2024屆吉林省農(nóng)安縣三崗中學(xué)物理八下期末調(diào)研模擬試題及答案解析

2024屆吉林省農(nóng)安縣三崗中學(xué)物理八下期末調(diào)研模擬試題注意事項：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．馬德堡半球?qū)嶒炞C實了大氣壓強的存在（）A．正確B．錯誤2．下列事例中能應(yīng)用流體壓強與流速關(guān)系解釋的是A．兩艘相距很近平行高速行駛的船容易相撞B．用嘴通過吸管從瓶中吸起飲料C．水庫的大壩修成“上窄下寬”D．潛水艇能在水中下潛或上浮3．下列各種裝置或工具，主要應(yīng)用物體的彈性來工作的是A．熱氣球 B．測力計C．火箭 D．桿秤4．將同一塊橡皮泥分別捏成實心球和碗狀輕放在水面上，靜止后如圖甲、乙所示，則下列說法正確的是()A．橡皮泥所受的浮力F甲＞F乙B．橡皮泥所受的浮力F甲＜F乙C．水對容器底部的壓強p甲＞p乙D．水對容器底部的壓強p甲＝p乙5．關(guān)于物質(zhì)的組成，下列說法正確的是（）A．原子由原子核和中子組成 B．原子帶正電，電子帶負(fù)電C．質(zhì)子帶正電，中子帶負(fù)電 D．原子核帶正電，電子帶負(fù)電6．邊長為10cm的正方體物塊（ρ物<ρ水）放入水平桌面上的圓柱形容器底部，如圖甲所示。逐漸向容器內(nèi)倒入適量水（水未溢出），測量容器內(nèi)水的深度h，分別計算出物塊對應(yīng)受到的浮力F浮，并繪制了如圖乙（實線）所示的圖像；更換一種液體重復(fù)上述實驗，繪制了如圖乙（虛線）所示的圖像。下列選項不正確的是A．該物塊密度為0.8×103kg/m3B．未倒水前物塊對容器底部的壓強為8×102PaC．h=6cm時，物塊分別在水中和液體中所受浮力之比8:7D．h=l2cm時，物塊在水中處于漂浮狀態(tài)，在液體中處于沉底狀態(tài)7．“全碳?xì)饽z”是我國科學(xué)家研制的迄今為止密度最小的材料，密度只有1kg/m1．某型號汽車發(fā)動機采用質(zhì)量為120kg、密度為6×101kg/m1的高強度合金材料制造，若采用“全碳?xì)饽z”制造，需要“全碳?xì)饽z”的質(zhì)量為（）A．6g B．60g C．600g D．6000g8．下列過程中，有一個力的作用效果與其他三個不同類，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型 B．進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ翪．蘋果受重力豎直下落 D．用力把鉛球推出9．如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止?fàn)顟B(tài)，下列說法正確的是（）A．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力B．乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力C．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力D．乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力10．把體積為100cm3，質(zhì)量為60g的物體放入水中，物體靜止時，它所處的狀態(tài)和受到的浮力A．沉底1N B．沉底0.6NC．漂浮0.6N D．漂浮1N11．如圖所示，用一根細(xì)線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在水平面做勻速圓周運動，則橡皮在做勻速圓周運動過程中A．橡皮運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變B．橡皮受到的重力和細(xì)線對它的拉力是一對平衡力C．細(xì)線對橡皮的拉力使橡皮的運動狀態(tài)發(fā)生改變D．如果此時外力全部消失，橡皮由于慣性將保持原來的運動狀態(tài)，繼續(xù)做勻速圓周運動12．人的密度與水的密度相近，一位中學(xué)生的體積最接近于（）A． B． C． D．二、填空題13．如圖所示，彈簧測力計的示數(shù)為______N。14．小軍和小紅利用圖甲所示裝置探究二力平衡條件。實驗時，它們發(fā)現(xiàn)在左盤和右盤同時加入一個質(zhì)量相等的砝碼時，木塊A處于靜止?fàn)顟B(tài)。若將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，為了避免這種現(xiàn)象發(fā)生，小軍用圖乙中所示的小車B替換木塊A進行實驗；小紅用圖丙中所示的硬紙板C替換木塊A進行實驗。（1）小軍、小紅分別用小車B和硬紙板C替換木塊B進行實驗的目的是____________；（2）小紅在實驗中應(yīng)使用____________硬紙板。（選填“輕質(zhì)”、“厚重”）15．生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，高考期間“天氣很熱”中的“熱”是指______高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指______增加；冰吸熱熔化中“熱”是指______。16．一輛在水平路面上勻速行駛的灑水車正在灑水作業(yè)，該灑水車在灑水的過程中，它的動能將___________，機械能將___________。(選填“增大”“減小”或“不變”)三、實驗題17．（8分）如圖所示，在探究物體動能的大小與哪些因素有關(guān)時，讓兩輛小車分別從同一斜面相同高度由靜止釋放，撞擊水平木板上同一木塊。（1）甲、乙兩圖探究的是小車的動能與______的關(guān)系，實驗中是通過觀察____來比較動能的大小。（2）若要探究動能與另一個因素的關(guān)系時，應(yīng)讓同一輛小車從______（選填“相同”或“不同”）的高度靜止釋放。（3）在圖甲裝置基礎(chǔ)上，去掉木塊，添加毛巾、棉布可以完成探究“阻力對物體運動的影響”的實驗，為了便于推理，以下放在水平面上的材料順序最合理的是_______。A．木板、棉布、毛巾B．木板、毛巾、棉布C．毛巾、棉布、木板D．毛巾、木板、棉布（4）要研究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，選用圖乙實驗中的水平長木板、木塊（方便拉動）和砝碼，還需要添加的器材是______。實驗中利用______原理知道摩擦力大小。18．（8分）如圖所示是關(guān)于壓強的三個實驗情景：(1)甲圖實驗中，通過觀察兩手指的凹陷程度反映壓力的作用效果與______有關(guān)；(2)乙圖實驗中，玻璃管傾斜時，玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差______（選填“變長”、“變短”或“不變”）；(3)丙圖實驗中，向玻璃管中吹風(fēng)，U形管______管（選填“A”或“B”）上方空氣流速大，壓強小，該管中的液面將______（選填“上升”或“下降”）。19．（8分）小明測量色拉油的密度，進行了以下實驗：（1）把天平放在水平桌面上，游碼移到標(biāo)尺零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的左側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使天平平衡．（2）用調(diào)節(jié)好的天平測量色拉油和燒杯的總質(zhì)量，小明的操作如圖甲所示，其操作錯誤是：__________．（1）小明正確測得色拉油和燒杯的總質(zhì)量為58.2g，然后將一部分色拉油倒入量筒中，如圖乙所示；再將燒杯放在天平上，稱得剩余色拉油和燒杯的總質(zhì)量如圖丙所示，由此可知：量筒中色拉油的質(zhì)量是______g，色拉油的密度是_________kg/m1．（4）小明在將色拉油倒入量筒時，量筒壁上沾上了部分色拉油，這會導(dǎo)致測量的色拉油的密度與真實值比_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）．四、作圖題20．（8分）如圖所示是一種抽水馬桶水箱自動上水裝置的示意圖．當(dāng)水箱內(nèi)的水達(dá)到一定高度時，浮標(biāo)帶動杠桿AOB壓住入水口，停止上水．請在圖中畫出動力F1、阻力F2和動力臂L1．（___）21．（8分）如圖所示，物體A靜止在斜面上，畫出物體A的受力示意圖。（黑點為重心）（______）五、計算題22．（10分）工程隊用如圖所示的滑輪組打撈沉入湖底的石材，石材體積為0.05m3，重力為1900N，石材以0.1m/s的速度勻速上升30s后離開湖面并繼續(xù)勻速上升，已知動滑輪的重力為100N，若忽略繩重與一切摩擦，不計水對石材的阻力，g＝10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，求：（1）石材所在位置的湖水深度；（2）石材離開湖面后滑輪組的機械效率；（3）石材在湖面下勻速上升時拉力F的功率。23．（12分）用如圖所示的滑輪組提升300N重物，在繩子自由端施加的拉力為125N，4s內(nèi)重物勻速上升2m，不計繩重和輪、軸間摩擦。求：(1)動滑輪的重力為多大？(2)拉力的功率是多少？(3)該裝置的機械效率是多少？

參考答案一、選擇題1、A【解析】

歷史上，在德國的馬德堡市廣場上做過一個著名的實驗，將兩銅制的半球合在一起，抽出里面的空氣，用兩支馬隊向相反方向拉，半球未被拉開，從而證實了大氣壓的存在，是大氣壓將兩半球壓在一起，這就是著名的馬德堡半球?qū)嶒?，它有力地證明了大氣壓的存在。故選A。2、A【解析】

（1）兩船并排快速前行，可導(dǎo)致中間水流速變大，壓強變小．水壓著船向中間靠近，造成事故．（2）用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用．（3）利用液體內(nèi)部壓強的特點（液體的壓強隨深度的增加而增大）分析解釋．（4）潛水艇浸沒在水中無論是上浮還是下沉，潛水艇的體積不變（排開水的體積不變），受浮力不變；通過讓海水進、出壓力艙改變潛水艇受到的重力，實現(xiàn)上浮或下沉的．【詳解】A、兩船并排快速前行，可導(dǎo)致中間水流速變大，壓強變小．水壓著船向中間靠近，造成事故．所以船舶航行時應(yīng)避免兩艘靠近的船并排前進，故A符合題意；B、用吸管吸飲料是利用大氣壓的作用，故B不符合題意；C、因為水的壓強隨深度的增加而增加，所以大壩下部受到水的壓強大，水壩的下部總要比上部修建的寬些，以便承受更大的水壓，故C不符合題意．D、潛水艇是靠改變自身重力來實現(xiàn)上浮或下潛的，故D不符合題意．故選A．3、B【解析】試題分析：物體發(fā)生了能夠恢復(fù)原狀的形變叫彈性形變；能夠發(fā)生彈性形變的物體很多，彈簧是常見的物體之一．解：A、熱氣球是利用浮力來工作的，所以A錯誤；B、彈簧具有彈性，彈簧測力計是利用了彈簧所受拉力越大，伸長越長這一原理制成的，所以B正確；C、火箭是利用空氣的反作用力工作的，所以C錯誤；D、桿秤是利用杠桿的平衡條件工作的，所以D錯誤．故選B．點評：此題考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握能力，靈活運用物理知識解釋生活中的實際問題的能力．4、B【解析】

AB．實心球橡皮泥沉到容器底部時，受到的浮力小于重力，即F甲<G；橡皮泥捏成碗狀時，橡皮泥漂浮在水面上，受到的浮力等于重力，即F乙=G；因?qū)嵭南鹌つ嗪屯胙b橡皮泥的質(zhì)量不變，重力不變，所以F甲<F乙，故A錯誤、B正確；CD．由阿基米德原理可知，碗裝橡皮泥受到的浮力較大，排開水的體積較大，容器內(nèi)水的深度較大，由p=ρgh可知，橡皮泥漂浮時，水對容器底部的壓強較大，即p甲<p乙，故CD錯誤。故選B。5、D【解析】

A．原子是由位于中心的原子核和核外電子組成，故A項錯誤；B．原子呈電中性，不帶電，電子帶負(fù)電，故B項錯誤；C．原子核由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子組成，故C項錯誤；D．原子核帶正電，電子帶負(fù)電，故D項正確。故選D。6、C【解析】

A．由圖象知道，水的深度從h=8cm以后物體受到的浮力8N不再發(fā)生變化，又因為ρ物＜ρ水，所以，物體處于漂浮狀態(tài)，即受到的浮力和重力相等，所以，物體的重力是：

G=F浮=8N；由于正方體物塊的邊長為10cm，所以，體積是：

V=（10cm）3=1000cm3=0.001m3，

由G=mg=ρVg知道，物塊的密度是：

=0.8×103kg/m3，故A正確；B．未倒水前，物塊對容器底部的壓力是：

F=G=8N，

受力面積是：

S=（10cm）2=100cm2=0.01m2，

所以，對容器底部的壓強是：=8×102Pa，故B正確；C．由圖象知道，當(dāng)h=10cm以后物體在液體中受到的浮力是F浮′=7N且不在變化，此時F浮′＜G，所以，物體處于沉底狀態(tài)，因為物體完全浸沒時排開液體的體積和自身的體積相等，由F浮′=ρ水V排g知道，液體的密度是：

=0.7×103kg/m3，當(dāng)h=6cm時，物塊分別在水中和液體中都是部分浸入，即排開水、液體的體積相同，由F浮=ρ水V排g知道，所受浮力之比是：

，

故C錯誤；D．由A、C解答知道，當(dāng)h=12cm時，物塊在水中處于漂浮狀態(tài)，在液體中處于沉底狀態(tài)，故D正確。7、B【解析】

已知合金的質(zhì)量和密度，利用密度公式得到合金的體積，氣凝膠的體積等于合金的體積，利用公式m=ρV得到氣凝膠的質(zhì)量?！驹斀狻亢辖鸬捏w積氣凝膠的體積V氣凝膠=V合金=0.02m1氣凝膠的質(zhì)量m=ρ氣凝膠V氣凝膠=1kg/m1×0.02m1=0.06kg=60g故B正確。故選B?！军c睛】本題考查密度公式的應(yīng)用，解決本題的關(guān)鍵知道合金的體積與氣凝膠的體積相等。8、A【解析】

把橡皮泥捏成不同造型，橡皮泥的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀；進站的火車受阻力緩緩?fù)Ｏ拢俣戎饾u減小，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；蘋果受重力豎直下落，蘋果在重力作用下，速度越來越快，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；用力把鉛球推出，鉛球在力的作用下速度和運動方向都發(fā)生了改變，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。故A正確。故選A?！军c睛】考點：力的作用效果辨別9、B【解析】

A．甲、乙兩物體疊放在水平桌面上，則甲對乙的壓力大小等于甲的重力，桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一對平衡力，不符合題意；B．甲豎直方向上受到兩個力的作用：豎直向下的重力，乙對甲豎直向上的支持力，在這兩個力的作用下，甲保持靜止，所以這兩個力是一對平衡力，符合題意；C．甲對乙的壓力大小等于甲的重力，桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，因此二力的大小不相等，不是一對相互作用力，不符合題意；D．桌面對乙的支持力大小等于甲、乙的重力之和，所以乙物體受到的重力與桌面對它的支持力大小不相等，不是一對相互作用力，不符合題意。10、C【解析】

物體的質(zhì)量為：60g=0.06kg，體積為：100cm3，物體的密度為：===0.6g/cm3，由于物體的密度小于水的密度，則物體在水中漂浮，漂浮的物體受到的浮力和物體重力相等，為：F浮=G=mg=0.06kg10N/kg=0.6N。11、C【解析】

A．此時橡皮的運動方向是時刻改變的，所以運動狀態(tài)是時刻改變的，故A不符合題意；B．此時橡皮的運動方向是時刻改變的，所以不是處于平衡狀態(tài)，受到的不是平衡力，橡皮受到的重力和細(xì)線對它的拉力不在一條直線上，方向也不是相反，大小也不相等，所以不是一對平衡力，故B不符合題意；C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，細(xì)線對橡皮的拉力使橡皮的運動狀態(tài)發(fā)生了改變，故C符合題意；D．根據(jù)牛頓第一定律可知，如果橡皮受到的力都消失，它將做勻速直線運動，故D不符合題意。12、B【解析】

估測中學(xué)生的質(zhì)量，人體的密度跟水差不多，根據(jù)密度的公式得到中學(xué)生的體積?！驹斀狻恳粋€中學(xué)生的質(zhì)量m=50kg，人體的密度大約是1×103kg/m3，一位中學(xué)生的體積故選B?！军c睛】本題考查密度公式的應(yīng)用，密度的計算公式，其中ρ表示密度，m表示質(zhì)量，V表示體積。二、填空題13、2.2【解析】

[1]該彈簧測力計的分度值為0.1N，故其示數(shù)為2.2N。14、減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響輕質(zhì)【解析】

第一空．將一個質(zhì)量較小的砝碼輕輕放在右盤后，觀察到木塊A仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，是由于木塊除了受到兩側(cè)拉力的作用還受到桌面對木塊的摩擦力的影響，為了排除或盡量減小摩擦力的影響可用變滑動為滾動的方式，將木塊換為小車，減小摩擦，或直接用硬紙板代替，消除摩擦的影響；第二空．硬紙板的重力對探究二力平衡也會產(chǎn)生一定的影響，為盡量減小紙板重力的影響，應(yīng)選擇輕質(zhì)硬紙板。15、溫度內(nèi)能熱量【解析】

[1]溫度是反映冷熱程度的物理量，所以“天氣很熱”中的“熱”是指溫度很高。[2]內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子由于熱運動而具有的動能和分子之間勢能的總和，做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，所以“摩擦發(fā)熱”中的“熱”指通過做功的方式使內(nèi)能增加。[3]冰吸熱熔化中“熱”，是指物體吸收熱量，這個“熱”是熱量。16、減小減小【解析】灑水過程中質(zhì)量在減小、速度不變，所以動能減??；高度不變、質(zhì)量減小，所以重力勢能減??；而機械能等于動能和勢能之和，機械能減小。三、實驗題17、質(zhì)量木塊移動的距離不同C彈簧測力計二力平衡【解析】

第一空．當(dāng)小車分別從同一斜面相同高度滑下時，到達(dá)水平面時的初速度相同，而乙圖中小車上方加了一個鉤碼，故兩次質(zhì)量不同，所以甲乙兩圖探究動能與小車質(zhì)量的關(guān)系；第二空．實驗中小車的動能做功，推動木塊移動，可以通過觀察木塊移動的距離來比較動能的大??；第三空．探究動能大小與另一個因素，即動能與速度的關(guān)系時，應(yīng)控制質(zhì)量相同，速度不同，故應(yīng)使相同的小車從斜面的不同高度滑下；第四空．探究“阻力對物體運動的影響”的實驗中，結(jié)論為：平面越光滑，小車運動的距離越長，即小車受到的阻力越小，速度減小得越慢，再據(jù)此進行推理，所以水平面材料放置順序應(yīng)由粗糙到光滑，故C符合題意；第五空．研究滑動摩擦力與壓力的關(guān)系，除了長木板、木塊（方便拉動）和砝碼外，因為要測量摩擦力（拉力）的大小，所以還需要彈簧測力計；第六空．實驗中應(yīng)勻速直線拉動木塊，此時拉力與摩擦力平衡，二力大小相等，所以根據(jù)二力平衡的原理知，此時摩擦力等于拉力。18、受力面積不變A上升【解析】

(1)[1]甲圖實驗中，兩邊手指的受力面積不同，受到的壓力相同，利用轉(zhuǎn)換法通過觀察兩手指的凹陷程度反映壓力的作用效果與受力面積有關(guān)。(2)[2]乙圖實驗中，玻璃管傾斜時，玻璃管內(nèi)水銀長度變長，外界大氣壓不變，根據(jù)p=ρgh可知玻璃管內(nèi)外水銀面的高度差不變。(3)[3][4]由圖丙可知，A管上方氣流通過的橫截面比B管上方要小，故A管上方氣流通過的速度大，壓強小，B管上方氣流通過的速度小，壓強大；所以A管中的液面在壓強差的作用下上升。19、右測質(zhì)量時手調(diào)節(jié)了平衡螺母270.9×101偏大【解析】(1)指針的位置指在分度盤中央的左側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)．(2)在使用天平稱量物體的質(zhì)量時，通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡；不能再移動平衡螺母；(1)剩余色拉油和燒杯的總質(zhì)量是砝碼20g10g，游碼刻度1.2g，共20g10g1.2g＝11.2g；根據(jù)題意，量筒里色拉油的質(zhì)量是：m＝58.2g?11.2g＝27g.由圖知,量筒中色拉油的體積是V＝10cm1,則色拉油的密度：ρ＝＝0.9g∕cm1＝0.9×101kg/m1（4）往量筒倒進醬油時若有少量醬油粘掛在量筒壁上，所以醬油的體積減小了，根據(jù)密度公式ρ＝可知，質(zhì)量不變，體積偏小，密度會偏大．點睛：在使用天平稱量物體的質(zhì)量時，通過增減砝碼和移動游碼使天平平衡；用天平測物體質(zhì)量時，物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加上游碼所對刻度，而要準(zhǔn)確讀出游碼所對刻度，必須明確標(biāo)尺的分度值及以游碼左端所對刻度為準(zhǔn)；讀取量筒液體的體積時，視線與液面（凹液面的底部）相平；已知醬油和燒杯的總質(zhì)量，讀出量筒中剩余醬油和燒杯的總質(zhì)