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20.咕咚第1課時(shí)統(tǒng)編版語文一年級(jí)(下)第1頁1.認(rèn)識(shí)“咕、咚”等13個(gè)生字,會(huì)寫“嚇、怕”等7個(gè)生字。(重點(diǎn))2.引導(dǎo)學(xué)生了解“拔腿、熱鬧”等含義。(重點(diǎn))3.初步感知文意,了解課文內(nèi)容。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)第2頁同學(xué)們,在森林里蘑菇屋里,住著一位可愛兔子,大家看兔子表情,聽,它在說什么呢?第3頁民間故事
民間故事就是勞感人民創(chuàng)作并傳輸、含有虛構(gòu)內(nèi)容散文形式口頭文學(xué)作品。第4頁gūdōngshúdiàoxiàmìngyělányángxiànglǐng咕咚熟掉嚇羊命象野攔領(lǐng)逃táo鹿lù我會(huì)認(rèn)第5頁嚇加一加:口+下=嚇掉巧記:手藝“卓”有成效。識(shí)字方法第6頁巧記:親手種蘭花。領(lǐng)換一換:鄰-阝+頁=領(lǐng)。攔組詞:率領(lǐng)領(lǐng)頭。第7頁井這是一只正面看羊頭,特點(diǎn)是兩只角向下彎。第8頁嚇怕跟家羊象都我會(huì)寫第9頁組詞嚇人恐嚇驚嚇造句:這山洞黑黑,真嚇人。嚇xià筆順我會(huì)寫不要寫成“不”。第10頁組詞怕人可怕怕生造句:雞媽媽細(xì)心地守護(hù)著雞寶寶,生怕被他人偷走。筆順pà怕第11頁組詞跟從跟進(jìn)跟著造句:他跑得再快,我也跟得上。筆順跟gēn
第12頁jiā
筆順組詞家長(zhǎng)家人家庭家造句:錢學(xué)森爺爺是我國(guó)著名科學(xué)家。不要丟了這一點(diǎn)。第13頁筆順組詞羊角羊毛山羊羊小羊喜歡吃青草。yáng
造句:第14頁筆順組詞象牙大象象棋象祖國(guó)處處是一片欣欣向榮景象。xiàng
造句:是撇不要寫成豎。第15頁dōu
筆順組詞都是都好全都都它們都是水果。造句:第16頁熟:成熟,植物果實(shí)或種子長(zhǎng)成。造句:秋天到了,果園里蘋果熟了。詞語解釋第17頁拔腿:邁步。造句:他答應(yīng)了一聲,拔腿就跑了。第18頁造句:皮球恰好掉到井里。逃命:熱鬧:恰好:恰好;剛好。逃出危險(xiǎn)環(huán)境以保全生命。造句:地震來了,人們四處逃命。(景象)繁盛活躍。造句:廣場(chǎng)上人山人海,十分熱鬧。第19頁初讀課文,想一想“咕咚”是什么?故事講了幾個(gè)小動(dòng)物?“咕咚”是熟透了木瓜掉進(jìn)湖里發(fā)出聲音。故事中講了兔子、小猴子、狐貍、山羊、小鹿、大象和野牛這些小動(dòng)物。第20頁一、看拼音,寫字詞。
dáxiàngxià
yáng1.()來了,()得牛()
dōu()跑了。
pà
gēn2.你總是()()人說話,你需要嘗試和人溝通。大象嚇羊都怕跟第21頁二、我會(huì)組詞。嚇(
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