鄭振鐸貓讀后感作文

鄭振鐸貓讀后感作文貓算是一種可愛的動物，鄭振鐸也曾三次養(yǎng)貓，他最后一次養(yǎng)貓，更讓他心痛，更讓我們深思。下面是為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡

鄭振鐸貓讀后感

這天語文課上，我們學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。本文主要寫"我'養(yǎng)的三只貓的故事。

"我'是三只貓的主人，喜歡前兩只貓，但不喜歡第三只貓。"我'是前兩只貓杯具的目擊者，也是第三只貓杯具的制造者。鄭鋒爺爺極自然地利用"我'在文章中的地位，借"我'之口，抒發(fā)了真情實感，引起了讀者共鳴，文章有強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。

給我印象最深的是第三只貓的故事。讀完后，我頓覺悲傷。它小時就遭遺棄，身世可憐;好不容易被好心人收留，卻并不受人喜歡;最后被主人冤枉，委屈致死。真是可憐!

我從中明白了無論做什么事情，千萬不能憑個人的好惡、自私、偏見和一時氣憤加以處罰，否則就會出差錯，甚至造成無法補(bǔ)救的嚴(yán)重過錯，在心中留下永久的愧疚與悔恨。要明白：每種生命沒有高低貴賤之分，都各具魅力、卓爾不凡，都是獨一無二的!

但，這只貓的性格也決定了它的命運。它懶散、郁悶，與前兩只小貓根本無法相提并論。雖說人與人性格不同，不應(yīng)厭惡別人與你不一樣的性格?？梢蝗瞬幌矚g沒關(guān)系，兩個人不喜歡也沒什么，那么要是五個人，十個人呢?那就說明你的性格偏激了。所以，我也想對第三只貓說："你就應(yīng)懂得利用環(huán)境去制造自己的價值，而不就應(yīng)懶散。

其實人也一樣。一個人沒有價值的生存著是令人厭惡的，要努力活出生命的價值與尊嚴(yán)，完善自己的人格和行為，才會贏得生存的尊嚴(yán)!

鄭振鐸貓讀后感

第三只貓，因被誤解成吃鳥的罪人，而最終被屈死。如果，當(dāng)時沒有妄下斷語，那么這只貓是不是就不會有這樣的后果了呢?

其實跟這只貓類似的人也有很多，有時候許多事情不是憑自己的思想就能決定出來的。從的角度出發(fā)，正是因為生氣才會有這么沖動的舉動也是能夠理解的，大事，我認(rèn)為過于急躁，不就應(yīng)這么暴力，應(yīng)先查出來。若果真的是這只貓干的，那再打也不遲。如果不是，那么一時的沖動就殘害了一個弱小的生命，成了一個"殺貓兇手'。我相信，假若這是一個人與人之間的斗爭，那此時也因為有意殺人罪而蹲監(jiān)獄了。并不只是，其實大家都是一樣的，也許這就是人的特性，以大欺小，以強(qiáng)勝弱。

但一貓的角度出發(fā)，我認(rèn)為它也有做的不對的地方。不明白它是否有想過，自己如果向前兩只貓一樣可愛討人喜歡。那是不是就不會有這樣的結(jié)局發(fā)生了?人也是一樣的，自己的表現(xiàn)，決定了別人對你的看法與態(tài)度。如果表現(xiàn)好，那么別人就會對你稱贊有加，如果你是別人對你么有好感，那么做什么事也不會惹人喜愛。

我認(rèn)為，最重要的一點就是，當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自身的不足時，必須哇哦努力尋找自己的優(yōu)點，發(fā)揚長處并讓他超常發(fā)揮出來。我想如果這樣，你的命運才有可能改變，也許就不會這種杯具發(fā)生了。下面是為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡

鄭振鐸貓讀后感

曾在小學(xué)里學(xué)過老舍的《貓》。前段時間，又學(xué)習(xí)了鄭振鐸的《貓》。老舍的文章，贊美了貓的可愛溫順，表達(dá)了自己對貓的極度喜愛，鄭振鐸卻是在自己的文章里表達(dá)了對花白貓的懺悔。

鄭振鐸家養(yǎng)過三只貓。第一只貓溫順可愛，活潑動人，深受喜愛，卻無故病亡，好一段時間不養(yǎng)貓。第二只貓相比第一只貓更秀麗，更活潑，卻被無良的路人撿走，自此，就不養(yǎng)貓。第三只花白貓是在自家門口所撿，丑陋懶散又不活潑，卻被間接打死，從此，再不養(yǎng)貓。

在此，我們替花白貓感到悲哀，無法辯訴，含冤而死?；剡^頭來，看看此刻的社會。有多少次出現(xiàn)過虐待動物事件?那些被虐待的動物們面目全非，現(xiàn)場慘不忍睹。鄭振鐸先生因為一時失誤害死了花白貓而自責(zé)了一輩子。那些虐待動物的你們，良心何在?就因為生活不如意而把氣撒在動物身上嗎?你們就沒有一