2023-2024學年江蘇省揚州市高郵市九年級（上）期末物理試卷（含解析）

2023-2024學年江蘇省揚州市高郵市九年級（上）期末物理試卷

、選擇題（本大題共12小題，共24分）

1.簡單機械在生活中應用廣泛，下列簡單機械屬于費力杠桿的是（）

位物理學家的名字來命名的（）

A.安培B.歐姆C.伏特D.焦耳

3.小華對生活中的一些物理量進行了估測，其中不符合實際的是（）

A.人從一樓到三樓大約做功300/B.柜式空調的電流約為104

C.家庭電路的電壓為220VD.人騎自行車的功率約60W

4.如圖是古人鍛造鐵器的情景，下列說法正確的是（）

A.把鐵放入爐中加熱是通過做功改變內能B.鍛打過程中錘頭的內能增加

C.淬火時鐵的內能增加，溫度升高D.加熱和淬火時能量發(fā)生了轉化

5.關于比熱容和熱值，下列說法正確的（）

A.冰熔化成水，它的比熱容都不變

B.燃料完全燃燒時熱值較大，不完全燃燒時熱值較小

C.比熱容大的物體吸收熱量不一定多

D.一桶汽油用去一半，比熱容和熱值都變?yōu)樵瓉淼囊话?/p>

6.如圖所示電路中，電源電壓保持不變，閉合開關S,電路正常工作，過了一會兒，兩

電表的示數(shù)都變大，則該電路中出現(xiàn)的故障可能是（）

A.燈L短路B.燈L斷路C.電阻R斷路D.電阻R短路

7.如圖所示電路，閉合開關S后，兩燈均發(fā)光。請你仔細觀察并分析此電路圖，下列說

法正確的是（）

A.兩燈串聯(lián)，電壓表匕測量燈泡打兩端的電壓

B.兩燈串聯(lián)，電壓表/測量燈泡L2兩端的電壓

C.兩燈并聯(lián)，電壓表匕和電壓表七的示數(shù)相同

D.兩燈并聯(lián)，電壓表匕和電壓表彩的示數(shù)不同

8.關于安全用電，下列說法中正確的是（）

A.家用電器著火后應立即用水潑滅B.發(fā)現(xiàn)有人觸電立即用手將其拉開

C.手機充電結束應及時拔掉充電器D.用潮濕的手撥動電器設備的開關

9.下列因素中影響電阻大小的是（）

①導體兩端的電壓；

②導體的長度；

③導體中的電流；

④導體的橫截面積；

⑤導體的材料；

⑥導體的溫度。

A.①③⑤⑥B.②③⑤⑥C.①②③④D.②④⑤⑥

10.下列有關物理學家及貢獻的說法中不正確的是（）

A.丹麥物理學家奧斯特證明了電流的周圍存在磁場

B.英國物理學家焦耳最先精確地確定了電流產生熱量跟電流、電阻、通電時間的關系

C.我國宋代學者沈括是世界上最早記述地理兩極與地磁兩極不重合現(xiàn)象的人

D.法國物理學家安培實驗得出導體中的電流跟它兩端的電壓成正比，跟電阻成反比

11.電梯均有額定運載人數(shù)標準，當人員超載時電梯內報警裝置會發(fā)出聲音提示，此時乘客應主動減員，

退出電梯.電梯的工作原理如圖所示，氏為保護電阻，為壓敏電阻，其阻值隨壓力的增大而喊小，下列說

法正確的是（）

甲

A.甲為控制電路，乙為工作電路B.電梯正常運行時，K與4接觸

C.電梯超載時，電磁鐵磁性減小D.電梯超載時，響鈴的同時電動機也工作

12.飲水機、電飯煲等家用電器都具有保溫和加熱功能。同學們設計了模擬電路，如圖所示。當Si閉合，S2

斷開時，為保溫狀態(tài)；當S〉S2都閉合時為加熱狀態(tài)。其中不符合上述要求的是（）

二、非選擇題（共76分）

13.小明將重為25N的物體從地面緩慢提升0.4加然后又提著物體在水平路面上勻速直線行走了5小，一共

用時20s,則提升物體過程中，小明對物體做了/的功，提著物體水平行走過程中，小明對物體做了

/的功，整個過程中對物體做功的功率是Wo

14.如圖所示是四沖程內燃機工作循環(huán)中的沖程。若此內燃機1m譏內對外做功1200

次，則曲軸的轉速是r/mino在一個工作循環(huán)中消耗了20g汽油（q汽浙=4.6x

完全燃燒放出的熱量為J；若這臺汽油機的效率為30%,則一個工作循

環(huán)中輸出的有用機械能為/=用水冷卻汽車發(fā)動機是因為水的大。

15.回顧本學期的幾個小實驗，請完成下列四個小題。

30a

甲乙

(1)如圖甲，木塊從高處自由下落將小桌腳打入沙中，要將小桌腳打入沙中更深些，應選用質量較大的木

塊，將其從更(選填“高”或“低”)處釋放；

(2)如圖乙，是一個會跳的卡片，將卡片反過來，用力向下壓，橡皮筋伸長，迅速松開手，卡片向上跳

起，說明發(fā)生彈性形變的橡皮筋具有能，可以對卡片;

(3)如圖丙，吹氣球時，氣球沒握住飛跑了，撿起氣球會發(fā)現(xiàn)它的嘴部溫度(選填“變高”或“變

低”)；

(4)由圖丁可知：鐵片是水果電池的(選填“正極”或“負極”)。

16.在圖甲所示的電路中，閉合開關S后，電流表4指針的位置與電流表%指針偏轉相同如圖乙所示，則通

過心的電流為A,通過的電流為

17.如圖是小軍家里的電能表，他將電熱水壺單獨接在電路中燒水，壺內水的質量

為1.2kg,初溫為20?？诩訜?機譏水溫升高到70冤，則水吸收的熱量是I，

此過程中電能表的轉盤轉了240轉，則電熱水壺消耗的電能是J；電熱水壺

的實際功率是W,此過程中電熱水壺的熱效率是%。[c次=4.2X

103j/(kg?℃)]

18.如圖所示電路，刀標有“3U3W”字樣,G標有“3U1.5W”字樣,電

源電壓恒為3人若打燈絲電阻保持不變，要使兩燈并聯(lián)，則開關斷開閉合

情況是，此時燈泡更亮些；若開關的斷開閉合情況與前面相

反，則燈泡更亮一些。(后兩空均選填或“人”)

19.小芳想探究“磁鐵的磁性強弱是否與溫度有關”。她設計甲電路：將■條形磁鐵的一端固定在鐵架臺

上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁鐵加熱。

(1)經過一段時間后，當磁鐵被燒紅時，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下，從小芳的實驗可得出的初步結論是一

(2)根據(jù)這一結論，他大膽設計了一個溫度報警器，裝置如圖乙所示，圖中的彈簧開關材質應該選用

(選填“銅”、“鐵”或"鋁”)o

20.“安全用電，從我做起”。如圖是已接入家庭電路中的一個插線板。

(1)多個用電器同時插在插線板上工作，它們的連接方式是聯(lián)；

(2)將電烤箱的插頭插入插線板，閉合開關，家里的空氣開關跳閘了，原因可能是—

⑶用測電筆辨別火線、零線時，正確的使用方式是(選填“甲”或“乙”)。

21.小宇同學在“探究電流與電阻的關系”實驗中，電源電壓6憶滑動變阻器上標有R“30。，14”字

樣，阻值分別為50、100、150、20。的定值電阻各一個，控制定值電阻兩端電壓為2U。

(1)小宇發(fā)現(xiàn)當換用20。的定值電阻實驗時，無法怎樣移動滑片，都無法將定值電阻兩端電壓調至2U,其

原因可能是

(2)改進后，小宇順利完成此次探究，得到的結論是o

22.如圖中杠桿B點掛一重物G,要使杠桿在圖示位置平衡，請畫出最小力的示意

圖和力臂。A

23.如圖所示，教室中有多盞標有“220U18W”的電燈，其中黑板前方的電燈均和乙2由一個開關S單獨控

制，請將開關控制的兩盞正常發(fā)光的電燈正確連入電路。

火線

零線

24.如圖所示，圖1是磁懸浮地球儀，閉合開關后，地球儀可以懸浮在空中。圖2是其內部結構示意圖，請

根據(jù)圖示條形磁體的極性，在圖2中標出電磁鐵的N極、電源的“+、-”極。

圖1圖2

25.工人用圖中的滑輪組提升200N的重物，所用拉力為125N,物體上升2爪，用時10s。

(1)工人所做的有用功；

(2)滑輪組的機械效率；

(3)拉力做功的功率。

26.電吹風是現(xiàn)代家庭的常用電器，如圖甲所示是電吹風的電路原理圖，R是電熱絲，M是推動風扇轉動的

電動機，某電吹風的主要技術參數(shù)如圖乙所示：

（1）當只閉合Si時，電吹風正常工作1小出消耗的電能是多少？

（2）當電吹風正常工作并且吹熱風時，1小譏內電流通過R產生的熱量是多少/?

額定電壓22OV

頻率50Hz

吹熱風時功率960W

吹冷風時功率80U

乙

27.在“探究杠桿的平衡條件”實驗中:

甲乙丙

（1）實驗前，杠桿在圖甲所示的位置靜止，此時杠桿處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)；實驗

時，小明沒有調節(jié)杠桿在水平位置平衡，就開始實驗，（選填“能”或“不能”）探究得到正確結

論；請說出你的理由：;

（2）改變鉤碼的位置和個數(shù)，使杠桿平衡收集多組數(shù)據(jù)，其目的是；

（3）如圖乙，用測力計在a處豎直向上拉，使杠桿在水平位置平衡，在測力計逐漸向左傾斜到虛線位置的過

程中，為了保持杠桿在水平位置平衡，測力計的示數(shù)將（選填“變大”“變小”或“不變”）；

（4）圖丙的漫畫中，（選填“小猴”或“小兔”）分得的蘿卜質量大，其原因是。

28.為了模擬研究超載和超速帶來的安全隱患，小霞同學設計了如圖所示的探究實驗：將4、B、C三個小

球從同一裝置高度分別為心、源、色的位置由靜止?jié)L下（犯4=爪3＜爪＜；，%=色＞既），推動小木塊運動

一段距離后停止。

(1)該實驗中所探究物體的動能是指(選填“小球”或“小木塊”)的動能;

(2)在甲、丙兩圖所示的實驗中，4、C兩球剛滾到水平面時的速度(選填“相等”或“不相等”)；

(3)實驗中用木塊移動的距離來衡量動能的大小，用到的物理方法是—

(4)用來研究超速帶來的安全隱患時，小霞應選擇兩圖所示的實驗進行比較;

(5)后來小霞分別用B球和C球將彈性相同的彈簧壓縮到相同程度后再放手，如圖丁所示，則兩球離開彈簧

時的速度(選填"相等"或"不相等")o

29.小芳利用圖甲所示的電路測量未知電阻心的阻值,阻值大約為5。。

(1)請你根據(jù)電路圖，要求滑片右移，阻值變大，用筆畫線代替導線，在圖乙中完成實驗電路的連接。

⑵閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片置于端(選填或"B")。

(3)閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均無示數(shù)。小芳利用另一只完好的電壓表進行檢測，把電壓表分別接

在a、b之間和b、c之間，電壓表均有示數(shù)；接在a、c之間，電壓表無示數(shù)。如果電路連接完好，只有一個

元件有故障，該故障是o

(4)排除故障后，調節(jié)滑動變阻器，記錄多組數(shù)據(jù)。畫出了待測電阻％的/-U圖像，如圖丙所示。由圖像

可得%=

30.如圖所示為“探究電流通過導體時產生的熱量與哪些因素有關”實驗裝置。

(1)將與、瑪兩電阻串聯(lián)在電路中，目的是；兩電阻產生熱量的多少可以通過觀察來比較；

(2)連接好電路后閉合開關，通電一段時間后，可以得出結論：

(3)家用電暖器，發(fā)熱管熱的發(fā)紅，而串聯(lián)的電線卻不怎么熱，主要是因為發(fā)熱管的比電線的大；

(4)完成上述實驗后，小明同學受到啟發(fā)，對裝置進行改造，準備探究“比較不同物質的吸熱能力”的實

驗，4、B兩個電阻絲的電阻應該是(選填“相同”或“不同”)的；

(5)兩個燒瓶中分別加入初溫相同、相等的水和煤油，通電一段時間后，煤油的溫度更高，說明

(選填“水”或“煤油”)的吸熱能力更強。

31.閱讀短文并回答問題。

華為手機Mate60以其優(yōu)雅簡約的外觀設計受到廣大消費者的青睞。該手機采用了

國產自主研發(fā)芯片，搭載麒麟9000S處理器，性能出色，能夠提供流暢的使用體

驗。此外手機還配備了一塊高容量的5000^4?八電池，而且支持100勿有線快充和

50W無線充電，續(xù)航能力和充電速度都非常出色，讓用戶無需擔心電量問題。當

手機電量低于20%時，手機可以自動調節(jié)為省電模式，這種模式可以通過關閉一些

不必要的功能和降低屏幕的亮度等措施來延長手機的續(xù)航時間。

(1)該手機的芯片主要材料是硅，該物質屬于(選填“導體”“半導體”或“絕緣體”)；

(2)手機電池在充電過程中是將能轉化為能；

(3)手機省電模式的原理是通過減小來減小電能消耗的；

(4)手機電池的銘牌上標有“4U5000nM-h”，該電池充滿電可以儲存/的電能:手機正常使用時功

率為4勿，如果某次使用過程中，當發(fā)現(xiàn)電池電量剩余20%時，立刻插上配套的100W有線快充，并持續(xù)正

常使用，則最快需要小譏可以將電量充滿。

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：2、門把手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；

8、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故8符合題意；

C、天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，故C不符合題意；

。、開瓶扳手在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故。不符合題意；

故選：Bo

結合生活經驗，先判斷杠桿在使用過程中，動力臂和阻力臂的大小關系，再判斷它是屬于哪種類型的杠

桿。

杠桿的分類主要包括以下幾種：①省力杠桿，動力臂大于阻力臂；②費力杠桿，動力臂小于阻力臂；③

等臂杠桿，動力臂等于阻力臂。

2.【答案】D

【解析】解：4、安培是電流的單位，故A錯誤；

B、歐姆是電阻的單位，故8錯誤；

C、伏特是電壓的單位，故C錯誤；

D、焦耳是功和能的單位，故。正確。

故選：Do

電功的國際單位是焦耳，簡稱焦，符號是人

多了解物理學史對培養(yǎng)我們學習物理的興趣是有幫助的，所以考試中也時有涉及，在學習中應注意。

3.【答案】A

【解析】解:4人的重力約為500N,從一樓到三樓的距離約為6小。人從一樓到三樓大約做功為：W=

Gh=SOONx6m=30007,故A不符合實際；

8、柜式空調的電流約為104電功率約為P=U/=220Ux104=2200W，故B符合實際；

C、家庭電路的電壓為220U,故C符合實際；

D、人騎自行車的速度約為5m/s,阻力約為10N,所以人騎自行車的功率為P=/=F=Fi7=10NX

5m/s=50W,與60”很接近，故。符合實際。

故選：Ao

根據(jù)常見的功、電流、電壓和功率進行估測和估算。

本題考查的是功、功率、電壓和電流的估算和估測，屬于基礎性題目。

4.【答案】B

【解析】解：4、把鐵放入爐中加熱，鐵器從火中吸收熱量，屬于熱傳遞改變物體的內能，故A錯誤；

3、用鐵錘鍛打工件，工件會發(fā)熱，錘頭的內能增加，故B正確；

C、把鐵器放在水中淬火，鐵器向水中放熱。鐵的內能減少，溫度降低，故C錯誤；

D,用火對鐵器加熱，鐵器從火中吸收熱量，把鐵器放在水中淬火，鐵器向水中放熱，所以加熱和淬火屬

于熱傳遞改變物體內能，能量發(fā)生了轉移，故。錯誤。

故選：Bo

(1)改變物體內能有兩種方式：做功和熱傳遞。做功主要有摩擦生熱和壓縮氣體做功，做功實質是能量的

轉化，熱傳遞實質是內能從一個物體轉移到另一個物體，或者是從一個物體的高溫部分傳到低溫部分，其

實質是能量的轉移。

(2)能量的轉化和轉移的本質是不同的，“轉化”是指能量由一種形式變?yōu)榱硪环N形式；“轉移”只是能

量由一個物體傳遞到另一個物體，能量的形式不變。

本題考查了改變物體內能有兩種方式，能結合生活實際解決問題是解答的關鍵。

5.【答案】C

【解析】解：4、冰熔化成水，它的質量不變，水和冰的比熱容由于狀態(tài)不同，它們的比熱容也不同，故

A說法錯誤；

8、因為熱值是燃料的一種特性，其大小只與燃料的種類有關，與燃料是否充分燃燒無關，故B說法錯

誤；

C、根據(jù)吸放熱的公式Q=。小所可以知道。吸收熱量的多少是物質的比熱容、質量和溫度變化共同決定

的，單獨的任意一項或者兩項都不能決定吸收或者放出的熱量的多少的，故C說法正確，符合題意；

。、比熱容和熱值是物質的一種性質，只與物質本身有關，所以一桶汽油用去一半，比熱容和熱值不會改

變，故。說法錯誤。

故選：Co

(1)單位質量的某種物質溫度升高rc所吸收的熱量叫做這種物質的比熱容；比熱容是物質的一種特性，和

物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質量的大小都沒有關系，只與物質的種類、狀態(tài)有關。

(2)熱值是燃料的一種特性，熱值越大的燃料在完全燃燒相同質量的燃料時，釋放出的熱量越多。

解決此類問題的關鍵是理解物質的比熱容和燃料熱值的物理意義，知道比熱容表示的是物質吸熱和放熱的

本領，只與物質的種類、狀態(tài)有關；熱值是燃料的一種特性，它只與燃料的種類有關。

6.【答案】A

【解析】解：力、如果燈L發(fā)生了短路，電流表示數(shù)變大，同時電壓表相當于測量電源電壓，故示數(shù)也變

大,故A符合題意；

2、如果燈L發(fā)生了斷路，電流表、電壓表示數(shù)都變?yōu)榱?，故B不符合題意；

C、如果R出現(xiàn)斷路，電流表示數(shù)變?yōu)榱悖妷罕頊y量電源電壓，有示數(shù)，示數(shù)變大，故C不符合題意；

。、如果R出現(xiàn)短路，電壓表示數(shù)為0,電流表有示數(shù)，示數(shù)變大，故。不符合題意。

故選：Ao

(1)由圖可知，燈L和電阻R串聯(lián)，電壓表測量電阻R兩端電壓，電流表測量電路電流；

(2)根據(jù)電壓表和電流表示數(shù)變大分析電路中的故障所在。

本題考查了電路故障的判斷。本題先由電流表的示數(shù)變大得到是發(fā)生了短路，再由電壓表示數(shù)的變化確定

短路的位置。

7.【答案】B

【解析】解：根據(jù)電路圖可知，電流的路徑只有一條，是串聯(lián)電路，電壓表匕測量測量的是電源電壓，電

壓表/測量的是燈泡G兩端的電壓；根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律可知，兩電壓表示數(shù)不同，且電壓表匕的示

數(shù)大于%的示數(shù)，故B正確，AC。錯誤。

故選：Bo

根據(jù)電路圖分析電路的連接方式、明確電壓表所測用電器的電壓，根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律分析。

本題考查了電路的識別、電壓表的作用、串聯(lián)電路的電壓規(guī)律，難度不大。

8.【答案】C

【解析】解：4生活用水是導體，用電器著火時，用水去滅火，電流將會沿著水傳向救火者，造成間接

觸電事故，故A錯誤；

8、發(fā)現(xiàn)有人觸電后，因人體是導體，直接用手拉觸電者，可能使救助者間接觸電事故，故B錯誤；

C、為手機充電完成后立即拔下充電器，長時間不拔下可能會造成短路或過熱引發(fā)火災，故C正確；

。、用潮濕的手撥動電器設備的開關，生活用水屬于導體，有可能使電流通過人體，使人體觸電，故。錯

誤。

故選：Co

(1)生活用水是導體；

(2)人是導體，發(fā)現(xiàn)有人觸電，不能用手拉，否則施救者觸電；

(3)用電器不使用時要斷開開關。

此題考查家庭電路的連接和安全用電常識，既考查了物理知識，在生活中又具有現(xiàn)實意義。

9.【答案】D

【解析】解：電阻是導體本身的一種性質，電阻大小只與導體的材料、長度、橫截面積以及溫度有關，與

導體兩端的電壓、通過導體的電流無關，故②④⑤⑥正確。

故選：Do

影響電阻大小的因素有導體的材料、長度、橫截面積以及溫度。

本題考查了影響電阻大小的因素，屬于基礎題。

10.【答案】D

【解析】解：4、丹麥物理學家奧斯特證明了電流的周圍存在磁場，故A正確；

3、英國物理學家焦耳最先精確地確定了電流產生熱量跟電流、電阻、通電時間的關系，故B正確；

C、我國宋代學者沈括是世界上最早記述地理兩極與地磁兩極不重合現(xiàn)象的人，故C正確；

。、德國物理學家歐姆實驗得出導體中的電流跟它兩端的電壓成正比，跟它的電阻成反比，故。錯誤。

故選：Do

根據(jù)對物理學家及其成就的掌握作答

本題考查了物理學家及其主要貢獻，是一道基礎題，多了解一些物理學史對解決該類問題有幫助。

11.【答案】B

【解析】解：

A、甲圖中有電動機、電鈴，為工作電路；乙圖中電磁鐵，為控制電路，故A錯誤；

B、正常情況下(未超載時)，銜鐵被彈簧拉起，K與靜觸點2接觸，電動機工作，故B正確；

C、超載時，隨著壓力的增大，壓敏電阻的阻值隨著減小，電路中的電流逐漸增大，電磁鐵的磁性逐漸增

強，故C錯誤；

。、超載時，電磁鐵磁性增強，吸引銜鐵，會斷開電動機的電路，電動機不工作；含有電鈴的電路接通，

電鈴工作，故。錯誤。

故選：B。

(1)根據(jù)電路圖分析電路的性質；

(2)正常情況下，電動機工作，據(jù)此分析；

(3)/?2為壓敏電阻，其阻值隨壓力增大而減小，所以知道超載時壓敏電阻的阻值變化情況，根據(jù)/K判斷

出電流的變化；電磁鐵的磁性強弱和電流大小、線圈匝數(shù)多少有關；

(4)根據(jù)超載時銜鐵的位置分析電路的工作狀態(tài)。

此題主要考查的是學生對電磁繼電器的原理、磁性強弱的影響因素、歐姆定律的理解和掌握，知識點較

多，但都是基礎性題目。

12.【答案】D

,2

【解析】解：4、開關工閉合、S2斷開時只有&接入電路，Si、S2都閉合時公、&并聯(lián)接入電

路，總電阻小于%,「2=5。

開R并

因為a>R并,所以R<P2,符合題意。

B、開關Si閉合、52斷開時只有&接入電路，Pi=京Si、52都閉合時右、1?2并聯(lián)接入電路，總電阻R并小

1/2

于心，02=釬。

R并

因為a>R并,所以R<P2,符合題意。

C、開關S1閉合、S2斷開時，R1、/?2串聯(lián)接入電路，Pl=）；S>S2都閉合時，/?2被短路，只有R1接入電

%

路，「2=3

因為R弟〉心,所以七<「2，符合題意。

,2

。、開關￡閉合、52斷開時，%、7?2并聯(lián)接入電路，P1=5；S］、S2都閉合時，電源被短路。

R并

短路是不允許的，不符合題意。

故選：Do

首先要分析清楚每個圖的連接情況，然后通過列式比較SI閉合、S2斷開時的功率與國、S2都閉合時的功

率，如果第一種情況功率小于第二種情況，則符合題意，如果第一種情況大于第二種情況，則不符合題

,昂O

應該學會根據(jù)開關的開、閉情況分析電路的串并聯(lián)，學會電功率的比較方法。

13.【答案】1000.5

【解析】解：

提升物體過程中，因為是緩慢提升物體，則拉力與物重大小相等，所以拉力做的功等于克服物體重力做的

功，

則小明對物體做的功：W^Gh=25Nx0.4m=10/；

提著物體在水平路面上勻速直線行走了5小，人施加了一個向上的力，但物體并沒有在力的方向上移動距

離，所以此過程中小明對物體不做功，即做功為0/;

一共用時20s,則整個過程中對物體做功的功率：P=：=黑=0.5勿。

t20s

故答案為：10；0；0.5o

(1)緩慢提升物體時，拉力與物重大小相等，則拉力做的功等于克服物體重力做的功，已知重力大小和物

體上升的高度，根據(jù)勿=Gh求出此過程中小明對物體做的功；

(2)做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上移動的距離；

(3)利用P=?計算功率。

此題考查了功和功率的計算，需要注意的是力的方向和物體運動的方向是不是一致。

14.【答案】做功24009.2X1052.76X105比熱容

【解析】解：(1)圖中，內燃機兩氣門都關閉，火花塞點火，活塞由上向下運動，汽缸容積變大，是做功

沖程；

(2)四沖程內燃機的曲軸轉2圈，完成4個沖程，并對外做功1次，每分鐘對外做功1200次，曲軸轉2400

圈，因此曲軸的轉速為2400〃小出；

(3)已知ni=20g=0.02kg,。放=qm=4.6x107J/kgx0.02kg=9.2x105/,

燃料放出的總熱量相當于機械做的總功，

由熱機效率公式〃得，

MJ有=啦放=30%X9.2x1057=2.76x105/=

(4)水的比熱容較大，與相同質量的液態(tài)物質相比，升高相同溫度時可以吸收較多的熱量，所以用來冷卻

汽車發(fā)動機。

故答案為：做功；2400；9.2x105；2.76x105；比熱容。

(1)判斷汽油機的四個沖程，先看進氣門和排氣門的關閉情況，進氣門打開的是吸氣沖程，排氣門打開的

是排氣沖程，進氣門和排氣門都關閉的是壓縮沖程或者做功沖程；活塞由下向上運動為壓縮沖程和排氣沖

程；活塞由上向下運動為吸氣沖程和做功沖程。

(2)四沖程汽油機曲軸轉一圈，完成2個沖程，并對外做功1次。

(3)知道汽油的質量和熱值，利用Q或=qni求汽油完全燃燒產生的熱量(總能量)；知道汽油機的效率，利用

熱機效率公式求有用機械能。

(4)水的比熱容比較大，常用來做冷卻物質。

此題考查了內燃機四個沖程的判斷、熱機的有關計算、燃料放熱的公式以及機械效率的計算等知識，解決

此類問題關鍵是看氣閥門的開關情況和活塞運動情況，是一道綜合題。

15.【答案】高彈性勢做功變低負極

【解析】解：(1)要將小桌的腳打入沙子中更深些，需要增大重力勢能，影響重力勢能的因素是質量和高

度，且物體質量越大、位置越高、物體具有的重力勢能就越大，故應選用質量較大的木塊，并將其從更高

處下落；

(2))“橡皮筋伸長”說明橡皮筋發(fā)生了彈性形變，發(fā)生彈性形變的物體要恢復原狀，就會對使它發(fā)生形變

的物體施加力的作用，所以橡皮筋會對硬卡片施力，使它彈起，這個現(xiàn)象說明：發(fā)生彈性形變的橡皮筋能

對卡片做功，因此它具有彈性勢能；

(3)氣球內的氣體向外噴出，氣體對外做功，內能轉化成球的機械能，球內氣體的溫度降低；

(4)把銅片、鐵片插入橙子中制成個水果電池，該電池對外供電時，將化學能轉化為電能，

由圖丁可知：鐵片與電壓表的負接線柱連接，是水果電池的負極。

故答案為：(1)高；(2)彈性勢；做功；(3)變低；(4)負極。

(1)重力勢能與質量和高度有關，物體質量越大、位置越高、物體具有的重力勢能就越大；動能的影響因

素：質量和速度；

(2)發(fā)生彈性形變的物體就具有了彈性勢能，也具有了彈力，必然會對使它發(fā)生形變的物體施加力的作

用，若該物體受到了力且在的方向上運動了一段距離，就說它做了功；

(3)對物體做功時，物體的內能會增大，物體對外做功時，內能會減?。?/p>

(4)水果電池將化學能轉化為電能，根據(jù)圖丁電壓的連接分析水果電池的正負極。

本題考查重力勢能和彈性勢能的影響因素、內能的改變、電源及其能量轉化，是一道綜合題。

16.【答案】0.960.24

【解析】0.96；0.24o

解:由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表公測干路電流，42測氏2支路的電流，

因并聯(lián)電路干路電流大于各支路電流，且兩指針的位置相同，

所以，出的量程為。?34分度值為0.14示數(shù)為1.24即干路電流/=1.24,

4的量程為073.64分度值為0.024示數(shù)為0.244,即通過&支路的電流/2=。244,

則通過%的電流人=1-I2=1.24-0.244=0.964。

故答案為：0.96；0.24?

由電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，電流表&測干路電流，公測&支路的電流，根據(jù)并聯(lián)電路的電流特點確定兩

電流表的量程，并根據(jù)分度值讀出其大小、求出通過%的電流。

本題考查了電流表的讀數(shù)和并聯(lián)電路的特點，分清電路的連接方式和電流表量程的判讀是解決本題的關

鍵。

17.【答案】2.52X1053.6x105120070

【解析】解：水吸收的熱量：Q吸=c^mAt=4.2X103J/Qkg■℃)x1.2kgx(70-20)℃=2.52x105/；

2400r/kW-h表示電路中用電器每消耗Ik勿■無電能，電能表的轉盤轉過2400轉，

則電能表的轉盤轉了240轉，電熱水壺消耗的電能：W=^kW-h=O.lkW-/i=3.6x105/；

N4UU

電熱水壺的實際功率：P=苗=3,&詈=1200

t5x60s

電熱水壺的熱效率：7]=^=2,52X1°5；=70%o

故答案為：2.52X105；3.6x105；1200；70。

(1)根據(jù)Q吸=cm戊求出水吸收的熱量，

(2)2400r/W?h表示電路中用電器每消耗1k勿?九電能，電能表的轉盤轉過2400轉，據(jù)此求出電能表的轉

盤轉了240轉，電熱水壺消耗的電能，根據(jù)P=/求出電熱水壺的實際功率；

(3)根據(jù)效率公式求出電熱水壺的熱效率。

本題考查對電能表參數(shù)的理解、電功率公式、吸熱公式以及效率公式的應用，能正確理解電能表相關參數(shù)

的含義是解題的關鍵。

18.【答案】閉合Si、S3，斷開$2L1L2

【解析】解：(1)由題知，兩燈泡的額定電壓相等，且等于電源電壓，

所以，要使兩燈同時正常發(fā)光，需要將兩燈泡并聯(lián)，由圖知，應只閉合開關X、S3；斷開開關S2，

因為〃的實際功率大于功的實際功率，所以此時兩燈中燈泡及更亮些，

(2)兩燈的額定電壓相等，燈刀額定功率較大，由R=：可得，電阻較小，即

若開關的開閉情況與前面相反，即斷開開關X、S3，閉合開關S2,兩燈串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等，

根據(jù)P=/2R可知，功的電阻大，其實際功率大，發(fā)光更亮，即打比打亮。

故答案為：閉合Si、S3,斷開S2；左；L2O

(1)兩燈泡的額定電壓等于電源電壓，若使兩燈都正常發(fā)光，需將兩燈并聯(lián)，據(jù)此判斷開關閉合情況，燈

泡的亮度取決于其實際功率的大??；

(2)由「=(//,/=?的推導公式R=!比較燈泡的電阻大小，若開關的開閉情況與前面相反，即斷開開關

Kr

SI、S3,閉合開關S2,兩燈串聯(lián)，串聯(lián)電路中電流處處相等；再根據(jù)P=/2R判斷兩燈的亮度。

本題主要考查對串聯(lián)、并聯(lián)電路的了解以及功率計算公式的應用，關鍵是選擇合適的公式，確定燈泡的連

接方式。

19.【答案】（1）磁體的溫度越高，磁性越弱；（2）鐵

【解析】解：（1）磁體的磁性強弱不直觀，轉化為看的到的鐵釘，磁性越強，吸引鐵釘越多，開始鐵釘較

多，給磁鐵加熱溫度升高后，鐵釘減少，磁性減弱，說明磁鐵的溫度越高，磁性減弱；

（2）磁鐵可以吸引鐵、鉆、鎂等物質，所以彈簧開關材質應該選用鐵；

故答案為：（1）磁體的溫度越高，磁性越弱；（2）鐵。

（1）鐵磁性越強吸引鐵釘越多，加熱后溫度升高，鐵釘減少，磁性減弱，說明磁鐵的磁性強弱和磁鐵的溫

度有關。

（2）磁鐵可以吸引鐵、鉆、鎂等物質；給磁鐵加熱，磁鐵溫度升高后磁性性減弱，對彈簧片的吸引力減

小，彈簧片被彈回后與右邊接點接觸，電鈴電路接通，電鈴發(fā)出聲音而報警。

本題為材料信息題，關鍵是要從材料中發(fā)現(xiàn)溫度這個條件發(fā)生了變化，而其它條件沒有變，故可得出磁體

的溫度越高，磁性越弱的結論。

20.【答案】并用電器總功率過大甲

【解析】解：（1）由圖可知，多個用電器同時插在插線板上工作，如果同時工作，各用電器之間互不影

響，它們的連接方式是并聯(lián)；

（2）電烤箱是大功率用電器，將電烤箱的插頭插入插線板，閉合開關后，空氣開關跳閘了，原因可能是用

電器總功率過大引起的；

（3）用試電筆辨別火線、零線時，手要接觸筆尾金屬體，讓電流通過試電筆、人體與大地構成通路，試電

筆的就管才會發(fā)光，故圖甲是正確的；若按圖乙的方式使用，容易發(fā)生觸電事故。

故答案為：（1）并；（2）用電器總功率過大；（3）甲。

（1）串聯(lián)電路的用電器互相影響，并聯(lián)電路各用電器之間互不影響；

（2）造成空氣開關跳閘的原因是電流過大，而造成電流過大的原因有兩個：一是短路；二是總功率過大；

（3）試電筆使用時，手要接觸筆尾金屬體，否則會發(fā)生觸電事故。

本題考查了試電筆的使用和造成家庭電路電流過大的原因。這個現(xiàn)象在生活中可以見到，要會用物理知識

解決實際問題。

21.【答案】滑動變阻器的最大阻值太小了導體兩端的電壓一定時，電流與電阻成反比

【解析】解：（1）因串聯(lián)電路中，電阻越大分得的電壓越大，所以，電壓表的示數(shù)無法降低至U2U的原因是

滑動變阻器的最大阻值太?。?/p>

（2）電流和電阻的關系：電壓不變，電流和電阻成反比。

故答案為：（1）滑動變阻器的最大阻值太小了；

（2）導體兩端的電壓一定時，電流與電阻成反比。

(1)串聯(lián)電路中，電阻越大分得的電壓越大，據(jù)此進行分析；

(2)當電壓不變，通過導體的電流和導體的電阻成反比。

本題探究電流與電阻的關系實驗，難度不大。

22.【答案】解：連接。4若在4端施力F,當F的方向與。4垂直時動力臂最大，此時最省力，如圖所示:

【解析】此題是求杠桿最小力的問題，己知點4是動力作用點，那么只需找出最長動力臂即可，可根據(jù)這

個思路進行求解。

找到支點。到動力作用點4的最長動力臂是解決問題的關鍵。

23.【答案】解：教室內兩盞燈并聯(lián)，由開關S控制，所以S應在兩燈的干路部分，為了安全，開關應連接

在火線與燈之間，據(jù)此連接電路如圖所示：

【解析】教室內的燈要正常工作，需要并聯(lián)在電路中，開關要接在火線和所控制兩盞燈之間。據(jù)此連接實

物圖。

本題考查了燈和開關的連接方法，電路連接要注意要規(guī)范，并符合安全用電的要求。

24.【答案】解:

已知條形磁體的上端為S極，則下端為N極，地球儀就可以懸浮在空中，受到排斥力的作用，根據(jù)同名磁極

相互排斥可知，電磁鐵的下端為S極，上端為N極，

磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)，回到S極，根據(jù)安培定則可知，電流從電磁鐵的下端流入，上端流出，所以

電源的下端為正極，上端為負極；如圖所示：

【解析】根據(jù)磁極間的作用規(guī)律判定條形磁體的極性，磁體周圍的磁感線從N極出發(fā)，回到S極，根據(jù)安培

定則判定電源的正負極。

本題考查了磁極間的相互作用規(guī)律、安培定則的應用，難易程度適中。

25.【答案】解：(1)工人做的有用功：

VT有=Gh=20QNx2m=400/；

(2)由圖可知，連接動滑輪繩子的股數(shù)幾=2,

則繩子自由端移動的距離：

s=nh=2x2m-4m,

工人所做的總功：

W&=Fs=125NX4m=500/；

則滑輪組的機械效率：

〃=2x100%=擺x100%=80%；

W臺5UU1

(3)工人做功的功率：

P=—==50Wo

t10s

答：(1)工人所做的有用功為400/；

(2)滑輪組的機械效率為80%；

(3)拉力做功的功率為50勿。

【解析】(1)根據(jù)“_r=G/i求出工人做的有用功；

(2)由圖可知連接動滑輪繩子的股數(shù)，根據(jù)s=nh求出繩子自由端移動的距離，然后根據(jù)W點=Fs求出工

人做的總功，然后根據(jù)〃=x100%算出滑輪組的機械效率；

總

wa

(3)最后根據(jù)P=優(yōu)求出工人做功的功率。

本題考查了學生對總功、有用功、機械效率以及功率的理解和掌握，明確直接從動滑輪上引出的繩子股

數(shù)，正確求出有用功和總功、熟練掌握相關公式是關鍵。

26.【答案】解：(1)只閉合S「電路只有電動機工作，即P冷=80小。

由p=?可得，電吹風正常工作lzn譏消耗電能：W=Pt^80Wx60s=4800/?

(2)同時閉合Si、S2,電路為電動機與電熱絲并聯(lián)，吹熱風,

P總=9601V,UR=U=220Vo

電熱絲功率：pR=p總-PM=960勿-SOW=880勿

吹熱風時，電動機與電熱絲并聯(lián)，則PR=880W。

電熱絲消耗的電能全部轉化為內能，譏內電流通過R產生的熱量：

Q=W=Pt=880V7X60s=5.28X104/?

答：(1)當只閉合S1時，電吹風正常工作bn譏消耗的電能是4800/。

(2)吹熱風時，1m出內電流通過R產生的熱量是5.28x104/0

【解析】(1)當只閉合S1時，電路只有電動機工作，即P冷=80W.根據(jù)W=Pt代入數(shù)值計算即可。

(2)當同時閉合Si、S2時，電吹風正常工作，發(fā)熱的電阻絲和帶動風扇轉動的電動機同時工作，吹熱風電功

率是9600勿，電熱絲功率：PR=P,京-PM由歐姆定律可計算。

吹熱風時，電動機與電熱絲并聯(lián)，電熱絲消耗的電能全部轉化為內能，由Q=〃=Pt可計算產生的熱量。

本題考查了熱量、電功率以及電流的計算，關鍵是各種公式及其變形的靈活運用，還要學會從所給信息中

找到有用的數(shù)據(jù)。

27.【答案】平衡不能杠桿的自重對平衡有影響避免偶然性，尋找普遍規(guī)律變大小猴杠桿平衡時，

力臂越小，力越大

【解析】解：(1)杠桿保持靜止，此時杠桿處于靜止狀態(tài)，達到平衡；

實驗前需調節(jié)杠桿在水平位置平衡，可以便于測量力臂并消除杠桿自重對實驗的影響，若沒有調節(jié)杠桿在

水平位置平衡，無法得到正確結論；

(2)本實驗是探究杠桿平衡條件的實驗，屬于探究性實驗，多次測量的目的是避免偶然性，尋找普遍規(guī)

律；

(3)如圖乙所示，當彈簧測力計逐漸向左傾時，動力臂變小，因阻力和阻力臂不變，由杠桿的平衡條件，

則彈簧測力計的示數(shù)將逐漸變大。

(5)如下圖所示：

以。1為支點，左端的重心在P處，右端的重心在Q處，Lp<LQ,即左端重力的力臂小于右端重力的力臂。

根據(jù)杠桿的平衡條件可得：GP-LP=GQ-LQ,

因為Lp<LQ,

所以，GP>GQ,即mPg>niQg,

所以nip>mQ,

故小猴分得的蘿卜質量大。

故答案為：(1)平衡；不能；實杠桿的自重對平衡有影響；(2)避免偶然性，尋找普遍規(guī)律；(3)變大；(4)

小猴；杠桿平衡時，力臂越小，力越大。

(1)杠桿處于靜止狀態(tài)或勻速轉動狀態(tài)時，杠桿處于平衡狀態(tài)；

實驗前需調節(jié)杠桿在水平位置平衡，可以便于測量力臂并消除杠桿自重對實驗的影響；

(2)探究實驗多次測量的目的，是為了尋找普遍規(guī)律，避免偶然性；

(3)當拉力傾斜時，由力臂的定義分析動力臂的變化，根據(jù)杠桿平衡條件分析；

(5)由圖可知，蘿卜被支起，處于平衡狀態(tài)，只要能確定兩邊力臂的大小關系即可求得兩邊的重力的大小

關系。

本題重點考查探究杠桿平衡條件的實驗調平和操作，要求平時做實驗時多加注意，鍛煉自己的實驗操作能

力。正確理解杠桿的平衡條件是關鍵。

28.【答案】小球相等轉換法甲、乙不相等

【解析】解：(1))實驗中讓小球從斜面上某點由靜止?jié)L下，撞擊在水平面上的木塊，通過木塊被推動距離s

的大小，比較小球對木塊做功的多少，判斷小球動能的大小，這用到了轉換法，實驗中所探究物體的動能

是指小球的動能；

(2)小球從同一高度釋放，運動到水平面時，它們的速度相等；

(3)通過木塊被推動距離s的大小，比較小球對木塊做功的多少，判斷小球動能的大小，這用到了轉換法；

(4)超速是指汽車的質量一定，速度越大，動能越大，選擇質量相等到達水平面速度不同的甲、乙兩圖進

行實驗；

(5)用B球和C球將彈簧壓縮到相同程度，彈簧的彈性勢能相同，轉化成的動能相同，兩小球的質量不同，

所以速度不同。

故答案為:(1)小球；(2)相等；(3)轉換法；(4)甲、乙;(5)不相等。

(1)(3)實驗中采用轉換法，通過木塊被推動距離的大小，比較小球對木塊做功的多少，判斷小球動能的大

小，這用到了轉換法；

(2)實驗中為使小球運動到水平面時的速度相同，讓小球從同一高度處由靜止?jié)L下；

(4)動能跟質量和速度有關，同一個物體，下落到地面的速度取決于物體的高度，高度相同到達水平面的

速度相同，越高到達水平面的速度越大；

(4)物體受到平衡力時，會保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)；

(5)小球的動能相同，質量不同，速度不同。

影響動能大小的因素有物體的質量和速度，這是我們必須熟知的，再根據(jù)物理學中研究一個量與多個變量

之間關系時常用的控制變量法來對該實驗的過程進行分析。同時，本題中轉換法的運用也是我們掌握的重

點。

29.【答案】B滑動變阻器斷路5

【解析】解：(1)由甲圖可知電流表與電阻燈串聯(lián)，由圖丙可知電阻兩端最大電壓為3k因此應選擇

0?0.3U量程接線柱連接，則實物圖如下：

(2)閉合開關前為保證電路用電器安全，應將滑動變阻器調至最大阻值，即應將滑動變阻器的滑片置于