元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園

第第頁(yè)元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園(精品18篇)元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園要怎么寫，才更標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范？依據(jù)多年的文秘寫作經(jīng)驗(yàn)，參考優(yōu)秀的元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園樣本能讓你事半功倍，下面共享【元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園(精品18篇)】，供你選擇借鑒。元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇1一、活動(dòng)目的：引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗湯圓的習(xí)俗。幼兒能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言敘述湯圓的味道以及本身品嘗湯圓時(shí)的心情，通過(guò)親子活動(dòng)享受制作湯圓的過(guò)程和樂趣。二、活動(dòng)主題：歡樂元宵節(jié)三、活動(dòng)時(shí)間：20__年2月_日(下午15：30)四、活動(dòng)地方：本班課室五、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺(tái)布。2、2月_日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉，然后分到各班，各班老師分成人手一份。3、在廚房拿好盤、桶等裝好料子。4、下周一下午14：40分按時(shí)吃午點(diǎn)，全體員工下午14：15分按時(shí)上班。(校車?yán)蠋熢缟蠋蛷N房洗番薯)5、活動(dòng)當(dāng)天門衛(wèi)、校車司機(jī)下午15：00負(fù)責(zé)指揮車輛看管大門。六、活動(dòng)流程：1、15;10—15：30(家長(zhǎng)簽到，播放上次圖片)2、播放“湯圓”歌曲班主任率領(lǐng)幼兒入場(chǎng)。3、老師引導(dǎo)語(yǔ)：①今日是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品，是什么?②湯圓是什么樣子的?小伙伴們想不想本身做湯圓?2.察看制作料子，了解做元宵的方法。(1)察看并知道做元宵需要的料子。(2)了解做元宵的方法和要求?！镆龑?dǎo)語(yǔ)：①我們?cè)鯓硬怕宰龀鰣A圓的元宵?②老師煮元宵時(shí)，小伙伴們應(yīng)當(dāng)注意些什么?3.做元宵、煮元宵。元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇2一、活動(dòng)目標(biāo)1、樂觀參加溝通、討論等活動(dòng)，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒?dòng)方案。2、對(duì)元宵節(jié)慶?；顒?dòng)充足期望，共同營(yíng)造節(jié)日氛圍。3、具有分工合作意識(shí)，知道通過(guò)大家的努力完成任務(wù)。二、活動(dòng)準(zhǔn)備幼兒前一年過(guò)元宵節(jié)的照片展板。三、活動(dòng)過(guò)程1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準(zhǔn)備節(jié)日活動(dòng)的愿望。指①這些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時(shí)候，你們的心情是怎樣的?②今年的元宵節(jié)，大家準(zhǔn)備開展哪些活動(dòng)?需要做些什么準(zhǔn)備工作。2、設(shè)計(jì)“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”，調(diào)配任務(wù)，各組依據(jù)本身的任務(wù)進(jìn)行討論。(1)師幼共同商定“鬧元宵準(zhǔn)備工作表”(包含準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間等幾項(xiàng)準(zhǔn)備內(nèi)容、負(fù)責(zé)人、完成時(shí)間、環(huán)境、節(jié)目、海報(bào)(2)自由分組，調(diào)配任務(wù)。(3)各組圍繞本身的任務(wù)打開討論。①布置環(huán)境需要哪些料子?布置些什么②準(zhǔn)備些什么節(jié)目?請(qǐng)誰(shuí)來(lái)參與我們的元宵慶祝會(huì)③海報(bào)上要有哪些內(nèi)容3、集體溝通小組看法，相互增補(bǔ)，共同完滿方案。延長(zhǎng)活動(dòng)：幼兒分頭行動(dòng)，合作完成鬧元宵的準(zhǔn)備任務(wù)。四、活動(dòng)結(jié)束1、評(píng)價(jià)2、總結(jié)元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇3活動(dòng)時(shí)間：202_年2月22日上午活動(dòng)地方：三樓多功能教室活動(dòng)目標(biāo)：1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的歡樂。2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，樂意本身的事情本身做。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。3.PPT。4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹本身的特色燈籠?；顒?dòng)過(guò)程：一、話元宵1.老師敘述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。2.幼兒代表介紹本身的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉辦彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)二、制元宵1.你吃過(guò)的元宵是什么樣的?2.元宵象征著全家團(tuán)聚和順、生活幸福甜蜜，它大多是用糯米粉做成的。3.出示糯米粉，介紹制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)4.幼兒本身鋪?zhàn)啦肌?.幼兒制作元宵。三、享歡樂1.幼兒本身整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?.在這等候的時(shí)刻，我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)3.幼兒本身分發(fā)碗筷，盛元宵，共享歡樂。元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇4活動(dòng)時(shí)間：20__年2月22日上午活動(dòng)地方：三樓多功能教室活動(dòng)目標(biāo)：1.了解元宵節(jié)的習(xí)俗，感受過(guò)節(jié)的歡樂。2.初步養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，樂意本身的事情本身做。活動(dòng)準(zhǔn)備：1.各班桌子搬至多功能教室，排成四長(zhǎng)條。2.各班準(zhǔn)備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個(gè)拖線板、兩個(gè)電磁爐(鍋?zhàn)?、兩個(gè)大勺子;每組一把勺子和一個(gè)大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。3.PPT。4.每班請(qǐng)兩個(gè)家長(zhǎng)志愿者，請(qǐng)兩個(gè)孩子用二三句話介紹本身的特色燈籠?；顒?dòng)過(guò)程：一、話元宵1.老師敘述有關(guān)元宵節(jié)的知識(shí)。元宵節(jié)是每年的農(nóng)歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。2.幼兒代表介紹本身的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺(tái)上)3.小結(jié)：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉辦彩燈展、花燈會(huì)。元宵的燈，有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。元宵節(jié)有很多傳統(tǒng)風(fēng)俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關(guān)圖片)二、制元宵1.你吃過(guò)的元宵是什么樣的?2.元宵象征著全家團(tuán)聚和順、生活幸福甜蜜，它大多是用糯米粉做成的。3.出示糯米粉，介紹制作過(guò)程和注意事項(xiàng)。(加水揉團(tuán)——拿一小團(tuán)搓成元宵)4.幼兒本身鋪?zhàn)啦肌?.幼兒制作元宵。三、享歡樂1.幼兒本身整理桌子，將自制的元宵放到鍋?zhàn)又小?.在這等候的時(shí)刻，我們來(lái)欣賞一個(gè)關(guān)于元宵節(jié)的故事。(看視頻)3.幼兒本身分發(fā)碗筷，盛元宵，共享歡樂。元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇5一、活動(dòng)目標(biāo)：元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的緊要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它跟隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動(dòng)，是通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的親子溝通、調(diào)查、參觀、學(xué)習(xí)和制作等不同形式的活動(dòng)，讓幼兒不但能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，取得多方面的經(jīng)驗(yàn)：如①農(nóng)歷正月十五是元宵節(jié)，是團(tuán)聚的日子。②元宵節(jié)有很多傳說(shuō)、故事、兒歌。③元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風(fēng)俗習(xí)慣。④“元宵”象征著“團(tuán)聚”，它有不同的種類和味道。⑤元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來(lái)了喜氣和歡快。二、活動(dòng)方案：活動(dòng)名稱：歡高興喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式活動(dòng)時(shí)間：20__年2月17日下午14：30活動(dòng)準(zhǔn)備：幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)1、幼兒和家長(zhǎng)利用假期制作各種各樣的花燈;2、拍攝過(guò)年或外出賞燈的照片;設(shè)計(jì)元宵節(jié)手抄報(bào)或繪畫展。幼兒園：1、將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內(nèi);2、準(zhǔn)備燈謎和各種小禮物;3、將幼兒交的照片、手抄報(bào)、繪畫作品布置展出。4、準(zhǔn)備米面和糖活動(dòng)建議：1、樂觀參加元宵的制作，告知孩子元宵節(jié)的由來(lái);2、帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、顏色、圖案。3、樂觀參加賞燈猜謎活動(dòng)，溝通對(duì)燈謎的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)，豐富對(duì)燈謎由來(lái)、種類和結(jié)構(gòu)的認(rèn)得，猜對(duì)予以適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)。三、主題活動(dòng)環(huán)境創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境(1)收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(2)在家長(zhǎng)園地貼出“元宵節(jié)活動(dòng)方案”，介紹主題活動(dòng)的構(gòu)想和搭配事項(xiàng)。園內(nèi)大環(huán)境(1)園內(nèi)大廳懸掛老師、幼兒與家長(zhǎng)共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)展板：《歡樂的新年》(各種照片展)《我知道的元宵節(jié)》(手抄報(bào)、繪畫展)元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇6活動(dòng)目的：1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的興趣，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成績(jī)的歡樂。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、做元宵需要的料子：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、音樂《喜洋洋》等。4、布置好活動(dòng)場(chǎng)所?；顒?dòng)過(guò)程：一、開場(chǎng)白(以喜洋洋音樂為背景音樂)(老師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小伙伴們：大家好!今日我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，由于我們立刻就迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們愉快嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起給他們表演一個(gè)節(jié)目，好不好?二、(小伙伴們表演的真棒，請(qǐng)大家送給他們一點(diǎn)掌聲，好嗎?)孩子們請(qǐng)就座，老師知道你們不但節(jié)目表演的好，而且都是愛動(dòng)腦筋的小伙伴，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小伙伴知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、打燈籠等)小伙伴們真聰慧!老師增補(bǔ)料子：元宵的來(lái)歷。三、小伙伴們看，今日高老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(老師展現(xiàn)幾種元宵)問(wèn)：這是什么?你知道它是用什么料子做成的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們準(zhǔn)備好了這些料子(展現(xiàn)做元宵需要的料子)你想用這些料子來(lái)做元宵嗎?四、大家先不要焦急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小伙伴們真聰慧，我們現(xiàn)在就開始做元宵。五、小伙伴們，我們這里有做元宵的料子，大家把做好的元宵放進(jìn)本身面前的小盤子里。待會(huì)兒把你本身做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。幼兒開始制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫忙。(放背景音樂喜洋洋)六、幼兒展現(xiàn)本身的作品現(xiàn)在，小伙伴們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的“歡樂恰恰恰“時(shí)間。請(qǐng)各位小伙伴吃本身的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伙伴煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小伙伴讓給做的少的小伙伴。)七、煮元宵、吃元宵小伙伴們認(rèn)真察看，看元宵在煮熟前后有什么變動(dòng)?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伙伴們?cè)絹?lái)越聰慧，也越來(lái)越擅長(zhǎng)察看了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們本身的勞動(dòng)成績(jī)。八、老師總結(jié)今日，小伙伴們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段歡樂的時(shí)間，我們不僅知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伙伴們不但學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了察看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奇妙，值得我們我們?nèi)タ?。本次活?dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)歡樂!元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇7活動(dòng)目標(biāo)：知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。2、樂觀參加賞燈、玩燈、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的歡樂?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、干米粉、小盤子每人兩份，花燈每人一盞2、鑼鼓音樂伴奏帶活動(dòng)重點(diǎn)：幼兒能從活動(dòng)中知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，并能感受到節(jié)日的歡快氣氛。活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒能體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的歡樂，愿意進(jìn)行搓元宵活動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程:1、講講元宵節(jié)。(1)引導(dǎo)幼兒敘述：我知道的元宵節(jié)。(2)老師在幼兒敘述的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步介紹元宵節(jié)的來(lái)歷和中國(guó)人過(guò)元宵節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗。2、做元宵。(1)談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。(2)老師介紹做元宵的料子，并示范制作方法。①將搓圓的元宵放入干米粉盤中來(lái)回滾動(dòng)，直到周圍全沾滿米粉。②最終放在手心里搓圓即成。(3)幼兒分組制作，老師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌握兩人合作滾米粉的技能。(4)將搓好的元宵放在每組的大盤中，共享集體合作的歡樂。幼兒在等候元宵煮熟的同時(shí)玩花燈。3、玩花燈。(1)幼兒各提一盞花燈，同伴間相互欣賞，介紹本身所拿的花燈的名稱及重要特點(diǎn)。(2)幼兒在音樂聲中，提燈玩耍。4、品嘗小元宵。鼓舞幼兒有禮貌地邀請(qǐng)老師、阿姨一起吃元宵，學(xué)習(xí)與他人共享勞動(dòng)成績(jī)，體驗(yàn)勞動(dòng)帶來(lái)的成功與喜悅。元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇8元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的緊要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它跟隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。舉辦元宵節(jié)活動(dòng)，既可以讓幼兒懂得傳統(tǒng)節(jié)日，有可以加強(qiáng)本身的動(dòng)手本領(lǐng)。一、活動(dòng)目標(biāo)：1.知道元宵節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)有品嘗元宵的習(xí)俗。2.通過(guò)做、煮、品嘗元宵，享受制作食物的樂趣。3.能用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言敘述元宵的味道以及本身品嘗元宵時(shí)的心情。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：面粉、點(diǎn)心盤、圍裙、電飯煲、糖、小碗、小勺等。三、活動(dòng)過(guò)程：1.激發(fā)做元宵的興趣和愿望。2.察看制作料子，了解做元宵的方法。(1)察看并知道做元宵需要的料子。(2)了解做元宵的方法和要求。3.做元宵、煮元宵。(1)提示幼兒穿好圍裙并洗手。(2)幼兒試驗(yàn)用搓、團(tuán)聚、在盤中滾一滾等方法做元宵。(提示幼兒注意不把面粉團(tuán)弄碎，不要將面粉撒在盤外。)(3)老師煮元宵。4.加糖品嘗元宵，說(shuō)說(shuō)元宵的味道和本身的心情。元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇9一、設(shè)計(jì)意圖：元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的緊要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它跟隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)中，通過(guò)制作、了解、學(xué)習(xí)和表演等不同形式的活動(dòng)，幼兒不但能對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，更可以通過(guò)自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，取得多方面的經(jīng)驗(yàn)。二、活動(dòng)目標(biāo)：1.知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船、舞龍、舞獅子等);2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習(xí)俗，初步了解燈謎的結(jié)構(gòu)，能樂觀參與猜謎活動(dòng)，體驗(yàn)料想和猜測(cè)的歡樂。3.鼓舞幼兒樂于表現(xiàn)，大膽創(chuàng)新，樂觀參加民俗表演，試驗(yàn)用多種形式參加慶祝傳統(tǒng)節(jié)日。三、活動(dòng)主題：三陽(yáng)開泰鬧元宵四、活動(dòng)時(shí)間：2月_日2月20日五、活動(dòng)地方：幼兒園及nn小區(qū)六、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、以班級(jí)為單位海報(bào)宣傳：“馬到成功鬧元宵”，讓家長(zhǎng)及幼兒了解幼兒園的主題活動(dòng)內(nèi)容，得回到家中長(zhǎng)的理解與支持。2、提前請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙幼兒收集有關(guān)元宵節(jié)的來(lái)歷和內(nèi)容的料子。3、親子自制環(huán)保燈展。(全園幼兒)4、猜燈謎(全園幼兒家長(zhǎng)參加)。5、中班幼兒親子自制旱船，構(gòu)成旱船隊(duì)伍進(jìn)行民俗表演。6、大班幼兒分組構(gòu)成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)進(jìn)行民俗表演。7、幼兒自備料子，全園老師幼兒共同自制元宵，品嘗元宵，并用照片的形式記錄下來(lái)，加深幼兒對(duì)元宵制作過(guò)程的了解。8、全體幼兒在幼兒園及濱江小區(qū)進(jìn)行民俗展演。七、活動(dòng)過(guò)程：1、宣傳發(fā)動(dòng)，元宵節(jié)特刊讓家長(zhǎng)了解元宵節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗，整個(gè)活動(dòng)的流程及本身所要搭配做的工作。2、自制元宵花燈展正月十二將親子共制環(huán)?；粽宫F(xiàn)在大廳中，相互欣賞，花燈肯定要堅(jiān)固、扎實(shí)、應(yīng)用。3、賞燈猜謎(1)正月十四下午請(qǐng)家長(zhǎng)參加“賞燈猜謎”活動(dòng)。(2)猜謎活動(dòng)中，家長(zhǎng)可將謎面念給孩子聽，啟發(fā)孩子本身猜中謎底。4、元宵宴正月十三上午各班組織幼兒在班上本身動(dòng)手搓元宵，品嘗元宵。5、馬到成功鬧元宵正月十四上午全園幼兒一起民俗活動(dòng)展演，幼兒分組構(gòu)成旱船隊(duì)，舞獅隊(duì)、舞龍隊(duì)、秧歌隊(duì)在濱江小區(qū)進(jìn)行民俗表演。正月十四下午在幼兒園里進(jìn)行民俗表演，讓家長(zhǎng)親身感受到歡天喜地鬧元宵。八、各年齡段主題活動(dòng)目標(biāo)不同年齡段重要目標(biāo)：小班(1)知道元宵節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動(dòng)和特別的食品——元宵;(2)愉快地參加元宵節(jié)各種活動(dòng)，感受節(jié)日的歡樂氣氛中班(1)知道農(nóng)歷正月十五是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷及習(xí)俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);(2)初步試驗(yàn)用語(yǔ)言、藝術(shù)等不同的形式表達(dá)本身的認(rèn)得與感受;(3)感受與老師、小伙伴一起玩花燈、猜燈謎、做元宵、吃元宵的歡樂大班(1)試驗(yàn)通過(guò)多種途徑獲得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣;(2)大膽地創(chuàng)造與想象，通過(guò)不同的形式表達(dá)本身的感受與理解;(3)樂觀參加“鬧元宵”的籌辦和慶祝工作，在和老師、同伴一起過(guò)節(jié)的過(guò)程中，進(jìn)一步感受團(tuán)聚的意義。元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇10活動(dòng)目標(biāo)：1、在猜謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)的歡樂。2、知道正月十五是中國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來(lái)歷和一些習(xí)俗。3、體驗(yàn)與同伴集體過(guò)節(jié)日的歡樂。4、運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美好情感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：干米粉、小盤子、大盤子?；顒?dòng)過(guò)程：一、猜一猜——通過(guò)猜燈謎的游戲形式導(dǎo)入本次活動(dòng)。共同來(lái)猜謎：請(qǐng)幼兒介紹謎面，讓同伴猜。二、說(shuō)一說(shuō)——在說(shuō)一說(shuō)的過(guò)程中體會(huì)元宵節(jié)的熱鬧。1、你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))2、元宵節(jié)還可以做哪些有趣味的事情呢?小結(jié)：每年的正月十五是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣味。三、做一做——通過(guò)本身親手操作體驗(yàn)做元宵的趣味。1、你吃過(guò)的元宵有什么味道?2、請(qǐng)老師介紹元宵的做法。3、幼兒分組制作，提示幼兒在制作的過(guò)程中小心掉在地上，保持潔凈。4、將搓好的元宵放在大盤子里，共享集體合作的歡樂。四、做燈籠通過(guò)本身親手制作燈籠體會(huì)元宵節(jié)的習(xí)俗。五、延長(zhǎng)活動(dòng)(嘗一嘗)通過(guò)品嘗本身親手做的湯圓體會(huì)成功的喜悅。元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇11一、活動(dòng)主題感受傳統(tǒng)節(jié)日文化的熏陶，豐富老師和同學(xué)的生活，讓同學(xué)感受到學(xué)校對(duì)他們的關(guān)懷，營(yíng)造溫馨和諧的學(xué)校氛圍，增長(zhǎng)老師與同學(xué)的情感溝通，讓同學(xué)體會(huì)到節(jié)日的熱鬧與歡樂。二、活動(dòng)地方1、學(xué)校食堂各班教室三、活動(dòng)時(shí)間正月十五下午16:00開始四、活動(dòng)組織校文體中心五、參與人員校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名同學(xué)代表、各班班主任及住校生六、活動(dòng)布置及布置1、各班自行布置教室，準(zhǔn)備節(jié)目，班主任率領(lǐng)住校生進(jìn)行元宵節(jié)聯(lián)歡2、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、文體中心成員、各班2名同學(xué)代表在食堂包湯圓、猜謎3、懸掛小燈籠，準(zhǔn)備好猜謎活動(dòng)所需料子準(zhǔn)備好獎(jiǎng)品：猜出五個(gè)謎語(yǔ)隨機(jī)嘉獎(jiǎng)蘋果、橘子等水果一個(gè)。以此累加。4、配置節(jié)日音樂并拍照留念七、活動(dòng)所需料子1、包湯圓所需料子：糯米面、芝麻餡(住校生約400名，每人2個(gè)大湯圓)(食堂準(zhǔn)備)2、猜謎料子：細(xì)鐵絲、各顏色紙(文體中心準(zhǔn)備)水果若干(食堂準(zhǔn)備)活動(dòng)展板一塊(文體中心準(zhǔn)備)八、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算掌控在1000元以內(nèi)元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇12元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的緊要節(jié)日之一，也是教育幼兒了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣的好時(shí)機(jī)。為進(jìn)一步使幼兒通過(guò)自身的參加和表現(xiàn)，進(jìn)一步獲得對(duì)節(jié)日氣氛的體驗(yàn)，現(xiàn)將幼兒園元宵節(jié)活動(dòng)方案共享如下：一、活動(dòng)主題：元宵花燈喜樂會(huì)二、活動(dòng)時(shí)間：20_年2月19日三、活動(dòng)目標(biāo)：1.幼兒充足感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2.欣賞各種各樣的花燈，進(jìn)一步感受花燈豐富的外形、顏色、圖案等特點(diǎn)。3.通過(guò)制作花燈，磨練幼兒的手工制作本領(lǐng)，同時(shí)讓幼兒了解廢物再利用的意義。4.知道元宵節(jié)的由來(lái)。5.與家長(zhǎng)一起制作花燈，增長(zhǎng)親子親情。6.通過(guò)活動(dòng)，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴(kuò)大幼兒園招生宣傳。四、活動(dòng)地方：可選擇公園、幼兒園操場(chǎng)、幼兒園各班活動(dòng)室。五、活動(dòng)人員：全體師生、家長(zhǎng)、周邊社區(qū)的幼兒及家長(zhǎng)。六、活動(dòng)形式：場(chǎng)所分為知識(shí)區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎(jiǎng)處，家長(zhǎng)自帶幼兒進(jìn)行游玩。七、活動(dòng)前沿一)前期準(zhǔn)備：1.給本園家長(zhǎng)發(fā)放活動(dòng)通知及邀請(qǐng)函，園外幼兒到現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函參與活動(dòng)。2.幼兒登記表(用于現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)取邀請(qǐng)函時(shí)登記)。3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場(chǎng)所。4.活動(dòng)需要準(zhǔn)備的背板。5.制作條幅：__幼兒園元宵喜樂會(huì)。6.準(zhǔn)備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)情況，準(zhǔn)備1—2棵)，許愿卡片。7.制作花燈的料子(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。8.做元宵的料子(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個(gè)、笊籬(zhaoli)3—5個(gè)、一次性餐盒、一次性手套)。9.提前準(zhǔn)備或幼兒園自制一條布龍，長(zhǎng)短最好是可以讓10名幼兒舞動(dòng)，同時(shí)考慮到間距。10.班級(jí)進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)《花燈》：小班以花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動(dòng)的欣賞區(qū)進(jìn)行展現(xiàn)。11.班級(jí)內(nèi)提前向家長(zhǎng)收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細(xì)繩，將其中收集的圖片做成展板進(jìn)行展現(xiàn)。12.老師收集幼兒以前學(xué)過(guò)的燈謎，再搜集一些沒學(xué)過(guò)較簡(jiǎn)單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13.制作以“元宵節(jié)的由來(lái)”為內(nèi)容的展板。14.提前制作各區(qū)標(biāo)牌和區(qū)域規(guī)定提示板。15.選定一位老師為采訪員，在活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行采訪。16.由幼兒園后勤人員(3—5名)，構(gòu)成安全小組。17.準(zhǔn)備活動(dòng)中發(fā)放的小獎(jiǎng)品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準(zhǔn)備小印章。18.準(zhǔn)備音響設(shè)備，準(zhǔn)備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場(chǎng)舞音樂、節(jié)日的歌曲等。二)場(chǎng)所布置：1.公共場(chǎng)所用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。知識(shí)區(qū)：展現(xiàn)“元宵節(jié)的由來(lái)”的展板，可供家長(zhǎng)講給幼兒聽。2.制作花燈區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)定提示板;②擺好桌椅(依據(jù)場(chǎng)所大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的料子;③每桌前布置一位會(huì)制作花燈的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順利制作。3.制作元宵區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)定提示板;②擺好桌椅(依據(jù)場(chǎng)所大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的料子、一次性餐盒;③每桌前布置一位會(huì)做元宵的老師，從而幫助提示家長(zhǎng)及幼兒順利制作。4.欣賞區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)定提示板;②在本區(qū)內(nèi)放置各班級(jí)“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5.燈謎區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)定提示板;②懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長(zhǎng)選猜。6.舞龍區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)定提示板;②投放布龍。7.休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長(zhǎng)休息。8.許愿區(qū)：①放置區(qū)域規(guī)定提示板與水彩筆;②放置許愿樹，該區(qū)負(fù)責(zé)老師備好許愿卡，由家長(zhǎng)幫忙幼兒填寫幼兒祝愿的話或愿望的話。活動(dòng)仔細(xì)流程：一、入場(chǎng)在場(chǎng)所入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負(fù)責(zé)。家長(zhǎng)帶著幼兒憑邀請(qǐng)函入場(chǎng)，不是本園的幼兒，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請(qǐng)函(一個(gè)孩子一張)，即可參與活動(dòng)。以班級(jí)為單位，各班班長(zhǎng)首先組織家長(zhǎng)、幼兒在各自班級(jí)指定的場(chǎng)所等待。在活動(dòng)開始之前，全園統(tǒng)一由各班級(jí)老師率領(lǐng)本班幼兒及家長(zhǎng)跳律動(dòng)。二、主持人開幕三、園長(zhǎng)致辭四、主持人宣布活動(dòng)開始家長(zhǎng)可率領(lǐng)幼兒自由游玩兒。班級(jí)老師提示家長(zhǎng)注意幼兒安全。五、家長(zhǎng)帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項(xiàng)：1.每參與一項(xiàng)活動(dòng)，負(fù)責(zé)老師就在邀請(qǐng)函上加蓋印章以示鼓舞。2.準(zhǔn)許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動(dòng)果實(shí)。3.在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。4.安全小組隨時(shí)巡察、提示，在場(chǎng)所出入的地方設(shè)固定的安全人員看管。5.活動(dòng)中全程播放歡快的節(jié)日的音樂。6.采訪員在活動(dòng)中進(jìn)行采訪。中大班重要采訪元宵節(jié)的由來(lái)以及花燈的制作種類及方法?？梢园驯旧韺W(xué)到的知識(shí)、手工，共享給沒有來(lái)參與活動(dòng)的小伙伴!小班重要是采訪今日是什么節(jié)日?開不高興?都瞧到了哪些花燈?漂不美麗?六、結(jié)束參與完活動(dòng)的家長(zhǎng)可帶孩子憑邀請(qǐng)函到出口領(lǐng)取小禮物，邀請(qǐng)函上需要有孩子參與活動(dòng)時(shí)負(fù)責(zé)老師加蓋的鼓舞印章。可以考慮依據(jù)印章數(shù)量給到不同的獎(jiǎng)品。引導(dǎo)家長(zhǎng)帶幼兒有序離場(chǎng)。七、活動(dòng)延長(zhǎng)1.家長(zhǎng)在家給幼兒講更多的元宵節(jié)故事，加深幼兒對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)得。2.家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒把本身對(duì)元宵節(jié)的認(rèn)得，共享給小伙伴或社區(qū)其他小伙伴，增添幼兒的自信心、提高語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)。3.幼兒園招生辦人員做好登記表統(tǒng)計(jì)工作，建立魚塘。并做好后期跟進(jìn)貢獻(xiàn)計(jì)劃和魚塘奉養(yǎng)。提示：1.倘若當(dāng)每天氣不好，可在班級(jí)內(nèi)組織進(jìn)行，做好備案。2.需特別注意及時(shí)對(duì)已建魚塘，進(jìn)行信息的整理，高度注重活動(dòng)后的回訪跟進(jìn)工作。重點(diǎn)在園外幼兒。元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇13活動(dòng)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)用濕糯米粉搓元宵并能團(tuán)得較圓。2、能感受到元宵節(jié)的歡樂。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、請(qǐng)幼兒收集花燈，布置活動(dòng)室。2、用濕糯米粉適量，消毒過(guò)的盤子一組一個(gè)。3、幼兒用肥皂洗凈雙手?；顒?dòng)過(guò)程：一、欣賞花燈，感知元宵節(jié)。1、幼兒自由欣賞花燈，相互欣賞。2、引發(fā)幼兒討論：為什么現(xiàn)在要玩花燈?3、小結(jié)：元宵節(jié)這一天，大家都要看花燈、玩花燈、做元宵、吃元宵。二、引導(dǎo)幼兒搓元宵。1、老師介紹做元宵的料子，濕糯米粉。2、討論制作方法引導(dǎo)幼兒將濕糯米粉搓成長(zhǎng)條，再分成一段一段的，最終將每一段搓圓。二、幼兒操作。老師將濕糯米粉分給幼兒，讓幼兒本身動(dòng)手操作。提示幼兒不能把元宵掉到地上，以免弄臟。然后將幼兒做好的元宵送到廚房請(qǐng)師傅幫忙煮沸熟。元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇14[活動(dòng)目的]1、激發(fā)幼兒參加制作元宵活動(dòng)的興趣，賞花燈、猜燈謎，體驗(yàn)大家一起慶祝節(jié)日、共享勞動(dòng)成績(jī)的歡樂。2、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團(tuán)、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過(guò)程中感知滾動(dòng)、沉浮等生活、科學(xué)常識(shí)。3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來(lái)歷、品種等。[活動(dòng)準(zhǔn)備]1、做元宵需要的料子：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、老師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。3、輕音樂《致愛麗絲》等。4、布置好活動(dòng)場(chǎng)所。[活動(dòng)過(guò)程]一、開場(chǎng)白(以輕音樂為背景音樂)尊敬的各位小伙伴們：大家好!今日我們教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，由于我們立刻就將迎來(lái)我們的元宵節(jié)，孩子們，你們愉快嗎?為了迎接我們?cè)?jié)的到來(lái)，我們一起念一首有關(guān)元宵節(jié)的兒歌，我們剛學(xué)會(huì)的那首《花燈謠》，好不好?二、(小伙伴們表演的真棒，請(qǐng)給本身一點(diǎn)掌聲!)小伙伴們，老師知道你們不但會(huì)念兒歌，而且都愛動(dòng)腦筋，下面老師就來(lái)考考你們，哪位小伙伴知道元宵節(jié)在什么時(shí)候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛花燈、猜燈謎等)小伙伴們真聰慧!老師增補(bǔ)料子：元宵節(jié)的來(lái)歷三、小伙伴們看，今日老師給你們帶來(lái)了幾樣禮物，(老師展現(xiàn)幾種元宵)問(wèn)：這是什么?(元宵)你知道它是用什么料子做的嗎?(糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么美麗，課前我們準(zhǔn)備好了這些料子(展現(xiàn)做元宵需要的料子)你想用這些料子來(lái)做元宵嗎?四、大家先不要焦急做，誰(shuí)知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們?cè)鯓影言龀蓤A的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團(tuán))小伙伴們真聰慧，我們現(xiàn)在就開始做元宵吧。五、小伙伴們，我們這里有做元宵的料子，大家把做好的元宵放進(jìn)本身面前的小盤子里。呆會(huì)兒把你本身做的元宵煮給你吃，誰(shuí)做得多，誰(shuí)吃的多。幼兒開始制作，老師給以適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和幫忙。(放輕音樂致愛麗絲)六、幼兒展現(xiàn)本身的作品?，F(xiàn)在，小伙伴們都已經(jīng)做完了，我們看看誰(shuí)做的又快又好。接下來(lái)就是我們的歡樂恰恰恰時(shí)間。請(qǐng)各位小伙伴吃本身的元宵。老師統(tǒng)計(jì)好個(gè)數(shù)，給小伙伴煮元宵。(老師動(dòng)員做的多的小伙伴讓給做的少的小伙伴，讓幼兒學(xué)習(xí)共享。)七、煮元宵、吃元宵。小伙伴們認(rèn)真察看，看元宵在煮熟前后有什么變動(dòng)?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來(lái)了。元宵煮熟后比煮前大一些)小伙伴們?cè)絹?lái)越聰慧，也越來(lái)越擅長(zhǎng)察看了。好，現(xiàn)在我們就來(lái)享受我們本身的勞動(dòng)成績(jī)。八、老師總結(jié)元宵活動(dòng)今日，小伙伴們?cè)谝黄鸲蛇^(guò)了一段歡樂的時(shí)間，我們不僅知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小伙伴們不但學(xué)到了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了察看。只要我們平常稍加留心，在我們的身邊，有很多地方特別的奇妙，值得我們我們?nèi)タ春蛯W(xué)習(xí)。九、賞花燈、猜燈謎小伙伴們，元宵節(jié)除了做元宵、吃元宵，還會(huì)干什么?(賞花燈、猜燈謎)回答得真好，有的小伙伴已經(jīng)發(fā)現(xiàn)我們的走廊和大廳發(fā)生了一點(diǎn)變動(dòng)，掛起了許多的大紅燈籠，燈籠下面還有許多有趣味的謎語(yǔ)，老師告知你們哦，這些謎語(yǔ)有些是給小伙伴猜的，有些是個(gè)你們的父親、媽媽、爺爺、奶奶猜的，放學(xué)的時(shí)候牽著他們的的手，一起去賞賞燈，猜猜謎。[活動(dòng)結(jié)束]本次活動(dòng)到此結(jié)束。祝大家元宵節(jié)歡樂!元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇15元宵節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的緊要節(jié)日之一，民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它跟隨人們迎來(lái)春天。為了使我園幼兒對(duì)元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習(xí)慣有一個(gè)基本的了解，我們以幼兒與家長(zhǎng)自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動(dòng)為載體，充足地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有心義及給人們帶來(lái)的喜氣和歡快。一、目標(biāo)1、能與家長(zhǎng)樂觀參加賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動(dòng)，體驗(yàn)集體過(guò)節(jié)的歡樂。2、知道元宵節(jié)是中國(guó)人的傳統(tǒng)節(jié)日之一，感受節(jié)日的歡快氣氛。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、搓圓子的料子。2、大盤子、一次性小碗、湯匙3、幼兒與家長(zhǎng)自制元宵燈一盞4、猜燈謎謎面，懸掛操場(chǎng)5、每班準(zhǔn)備十個(gè)謎語(yǔ)貼在花燈上6、發(fā)出邀請(qǐng)，家長(zhǎng)參加三、活動(dòng)布置時(shí)間：20__年__月__日下午地方：各班教室、大操場(chǎng)四、活動(dòng)流程1、和幼兒一起欣賞花燈和玩花燈。(大操場(chǎng))2、各班教室做元宵。(1)談?wù)務(wù)f說(shuō)：我吃過(guò)的各種元宵。(2)幼兒與家長(zhǎng)共同制作元宵。(3)品嘗元宵，感受勞動(dòng)帶來(lái)的歡樂。3、家長(zhǎng)率領(lǐng)幼兒猜燈謎。(大操場(chǎng))4、活動(dòng)結(jié)束。元宵節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案幼兒園篇16民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它跟隨人們迎來(lái)春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在元宵節(jié)活動(dòng)