版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于高一班開(kāi)學(xué)第一次主題班會(huì)新學(xué)期、新起點(diǎn)、新期待進(jìn)入高一,你準(zhǔn)備好了沒(méi)有?第2頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月你是否還幻想著QQ?第3頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月你是否還渴望在地下城做名勇士?第4頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月你是否還流連在玫瑰小鎮(zhèn)?第5頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月但是,現(xiàn)實(shí)就在眼前!語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)第6頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月新學(xué)期,我們應(yīng)該怎么做呢?迎接挑戰(zhàn)?。?!第7頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月我們要做好三件事1應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。2盡快調(diào)整狀態(tài),進(jìn)入高中生活3制定目標(biāo),努力奮斗。第8頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月長(zhǎng)假綜合癥癥狀有哪些?一、視覺(jué)疲勞癥。由于長(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)、打游戲、看電視、看碟,長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)屏幕,增加了眼睛和大腦的負(fù)擔(dān),導(dǎo)致眼睛紅腫、全身酸痛、精神萎靡。二、消化不良癥。由于身體攝入過(guò)多的高脂肪或熱量高的食物,加重了腸胃的負(fù)擔(dān),引起消化不良。三、上學(xué)恐懼癥。與平時(shí)的快節(jié)奏生活相比,節(jié)日期間一旦徹底放松,生活規(guī)律就被打破,于是造成心理和生理的種種不適,產(chǎn)生失落厭倦和恐懼感。四、旅游后遺癥。旅途一族勞頓和飲食不規(guī)律,打破了身體的酸堿平衡,外加環(huán)境改變、水土不服,極易出現(xiàn)感冒發(fā)燒、角膜發(fā)炎、牙痛、口腔潰瘍等各種疾病。第9頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月如何調(diào)整呢?1心理放松,輕松上學(xué)。2深呼吸應(yīng)對(duì)“上學(xué)恐懼”。3按摩、散步、減壓對(duì)付睡眠紊亂和疲勞。4適當(dāng)運(yùn)動(dòng)對(duì)付神經(jīng)性厭食。第10頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月11我們存在的問(wèn)題:對(duì)高中學(xué)習(xí)生活認(rèn)識(shí)不足,有惰性。第11頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月12問(wèn)題一:不了解高中學(xué)科特點(diǎn)問(wèn)題二:對(duì)困難估計(jì)不足,被動(dòng)學(xué)習(xí)。問(wèn)題三:沒(méi)有效率/效率低下。第12頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月13高中和初中的生活有很多的不同,這種不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面:首先隨著年齡的增長(zhǎng),同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟,初中時(shí)期完全依賴(lài)?yán)蠋熀图议L(zhǎng)的思想將漸漸被打破。然而,同學(xué)們一方面希望完全擺脫家長(zhǎng)和老師的控制,另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控。其次,初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法會(huì)有很多的不同,初中老師是“保姆”式的包辦代替,學(xué)生的一切事情有老師一手操辦。高中的老師更多的是教給同學(xué)們自立。再次,高中的學(xué)習(xí)科目、內(nèi)容發(fā)生了明顯變化,科目更多了,程度更深了,并且會(huì)有與以前學(xué)習(xí)聯(lián)系很少的科目,同學(xué)們的學(xué)習(xí)任務(wù)會(huì)更重。
高中和初中的區(qū)別第13頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月14我們要解決問(wèn)題1.提高競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),改變不良習(xí)慣。2.真正做好準(zhǔn)備(1)樹(shù)立高考競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)(2)樹(shù)立自控意識(shí)(3)習(xí)慣教你直面競(jìng)爭(zhēng)(1)重新自我定位(2)盡快適應(yīng)學(xué)習(xí)節(jié)奏(3)作好吃苦準(zhǔn)備(4)學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)(5)尋找適合學(xué)習(xí)方法第14頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月俗話(huà)說(shuō),良好的開(kāi)端是成功的一半。要有一個(gè)好的開(kāi)始,同學(xué)們應(yīng)該樹(shù)立起一個(gè)遠(yuǎn)大的理想。選擇了勤勉和奮斗,也就選擇了希望與收獲;選擇了紀(jì)律與約束,也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難,也就選擇了練達(dá)與成熟;選擇了拼搏與超越,也就選擇了成功與輝煌!正如海爾總裁張瑞敏所言:不是因?yàn)橛行┦码y以做到,使我們失去斗志,而是因?yàn)槲覀兪ザ分?,才使事情難以做到。第15頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月第一、樹(shù)立一個(gè)信心:我能行。每個(gè)人都有存在的理由,都有自己獨(dú)特的價(jià)值,世界上沒(méi)有相同的兩片樹(shù)葉。第二、創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng):認(rèn)真,勤奮,刻苦,求實(shí)。第三、建立一個(gè)目標(biāo)。志存高遠(yuǎn),終能奮翼。第四、培養(yǎng)一種習(xí)慣:自覺(jué)?!傲?xí)慣決定一切”。第五、創(chuàng)設(shè)一種環(huán)境:穩(wěn)定,文明,有序,上進(jìn)。第16頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月
優(yōu)秀的人從不尋找任何借口,他們總是把每一項(xiàng)工作盡力做到超出別人的預(yù)期,最大限度地滿(mǎn)足不提別人出的要求,而不是尋找各種借口推諉。
美國(guó)西點(diǎn)軍校里有一個(gè)廣為傳誦的悠久傳統(tǒng),就是遇到軍官問(wèn)話(huà),只有四種回答:“報(bào)告長(zhǎng)官,是!”“報(bào)告長(zhǎng)官,不是!”“報(bào)告長(zhǎng)官,不知道!”“報(bào)告長(zhǎng)官,沒(méi)有任何借口!”除此之外,不能多說(shuō)一個(gè)字。第17頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月“沒(méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,是西點(diǎn)軍校傳授給每一位新生的第一個(gè)理念,這種理念恰恰符合了人生的規(guī)則。
第18頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月
看個(gè)例子吧,一個(gè)冬天的晚上,9時(shí)許,西點(diǎn)軍校一位軍官交代給他的學(xué)生一個(gè)任務(wù),把軍官的臟手套洗干凈,次日要用。學(xué)生立刻回宿舍幫軍官清洗手套,洗手套不難,難的是如何讓手套在第二天變干。學(xué)生先是把手套擰干,再拿干毛巾捂著手套。到了凌晨3點(diǎn),學(xué)生就把手套靠在窗口,晃動(dòng)雙手,讓風(fēng)把手套吹干,吹了一晚上,到了早上6點(diǎn),學(xué)生終于把晾干的手套拿到軍官手上。
第19頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月
這位學(xué)生為什么這么做?這源于西點(diǎn)軍校的校訓(xùn):合理的要求是訓(xùn)練,不合理的要求是磨煉。是其強(qiáng)烈的責(zé)任心促使其克服困難完成任務(wù),并且不找任何借口?!皼](méi)有任何借口”是西點(diǎn)軍校奉行的最重要的行為準(zhǔn)則,它強(qiáng)化的是每一位學(xué)員想盡辦法去完成任何一項(xiàng)任務(wù),而不是為沒(méi)有完成任務(wù)去尋找任何借口,哪怕看似合理的借口。其目的是為了讓學(xué)員學(xué)會(huì)適應(yīng)壓力,培養(yǎng)他們不達(dá)目的不罷休的毅力。它讓每一個(gè)學(xué)員懂得:工作中是沒(méi)有任何借口的,失敗是沒(méi)有任何借口的,人生也沒(méi)有任何借口。
第20頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月
世間最容易的事是堅(jiān)持,最難的事也是堅(jiān)持。說(shuō)它容易,是因?yàn)橹灰敢庾?,人人能做到;說(shuō)它難,是因?yàn)檎嬲茏龅降?,終究只是少數(shù)人。
成功在于堅(jiān)持
這是一個(gè)并不神秘的秘訣。第21頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月細(xì)節(jié)決定成敗,態(tài)度決定高度!第22頁(yè),共24頁(yè),星期六,2024年,5月23
謹(jǐn)記幾句話(huà),不斷鞭策自己,不斷完善自己。進(jìn)入高中,你需要改變一個(gè)觀念:你不再是少年人,而是青年人,你應(yīng)該以一個(gè)成人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。
進(jìn)入高中,你需要一個(gè)原則:凡是有利于學(xué)習(xí)的事情,不遺余力;凡是不利于學(xué)習(xí)的事情,絕對(duì)不做。
進(jìn)入高中,你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài):平心靜氣,心如止水。
進(jìn)入高中,你需要一個(gè)堅(jiān)韌的意志品質(zhì):拼搏進(jìn)取,永
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 企業(yè)活動(dòng)活動(dòng)車(chē)輛租賃合同樣本
- 二手車(chē)按揭銷(xiāo)售合同模板
- 企業(yè)入駐技術(shù)指導(dǎo)合同
- 人力資源顧問(wèn)團(tuán)購(gòu)房合同
- 個(gè)人戲劇借款合同范本
- 產(chǎn)品分銷(xiāo)與代理協(xié)議書(shū)格式
- 互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)解約協(xié)議書(shū)
- 個(gè)人大額小額借款協(xié)議書(shū)
- 互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)新聯(lián)盟協(xié)議
- 交通事故工傷醫(yī)療協(xié)議
- 詩(shī)情畫(huà)意教學(xué)設(shè)計(jì)
- 電子簽章系統(tǒng)建設(shè)方案
- 快樂(lè)課間,我做主PPT通用課件
- 特殊教育語(yǔ)文教案(太陽(yáng))
- SAP增強(qiáng)實(shí)現(xiàn)批次自動(dòng)編號(hào)
- 微積分方法建模12傳染病模型數(shù)學(xué)建模案例分析
- 衛(wèi)浴產(chǎn)品世界各國(guó)認(rèn)證介紹
- 江蘇省職工代表大會(huì)操作辦法.doc
- 湘教版小學(xué)音樂(lè)五年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃
- sch壁厚等級(jí)對(duì)照表
- 高新技術(shù)企業(yè)認(rèn)定自我評(píng)價(jià)表
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論