七年級(jí)下冊(cè) 字詞梳理與整合-2024年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)過(guò)教材（統(tǒng)編版）

七年級(jí)下冊(cè)

第一課時(shí)字詞梳理與整合

01基礎(chǔ)梳理與整合

第一單元

1.給加點(diǎn)字注音。

元?jiǎng)?)選腭()鰥為人知()鞠躬盡浮()

鋒苫畢露()殿紅()鍥而不舍()犢補(bǔ)()

型乎不同()警報(bào)速起()氣沖斗牛()建果()

卓越()慷修()靖抹()闌眼()

咳嗽()草率()洗澡()深晉痛絕()

2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

(1)鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的dianji()人和開(kāi)拓者。張愛(ài)萍將軍稱他為“‘兩彈‘元

勛”，他是ddngzhlwukui()的。

(2)稼先為人忠誠(chéng)純正，是我最敬愛(ài)的zhiyou()。

(3)這是千千萬(wàn)萬(wàn)人努力的結(jié)果，是許許多多k6gekeqi()的英雄人物創(chuàng)造出來(lái)的偉

大勝利。

(4)當(dāng)時(shí)，他是美國(guó)jiayuhuxiao()的人物。

(5)而聞先生大無(wú)畏地在群眾大會(huì)上，大罵特務(wù)，kangkailinli()。

(6)聞一多先生，是卓越的學(xué)者，熱情p6ngpai()的優(yōu)秀詩(shī)人，大勇的革命烈士。

(7)他說(shuō)不新鮮，一定也有他的道理，不加以查看就玳sha()是不對(duì)的。

(8)當(dāng)時(shí)大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息bfiyiweiran(),后來(lái)讀了

魯迅先生《死》的那篇文章才了然了。

3.詞語(yǔ)積累。

(1)_____________:比喻銳氣和才干全都顯露出來(lái)。多形容人氣盛逞強(qiáng)。

(2)_____________:比喻任憑侵略、壓迫、錄哨限

(3)_____________:值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。

(4)_____________:連婦女兒童都知道，形容知道的人非常多。

(5)_____________:形容人或事物很具特色，能引起人們的注意。

(6):很少人知道。

(7):指小心謹(jǐn)慎，貢獻(xiàn)出全部精力。

（8）：沒(méi)有什么可以慚愧的地方。

（9）：形容差別很大。

（10）：每家每戶都知道。

（11）：用馬皮把尸體包裹起來(lái)，指將士戰(zhàn)死于戰(zhàn)場(chǎng)。

（12）：用心勞苦地一年到頭這樣做。

（13）：指整齊地排列著。

（14）：指對(duì)某人或某事物極端厭惡痛恨。

（15）：不認(rèn)為是對(duì)的。表示不同意或否定。

4.跟蹤小練。

(1）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.元?jiǎng)祝▁un）募基（dian）選聘（pin）氣沖斗牛(dou)

B.摯友（zhi）速起（di6）咳嗔.（sou）等為人知(xian)

C.卓越（zhud）校對(duì)（xiao）薪金（xin）深?lèi)和唇^(wu)

D.碩果（shud）草率（shudi）悠然（y6u）潛心貫注(qian)

（2）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）

A.出人頭地鄭重其事諱疾忌醫(yī)人才倍出

B.名副其實(shí)莫名其妙無(wú)所事事再接再勵(lì)

C.永往直前語(yǔ)重心長(zhǎng)精神矍銖無(wú)邊無(wú)垠

D.甘拜下風(fēng)首屈一指別出心裁談笑風(fēng)生

3.下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.他帶病參加班里的勞動(dòng)活動(dòng)，這種行為可整可過(guò)。

B.在上下五千年的滄桑歲月中，荊楚大地上哆哆風(fēng)云的政治家、博學(xué)睿智的科學(xué)家不斷涌現(xiàn)。

C.在大學(xué)里，我們有幸觀看了許多家獨(dú)尸啰的經(jīng)典影視劇。

D.這位科學(xué)家為了祖國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展奮斗了半個(gè)世紀(jì)，真正做到了鞠躬盡瘁。

第二單元

1.給加點(diǎn)字注音。

哺育（）氣氨（）字帖（)諾異（）

艘步（）摯痛（）辱鳴（)斕語(yǔ)（）

耳古（）污檔（）僧頭（)螺壓（）

默契（）埋穿()

2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

（1）黃河以它英雄的qipd（）,出現(xiàn)在亞洲的原野。

（2）掀起萬(wàn)丈kudngIan（）。

（3）用你那英雄的體魄/筑成我們民族的pingzhang（）。

(4)你一瀉萬(wàn)丈，haohaodangdang(),向南北兩岸/伸出千萬(wàn)條鐵的臂膀。

(5)畫(huà)眉在樹(shù)林邊wdnzhuan()地唱歌；鋸木廠后邊草地上，普魯士兵正在操練。

(6)平常日子，學(xué)校開(kāi)始上課的時(shí)候，總有一陣xudnnao(),就是在街上也能聽(tīng)到。

(7)忽然教堂的鐘敲了十二下。qidao()的鐘聲也響了。

(8)我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹(shù)在原野上sh@nyin()。

(9)banIan()的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金。

(10)禾稻的香氣是強(qiáng)烈的，碾著新谷的場(chǎng)院轆轆地響著，多么美麗，多么f@ngrao()。

(11)而我將用我的淚水，洗去她一切的wtlhui()和恥辱。

3.詞語(yǔ)積累。

(1)：巨大的波浪，比喻動(dòng)蕩不定的局勢(shì)或猛烈的潮流。

(2)：原形容水勢(shì)廣大的樣子。后形容事物的廣闊壯大，或前進(jìn)的人流聲勢(shì)浩大。

(3)：燦爛多彩。

(4)：遠(yuǎn)古。

(5)：雙方的意思沒(méi)有明白說(shuō)出而彼此有一致的了解。

(6)：誠(chéng)懇而深切。

4.跟蹤小練。

(1)下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.摯痛(zhi)山澗(jian)污穢(hui)纏繞(chan)

B.胸膛(tang)默契(qie)噴通(yong)田壟(long)

C.召喚(zhao)福頭(gao)舞轆(lu)彈液(jiang)

D.仰望(yang)白樺(hud)斑斕(Idn)怪誕(dan)

(2)下列各組詞語(yǔ)中字形完全正確的一項(xiàng)是()

A.狂斕田壟阿姊污穢

B.紫藤豐饒山顛云鬢

C.祈禱斑斕氣魄轡頭

D.怪誕泛爛詫異鞍鞫

(3)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.鄧稼先是我國(guó)核武器事業(yè)的奠基人和開(kāi)拓者。張愛(ài)萍將軍稱他為‘兩彈'元?jiǎng)祝钱?dāng)之無(wú)愧的。

B.廣大的醫(yī)務(wù)工作者，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上，譜寫(xiě)了一曲又一曲可就可注的壯麗凱歌。

C.垃圾廣告、惡意插件、暴力游戲和八卦新聞等充斥著互聯(lián)網(wǎng)，令網(wǎng)民不醫(yī)基建。

D.這件事錯(cuò)綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人撲期建陶之感，使人難明真相。

第三單元

1.給加點(diǎn)字注音。

?()辨()震便()饌急()

瘩疤()渴奉()疏率()孤螂()

憎晉()()翠說(shuō)()他()饌恐()

荒僻().敗()取胡()骷.()

涉笨()愧作()眼劈()凹里()

尷尬()()煩躁()

2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

(1)睡在枕上，看著紅包，想到明天買(mǎi)來(lái)的小鼓，刀槍?zhuān)嗳?，糖pUsd()……

(2)都是些fdnsuo()之至，至今想起來(lái)還覺(jué)得非常麻煩的事情。

(3)那時(shí)就極嚴(yán)重地ji6wen(),而且當(dāng)面叫她阿長(zhǎng)。

(4)但當(dāng)我didao()隱鼠，給它復(fù)仇的時(shí)候，一面又在渴慕著繪圖的《山海經(jīng)》了。

(5)我似乎遇著了一個(gè)pi11(),全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的

書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，……果然都在內(nèi)。

(6)書(shū)的模樣，到現(xiàn)在還在眼前?？墒菑倪€在眼前的模樣來(lái)說(shuō)，卻是一部刻印都十分cdzhuo()

的本子。

(7)她大約是青年sh6ugua()的孤孀。

(8)有一次，他撞在電桿上，撞得半面zh&igzhang(),又青又紫。

(9)開(kāi)門(mén)看見(jiàn)老王直僵僵地xidngqian()在門(mén)框里。

(10)因?yàn)樗麃?lái)表示感謝，我卻拿錢(qián)去wtiru()他？

(11)母親坐在1116nkan()上干活，我就被安置在青石板上。

(12)他忽然xingwu(),臺(tái)階是水泥抹的面，不經(jīng)磕。

(13)父親閑著沒(méi)什么事可干，又覺(jué)得很fdnzao()。

(14)他那顆很倔的t6u1U()埋在膝蓋里半晌都沒(méi)動(dòng)。

(15)雖然這些都很w?ibuzudao(),但他做得很認(rèn)真。

(16)datingguangzhong()之下，夫婦倆從不合坐一條板凳。

3.詞語(yǔ)積累。

(1):憎恨，厭惡。

(2):繁雜瑣碎。

(3):斥責(zé)反問(wèn)。

(4):悲痛地追念。

(5):身體因恐懼或過(guò)度興奮而顫動(dòng)。

(6):粗糙低劣。

(7):驚慌害怕。

(8):荒涼偏僻。

(9)_____________:明令取消或禁止。

（10）：呆滯笨拙。

（11）:指有這個(gè)意思，但沒(méi)有在話里明說(shuō)出來(lái)。

（12）：指意義、價(jià)值等，小得不值得一提。

（13）：指聚集很多人的公開(kāi)場(chǎng)合。

4.跟蹤小練。

（1）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.憎惡(zeng)瑣屑(xie)涎水(xian)取緬（di）

B.請(qǐng)問(wèn)(Jie)惆記(dian)瘡疤(chuang)震快(shu)

C.哀惇(dao)奔彎(sang)胡同(tong)粗拙(zhud)

D.糟糕(gao)頌唐（tui）個(gè)髏（ku）晌午(shang)

（2）下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)全部正確的一項(xiàng)是（)

A.塌敗荒辟煩躁如釋重負(fù)

B.煩鎖懼憚尷尬瀝盡心血

C.雋永交卸渴慕無(wú)瑕及此

D.跋涉賦閑狼藉情有可原

（3）下列加點(diǎn)字詞語(yǔ)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)是（）

A.這篇文章呼呵嚼螂，實(shí)在激不起閱讀的興趣。

B.湖南衛(wèi)視打造的國(guó)防教育節(jié)目《真正男子漢》寓教于樂(lè)，讓觀眾藜燕摩港。

C.峽江濕地公園的生態(tài)文明建設(shè)，讓自然景觀饞妙他學(xué)。

D.在校園文化藝術(shù)節(jié)上，同學(xué)們八仙過(guò)海，各顯神通，以豐富多樣的形式展示了校園文化的魅力。

第四單元

1.給加點(diǎn)字注音。

丁卯年（)矍合（)超人不倦（）商g()

顛地流離（).長(zhǎng)()扭西（)日竄澀（)

譬如（)..()()拖管（）竹卷（)

修覃（)博子（)山寨（)追攆（)

陡峭（)露宿（)()簡(jiǎn)陋（）折損（)

罷約（）悲天颯人（）

2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

（1）可是他卻不放棄客氣，比如有一兩處他認(rèn)為可以不動(dòng)的，就一定親自來(lái)，謙虛而k^nqi?（）

地問(wèn)我，同意不同意恢復(fù)。

（2）還有更多的人是順勢(shì)1116nglong（）的，對(duì)于以簡(jiǎn)明如話為佳文的主張，就必付之一笑。

（3）他對(duì)普通話生疏，于是btichixiawen（）,讓我?guī)退逎?rùn)。

（4）在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里，重視語(yǔ)文，努力求完美，并且yishenzudze（）,鞠躬盡瘁,

葉圣陶先生應(yīng)該說(shuō)是第一位。

(5)我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花，不由得想起了一句詩(shī)：“yilii

()梨花處處開(kāi)?！?/p>

(6)他y6uxidn()地吐著煙，說(shuō)：“我不是開(kāi)玩笑。”

(7)這天夜里，我睡得十分香甜，夢(mèng)中huanghu()在那香氣四溢的梨花林里漫步，還看見(jiàn)一

個(gè)身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……

(8)紅潤(rùn)的臉上有兩道彎彎的修長(zhǎng)的眉毛和一對(duì)jingying()的大眼睛。

(9)shlyi()嗎？不是。老嗎？死嗎？都不是。

(10)這種苦痛卻比不得普通的貧、病、老，可以ddguanpaijie()得開(kāi)。

(11)這種苦樂(lè)xiinhuan(),便是這有活力的人間一種趣味。

(12)古語(yǔ)說(shuō)得好，“nishizhongfii()”；俗語(yǔ)亦說(shuō)的是，“心上一塊石頭落了地”。

(13)責(zé)任越重大，負(fù)責(zé)的日子越久長(zhǎng)，到責(zé)任完了時(shí)，haikudtiankong()，心安理

得，那種快樂(lè)還要加幾倍哩！

(14)那仁人志士的憂民憂國(guó)，那諸圣諸佛的b@itianminren(),雖說(shuō)他是一輩子苦

痛，也都可以。

3.詞語(yǔ)積累。

(1)：修改潤(rùn)色。

(2)：形容做事拖拉。

(3)：教導(dǎo)人特別有耐心，從不厭倦。

(4)：不以向地位、學(xué)問(wèn)較自己低的人請(qǐng)教為可恥，形容謙虛好學(xué)的精神。

(5)：生活艱難，四處流浪。

(6)：以自己的行動(dòng)做出榜樣。

(7)：對(duì)不如意的事情看得開(kāi)。

(8)：好像放下了沉重的負(fù)擔(dān)。

(9)：形容大自然的廣闊，也比喻想象或說(shuō)話毫無(wú)拘束，漫無(wú)邊際。

(10)：對(duì)社會(huì)和人類(lèi)的災(zāi)禍苦難等表示憂慮和同情。

4.跟蹤小練。

(1)下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()

A.商酌(zhuo)案牘(du)陡峭(qiao)悲天軍人(wen)

B.麋子(ji)眸路(yi)簡(jiǎn)陋(lou)陶后等有聞(xian)

C.修葺(qi)別扭(bid)監(jiān)督(du誨人不倦(hui)

D.契約(qi)洗濯(zhuo)褻玩(xie)顛沖流離(pOi)

(2)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.監(jiān)督坐右銘學(xué)而不厭顛沛流離

B.商酌采蘑菇以身做則躬行君子

C.修茸出版社如釋重負(fù)悲天憫人

D.循環(huán)排水溝海闊天空任重道遠(yuǎn)

(3)下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.老李最近不但失業(yè)，又生了重病，可真是雪上加霜，咽不單行啊。

B.華為員工在世界各國(guó)間飛來(lái)飛去做生意，過(guò)著題沖頌?zāi)康纳睢?/p>

C.趙老師在學(xué)校誨人不俺，受到了所有師生的好評(píng)。

D.一個(gè)作家不只要有才華，更要有西禾網(wǎng)人的胸懷，才能寫(xiě)出偉大的作品。

第五單元

1.給加點(diǎn)字注音。

花穆()船雕()續(xù)開(kāi)()像上去()

酒眼()發(fā)端()淮濺()那逗()

佇立()第罩()忍俊不輦()仙露寺漿()

盤(pán)叫臥龍()獴瑣()纖維()孱頭()

馬量坡()單簿()

2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

(1)只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條的bu(),從空中垂下。

(2)我只是佇立ningwang(),覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。

(3)我浸在這fdnmi()的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的

喜悅。

(4)我曾yihan()地想：這里再也看不見(jiàn)藤蘿花了。

(5)啊，它已經(jīng)老了許多呢，瘦了許多呢，昨日楚楚的容顏全然tuijin()了。

(6)我深深閉了柴門(mén)，佇窗坐下，看我的小桃樹(shù)在風(fēng)雨里du。suo()。

(7)唉，往日多么傲慢的我，多么jinchi()的我，原來(lái)也是個(gè)孱頭。

(8)爺爺是喜歡比shi()花的，在我們的屋里、院里、門(mén)道里，擺滿了各種各樣的花草。

(9)我卻不大相信，zhizhuo()地偏要它將來(lái)開(kāi)花結(jié)果哩。

(10)走出了山，來(lái)到城里，我才知道我的midoxiM()；山外的天地這般大，城里的好景這般

多。

(11)我從此也有了xueqifanggang()的魂魄，學(xué)習(xí)呀，奮斗呀，一畢業(yè)就走上了社

會(huì)。

(12)這時(shí)候，奶奶也去世了，真是hubbudanxing()。

(13)一切都是shimxl(),一切都將會(huì)過(guò)去。

(14)而那過(guò)去了的，就會(huì)成為親切的hudilian()。

(15)它荒草萋萋，十分y6uji(),顯得更誘人，更美麗。

3.詞語(yǔ)積累。

（1）：向四處濺出或噴射。

（2）：忍不住笑。

（3）：指美酒。

（4）：竭力保持莊重。

（5）：（容貌、舉動(dòng)）庸俗不大方。

（6）：形容年青人精力正旺盛。

（7）：形容事業(yè)的興旺。也形容聲勢(shì)浩大，氣魄宏偉。

（8）：表示不幸的事接連發(fā)生。

4.跟蹤小練。

（1）下列加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.孱頭(can)徵瑣(wei)冷持(jin)灼灼其華（zhuo）

B.篌望(ning)赤裸(lud)粗獷(guang)芳草萋萋（ql）

C.那逗(tiao)惟然(chuang)顫抖(zhan)仙露瓊第（Jiang）

D.一摞(lud)服侍(shi)枯槐huai忍俊不禁（jin）

（2）下面的詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.竭力籠罩薪金如釋眾負(fù)

B.草率迸濺顛沛毛骨悚然

C.墨契吩咐咳嗽仙露瓊漿

D.累贅抹殺姣肉血?dú)夥絼?/p>

（3）下面各項(xiàng)中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.時(shí)至今日，我才供然木惜，原來(lái)越是善于傾聽(tīng)的人，越能得到他人的尊重。

B.讀書(shū)不求摹螂恐怕很難領(lǐng)會(huì)書(shū)中真意。

C.課堂上，語(yǔ)文老師幽默的語(yǔ)言常常讓學(xué)生召像不攀。

D.學(xué)習(xí)遇到疑難時(shí)，我們要及時(shí)向老師求教，做到不恥下問(wèn)。

第六單元

1.給加點(diǎn)字注音。

理拉（)順狂（）m（)(）銷(xiāo)俄（)

羸弱（)步限（）告.（)精疲力強(qiáng)（)

毛骨便然（)怏怏不樂(lè)（）妙?yuàn)檨?lái)遲（)憂心忡忡（)

毋寧t)白雪電皚（）熾熱（)一到那（)

本末倒置（)剎車(chē)（）剝落（)輻射（)

禁閉（）挑剔（:)

2.根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

(1)挪威國(guó)旗ydowuyangwei()、揚(yáng)揚(yáng)得意地在這被人類(lèi)沖破的bdolei

()上獵獵作響。

(2)然后離開(kāi)了這塊“gufu()了他們雄心壯志”的地方。

(3)每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷ttlnshi()著他們已經(jīng)疲憊不堪的軀體。

(4)天氣變得愈來(lái)愈elie(),寒季比平常來(lái)得更早。

(5)他們的英雄氣概不能不令人qlnpei()。

(6)使用這一切足以毀滅人的法術(shù)來(lái)對(duì)付這五個(gè)ICimang()大膽的勇敢者。

(7)歷盡千辛萬(wàn)苦，無(wú)盡的痛苦煩惱，fengcanlusu()——這一切究竟為了什么？

(8)我曾fukan()我們的首都北京，白天它是燕山山脈邊的一片灰白，分辨不清。

(9)在地面時(shí)沒(méi)人提到這種情況，即使有人知道，訓(xùn)練也無(wú)法m6ni()。

(10)估計(jì)在我之前doyou()太空的國(guó)外航天員會(huì)有類(lèi)似體驗(yàn)。

(11)是的，廣闊的草原上到處didnzhui()著星星點(diǎn)點(diǎn)的小花。

(12)只有一個(gè)chidun()的老式機(jī)器人照看著旅店里的一切。

(13)也是無(wú)意識(shí)的，在xidnxia()時(shí)甚至睡夢(mèng)中，她身處的環(huán)境常在我的腦海中出現(xiàn)。

(14)一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣Miqierzhi()的微風(fēng)，都會(huì)令她激動(dòng)不已……

(15)我xlnyoulingxi()地知道他在哪兒，就飛跑到存放眼睛的那個(gè)小房間。

3.詞語(yǔ)積累。

(1)：炫耀武力，顯示威風(fēng)。

(2)：形容慢騰騰地來(lái)晚了。

(3)：形容心事重重，非常憂愁。

(4)：話講得很亂，沒(méi)有條理。

(5)：原指海邊或沙漠中，由于光線的反向和折射，空中或地面出現(xiàn)虛幻的樓臺(tái)城郭。現(xiàn)

多比喻虛無(wú)縹緲的事物。

(6)：指俯視，從高處往下看。

(7)：人體內(nèi)臟器官的統(tǒng)稱。也比喻事物的內(nèi)部情況。

(8)：比喻很沉重的負(fù)擔(dān)。

(9)：意味深長(zhǎng)，值得人仔細(xì)體會(huì)琢磨。

(10)：形容使人感受很深，震動(dòng)很大。

(11)：加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。

(12)：事先沒(méi)有約定而意外到來(lái)。

(13)：指彼此心意相通。

(14)：形容極遠(yuǎn)的地方，或相隔極遠(yuǎn)。

4.跟蹤小練。

(1)下列加點(diǎn)字注音、詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)無(wú)誤的一項(xiàng)是()

A.緊繃(b@ng)負(fù)萄（h/舷窗(xudn)千均重負(fù)

B.紅暈（yfm）輪廓(kud)俯瞰(kdn)五臟六腑

C.遨游(do)熾熱(zhi)嚴(yán)謹(jǐn)(jin)奈人尋味

D.稠密(ch6u)燒削(zhuo)模擬（mo）驚心動(dòng)魄

（2）下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）

A.吞噬模糊畏縮不前風(fēng)餐露宿

B.銷(xiāo)蝕軌道語(yǔ)無(wú)淪次本末倒置

C.戰(zhàn)栗嚴(yán)謹(jǐn)屏息疑神精疲力竭

D.癲狂瞬間驚心動(dòng)魄疲憊不勘

（3）下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是（）

A.《海底兩萬(wàn)里》中，緊張激烈的沖突，波瀾起伏的情節(jié)，出乎意料的結(jié)局，讀起來(lái)讓人手號(hào)快然。

B.如果你在沙漠中行走，由于高溫的天氣，有時(shí)候你會(huì)看到周?chē)袃羰心拥木跋蟆?/p>

C.當(dāng)?shù)弥亟覉@還遙遙無(wú)期時(shí)，人們開(kāi)始變得憂心、憎夢(mèng)起來(lái)。

D.我已激動(dòng)地謂無(wú)傷生了，這是那種人們將在賽季結(jié)束后去回味的比賽，我們要做出完美反應(yīng)，我們必須

捍衛(wèi)榜首。

02知能鞏固與提升

L請(qǐng)賞讀下面這幅書(shū)法作品，并將“吾將上下而求索”前面的文字用簡(jiǎn)體楷書(shū)正確、規(guī)范、美觀地書(shū)寫(xiě)在

田字格內(nèi)。

速路

下

漫

4而V

A

漫

4.求

T的

T名

小

，

菱

潸

其

索

將

號(hào)

脩

:上

2.閱讀下面這段文字，在括號(hào)里填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)臐h字，或給加點(diǎn)的漢字注音。

家國(guó)情，是一種永恒的美。它是“青云衣兮白霓裳，舉長(zhǎng)朱（）兮射夭狼”的燃（）熱

情懷，是“壯歲jlng（）旗擁萬(wàn)夫，錦檐突騎渡江初”的豪壯場(chǎng)面，是“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英

雄淚滿jin（）”的慨嘆哀思。涌動(dòng)的時(shí)間，定格的文字，不變的家國(guó)情懷。

3.依次填入下列橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

每個(gè)人對(duì)自己國(guó)家的熱愛(ài)，都是近乎本能的。關(guān)心祖國(guó)的命運(yùn)，為之為之犧牲；贊美祖國(guó)的山

河，為之為之歌詠；熱愛(ài)祖國(guó)的語(yǔ)言文字、歷史文化，為之為之感動(dòng)……

A.沉醉奮斗描畫(huà)B.奮斗沉醉描畫(huà)

C.奮斗描畫(huà)沉醉D.沉醉描畫(huà)奮斗

4.下列各項(xiàng)中分析專(zhuān)誤的一項(xiàng)是（）。

其實(shí)最折磨人的就是考段過(guò)程了。隨著二冬且啊，使你會(huì)感到寒然誠(chéng)遵；引導(dǎo)傘一開(kāi),使勁一提，會(huì)

把人嚇一跳；減速傘一開(kāi)，又往那邊一拽；主傘開(kāi)時(shí)又把你拉向另一邊。每次力量都相當(dāng)重，飛船晃蕩得

很厲害，讓人不知道是怎么回事。

A.“主傘開(kāi)時(shí)又把你拉向另一邊”一句中的“把”是介詞。

B.“這段過(guò)程”、“一聲巨響”是偏正短語(yǔ)；“突然減速”是動(dòng)賓短語(yǔ)。

C.畫(huà)線句缺主語(yǔ)，應(yīng)改為“隨著一聲巨響，你會(huì)感到突然減速?！?/p>

D.“飛船晃蕩得很厲害”，這句話中“得”是助詞，“很”是副詞。

5.下列句子加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.他雖然正在皿氣方剛的年紀(jì)，卻很沉得住氣，從來(lái)不好勇斗狠。

B.在沙漠里苦苦掙扎四天后發(fā)現(xiàn)的這一片水源，對(duì)他來(lái)說(shuō)真是仙露不騫。

C.他今年剛參加工作，毫無(wú)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，工作起來(lái)常常不不儉安。

D.那清風(fēng)碧波，像是從天上，從地下，從四面八方，從我的巨妙方朋間一起涌過(guò)。

6.閱讀下面的文字，按要求答題。

青春出彩，奮斗正當(dāng)時(shí)。我們青年，既是追夢(mèng)人，也將是圓夢(mèng)人。我們yi立于時(shí)代潮頭，志存高遠(yuǎn)，

讓青春旗幟永不退色；我們奔跑在青春的征途上，突破羈絆，掙脫束傅讓青春之火呈lido原之勢(shì)，讓青春

之花永不凋零。

（1）根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。yi立__________liao原

（2）找出并改正文段中的兩個(gè)錯(cuò)別字。改改

7.班級(jí)籌備詩(shī)文朗誦會(huì)，下面是班委設(shè)計(jì)的活動(dòng)方案，請(qǐng)你按要求完成任務(wù)。

“誦讀經(jīng)典感悟人生”經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)方案

六月，是遍地流金、荷香滿湖的季節(jié)，綠樹(shù)成（yin）,熱浪翻滾；六月，也是掙脫羈（bdn）、

笑迎明天的季節(jié)，放下冗雜，追逐夢(mèng)想。為了激發(fā)同學(xué)們朗誦詩(shī)歌的興趣，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氨圍，班委與

老師討論決定舉行班級(jí)朗誦活動(dòng)。

朗誦主題：誦讀經(jīng)典，感悟人生。

時(shí)間地點(diǎn)：下周五，本班教室。

朗誦內(nèi)容：從本學(xué)期所學(xué)詩(shī)文中選取。

朗誦形式：個(gè)人或集體稿朗誦，可適當(dāng)配樂(lè)。（切記：朗誦時(shí)不得帶稿子哦！）

（1）請(qǐng)根據(jù)拼音填寫(xiě)漢字。

①綠樹(shù)成（yin）（）②羈（bdn）（）

（2）小文審核時(shí)對(duì)“氛”的讀音不確定，查字典后明確“氛”應(yīng)該讀（）。

A.fenB.fen

（3）填入文中▲的漢字，小宇不太確定，你認(rèn)為最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是（）。

A.脫B.托

閱讀下面文段，完成下面小題。

①飯后放舟湖中，到平湖秋月去。是時(shí)月剛從東方升起，尚未到中天，清輝斜射建清的湖面，漾成一

道金光，漣漪粼粼，金光也因之忽聚忽散。平湖秋月只是湖中一個(gè)小島，島上幾椽朗潤(rùn)的小樓,破敝得僅

蔽風(fēng)雨，平日也是人跡罕至。若白晝li（）臨，恐怕人人都要望望然而去之?？墒乔逡箒?lái)此玩月，

確不愧為西湖名勝之一。月夜原是神秘的，幽靜的，凄清的，所以與其在歌吹喧闔、燈光輝煌的地方玩月，

無(wú)寧在靜mi（）無(wú)人，幽暗飄鍛的所在。平湖秋月的妙處，便是樹(shù)多?；ㄖφ姓沟臉?shù)遮天蔽日,增

進(jìn)幽暗。換句話說(shuō)，就是此地能造成分外皎潔的月色。試想在這黑洞洞、四面又都是不毛之地的地方,望

著水似的長(zhǎng)空嵌著一輪明月，怎能不感到月色分外晶瑩，水天分外寥廓？我們大家或坐在樹(shù)下促膝談心，

或坐在船上叩舷高歌，或獨(dú)立小石橋上對(duì)月凝思?！澳昴暝氯A如練，長(zhǎng)是人千里?！焙鋈挥腥似嗳坏哪钪?

其聲清切，如出金石，林木的枝柯似都為之顫動(dòng)了。由平湖秋月登舟，過(guò)錦帶橋，到斷橋泊著。我們都到

橋上步月。此時(shí)月已到中天，不一shd（）,湖面貯蓄的萬(wàn)道金光，竟變成一點(diǎn)明珠?；赝鹄?，南

屏諸山，只能于煙波深處得仿佛。整個(gè)西湖都浸在月華中了

②a路、樹(shù)、天的盡處、毗連處，炮染著一抹暮霞。b望去，縱月向前望去，路念遠(yuǎn)愈窄，樹(shù)愈遠(yuǎn)愈密,

天愈遠(yuǎn)愈低。c在枝葉茂密的樹(shù)木中，透出星般的燈光。d在如矢如砥的馬路旁，聳立著枝葉茂密的樹(shù)木。

（摘自馮沅君《清音》，有刪改）

8.第①段中加點(diǎn)字注音無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.澄(ch6ng)清B.粼(ling)粼C.飄紗(mao)D.貯(chu)蓄

9.根據(jù)第①段中的拼音寫(xiě)漢字。

11(1)臨靜mi()不一sha()

10.第①段中的劃線詞語(yǔ)運(yùn)用無(wú)誤的一項(xiàng)是（）

A.朗潤(rùn)B.人跡罕至C.花枝招展D.不毛之地

11.第②段的語(yǔ)序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（)

A.abedB.edabC.debaD.dcab

參考答案

01基礎(chǔ)梳理與整合

第一單元

1.xunpinxiancuimangyanqiejiaojiongdiedoushudzhudkaikaihesou

shuaizaowu

2.(1)奠基當(dāng)之無(wú)愧(2)摯友(3)可歌可泣(4)家喻戶曉(5)慷慨淋漓(6)澎湃(7)

抹殺(8)不以為然

3.(1)鋒芒畢露(2)任人宰割(3)可歌可泣(4)婦孺皆知(5)引人注目(6)鮮為人知

(7)鞠躬盡瘁(8)當(dāng)之無(wú)愧(9)截然不同(10)家喻戶曉(11)馬革裹尸(12)兀兀窮年

(13)群蟻排衙(14)深?lèi)和唇^(15)不以為然

4.(1)【答案】A

【解析】本題考查字音，要熟記拼寫(xiě)規(guī)則，形似字，誤讀字、生僻字更要注意，此類(lèi)題目多考查生僻字、

多音字和形似字。

B."鮮"應(yīng)讀xiin；C.“?！睉?yīng)讀jido；D.“潛”應(yīng)讀qidn；故選A。

(2)【答案】D

【解析】A.“倍”寫(xiě)作“輩”；B.“勵(lì)”寫(xiě)作“厲”；C.“永”寫(xiě)作“勇”；故選D。

(3)【答案】A

【解析】本題考查對(duì)詞語(yǔ)的辨析。A項(xiàng)，可歌可泣：值得歌頌,使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感

動(dòng)。用在這里屬于大詞小用。故選Ao

第二單元

1.bufentiechaduozhihaoIangenhuigaonianqizang

2.(1)氣魄(2)狂瀾(3)屏障(4)浩浩蕩蕩(5)婉轉(zhuǎn)(6)喧鬧(7)祈禱(8)

呻吟(9)斑斕(10)豐饒(11)污穢

3.(1)狂瀾(2)浩浩蕩蕩(3)斑斕(4)亙古(5)默契(6)摯痛

4.(1)【答案】A

【解析】B.qie----qi；C.zhao----zhao；D.yang----yang；故選A。

(2)【答案】C

【解析】A項(xiàng)，“狂斕”應(yīng)為“狂瀾”；B項(xiàng),“山顛”應(yīng)為“山巔”；D項(xiàng)，“泛爛”應(yīng)為“泛濫”。故

選Co

(3)【答案】C

【解析】A.當(dāng)之無(wú)愧：擔(dān)得起某種稱號(hào)或榮譽(yù)，無(wú)須感到慚愧。這里指鄧稼先擔(dān)得起"‘兩彈’元?jiǎng)住钡?/p>

稱號(hào)，正確；B.可歌可泣：意思是值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚，用于形容英勇悲壯的感人事跡。這里

用于形容廣大醫(yī)務(wù)工作者的感人事跡，正確；C.不厭其煩：不嫌煩瑣與麻煩，形容耐心。用于此句，屬于

望文生義,錯(cuò)誤；D.撲所迷離：原意指把兔子耳朵提起，雄兔撲騰，雌兔瞇眼，可是在地上跑的時(shí)候就雌

雄難辨了。后來(lái)形容事物錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。符合語(yǔ)境，正確；故選C。

第三單元

1.hailusonghuangchuangmulanshuangzengwiixuyuhuangpitadi16uzh

izudyidanggangazao

2.(1)菩薩(2)煩瑣(3)詰問(wèn)(4)哀悼(5)霹靂(6)粗拙(7)守寡(8)腫脹(9)

鑲嵌(10)侮辱(11)門(mén)檻(12)醒悟(13)煩躁(14)頭顱(15)微不足道(16)大庭

廣眾

3.(1)憎惡(2)煩瑣(3)詰問(wèn)(4)哀悼(5)震悚(6)粗拙(7)惶恐(8)荒僻(9)

取締(10)滯笨(11)言外之意(12)微不足道(13)大庭廣眾

4.(1)【答案】C

【解析】本題考查字音，要熟記拼寫(xiě)規(guī)則，形似字，誤讀字、生僻字更要注意，此類(lèi)題目多考查生僻字、

多音字和形似字。A項(xiàng)“憎”應(yīng)讀z@ng；B項(xiàng)“悚”應(yīng)讀s&ig；D項(xiàng)“頹”應(yīng)讀tui。所以答案為C項(xiàng)。

(2)【答案】D

【解析】本題考查字形。要結(jié)合詞義把握。A.“荒辟”應(yīng)為“荒僻”；B。“煩鎖”應(yīng)為“繁瑣”；C?“無(wú)

瑕及此”應(yīng)為“無(wú)暇及此”。故選D。

(3)【答案】C

【解析】A.味同嚼蠟：像吃蠟一樣，沒(méi)有一點(diǎn)兒味，形容語(yǔ)言或文章枯燥無(wú)味；選項(xiàng)正確；B.獲益匪淺:

形容受到很大的益處和啟迪；選項(xiàng)正確；C.惟妙惟肖：描寫(xiě)或模仿得非常逼真；使用語(yǔ)境錯(cuò)誤；D.八仙過(guò)

海，各顯神通：比喻做事各有各的一套辦法，也比喻各自拿出本領(lǐng)互相競(jìng)賽;選項(xiàng)正確；故選C。

第四單元

1.maochanhuizhuopeirongquhuipileizhuitamieqiJunzhainiandou

lusulousunqimln

2.(1)懇切(2)朦朧(3)不恥下問(wèn)(4)以身作則(5)驛路(6)悠閑(7)恍惚

(8)晶瑩(9)失意(10)達(dá)觀排解(11)循環(huán)(12)如釋重負(fù)(13)海闊天空

(14)悲天憫人

3.(1)修潤(rùn)(2)拖沓(3)誨人不倦(4)不恥下問(wèn)(5)顛沛流離(6)以身作則(7)達(dá)觀

(8)如釋重負(fù)(9)海闊天空(10)悲天憫人

4.(1)【答案】D

【解析】考查對(duì)字音的識(shí)記。A."憫”讀"min”；B."鮮”應(yīng)讀"xidn”；C.“別”應(yīng)讀“bi鏟；故選D。

(2)【答案】D

【解析】本題考查字音。要熟記拼寫(xiě)規(guī)則，形似字，誤讀字、生僻字更要注意。A.坐右銘“坐”改為“座”；

B.以身做則“做”改為“作”；C.修茸“茸”改為“葺”；D.正確。故選:D?

(3)【答案】B

【解析】考查成語(yǔ)運(yùn)用。A.禍不單行：指不幸的事接連發(fā)生。正確；B.顛沛流離：由于災(zāi)荒或戰(zhàn)亂而流轉(zhuǎn)

離散。形容生活艱難，四處流浪。不能形容員工的工作，用錯(cuò)對(duì)象；C.誨人不倦：耐心地、不厭倦地教導(dǎo)

別人。正確；D.悲天憫人：對(duì)社會(huì)的腐敗和人民的疾苦感到悲憤和不平。正確；故選B。

第五單元

1.suicangzhancouniangfabengtiaozhulongjinqiongqiuweixiancan

weibo

2.(1)瀑布(2)凝望(3)繁密(4)遺憾(5)褪盡(6)哆嗦(7)矜持(8)服侍(9)

執(zhí)著(10)渺小(11)血?dú)夥絼?12)禍不單行(13)瞬息(14)懷戀(15)幽寂

3.(1)迸濺(2)忍俊不禁(3)仙露瓊漿(4)矜持(5)猥瑣(6)血?dú)夥絼?7)轟轟烈

烈(8)禍不單行

4.(1)【答案】B

【解析】本題考查字音，要熟記拼寫(xiě)規(guī)則，形似字，誤讀字、生僻字更要注意，此類(lèi)題目多考查生僻字、

多音字和形似字。A項(xiàng)“猥”應(yīng)讀詫i；C項(xiàng)“顫”應(yīng)讀chdn；D項(xiàng)“禁”應(yīng)讀jin。所以答案為B項(xiàng)。

(2)【答案】B

【解析】A.“如釋眾負(fù)”應(yīng)改為“如釋重負(fù)”；C.“墨契”應(yīng)改為“默契”；D.“姣肉”應(yīng)改為“絞肉”；

故選Bo

(3)【答案】D

【解析】本題考查詞語(yǔ)使用。A.恍然大悟，意思是對(duì)某一事物突然明白、突然醒悟。句中形容我突然明白

的道理，符合語(yǔ)境；B.不求甚解：原義是讀書(shū)只求理解精，不著眼于一字一句的解釋?zhuān)缓H義；后多指

學(xué)習(xí)或工作的態(tài)度不認(rèn)真，不求深入理解，也指了解情況不深入，含貶義。句中指讀書(shū)不深入，就很難領(lǐng)

會(huì)真意，符合語(yǔ)境；C.忍俊不禁：意思是指忍不住笑出來(lái)。句中指語(yǔ)文老師幽默的語(yǔ)言讓學(xué)生忍不住笑出

來(lái)，符合語(yǔ)境；D.有誤，“不恥下問(wèn)”指向地位、學(xué)問(wèn)不如自己的人請(qǐng)教而不感到丟面子。本句用于向老

師請(qǐng)教,用錯(cuò)對(duì)象。故