山西省澤州縣聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題及答案解析

山西省澤州縣聯(lián)考2023-2024學(xué)年八年級物理第二學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．力的國際單位是A．千克 B．牛頓 C．帕斯卡 D．焦耳2．重50N的物體在10N的水平推力作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)，則摩擦力大小是A．10N B．60N C．50N D．40N3．如圖所示是“探究二力平衡條件”的實驗，下列有關(guān)說法中不正確的是（）A．為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面B．實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡C．通過旋轉(zhuǎn)小車、松手后觀察小車是否平衡，探究兩個平衡力是否在同一條直線上D．使用滑輪是為了省力4．如圖所示，盛有水的杯子靜止在水平桌面上。杯子重為G1，杯子對桌面的壓力為F1；杯內(nèi)水重為G2，水對杯子底的壓力為F2，下列選項中正確的是（）A．F1=G1 B．F1＜G1C．F2=G2 D．F2＜G25．如圖所示的工具中屬于省力杠桿的是A．扳手 B．夾子C．釣魚竿 D．賽艇的漿6．如圖所示，兩手指同時壓住鉛筆兩端，大拇指受到的壓力為F1、壓強為p1，食指受到的壓力為F2、壓強為p2，則下列判斷正確的是A．F1＜F2 B．F1＞F2 C．p1＜p2 D．p1＞p27．如圖所示是三個高度相同的實心銅塊，其底面積的大小關(guān)系是SA＞SB＞SC，把它們分別放在同一塊海綿上，則使海綿凹陷得最深的是（）A．A銅塊 B．B銅塊 C．C銅塊 D．一樣深8．下列用連線表示的物理現(xiàn)象或原理，與它們在生產(chǎn)、生活中實例的聯(lián)系，其中不正確的是A．大氣壓強現(xiàn)象﹣用吸管吸飲料B．物體受浮力現(xiàn)象﹣風(fēng)吹動風(fēng)車轉(zhuǎn)動C．流體壓強現(xiàn)象與流速的關(guān)系﹣設(shè)置火車站的站臺安全線D．連通器原理﹣三峽船閘二、多選題9．如圖所示，則下列描述正確的是（）A．a(chǎn)繩對A物體的拉力與A物體所受到重力是一對平衡力B．a(chǎn)繩對A物體的拉力與A物體對a繩的拉力是一對相互作用力C．b繩對B物體的拉力與B物體所受到重力是一對平衡力D．b繩對A物體的拉力與A物體對b繩的拉力是一對平衡力10．如圖甲所示，水平放置的平底柱形容器A的底面積為200cm2，不吸水的均勻正?體木塊B重為6N，邊長為10cm，靜止在容器底部。細(xì)線的重力、體積、形變均忽略不計，它的?端固定在容器底部，另?端固定在木塊底面中央，細(xì)線的長度為10cm。下列說法正確的是（）A．甲圖中，木塊B對容器底部的壓強是300PaB．向容器A中緩慢加水，當(dāng)細(xì)線受到的拉力為1N時，停止加水，此時容器底部受到水的壓強是1700PaC．將乙圖中與木塊B相連的細(xì)線剪斷，當(dāng)木塊B靜止時，容器底部受到水的壓強1650PaD．將圖乙中與木塊B相連的細(xì)線剪斷，在木塊B上再疊加一個重力為1N的C物體能使B剛好浸沒三、填空題11．“探究物體的動能跟哪些因素有關(guān)”的實驗裝置如圖所示，讓鋼球A從斜面不同的高度由靜止開始滾下，觀察木塊B被推動的距離．這是為了研究________（選填“A”或“B”）的動能與________的關(guān)系．12．一物體A懸掛在彈簧測力計上，靜止時如圖所示，物體A所受重力是______N；物體A所受重力的方向是_____________.13．用手將一重為5N的物體全部壓入水中，物體排開的水重8N，此時物體受到的浮力是______N，放手后待物體靜止時所受的浮力是_______N。14．力的作用效果與力的_____、_____、和_____有關(guān)，它們被稱為的三要素。15．體育運動中蘊含很多物理知識:運動員揮拍用力擊打乒乓球主要是為了改變球的______;射箭運動員用力拉弓主要是為了改變弓的_____(選填"形狀"或"運動狀態(tài)");短跑運動員跑到終點時由于具有_____，仍要繼續(xù)向前運動。16．風(fēng)沿著窗外的墻面吹過，窗簾會飄向_____(選填“窗內(nèi)”或“窗外”)，這是因為空氣流速大的地方，壓強___________(選填“大”或“小”)。四、作圖、實驗探究題17．如下圖，一個重為10N的物塊靜止在斜面上，對斜面的壓力為6N，請畫出物塊所受重力和物體對斜面壓力的示意圖．（________）18．如圖甲將傘撐開時，傘的每條骨架都可近似看成一個杠桿，乙圖是其中一條骨架的示意圖，傘面對骨架的壓力為阻力F2，支點為O，請你在乙圖中畫出支撐桿AB對骨架的動力F1的大致方向及阻力臂l2。（_______）19．（10分）實驗小組要探究“滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，他們猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有：A、接觸面所受的壓力大??；B、接觸面的粗糙程度；C、接觸面積的大小。通過如圖所示實驗操作驗證這些猜想：（1）實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平_________拉動木塊在長木板上滑動，這樣做是根據(jù)__________的知識，得出拉力大小等于摩擦力大?。唬?）要驗證猜想C：將木塊切去一半，重復(fù)甲的操作過程，如圖丁所示．比較甲和丁的實驗結(jié)果，于是小明得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關(guān)．你認(rèn)為他的結(jié)論_______（填“可靠”或“不可靠”），理由是沒有控制_______不變．五、計算題20．（6分）將某一密度為ρ物的實心物塊浸沒于水中(水的密度用ρ水表示)，松開手后發(fā)現(xiàn)它向上浮起，最終漂浮于水面上.(1)試論證該實心物塊的密度小于水的密度.(2)試求出該物塊漂浮時，露出水面部分的體積V露與其總體積V總的比值V露/V總為多大.21．（6分）高速鐵路的廣泛應(yīng)用使人們的出行更加便捷?！拔逡弧逼陂g，李莉與家人乘坐“和諧號”高鐵從成都到重慶游玩。如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵，下表是它的部分參數(shù)。（g=10N/kg）求：滿載時總質(zhì)量1000t車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2最高時速360km/h（1）“和諧號”高鐵滿載時受到的重力；（2）“和諧號”高鐵滿載靜止時，它對水平鐵軌的壓強；（3）當(dāng)高鐵在水平軌道上以最高時速做勻速直線運動時，所受阻力是滿載時重力的0.01倍，此過程中列車牽引力的功率是多少？

參考答案一、單選題1、B【解析】

在國際單位中，力的單位是牛頓，簡稱牛，符號為N。【詳解】A．千克是質(zhì)量的單位，A不正確；B．牛頓是力的單位，B正確；C．帕斯卡是壓強的單位，C不正確；D．焦耳是功和能的單位，D不正確?！军c睛】物理學(xué)中的物理量單位多、符號也多，區(qū)分并記住各物理量的單位及符號，是學(xué)好初中物理的基礎(chǔ)。2、A【解析】

（1）由題意知：物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，它受到的推力和地面對它的摩擦力是一對平衡力．（2）根據(jù)二力平衡的條件可知，物體受到的摩擦力和推力大小相等，所以它受到的摩擦力是10N．故選A．【點睛】（1）物體在推力的作用下保持靜止?fàn)顟B(tài)，即平衡狀態(tài)，所以水平方向上受到的推力和摩擦力是一對力是平衡力．（2）根據(jù)二力平衡的條件進行判斷即可．3、D【解析】

A．為了減小摩擦，應(yīng)選用盡量光滑的水平桌面，可以減小摩擦對實驗的影響，故A正確，不符合題意；B．靜止的物體或勻速直線運動的物體都受到平衡力的作用，因此實驗中通過小車是否靜止來判斷二力是否平衡，故B正確，不符合題意；C．將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時兩個力的是否在同一直線上，故C正確，不符合題意；D．使用滑輪是為了改變力的方向，故D錯誤，符合題意。故選D。【點睛】實驗時為了使實驗效果明顯，應(yīng)選擇質(zhì)量小的小車，可以減小摩擦對實驗的影響；探究二力平衡條件時，采用盡量光滑的水平面，可以減小摩擦對實驗的影響；將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，是為了改變力的作用線的位置，探究二力平衡時，判斷二力是否在同一條直線上，定滑輪可以改變力的方向。4、D【解析】

杯子底并沒有完全承擔(dān)水的重量，杯壁也承擔(dān)了一部分水的重量，所以水對杯子底的壓力小于水的重力，即F2＜G2；容器和水的總的重量被桌面完全承擔(dān)，所以杯子對桌面的壓力等于杯子和水的總重力，即故選D。5、A【解析】

A．扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；故A符合題意；B．夾子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，屬于費力杠桿；故B不符合題意；C．在使用釣魚竿時，手移動的距離小于魚移動的距離，并且動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，故C不符合題意．D．漿在劃水的過程中，手移動的距離小于漿移動的距離，動力臂小于阻力臂，所以它屬于費力杠桿，故D不符合題意．6、C【解析】

AB．鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以這兩力也相等，即兩手指受到的鉛筆的壓力相同，即F1=F2。故AB錯誤；CD．由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據(jù)可知，右手指受到的壓強比較大，即p1＜p2。故C正確，D錯誤。故選C。7、D【解析】

已知且因為將質(zhì)量分布均勻的柱體放在水平支持面上，對支持面產(chǎn)生的壓強為即把這三個鐵塊放在同一海綿上，三個鐵塊在海綿上陷得一樣深。故ABC不符合題意，D符合題意。故選D。8、B【解析】

A．用吸管喝飲料時利用了大氣壓的原理，人把管里的空氣吸出，大氣壓就把飲料壓進人的嘴里．故A正確；B．風(fēng)吹動風(fēng)車轉(zhuǎn)動，是將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為風(fēng)車的動能，與浮力無關(guān)．故B錯誤；C．火車站臺上，靠近火車的事側(cè)，空氣流速大，壓強小，另一側(cè)空氣流速小，壓強大，會產(chǎn)生向內(nèi)的壓強差，容易發(fā)生危險，所以要設(shè)置安全線，故C正確；D．船閘的上游閥門打開時，上游和閘室構(gòu)成連通器，下游閥門打開時，下游和閘室構(gòu)成連通器，三峽船閘是最大的人造連通器，故D正確；故選B。二、多選題9、BC【解析】

A．根據(jù)題意知道，A物體受到三個力作用而平衡，分別是豎直向上的a繩對A物體的拉力、豎直向下的重力和豎直向下b繩對A物體的拉力，即a繩對A物體的拉力大于A物體所受到重力，不是一對平衡力，故A錯誤；B．a(chǎn)繩對A物體的拉力與A物體對a繩的拉力，滿足大小相等方向相反，作用在兩個相互作用的物體上，作用線在一條直線上，即是一對相互作用力，故B正確；C．根據(jù)題意知道，B物體受到兩個力作用而平衡，分別是豎直向上的b繩對B物體的拉力和豎直向下的重力，兩力是一對平衡力，故C正確；D．b繩對A物體的拉力與A物體對b繩的拉力是一對互相作用力，故D錯誤。故選BC。10、BC【解析】

A．正方體木塊B的底面積木塊靜止在容器底部，則木塊對容器底部的壓力甲圖中，木塊對容器底部的壓強故A錯誤；B．乙圖中，木塊受豎直向上的浮力、豎直向下的重力、豎直向下的拉力，根據(jù)力的平衡條件可得，木塊所受的浮力由可得此時木塊浸入水中的體積由可得，此時木塊浸入水中的深度此時水的深度木塊下底部受到水的壓強故B正確；C．將圖乙中與B相連的細(xì)線剪斷，當(dāng)木塊靜止時，木塊恰好處于漂浮狀態(tài)由可得，此時木塊浸入水中的體積則細(xì)線剪斷后，木塊排開水的體積變化量水面降低的高度此時水的深度此時容器底部受到水的壓強故C正確；D．將圖乙中與B相連的細(xì)線剪斷，在B物體上再疊加一個C物體使B物體剛好浸沒，此時B物體受到的浮力因為物體BC共同處于漂浮狀態(tài)，兩者受到的浮力，則物體C的重力故D錯誤。故選BC。三、填空題11、A速度【解析】

探究動能與速度的關(guān)系時，控制質(zhì)量不變，改變速度，讓鋼球A從斜面不同的高度由靜止開始滾下，小球A的速度不同，通過觀察木塊B被推動的距離，可探究小球A的動能與速度的關(guān)系．12、4.4豎直向下【解析】

[1]由圖可知，彈簧測力計的分度值是0.2N，示數(shù)是4.4N；[2]重力的方向總是豎直向下，故物體A所受重力的方向是豎直向下．13、85【解析】

第一空．用手將物體全部壓入水中時，已知物體排開的水重為8N，由阿基米德原理知：此時物體所受的浮力F浮=G排=8N；第二空．放手后，物體受到的浮力8N大于物體的自重5N，因此物體要上浮，最后處于漂浮靜止，則浮力F′?。?G=5N。14、大小方向作用點【解析】

[1][2][3]力的作用效果與力的大小、方向和作用點有關(guān)，即力的大小、方向、作用點，都影響力的作用效果，物理上將它們稱為力的三要素。15、運動狀態(tài)形狀慣性【解析】

運動員揮拍用力擊打乒乓球，乒乓球的方向和速度不斷發(fā)生變化，就是因為人對乒乓球施加了力的作用，從而使乒乓球改變了運動狀態(tài)。射箭運動員用力拉弓，弓的形狀發(fā)生了變化，就是因為射箭運動員對弓施加了力的作用。短跑運動員跑到終點時還要繼續(xù)向前運動，是由于慣性還要保持原來的運動狀態(tài)。16、窗外小【解析】

[1][2]風(fēng)沿著外墻吹過時，窗簾外側(cè)空氣流速大，壓強小，內(nèi)側(cè)空氣流速慢，壓強大，窗簾受到向外的壓強大于向內(nèi)的壓強，把窗簾壓向窗戶外面。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

重力的作用點在物塊的幾何中心，方向豎直向下．壓力垂直于接觸面向下，并在線段旁標(biāo)出力的符號和大?。鐖D：18、【解析】

圖中支點為O點，延長AB即為支撐桿AB對骨架的動力F1，阻力臂是支點到阻力作用線的垂線段，如圖所示：19、勻速二力平衡不可靠壓力【解析】

第一空．實驗中應(yīng)該用彈簧測力計水平勻速拉動木塊在長木板上滑動，理由如下；第二空．只有沿水平方向拉著物體做勻速直線運動，物體在水平方向上受到平衡力的作用，根據(jù)二力平衡條件，拉力大小才等于摩擦力的大小。第三空．他的結(jié)論不可靠，理由如下；第四空．因滑動摩擦力大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān)，研究滑動摩擦力的大小與接觸面大小關(guān)系時，要控制壓力大小和接觸面的