三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案_第1頁(yè)
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案_第2頁(yè)
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案_第3頁(yè)
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案_第4頁(yè)
三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)班會(huì)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的與背景班會(huì)活動(dòng)作為學(xué)校班級(jí)管理的重要內(nèi)容之一,具有促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作、培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的作用。因此,為了加強(qiáng)三年級(jí)學(xué)生的班級(jí)凝聚力,提高他們的人際交往能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),我們將開(kāi)展一系列的班會(huì)活動(dòng)。二、活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施方案1.主題:大家互助、共同進(jìn)步2.活動(dòng)時(shí)間:連續(xù)三個(gè)月,每月一次,每次班會(huì)活動(dòng)時(shí)間為60分鐘。3.活動(dòng)內(nèi)容:(1)第一月:班級(jí)合作游戲-目的:通過(guò)合作游戲,增強(qiáng)三年級(jí)學(xué)生之間的溝通能力和合作意識(shí)。-活動(dòng)內(nèi)容:-活動(dòng)1:紙杯傳球活動(dòng)描述:學(xué)生分成若干組,每組站成一排,通過(guò)將紙杯中的水倒來(lái)倒去,終點(diǎn)組的第一位學(xué)生用臉盆接住水,比賽所倒的水最多的組獲勝。-活動(dòng)2:人車背靠背活動(dòng)描述:學(xué)生兩人站立,背靠背,同時(shí)用繩子將兩人的腰部綁在一起,要求同時(shí)向前走到終點(diǎn)。-活動(dòng)準(zhǔn)備:-準(zhǔn)備紙杯、水、臉盆等物品。-準(zhǔn)備繩子。(2)第二月:班級(jí)主題演講比賽-目的:培養(yǎng)學(xué)生的演講能力和自信心,提高他們的表達(dá)能力。-活動(dòng)內(nèi)容:-預(yù)選:學(xué)生根據(jù)自己感興趣的話題準(zhǔn)備一篇主題演講,每班推選出2名代表參加預(yù)選。-決賽:從預(yù)選出的演講者中選出優(yōu)秀的5名學(xué)生進(jìn)行決賽。-獲獎(jiǎng):評(píng)選出前三名,并頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書。-活動(dòng)準(zhǔn)備:-準(zhǔn)備演講比賽的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)和獎(jiǎng)品。-準(zhǔn)備紙張和演講比賽所需的音響設(shè)備。(3)第三月:班級(jí)社區(qū)志愿活動(dòng)-目的:培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感,提高他們的愛(ài)心和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。-活動(dòng)內(nèi)容:-捐贈(zèng)物品:通過(guò)班級(jí)集體籌款或個(gè)人自愿捐贈(zèng),購(gòu)買物品如學(xué)習(xí)用品、文具等,贈(zèng)送給當(dāng)?shù)刎毨W(xué)校或社區(qū)老人院。-社區(qū)服務(wù):組織學(xué)生參與社區(qū)清潔、植樹(shù)等志愿活動(dòng),提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。-活動(dòng)準(zhǔn)備:-提前聯(lián)系好貧困學(xué)?;蛏鐓^(qū)老人院,了解他們的需求。-進(jìn)行物品采購(gòu)或收集學(xué)生捐贈(zèng)物品。三、活動(dòng)預(yù)期效果通過(guò)以上一系列的班會(huì)活動(dòng),預(yù)計(jì)能達(dá)到以下效果:1.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。2.提高學(xué)生的演講和表達(dá)能力,增強(qiáng)他們的自信心。3.培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和樂(lè)于助人的精神。4.加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,提升班級(jí)整體氛圍。四、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)在每次班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后,進(jìn)行活動(dòng)效果的評(píng)估與總結(jié),以便不斷改進(jìn)和提高活動(dòng)質(zhì)量??梢酝ㄟ^(guò)以下方式進(jìn)行評(píng)估:1.學(xué)生滿意度調(diào)查:請(qǐng)學(xué)生填寫反饋問(wèn)卷,了解他們對(duì)活動(dòng)的滿意程度和建議。2.教師觀察記錄:教師可觀察學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和參與情況,從而評(píng)估活動(dòng)的效果。3.班級(jí)會(huì)議討論:組織學(xué)生在班級(jí)會(huì)議上進(jìn)行討論,收集他們的想法和建議。通過(guò)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論