江蘇省常州市（2024年）小學語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

江蘇省常州市（2024年度）小學語文統(tǒng)編版課后作業(yè)(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.窿lóng

【部首】穴

【結構】上下

【文字源流】形聲字。穴表意，其古文字形體像洞穴；?。╨óng）表聲，隆有隆起義，表示洞穴的頂部是隆起的。本義是洞穴。

【常用詞組】窟窿

【課文原句】全速前進的“瑪麗號”向“諾曼底號”的側舷撞過去，在它的船身上剖開一個大窟窿。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.根據(jù)語境填寫詩句或名言。

（1）老師用韓愈的名言“______，______”來鼓勵我們要多問問題。

（2）同桌琳琳很聰明卻不愛學習，我用“智能之士，______，______”來勸告她。

（3）我從大雁南飛感受到秋天的腳步，“八月里來______，______”；從月夜白露感受到秋天的美麗，“可憐九月初三夜，______”。

（4）細細的溪水，______，流著月光。

（5）炎帝之少女，名曰女娃。______，______，故為精衛(wèi)。2）.品讀句子，完成練習。

（1）（太陽）替黑云鑲了一道發(fā)光的金邊……把黑云也染成了紫色或者紅色。

①句子中“鑲”寫出了(

)，“染”寫出了(

)

A．黑云在光照下慢慢變化的過程B．霞光顏色深的程度

C．太陽給黑云邊上帶來的光亮D．陽光和黑云融為一體

②用一兩句話描寫一處景物，用上“鑲”或“染”。

_____________________

（2）這不是很偉大的奇觀嗎？

①這句話是一個_______句，表達了作者__________之情。

②改為陳述句：____________________3）.根據(jù)課文內容填空。

（1）在寫景詩中，詩人可以通過景物抒發(fā)感情，也可以借由景物寄寓一定的道理。白居易在《暮江吟》一詩中，用“可憐九月初三夜，_____________________________”兩句抒發(fā)了對日暮時分江邊美景的喜愛之情。蘇軾在《題西林壁》中用“_____________________________，只緣身在此山中”告訴人們只有跳出局部從整體觀察，才能看清事物的全貌。盧鉞的《雪梅》則用“梅須遜雪三分白，_____________________________”告訴我們事物各有所長的道理。

（2）在學習中，有疑問是正常的，正如韓愈所說“_____________________________，孰能無惑？”我們要做到“博學之，_____________________________，_____________________________，明辨之，篤行之”，思考與實踐并行，才能不斷進步。

（3）那條白線很快地向我們移來，_____________________________，變粗，橫貫江面。再近些，只見_____________________________，形成一堵_____________________________。（《觀潮》原文填空）4）.照例子，寫詞話。

（1）侖：（車輪）、(

)吉：(

)、(

)

（2）駿：（竣工）、(

)預：(

)、(

)5）.形近字組詞。

渴(

)歌(

)披(

)話(

)

喝(

)哥(

)潑(

)活(

)3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下面單韻母書寫正確的是（）A．B．2）.“寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤”“孤”的意思是（）A．沒有父母B．孤單C．封建王侯自稱3）.《拔蘿卜》中（）種了一個蘿卜。A．老婆婆B．老公公C．小姑娘4、句子訓練（每題10分共1題）

1）.那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進入夢鄉(xiāng)。（把句子寫簡潔）

________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.將詞語中加點字的含義相同的連起來。

湊巧湊攏配藥搭配

湊錢湊熱鬧分配調配

湊近湊集配合配色2）.我會連線。

鳥圈人聲喧天

虎棚鑼鼓生息

牛穴鴉雀鼎沸

豬巢悄無無聲6、排序題（每題5分共2題）

1）.我給句子排排隊。

()下午，我在學校里唱歌、畫畫、做游戲。

()早上，我吃過早飯去上學。

()學校一天的學習生活真讓人高興。

()到了學校，老師教我們寫字、數(shù)數(shù)、學文化。2）.把下面句子整理成一段通順的話，將序號寫在括號里。

()花雖然又小又樸素，卻能散發(fā)出濃郁的香氣。

()這棵米蘭高約六十厘米，蒼翠挺立，枝葉茂密。

()葉子近似橢圓形，中間有一道不深不淺的小溝兒。

()葉叢中伸出一根根嫩綠色的小枝，小枝上再生小枝，每根小枝頂著一個米粒大

的小黃球。

()這就是米蘭的花。

()這些葉子或肥厚濃綠，或嬌嫩青翠，卻都閃著亮光。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷下面的說法是否正確，用“√”“×”表示。讀《蝙蝠和雷達》一課，科學家模仿蝙蝠探路發(fā)明了雷達，雷達的天線像蝙蝠的嘴巴，雷達的熒光屏像蝙蝠的眼睛。________8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀詩詞，回答問題西江月夜行黃沙道中【作者】辛棄疾明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。

譯文：天邊的明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。清涼的晚風仿佛吹來了遠處的蟬叫聲。在稻谷的香氣里，人們談論著豐收的年景，耳邊傳來一陣陣青蛙的叫聲，好像在說著豐收年。天空中輕云漂浮，閃爍的星星時隱時現(xiàn)，山前下起了淅淅瀝瀝的小雨，詩人急急從小橋過溪想要躲雨，往日，土地廟附近樹林旁的茅屋小店哪里去了？拐了彎，茅店忽然出現(xiàn)在眼前了。

1．這首詞的作者辛棄疾是（）人A．南宋B．北宋C．南唐2．這首詞的詞牌名是（），題目是（）。A．西江月夜行黃沙道中B．夜行黃沙道中西江月3．這首詩中有兩個對偶句，請找出來。()A．明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。B．稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。C．七八個星天外，兩三點雨山前。D．舊時茅店社林邊，路轉溪橋忽見。4．這首詞表達了是一種什么樣的情感？

__________________9、書面表達（每題10分共1題）

1）.習作

湖畔、林間、廣場、校園……處處留下了我們歡快的笑聲。這些地方都是我們的樂園。你的樂園是什么樣子的？你最喜歡在那兒干什么？這個樂園給你帶來了怎樣的快樂？把你的樂園介紹給同學吧。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.小古文閱讀（6分）老馬識途管仲，隰朋①從于桓公而伐孤竹②，春往而冬反，迷惑失道。管仲曰：“老馬之智可用也?！蹦朔爬像R而隨之，遂得道。行山中無水，隰朋曰；“蟻冬居山之陽④，夏居山之陰⑤，蟻壤一寸而仞有水?！蹦司虻兀斓盟?。以管仲之圣而隰朋之智，至其所不知，不難③師于老馬、老蟻，今人不知以其愚心而師圣人之智，不亦過乎？（選自《韓非子·說林上》）【注釋】①管仲，隰（xǐ）朋：皆齊桓公時大臣，幫助桓公成就了霸業(yè)。②孤竹:古國名，商、周時期的一個小國家。③不難：不以……為難④陽：山之南，水之北。⑤陰：山之北，水之南。1．解釋下列句中加點的字。

①乃掘地：___________②不亦過乎：___________

2．下列句中帶點字“之”字的用法與其他三項不同的一項是。A．雖與之俱學，弗若之矣B．老馬之智可用也C．均之二策，寧許以負秦曲D．乃放老馬而隨之3．用現(xiàn)代漢語寫出文中畫“”句子的意思。

春往而冬反，迷惑失道。

__________________________________________

4．本文通過管仲，隰朋因“_________”和“__________”而向老馬和螞蟻請教的故事，其中向老馬請教的故事衍生出了成語“老馬識途”。

5．從管仲與隰朋的這個故事中，你學習到了什么？

__________________________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.非連續(xù)性文本。材料一：材料二：1．根據(jù)會徽可知，第24屆冬奧會的舉辦時間和舉辦地分別是（）A．2008年北京B．2020年東京C．2022年北京D．2024年瑞典2．讀材料二，判斷下列說法，正確的打“√”，錯誤的打“×”。

（1）冬奧會于2月4日舉行開幕式，所有項目都從2月4日起才開始比賽。()

（2）冬奧會期間共產生金牌109枚，其中最多的一天會產生10枚金牌。()

（3）整場賽事中，歷時最長的比賽項目是冰壺，歷時最短的是北歐兩項。()12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.下面體現(xiàn)地點轉換的句子，按順序排列依次為____、____、____。（填序號）

A．走進天山深處B．進入天山C．再往里走2）.給帶點的字選擇正確的讀音。

重荷（hèhé）杜鵑（juānjüān）一剎那（shàchà）浙江（zhèzè）

大殿（diàndàn）琉璃瓦（liúliū）蜿蜒（yányān）鑲嵌（xiāngxāng）13、語言