部編版五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步作文例文

部編版五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步作文例文《部編版五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步作文例文》可能包含多篇不同主題的作文范文，這里我將為您提供幾篇可能的范文示例，這些范文主題各異，但都體現(xiàn)了五年級(jí)學(xué)生的寫作水平和思維能力。范文一：我的好朋友我有一個(gè)最好的朋友，他的名字叫做小明。他有一雙明亮的眼睛，總是笑瞇瞇的，給人一種溫暖的感覺。他戴著一副眼鏡，看起來文質(zhì)彬彬。小明留著一頭黑色的短發(fā)，顯得精神抖擻。小明是我班的班長(zhǎng)，他不僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，而且非常聰明。他喜歡閱讀，每天放學(xué)后都會(huì)去圖書館借書，對(duì)知識(shí)的渴望讓他不斷充實(shí)自己。小明待人友善，樂于助人。每當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，他總是第一個(gè)伸出援手。我也很喜歡和他一起玩耍，他總能帶給我很多歡樂。我覺得小明是一個(gè)值得信任的朋友，他的誠(chéng)實(shí)和善良讓我深深感動(dòng)。我希望我們能一直做好朋友，共同度過美好的時(shí)光。范文二：參觀動(dòng)物園今天，我們班組織了一次參觀動(dòng)物園的活動(dòng)。我早早地來到學(xué)校，和同學(xué)們一起興奮地等待著出發(fā)的時(shí)刻。到了動(dòng)物園，我們首先看到了許多有趣的動(dòng)物，比如大象、獅子、長(zhǎng)頸鹿等等。它們有的在悠閑地散步，有的在玩耍嬉戲，看起來非?？蓯?。我最喜歡的是熊貓館。熊貓們憨態(tài)可掬，它們吃著竹子，動(dòng)作很慢，每一口都咀嚼得很認(rèn)真。我仔細(xì)觀察了它們的模樣，黑白相間的毛發(fā)，圓圓的眼睛，真是讓人愛不釋手。在動(dòng)物園里，我還觀察到許多動(dòng)物之間的互動(dòng)。有的在打鬧玩耍，有的在互相依偎，這些場(chǎng)景讓我感到非常有趣。這次參觀動(dòng)物園的經(jīng)歷讓我學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)，也讓我更加熱愛大自然。我希望以后還能有機(jī)會(huì)來動(dòng)物園，繼續(xù)探索這個(gè)奇妙的動(dòng)物世界。范文三：那一刻，我長(zhǎng)大了在我的記憶中，有一次經(jīng)歷讓我深刻地感受到了自己的成長(zhǎng)。那是一個(gè)暑假，媽媽為了讓我體驗(yàn)掙錢的辛苦，安排我去服裝廠打工。一開始，我覺得穿標(biāo)牌這個(gè)工作很簡(jiǎn)單，可是當(dāng)我真正開始嘗試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)并不容易。我的手很快就酸脹起來，眼睛也花了?？粗赃叺娜硕荚诳焖俚毓ぷ?，我感到有些沮喪。但是我沒有放棄，我堅(jiān)持了下來。四個(gè)小時(shí)過去了，我終于完成了任務(wù)。當(dāng)我拿到那三十元工資時(shí)，我感慨萬分。這三十元錢來得太不容易了，它是我用汗水和努力換來的。通過這次打工經(jīng)歷，我深刻體會(huì)到了爸爸媽媽掙錢的辛苦。他們每天早出晚歸，為了家庭付出了很多。而我卻總是只知道索取，沒有考慮到他們的辛勞。那一刻，我覺得自己長(zhǎng)大了。我明白了掙錢的不易，也學(xué)會(huì)了珍惜和感恩。今后，我一定要做一個(gè)節(jié)儉、懂事的好孩子，讓爸爸媽媽放心。這些范文涵蓋了人物描寫、記敘文和感悟成長(zhǎng)等不同類型，旨在為學(xué)生提供多樣化的寫作參考。在實(shí)際寫作中，學(xué)生還可以根據(jù)自己的興趣和生活經(jīng)歷，選擇其他主題進(jìn)行創(chuàng)作。部編版五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步作文例文（1）一、那一刻，我長(zhǎng)大了范文一：打工記看著手里的三十元錢，我感慨萬分。這三十元錢，來得可真不容易！媽媽一直說我不知道節(jié)儉，不懂掙錢的辛苦。于是，今年一放暑假，她就聯(lián)系了開服裝廠的楊阿姨，讓我去服裝廠打工，體驗(yàn)一下掙錢的不容易________________。來到楊阿姨的服裝廠，她給我安排了最簡(jiǎn)單的穿標(biāo)牌的工作?？赐陾畎⒁痰氖痉?，我覺得這個(gè)工作一點(diǎn)兒也不難。然而，當(dāng)我真正開始穿起標(biāo)牌來，才發(fā)現(xiàn)這份工作遠(yuǎn)比我想象的要困難得多。我的手漸漸酸脹，眼睛也開始發(fā)花。看著旁邊的人速度比我快得多，我不禁開始懷疑自己。四個(gè)小時(shí)過去了，我終于完成了任務(wù)。這時(shí)，我的雙手已經(jīng)累得抬不起來了。拿著這來之不易的三十元錢，我深刻體會(huì)到了爸爸媽媽掙錢的辛苦。他們每天早出晚歸，卻從未抱怨過一句。而我，卻總是向他們索取，從未真正體諒過他們的辛勞。這一次的打工經(jīng)歷讓我感覺自己長(zhǎng)大了許多。我明白了，長(zhǎng)大不僅僅是年齡的增長(zhǎng)，更是心靈的成熟和責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。今后，我一定要做一個(gè)節(jié)儉、懂事的好孩子，學(xué)會(huì)珍惜每一分錢，不再隨意揮霍父母的血汗錢。范文二：成長(zhǎng)的橋梁成長(zhǎng)的道路上，我們總會(huì)遇到各種各樣的橋。有的橋是平坦的，有的橋卻崎嶇不平。但無論是什么樣的橋，都需要我們勇敢地去跨越________________。記得小時(shí)候，我和爸爸一起走過一座天橋。那是一座鋼化玻璃天橋，透明而搖搖欲墜，給人一種恐懼感。我站在橋頭，雙腿發(fā)抖，不敢前行。爸爸微笑著鼓勵(lì)我，他告訴我，只有勇敢地走過去，才能克服內(nèi)心的恐懼。在爸爸的鼓勵(lì)下，我邁出了第一步。雖然每一步都顯得那么艱難，但我沒有放棄。我閉上眼睛，深呼吸，一步一步地向前走去。當(dāng)我終于走到橋的另一頭時(shí)，我感到了一種從未有過的成就感。那一刻，我明白了，成長(zhǎng)就是不斷地跨越自己內(nèi)心的橋梁，去迎接未知的挑戰(zhàn)。從那以后，每當(dāng)我遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我都會(huì)想起那座天橋。它提醒我要勇敢、要堅(jiān)強(qiáng)，要不斷地去嘗試、去努力。只有這樣，我才能真正地長(zhǎng)大，成為一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任的人。二、我的好朋友我有一個(gè)好朋友，他叫小明。他有一雙明亮的眼睛，總是笑瞇瞇的，讓人感到溫暖。他喜歡閱讀，每天放學(xué)后都會(huì)去圖書館借書。他還非常聰明，成績(jī)優(yōu)秀，是我們班的班長(zhǎng)________________。小明待人友善，樂于助人。每當(dāng)我有困難時(shí)，他總是第一個(gè)伸出援手。我們一起學(xué)習(xí)、一起玩耍，度過了許多快樂的時(shí)光。他是一個(gè)值得信任的朋友，我希望我們能一直做好朋友。通過和小明的相處，我學(xué)到了很多。我學(xué)會(huì)了如何與人相處、如何分享、如何幫助他人。小明讓我明白了友誼的可貴，也讓我更加珍惜我們之間的友誼。部編版五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步作文例文（2）《那一刻，我長(zhǎng)大了》范文范文一：打工記看著手里的三十元錢，我感慨萬分。這三十元錢，來得可真不容易！媽媽一直說我不知道節(jié)儉，不懂掙錢的辛苦。于是，今年一放暑假，她就聯(lián)系了開服裝廠的楊阿姨，讓我去服裝廠打工，體驗(yàn)一下掙錢的不容易。來到楊阿姨的服裝廠，她給我安排了最簡(jiǎn)單的穿標(biāo)牌的工作。楊阿姨先給我做了示范，她告訴我，要先用塑料繩子把兩張不一樣的標(biāo)牌穿起來扣住，然后將穿好的標(biāo)牌一層層堆放在箱子里?？赐陾畎⒁痰氖痉?，我覺得這個(gè)工作一點(diǎn)兒也不難，對(duì)我來說簡(jiǎn)直小菜一碟！楊阿姨交代好之后就去忙別的事了。我開始認(rèn)真地穿起標(biāo)牌來，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)當(dāng)穿到第五十個(gè)時(shí)，我的手就酸脹起來，眼睛也花了。我只好站起來松松筋骨，眨巴眨巴眼睛，再接著穿。唉，看似簡(jiǎn)單的穿標(biāo)牌其實(shí)一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單啊！我看看旁邊穿標(biāo)牌的人，他們的速度比我快多了，而且也沒聽他們喊累。難道是我的體力太差了？我一邊穿，一邊想著楊阿姨給我定的穿300個(gè)標(biāo)牌的目標(biāo)，這得到什么時(shí)候才能完成??！就這樣，我穿幾個(gè)標(biāo)牌就站起來歇一歇，再穿幾個(gè)標(biāo)牌，再歇一歇四個(gè)小時(shí)過去了，我終于完成了任務(wù)。這時(shí)，我的雙手已經(jīng)累得抬不起來了?！按?biāo)牌實(shí)在太累了！”我不禁感嘆。最后，楊阿姨給了我三十元錢，說這是給我的工資。攥著這來之不易的三十元錢，我想到了爸爸，他每天早出晚歸，臉上卻看不出疲憊的神色；我想到了媽媽，她每天忙完工作，還要給我們洗衣、做飯，也從沒有怨言。而我呢，只知道今天要吃牛排，明天要買最新的玩具，完全沒有考慮到他們掙錢的辛苦。這一次的打工經(jīng)歷讓我感覺自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲医K于知道爸爸媽媽掙錢是多么辛苦。今后我一定要做一個(gè)節(jié)儉、懂事的好孩子！其他作文示例1.描寫人物的作文《我的好朋友小明》小明是我最好的朋友。他有一雙明亮的眼睛，戴著一副眼鏡。他留著一頭黑色的短發(fā)，總是笑瞇瞇的，讓人感到溫暖。他喜歡閱讀，每天放學(xué)后都會(huì)去圖書館借書。他還非常聰明，成績(jī)優(yōu)秀，是我們班的班長(zhǎng)。小明待人友善，樂于助人，我很喜歡和他一起玩耍。他是一個(gè)值得信任的朋友，我希望我們能一直做好朋友。2.記敘文的作文《我參觀了動(dòng)物園》今天，我們班去動(dòng)物園參觀。我看到了許多有趣的動(dòng)物，比如大象、獅子、長(zhǎng)頸鹿等等。我最喜歡的動(dòng)物是熊貓，它們可愛又憨厚。熊貓吃竹子，動(dòng)作很慢，每一口都咀嚼得很認(rèn)真。我還觀察到許多動(dòng)物之間的互動(dòng)，有的在打鬧，有的在吃東西，非常有趣。參觀動(dòng)物園是一次愉快的經(jīng)歷，我學(xué)到了很多關(guān)于動(dòng)物的知識(shí)。部編版五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步作文例文（3）例文一：那一刻，我長(zhǎng)大了看著手里的三十元錢，我感慨萬分。這三十元錢，來得可真不容易________________！媽媽一直說我不知道節(jié)儉，不懂掙錢的辛苦。于是，今年一放暑假，她就聯(lián)系了開服裝廠的楊阿姨，讓我去服裝廠打工，體驗(yàn)一下掙錢的不容易。來到楊阿姨的服裝廠，她給我安排了最簡(jiǎn)單的穿標(biāo)牌的工作。楊阿姨先給我做了示范，她告訴我，要先用塑料繩子把兩張不一樣的標(biāo)牌穿起來扣住，然后將穿好的標(biāo)牌一層層堆放在箱子里?？赐陾畎⒁痰氖痉?，我覺得這個(gè)工作一點(diǎn)兒也不難，對(duì)我來說簡(jiǎn)直小菜一碟！楊阿姨交代好之后就去忙別的事了。我開始認(rèn)真地穿起標(biāo)牌來，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)當(dāng)穿到第五十個(gè)時(shí)，我的手就酸脹起來，眼睛也花了。我只好站起來松松筋骨，眨巴眨巴眼睛，再接著穿。唉，看似簡(jiǎn)單的穿標(biāo)牌其實(shí)一點(diǎn)兒也不簡(jiǎn)單??！四個(gè)小時(shí)過去了，我終于完成了任務(wù)。這時(shí)，我的雙手已經(jīng)累得抬不起來了?！按?biāo)牌實(shí)在太累了！”我不禁感嘆。攥著這來之不易的三十元錢，我想到了爸爸，他每天早出晚歸，臉上卻看不出疲憊的神色；我想到了媽媽，她每天忙完工作，還要給我們洗衣、做飯，也從沒有怨言。而我呢，只知道今天要吃牛排，明天要買最新的玩具，完全沒有考慮到他們掙錢的辛苦。這一次的打工經(jīng)歷讓我感覺自己長(zhǎng)大了，因?yàn)槲医K于知道爸爸媽媽掙錢是多么辛苦。今后我一定要做一個(gè)節(jié)儉、懂事的好孩子！例文二：我的好朋友小明是我最好的朋友。他有一雙明亮的眼睛，戴著一副眼鏡。他留著一頭黑色的短發(fā)，總是笑瞇瞇的，讓人感到溫暖。他喜歡閱讀，每天放學(xué)后都會(huì)去圖書館借書。他閱讀的范圍很廣，從歷史到科幻，從文學(xué)到自然，無所不包。他還非常聰明，成績(jī)優(yōu)秀，是我們班的班長(zhǎng)。小明待人友善，樂于助人。無論是學(xué)習(xí)上的困難，還是生活中的小煩惱，他都會(huì)耐心地聽我傾訴，并給出建議。我很喜歡和他一起玩耍，因?yàn)樗偸悄苷业接腥さ挠螒蚝突顒?dòng)，讓我們的課余時(shí)間充滿歡笑。他是一個(gè)值得信任的朋友。有一次，我忘記帶數(shù)學(xué)作業(yè)回家，他主動(dòng)幫我把作業(yè)送到我家，讓我避免了被老師批評(píng)的尷尬。從那以后，我更加珍惜我們之間的友誼。部編版五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步作文例文（4）例文一：我的好朋友我有一個(gè)最好的朋友，他的名字是小明。他有一雙明亮的眼睛，總是笑瞇瞇的，給人一種溫暖的感覺。他戴著一副眼鏡，看起來既聰明又可愛。小明的頭發(fā)是黑色的短發(fā)，看起來總是那么精神。小明是一個(gè)熱愛閱讀的人。每天放學(xué)后，他都會(huì)去圖書館借書，沉浸在知識(shí)的海洋中。他對(duì)各種書籍都有興趣，無論是科幻小說還是歷史傳記，他都能讀得津津有味。正因?yàn)槿绱耍某煽?jī)一直都很優(yōu)秀，是我們班的班長(zhǎng)。小明不僅學(xué)習(xí)好，而且待人友善，樂于助人。無論是誰遇到困難，他都會(huì)伸出援手，給予幫助。我很喜歡和他一起玩耍，他總是能帶給我無盡的歡樂。小明是一個(gè)值得信任的朋友。他的誠(chéng)實(shí)和善良讓我深深地敬佩他。我希望我們能一直做好朋友，共同度過美好的時(shí)光。例文二：那一刻，我長(zhǎng)大了在我的成長(zhǎng)過程中，有許多難忘的瞬間。但最讓我印象深刻的，是那一次我體驗(yàn)了打工的辛苦，那一刻，我感覺自己長(zhǎng)大了。暑假的時(shí)候，媽媽為了讓我體驗(yàn)掙錢的不易，聯(lián)系了一家服裝廠，讓我去做一些簡(jiǎn)單的工作。一開始，我覺得這并不難，不就是穿穿標(biāo)牌嗎？然而，當(dāng)我真正開始工作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)這并不容易。我的手很快就開始酸脹，眼睛也花了。我不斷地告訴自己要堅(jiān)持下去，但每次穿到幾十個(gè)標(biāo)牌時(shí)，我就不得不停下來休息一會(huì)兒。四個(gè)小時(shí)過去了，我終于完成了任務(wù)。這時(shí)，我的雙手已經(jīng)累得抬不起來了。我拿到那三十元工資時(shí)，心里五味雜陳。我想到了爸爸每天早出晚歸的辛苦，想到了媽媽忙完工作還要照顧我們的辛勞。而我呢，以前只知道向父母索取，從未真正體會(huì)過他們的辛苦。那一刻，我深深地感受到了掙錢的不易和父母的艱辛。我明白了，我應(yīng)該更加珍惜現(xiàn)在的生活，學(xué)會(huì)節(jié)儉和懂事。從那一刻起，我感覺自己長(zhǎng)大了，變得更加成熟和懂事。這兩篇例文分別展示了五年級(jí)下冊(cè)作文的不同類型和風(fēng)格，一篇是描寫人物的作文，另一篇是記敘自己成長(zhǎng)經(jīng)歷的作文。在實(shí)際寫作中，同學(xué)們可以根據(jù)題目要求和個(gè)人興趣選擇合適的題材和角度進(jìn)行創(chuàng)作。同時(shí)，也要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和生動(dòng)性，讓作文更具吸引力和感染力。部編版五年級(jí)下冊(cè)全冊(cè)同步作文例文（5）例文一：我的好朋友我有一個(gè)非常好的朋友，他的名字叫做小明。小明有一雙明亮的眼睛，總是笑瞇瞇的，給人一種溫暖的感覺。他戴著一副眼鏡，看起來很有學(xué)問。他留著一頭黑色的短發(fā)，非常整潔。小明非常喜歡閱讀，每天放學(xué)后，他都會(huì)去圖書館借書。他對(duì)知識(shí)的渴望讓我很佩服。而且，他的成績(jī)也非常優(yōu)秀，是我們班的班長(zhǎng)。他不僅學(xué)習(xí)好，還很樂于助人。每當(dāng)我有問題不明白的時(shí)候，他總是會(huì)耐心地幫我解答。小明待人友善，從不與人爭(zhēng)吵。他的樂觀和積極的態(tài)度也感染了我，讓我變得更加開朗。我們經(jīng)常一起玩耍，分享彼此的快樂和煩惱。小明是一個(gè)值得信任的朋友，我很高興能夠有他這樣的朋友。我相信，我們的友誼會(huì)一直持續(xù)下去，直到永遠(yuǎn)。例文二：那一刻，我長(zhǎng)大了在我的記憶中，有一個(gè)特別的時(shí)刻，讓我感覺自己長(zhǎng)大了。那是一個(gè)暑假，媽媽為了讓我體驗(yàn)掙錢的辛苦，安排我去服裝廠打工。剛開始，我覺得穿標(biāo)牌這個(gè)工作很簡(jiǎn)單，但很快就發(fā)現(xiàn)并非如此。我的手很快就酸脹起來，眼睛也花了。我不得不站起來松松筋骨，再繼續(xù)工作?？粗赃叺娜丝焖俣炀毜卮┲鴺?biāo)牌，我開始懷疑自己的體力是否真的那么差。四個(gè)小時(shí)后，我終于完成了任務(wù)。這時(shí)，我的雙手已經(jīng)累得抬不起來了。當(dāng)我拿到那三十元工資時(shí)，我感慨萬分。這三十元錢來得太不容易了，我終于理解了爸爸媽媽每天辛苦工作的意義