江蘇省南京市（2024年）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

江蘇省南京市（2024年度）小學(xué)語(yǔ)文統(tǒng)編版階段練習(xí)(知識(shí)梳理)完整試卷（含答案）

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）

1）.逗dòu

【部首】辶

【結(jié)構(gòu)】半包圍

【文字源流】形聲字。（辶）表意，篆書(shū)形體像路和腳，表示和腳的動(dòng)作有關(guān)；豆（dou）表聲，豆為盛物的器具，物盛豆中即物在豆中停留。本義是停留。

【常用詞組】逗留逗樂(lè)挑逗

【課文原句】猴子坐在桅桿的第一根橫木上，摘下帽子來(lái)用牙齒咬，用爪子撕，好像故意逗他生氣。

2、填空題（每題2分共5題）

1）.填空。

（1）我還能寫(xiě)出有關(guān)描寫(xiě)春天的句子：

_______________，_____________。

（2）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》中寫(xiě)云翻、雨瀉的句子是______________，_______________。

寫(xiě)風(fēng)卷、天晴的句子是____________，______________。

（3）《西江月·夜行黃沙道中》中純?nèi)皇鞘銓?xiě)當(dāng)時(shí)當(dāng)?shù)氐南囊股降赖木拔锖驮~人的感受，然而其核心卻是洋溢著豐收年景的夏夜的句子是____________，___________。_____________，___________。既襯出了詞人驟然間看出了分明臨近舊屋的歡欣，又表達(dá)了他由于沉浸在稻花香中以至忘了道途遠(yuǎn)近的怡然自得的入迷程度的句子是______________________。2）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）中國(guó)是詩(shī)的國(guó)度。詩(shī)傳情，“____________，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”表達(dá)了對(duì)友人的依依不舍；詩(shī)繪景，“____________，一枝紅杏出墻來(lái)”描寫(xiě)了無(wú)盡的春色；詩(shī)言志，“____________，任爾東西南北風(fēng)”告訴我們無(wú)論身處怎樣的逆境，都要勇敢面對(duì)。

（2）在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我從“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，____________”中明白了要及時(shí)盡孝，多陪伴父母；我從“____________，事非經(jīng)過(guò)不知難”中明白要珍惜時(shí)間多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中獲取知識(shí)，在實(shí)踐中求得真知；我從“莫道君行早，__________”中明白不要為取得的一點(diǎn)小成績(jī)而驕傲自滿，因?yàn)檫€有很多比自己更優(yōu)秀的人。3）.填空。

習(xí)近平總書(shū)記引用過(guò)一句名言，“夫孝，德之本也”。所以，我們要及時(shí)孝敬、陪伴父母，“____________，____________”告訴我們的就是這個(gè)道理。一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易。需“常將有日思無(wú)日，____________?！标P(guān)于學(xué)習(xí)，他們?nèi)缡堑馈癬_________，老大徒傷悲”告誡我們?yōu)閷W(xué)趁年少；“讀書(shū)須用意，__________”勸勉我們?yōu)閷W(xué)下苦功；“使弈秋_________，其一人_________，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有_________，思援弓繳而射之”，《學(xué)弈》啟示我們?yōu)閷W(xué)心專(zhuān)注。4）.給加點(diǎn)的字注音。

捉_____住著急_____寫(xiě)信_(tái)____喊_____聲孤_____單

鄰_____居安靜_____跳_____舞打球_____運(yùn)_____動(dòng)5）.填空。

中華詩(shī)詞瑰麗無(wú)比，詩(shī)詞中美妙的比喻，如“__________，__________”；詩(shī)詞中依依惜別的深情，如“____________，____________“；詩(shī)詞中有民間故事，如“____________，____________”；詩(shī)詞中有愛(ài)國(guó)情懷，如“____________，____________”。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.下列與加點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（）

大家因錢(qián)學(xué)森建立起兩彈之間的聯(lián)系而歡呼雀躍。A．系繩子家雀兒B．系列麻雀C．系鈴鐺鴉雀無(wú)聲2）.“aoiuü”五個(gè)單韻母不能組成下列哪個(gè)復(fù)韻母？（）A．a(chǎn)iB．ieC．uiD．ou3）.下面詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．鵝毛般的葦絮B．猶如鐵鑄的哈爾威船長(zhǎng)C．失魂落魄的人們D．悅耳動(dòng)聽(tīng)的小鳥(niǎo)4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.把肯定句改成雙重否定句

①這是一本內(nèi)容豐富的書(shū)。

___________________________

②這次考試他考得很好。

___________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.連一連。

風(fēng)是大自然的歌手。

水也是大自然的音樂(lè)家。

動(dòng)物是大自然的音樂(lè)家。2）.把加點(diǎn)字和拼音連起來(lái)。

bìcōngxiōngzhuàngnínghuàng

煙囪叮嚀遮蔽兇狠搖晃撞傷6、排序題（每題5分共2題）

1）.排列句子順序，把序號(hào)寫(xiě)在(

)里。

(

)再用一些干苔蘚扎起來(lái)。

(

)松鼠的窩通常搭在樹(shù)枝分杈的地方，又干凈又暖和。

(

)這樣，它們可以帶著兒女住在里面，既舒適又安全。

(

)它們搭窩的時(shí)候，先搬些小木片，錯(cuò)雜著放在一起。

(

)然后把苔蘚擠緊，踏平，使窩既寬敞又堅(jiān)實(shí)。2）.重新排列下列錯(cuò)亂的句子。

()明媚可愛(ài)的春天一到，銀杏樹(shù)上開(kāi)滿了潔白如玉的小花。

()當(dāng)金色的秋天悄悄降臨人間，樹(shù)上掛滿了銀杏，像一個(gè)胖娃娃。

()仲夏，銀杏樹(shù)上的葉子長(zhǎng)得更加茂密了。

()寒冷的冬天，銀杏樹(shù)頂著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雪，像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的衛(wèi)士。

()雖然它沒(méi)有牡丹花那么艷麗多姿，也沒(méi)有蘭花那么芳香醉人，但我喜歡它那潔白無(wú)瑕的花朵。

()它那粗壯的枝干像一把撐開(kāi)的綠傘，為人遮陰避陽(yáng)。7、判斷題（每題5分共1題）

1）.判斷加點(diǎn)字注音的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×。

1．殷勤（yān）(

)

2．糾纏（chán）(

)

3．花圃（pǔ）(

)

4．急?。╦ǜ）(

)

5．花蕊（lěi）(

)

6．花卉（hùi）(

)

7．嫩芽（nùn）(

)

8．手絹（juàn）(

)8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀下面兩首詩(shī)，完成各題。【甲】十五夜①望月唐王建中庭②地白③樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望，不知秋思落誰(shuí)家?！咀⑨尅竣偈逡梗恨r(nóng)歷八月十五中秋節(jié)的夜晚。②中庭：庭院中。③地白：月光照在庭院地上的樣子。【乙】天竺寺①八月十五日夜桂子②唐皮日休玉顆珊珊下月輪，殿前拾得露華新③。至今不會(huì)天中事，應(yīng)是嫦娥擲與人。【注釋】①天竺寺：今稱(chēng)法鏡寺，位于靈隱山（飛來(lái)峰）山麓。②桂子：特指桂花。③露華新：桂花瓣帶著露珠更顯濕潤(rùn)。

1．《十五夜望月》中的“________”一句委婉地表達(dá)了游子的思念之情，《天竺寺八月十五日夜桂子》中的“________”一句用比喻手法描寫(xiě)桂花掉落場(chǎng)景

2．下列關(guān)于詩(shī)的理解有誤的一項(xiàng)是（）A．讀著這兩首七言絕句，我們仿佛看見(jiàn)了古人過(guò)中秋佳節(jié)的畫(huà)面。B．《十五夜望月》應(yīng)是詩(shī)人思念朋友所作，“落誰(shuí)家”可以看出作者表達(dá)情思之委婉。C．“殿前拾得露華新”詩(shī)人拾起殿前的桂花，其顏色潔白、新鮮，從中可以看出詩(shī)人是在享受中秋之夜的景色的。D．《十五夜望月》前兩句寫(xiě)景，后兩句抒情，展現(xiàn)了一幅中秋月夜圖；《天竺寺八月十五日夜桂子》則運(yùn)用了比喻、擬人的修辭手法，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)大自然的熱愛(ài)。3．兩首詩(shī)都描寫(xiě)了我們熟知的“中秋______、______”的民俗，但表達(dá)的情感是不同的，我們從【甲】詩(shī)中似乎看到了一幅______的圖畫(huà)，而【乙】詩(shī)卻讓我們覺(jué)得詩(shī)人的心情是______的。9、書(shū)面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作。

回望2023年，每個(gè)人都有不同的經(jīng)歷和感受，你會(huì)為自己的這一年提煉一個(gè)什么關(guān)鍵詞？笑、淚、堅(jiān)持、分享、勇敢、自律、……請(qǐng)圍繞這個(gè)關(guān)鍵詞清楚表達(dá)自己的想法，從不同方面或選擇不同的事例來(lái)寫(xiě)，題目自擬。（不少于500字）10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面短文，完成練習(xí)。智子疑鄰宋有富人，天雨墻壞。其子曰：“不筑①，必將有盜?！逼溧徣酥涪谝嘣啤Ｄ憾笸銎湄?cái)，其家甚智其子，而疑鄰人之父。注釋?zhuān)孩僦盒扪a(bǔ)。②父：指老人。1．給下面加點(diǎn)字選擇正確的解釋。

（1）智其子(

)

A．智慧B．認(rèn)為……聰明C．理智

（2）大亡其財(cái)(

)

A．丟失B．死亡C．沒(méi)有

2．翻譯“其家甚智其子”，并說(shuō)明這樣說(shuō)的原因。

__________________________________

3．這篇短文告訴我們一個(gè)什么道理？

____________________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀下面的文章，完成各題。沒(méi)有人喝彩的工作黃衣青①有一天，我從學(xué)校里跑出來(lái)，流著淚，很傷心地走回家里。②媽媽抱著弟弟，站在門(mén)口。弟弟向我招招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來(lái)。③但是我淌著淚的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走過(guò)去，一邊問(wèn)我：“為什么這么傷心？”④“媽媽?zhuān)蚁胱龅?、我要做的事情，老師不讓我做！”我一邊抹著眼淚一邊嗚嗚咽咽地說(shuō)。⑤“呀！到底什么事？”媽媽溫和地問(wèn)我。⑥“學(xué)校里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演劇……但是老師這一次不選我……當(dāng)主角，卻只要我在后臺(tái)……工作！那小龍很不愛(ài)文藝，反做了……做了主角了！”我嗚嗚咽咽地，連話也說(shuō)不清楚了。⑦媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的手表。⑧“云，你看看這手表上面有些什么東西？”媽媽一面揩干我的眼淚，一面溫和地問(wèn)。⑨“那是一塊玻璃，兩個(gè)指針?！蔽一卮鹫f(shuō)。⑩媽媽把弟弟放在一旁脫下手表，把表殼打開(kāi)，又問(wèn)我：“你看見(jiàn)了些什么呢？”?“小齒輪和螺絲！”這時(shí)我完全忘記了我的傷心事。?媽媽繼續(xù)說(shuō)：“當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時(shí)候別人就會(huì)說(shuō)，‘這表是虛有外表’?？墒窃鯓硬拍苁顾鼤?huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有許多你看不到的部分?！?停了一會(huì)兒，媽媽又望著我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“這沒(méi)有人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能沒(méi)有的。”?我忽然明白起來(lái)，心里便覺(jué)得很輕松、很快樂(lè)。（選文有刪改）1．閱讀文章，將下面的表格補(bǔ)充完整。所遇到的事情“我”的心理得知自己只能做后臺(tái)工作時(shí)（1）______________________（2）______________________完全忘記了“我”的傷心事聽(tīng)完媽媽開(kāi)導(dǎo)的話語(yǔ)后（3）______________________2．你如何理解文章第?段中的加點(diǎn)詞語(yǔ)“虛有外表”呢？

_____________________

3．文章結(jié)尾說(shuō)“我忽然明白起來(lái)，心里便覺(jué)得很輕松、很快樂(lè)”，“我”明白了什么？

_________________

4．結(jié)合實(shí)際生活，運(yùn)用人物描寫(xiě)的手法，寫(xiě)一寫(xiě)身邊的人或事，注意刻畫(huà)人物的心情。（200字以?xún)?nèi)）

_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我能拼，也能畫(huà)。

yāzi_______________

tàiyáng_______________

huāduǒ_______________

dàshù_______________2）.我會(huì)找，我會(huì)分。

inɡünyueeryi

shiinwuyunu

韻母：

整體認(rèn)讀音節(jié)：13、語(yǔ)言表達(dá)（每題10分共