河北省唐山市（2024年）小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

河北省唐山市（2024年度）小學(xué)語文部編版隨堂測試(記憶加深)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音寫詞語，要把字寫得工整、勻稱。

jìngxiápínghéngxiànkēngyìngjiēbùxiá

diàntángbēngtājiànglínjīnbìhuīhuáng

2、填空題（每題2分共5題）

1）.比一比，再組詞。

紗(

)壯(

)真(

)帶(

)

沙(

)狀(

)直(

)戴(

)2）.根據(jù)課文內(nèi)容填空?

（1）木棉喜暖________，樺樹耐寒守北疆。銀杏水杉________，______開花滿院香?

（2）不以規(guī)矩，不能________。

（3）飛流直下_________，疑是銀河落九天。

（4）欲窮千里目，________樓。

（5）湖中央有個美麗的小島，把湖水分成兩半，北邊像_________，叫日潭；南邊像________，叫月潭。3）.按課文內(nèi)容填空。

（1）蒼耳媽媽有個好_______，她給孩子穿上帶刺的鎧甲。只要掛住動物的_______，孩子們就能去田野、山洼。

（2）不以規(guī)矩，不能成________。

（3）十年樹木，____________。

（4）__________借問遙招手，怕得__________不應(yīng)人。4）.根據(jù)積累

（1）《書湖陰先生壁》一詩中運用擬人手法，表現(xiàn)山水主動與人親近的詩句是：一水護田將綠繞，_______?！督洗骸芬辉娭悬c明江南春光明朗絢爛、美麗如畫的詩句是：_______，水村山郭酒旗風(fēng)。

（2）在我國歷史上，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人物，他們奔走呼號，力圖挽救民族于危亡之中，這些人都是民族的脊梁，正如魯迅先生說的：“我們從古以來，就有_______的人，有拼命硬于的人，有______的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁?！?/p>

（3）《好的故事》一文中，作者將“昏沉的夜”與______、______、______的夢境進行對比，突出了夢境的美好，同時反襯出_________。5）.拼音樂園。

（1）shānjiàn(

)里一下子fèiténɡ(

)了起來。

（2）大自然中的聲音多種多樣，有xǐquè(

)啼叫，也有窗外chánmínɡ(

)；有山洪páoxiào(

)，還有雷聲lónɡlónɡ(

)。

（3）宇宙中還有很多奧秘shànɡwèi(

)被jiēkāi(

)，正等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?、選擇題（每題2分共3題）

1）.《丑小鴨》故事中丑小鴨因長得丑被同伴驅(qū)逐，最后來到了一個簡陋的農(nóng)家小屋，屋主老太太同意暫時收留它的原因是：（

）A．同情丑小鴨B．想給自己做個伴C．想給母雞找個伙伴D．想知道丑小鴨是公還是母，能否下蛋。2）.下列詞語書寫不正確的一項（）A．摔跤放假戒尺B．增添鑰匙遼闊C．努力宣布發(fā)愁D．加節(jié)鸚武約材3）.下列詞語歸類不恰當(dāng)?shù)囊豁棧ǎ〢．搖頭晃腦手忙腳亂披頭散發(fā)張牙舞爪B．亮晶晶靜悄悄霧蒙蒙音樂家C．五谷豐登果實累累金桂飄香春華秋實D．漂亮鮮美優(yōu)美美妙4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.句子加工廠。

（1）戰(zhàn)士們像潮水一般沖向敵軍司令部所在地。

陳述句：________________________________________________

（2）董存瑞堅決地說：“連長，我去炸掉它！”

轉(zhuǎn)述句：__________________________________________________

（3）勝利的紅旗在隆化中學(xué)上空迎風(fēng)飄揚。

縮句：_______________________

（4）董存瑞炸暗堡。

擴句：_______________________________________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.照樣子連一連，我更行！

2）.國學(xué)經(jīng)典誦讀展示，我最棒（連線）！

窗含西嶺千秋雪白首方悔讀書遲

鳳凰臺上鳳凰游門泊東吳萬里船

未覺池塘春草夢鳳去臺空江自流

黑發(fā)不知勤學(xué)早階前梧葉已秋聲

荷葉羅裙一色裁芙蓉向臉兩邊開6、排序題（每題5分共2題）

1）.按順序排列下面的句子，序號寫在前面的括號里。

()就這樣，摯友被押解起來，米盧司趕回家鄉(xiāng)……

()然而就在準(zhǔn)備行刑時，他們看見疲憊不堪的米盧司飛奔而至。

()很多人知道下面這個故事。

()在場的人無不為兩個人的友情所感動，當(dāng)權(quán)者也當(dāng)即決定釋放米盧司。

()上述故事可能不適用于現(xiàn)代社會的法律，但是它所包含的情感卻不會過時。

()一個名叫米盧司的人犯法當(dāng)死。

()……規(guī)定的期限眼看到了，米盧司卻還是不見蹤影。當(dāng)權(quán)者以為他再也不可能回來了，就把米盧司的摯友押解到刑場。

()臨刑前，他的摯友向當(dāng)權(quán)者請求，希望給米盧司一個機會，讓他回家去與父母見最后一面；如果米盧司不能夠在規(guī)定的時間內(nèi)趕回來，他的摯友表示愿意替他擔(dān)當(dāng)死罪。2）.請按一定的順序把下面的詞語重新排列。

端午節(jié)春節(jié)重陽節(jié)清明節(jié)除夕中秋節(jié)

____________________________7、判斷題（每題5分共1題）

1）.9.《猴王出世》這篇課文運用了倒敘的手法，先寫石猴被拜為王，再寫石猴出世。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.課內(nèi)閱讀春夜喜雨好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨明。曉看紅濕處，花重錦官城。1．“潛”的意思是_______，通過這個字，我們體會到春雨_________的特點。

2．用“”畫出描寫夜晚的詩句。

3．作者想象到的詩句是：，。這句詩的意思是。

4．想一想，寫一寫：春天的雨有哪些好處？

___________________________________________________________

5．請你寫出你積累的描寫春天的兩句古詩。

（1），。

（2），。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.看圖寫話。

圖中都有什么小動物？發(fā)生了什么事情？結(jié)果如何？把你看到和想到的寫下來。

用一用：小刺猬、帽子、爬樹、感謝。

10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀短文，根據(jù)要求完成下面各題。齊心抗疫①己亥末，荊楚①初有疾，人蔑②之。庚子春，染者劇增，溢至九州，人皆惶恐。此疾曰新冠，或因③愚人以鳥獸蛇蟲為上肴④，濫食，終致疫至。②京師得訊，頒令戰(zhàn)疫，封三鎮(zhèn)之城，召九州之醫(yī)。子離高堂，母別稚子。臨別無他言，唯曰：國有召，召必前，前必勝。不計報酬，無論生死。吾輩必不辱使命也。嗟夫⑤！世間無天降之英雄，唯⑥挺身之凡人耳⑦。③數(shù)萬白衣醫(yī)者聚至荊楚重地，共議疫，同抗之。然毒流之廣，實非幾日所控。于是乎，急建火神、雷神二院，誓十日成。世間諸國多以為妄語⑧，或曰：是言兒戲乎？遂萬余巧匠夜以繼日，身不反顧。未十日，立⑨。舉世⑩驚。世間諸國嘆曰：奇跡也！然國人笑曰：常事爾，吾輩乃龍之后也，何奇之有哉？④今抗疫逆行者以救國為己任，醫(yī)無懼，警無畏，民齊心。舉國上下，眾志成城。經(jīng)數(shù)月，云銷雨霽（jì），彩徹區(qū)明?。春風(fēng)十里又拂綠神州大地，膏（gāo）壤?沃野再沐浴黎明朝陽?！咀⑨尅竣偾G楚：是指古域包括現(xiàn)今湖北全域及其周圍，現(xiàn)指湖北省。②蔑：這里是輕視的意思。③或因：或許因為。④肴：做熟的魚肉等。⑤嗟夫：表示感嘆。⑥唯：只是。⑦耳：罷了，只不過的意思。⑧妄語：虛妄不實的話、謊言；說假話。⑨立：指建立起來。⑩舉世：全世界。?云銷雨霽，彩徹區(qū)明：出自王勃的《滕王閣序》。意思是：雨過天晴，虹消云散，陽光朗煦。?膏壤：指肥沃的土地。1．下句朗讀的正確停頓是（）A．或因愚／人以鳥獸／蛇蟲為上／肴B．或因／愚人／以鳥獸蛇蟲／為上肴C．或因愚人／以鳥獸蛇／蟲為上肴2．結(jié)合上下文，借助注釋，寫出下面句子的大意。

（1）未十日，立。舉世驚。世間諸國嘆曰：奇跡也！

_____________

（2）醫(yī)無懼，警無畏，民齊心。

_____________

3．文中第②自然段劃橫線的句子“世間無天降之英雄，唯挺身之凡人耳”，陳述了英雄與凡人的關(guān)系。寫出你對這句話的理解。

__________________11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.請認(rèn)真閱讀選文，然后完成下列各題。①學(xué)習(xí)英文，也是從這個小學(xué)開始的：當(dāng)時對我來說，外語是一種非常神奇的東西，我認(rèn)為，方塊字是天經(jīng)地義，不用方塊字，只彎彎曲曲像蚯蚓爬過的痕跡一樣，居然能發(fā)出音來，還能有意思，簡直是不可思議。越是神秘的東西，便越有吸引力。英文對于我就有極大的吸引力：我萬沒有想到望之如海市蜃樓般。②綜觀我的童年，從一片灰黃開始，到了正誼（學(xué)校的名字）算是到達(dá)了一片濃綠的境界——我進步了。但這只是從表面上來看，從生活的內(nèi)容上來看，依然是一片灰黃。即使到了濟南，我的生活也難找出什么有聲有色的東西。我從來沒有什么玩具，自己把細(xì)鐵條弄成一個圈，再弄個鉤一推，就能跑起來，自己就非常高興了。貧困、單調(diào)、死板，固執(zhí)，是我當(dāng)時生活的寫照。接受外面信息，僅憑五官。什么電視機、收錄機，連影都沒有。我小時連電影也沒有看過，其余概可想見了。③今天的兒童有福了。他們有多少花樣翻新的玩具呀！他們有多少兒童樂園、兒童活動中心呀！他們餓了吃面包，渴了喝這可樂、那可樂，還有牛奶、冰激凌。電影看厭了，看電視。廣播聽厭了，聽收錄機。信息從天空、海外，越過高山大川，紛紛蜂擁而來：他們才真是“兒童不出門，便知天下事”?？墒撬麄兤恢琅f社會，就拿我來說，如果不認(rèn)真回憶，我對舊社會的情景也逐漸淡漠，有時竟淡如云煙了。④今天我把自己的童年盡可能真實地描繪出來，不管還多么不全面，不管怎樣掛一漏萬，也不管我的筆墨多么拙笨，就是上面寫出來的那一些，我們今天的兒童讀了，不是也可以從中得到一點啟發(fā)、從中悟出一些有用的東西來嗎？1．在橫線上給短文加一個合適的題目。

2．閱讀第①自然段中加點的部分，說說它們分別指的是什么？

方塊字：___________________________

彎彎曲曲像蚯蚓爬過的痕跡一樣：_________________

3．結(jié)合第③自然段中的內(nèi)容，為什么說“今天的兒童有福了”？

______________________

4．仔細(xì)閱讀短文，說一說你對第②自然段畫橫線句子的理解。

_____________________________

5．讀完短文，你從中受到了什么啟發(fā)？寫下來吧。

_____________________________12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.把下列詞語依次填入句子中，完全正確的是哪一項？

（1）川川被評為金牌觀察員，老師鼓勵他要努力。大雪下了兩天兩夜，天地間白茫茫的一片。早晨，同學(xué)們背著書包走進校園。(

)

A．陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)B．繼續(xù)連續(xù)陸續(xù)

（2）最近，磊磊對觀察蠶的生長過程特別感。陽光下，影子一會兒變長，一會兒變短，可真。旅行，讓川川和磊磊的生活增添了許多。(

)。

A．樂趣有趣興趣B．興趣有趣樂趣2）.根據(jù)語境，選出多音字的正確讀音，打“√”。

（1）今天我和（héhè）弟弟看（kānkàn）家，一只可惡（wùè）的流浪狗跑到我家里來，我讓它快離開我的家，別讓我再看（kānkàn）見它。那家伙先用兇惡（wùè）的叫聲應(yīng)和（héhè）我，隨后率（shuàilǜ）先向弟弟發(fā)起攻擊，把弟弟手里的木棍咬折（shézhé）了，我一點也沒有考慮安危，拾起折（shézhé）斷的木棍沖上去，把狗嚇跑