新任教師培訓心得體會

新任教師培訓心得體會參加這次短期培訓，我仿佛開啟了一扇通往知識寶庫的大門，汲取了豐富的養(yǎng)分。這次經歷讓我更加堅信教師職業(yè)的獨特性與重要性，激發(fā)了我投身教學與科研的熱情。培訓中，資深教師的精彩講解和獨特的個人魅力，讓我受益良多，眼界大開。在培訓的旅程中，多位教師不約而同地探討了當代教師肩負的重任與特殊角色，這一話題雖不新鮮，但他們的深入剖析讓我感受到了其沉甸甸的分量。這使我重新審視了教師這一職業(yè)：教師不僅是文化的傳承者，更是榜樣的樹立者、管理者、慈愛的父母、知心的朋友，以及學生心理健康的引導者。一、理解教師職業(yè)，提升自我素養(yǎng)作為教育者，師德是我們不可或缺的靈魂。在新課程改革的引領下，我們首先應認識到自己是文化傳遞的關鍵人物，肩負著“傳道、授業(yè)、解惑”的神圣使命。其次，我們應成為學生的楷模，以高尚的學識和正直的品行影響他們，引導他們在人格完善的道路上不斷前行。我們的力量是無形的，但卻是不可估量的，因此我們應成為學生真正的引路人。第三，我們應具備強大的組織、領導和管理能力，以提高教學效率，促進學生的全面發(fā)展。第四，我們應以無私的愛去關懷每一位學生，像父母一樣平等地對待他們，發(fā)現并滿足他們的成長需求。第五，我們應成為學生的朋友，建立親密無間的師生關系，達到如同知心朋友般的默契與理解。最后，我們應成為學生心理健康的守護者，掌握教育學、心理學等知識，及時幫助學生排解心理困惑，培養(yǎng)他們健康的心理品質。作為教師，我們不僅要有專業(yè)知識，更要有優(yōu)秀的心理素質和道德意識。二、用新教育教學理念以及心理學基礎指引自己的工作培訓不僅為我提供了豐富的教學方法和策略，還讓我深刻理解了如何將理論與實踐相結合。資深教師的經驗分享讓我印象深刻，他們強調了終身學習的重要性，以及如何克服教學中的困難，加強教師間的團結合作。在教學方法上，通過專家的指導，我更加明確了如何打造一堂高質量的專業(yè)課，不斷改進教學方法，追求教學藝術的完美。三、正確的職業(yè)規(guī)劃培訓讓我對未來的教育之路充滿信心。教師心理調適的指導讓我獲得了平衡，也學到了許多應對策略。這不僅鼓勵我適應新的教學環(huán)境、生活環(huán)境和人際關系，更鼓勵我理性地認識社會，認識自己的角色。我深知，要在教育領域取得成就，必須熱愛這份職業(yè)，熱愛學生，熱愛教育事業(yè)，在教學過程中不斷學習，不斷提升自己。在教學中，我們不能墨守成規(guī)，而應不斷創(chuàng)新，尋找適合自己學生的教學方式，最終實現自我價值的提升。四、我的行動指南通過培訓，我明確了自己的發(fā)展方向，制定了未來的工作計劃。1.終身學習：我們不僅要提升專業(yè)知識，還要學習教育學、心理學、課程改革理念等多方面知識。同時，我們也要學會與人交往，因為教師的工作涉及與人打交道。如果我們能善于觀察、研究、思考，處理好與學生、家長、同事的關系，工作將更加得心應手。2.提升個人魅力：作為教師，首先要讓學生喜歡你，喜歡聽你的課，進而喜歡聽你的指導。這就要求我們不斷提升個人魅力，在積累經驗中獲得平和優(yōu)雅的心境，在與學生相處中贏得他們的信任。書籍是最好的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思，成為一名優(yōu)秀的人民教師。3.熱愛學生：無論學生如何，我們都要真心實意地關心愛護他們，體貼理解他們。讓學生感受到我們的愛。真誠是一面鏡子，也是一種無堅不摧的武器。對待學生，我們需要用真誠來打動他們，贏得他們的信任。在教師生涯中，我將本著對學生和職業(yè)的熱愛，堅定地走下去。4.不斷反思：要想不斷提高教學水平，反思是必不可少的環(huán)節(jié)。不斷反思、改進，教師職業(yè)沒有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中，我們能獲得屬于自己的經驗與方法，并將其深化為一種理論，這是成為一名教師的最高境界。用實際行動為教育貢獻力量，同時實現自身價值。學校是一個大家庭，教師是家庭的一員。在樹立和培養(yǎng)良好的師德、師風的基礎上，我們要將教育視為自己的事業(yè)。通過這次培訓，各位領導的講話讓我深受震撼，只有將工作當作自己的事業(yè)來做，才能真正投入其中，并樂在其中。將學生視為自己的孩子，真心實意地為他們著想?？吹剿麄兊倪M步，及時給予肯定和鼓勵；發(fā)現不足，耐心進行說服教育。學生是跳動的音符，教師是音樂家，只有用心血認真譜寫，才能演奏出歡快的樂章。用全部的愛和熱情感染學生，這必須是發(fā)自心底的。師生之間的融洽度和親和力要達到朋友一樣，這就要求教師必須有愛心，了解不同學生的心理特點、心理困惑、心理壓力等，給予及時的幫助。只有這樣，教學才能更有效率，更能促進學生的發(fā)展。此外，教師的責任心、進取心、奉獻精神、團隊精神至關重要，更重要的是將其視為一種服務性行業(yè)來對待。正如高老師所說，向空姐學習，她們的服務態(tài)度和服務周到程度。新的生活、新的責任、新的角色對我來說有些陌生，但領導們的講話充滿鼓勵。鼓勵我適應教學環(huán)境、生活環(huán)境、人際關系環(huán)境等，鼓勵我更加理性地認識社會、認識自己的角色。鼓勵我成為一名終身學習型教師，能夠不斷適應新知識、新問題、新環(huán)境的教師。高爾基曾說：“只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中，并實現自己的意志?！睂τ谖覀冃陆處焷碚f，只要有克服困難的信心，就能取得好的開端，而好的開端就是成功的一半。在今后的學習工作中，我將不斷開拓進取，腳踏實地，以一名優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，不斷提高自己的業(yè)務水平，深入調查研究，總結規(guī)律，把握特點，形成新的工作思路，用熱情、良好的師德、進取的心態(tài)做好自己的本職工作。我認真參與了學校組織的教師培訓，教師精英們以鮮活的實例和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，給了我強烈的感染與深深的理論引領。在一次次的感悟中，我更進一步了解了新課改的發(fā)展方向和目標，并反思了以往工作中的不足，拓寬了學習的視野，更新了教育觀念。下面談談我對本次學習的心得。一、加強自身師德修養(yǎng)，展現教師人格魅力教師被譽為“塑造人類靈魂的工程師”。在塑造靈魂的過程中，教師不僅要有淵博的知識，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。教師應成為學生的表率，成為學生的良師益友，成為全社會文明的楷模。為此，教師要時刻謹記不斷提高自身的道德修養(yǎng)，展現自身的人格魅力。那么，如何提高自身的師德修養(yǎng)呢？我認為應從以下幾個方面做起：1.熱愛祖國，愛崗敬業(yè)熱愛祖國，獻身教育事業(yè)，是教師道德最基本、最重要的要求。愛崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關系的準則，是教師職業(yè)道德的基礎和前提。尤其在市場經濟條件下，在教育大發(fā)展的今天，教師要正確處理好奉獻與索取的關系，不計較個人得失，發(fā)揚“紅燭”精神，甘做“人梯”，安于“粉筆生涯”，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的高尚情懷，獻身教育，鞠躬盡瘁。相反，如果教師不熱愛自己的事業(yè)，“身在曹營心在漢”，必定不能把工作做好。2.熱愛學生，誨人不倦熱愛學生，誨人不倦是教師履行教育義務的傳統(tǒng)美德，是衡量教師道德水平高低的主要標志。每一個學生，都希望得到教師的愛，師愛是一種巨大的教育力量。它能使學生感受到教師的溫暖，產生愉快的情緒，從而激勵他們對學習的興趣和愛好。了解學生和關心學生，是熱愛學生的起點。教師僅僅把功課教好是不夠的，還要多關心學生的健康成長，為學生的一生著想，從思想上、學習上、生活上全面了解學生，關心學生，愛護學生，因勢利導地進行有針對性的教育。熱愛學生還要尊重和信任學生。教師要有民主思想，尊重學生的人格，尊重學生的感情，允許學生獨立思考，切不可刺傷學生的自尊心。在日常的教育教學工作中，認真評價學生的行為，和善平等地對待學生，絕不能為了樹立自己的威信而對學生采用體罰、諷刺、挖苦等侮辱人格的做法。當學生進步時，教師不要吝惜自己的贊美之辭；當學生犯錯或退步時，教師也不要任自己的批評侮辱之話泛濫。多一點微笑，多一點贊美，多一點信任，你會得到更多的回報。3.以身作則，為人師表在教學實踐活動中，教師只有以身立教，為人師表，才能有力地說服學生，感染學生。無數經驗證明，身教重于言教，“不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”這說明凡是教師要求學生做到的，自己必須先做到，給學生樹立好榜樣；凡是要求學生不做的事情，自己本身堅決不做，以免給學生留下壞的影響。教師要以自己的良好道德言行來教育和感化學生。誠實正直，勤奮好學，禮貌待人，是教師以身作則，為人師表的具體體現。如果教師缺乏堅定正確的政治方向，沒有遠大的理想，其教育必定失敗。教師要教育學生勤奮刻苦，好學進去，自己必須勤奮好學，廣學博覽，精益求精。教師在日常教學中，要用文雅和親切的語言啟迪學生的心靈，陶冶學生的情操，以自己的模范行為，影響教育學生。二、用學習引領自身專業(yè)成長隨著信息技術的迅速發(fā)展，人類正在進入信息社會。在知識經濟時代，知識老化速度大大加快，學習就成了當今人類生存和發(fā)展的重要手段。教師終身學習，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學自我提升的需要?！皣乐敽V學，與時俱進，活到老，學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源；善于在任何時間向任何人學習，包括在教學過程中和學生分享知識；善于和同事交流，擴大視野，促進自身專業(yè)成長。教師終身學習已成為全球教育改革的突破口。要促進自身專業(yè)化成長，教師就要具有終身學習的理念，擁有自主學習、自我學習的觀點。因為終身學習已成為未來每個社會成員的基本生存方式，那種“一朝學成而受用終身”的觀點已經過時，人們再也不能只通過一段時間的集中學習，獲得一輩子享用的知識技能。只有主動去掌握新概念，學習新理念，研究新問題，培養(yǎng)適應新環(huán)境的能力，才會使自己重視終身受益。教育是全社會的大事，但重任主要落在教師身上。時代在變，對人才的要求也在變，教師必須認清終身學習對自身成長和發(fā)展的重要性，自覺地樹立終身學習的觀點，不斷地提高自身的素質，以適應現代的教育需要。首先要加強政治思想方面的學習。我國素質教育堅持“五育并舉，德育為首”的原則，教師首先要以德育人。教育思想、教育觀點對教育事業(yè)的發(fā)展至關重要，正確的教育觀可以造就人才，錯誤的教育思想則會摧殘人才。教師的政治取向、道德素質、教育觀、世界觀和人身觀對學生起直接影響作用。其次要加強專業(yè)知識的學習。課程走向綜合化是基礎教育改革的大方向。我身為一名中青年教師，又奮斗在課程改革實驗的最前沿，更應當樹立終身學習的意識。無論是教育家，還是中外名師，他們都具備較深的文化底蘊，這與經常學習是分不開的。隨著課改如火如荼的展開，我們教師要有一種強烈的資源意識，克服“一支粉筆教下去，一本教案講過來”的人生惰性，自覺拓展自己的思維空間和知識結構，以便更好的為教育教學服務。知識的更新?lián)Q代讓我們的學生接觸了更多的新生事物，廣闊的課內課外學習資源為他們知識的積累提供了更多的機會。我們在學校學習的那點知識，已經遠遠不夠傳授了。要想成為研究型教師、專家型教師，不學習怎么可以，怎么能勝任更多的教育教學工作？生活是一個廣闊的學習的課堂，有很多東西是我們所不了解的，為了使自己不被社會所淘汰，只有加緊學習的步伐！一個優(yōu)秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備，只有這樣才能用人格魅力來感染學生，和學生共同發(fā)展。隨著時代的進步，教育的改革，當今的形勢向每一位教師提出了嚴峻的挑戰(zhàn)，因此，在今后的工作中，我將樹立終身學習的觀點，在師一日，便不可荒廢半日。通過學習不斷獲取新知識，增長知識自身的才干，適應當今教育改革的新形勢。為了無愧于教師這一職業(yè)，也為了實現自己心中的理想信念，今后的工作中，我定會更加努力，加強學習，提高素質，完善自己，書寫出燦爛美好的未來。通過3天的培訓，我對教師這個職業(yè)的內涵有了更深一層的了解。這次新教師培訓的內容十分豐富，包括怎樣做一個優(yōu)秀的老師、如何做好班主任工作、教學理論學習、教學常規(guī)管理、教學流程設計、教師專業(yè)發(fā)展等諸多方面的系統(tǒng)學習。通過領導的培訓和自己的學習，獲得了很大的收獲，現將自己的心得體會總結如下：一、不斷加強師德修養(yǎng)在培訓期間，最讓我印象深刻的就是關于《教師職業(yè)道德》。談到職業(yè)道德，其實每一項職業(yè)都要求具備一定的職業(yè)道德。但是對于教師這個職業(yè)而言，就顯得尤為重要，且具有一定的特殊性。因為作為一名教師，一言一行都是學生眼中的榜樣和標準。教師在學生心目中的地位是很高的，在某種年齡階段，教師的形象之高大甚至超過他們的父母。所以，教師的言行直接影響和關系到學生未來的品德發(fā)展。教師的工作責任感應該是極其強烈的，只有強烈的責任感才能帶動起工作的熱情和動力，才能真正意識到自己職業(yè)的重要性而投入全部的精力。二、不斷提高業(yè)務能力教師最重要的職責就是教書育人。教師應無私地奉獻自己的知識，傳授學生先進的文化，提高工作效率，教育可以是一件普通的事，也可以是一件艱難的事，關鍵看一個老師如何看待。如果只是單調地將自己肚中的知識塞給學生，這就是件簡單的事。如果要在知識傳遞的過程中，既能引導學生舉一反三，學會學習，又能懂得思考，充分發(fā)揮主觀能動性，這就是件艱難的事。優(yōu)秀老師能在不同的條件下，堅持不懈地研究教學方法，有所創(chuàng)新，有所成就，這是非常不容易的。也為我們新教師樹立了楷模，時刻教育我們不能在工作中只積累經驗，更要邊教邊思考，有所實踐，有所創(chuàng)造。三、積極從事教育科研我想，“作為教師，不僅是一個學者，她更應該是一個研究者，”在教學育人的過程中，我們教師必須以局內人的身份“進入”生活本身，“入乎其內”，根據教學現場當時的“內在真實”，來展示教學的真實面貌。目前我縣正在推廣135互動課堂教學模式，我們作為新老師應該積極學習新的教學理念和教學模式，不斷學習和創(chuàng)新。四、做一個會“愛”學生的班主任通過培訓，我懂得了怎樣去愛學生。“愛”是一門藝術，能愛是一個層面，善愛則是另一個層面。作為教師，“愛”要以愛動其心，以嚴導其行；“愛”要以理解尊重，信任為基礎；“愛”要一視同仁，持之以恒；“愛”要面向所有學生