新人教版(PEP)六年級英語下冊Unit-1-Part-A第一課時1

4/5新人教版(PEP)六年級英語下冊Unit1PartA第一課時1Let’stry&Let’stalk1.能聽、說、認讀dinosaur,hall,metre,than,both等單詞。2.熟練掌握“It’stallerthanbothofustogether.I’mtallerthanthisone.Howtallareyou?I’m1.65metres.”等句子。3.能聽懂“Let’stry”版塊的錄音并選出正確的選項。4.能調查同學的年齡、體重和身高，并就調查結果進行分析比較，做出匯報。5.能啟發(fā)學生關愛身邊的人。學會詢問身高及表達身高的句型：—Howtallareyou？—I’m1.65metres.1.能讀準than等單詞的發(fā)音。2.能運用比較級的句型，并能根據某一情境運用形容詞比較級進行問答。1.單詞卡片2.錄音機及錄音帶或教學光盤3.多媒體課件4.卷心尺（或其他可測身高的儀器）5.多張調查表Step1:Warm-upOralpractice.T:Goodmorning,boysandgirls.Howareyoutoday?Ss:Wearefine.Thankyou.Andyou?T:I’mfine,too.Thankyou.Freetalk.Who’syourartteacher?What’she/shelike?(PPT準備不同科目教師的照片)—He/Sheisthinandshort.（復習形容詞thin,short,tall,old,young,funny,strong,kind,active等。)Step2:Presentation1.教師提供聽力背景：Thestudentsareinthemuseum.并引導學生看題，做出猜測。（Let’stry）2.教師播放錄音，學生獨立完成練習。3.師生共同核對答案并跟讀。4.教讀本課時詞匯和重點句型。（Let’stalk）詞匯:dinosaur,hall,metre,than,both。句型:That’sthetallestdinosaurinthishall.It’stallerthanbothofustogether.I’mtallerthanthisone.—Howtallareyou?—I’m1.65metres.5.課堂問答。(1)教學句型:Howtallareyou?I’m…metres.①教師指著身高測量儀或卷心尺，問一個比自己高的學生:Iam1.64metres.I’m1.65metres.本課時主要使學生初步了解用形容詞的比較級來談論自己、朋友與他人的身高等。先讓同學讀讀對話，能使學生感知如何去詢問對方的年齡和身高，接下來布置了學生感興趣又樂于完成的任務——調查性任務。生活中的方方面面都可以成為學生調查的對象，學生也樂于接受，于是教師設計了調查表格，展開了小組合作學習，讓學生四人一組根據學生的實際情況從年齡、身高、體重這三方面來編對話，復習基本句型“Howtallareyou?You’reshorterthanme.Howoldareyou?Howheavyareyou?”等。通過運用以上的“任務型”教學模式進行教學，學生在明確的任務