實(shí)是有用的、合理的。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：如果中小學(xué)生在體育課上不進(jìn)行體育鍛煉，那么增加再多的課時(shí)，也不能達(dá)到提高身體素質(zhì)的目的，該項(xiàng)為論點(diǎn)成立的必要條件，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)討論的是體育課時(shí)間少的后果，論點(diǎn)討論的是體育課時(shí)增加身體素質(zhì)就好，話題不一致，無法加強(qiáng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)強(qiáng)調(diào)體育課是中小學(xué)生提升身體素質(zhì)的唯一途徑，但是并不需要其是唯一途徑，只要是有效途徑，就可以通過增加時(shí)長(zhǎng)提高身體素質(zhì)，因此該項(xiàng)不是論點(diǎn)成立的前提，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)指出增加體育鍛煉時(shí)間有利于提高身體素質(zhì)，屬于對(duì)論據(jù)的重復(fù)表述，具有一定的加強(qiáng)作用，但是力度不如A項(xiàng)，并不是論點(diǎn)成立的前提，排除。故正確答案為A。

3、下列屬于改革開放40年來我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)所取得偉大成就的是:①建立了最完整的現(xiàn)代工業(yè)體系②成為了世界商品消費(fèi)第一大國(guó)③主要農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量躍居世界前列④外匯儲(chǔ)備連續(xù)多年位居世界第一A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③④正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。2018年12月18日，習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的講話中指出：“我國(guó)主要農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量躍居世界前列，建立了全世界最完整的現(xiàn)代工業(yè)體系，科技創(chuàng)新和重大工程捷報(bào)頻傳。我國(guó)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)成就顯著，信息暢通，公路成網(wǎng)，鐵路密布，高壩矗立，西氣東輸，南水北調(diào)，高鐵飛馳，巨輪遠(yuǎn)航，飛機(jī)翱翔，天塹變通途?，F(xiàn)在，我國(guó)是世界第二大經(jīng)濟(jì)體、制造業(yè)第一大國(guó)、貨物貿(mào)易第一大國(guó)、商品消費(fèi)第二大國(guó)、外資流入第二大國(guó)，我國(guó)外匯儲(chǔ)備連續(xù)多年位居世界第一，中國(guó)人民在富起來、強(qiáng)起來的征程上邁出了決定性的步伐！”所以，①③④表述正確，②錯(cuò)誤。故正確答案為B。

4、防火墻是一項(xiàng)確保網(wǎng)絡(luò)信息安全的設(shè)備，下列關(guān)于防火墻的描述錯(cuò)誤的是：A、可保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)免受非法用戶的侵入B、能有效地記錄互聯(lián)網(wǎng)上的活動(dòng)C、是一個(gè)安全策略的檢查站，所有進(jìn)出信息都必須經(jīng)過防火墻D、是一種能有效查殺病毒，保護(hù)電腦安全的殺毒軟件正確答案選項(xiàng)：D解析：防火墻指的是一個(gè)由軟件和硬件設(shè)備組合而成，將內(nèi)部網(wǎng)和公眾訪問網(wǎng)分開的方法，是一種隔離技術(shù)，最大限度地阻止網(wǎng)絡(luò)中的黑客來訪問你的網(wǎng)絡(luò)。所有進(jìn)出信息都必須通過防火墻，使可疑的網(wǎng)站被拒絕于門外，保護(hù)內(nèi)部網(wǎng)不受非法用戶的侵入，但不能防病毒。本題為選非題，故正確答案為D。

5、關(guān)于氣候，下列表述不正確的是：A、海洋性氣候氣溫溫差小、濕度大，降水日數(shù)多且強(qiáng)度小B、大陸性氣候氣溫年較差或氣溫日較差很大C、地中海氣候夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨D、熱帶季風(fēng)氣候沒有明顯的旱雨兩季正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)正確，海洋性氣候的特點(diǎn)是：氣溫年變化與日變化都很小，溫差??；云霧頻數(shù)多，濕度大；降水量的季節(jié)分配比較均勻，降水日數(shù)多，但強(qiáng)度小。B項(xiàng)正確，大陸性氣候最顯著的特征是：氣溫年較差或氣溫日較差很大，降水少、冬冷夏熱。C項(xiàng)正確，地中海氣候的特點(diǎn)是：夏季炎熱干燥、冬季溫和多雨，是十三種氣候類型中唯一一種雨熱不同期的氣候類型。D項(xiàng)錯(cuò)誤，熱帶季風(fēng)氣候的特點(diǎn)是：終年高溫，年平均氣溫在22℃以上，旱雨季明顯，降水集中在雨季，且降水量大。本題為選非題，故正確答案為D。

6、蕭某對(duì)李某作出承諾：只要李某把鄰居家的小狗偷來，就付給酬金200元。該行為屬于：A、附條件的民事法律行為B、無效的民事法律行為C、可撤銷的民事法律行為D、犯罪行為正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)《民法通則意見》第75條，附條件的民事行為，如果所附的條件是違背法律規(guī)定或者不可能發(fā)生的，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定該民事行為無效。蕭某要求李某偷小狗的行為明顯違背法律相關(guān)規(guī)定，因此蕭某的承諾行為無效。故正確答案為B。

7、《中華人民共和國(guó)公務(wù)員法》規(guī)定，錄用公務(wù)員，必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)進(jìn)行，并有相應(yīng)的：A、職位空缺B、計(jì)劃空缺C、職務(wù)空缺D、職數(shù)空缺正確答案選項(xiàng)：A解析：編制具有計(jì)劃性，是行政管理資源，編制管理也是一種資源配置行為。編制通常分為行政編制和事業(yè)編制，根據(jù)《公務(wù)員法》的規(guī)定，公務(wù)員使用行政編制。錄用公務(wù)員必須在規(guī)定的編制限額內(nèi)，并有相應(yīng)的職位空缺。故正確答案為A。

8、抓好以鄉(xiāng)村振興為重心的“三農(nóng)”各項(xiàng)工作；要堅(jiān)持把作為“三農(nóng)”工作的中心任務(wù)。要抓住耕地和種子兩個(gè)要害，堅(jiān)決守住18億畝耕地紅線，逐步把永久基本農(nóng)田全部建成高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田，把種業(yè)振興行動(dòng)切實(shí)抓出成效，把當(dāng)家品種牢牢攥在自己手里。A、種業(yè)振興B、增加農(nóng)民收入C、建設(shè)高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田D、守住18億畝耕地紅線正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。A、C、D三項(xiàng)錯(cuò)誤，B項(xiàng)正確，2022年12月23日至24日，中央農(nóng)村工作會(huì)議在北京舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平出席會(huì)議并發(fā)表重要講話。習(xí)近平指出，要堅(jiān)持把增加農(nóng)民收入作為“三農(nóng)”工作的中心任務(wù)，千方百計(jì)拓寬農(nóng)民增收致富渠道。故正確答案為B。

9、手指表皮上突起的紋線，被稱為指紋。指紋人人皆有，它是遺傳與環(huán)境共同作用產(chǎn)生的。下列關(guān)于指紋的說法有誤的是（

）。A、指紋可以用于身份識(shí)別B、人的指紋一般終身不變C、同卵雙胞胎的指紋是相同的D、只要不傷及真皮層，手指?jìng)笕阅荛L(zhǎng)出同樣的指紋正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查生活常識(shí)。指紋是人類手指末端指腹上由凹凸的皮膚所形成的紋路，指紋能使手在接觸物件時(shí)增加摩擦力，從而更容易發(fā)力及抓緊物件，是在人類進(jìn)化過程式中自然形成的。A項(xiàng)正確，人的指紋由遺傳與環(huán)境共同作用，指紋人人皆有，卻各不相同，由于指紋重復(fù)率極小，大約為150億分之一，故其稱為“人體身份證”，可用于身份識(shí)別。B項(xiàng)正確，指紋的形成主要受遺傳和環(huán)境因素影響，人的指紋原則上來說是終身不變的。當(dāng)兒童長(zhǎng)大成人，指紋也只是放大增粗，其紋形、紋數(shù)等特征則保持不變。C項(xiàng)錯(cuò)誤，盡管同卵雙胞胎在指紋上有高度的相似性，但由于發(fā)育開始指尖細(xì)胞的微環(huán)境中的微小差異會(huì)被細(xì)胞分化過程放大，最終導(dǎo)致兩人的指紋完全相同的概率極低，所以同卵雙胞胎的指紋并不完全相同。D項(xiàng)正確，真皮位于表皮下層，表皮和真皮交界處凹凸不平，錯(cuò)綜復(fù)雜。這些凹凸類似“模子”，最終形成了指紋紋形。只要不傷及手指的內(nèi)部真皮層，傷愈后仍能長(zhǎng)出同樣的指紋。本題為選非題，故正確答案為C。

10、在右側(cè)的簡(jiǎn)易示意圖中，問號(hào)處最可能的是：A、華山B、玉山C、恒山D、五臺(tái)山正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查中國(guó)地理國(guó)情。根據(jù)圖片，狹義上的秦嶺，僅限于陜西省南部、渭河與漢江之間的山地，東以灞河與丹江河谷為界，西止于嘉陵江。太行山是中國(guó)東部地區(qū)的重要山脈和地理分界線，位于山西省與華北平原之間，是中國(guó)地形第二階梯的東緣，也是黃土高原的東部界線。因此，圖片中問號(hào)位于我國(guó)地形第二階梯，位于秦嶺的東北端，太行山脈的西南端。A項(xiàng)正確，華山古稱“西岳”，為中國(guó)著名的五岳之一，位于陜西省渭南市華陰市，南接秦嶺，北瞰黃渭，且位于太行山脈的西邊。因此，符合題干圖片位置。B項(xiàng)錯(cuò)誤，玉山，通常指玉山主峰，位于中國(guó)東部地區(qū)臺(tái)灣省中部，是中國(guó)東部最高峰。與題干圖片位置不符。C項(xiàng)錯(cuò)誤，恒山位于山西省大同市渾源縣城南。北岳恒山位于太行山系的西北端。與題干圖片位置不符。D項(xiàng)錯(cuò)誤，五臺(tái)山屬太行山系的北端，同樣位于太行山脈的西北端，略南于恒山。因此，與題干圖片位置不符。故正確答案為A。

11、下列關(guān)于我國(guó)古代作品的說法不正確的是：A、《詩(shī)經(jīng)》最初是配樂的歌詞B、《莊子》中記載了大量的中國(guó)古代神話C、《楚辭》由戰(zhàn)國(guó)時(shí)期楚國(guó)詩(shī)人屈原編撰而成D、《論語(yǔ)》大部分記言，小部分記事正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查人文常識(shí)。A項(xiàng)正確，《詩(shī)經(jīng)》中的詩(shī)當(dāng)初都是配樂的歌詞，保留著古代詩(shī)歌、音樂、舞蹈三者結(jié)合的形式。B項(xiàng)正確，中國(guó)古代神話主要散見于《山海經(jīng)》、《莊子》、《楚辭》、《淮南子》、《列子》、《穆天子傳》等文獻(xiàn)古籍中。C項(xiàng)錯(cuò)誤，《楚辭》經(jīng)歷了屈原的作品始創(chuàng)、屈后仿作、漢初搜集至劉向輯錄等歷程，成書時(shí)間應(yīng)在西漢后期。《楚辭》收錄了屈原、宋玉及漢代淮南小山、東方朔、王褒、劉向等人的辭賦，并不是屈原編撰的。D項(xiàng)正確，《論語(yǔ)》是我國(guó)第一部語(yǔ)錄體形式的著作，由孔子的后人整理成冊(cè)，記錄孔子及其弟子的言行，是儒家最重要的一部經(jīng)典著作?！墩撜Z(yǔ)》大部分記言，小部分記事，只有極少數(shù)篇章稱得上是比較完整的文章。本題為選非題，故正確答案為C。

12、黨的十九大報(bào)告指出，要建設(shè)（

）干部隊(duì)伍，注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的要求的能力。A、專業(yè)化、年輕化、知識(shí)化B、德才兼?zhèn)洹⒁缘聻橄菴、高素質(zhì)專業(yè)化D、高水平專業(yè)化正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查政治常識(shí)。黨的十九大報(bào)告指出：“建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍。黨的干部是黨和國(guó)家事業(yè)的中堅(jiān)力量。要堅(jiān)持黨管干部原則，堅(jiān)持德才兼?zhèn)?、以德為先，?jiān)持五湖四海、任人唯賢，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，把好干部標(biāo)準(zhǔn)落到實(shí)處。堅(jiān)持正確選人用人導(dǎo)向，匡正選人用人風(fēng)氣，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，提拔重用牢固樹立‘四個(gè)意識(shí)’和‘四個(gè)自信’、堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威、全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母刹?，選優(yōu)配強(qiáng)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子。注重培養(yǎng)專業(yè)能力、專業(yè)精神，增強(qiáng)干部隊(duì)伍適應(yīng)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展要求的能力?！惫收_答案為C。

13、下列選項(xiàng)中屬于辯證法觀點(diǎn)的是：A、“人的感官是人認(rèn)識(shí)外界事物的天然屏障”B、“存在就是被感知”C、“人不能兩次踏進(jìn)一條河流”D、“人一次也不能踏進(jìn)同一條河流”正確答案選項(xiàng)：C解析：“人不能兩次踏進(jìn)一條河流”是古希臘唯物主義哲學(xué)家赫拉克利特說的，他強(qiáng)調(diào)世界的絕對(duì)運(yùn)動(dòng)和相對(duì)靜止，這是代表他辯證法思想最有名的一句哲學(xué)格言。而A項(xiàng)將認(rèn)識(shí)與存在孤立開來，B項(xiàng)只片面承認(rèn)意識(shí)，D項(xiàng)只承認(rèn)運(yùn)動(dòng)的絕對(duì)性，不承認(rèn)相對(duì)靜止，A、B、D都是片面孤立的形而上學(xué)觀點(diǎn)。故正確答案為C。

14、關(guān)于人權(quán)，下列表述錯(cuò)誤的是：A、人權(quán)是一個(gè)社會(huì)歷史范疇，不同社會(huì)、不同階級(jí)有不同的人權(quán)觀B、人權(quán)是“天賦”的，和公民權(quán)是一回事C、人權(quán)的本質(zhì)是自由和平等，目標(biāo)是人的生存和發(fā)展D、人權(quán)不僅是個(gè)人的權(quán)利，也包括集體乃至人類生存和發(fā)展的權(quán)利正確答案選項(xiàng)：B解析：人權(quán)就是人的個(gè)體或群體，在一定歷史條件下并基于一定經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和文化發(fā)展，為了其自由的生存、活動(dòng)和發(fā)展以能夠真正掌握自己的命運(yùn)所必需平等具有的權(quán)利。公民權(quán)是指一國(guó)公民在法律上所具有的一種能力或資格，是國(guó)家規(guī)定的本國(guó)公民在國(guó)家和社會(huì)中所處地位的法律表現(xiàn)。人權(quán)的主體是人的個(gè)體（自然人）和群體(整個(gè)人類)，它的外延比“公民”、“人民”都要寬泛。也就是說，凡是“人”都應(yīng)有相應(yīng)的人權(quán)。人權(quán)是公民權(quán)構(gòu)成的基礎(chǔ)和源泉，公民權(quán)是由人權(quán)所派生，是它的重要的政治法律表現(xiàn)，公民權(quán)的初始形態(tài)和萌芽階段便是人權(quán)。公民權(quán)不過是一種更加政治化、法律化的人權(quán)而已，不過是人權(quán)的一部分、一個(gè)層次，一種特定的存在形式和表現(xiàn)方式。以上可見：人權(quán)和公民權(quán)不是一回事。故正確答案為B。

15、下列作品的作者所在國(guó)家是島國(guó)的是：A、《茶花女》B、《羅生門》C、《復(fù)活》D、《湯姆叔叔的小屋》正確答案選項(xiàng)：B解析：A項(xiàng)《茶花女》的作者是法國(guó)作家亞歷山大·小仲馬，法國(guó)位于歐洲大陸；B項(xiàng)《羅生門》是日本作家芥川龍之介創(chuàng)作的短篇小說集，日本屬于東亞島國(guó)；C項(xiàng)《復(fù)活》的作者是俄羅斯作家列夫·托爾斯泰，俄羅斯位于歐亞大陸北部；D項(xiàng)《湯姆叔叔的小屋》的作者是美國(guó)作家斯托夫人的作品，美國(guó)大部分領(lǐng)土位于北美洲大陸。故正確答案為B。

16、關(guān)于生活中常見的字母及其含義，下列說法正確的是：A、視頻顯示格式1080p中的“p”是指逐行掃描B、手機(jī)流量數(shù)據(jù)20GB中的“GB”是指兆字節(jié)C、2HP（2匹）空調(diào)中的“HP”是指壓縮機(jī)數(shù)量D、4K超高清電視中的“K”是指色溫單位開爾文正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查科技常識(shí)。A項(xiàng)正確，1080p是一種視頻顯示格式，其中“p”是“Progressivescanning”的縮寫，意為逐行掃描。B項(xiàng)錯(cuò)誤，手機(jī)流量數(shù)據(jù)中的“GB”是指千兆字節(jié)，“MB”是兆字節(jié)。C項(xiàng)錯(cuò)誤，空調(diào)中的“HP”是馬力的意思，簡(jiǎn)稱“匹”，是一種計(jì)量功率的單位。D項(xiàng)錯(cuò)誤，4K超高清電視中的“K”是指像素值，1K相當(dāng)于1024個(gè)像素。4K，就是指水平方向上每行的像素值達(dá)到或者接近4096。故正確答案為A。

17、世界名著《日出·印象》作于1872年，畫面展現(xiàn)了一個(gè)充滿霧靄的海上早晨，一輪紅日冉冉東升，港口、碼頭、舢板在霧中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，奔放的筆觸和冷暖色彩的處理，使整個(gè)畫面充滿寧?kù)o與朝氣。該畫的作者是印象派畫家（

）。A、達(dá)·芬奇B、米開朗基羅C、畢加索D、莫奈正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查常識(shí)判斷中的人文常識(shí)，主要涉及藝術(shù)流派及作品等有關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要結(jié)合題干材料分析。A項(xiàng)錯(cuò)誤，達(dá)?芬奇，文藝復(fù)興時(shí)期最完美的代表，是人類歷史上絕無僅有的全才，代表作品有《蒙娜麗莎》、《最后的晚餐》、《巖間圣母》等。B項(xiàng)錯(cuò)誤，米開朗基羅是意大利文藝復(fù)興時(shí)期代表人物之一，與拉斐爾和達(dá)芬奇并稱為文藝復(fù)興后三杰，代表作品有《大衛(wèi)》、《摩西》、《奴隸》、《創(chuàng)世紀(jì)》等。C項(xiàng)錯(cuò)誤，畢加索是西方現(xiàn)代派（立體主義）繪畫的主要代表，代表作品有《斗牛士》、《格爾尼卡》、《和平鴿》、《夢(mèng)》、《亞威農(nóng)少女》等。D項(xiàng)正確，《日出·印象》，是法國(guó)印象派畫家莫奈于1872年在勒阿弗爾港口畫的一幅寫生畫。故正確答案為D。

18、2021年，我國(guó)將繼續(xù)把公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)放在農(nóng)村，著力推進(jìn)往村覆蓋、往戶延伸。當(dāng)前，進(jìn)一步加強(qiáng)鄉(xiāng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)需要實(shí)施（

）。①農(nóng)村道路暢通工程②農(nóng)村供水保障工程③鄉(xiāng)村清潔能源建設(shè)工程④數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展工程⑤村級(jí)綜合服務(wù)設(shè)施提升工程A、①②③B、②③④C、②③④⑤D、①②③④⑤正確答案選項(xiàng)：D解析：本題考查政治常識(shí)。2021年中央一號(hào)文件指出：“（十五）加強(qiáng)鄉(xiāng)村公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。繼續(xù)把公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的重點(diǎn)放在農(nóng)村，著力推進(jìn)往村覆蓋、往戶延伸。實(shí)施農(nóng)村道路暢通工程。有序?qū)嵤┹^大人口規(guī)模自然村（組）通硬化路。加強(qiáng)農(nóng)村資源路、產(chǎn)業(yè)路、旅游路和村內(nèi)主干道建設(shè)······實(shí)施農(nóng)村供水保障工程。加強(qiáng)中小型水庫(kù)等穩(wěn)定水源工程建設(shè)和水源保護(hù)，實(shí)施規(guī)模化供水工程建設(shè)和小型工程標(biāo)準(zhǔn)化改造，有條件的地區(qū)推進(jìn)城鄉(xiāng)供水一體化，到2025年農(nóng)村自來水普及率達(dá)到88%······實(shí)施鄉(xiāng)村清潔能源建設(shè)工程。加大農(nóng)村電網(wǎng)建設(shè)力度，全面鞏固提升農(nóng)村電力保障水平。推進(jìn)燃?xì)庀锣l(xiāng)，支持建設(shè)安全可靠的鄉(xiāng)村儲(chǔ)氣罐站和微管網(wǎng)供氣系統(tǒng)。發(fā)展農(nóng)村生物質(zhì)能源。加強(qiáng)煤炭清潔化利用。實(shí)施數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)發(fā)展工程。推動(dòng)農(nóng)村千兆光網(wǎng)、第五代移動(dòng)通信（5G）、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)與城市同步規(guī)劃建設(shè)······實(shí)施村級(jí)綜合服務(wù)設(shè)施提升工程。加強(qiáng)村級(jí)客運(yùn)站點(diǎn)、文化體育、公共照明等服務(wù)設(shè)施建設(shè)?！本C上，①②③④⑤均正確。故正確答案為D。

19、習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話指出：（

）是五四運(yùn)動(dòng)以來我國(guó)發(fā)生的三大歷史性事件，是近代以來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑。①建立中國(guó)共產(chǎn)黨②成立中華人民共和國(guó)③全面建成小康社會(huì)④推進(jìn)改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)A、①②③B、①②④C、①③④D、②④正確答案選項(xiàng)：B解析：本題考查政治常識(shí)。習(xí)近平總書記在慶祝改革開放40周年大會(huì)上的重要講話指出：“建立中國(guó)共產(chǎn)黨、成立中華人民共和國(guó)、推進(jìn)改革開放和中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)，是五四運(yùn)動(dòng)以來我國(guó)發(fā)生的三大歷史性事件，是近代以來實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的三大里程碑。”據(jù)此可知，①②④符合題意。故正確答案為B。

20、為了防止行政權(quán)力被濫用，必須對(duì)行政人員實(shí)施有效地行政監(jiān)督，我國(guó)自秦朝起就有一系列檢察制度、唐代的臺(tái)院、（）和察院聯(lián)合稱為御史臺(tái)三院，擁有彈劾官吏、參與司法審訊及監(jiān)督倉(cāng)庫(kù)出納等職權(quán)。A、殿院B、督院C、諫院D、肅院正確答案選項(xiàng)：A解析：唐代中央監(jiān)察機(jī)構(gòu)不同于前代的是，在御史臺(tái)之下設(shè)立三院，即臺(tái)院、殿院和察院，三院分立，相互牽制配合，形成了一個(gè)完善而嚴(yán)密的中央監(jiān)察機(jī)制。故正確答案為A。

二、判斷推理。本部分包括圖形推理、定義判斷、類比推理與邏輯判斷四種類型的試題。(共40題)1、下方分別是一個(gè)由長(zhǎng)方體堆積而成的立體圖形和該立體圖形的左視圖、后視圖，那么該立體圖形的俯視圖是（

）。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：本題考查三視圖，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：若選項(xiàng)左上角的小方塊從俯視處可看見，則該立體圖形從前至后第3行、從左至右第1列相交處存在一個(gè)較矮的小立體圖形，因此后視圖最右邊的長(zhǎng)方形應(yīng)當(dāng)存在一條橫線，與題干中后視圖不符，排除；B項(xiàng)：與A項(xiàng)同理，排除；C項(xiàng)：與題干一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：若選項(xiàng)從上至下第2行、從左至右第1列處的小方塊從俯視圖處可看見，則該立體圖形從前至后第2行、從左至右第1列相交處存在一個(gè)較矮的小立體圖形，因此后視圖最右邊的長(zhǎng)方形應(yīng)當(dāng)存在一條橫線，與題干中后視圖不符，排除。故正確答案為C。

2、質(zhì)押也稱質(zhì)權(quán)，是債務(wù)人或第三人將其動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力移交債權(quán)人占有，將該動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)力作為債權(quán)的擔(dān)保。當(dāng)債務(wù)人不履行債務(wù)時(shí)，債權(quán)人有權(quán)依法就該動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓權(quán)力賣得價(jià)金優(yōu)先受償。以下屬于質(zhì)押的是：A、小趙承攬的工程項(xiàng)目因缺乏流動(dòng)資金無法開工，遂請(qǐng)某公司幫忙出資，簽訂了合同并將他名下的一輛名車交給該公司作為擔(dān)保B、王某向劉某借款100萬(wàn)元，簽訂了合同并辦理登記，將自己的住宅作為擔(dān)保，約定借款期滿還錢C、石某外出治病期間，將自己經(jīng)營(yíng)的養(yǎng)鵝場(chǎng)委托表弟照管，表弟因石某欠錢到期未還，賣掉一部分鵝抵賬D、甲公司與修理廠簽訂維修服務(wù)合同大修生產(chǎn)設(shè)備，后因維修費(fèi)用高昂而未支付費(fèi)用，修理廠遂變賣了該設(shè)備抵償維修費(fèi)正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。定義中強(qiáng)調(diào)“動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)力”、“作為債權(quán)擔(dān)?！钡?。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。B項(xiàng)中的住宅不屬于動(dòng)產(chǎn)或可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利；C項(xiàng)中的賣鵝抵賬、D項(xiàng)中的抵償維修費(fèi)均不存在擔(dān)保這一項(xiàng)，因此均不符合定義。A中的擔(dān)保為名車，屬于動(dòng)產(chǎn)，因此符合定義。故正確答案為A。

3、人們常常系統(tǒng)地高估自己對(duì)事件的控制程度或影響力，而低估機(jī)會(huì)、運(yùn)氣等不可控制因素在事件發(fā)展過程及其結(jié)果上所扮演的角色，這一現(xiàn)象被稱為控制錯(cuò)覺。根據(jù)上述定義，下列沒有體現(xiàn)控制錯(cuò)覺的是：A、人們想用骰子擲出“雙6”時(shí)會(huì)在心中默念，用力揉捏骰子，相信這樣做就會(huì)如愿B、一些股民往往借助幾個(gè)簡(jiǎn)單的因素預(yù)測(cè)大盤指數(shù)，結(jié)果常常是謬以千里C、某企業(yè)經(jīng)理認(rèn)為今年當(dāng)?shù)嘏e辦的運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展非常有利，預(yù)測(cè)今年?duì)I業(yè)額會(huì)有所上漲D、景區(qū)某擺渡車駕駛員常年走山路，認(rèn)為自己路況熟、技術(shù)好，所以在山路上開得非?？煺_答案選項(xiàng)：C解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞?！案吖雷约簩?duì)事件的控制程度或影響力”、“低估機(jī)會(huì)、運(yùn)氣等不可控制因素在事件發(fā)展過程及其結(jié)果上所扮演的角色”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：擲骰子是隨機(jī)事件，人們心中默念并用力揉捏骰子，相信這樣做會(huì)擲出“雙6”，符合“高估自己對(duì)事件的控制程度或影響力”，也低估了不可控因素的作用，符合定義，排除；B項(xiàng)：一些股民僅借助“幾個(gè)簡(jiǎn)單的因素”就認(rèn)為自己能夠預(yù)測(cè)大盤指數(shù)，符合“高估自己對(duì)事件的控制程度或影響力”，符合定義，排除；C項(xiàng)：某企業(yè)經(jīng)理認(rèn)為運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)企業(yè)發(fā)展有利，能夠增加營(yíng)業(yè)額，預(yù)測(cè)的是運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)企業(yè)的影響，不符合“高估自己對(duì)事件的控制程度或影響力”，不符合定義，當(dāng)選；D項(xiàng)：某擺渡車駕駛員認(rèn)為自己路況熟、技術(shù)好而在山路上開快車，體現(xiàn)了此人因?yàn)椤案吖雷约簩?duì)事件的控制程度或影響力”而進(jìn)行了不安全的駕駛行為，符合定義，排除。本題為選非題，故正確答案為C。

4、有人認(rèn)為，創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。其理由是：盡管高智商是天才不可或缺的要素，但是僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。以下各項(xiàng)如果為真，最能上述觀點(diǎn)的是：A、事實(shí)上，大部分杰出人物并沒有表現(xiàn)出任何精神疾病癥狀B、長(zhǎng)期封閉式治療精神疾病反而可能降低患者的認(rèn)知能力和創(chuàng)造力C、人生中的某些事件（如破產(chǎn)、失戀等）也能夠提高人的創(chuàng)造潛能D、大部分擁有高智商的精神疾病患者并沒有表現(xiàn)出自己是創(chuàng)造性的天才正確答案選項(xiàng)：D解析：論點(diǎn)：創(chuàng)造力和精神疾病是密不可分的。論據(jù)：僅當(dāng)高智商與認(rèn)知抑制解除相結(jié)合的情況下才能得到創(chuàng)造性的天才。本題論點(diǎn)和論據(jù)都是在討論創(chuàng)造力和精神病之間的關(guān)系，討論話題一致，要想削弱，可考慮否定論點(diǎn)，即創(chuàng)造力和精神疾病之間沒有必然的聯(lián)系。第二步，逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：說明大部分杰出人物沒有表現(xiàn)出精神疾病癥狀，但不確定杰出人物是否為論點(diǎn)討論的創(chuàng)造性天才，屬于不明確選項(xiàng)，無法削弱，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說的是治療精神疾病會(huì)帶來的結(jié)果，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；C項(xiàng)：該項(xiàng)說的是某些事件可以提高創(chuàng)造力，題干討論的是創(chuàng)造力和精神疾病之間的關(guān)系，話題不一致，無法削弱，排除；D項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)大部分高智商精神病患者并沒有創(chuàng)造力，那么創(chuàng)造力和精神疾病之間就沒有必然的聯(lián)系，舉例削弱論點(diǎn)，可以削弱，當(dāng)選。故正確答案為D。

5、已知電磁波遇到平滑的金屬表面會(huì)像光遇到平面鏡一樣發(fā)生反射，反射過程中也遵循光的反射定律。如圖所示，三塊相互垂直的正方形薄金屬平板可以組成最基本的角反射器。下面關(guān)于角反射器的特點(diǎn)和用途，說法不符合實(shí)際的是。A、角反射器會(huì)把電磁波沿著入射方向平行的直線反射回去B、角反射器可用來精確地測(cè)距C、角反射器會(huì)把電磁波沿各個(gè)不同方向反射回去D、救生艇懸掛角反射器是為讓雷達(dá)能夠盡快發(fā)現(xiàn)救生艇正確答案選項(xiàng)：C解析：由于角反射器的特點(diǎn)，無論電磁波波從哪個(gè)角度射向角反射器，反射波最終都會(huì)沿與入射方向平行的直線返回，并不會(huì)沿各個(gè)不同方向反射回去。角反射器主要應(yīng)用在測(cè)距、警示、軍事、船舶遇險(xiǎn)救生等領(lǐng)域。本題為選非題，故正確答案為C。

6、反映論，是指堅(jiān)持認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是人腦對(duì)客觀世界反映的認(rèn)識(shí)論原則，亦即思想是反映存在的理論。根據(jù)上述定義，下列不屬于反映論的是：A、“存在就是被感知”B、“從物到感覺和思想”C、“凡以知人之性也，可以知物之理也”D、“沒有被反映者就沒有反映者”正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞。該定義中的關(guān)鍵詞為“認(rèn)識(shí)的本質(zhì)是人腦對(duì)客觀世界反映”、“思想反映存在”。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，“存在就是被感知”是近代英國(guó)哲學(xué)家貝克萊的觀點(diǎn)，指只有被感知的事物才是存在的，沒有被感知的事物并不存在，不屬于“思想反映存在”，而是“思想定義存在”。這是主觀唯心主義哲學(xué)的觀點(diǎn)，不屬于反映論；B項(xiàng)，“從物到感覺和思想”是列寧的觀點(diǎn)，指的是感覺和思想是由物質(zhì)引起的，屬于“人腦對(duì)客觀世界的反映”，符合定義；C項(xiàng)，“凡以知人之性也，可以知物之理也”是荀子的觀點(diǎn)，意思是“能夠認(rèn)識(shí)事物，是人的本性；可以被認(rèn)識(shí)，是事物的自然之理”，人能夠認(rèn)識(shí)事物，事物能被認(rèn)識(shí)，符合定義；D項(xiàng)，“沒有被反映者就沒有反映者“主張人的認(rèn)識(shí)來源于客觀世界，屬于反映論。本題要求選擇不屬于反映論的選項(xiàng)。故正確答案為A。

7、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①③⑥，②④⑤B、①④⑤，②③⑥C、①②⑥，③④⑤D、①③④，②⑤⑥正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形封閉面較多，可優(yōu)先考慮數(shù)面數(shù)量，但面數(shù)量無規(guī)律。繼續(xù)觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖①、圖②的上方和圖④的右方為“日”字變形圖，且題干圖形存在多個(gè)封閉面相交，為“多圓相交”的變形圖，考慮筆畫數(shù)，圖①②⑥均為一筆畫圖形，圖③④⑤均為兩筆畫圖形。即圖①②⑥為一組，圖③④⑤為一組。故正確答案為C。

8、左圖為等大的3個(gè)灰色正方體和15個(gè)白色正方體組合成的多面體，其可以切割為①、②和③三個(gè)小多面體，問③代表的多面體可能是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：本題考查立體拼合。如下圖所示，將圖①、圖②進(jìn)行旋轉(zhuǎn)，結(jié)合A項(xiàng)，即可拼合成為左圖的多面體。故正確答案為A。

9、房屋：不動(dòng)產(chǎn)：抵押A、股票：財(cái)產(chǎn)：增值B、蘋果：水果：食用C、輪船：海洋：行駛D、中藥：三七：抗血栓正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。房屋是一種不動(dòng)產(chǎn)，前兩者為種屬關(guān)系；抵押房屋，第三個(gè)詞和第一個(gè)詞是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：股票是一種財(cái)產(chǎn)，前兩者為種屬關(guān)系；但是，股票增值，第三個(gè)詞和第一個(gè)詞是主謂結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：蘋果是一種水果，前兩者為種屬關(guān)系；食用蘋果，第三個(gè)詞和第一個(gè)詞是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：輪船不是海洋，前兩者不是種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：三七是中藥，前兩者是種屬關(guān)系，但是兩詞順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

10、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：每一行黑球的數(shù)量相同，元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。九宮格優(yōu)先橫看，第一行圖中，

標(biāo)記為1的小黑球在內(nèi)部的四個(gè)格子中每次逆時(shí)針移動(dòng)一格，標(biāo)記為2、3的兩組小黑球在外圈每次都順時(shí)針移動(dòng)一格。第二行圖中，標(biāo)記為1的兩個(gè)小黑球在內(nèi)部的四個(gè)格子中每次逆時(shí)針移動(dòng)一格，標(biāo)記為2、3、4的三組小黑球在外圈每次都順時(shí)針移動(dòng)一格。第三行圖應(yīng)用此規(guī)律，標(biāo)記為1的小黑球在內(nèi)部的四個(gè)格子中每次逆時(shí)針移動(dòng)一格，標(biāo)記為2、3的兩組小黑球在外圈每次都順時(shí)針移動(dòng)一格，只有A項(xiàng)符合規(guī)律。故正確答案為A。

11、（1）瘦獅子明白自己命運(yùn)掌握在羊群手中，就只吃死羊和病羊（2）羊群讓一只獅子吃得膘肥體壯，讓一只獅子餓得皮包骨頭（3）上帝規(guī)定：羊群可以在獅子中任選一只，還可以隨時(shí)更換（4）一片草原上有一群羊，上帝決定給他們找兩只獅子做天敵（5）瘦獅子快餓死了，羊群才請(qǐng)上帝更換，從此過上安穩(wěn)生活A(yù)、2-3-5-1-4B、4-3-5-1-2C、2-3-5-4-1D、4-3-2-1-5正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步，找到突破口選項(xiàng)提示只有（2）（4）在句首,（2）談的是兩個(gè)獅子不同的情況,（4）中上帝還在決定找獅子，說明還沒有獅子，（4）應(yīng)在（2）前，排除AC。第二步，進(jìn)一步分析選項(xiàng)（5）只提到了瘦獅子的狀態(tài)，說明（5）一定在（2）后面，排除B。故正確答案為D。

12、每個(gè)人都有自己的樂趣。有一位大師生前曾說過：“在工作和基本生活之外，我唯一做得事情就是看書?！笨梢姡?/p>

）。

A、大師之所以成為大師，就是因?yàn)楦胀ㄈ瞬灰粯?，他們把用于玩樂的時(shí)間全部用在了學(xué)習(xí)上，所以才取得了不同于常人的成就B、大師其實(shí)有自己的樂趣，之所以這么說，主要是想通過自身的影響力，號(hào)召年輕人養(yǎng)成看書的習(xí)慣C、大師是想在大眾面前樹立一個(gè)愛學(xué)習(xí)愛鉆研的形象，而把私人樂趣愛好隱藏起來D、對(duì)于大師而言，看書本身就是他的樂趣正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：翻譯題干。利用充分必要條件。第一句：人?有自己的樂趣，第二句：在工作和基本生活之外，大師唯一做得事情就是看書。又知：大師?人，因此有：大師?人?有自己的樂趣，即大師有自己樂趣。又因?yàn)椤霸诠ぷ骱突旧钪?，大師唯一做得事情就是看書”，所以大師的樂趣就是看書?/p>

第二步：逐一選項(xiàng)的正確。A、B和C三項(xiàng)都是主觀臆測(cè)，從題干中均無法得到，屬于無中生有，因此A、B和C都是錯(cuò)誤的；D恰是第一步中根據(jù)題干能夠推出的，因此D正確。故正確答案為D。

13、甲、乙、丙、丁是四位成功的企業(yè)家，他們從事的行業(yè)包括建筑行業(yè)、計(jì)算機(jī)行業(yè)、教育行業(yè)和服裝行業(yè)，尚不能確定其中每個(gè)人所從事的行業(yè)。已知：①有一天晚上，甲和丙出席了教育行業(yè)企業(yè)家的晚宴；②計(jì)算機(jī)行業(yè)企業(yè)家曾為乙和服裝行業(yè)企業(yè)家兩個(gè)人拍過合影；③服裝行業(yè)企業(yè)家正準(zhǔn)備購(gòu)買甲的股份，他曾經(jīng)通過購(gòu)買丁的股份獲得盈利。根據(jù)以上描述，以下說法中不正確的有：A、甲是教育行業(yè)企業(yè)家，乙是服裝行業(yè)企業(yè)家B、甲是建筑行業(yè)企業(yè)家，乙是教育行業(yè)企業(yè)家C、丙是服裝行業(yè)企業(yè)家，丁是計(jì)算機(jī)行業(yè)企業(yè)家D、丙是計(jì)算機(jī)行業(yè)企業(yè)家，丁是服裝行業(yè)企業(yè)家正確答案選項(xiàng)：AD解析：分析題干關(guān)鍵信息。根據(jù)①可知甲和丙均不是教育行業(yè)企業(yè)家，對(duì)比選項(xiàng)知A選項(xiàng)錯(cuò)誤；根據(jù)②可知乙不是計(jì)算機(jī)行業(yè)企業(yè)家，也不是服裝行業(yè)企業(yè)家；根據(jù)③可知甲和丁不是服裝行業(yè)企業(yè)家，對(duì)比選項(xiàng)知D選項(xiàng)錯(cuò)誤。將BC帶入驗(yàn)證，亦與題干信息相符。本題為選非題，故正確答案為AD。

14、（1）提高健康素質(zhì)（2）改善人類生活質(zhì)量（3）取得基因組研究突破（4）加入人類基因組計(jì)劃（5）完成承擔(dān)的科研計(jì)劃A、4-1-2-3-5B、5-3-4-2-1C、4-5-3-1-2D、5-4-2-3-1正確答案選項(xiàng)：C解析：4與5之間比較，4是加入，5是完成，因此4在5的前面，排除B選項(xiàng)和D選項(xiàng)。1和3之間比較，先取得研究突破，后提高身體素質(zhì)，因此3在1的前面，排除A。正確答案為C選項(xiàng)。

15、傳統(tǒng)的白色粉筆，其主要成分是：A、石灰石B、石膏C、生石灰D、熟石灰正確答案選項(xiàng)：B解析：粉筆是用石膏制成的，其化學(xué)成分為硫酸鈣。故正確答案為B。

16、2014年父親、母親的年齡之和是年齡之差的23倍，年齡之差是兒子年齡的1/5，5年后母親和兒子的年齡都是平方數(shù)。問2014年父親的年齡是多少？（年齡都按整數(shù)計(jì)算）A、36歲B、40歲C、44歲D、48歲正確答案選項(xiàng)：D解析：由2014

年父母年齡之差是兒子年齡的，可得兒子的年齡是5

的倍數(shù)，而5年后兒子的年齡也必然是5

的倍數(shù)，是5

的倍數(shù)且為平方數(shù)的只能為25，則可得到2014年兒子的年齡為20

歲，父母年齡差即20×=4歲，年齡和為4×23=92歲，假設(shè)父親年齡比母親年齡大，則可得父親年齡-母親年齡=4，可得父親年齡=48歲，母親年齡=44歲，5年后母親年齡為49歲，是平方數(shù)，滿足條件。故正確答案為D。

17、弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過實(shí)驗(yàn)展示了音樂和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。欣賞音樂可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)，這種現(xiàn)象叫做莫扎特現(xiàn)象。以下哪項(xiàng)如果為真，能夠削弱上述觀點(diǎn)：A、音樂對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大B、研究音樂的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高C、學(xué)習(xí)音樂所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征D、聽莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：欣賞音樂可以提高智商，從而促進(jìn)學(xué)習(xí)。論據(jù)：弗朗西斯·H·勞舍爾博士在1993年通過實(shí)驗(yàn)展示了音樂和學(xué)習(xí)之間的聯(lián)系。第二步：判斷削弱方式。如果要削弱題干論點(diǎn)，則需要對(duì)論據(jù)進(jìn)行質(zhì)疑。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：音樂對(duì)人的品格的影響比對(duì)智商的影響更大，并沒有說明欣賞音樂和提高智商之間的關(guān)系，沒有削弱論點(diǎn)；B選項(xiàng)：研究音樂的專家并不比其他領(lǐng)域的專家智商更高，并沒有說明欣賞音樂和提高智商之間的關(guān)系，沒有削弱論點(diǎn)；C選項(xiàng)：學(xué)習(xí)音樂所需要的毅力是在任何學(xué)習(xí)中都需要的性格特征，并沒有說明欣賞音樂和提高智商之間的關(guān)系，沒有削弱論點(diǎn)；D選項(xiàng)：聽莫扎特作品后智商表現(xiàn)出的短暫提高沒有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，說明了智商只是短暫提高，并沒有持續(xù)到實(shí)驗(yàn)結(jié)束，所以并沒有提高智商，削弱了論點(diǎn)。故正確答案為D。

18、近年來，學(xué)術(shù)不端甚至學(xué)術(shù)腐敗現(xiàn)象愈演愈烈。有些人剽竊他人研究成果，有些人編造實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，有些人私自拿患者做實(shí)驗(yàn)，不僅喪失了學(xué)者的底線，甚至是連最起碼的做人底線都沒有了，身為學(xué)者的李教授對(duì)此感到非常痛心，他認(rèn)為學(xué)術(shù)腐敗已經(jīng)到了非懲治不可的地步，但是同樣身為學(xué)者的妻子說：“我不同意你的觀點(diǎn)，我們學(xué)院的張教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，他從來沒有學(xué)術(shù)不端的行為。以下哪項(xiàng)最能反駁李教授妻子的觀點(diǎn)：A、懲治學(xué)術(shù)腐敗光靠榜樣的力量是不夠的，更需要法律的約束B、張教授也可能存在學(xué)術(shù)不端行為，只是沒有被發(fā)現(xiàn)而已C、作為一名公共知識(shí)分子，張教授要注意自己在公眾面前的正面形象D、張教授的情況屬于個(gè)別案例，并不能反駁帶有普遍性的某種規(guī)律正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到論點(diǎn)論據(jù)。論點(diǎn)：學(xué)術(shù)腐敗還沒到非懲治不可的地步。論據(jù)：張教授治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，從沒有學(xué)術(shù)不端的行為。第二步：判斷削弱方式。論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是學(xué)術(shù)界的學(xué)術(shù)腐敗問題，論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是張教授沒有學(xué)術(shù)不端，二者對(duì)象不一致，可進(jìn)行不搭橋削弱論證。第三步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)涉及的懲治學(xué)術(shù)腐敗的方式，C項(xiàng)涉及的張教授注意公眾形象，都與論題無關(guān)，為無關(guān)選項(xiàng)；B項(xiàng)質(zhì)疑了論據(jù)的正確性，削弱了論據(jù)，但力度弱于削弱論證；D項(xiàng)在論點(diǎn)論據(jù)之間進(jìn)行了不搭橋，削弱了論證，為正確選項(xiàng)。故正確答案為D。

19、茶杯：咖啡：植物A、書包：文件：組織B、農(nóng)具：禾苗：田野C、機(jī)關(guān)：職員：?jiǎn)T工D、醫(yī)院：病人：公民正確答案選項(xiàng)：C解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。題干三詞包含對(duì)應(yīng)關(guān)系和種屬關(guān)系。咖啡盛在茶杯中，咖啡是一種植物。第二步：逐一判斷其他選項(xiàng)。A項(xiàng)前兩詞沒有明顯的邏輯關(guān)系；B項(xiàng)禾苗與田野不是種屬關(guān)系；C項(xiàng)與題干邏輯關(guān)系一致，職員在機(jī)關(guān)工作，職員是員工的一種；D項(xiàng)病人與公民邏輯關(guān)系不明顯。故正確答案為C。

20、政府購(gòu)買服務(wù)是指通過發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制作用，把政府直接向社會(huì)公眾提供的一部分公共服務(wù)事項(xiàng)，按照一定的方式和程序，交由具備條件的社會(huì)力量承擔(dān)，并由政府根據(jù)服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量向其支付費(fèi)用。根據(jù)上述定義，下列屬于政府購(gòu)買服務(wù)的是：A、某地為了應(yīng)對(duì)幼兒園數(shù)量不足的困境，鼓勵(lì)民辦幼兒園發(fā)展。申請(qǐng)人需提交申請(qǐng)，滿足當(dāng)?shù)卣蟮馁Y質(zhì)條件。獲得辦園許可后，政府根據(jù)規(guī)模給予補(bǔ)助B、某區(qū)為了提高本區(qū)居民的生活便利程度，由政府出資，在各個(gè)居民小區(qū)建設(shè)“便民菜站”，并通過招標(biāo)投標(biāo)流程，確定數(shù)家農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)入駐經(jīng)營(yíng)C、隨著城市發(fā)展，某地政府需要建設(shè)新的供熱廠，經(jīng)過招標(biāo)投標(biāo)流程，甲公司中標(biāo)，負(fù)責(zé)建設(shè)，市政府按期支付工程款D、某市推行“免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查項(xiàng)目”，根據(jù)項(xiàng)目要求和各家醫(yī)療機(jī)構(gòu)提交的申報(bào)材料等信息，選定16家民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)，并按照年終工作量支付費(fèi)用正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。“把政府直接向社會(huì)公眾提供的一部分公共服務(wù)事項(xiàng)”、“交由具備條件的社會(huì)力量承擔(dān)”、“由政府根據(jù)服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量向其支付費(fèi)用”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：民辦幼兒園滿足條件獲得的是政府補(bǔ)助，并不是政府直接支付的費(fèi)用，不符合“由政府根據(jù)服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量向其支付費(fèi)用”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：“便民菜站”是政府出資建設(shè)的，不符合“交由具備條件的社會(huì)力量承擔(dān)”，政府也沒有給農(nóng)副產(chǎn)品企業(yè)支付費(fèi)用，不符合“由政府根據(jù)服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量向其支付費(fèi)用”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：甲公司負(fù)責(zé)的是建設(shè)供熱廠，供熱是公共服務(wù)，但“建設(shè)供熱廠”并不是公共服務(wù)，不符合“政府直接向社會(huì)公眾提供的一部分公共服務(wù)事項(xiàng)”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：免費(fèi)孕前優(yōu)生健康檢查是“政府直接向社會(huì)公眾提供的一部分公共服務(wù)事項(xiàng)”，16家民營(yíng)醫(yī)療機(jī)構(gòu)是“具備條件的社會(huì)力量”，該市按照年終工作量支付費(fèi)用，符合“由政府根據(jù)服務(wù)數(shù)量和質(zhì)量向其支付費(fèi)用”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。

21、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②④，③⑤⑥B、①③⑥，②④⑤C、①④⑤，②③⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：C解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。題干每幅圖形都有多個(gè)相同小元素，優(yōu)先考慮相同元素的個(gè)數(shù)。圖①④⑤中相同元素的個(gè)數(shù)均為3，圖②③⑥中相同元素的個(gè)數(shù)均為2，即圖①④⑤為一組，圖②③⑥為一組。故正確答案為C。

22、民族昆蟲學(xué)是研究在一定社會(huì)中人類與昆蟲相互關(guān)系的各種形式的學(xué)科。在研究昆蟲的同時(shí)，研究社會(huì)的結(jié)構(gòu)、人類的行為和昆蟲之間的相互作用。根據(jù)上述定義，以下各項(xiàng)中不屬于民族昆蟲學(xué)的研究范圍的是：A、研究具有某種宗教信仰的人食用昆蟲的方式B、研究某一民族將蝴蝶標(biāo)本作為衣飾的原因C、研究某一地區(qū)的人們利用昆蟲娛樂的方式和原因D、研究某一國(guó)家昆蟲學(xué)的發(fā)展歷史正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：找到定義關(guān)鍵詞?！把芯咳祟惡屠ハx相互關(guān)系”、“人的行為和昆蟲之間的相互作用”第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：研究宗教信仰的人食用昆蟲的方式，符合關(guān)鍵詞“人類的行為和昆蟲之間的相互關(guān)系”，符合定義，排除；B項(xiàng)：研究某一民族將蝴蝶標(biāo)本作為衣飾的原因，符合關(guān)鍵詞“人類的行為和昆蟲之間的相互關(guān)系”，符合定義，排除；C項(xiàng)：研究人們利用昆蟲娛樂的方式和原因，符合關(guān)鍵詞“人類的行為和昆蟲之間的相互關(guān)系”，符合定義，排除；D項(xiàng)：只研究了某一國(guó)家昆蟲學(xué)的發(fā)展，沒有體現(xiàn)人的行為，不符合關(guān)鍵詞“人的行為和昆蟲之間的相互作用”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。

23、民歌對(duì)于（

）相當(dāng)于（

）對(duì)于航天器A、民謠；飛機(jī)B、民間；太空C、舞曲；宇航員D、歌曲；飛船正確答案選項(xiàng)：D解析：逐一代入選項(xiàng)。A項(xiàng)：民謠是民間流行的、賦予民族色彩的歌曲，與民歌是全同關(guān)系；飛機(jī)是一種航天器，兩者是種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：民歌是在民間流傳的歌曲，航天器是在太空飛行的一種儀器，但是前后的順序顛倒，前后邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：民歌是某個(gè)民族在古代或者近代時(shí)期創(chuàng)作的帶有自己民族風(fēng)格的歌曲，舞曲是電子音樂的一種載體，指的是電子舞曲和DANCE-POP，民歌和舞曲是兩種不同的音樂形式，二者之間是并列關(guān)系；宇航員可以在航天器內(nèi)工作，兩者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，前后邏輯關(guān)系不一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：民歌是某個(gè)民族在古代或者近代時(shí)期創(chuàng)作的帶有自己民族風(fēng)格的歌曲，與歌曲是種屬關(guān)系；飛船是一種一次性使用的航天器，與航天器是種屬關(guān)系，前后邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

24、

從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：特殊的考點(diǎn)，數(shù)某種特殊元素的數(shù)量。題干圖形中，橫線數(shù)量依次為1、2、3、4，依次遞增，則待選圖形應(yīng)包含5條橫線，只有A符合條件。故正確答案為A。

25、從所給四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：題干圖形無明顯位置規(guī)律和屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，題干圖形均由灰色小方塊和白色小方塊構(gòu)成，優(yōu)先觀察灰色小方塊數(shù)量，數(shù)量依次為2、1、2、1、2，故？處圖形應(yīng)有1個(gè)灰色小方塊，只有B項(xiàng)符合。故正確答案為B。

26、藝術(shù)品銀行，在國(guó)際上通常是指由政府提供資金支持或政策保障，讓非官方文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)購(gòu)買優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，再將作品轉(zhuǎn)租或轉(zhuǎn)售給政府機(jī)關(guān)、企業(yè)、私人用于陳列、裝飾、收藏等，從而獲得運(yùn)轉(zhuǎn)資金的非營(yíng)利性藝術(shù)機(jī)構(gòu)。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)中屬于藝術(shù)品銀行的是：A、甲銀行：購(gòu)買某些藝術(shù)品并對(duì)他人出租，從中賺取租金差價(jià)B、乙銀行：在向客戶貸款時(shí)，允許客戶使用藝術(shù)品作為抵押物品C、丙銀行：制作了以藝術(shù)品為實(shí)體資產(chǎn)的虛擬金融產(chǎn)品并向外發(fā)行D、丁銀行：可以暫時(shí)保管收藏者的藝術(shù)品并負(fù)責(zé)藏品的保值和升值正確答案選項(xiàng)：A解析：第一步：關(guān)鍵詞查找。藝術(shù)品銀行的定義條件包括：“購(gòu)買優(yōu)秀藝術(shù)家的作品，再將作品轉(zhuǎn)租或轉(zhuǎn)售”、“從而獲得運(yùn)轉(zhuǎn)資金”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)：購(gòu)買某些藝術(shù)品并對(duì)他人出租，從中賺取租金差價(jià)，符合定義；B選項(xiàng)：在向客戶貸款時(shí)，允許客戶使用藝術(shù)品作為抵押物品，只是抵押作用，并未轉(zhuǎn)移所有權(quán)，不符合定義關(guān)鍵詞；C選項(xiàng)：制作了以藝術(shù)品為實(shí)體資產(chǎn)的虛擬金融產(chǎn)品并向外發(fā)行，是銀行自己制作虛擬金融產(chǎn)品而非實(shí)物的轉(zhuǎn)賣，不符合定義關(guān)鍵詞；D選項(xiàng)：可以暫時(shí)保管收藏者的藝術(shù)品并負(fù)責(zé)藏品的保值和升值，只是暫時(shí)保管，而不是從藝術(shù)家手中購(gòu)買，不符合定義關(guān)鍵詞。故正確答案為A。

27、桂：廣西A、皖：江西B、杜鵑花：映山紅C、河流：湖泊D、西紅柿：圣女果正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。桂是廣西的簡(jiǎn)稱，二者為全同關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：皖是安徽的簡(jiǎn)稱，與江西不是全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：映山紅是杜鵑花的別名，二者為全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：河流與湖泊是兩種不同的水體，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：圣女果指小西紅柿，是西紅柿的一種，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。

28、所給四個(gè)選項(xiàng)中與示例圖形有共性的一項(xiàng)是：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：題干中圖形為一個(gè)平面圖形如圖1沿著橫軸旋轉(zhuǎn)形成的立體圖形，選項(xiàng)A、B分別為平面圖形②、③沿著豎軸旋轉(zhuǎn)而成，選項(xiàng)D為三棱柱，任何平面沿一個(gè)條軸旋轉(zhuǎn)均無法形成，只有選項(xiàng)C可以由平面圖形④沿著橫軸旋轉(zhuǎn)而成。故正確答案為C。

29、“阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，而劇作家埃斯庫(kù)羅斯將會(huì)被遺忘，因?yàn)檎Z(yǔ)言會(huì)消亡而數(shù)學(xué)理念不會(huì)消亡?！边@一論證可能隱含了哪些前提，除了：A、阿基米德的貢獻(xiàn)在于數(shù)學(xué)理念B、埃斯庫(kù)羅斯不是一個(gè)好作家C、使用會(huì)消亡的東西的人會(huì)被遺忘D、數(shù)學(xué)理念不是語(yǔ)言正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：阿基米德將被永遠(yuǎn)銘記，而劇作家埃斯庫(kù)羅斯將會(huì)被遺忘；論據(jù)：語(yǔ)言會(huì)消亡而數(shù)學(xué)理念不會(huì)消亡。第二步：逐一判斷選項(xiàng)。A項(xiàng)，論點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是阿基米德會(huì)被銘記，論據(jù)強(qiáng)調(diào)的是數(shù)學(xué)理念不會(huì)消亡，論點(diǎn)和論據(jù)強(qiáng)調(diào)的對(duì)象不同，需在阿基米德和數(shù)學(xué)理念之間搭橋，建立聯(lián)系，A項(xiàng)說明了阿基米德和數(shù)學(xué)理念的關(guān)系，加強(qiáng)論證；B項(xiàng)，題干的邏輯關(guān)系是語(yǔ)言會(huì)消亡，所以使用語(yǔ)言的人會(huì)被遺忘，跟語(yǔ)言用得好不好沒有關(guān)系，屬于無關(guān)選項(xiàng)；C項(xiàng)，在劇作家和語(yǔ)言會(huì)消亡之間建立聯(lián)系，加強(qiáng)論證；D項(xiàng)，說明數(shù)學(xué)理念與語(yǔ)言不同，因此才可能一個(gè)消亡一個(gè)不消亡，屬于加強(qiáng)論據(jù)。故正確答案為B。

30、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：B解析：每個(gè)圖形都出現(xiàn)了小黑點(diǎn)，考慮功能元素。觀察小黑點(diǎn)的位置，發(fā)現(xiàn)所有的小黑點(diǎn)都在三角形的邊上，并且第一行所有小黑點(diǎn)都出現(xiàn)在三角形的長(zhǎng)直角邊上，第二行所有的小黑點(diǎn)都出現(xiàn)在三角形的短直角邊上，第三行所有小黑點(diǎn)都出現(xiàn)在三角形的斜邊上，排除D；ABC的區(qū)別在于三角形的方向不同，觀察題干發(fā)現(xiàn)，每一行的三角形都是依次順時(shí)針或逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到下一個(gè)圖形，第三行的第二個(gè)圖形為第一個(gè)圖形逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度得到，故？處三角形應(yīng)再次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90度，為B項(xiàng)圖形。故正確答案為B。

31、某公司舉行優(yōu)秀員工評(píng)選活動(dòng)，在最后一輪評(píng)選中有甲、乙、丙、丁四名員工入圍。甲認(rèn)為乙會(huì)當(dāng)選，乙認(rèn)為丙會(huì)當(dāng)選，丙和丁都認(rèn)為自己不能當(dāng)選。評(píng)選結(jié)果公布后發(fā)現(xiàn)，上述四種猜測(cè)只有一種是錯(cuò)誤的。由此可以推出，一定當(dāng)選的是：A、甲B、乙C、丙D、丁正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找關(guān)系。甲：乙當(dāng)選乙：丙當(dāng)選丙：-丙當(dāng)選?。?丁當(dāng)選乙和丙說的話互為矛盾關(guān)系，必有一真一假，而根據(jù)四個(gè)猜測(cè)中只有一個(gè)是假的，那么唯一的一假在乙、丙當(dāng)中，而甲、丁說的話一定為真。第二步：看其余。根據(jù)甲猜測(cè)為真可知，一定當(dāng)選的是乙。故正確答案為B。

32、所有聰明人都是近視眼，我近視得很厲害，所以，我很聰明。以下哪項(xiàng)最能揭示上述推理的錯(cuò)誤：A、我是個(gè)笨人，因?yàn)樗械穆斆魅硕际墙曆郏业囊暳芎肂、所有的羊都有四條腿，但這種動(dòng)物有八條腿，所以它不是羊C、馬是四蹄食草動(dòng)物，牛是四蹄食草動(dòng)物，所以，牛是馬D、所有的天才都高度近視，我一定是高度近視，因?yàn)槲沂翘觳耪_答案選項(xiàng)：C解析：第一步：翻譯題干。聰明人?近視，我?近視，結(jié)論：我?聰明。第二步：逐一翻譯選項(xiàng)。A項(xiàng)，我?﹣聰明，聰明人?近視眼，結(jié)論：我?﹣近視；B項(xiàng)，羊?四條腿，這種動(dòng)物?﹣四條腿，結(jié)論：這種動(dòng)物?﹣羊；C項(xiàng)，馬?四蹄食草動(dòng)物，牛?四蹄食草動(dòng)物，結(jié)論：牛?馬；D項(xiàng)，天才?高度近視，我?天才，結(jié)論：我?高度近視。C項(xiàng)的推理形式與題干一致，最能解釋題干推理的錯(cuò)誤。故正確答案為C。

33、A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：D解析：元素組成凌亂，考數(shù)數(shù)?？紤]內(nèi)部圖形與外部圖形的接觸點(diǎn)的個(gè)數(shù)，

第一組圖內(nèi)部圖形與圓的接觸點(diǎn)依次是2，3，5；第二組依次是1，4，？，

每組前兩個(gè)圖形的接觸點(diǎn)之和等于第三個(gè)圖形，即2+3=5，1+4=（5），所以答案中圖形的接觸點(diǎn)為5個(gè)。故正確答案為D。

34、請(qǐng)從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性。A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：A解析：元素組成相似，優(yōu)先考慮樣式規(guī)律。且相同線條重復(fù)出現(xiàn)，故考慮樣式規(guī)律中的加減同異。九宮格優(yōu)先看橫行，第一行中，圖1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90?，再與圖2求異得到圖3；經(jīng)驗(yàn)證，第二行也滿足此規(guī)律；第三行，應(yīng)用此規(guī)律，選擇一個(gè)圖1逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90?，再與圖2求異得到的圖形，因此？處應(yīng)該選擇A項(xiàng)。故正確答案為A。

35、隨意注意，是指有預(yù)定目的，需要一定意志努力的注意；不隨意注意是事先沒有預(yù)定的目的，也不需要作意志努力的注意；隨意后注意是在隨意注意之后發(fā)生的，既有一定的目的任務(wù)，又不需要意志努力的注意。

根據(jù)上述定義，下列屬于隨意后注意的的是A、小林在看雜志時(shí)發(fā)現(xiàn)了一幅插畫，他覺得很不錯(cuò)就用照相機(jī)拍了下來B、某射箭運(yùn)動(dòng)員比賽時(shí)過度緊張，致使射第一箭時(shí)角度出現(xiàn)了嚴(yán)重偏差，只獲得2環(huán)的成績(jī)C、小林在窗前讀書時(shí)，突然聽到了外面有一些聲響，他抬頭一看發(fā)現(xiàn)有兩只小鳥停在了樹上D、小王剛學(xué)開車時(shí)必須全神貫注，熟練后，上班途中可以邊開車邊聽廣播正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：分析題干中的關(guān)鍵詞隨意注意之后發(fā)生、有目的任務(wù)、不需要意志努力第二步：逐個(gè)分析選項(xiàng)。A選項(xiàng)，看雜志發(fā)現(xiàn)插畫屬于事先沒有預(yù)定的目的，是不隨意注意，排除；B選項(xiàng)，沒有體現(xiàn)出一個(gè)前后的關(guān)系，即不是隨意注意之后發(fā)生的，排除；C選項(xiàng)，突然聽到聲響不符合有一定目的這個(gè)關(guān)鍵詞，是不隨意注意，排除；D選項(xiàng)，開車全神貫注這是隨意注意，之后可以邊開車邊聽廣播，這是有任務(wù)目的的，但是沒有意志努力，這是隨意注意，符合。因此正確答案是D選項(xiàng)。

36、全球：北半球：南半球A、全身：軀干：四肢B、全價(jià)：優(yōu)惠價(jià)：打折價(jià)C、全集：短篇：長(zhǎng)篇D、全程：上半程：下半程正確答案選項(xiàng)：D解析：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。全球只由北半球、南半球組成，北半球和南半球是矛盾關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：全身除了軀干和四肢，還有頭顱，后兩詞為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：全價(jià)和優(yōu)惠價(jià)是兩種不同的價(jià)格，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：除了短篇和長(zhǎng)篇，還有中篇，后兩詞為反對(duì)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：全程只由上半程和下半程組成，上半程和下半程是矛盾關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。

37、把下面的圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①④⑥，②③⑤B、①③⑤，②④⑥C、①②④，③⑤⑥D(zhuǎn)、①⑤⑥，②③④正確答案選項(xiàng)：A解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，無明顯屬性規(guī)律，考慮數(shù)量規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖均有4個(gè)元素，且均存在兩個(gè)相同元素，圖①④⑥中相同元素都是相對(duì)的，圖②③⑤中相同元素都是相鄰的。即①④⑥為一組，②③⑤為一組。故正確答案為A。

38、把下面的六個(gè)圖形分為兩類，使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類正確的一項(xiàng)是：A、①②③，④⑤⑥B、①③⑥，②④⑤C、①③④，②⑤⑥D(zhuǎn)、①④⑤，②③⑥正確答案選項(xiàng)：B解析：本題為分組分類題目。元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，圖①③⑥均不是軸對(duì)稱圖形，圖②④⑤均是軸對(duì)稱圖形，即圖①③⑥為一組，圖②④⑤為一組。故正確答案為B。注：分組分類題目?jī)?yōu)先考慮兩組圖形分別具有各自的規(guī)律，無法分成具有各自規(guī)律的兩組時(shí)，才考慮將圖形分成一組具有該規(guī)律，一組不具有該規(guī)律。

39、從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：A、AB、BC、CD、D正確答案選項(xiàng)：C解析：元素組成相同，優(yōu)先考慮位置規(guī)律。觀察發(fā)現(xiàn)，每幅圖的長(zhǎng)直線依次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)，短直線依次順時(shí)針旋轉(zhuǎn)，只有C項(xiàng)符合。故正確答案為C。

40、前不久，網(wǎng)上流行一種說法，稱中國(guó)疫苗接種非常落后，還在用減毒活疫苗，而國(guó)外十幾年前就全部改成滅活疫苗了，安全性好太多了。假設(shè)下列論述為真，哪些有助于推翻上述說法？①有的疫苗只有減毒活疫苗，國(guó)內(nèi)外都在用，例如卡介苗。②有的疫苗國(guó)內(nèi)外用的都是滅活疫苗，例如流感疫苗。③有的疫苗國(guó)內(nèi)外用的都不是減毒活疫苗，例如破傷風(fēng)疫苗。④有的疫苗既有減毒活疫苗也有滅活疫苗，例如流腦疫苗。A、①②B、①②③C、①②④D、①②③④正確答案選項(xiàng)：B解析：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：中國(guó)疫苗接種非常落后，還在用減毒活疫苗，而國(guó)外十幾年前就全部改成滅活疫苗了，安全性好太多了。論據(jù)：無。本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，削弱優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。第二步：逐一分析選項(xiàng)。①指出有的疫苗只有減毒活疫苗，國(guó)內(nèi)外都在用，說明國(guó)外也在用減毒活疫苗，并沒有都改成滅活疫苗，削弱論點(diǎn)；②指出有的疫苗國(guó)內(nèi)外用的都是滅活疫苗，說明國(guó)內(nèi)也在用滅活疫苗，不是只用減毒活疫苗，削弱論點(diǎn)；③指出有的疫苗國(guó)內(nèi)外用的都不是減毒活疫苗，說明國(guó)內(nèi)不是只用減毒活疫苗，削弱論點(diǎn)；④指出有的疫苗既有減毒活疫苗也有滅活疫苗，但并未提及國(guó)內(nèi)外具體的使用情況，與論點(diǎn)話題不一致，無法削弱。綜上所述，①②③均能夠削弱題干論點(diǎn)，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。故正確答案為B。

三、材料題(共20題)1、近年來，廣東全省醫(yī)療衛(wèi)生資源總量繼續(xù)增加，醫(yī)療服務(wù)能力不斷增強(qiáng)。截止2016年底，全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)4.91萬(wàn)個(gè)，醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)擁有床位46.5萬(wàn)張，其中：醫(yī)院37.2萬(wàn)張，衛(wèi)生院5.7萬(wàn)張。醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員66.8萬(wàn)人，其中：執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師24.4萬(wàn)人，注冊(cè)護(hù)士28.4萬(wàn)人，醫(yī)護(hù)比1：1.16。（1）、2010—2016年，全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)同比上一年增長(zhǎng)率最高的是（

）年。A、2012B、2013C、2014D、2016正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干“2010-2016年…同比上一年增長(zhǎng)率最高的是…年”，可判定本題為增長(zhǎng)率比較問題。定位圖一可得，2009-2016年每年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)，根據(jù)增長(zhǎng)率，求出選項(xiàng)各年增長(zhǎng)率進(jìn)行比較即可。A.2012年：定位圖一可得，2011年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)4.59萬(wàn)個(gè)，2012年為4.66萬(wàn)個(gè)，則增長(zhǎng)率；B.2013年：定位圖一可得，2012年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)4.66萬(wàn)個(gè)，2013年為4.79萬(wàn)個(gè)，則增長(zhǎng)率；C.2014年：定位圖一可得，2013年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)4.79萬(wàn)個(gè)，2014年為4.81萬(wàn)個(gè)，則增長(zhǎng)率；D.2016年：定位圖一可得，2015年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)4.84萬(wàn)個(gè)，2016年為4.91萬(wàn)個(gè)，則增長(zhǎng)率。比較可知同比增長(zhǎng)率最高的為2013年。故正確答案為B。

（2）、2013—2016年，全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)平均每年較上一年增加執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師約（

）萬(wàn)人。A、0.9B、1.1C、1.7D、2.1正確答案選項(xiàng)：B解析：根據(jù)題干“2013-2016年…平均每年較上一年增加…約（）萬(wàn)人”，結(jié)合材料時(shí)間，可判定本題為年均增長(zhǎng)量計(jì)算問題，且根據(jù)“較上一年”可知，2013-2016年中的每一年都需要和上一年相比較，所以2013年需與2012年比較，則本題基期為2012年。定位圖三可得，2012年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師數(shù)為19.9萬(wàn)人，2016年為24.4萬(wàn)人。根據(jù)年均增長(zhǎng)量可得，2013-2016年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)平均每年增加執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師萬(wàn)人。故正確答案為B。

（3）、2016年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的平均床位數(shù)約是2012年的（

）倍。A、1.2B、1.5C、2D、2.3正確答案選項(xiàng)：A解析：根據(jù)題干“2016年…的平均床位數(shù)約是2012年的多少倍”，結(jié)合材料時(shí)間，可判定本題為現(xiàn)期倍數(shù)問題。定位圖一可得，

2012年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)4.66萬(wàn)個(gè)，2016年為4.91萬(wàn)個(gè)。定位圖二可得，2012年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)為35.5萬(wàn)張，2016年為46.5萬(wàn)張。，可得2016年平均床位數(shù)為張，2012年為張，則2016年是2012年的倍，與A項(xiàng)最接近。故正確答案為A。

（4）、2012—2016年，全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員中注冊(cè)護(hù)士所占比率最高的一年比例約為（

）。A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：C解析：由題干“2012-2016年，…所占比率最高的一年”，可判定此題為現(xiàn)期比重比較問題。定位圖3中2012-2016年的數(shù)據(jù)，根據(jù)現(xiàn)期比重公式可得，2012年注冊(cè)護(hù)士所占比率；2013年注冊(cè)護(hù)士所占比率；2014年注冊(cè)護(hù)士所占比率；2015年注冊(cè)護(hù)士所占比率；2016年注冊(cè)護(hù)士所占比率。比較可得，2012-2016年，全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)衛(wèi)生技術(shù)人員中注冊(cè)護(hù)士所占比率最高的一年是2016年，其比例約為，與C項(xiàng)最接近。故正確答案為C。

（5）、根據(jù)材料，下列說法正確的是（

）。A、2016年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)量是2009年的1.5倍B、2012—2016年，醫(yī)院床位數(shù)占全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)的比例均低于C、2009—2016年，全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的平均衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)均大于10D、2012—2016年，全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中注冊(cè)護(hù)士與執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師人數(shù)相差最大的是2016年正確答案選項(xiàng)：D解析：A項(xiàng)：定位統(tǒng)計(jì)圖1中2009年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)量為4.43萬(wàn)個(gè)，2016年為4.91萬(wàn)個(gè)，可得2016年全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)數(shù)量是2009年的倍，錯(cuò)誤；B項(xiàng)：定位統(tǒng)計(jì)圖2中2012-2016年數(shù)據(jù)，可得2012年醫(yī)院床位數(shù)占全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)的比例；2013年醫(yī)院床位數(shù)占全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)的比例；2014年醫(yī)院床位數(shù)占全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)的比例；2015年醫(yī)院床位數(shù)占全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)的比例；2016年醫(yī)院床位數(shù)占全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)的比例。由于2016年比例為，不滿足2012-2016年醫(yī)院床位數(shù)占全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)床位數(shù)的比例均低于，錯(cuò)誤；C項(xiàng)：統(tǒng)計(jì)圖3中沒有提供2009-2011年衛(wèi)生技術(shù)人員數(shù)量，故無法判斷，錯(cuò)誤；D項(xiàng)：定位統(tǒng)計(jì)圖3，2012年-2016年注冊(cè)護(hù)士與執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師人數(shù)相差分別為：2012年相差萬(wàn)人、2013年相差萬(wàn)人、2014年相差萬(wàn)人、2015年相差萬(wàn)人、2016年相差萬(wàn)人。比較可知，2012-2016年，全省醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)中注冊(cè)護(hù)士與執(zhí)業(yè)（助理）醫(yī)師人數(shù)相差最大的是2016年，正確。故正確答案為D。

2、錢學(xué)森曾提出一個(gè)問題，后來被稱為“錢學(xué)森之問”：為什么我們的學(xué)?？偸桥囵B(yǎng)不出杰出人才？雖然他當(dāng)時(shí)只是針對(duì)科學(xué)研究而言，但這個(gè)問題可以推廣到很多領(lǐng)域。比“錢學(xué)森之問”更為具體的問題是：相對(duì)于我們的人口規(guī)模，相對(duì)于我們的經(jīng)濟(jì)總量，相對(duì)于我們的教育投入，從我們的教育體制中走出來的具有創(chuàng)造力的人才，為什么這么少？創(chuàng)造性思維首先來源于知識(shí)，這似乎沒有爭(zhēng)議。不過，對(duì)知識(shí)的界定需要更多思考。我們說的知識(shí)通常指學(xué)科和領(lǐng)域的專業(yè)知識(shí)。但是，知識(shí)也應(yīng)該包括跨學(xué)科知識(shí)、跨領(lǐng)域知識(shí)，跨界知識(shí)。創(chuàng)造力多產(chǎn)生于學(xué)科交叉和融合。所以對(duì)“錢學(xué)森之問”的第一個(gè)回答是：學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)有問題，我們的學(xué)生過多局限于專業(yè)知識(shí)，而缺乏跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識(shí)，而這些往往是具有創(chuàng)造力的人才的特征。創(chuàng)造性思維的第二個(gè)來源是好奇心和想象力。愛因斯坦說過，“”。他還說過，“”，在我們以知識(shí)為中心的教育中，這些知識(shí)以外的因素通常不受重視。知識(shí)與受教育年限的關(guān)系比較簡(jiǎn)單，通常隨著受教育年限的增多而增多，但好奇心和想象力與受教育年限的關(guān)系則更取決于教育環(huán)境和教育方法。兒童時(shí)期的好奇心和想象力特別強(qiáng)，但是隨著受教育的增多，好奇心和想象力很有可能會(huì)遞減。這是因?yàn)椋R(shí)體系都是有框架、有假定的，難怪愛因斯坦感嘆過，“”。如果這些分析是對(duì)的，那么對(duì)“錢學(xué)森之問”的第二個(gè)回答是：不是我們的學(xué)校培養(yǎng)不出杰出人才，而是我們的學(xué)校在增加學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，有意無意地限制了創(chuàng)造性人才的必要因素——好奇心和想象力的發(fā)展。創(chuàng)造性思維的第三個(gè)來源與價(jià)值取向有關(guān)，也就是與追求創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)和動(dòng)力有關(guān)。創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)有三個(gè)層次，分別代表了三種價(jià)值取向：短期功利主義、長(zhǎng)期功利主義和內(nèi)在價(jià)值的非功利主義，每一個(gè)后者都比前者有更高的追求。對(duì)短期功利主義者而言，創(chuàng)新能夠在短期帶來獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)長(zhǎng)期功利主義者而言，創(chuàng)新需要經(jīng)過長(zhǎng)期努力才能見到成效。而對(duì)內(nèi)在價(jià)值的非功利主義者而言，創(chuàng)新源于一種內(nèi)在動(dòng)力，源自一種永不滿足于現(xiàn)狀的渴望，一種發(fā)自內(nèi)心、不可抑制的激情，而不是為了個(gè)人的回報(bào)和社會(huì)的獎(jiǎng)賞?，F(xiàn)實(shí)情況是，具備第一類動(dòng)機(jī)的人很多，具備第二類動(dòng)機(jī)的人也有，但具備第三類動(dòng)機(jī)的人就寥寥無幾了。然而，科學(xué)和社會(huì)的殿堂中如果沒有他們，就不成其為殿堂。所以，對(duì)“錢學(xué)森之問”的第三個(gè)回答是：我們之所以缺乏創(chuàng)造性人才，除了知識(shí)結(jié)構(gòu)問題和缺乏好奇心和想象力之外，就是在價(jià)值取向上太“立竿見影”急于求成的心態(tài)，這樣的價(jià)值觀很難出現(xiàn)顛覆性創(chuàng)新、革命性創(chuàng)新。（1）、將下列三個(gè)句子依次填入文中畫橫線處，正確的順序是①我沒有特殊的天賦，我只是極度地好奇②好奇心能夠在正規(guī)教育中幸存下來，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇跡③想象力比知識(shí)更重要。因?yàn)橹R(shí)只是局限于我們已知的一切，而想象力將包括整個(gè)世界中那些未知的一切A、①②③B、①③②C、②③①D、③②①正確答案選項(xiàng)：B解析：這是一道語(yǔ)句填空題，需要將三個(gè)句子分別填入文段，此題可從第二處入手，橫線后提到以知識(shí)為中心的教育中，這些知識(shí)以外的因素通常不受重視。這句話中出現(xiàn)指代詞“這些因素”，故橫線所填的應(yīng)體現(xiàn)出“這些因素”，觀察選項(xiàng)，只需對(duì)比②、③兩句即可，②提到“好奇心”只指一種因素，無法與“這些因素”對(duì)應(yīng)，③句中“想象力將包括整個(gè)世界中那些未知的一切”與“這些因素”對(duì)應(yīng)得當(dāng)，排除A和D項(xiàng)。第三空，根據(jù)橫線前文可知，愛因斯坦是對(duì)前文“兒童時(shí)期的好奇心和想象力最強(qiáng)，隨著受教育的增多，好奇心和想象力會(huì)遞減，因?yàn)橹R(shí)體系都是有框架、有假定的”的感嘆，根據(jù)話題一致性，后文應(yīng)該體現(xiàn)“好奇心”與“教育”的關(guān)系，對(duì)比①、②這兩句話，①句僅介紹“我”有好奇心，并未涉及到教育，②提到“好奇心在正規(guī)教育中存活下來”，既能體現(xiàn)好新奇與教育的關(guān)系又能與前文構(gòu)成對(duì)應(yīng)，所以，②句填入文段合適。排除C項(xiàng)。故正確答案為B項(xiàng)?！疚亩纬鎏帯俊杜行运季S與創(chuàng)造性思維教育：理念與實(shí)踐》

（2）、下列各項(xiàng)均引自《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》中基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)，哪項(xiàng)最有助于解決作者對(duì)“錢學(xué)森之問”第一個(gè)回答所呈現(xiàn)的問題？A、強(qiáng)調(diào)形成積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度，使獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能的過程同時(shí)成為學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和形成正確價(jià)值觀的過程B、加強(qiáng)課程內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展的聯(lián)系，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗(yàn)，精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能C、整體設(shè)置九年一貫的課程門類和課時(shí)比例，設(shè)置綜合課程，以適應(yīng)不同地區(qū)和學(xué)生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性D、培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的能力、獲取新知識(shí)的能力、分析和解決問題的能力，以及交流與合作的能力正確答案選項(xiàng)：C解析：針對(duì)“錢學(xué)森之問”的第一個(gè)回答呈現(xiàn)的問題是：學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)是有問題。我們的學(xué)生過多局限于專業(yè)知識(shí)，而缺乏跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識(shí)。且根據(jù)“創(chuàng)造力多產(chǎn)生于學(xué)科交叉和融合”可知，要解決問題需要讓不同學(xué)科的知識(shí)交叉融合。C項(xiàng)“設(shè)置綜合課程”、“課程結(jié)構(gòu)的均衡性、綜合性和選擇性”都能夠體現(xiàn)出，學(xué)生可以有多種知識(shí)的學(xué)習(xí)，可以幫助解決文段所提到的問題，當(dāng)選。A項(xiàng)，“獲得基礎(chǔ)知識(shí)與基本技能”、“形成正確價(jià)值觀”都沒有涉及到跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識(shí)的學(xué)習(xí)，因此無助于解決這個(gè)問題，排除；B項(xiàng)，首先“內(nèi)容與學(xué)生生活以及現(xiàn)代社會(huì)科技發(fā)展的聯(lián)系”體現(xiàn)出的是知識(shí)與外界的聯(lián)系，并沒有體現(xiàn)出多學(xué)科之間的交叉和融合，其次“精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)知識(shí)和技能”與文意無關(guān)，無中生有，排除。D項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)的是培養(yǎng)學(xué)生的能力，并且涉及到跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、跨界知識(shí)，因此無助于解決文段的問題，排除。故正確答案為C項(xiàng)?！疚亩纬鎏帯俊杜行运季S與創(chuàng)造性思維教育：理念與實(shí)踐》

（3）、關(guān)于學(xué)校教育對(duì)創(chuàng)造性思維的影響，下列與作者觀點(diǎn)相符的是A、好奇心和想象力與受教育年限并非單純的線性關(guān)系B、高等教育比基礎(chǔ)教育更有助于增加人們的創(chuàng)造力C、減少教育中的知識(shí)學(xué)習(xí)能夠促進(jìn)人們創(chuàng)造力的發(fā)展D、兒童時(shí)期好奇心和想象力的培養(yǎng)是學(xué)校教育的首要目標(biāo)正確答案選項(xiàng)：A解析：A項(xiàng)，根據(jù)文段“知識(shí)與受教育年限的關(guān)系比較簡(jiǎn)單，通常隨著受教育年限的增多而增多，但好奇心和想象力與受教育年限的關(guān)系則更取決于教育環(huán)境和教育方法”可知，二者并非單純的線性關(guān)系，表述正確，當(dāng)選；B項(xiàng)，文段并未將高等教育和基礎(chǔ)教育進(jìn)行對(duì)比，排除；C項(xiàng)，根據(jù)文段“創(chuàng)造性思維首先來源于知識(shí)，這似乎沒有爭(zhēng)議”可知，選項(xiàng)表述與文意相悖，排除；D項(xiàng)，文段分別介紹創(chuàng)造性思維由知識(shí)、好奇心和想象力、價(jià)值取向三個(gè)因素共同決定，選項(xiàng)“首要目標(biāo)”無中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯俊肚迦A教授錢穎一:我們的學(xué)生為什么缺乏“創(chuàng)造性思維”？》

（4）、根據(jù)本文，短期功利主義者追求的是①職位晉升②追求真理③獲得獎(jiǎng)金④填補(bǔ)技術(shù)空白⑤創(chuàng)世界一流A、②⑤B、③④C、④⑤D、①③正確答案選項(xiàng)：D解析：根據(jù)文段“對(duì)短期功利主義者而言，創(chuàng)新能夠在短期帶來獎(jiǎng)勵(lì)”可知，①職位晉升、③獲得獎(jiǎng)金均屬于短期內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)帶來的結(jié)果，是短期功利主義者所追求的目標(biāo)，D項(xiàng)當(dāng)選。根據(jù)文段“對(duì)長(zhǎng)期功利主義者而言，創(chuàng)新需要經(jīng)過長(zhǎng)期努力才能見到成效”可知④⑤均屬于長(zhǎng)期功利主義者追求的目標(biāo)；根據(jù)“對(duì)內(nèi)在價(jià)值的非功利主義者而言，創(chuàng)新源于一種內(nèi)在動(dòng)力，源自一種永不滿足于現(xiàn)狀的渴望，一種發(fā)自內(nèi)心、不可抑制的激情，而不是為了個(gè)人的回報(bào)和社會(huì)的獎(jiǎng)賞”可知，②屬于對(duì)內(nèi)在價(jià)值的非功利主義者追求的目標(biāo)，排除A、B、C三項(xiàng)故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯俊肚迦A教授錢穎一:我們的學(xué)生為什么缺乏“創(chuàng)造性思維”？》

（5）、根據(jù)作者對(duì)“錢學(xué)森之問”的第三個(gè)回答，以下哪項(xiàng)最可能是作者所贊成的價(jià)值取向？A、清靜寡欲，隨遇而安B、不追求功利的自我實(shí)現(xiàn)C、天下熙熙皆為利來D、寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我正確答案選項(xiàng)：B解析：定位文段，“錢學(xué)森之問”的第三個(gè)回答位于第四段。第四段首先介紹了創(chuàng)造性思維的第三個(gè)來源與價(jià)值取向有關(guān)，并闡述了創(chuàng)新的動(dòng)機(jī)分別代表三種價(jià)值取向，即短期功利主義、長(zhǎng)期功利主義和內(nèi)在價(jià)值的非功利主義，還說明了每一種取向后者都比前者有更高的追求，具備第三類動(dòng)機(jī)的人很少。緊接著通過轉(zhuǎn)折標(biāo)志詞“然而”指出第三類動(dòng)機(jī)的重要性。結(jié)尾通過結(jié)論引導(dǎo)詞“所以”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)對(duì)“錢學(xué)森之問”的第三個(gè)回答，即是不能在價(jià)值取向上太急于求成，不能太功利，表明作者贊成內(nèi)在價(jià)值的非功利主義這一價(jià)值取向。B項(xiàng)“不追求功利的自我實(shí)現(xiàn)”即是作者所贊成的價(jià)值取向，當(dāng)選。A項(xiàng)，“清靜寡欲、隨遇而安”側(cè)重強(qiáng)調(diào)寧?kù)o無為，減低欲望。作者贊成的價(jià)值取向是要多追求內(nèi)在價(jià)值，而非“減低欲望”，故選項(xiàng)與文意不符，排除；C項(xiàng)，“天下熙熙皆為利來”是指天下人為了各自的利益而奔波，側(cè)重強(qiáng)調(diào)“功利”這一價(jià)值取向，而文段已表明不能太功利，選項(xiàng)與文意相悖，排除；D項(xiàng)，“寧可我負(fù)天下人，不可天下人負(fù)我”意為寧愿我對(duì)不起所有人，也不能讓所有人對(duì)不起我，選項(xiàng)與文意無關(guān)，排除。故正確答案為B。【文段出處】《我們的學(xué)生為什么缺乏“創(chuàng)造性思維”？》

3、

近年來，我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)總體平穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢(shì)，總量再上新臺(tái)階，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，新興產(chǎn)業(yè)和新業(yè)態(tài)快速成長(zhǎng)。

2018年，我國(guó)主要海洋產(chǎn)業(yè)保持穩(wěn)步增長(zhǎng)，全年實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值33609億元，比上年增長(zhǎng)。濱海旅游業(yè)、海洋交通運(yùn)輸業(yè)和海洋漁業(yè)作為海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)，其產(chǎn)值占主要海洋產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值的比重分別為、和。海洋生物醫(yī)藥業(yè)、海洋電力業(yè)這兩個(gè)新興產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值增速領(lǐng)先，分別達(dá)、。注釋：部分?jǐn)?shù)據(jù)因四舍五入，存在著總計(jì)與分項(xiàng)合計(jì)不等的情況。（1）、2018年我國(guó)海洋生產(chǎn)總值較2015年增加了約（

）。A、B、C、D、正確答案選項(xiàng)：C解析：由題干“2018年······較2015年增加了約”，結(jié)合選項(xiàng)為百分?jǐn)?shù)，可判定本題為一般增長(zhǎng)率計(jì)算問題。定位圖形材料，2015年、2018年全國(guó)海洋生產(chǎn)總值分別為65534億元、83415億元。根據(jù)公式：增長(zhǎng)率，則所求，與C項(xiàng)最接近。故正確答案為C。

（2）、2018年，我國(guó)海洋經(jīng)濟(jì)發(fā)展支柱產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值約為（

）萬(wàn)億元。A、1.61B、2.36C、2.74D、3.32正確答案選項(xiàng)：C解析：