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2017—2018學(xué)年度第二學(xué)期渤海高中高一物理教案主備人:使用人:時(shí)間:2018年04月08日課題曲線運(yùn)動(dòng)綜合訓(xùn)練習(xí)題課課型習(xí)題課教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生通過(guò)綜合試卷的訓(xùn)練復(fù)習(xí)知識(shí)。依據(jù):根據(jù)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)及2017高中物理考綱中要求學(xué)生理解物理概念及物理規(guī)律的確切含義教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能運(yùn)動(dòng)牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決圓周類問(wèn)題。依據(jù):根據(jù)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)及2017高中物理考綱中要求學(xué)習(xí)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo):1.學(xué)生能夠運(yùn)用平拋運(yùn)動(dòng)公式解決平拋運(yùn)動(dòng)問(wèn)題2.學(xué)生運(yùn)用向心力公式解決圓周運(yùn)動(dòng)問(wèn)題二、能力目標(biāo):學(xué)生運(yùn)用牛頓運(yùn)動(dòng)定律解決圓周類綜合問(wèn)題理由:根據(jù)普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)的要求。教具教材、練習(xí)冊(cè)、筆記教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容教師行為學(xué)生行為設(shè)計(jì)意圖時(shí)間課前三分鐘(基本概念規(guī)律記憶環(huán)節(jié))考察曲線運(yùn)動(dòng)基本公式。巡視補(bǔ)充答疑課代表提問(wèn),學(xué)生回答更正回憶曲線運(yùn)動(dòng)。3分鐘驗(yàn)收基礎(chǔ)知識(shí)上節(jié)課知識(shí)復(fù)習(xí)1自主復(fù)習(xí)驗(yàn)收環(huán)節(jié)校對(duì)習(xí)題答案,進(jìn)行自我批改,更正。巡視檢查學(xué)生完成情況,進(jìn)行及時(shí)評(píng)價(jià)。由一名學(xué)生上前校對(duì)答案更正并思考驗(yàn)收學(xué)生自主學(xué)習(xí)的結(jié)果,讓學(xué)生參與校對(duì)答案中,主動(dòng)學(xué)習(xí)。3分鐘驗(yàn)收課前知識(shí)的預(yù)習(xí)情況。2重、難點(diǎn)突破探究環(huán)節(jié)(承接結(jié)果)解決學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題2.易錯(cuò)題練習(xí):(多選)如圖所示,長(zhǎng)為R的輕桿,一端固定一個(gè)小球,另一端固定在光滑的水平軸上,使小球在豎直平面內(nèi)作圓周運(yùn)動(dòng),小球在最高點(diǎn)的速度為v,下列說(shuō)法中正確的是()A.v的最小值為B.v由零逐漸增大,向心力也逐漸增大C.當(dāng)v由值逐漸增大時(shí),桿對(duì)小球的彈力也逐漸增大D.當(dāng)v由值逐漸減小時(shí),桿對(duì)小球的彈力也仍然逐漸增大提出問(wèn)題,引導(dǎo)學(xué)生回答,補(bǔ)充學(xué)生回答的問(wèn)題。并做規(guī)范板演。提出問(wèn)題,提示、補(bǔ)充、評(píng)價(jià),3、板演規(guī)范步驟。1、學(xué)生回答教師問(wèn)題,學(xué)生補(bǔ)充,評(píng)價(jià)2、學(xué)生回答,其他同學(xué)評(píng)價(jià)其他同學(xué)在座位動(dòng)筆做題3、思考,板演。承接自主學(xué)習(xí)讓學(xué)生參與課堂活動(dòng),主動(dòng)思考。培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考問(wèn)題的能力15分鐘3能力提升環(huán)節(jié)某同學(xué)在做平拋運(yùn)動(dòng)實(shí)得出如圖小球運(yùn)動(dòng)軌跡,a、b、c三點(diǎn)的位置在運(yùn)動(dòng)軌跡上已標(biāo)出.則:(g取10m/s2)(1)小球平拋的初速度為_(kāi)_______m/s.(2)小球開(kāi)始做平拋運(yùn)動(dòng)的位置坐標(biāo)為x=________cm;y=________cm.(3)小球運(yùn)動(dòng)到b點(diǎn)的速度為_(kāi)_______m/s.提出問(wèn)題,提示學(xué)生解答問(wèn)題2、講解、評(píng)價(jià)學(xué)生所做習(xí)題1、學(xué)生通過(guò)回答問(wèn)題,例題的解答,自己分析類似習(xí)題2、學(xué)生思考,記憶,模仿教師解題。培養(yǎng)學(xué)生規(guī)范解題的習(xí)慣、獨(dú)立思考問(wèn)題的能力10分鐘4總結(jié)提升環(huán)節(jié)總結(jié)本節(jié)課知識(shí)體系對(duì)學(xué)生總結(jié)內(nèi)容給予補(bǔ)充一名學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的知識(shí),其他同學(xué)補(bǔ)充鞏固本節(jié)所學(xué),完成學(xué)習(xí)目標(biāo)4分鐘5課堂檢測(cè)環(huán)節(jié)同類型習(xí)題練習(xí)巡視學(xué)生做答。公布答案。展示優(yōu)等生考試本。評(píng)價(jià)學(xué)生作答結(jié)果。試題作答。同桌互批。訂正答案。檢查學(xué)生對(duì)本課所學(xué)的掌握情況6分鐘驗(yàn)收學(xué)習(xí)目標(biāo)下
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