2025屆甘肅省定西市高二生物第一學期期末考試模擬試題含解析

2025屆甘肅省定西市高二生物第一學期期末考試模擬試題注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列有關(guān)基因分離定律和自由組合定律的說法，錯誤的是（）A.二者具有相同的細胞學基礎B.二者揭示的都是生物細胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律C.在生物性狀遺傳中，二者可以同時進行，同時起作用D.基因分離定律是基因自由組合定律的基礎2．下列生物多樣性的價值中與其他選項不同的是A.濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候的功能B.長白山自然保護區(qū)為科研提供了理想的實驗場所C.根據(jù)蛙眼的視覺原理成功研制出一種電子蛙眼D.我國以海洋生物制成的單方藥物有22種3．下列有關(guān)細胞膜上蛋白質(zhì)功能的敘述，錯誤的是A.作為胞外信號分子的受體 B.催化某些生化反應C.作為離子進出細胞的通道 D.構(gòu)成細胞膜的基本骨架4．關(guān)于“腐乳的制作”實驗，下列敘述錯誤的是（）A.將腐乳坯堆積起來會導致堆內(nèi)溫度升高，影響毛霉生長B.用鹽腌制腐乳的過程中，要控制鹽的用量，鹽的濃度過高會影響口味，過低則不足以抑制雜菌的生長，導致豆腐腐敗C.勤向腐乳坯表面噴水，有利于毛霉菌絲的生長D.其制作過程可以表示為：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制5．圖中甲、乙、丙的關(guān)系依次是（）A.共生、捕食、寄生 B.共生、競爭、捕食C.寄生、共生、競爭 D.共生、捕食、競爭6．下列關(guān)于人體激素調(diào)節(jié)的說法錯誤的是A.激素是由內(nèi)分泌器官或細胞分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)B.生長激素是由垂體分泌的，口服該制劑會失去藥效C.促胰液素是胰腺分泌可促進消化吸收的重要激素D.胸腺既是人體重要的免疫器官也是重要的內(nèi)分泌腺二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(A、B、C、D表示激素)，據(jù)圖回答下列問題：（1）人體受寒冷刺激后，通過__________和_________________________激素促進代謝，增加產(chǎn)熱，則圖中B和C在促進產(chǎn)熱方面是_________________(填協(xié)同或拮抗)作用。（2）缺碘時，A的含量將會__________________(變化)。當B含量過高時，會抑制下丘腦和垂體的分泌功能，這屬于_____________調(diào)節(jié)機制。

（3）當人體血糖濃度發(fā)生變化時，下丘腦對胰島的調(diào)節(jié)過程中傳遞的信號分子是_________，肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是肝臟和肌肉細胞膜上都含有______________________。

（4）下丘腦對生命活動的調(diào)節(jié)既有____________調(diào)節(jié)又有______________調(diào)節(jié)。8．（10分）負向光性是植物在高光強或其它不良條件下發(fā)生的一種背向光源彎曲生長的適應性反應。（1）光不僅是植物進行光合作用的能量來源，還可以作為一種______影響、調(diào)控植物生長發(fā)育的全過程。研究表明，光敏色素作為光受體，主要接收紅光和遠紅光（>600nm）；藍光/UV—A受體主要接收藍光（400—500nm）和近紫外光。用不同光質(zhì)的光照射水稻根，實驗結(jié)果如圖，推測誘導水稻根負向光性生長的光受體更可能是______。（2）為進一步研究根負向光性的原因，研究人員利用水稻種子進行了表1的實驗，請在空白處選填相應處理內(nèi)容，完成實驗方案。表1組別處理方式彎曲度（℃）根尖生長狀況1______38.7±5.23負向光性生長2黑暗；在根的一側(cè)貼空白瓊脂0垂直生長3______42.4±5.39向含有IAA的瓊脂塊方向生長4③⑤32.1±8.32向含有IAA的瓊脂塊方向生長①側(cè)光照②均勻光照③黑暗④在根的一側(cè)貼空白瓊脂⑤在根的一側(cè)貼有IAA的瓊脂⑥在根的一側(cè)貼有IAA的瓊脂根據(jù)實驗結(jié)果可推知，單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量差異是導致根負向光性的原因，IAA濃度高時彎曲度加大。（3）研究人員測定水稻根向光側(cè)和背光側(cè)在單側(cè)光刺激后IAA含量的變化。結(jié)果如表2所示。表2不同光強處理后根尖向光側(cè)和背光側(cè)IAA含量變化處理向光側(cè)（）背光側(cè)（）光強（）210.5421.7光強（）184.8498.6黑暗418.6418.6根據(jù)上述實驗結(jié)果，可推測負向光性產(chǎn)生的機制可能是：①________；②________。9．（10分）鬼箭錦雞兒（灌木）和紫羊茅（草本）是高寒草甸系統(tǒng)的常見植物。科研人員分別模擬了溫室效應加劇對兩種植物各自生長的影響。研究結(jié)果見下圖。據(jù)圖回答：（1）CO2濃度和溫度都會影響光合作用。植物通過光合作用將大氣中的CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，同時將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的化學能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)________和________中的重要作用。（2）本研究中，僅CO2濃度升高對兩種植物的影響分別為________________________，僅溫度升高對兩種植物的影響分別為________________________。（3）兩個實驗的C2T2組研究結(jié)果表明溫室效應加劇對兩種植物各自生長的影響不同。科研人員據(jù)此推測，在群落水平，溫室效應加劇可能會導致生活在同一高寒草甸中的這兩種植物比例發(fā)生改變。為驗證該推測是否成立，應做進一步實驗。請給出簡單的實驗設計思路：_______________________________________。若推測成立，說明溫室效應加劇可能影響群落________的速度與方向。10．（10分）一處棄耕農(nóng)田經(jīng)歷了一系列演替階段以后，可以演變?yōu)橐黄?。演替過程大體經(jīng)歷從農(nóng)田到草本植物，到灌木植物，最后到喬木植物這幾個階段。（1）從農(nóng)田演替到森林過程屬于__________演替。在該演替的過程中，群落的豐富度將會_________（填“增大”或“不變”或“減小”），其___________穩(wěn)定性將會不斷增強。（2）在演替到草本植物階段，鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為特征躲避獵捕。可見，信息能夠_______________，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于_________，生產(chǎn)者的能量可以直接流向_______（答出2點即可）。（4）隨著時間的推移，一個群落會被另一個群落代替。發(fā)生代替的可能原因是________________（答出1點即可）。11．（15分）據(jù)報道，浙江等地發(fā)生多起因食用海絲螺引起的中毒事件，引起中毒的主要原因是海絲螺含有的河豚毒素（tetrodotoxin，簡寫為TTX）。TTX是一種劇毒的非蛋白神經(jīng)毒素，其具體作用機制是TTX能選擇性地與肌肉、神經(jīng)細胞的細胞膜表面的鈉離子通道受體結(jié)合，阻礙Na+內(nèi)流，從而阻止神經(jīng)沖動的發(fā)生和傳導，使神經(jīng)、肌肉喪失興奮性，研究表明，河豚毒素對Na+通道的影響可能是其鎮(zhèn)痛的機制，請回答：（1）當神經(jīng)纖維某一部位受到刺激時，細胞膜內(nèi)外的電位變化是_____________。興奮只能由神經(jīng)元A傳遞到B，而不能反向傳遞的原因是_________________________。（2）圖甲表示在一定濃度的Na+溶液中的三個通過突觸連接的神經(jīng)元，當神經(jīng)纖維某一部位受到適宜刺激時，受刺激部位的細胞膜兩側(cè)會出現(xiàn)暫時性的電位變化，產(chǎn)生神經(jīng)沖動．若在溶液中加入一定劑量的河豚毒素，一段時間后，在a點給予刺激，b點_____填“能”或“不能”）釋放神經(jīng)遞質(zhì)，c點_____（填“能”或“不能”）產(chǎn)生動作電位。（3）圖乙中①～④表示河豚毒素阻斷神經(jīng)沖動傳導的可能位置．如果病人有感覺，但手不能動，那么阻斷的位置是_____（填序號）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解析】本題考查基因的分離定律、基因的自由組合定律的實質(zhì)及其應用等相關(guān)知識，意在考查學生對所學知識的要點的理解能力，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力?！驹斀狻緼、基因的分離定律的細胞學基礎是等位基因隨同源染色體的分開而分離，基因自由組合定律的細胞學基礎是等位基因隨同源染色體的分開而分離的同時，位于非同源染色體上的非等位基因隨著非同源染色體的自由組合而組合，A錯誤；B、染色體是細胞核的結(jié)構(gòu)之一，因此二者揭示的都是進行有性生殖的生物細胞核中遺傳物質(zhì)的遺傳規(guī)律，B正確；C、生物體內(nèi)含有多對等位基因，若只研究一對等位基因的遺傳行為，則遵循基因的分離定律，若研究位于非同源染色體上的兩對或兩對以上非等位基因的遺傳行為，則遵循基因的自由組合定律，因此在生物旳性狀遺傳中，二者可同時進行，同時起作用，C正確；D、基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，D正確。故選A。2、A【解析】濕地生態(tài)系統(tǒng)具有蓄洪防旱、調(diào)節(jié)氣候的功能屬于間接價值；科研價值屬于直接價值；根據(jù)蛙眼的視覺原理成功研制出一種電子蛙眼屬于直接價值；海洋生物制成的單方藥物屬于直接價值，A項生物多樣性的價值中與其他選項不同。故選A。3、D【解析】細胞膜上的受體蛋白可以作為接受胞外信號分子的受體，A正確；細胞膜上存在某些某些化學本質(zhì)為蛋白質(zhì)的酶，它們能催化某些生化反應，B正確；細胞膜上也有運輸一些離子的通道蛋白，如鈉通道蛋白、鉀通道蛋白等，C正確；細胞膜的基本骨架是由磷脂雙分子層構(gòu)成，與蛋白質(zhì)無關(guān)，D錯誤。4、C【解析】腐乳的制作：1、原理：（1）腐乳的發(fā)酵在多種微生物的協(xié)同作用下進行，其中起主要作用的是毛霉，它是一種絲狀真菌，新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。（2）毛霉等微生物產(chǎn)生的蛋白酶可以將豆腐中的蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸；脂肪酶可以將脂肪水解成甘油和脂肪酸。2、流程：3、注意的問題（1）腐乳發(fā)酵中雜菌的控制①事先用饅頭放在溫暖潮濕處培養(yǎng)毛霉，當饅頭上長出青點（青霉菌落）、黃點（黃曲霉菌落）、紅點（紅曲霉菌落）時，及時用鑷子和解剖針剔除，保留白毛讓其生長黑色孢子。②消毒：將豆腐塊加熱，殺死表面的微生物，防止其他微生物的干擾。③接種：將上述饅頭上的孢子彈在豆腐塊上，并用滅菌后的食品袋罩上，放在適宜的溫度下培養(yǎng)。（2）腐乳制作所需豆腐的含水量及意義：豆腐含水量以70%為宜。毛霉為異養(yǎng)需氧型真菌，若含水量過高，影響毛霉的有氧呼吸，豆腐不宜成塊；若含水量過少，則不利于毛霉的生長，毛霉的代謝也離不開水。（3）配制鹵湯時酒量的控制：加酒的目的之一是殺死微生物。如果過少，達不到殺死微生物的目的，導致豆腐腐??；若過多，不但殺死了微生物，而且會因酒精度過高抑制了酶的活性，從而影響腐乳的成熟，同時還會因酒精含量過高而影響腐乳的風味。一般應控制在12%左右?！驹斀狻緼、毛霉生長需要適宜的溫度（范圍是15～18℃）和一定的濕度，將腐乳坯堆積起來時會因毛霉等的呼吸作用釋放能量而使溫度升高，影響了毛霉生長，A正確；B、用鹽腌制腐乳的過程中，要控制鹽的用量，鹽的濃度過高會影響口味，過低則不足以抑制雜菌的生長，導致豆腐腐敗，B正確；C、勤向腐乳坯表面噴水，會改變毛霉生長所需濕度，又會導致雜菌污染，不利于毛霉菌絲的生長，C錯誤；D、其制作過程可以表示為：讓豆腐上長出毛霉→加鹽腌制→加鹵湯裝瓶→密封腌制，D正確。故選C。5、D【解析】1、共生是兩種生物共同生活在一起相互依賴彼此有利，數(shù)量曲線呈平行關(guān)系。2、捕食是指一種生物以另一種生物為食的現(xiàn)象，數(shù)量曲線分析有時相反，有時平行。3、競爭是兩種生物生活在同樣的環(huán)境條件中，由于爭奪資源、空間等而發(fā)生斗爭的現(xiàn)象。競爭結(jié)果往往對一方不利，甚至會被消滅?！驹斀狻考字袃煞N群呈現(xiàn)出“同生共死”的同步性變化，屬于互利共生關(guān)系。乙中兩種群呈現(xiàn)出“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食關(guān)系。丙中兩種群呈現(xiàn)出“你死我活”的同步性變化，屬于競爭關(guān)系，即D正確，ABC錯誤。故選D。6、C【解析】本題考查動物激素的調(diào)節(jié)，要求考生識記動物體內(nèi)主要的內(nèi)分泌腺及其分泌的激素的種類及功能，能結(jié)合所學的只是準確判斷各選項。【詳解】A、激素是由內(nèi)分泌器官或細胞分泌的具有重要調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)，A正確；B、生長激素是由垂體分泌的，其化學本質(zhì)是多肽，不能口服，但可通過注射進入人體，B正確；C、促胰液素是小腸粘膜分泌的可促進胰腺分泌胰液的重要激素，C錯誤；D、胸腺既是人體重要的免疫器官也是重要的內(nèi)分泌腺，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).腎上腺素(2).甲狀腺(3).協(xié)同(4).增加(5).(負)反饋(6).神經(jīng)遞質(zhì)(7).胰島素受體(8).神經(jīng)(9).體液【解析】題圖分析，A是促甲狀腺激素，B是甲狀腺激素，C是腎上腺素，D是胰島素和胰高血糖素。體溫感覺的中樞位于大腦皮層，血糖調(diào)節(jié)的神經(jīng)中樞位于下丘腦，血糖的這種調(diào)節(jié)方式屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）人體受寒冷刺激，機體需要增加產(chǎn)熱，減少散熱維持體溫的相對穩(wěn)定，因此機體一方面通過調(diào)節(jié)使毛細血管收縮，血流量減少，以達到減少散熱的目的；另一方面通過甲狀腺激素和腎上腺素促進代謝，增加產(chǎn)熱，圖中B甲狀腺激素和C腎上腺素在促進產(chǎn)熱方面是協(xié)同作用。（2）碘是甲狀腺激素的重要元素，因此缺碘時，甲狀腺激素減少，對垂體和下丘腦的反饋抑制作用減弱，因此垂體分泌的促甲狀腺激素（A）的含量將會增加。當甲狀腺激素（B）含量過高時，會抑制下丘腦和垂體的分泌功能，這屬于（負）反饋調(diào)節(jié)機制。（3）當人體血糖濃度發(fā)生變化時，下丘腦對胰島素的調(diào)節(jié)屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)，該過程中傳遞的信號分子是神經(jīng)遞質(zhì)。肝臟和肌肉均可作為胰島素作用靶器官的原因是肝臟和肌肉細胞膜上都含有胰島素受體，肝臟和肌肉細胞可合成肝糖原和肌糖原降低血糖濃度。（4）下丘腦作為內(nèi)分泌活動的樞紐，與神經(jīng)調(diào)節(jié)、動物節(jié)律行為、體溫調(diào)節(jié)、水鹽平衡調(diào)節(jié)等有關(guān)。下丘腦既能參與神經(jīng)調(diào)節(jié)，也能參與體液調(diào)節(jié)?！军c睛】本題考查了體溫調(diào)節(jié)和血糖平衡調(diào)節(jié)的有關(guān)知識，要求考生能夠根據(jù)調(diào)節(jié)過程確定圖中字母表示的激素名稱，識記體溫調(diào)節(jié)的機理和過程，在結(jié)合所學知識準確答題。8、（1）①.信號②.藍光/UV-A受體（2）①.①④②.③⑥（3）①.光受體接受刺激②.背光側(cè)IAA濃度高，向光側(cè)IAA濃度低【解析】1、生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長，主要表現(xiàn)為：既能促進生長，也能抑制生長；既可以疏花疏果，也可以防止落花落果；既能促進生根，也能抑制生根。植物不同器官對生長素的敏感程度不同，其中根對生長素濃度最敏感，其次是芽，再次是莖。2、據(jù)圖分析，圖中自變量是光的波長，當波長為400～500nm左右，胚芽鞘的相對彎曲度較高，當波長>600nm，彎曲角度為0，說明對藍光更為敏感?！拘?詳解】光不僅是植物進行光合作用的能量來源，還可以作為一種信號，影響、調(diào)控植物生長發(fā)育的全過程。據(jù)圖分析，圖中自變量是光的波長，當波長為400～500nm左右，胚芽鞘的相對彎曲度較高，當波長>600nm，彎曲角度為0，結(jié)合題意，光敏色素主要接收紅光和遠紅光（>600nm）；藍光/UV-A受體主要接收藍光（400-500nm）和近紫外光?？赏茰y誘導水稻根負向光性生長的光受體更可能是藍光/UV-A受體?！拘?詳解】分析表格可知，第1組結(jié)果是根尖負向光性生長，因此第1組的處理方式應該是單側(cè)光照、在根的一側(cè)貼空白瓊脂，即①④；第2組作為對照，目的是排除瓊脂塊對實驗結(jié)果的影響；第3、4組的結(jié)果都是向含有IAA的瓊脂塊方向生長，說明第3、4組的處理方式都應該是黑暗、在根的一側(cè)貼有一定濃度IAA的瓊脂，由彎曲方向（向含有IAA的瓊脂塊方向生長）可知，第3、4組外用IAA對根的生長所起的作用是抑制其生長，且外用生長素濃度越高抑制作用越強，彎曲角度越大，綜上所述，第3組的處理方式應該是③⑥，第4組的處理方式應該是③⑤。根據(jù)實驗結(jié)果可推知，單側(cè)光引起根尖兩側(cè)IAA含量差異是導致根負向光性的原因，IAA濃度高時彎曲度加大。【小問3詳解】表格為不同光強處理后根尖向光側(cè)和背光側(cè)IAA含量變化，根據(jù)表格中數(shù)據(jù)可知，單側(cè)光下，背光側(cè)IAA濃度高，向光側(cè)IAA濃度低，據(jù)此可推測負向光性產(chǎn)生的機制可能是：單側(cè)光→光受體接受刺激→一系列信號轉(zhuǎn)導→IAA橫向運輸→背光側(cè)IAA濃度高，向光側(cè)IAA濃度低→背光側(cè)比向光側(cè)生長速度慢→根負向光性生長?！军c睛】本題以圖文資料為載體，考查植物負向光性有關(guān)問題，目的考查學生對課本基礎知識的識記與理解，訓練學生能夠通過分析資料得出相關(guān)結(jié)論的能力?？忌軌驕蚀_確定實驗的自變量；掌握對照實驗的單一變量原則；具有一定的實驗的設計、預測實驗結(jié)果和得出結(jié)論的能力。9、①.物質(zhì)循環(huán)②.能量流動③.促進兩種植物生長④.抑制鬼箭錦雞兒生，促進紫羊茅生長⑤.將紫羊茅與鬼箭錦雞兒種在一起，比較溫室效應加劇前后相對生物量的變化⑥.演替【解析】據(jù)圖分析，在鬼箭錦雞兒實驗和紫羊茅實驗中，無論是在常溫還是高溫條件下，高CO2濃度組比常態(tài)CO2濃度組的相對生物量都高；在鬼箭錦雞兒實驗中，無論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，常溫組的相對生物量都高于高溫組，而在紫羊茅實驗中，無論是常態(tài)CO2濃度還是高CO2濃度條件下，高溫組的相對生物量都高于常溫組，據(jù)此分析?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的三大功能分別是能量流動、物質(zhì)循環(huán)、信息傳遞，植物通過光合作用將大氣中CO2轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物，同時將光能轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物中的化學能，體現(xiàn)了植物在生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動中起重要作用。（2）據(jù)圖可知，相同條件下，提高CO2濃度，都可以提高鬼箭錦雞兒和紫羊茅的相對生物量，故僅CO2濃度的升高，都可以促進兩種植物的生長。若僅提高溫度，在鬼箭錦雞兒實驗中，相同條件下常溫組的相對生物量都高于高溫組，而紫羊茅實驗中，相同條件下高溫組的相對生物量高于常溫組，因此，僅提高溫度，會抑制鬼箭錦雞兒的生長，而促進紫羊茅的生長。（3）根據(jù)題意，在群落水平上，溫室效應加劇可能導致生活在同一高寒草甸中的鬼箭錦雞兒和紫羊茅的比例發(fā)生變化，即導致群落發(fā)生了演替。若要驗證該推測，則可將鬼箭錦雞兒和紫羊茅種植在一起，比較溫室效應加劇前后該區(qū)域兩種植物的相對生物量的變化。若推測成立，說明溫室效應加劇可能會對群落演替的速度和方向產(chǎn)生影響。【點睛】本題以溫室效應為背景，綜合考查了實驗分析和設計、群落演替、生態(tài)系統(tǒng)功能等相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生對相關(guān)知識的理解和應用能力。10、①.次生②.增大③.抵抗力④.調(diào)節(jié)生物之間的種間關(guān)系⑤.太陽能⑥.初級消費者、分解者⑦.后一個群落中的物種競爭能力強（或：前一個群落為后一個群落的產(chǎn)生提供了良好的環(huán)境）【解析】演替分為初生演替和次生演替，在一個從來沒有被植物覆蓋的地面，或者是原來存在過植被，但被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替是初生演替。演替結(jié)果是生物種類越來越多，群落的結(jié)構(gòu)越來越復雜，穩(wěn)定性越來越高。群落是由一定的動物、植物和微生物種群組成。信息傳遞有利于生命活動的正常進行、有利于生物種群的繁衍、調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)?！驹斀狻浚?）在棄耕的農(nóng)田上發(fā)生的演替類型屬于次生演替。由農(nóng)田變成森林的過程中，物種豐富度增大，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更加復雜，抵抗力穩(wěn)定性不斷增強。（2）鼬能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)鼬的氣味或行為躲避獵捕，體現(xiàn)信息傳遞能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。（3）在森林生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者的能量來自于生產(chǎn)者通過光合作用固定的太陽能。生產(chǎn)者的能量可以直接