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第5課時(shí)單元串知與能力測(cè)評(píng)(習(xí)題講評(píng)課)目錄contents123串知線索2地方體制串知線索1中央體制串知線索3選官制度4單元綜合檢測(cè)發(fā)展歷程時(shí)期中書、門下和尚書三省長官均為宰相,分工明確,互相牽制,從而分散相權(quán);尚書省下設(shè)六部,具體執(zhí)行國家事務(wù);保證了皇權(quán)獨(dú)尊隋唐(完善)皇帝總攬一切軍政大權(quán)。三公九卿制:設(shè)置丞相、御史大夫、太尉,分管行政、監(jiān)察和軍事;下設(shè)諸卿負(fù)責(zé)具體事務(wù)秦朝(創(chuàng)立)使政治權(quán)力由“傳賢”變成“傳子”;宗法制規(guī)定嫡長子繼承制,“家國一體”,周王既是天下大宗,也是最高領(lǐng)袖先秦(萌芽)王位世襲制皇帝制度:三省六部制:清初,軍國大事由議政王大臣會(huì)議處理;康熙時(shí),設(shè)置南書房;雍正年間,設(shè),君主專制制度發(fā)展到頂峰清朝(頂峰)明太祖,設(shè)置殿閣大學(xué)士協(xié)助處理政務(wù);明成祖時(shí),,內(nèi)閣大學(xué)士開始參與軍國大事的商討明朝(強(qiáng)化)是最高行政機(jī)關(guān),其長官行使宰相職權(quán);樞密院為最高軍事機(jī)構(gòu)元朝(加強(qiáng))發(fā)展歷程時(shí)期中書省廢除丞相設(shè)立內(nèi)閣軍機(jī)處發(fā)展歷程時(shí)期實(shí)行,便利了中央對(duì)地方的管理,加強(qiáng)了中央集權(quán)元朝漢初實(shí)行;漢武帝頒行“推恩令”,設(shè)置刺史。封國制導(dǎo)致“七國之亂”,“推恩令”加強(qiáng)了中央集權(quán)漢朝廢分封制,推行;建立中央集權(quán)制度,加強(qiáng)了對(duì)地方的控制,奠定了中國古代統(tǒng)一王朝的基礎(chǔ),促使貴族政治轉(zhuǎn)向官僚政治秦朝實(shí)行,加強(qiáng)了王權(quán),周王成為“天下共主”;春秋戰(zhàn)國時(shí)期,分封制崩潰周朝分封制郡縣制郡國并行制行省制度發(fā)展歷程時(shí)期兩漢戰(zhàn)國、秦朝和漢初夏、商、西周發(fā)展歷程時(shí)期隋、唐、宋、元、明、

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