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文檔簡(jiǎn)介

工商管理專業(yè)(120201K)

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)以研究工商業(yè)經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的綜合性規(guī)律原理和實(shí)用性技術(shù)方法為中心,培養(yǎng)適應(yīng)地方

經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需要,具備人文精神、科學(xué)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感,能夠在企事業(yè)單位和行政管理部

門從事人力資源管理或組織運(yùn)營(yíng)管理工作,具有國(guó)際視野、本土情懷、創(chuàng)新意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神和溝通技能

的應(yīng)用型、復(fù)合型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。

工商管理專業(yè)畢業(yè)學(xué)生要求包括知識(shí)、能力和素質(zhì)三個(gè)方面。上述培養(yǎng)目標(biāo)具體體現(xiàn)為:

1.掌握本專業(yè)所必備的基礎(chǔ)理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí),掌握組織開展工商管理運(yùn)營(yíng)的流程。

2.掌握本專業(yè)的基本應(yīng)用能力,具備獨(dú)立分析和解決常見工商管理問題的基本能力;具有較強(qiáng)的

表達(dá)溝通、人際交往、團(tuán)隊(duì)協(xié)作和跨文化交流能力。

3.具有較強(qiáng)的運(yùn)用相關(guān)知識(shí)和能力從事工商管理領(lǐng)域商業(yè)模式設(shè)計(jì)、企業(yè)運(yùn)營(yíng)和經(jīng)營(yíng)管理等方

面的綜合專業(yè)能力。

4.具有成為本領(lǐng)域高素質(zhì)復(fù)合型人才并能駕馭和應(yīng)對(duì)未來的潛在能力,包括具有健全人格和健

康體魄、社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德、創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)的意識(shí)和能力。

二、畢業(yè)要求

本專業(yè)對(duì)學(xué)生的畢業(yè)要求如下:

1.社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)道德:具有良好的職業(yè)道德,強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感,有較好的道德修養(yǎng)和健康

的心理素質(zhì)。

2.科學(xué)與人文素養(yǎng):掌握較扎實(shí)的數(shù)學(xué)、管理、經(jīng)濟(jì)等自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)理論知識(shí)。

3.人際溝通能力:具備一定的國(guó)際視野和跨文化溝通能力,能夠就專業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)營(yíng)管理問題與業(yè)

界同行及社會(huì)公眾有效溝通,包括文字表達(dá)和語(yǔ)言交流。

4.使用現(xiàn)代化工具能力:掌握辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)和信息技術(shù),并具備一定的分析能力,擁有運(yùn)用計(jì)

算機(jī)技術(shù)輔助解決商務(wù)管理活動(dòng)所出現(xiàn)問題的基本能力。

5.管理運(yùn)營(yíng)能力:掌握工商管理專業(yè)所必需的基本理論,掌握企業(yè)管理和商務(wù)運(yùn)作的基本流程和

方法,具有運(yùn)用工商管理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)解決問題的能力。

6.團(tuán)隊(duì)管理能力:掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的基本知識(shí),具備進(jìn)行企業(yè)架構(gòu)系統(tǒng)的組織設(shè)計(jì)、組織運(yùn)營(yíng)和組

織變革的能力以及從事團(tuán)隊(duì)組建與團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

7.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力:掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本理論與方法,富有較強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),

能夠?qū)κ袌?chǎng)潛在需求和創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)會(huì)進(jìn)行高效的整理、分析與挖掘,提出創(chuàng)業(yè)方案的能力。

8.知識(shí)更新能力:確立終身學(xué)習(xí)理念,了解工商管理專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展趨勢(shì),

及時(shí)利用相應(yīng)的渠道和手段進(jìn)行知識(shí)更新。

9.文獻(xiàn)檢索獲取能力:掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用數(shù)據(jù)挖掘等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的

基本方法。

10.體育鍛煉能力:了解體育運(yùn)動(dòng)的基本知識(shí),初步掌握鍛煉身體的基本技能,養(yǎng)成科學(xué)鍛煉身體

的習(xí)慣,達(dá)到大學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)。

三、畢業(yè)要求支撐培養(yǎng)目標(biāo)的矩陣表

畢業(yè)要求培養(yǎng)目標(biāo)1培養(yǎng)目標(biāo)2培養(yǎng)目標(biāo)3培養(yǎng)目標(biāo)4

社會(huì)責(zé)任感√√√√

科學(xué)人文素養(yǎng)√√√√

人際溝通能力√√√

使用現(xiàn)代化工具能力√√

管理運(yùn)營(yíng)能力√√

團(tuán)隊(duì)管理能力√√√

創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力√√√√

知識(shí)更新能力√√√√

文獻(xiàn)檢索獲取能力√√√

體育鍛煉能力√√

四、畢業(yè)要求達(dá)成矩陣

畢業(yè)要求落實(shí)到相應(yīng)的課程及教學(xué)環(huán)節(jié),指標(biāo)點(diǎn)分解時(shí)采用遞進(jìn)關(guān)系,并有相應(yīng)的課程進(jìn)行支

撐。

序號(hào)指標(biāo)點(diǎn)指標(biāo)理解相關(guān)教學(xué)活動(dòng)

學(xué)習(xí)掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平

理論,樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ);中國(guó)近現(xiàn)

界觀;擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度,具有較

代史綱要;馬克思主義基本原理;毛澤

社會(huì)責(zé)任感強(qiáng)的形勢(shì)分析和判斷能力;具有良好的道德

1東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論

修養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感、積極向上的人生理想、符

合社會(huì)進(jìn)步要求的價(jià)值觀念和愛國(guó)主義崇高

系概論;形勢(shì)與政策

情感。

學(xué)生熟練掌握工商管理專業(yè)實(shí)際應(yīng)用所必需

線性代數(shù);概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì);高等數(shù)

的數(shù)學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等基礎(chǔ)性學(xué)科的理論和方法;

學(xué)Ⅰ;經(jīng)濟(jì)學(xué);經(jīng)濟(jì)法;組織行為學(xué);

科學(xué)與人文素養(yǎng)同時(shí),掌握大學(xué)英語(yǔ)、應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)交際B

2應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)交際;管理溝通;大

等人文素養(yǎng)基礎(chǔ)學(xué)科,并掌握本學(xué)科的理論

學(xué)英語(yǔ);公共關(guān)系管理

前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)。

具備一定的國(guó)際視野和跨文化溝通能力,能

應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)交際;辦公自動(dòng)化;

夠就專業(yè)領(lǐng)域的運(yùn)營(yíng)管理問題與業(yè)界同行及

人際溝通能力管理文秘;管理溝通;大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)

3社會(huì)公眾有效溝通,包括文字表達(dá)和語(yǔ)言交

日語(yǔ)

流。

掌握辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)、信息技術(shù),并具有一

使用現(xiàn)代化工具辦公自動(dòng)化;管理信息系統(tǒng);ERP原

定的分析能力,具備運(yùn)用有關(guān)知識(shí)輔助解決

4能力理與應(yīng)用;電子商務(wù);數(shù)據(jù)挖掘

管理和商務(wù)活動(dòng)中問題的基本能力。

序號(hào)指標(biāo)點(diǎn)指標(biāo)理解相關(guān)教學(xué)活動(dòng)

管理學(xué);會(huì)計(jì)學(xué);財(cái)務(wù)管理學(xué);市場(chǎng)營(yíng)

掌握工商管理專業(yè)所必需的基本理論,掌握企銷學(xué);企業(yè)戰(zhàn)略管理;營(yíng)銷風(fēng)險(xiǎn)管理;

業(yè)管理和商務(wù)運(yùn)作的基本流程和方法,具有運(yùn)電子商務(wù);國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù);國(guó)際金融;

5管理運(yùn)營(yíng)能力用工商管理專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí),發(fā)現(xiàn)組織管理問題項(xiàng)目管理;證券投資;技術(shù)創(chuàng)新管理;

的敏銳性和判斷力,能夠應(yīng)用管理理論和方法經(jīng)濟(jì)法;財(cái)務(wù)報(bào)表分析;市場(chǎng)營(yíng)銷業(yè)務(wù)

分析并解決理論與實(shí)踐問題。實(shí)訓(xùn);質(zhì)量控制與現(xiàn)場(chǎng)管理;企業(yè)運(yùn)營(yíng)

管理業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)

掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理的基本知識(shí),具備進(jìn)行企業(yè)架構(gòu)

系統(tǒng)的組織設(shè)計(jì)、組織運(yùn)營(yíng)和組織變革的能力,大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)日語(yǔ);管理溝通;管理

以及從事團(tuán)隊(duì)組建與團(tuán)隊(duì)運(yùn)營(yíng)時(shí),能夠運(yùn)用管學(xué);人力資源管理;公共關(guān)系管理;勞

6團(tuán)隊(duì)管理能力

理理論和方法,系統(tǒng)分析、解決組織的團(tuán)隊(duì)管理動(dòng)關(guān)系與法規(guī);生涯規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展

問題。能夠激發(fā)士氣,提升組織的人力資源管類;績(jī)效與薪酬管理;人員測(cè)評(píng)與選拔

理效益。

掌握創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本理論與方法,富有較強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ);職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)

的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí),能夠?qū)κ兄笇?dǎo);項(xiàng)目管理;應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)交

場(chǎng)潛在需求和創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)機(jī)會(huì)進(jìn)行高效的際;大學(xué)英語(yǔ)、大學(xué)日語(yǔ);市場(chǎng)調(diào)查與

7創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力

整預(yù)測(cè);財(cái)務(wù)管理;人力資源管理;企業(yè)

理、分析與挖掘,提出創(chuàng)業(yè)方案的能力。具運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目可行性分析;技術(shù)創(chuàng)新管理;

有較強(qiáng)的市場(chǎng)潛在機(jī)會(huì)的敏銳性。有探索性、畢業(yè)論文

批判性思維能力,不斷嘗試?yán)碚摶驅(qū)嵺`創(chuàng)新。

具備終身學(xué)習(xí)理念,了解工商管理專業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ);應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)交

知識(shí)更新能力學(xué)術(shù)前沿、應(yīng)用前景和發(fā)展趨勢(shì),能夠采取一

8際;辦公自動(dòng)化

定的渠道和手段,及時(shí)進(jìn)行知識(shí)更新。

掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢及運(yùn)用大數(shù)據(jù)挖掘

等現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法。數(shù)據(jù)挖掘;應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)交際;辦

9文獻(xiàn)檢索獲取能力能夠運(yùn)用科學(xué)的方法,通過課堂、文獻(xiàn)、網(wǎng)絡(luò)、公自動(dòng)化;管理信息系統(tǒng);市場(chǎng)調(diào)查與

實(shí)習(xí)實(shí)踐等渠道獲取知識(shí);善于學(xué)習(xí)和吸收預(yù)測(cè);客戶關(guān)系管理;專業(yè)見習(xí)

他人知識(shí),并構(gòu)建自己的知識(shí)體系。

具有健康的體魄和心理素質(zhì),具備穩(wěn)定、向上、軍事理論與訓(xùn)練;公共體育;大學(xué)生心

10體育鍛煉能力

堅(jiān)強(qiáng)、恒久的情感力、意志力和人格魅力。理健康教育;大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試

五、主干學(xué)科

工商管理

六、學(xué)制、學(xué)位及畢業(yè)學(xué)分要求

1.學(xué)制4:年,學(xué)習(xí)年限3-8年。

2.授予學(xué)位:管理學(xué)學(xué)士。

3.本專業(yè)畢業(yè)學(xué)分1:70學(xué)分。

七、專業(yè)核心課程

課程名稱人力資源管理課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分3

課程通過人力資源開發(fā)與管理課程的教學(xué),使學(xué)生掌握人力資源管理的基本知識(shí)、基本原理,學(xué)會(huì)用人力

資源管理理論分析和解決企業(yè)實(shí)際問題的方法,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)的精神,為畢業(yè)后成功地走

達(dá)成目標(biāo)

上社會(huì)參加企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐打下基礎(chǔ),也為后續(xù)人力資源方向?qū)I(yè)課的學(xué)習(xí)奠定理論基礎(chǔ)。

課程設(shè)置課程主要包括人力資源規(guī)劃、組織設(shè)計(jì)與工作分析、人員招聘與測(cè)評(píng)、人力資源配置、員工績(jī)效考評(píng)

知識(shí)要求與管理、激勵(lì)與薪酬管理、員工培訓(xùn)與開發(fā)、勞動(dòng)關(guān)系等基本職能活動(dòng)的理論與操作。

課程設(shè)置

掌握人力資源管理的業(yè)務(wù)模塊能力,實(shí)踐能力,創(chuàng)新思維能力及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

能力要求

課程名稱生產(chǎn)與運(yùn)作管理課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分2

本課程的目的和任務(wù)就是使學(xué)生從企業(yè)總經(jīng)理或生產(chǎn)與運(yùn)作經(jīng)理的角度,掌握生產(chǎn)與運(yùn)作管理的基

課程本概念,原理和方法。要求學(xué)生在牢固掌握傳統(tǒng)的生產(chǎn)與運(yùn)作基本理論與方法基礎(chǔ)上,進(jìn)一步了解

達(dá)成目標(biāo)生產(chǎn)與運(yùn)作管理學(xué)科的最新發(fā)展,了解本課程最新理論和方法。結(jié)合課程設(shè)計(jì)和企業(yè)實(shí)習(xí),使學(xué)生

具備靈活利用本課程知識(shí)分析和解決現(xiàn)代制造和服務(wù)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作系統(tǒng)問題的實(shí)際操作能力。

課程設(shè)置本課程主要介紹生產(chǎn)運(yùn)作基本理論、基本方法和基本技能,包括生產(chǎn)運(yùn)作戰(zhàn)略、設(shè)施選擇與布置、流

知識(shí)要求水線、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)、供應(yīng)鏈管理、質(zhì)量管理等。

課程設(shè)置

培養(yǎng)邏輯思維能力、溝通表達(dá)能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、計(jì)算能力以及頂層設(shè)計(jì)能力。

能力要求

課程名稱市場(chǎng)營(yíng)銷課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分3

課程本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生掌握市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)的基本原理、基本分析方法,了解市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)體系,運(yùn)

達(dá)成目標(biāo)用市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)進(jìn)行市場(chǎng)營(yíng)銷實(shí)踐。

主要講授市場(chǎng)營(yíng)銷的基本原理和方法,包括市場(chǎng)環(huán)境分析、消費(fèi)者行為分析、市場(chǎng)定位、市場(chǎng)策略等

課程設(shè)置

知識(shí)的課程。主要以市場(chǎng)營(yíng)銷知識(shí)體系的構(gòu)建為著眼點(diǎn),從市場(chǎng)營(yíng)銷導(dǎo)論入手,闡述核心概念、構(gòu)建

知識(shí)要求

知識(shí)體系;介紹市場(chǎng)營(yíng)銷環(huán)境、市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè)、購(gòu)買者行為分析、市場(chǎng)細(xì)分和定位等。

課程設(shè)置

培養(yǎng)邏輯思維能力、信息獲取能力、調(diào)研分析能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力以及計(jì)算能力。

能力要求

課程名稱企業(yè)戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分2

通過本課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生對(duì)企業(yè)戰(zhàn)略管理中的基本原理、基本知識(shí)以及這些理論、知識(shí)在企業(yè)中的

課程應(yīng)用有較深的理解,熟悉基本的企業(yè)戰(zhàn)略分析、制定、實(shí)施等方法和工具,具備良好的企業(yè)戰(zhàn)略管理

達(dá)成目標(biāo)實(shí)際應(yīng)用能力。使學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化,時(shí)刻關(guān)注企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)

展的新動(dòng)向,能夠作一些簡(jiǎn)單的戰(zhàn)略方案,明確戰(zhàn)略方案的基本組成部分。

課程設(shè)置本課程的主要包括企業(yè)戰(zhàn)略管理的含義、性質(zhì)、內(nèi)容、意義、原則,以及企業(yè)戰(zhàn)略構(gòu)成要素、戰(zhàn)略的類

知識(shí)要求型與內(nèi)容、企業(yè)戰(zhàn)略管理層次、企業(yè)戰(zhàn)略的制定、實(shí)施、評(píng)價(jià)等戰(zhàn)略管理過程的基礎(chǔ)知識(shí)。

課程設(shè)置

培養(yǎng)信息獲取與表達(dá)能力、邏輯思維能力、宏觀分析能力以及觀察能力。

能力要求

課程名稱ERP原理與應(yīng)用課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分3

通過本門課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生理解ERP的管理思想以及ERP系統(tǒng)在企業(yè)中的重要性,掌握ERP基

課程

本概念、基本原理、基本框架和核心業(yè)務(wù)流程,通過ERP案例研討以及體會(huì)ERP軟件過程,了解信息

達(dá)成目標(biāo)

系統(tǒng)與企業(yè)管理間的關(guān)系,掌握ERP項(xiàng)目實(shí)施的關(guān)鍵決策因素和組織實(shí)施方法。

主要介紹ERP系統(tǒng)的基本概念和特點(diǎn)、企業(yè)資源與基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、主生產(chǎn)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃、能力需求

課程設(shè)置計(jì)劃、采購(gòu)作業(yè)計(jì)劃和控制、車間作業(yè)計(jì)劃和管理、ERP系統(tǒng)的主要功能、ERP系統(tǒng)實(shí)施的成功經(jīng)驗(yàn)

知識(shí)要求和失敗原因分析、實(shí)施方法論、實(shí)施團(tuán)隊(duì)管理技術(shù)、ERP系統(tǒng)選型技術(shù)、ERP系統(tǒng)培訓(xùn)技術(shù)、業(yè)務(wù)流

程再造技術(shù)以及企業(yè)資源分類和編碼技術(shù)等相關(guān)知識(shí)。

課程設(shè)置

培養(yǎng)信息獲取與表達(dá)能力、實(shí)踐能力以及系統(tǒng)認(rèn)知能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力等。

能力要求

課程名稱管理學(xué)課程性質(zhì)專業(yè)必修課學(xué)分3

學(xué)生掌握管理學(xué)的基本原理和基本方法,使學(xué)生在掌握管理理論框架的基礎(chǔ)上,能夠認(rèn)識(shí)管理活動(dòng)

課程

的各項(xiàng)職能和管理活動(dòng)的各種規(guī)律,并能運(yùn)用所學(xué)的管理思想和管理理論分析并解決實(shí)際問題,了

達(dá)成目標(biāo)

解管理學(xué)發(fā)展的新趨勢(shì)及其面臨的挑戰(zhàn),同時(shí)為學(xué)習(xí)其它專業(yè)課程打下基礎(chǔ)。

課程設(shè)置主要介紹管理概論、管理相關(guān)理論、管理職能、計(jì)劃工作、組織工作、領(lǐng)導(dǎo)工作、激勵(lì)方法、決策類型等

知識(shí)要求方面知識(shí)點(diǎn)。

課程設(shè)置

培養(yǎng)自我管理能力、創(chuàng)新思維能力、計(jì)劃能力、組織協(xié)調(diào)能力等。

能力要求

八、課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分比例表

課程類別修讀性質(zhì)學(xué)分總學(xué)時(shí)理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)

必修26304+2(10)周28816+2(10)周

通識(shí)教育課程限制性選修1625664192

任意性選修101601600

必修1524022416

專業(yè)平臺(tái)課程

選修(分層教學(xué))14224224

專業(yè)教育課程專業(yè)主干課程必修50704+4(4)周67232+4(4)周

專業(yè)方向模塊課程限制性選修31208+16(4)周20816(4)周

專業(yè)任選課程任意性選修8128128

總計(jì)1702224+22(18)周1968256+22(18)周

選修學(xué)分占總學(xué)分比例46.47%

實(shí)踐學(xué)分占總學(xué)分比例27.65%

注:(選修學(xué)分是指可供學(xué)生選擇的課程學(xué)分,含大學(xué)外語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)等實(shí)施分層分類教學(xué)的課程以及專業(yè)方

向模塊等課程學(xué)分。)

九、教學(xué)進(jìn)度安排表

學(xué)

123456789101112131415161718短學(xué)期

1理論教學(xué)A—

2理論教學(xué)AFGB

3理論教學(xué)AM—

4理論教學(xué)AHI—

5理論教學(xué)AJ—

6理論教學(xué)AKL—

7理論教學(xué)AN—

8CDE畢業(yè)生離校

1234567891011121314151617181912

數(shù)

34

注:

1.一學(xué)年由2個(gè)長(zhǎng)學(xué)期(春、秋學(xué)期)和1個(gè)短學(xué)期構(gòu)成。長(zhǎng)學(xué)期共19周,授課16周,機(jī)動(dòng)1周,復(fù)習(xí)考試2周。

短學(xué)期,1~4周(安排在暑期),主要安排課程設(shè)計(jì)、各類實(shí)習(xí)、考察、采風(fēng)、社會(huì)實(shí)踐等。

2.A——復(fù)習(xí)考試(2周);B——軍事理論與訓(xùn)練(2周);C——畢業(yè)實(shí)習(xí)(6周);D——畢業(yè)論文(8周);E——

畢業(yè)教育(1周);F——企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)(1周);G——專業(yè)見習(xí)(2周);H——辦公自動(dòng)化模擬實(shí)訓(xùn)(1周)I;——

市場(chǎng)營(yíng)銷課程設(shè)計(jì)(2周);J——學(xué)年論文(2周);K——生產(chǎn)與運(yùn)作管理課程設(shè)計(jì)(1周);L——專業(yè)方向?qū)嵱?xùn)(2

周);M——VBSE創(chuàng)業(yè)綜合模擬實(shí)習(xí)(1周);N——專業(yè)方向?qū)嵙?xí)(2周)。

十、實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)安排表

實(shí)踐實(shí)踐是否學(xué)年

類別課程名稱課程性質(zhì)場(chǎng)所

學(xué)分周數(shù)停課學(xué)期

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)必修1(2)周校內(nèi)外否1-1

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要必修1(2)周校內(nèi)外否1-2

毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主

必修(2)周校內(nèi)外否

通識(shí)教育義理論體系概論12-1

課程

馬克思主義基本原理必修1(2)周校內(nèi)外否2-2

大學(xué)生心理健康教育必修1(2)周校內(nèi)外否1-1

軍事理論與訓(xùn)練必修22周校內(nèi)是1-3

專業(yè)見習(xí)必修1(2)周校外否1-3

企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)必修11周校內(nèi)是1-3

辦公自動(dòng)化模擬實(shí)訓(xùn)必修11周校內(nèi)是2-3

市場(chǎng)營(yíng)銷課程設(shè)計(jì)必修1(2)周校外否2-3

學(xué)年論文必修1(2)周校外否3-1

生產(chǎn)與運(yùn)作管理課程設(shè)計(jì)必修11周校內(nèi)是3-3

專業(yè)教育

人才市場(chǎng)分析實(shí)訓(xùn)限制性選修(2)周校外否

課程13-3

企業(yè)運(yùn)營(yíng)項(xiàng)目可行性分析實(shí)訓(xùn)限制性選修1(2)周校外否3-3

人力資源管理業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)限制性選修22周校內(nèi)是4-1

企業(yè)運(yùn)營(yíng)管理業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)限制性選修22周校內(nèi)是4-1

VBSE創(chuàng)業(yè)綜合模擬實(shí)習(xí)B限制性選修11周校內(nèi)是2-1

畢業(yè)實(shí)習(xí)限制性選修66周校內(nèi)外是4-2

畢業(yè)論文限制性選修88周校內(nèi)外是4-2

十一、課程設(shè)置總表

教學(xué)安排開課學(xué)期建議

課程課程學(xué)周

課程類別課程名稱修讀

性質(zhì)代碼分學(xué)時(shí)總理論實(shí)踐秋春短學(xué)年

學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)季季學(xué)期學(xué)期

思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)32+(2)

130201532.0-2.032(2)周√√1-1

FundamentalsofMoralityandLaw周

中國(guó)近現(xiàn)代史綱要

32+(2)(2)周

1302033OutlineofContemporaryChinese32.0-2.0周32√√1-2

History

馬克思主義基本原理

思想32+(2)

1302022IntroductiontoFundamentalPrinciples32.0-2.032(2)周√√2-2

必修周

政治ofMarxism

理論類毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理

論體系概論

64+(2)(2)周

1302034IntroductiontoMaoZedong'sThought54.0-1.0周64√√2-1

andTheoreticalSystemofSocialism

withChineseCharacteristics

形勢(shì)與政策1-1~

130201722.0-0.032320√√

SituationandPolicy4-2

公共體育Ⅰ

140200520.0-2.032032√1-1

PublicPhysicalEducationⅠ

公共體育Ⅱ

限制140200620.0-2.032032√1-2

PublicPhysicalEducationⅡ

性選

公共體育Ⅲ

修140200720.0-2.032032√2-1

PublicPhysicalEducationⅢ

公共體育Ⅳ

身心140200820.0-2.032032√2-2

PublicPhysicalEducationⅣ

健康類軍事理論與訓(xùn)練

18020012+2+2周0+2周√1-3

通MilitaryTheoryandTraining

識(shí)大學(xué)生心理健康

16+(2)(2)周√√

教必修1380901MentalHealthEducationforCollege21.0-2.0周161-1

育Students

課大學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)試

1-1~

1480902PhysicalFitnessTestofCollege00.0-0.0000√

程4-2

Students

應(yīng)用文寫作與口語(yǔ)交際

漢語(yǔ)類必修1180907PracticalWritingandOral22.0-0.032320√√2-1

Communication

職業(yè)生涯規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)

138090211.0-0.016160√√1-2

創(chuàng)新CareerPlanningandCareerGuidance

必修

創(chuàng)業(yè)類創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)

1380903InnovationandEntrepreneurship11.0-0.016160√√1-2

Foundation

計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化

必修120201421.0-1.0321616√√1-1

類Of?ceAutomation

大學(xué)英語(yǔ)AⅠ

118090142.0-2.0643232√1-1

CollegeEnglishAⅠ

限制大學(xué)英語(yǔ)AⅡ

1180902Ⅱ42.0-2.0643232√1-2

外語(yǔ)類性選CollegeEnglishA

大學(xué)日語(yǔ)Ⅰ

修118090542.0-2.0643232√1-1

CollegeJapaneseⅠ

大學(xué)日語(yǔ)Ⅱ

118090642.0-2.0643232√1-2

CollegeJapaneseⅡ

任意從第一學(xué)

素質(zhì)分社會(huì)科學(xué)類、自然科學(xué)類、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)類、跨文

性選年

教育類化交流類和專業(yè)拓展類5個(gè)課程模塊102.0-0.01601600

修春季學(xué)期

720+208+

52512始修讀

通識(shí)教育課程學(xué)分小計(jì)2(10)周2(10)周

教學(xué)安排開課學(xué)期建議

課程課程學(xué)周

課程類別課程名稱修讀

性質(zhì)代碼分學(xué)時(shí)總理論實(shí)踐秋春短學(xué)年

學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)季季學(xué)期學(xué)期

高等數(shù)學(xué)BⅠ

168100244.0-0.064640√1-1

AdvancedMathematicsBⅠ

管理學(xué)

106080133.0-0.048480√1-1

ManagementScience

高等數(shù)學(xué)BⅡ

168200244.0-0.064640√1-2

AdvancedMathematicsBⅡ

會(huì)計(jì)學(xué)

201000433.0-0.048480√1-2

專業(yè)Acounting

必修線性代數(shù)

平臺(tái)160202833.0-0.048480√1-2

課程LinearAlgebra

概率論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)

166002033.0-0.048480√2-1

ProbabilityandStatistics

經(jīng)濟(jì)學(xué)

108000133.0-0.048480√2-1

Economics

市場(chǎng)營(yíng)銷

204S02733.0-0.048480√2-1

Marketing

統(tǒng)計(jì)學(xué)

108001132.0-1.0483216√2-2

Statistics

2946444816

專業(yè)平臺(tái)課程學(xué)分小計(jì)

組織行為學(xué)

201001722.0-0.032320√1-2

OrganizationalBehavior

企業(yè)文化

業(yè)020212022.0-0.032320√1-2

EnterpriseCulture

企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓(xùn)

2010013EnterpriseManagementSimulation1+1+1周0+1周√1-3

Training

專業(yè)見習(xí)

20100071(2)(2)周0(2)周√1-3

CognitionPractice

電子商務(wù)

108000632.0-1.0483216√2-1

ElectronicCommerce

VBSE創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)模擬實(shí)訓(xùn)B

1080063VBSEEntrepreneurshipSimulation1+1+1周0+1周√2-1

TrainingB

專業(yè)

國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)

主干必修211002133.0-0.048480√2-2

InternationalTradePractice

課程

金融學(xué)

108000833.0-0.048480√2-2

Finance

人力資源管理

203S00133.0-0.048480√2-2

HumanResouceManagement

經(jīng)濟(jì)法

791001633.0-0.048480√2-2

EconomicLaws

證券投資

201002722.0-0.032320√2-2

SecuritiesInvestment

辦公自動(dòng)化模擬實(shí)訓(xùn)

203S0101+1+1周0+1周√2-3

Of?ceAutomationSimulationTraining

市場(chǎng)營(yíng)銷課程設(shè)計(jì)

23100171(2)(2)周0(2)周√2-3

MarketingCourseDesign

財(cái)務(wù)管理

201000833.0-0.048480√3-1

FinanceManagement

教學(xué)安排開課學(xué)期建議

課程課程學(xué)周

課程類別課程名稱修讀

性質(zhì)代碼分學(xué)時(shí)總理論實(shí)踐秋春短學(xué)年

學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)季季學(xué)期學(xué)期

供應(yīng)鏈與物流管理

200S005SupplyChainandLogistics33.0-0.048480√3-1

Management

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