河南省鄭州市（2024年）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷（含答案）

河南省鄭州市（2024年度）小學(xué)語文部編版課后作業(yè)(難點掃除)完整試卷（含答案）

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

1、書寫（每題5分共1題）

1）.看拼音，寫詞語。

yǎnhùzuǐjiǎofǎnhuíānrán

biànzǐɡǔwǔniánjìfāchàn

2、填空題（每題2分共5題）

1）.為了養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣，我們需要隨時記錄觀察所得。請根據(jù)拼音，把下面的觀察記錄補充完整。

我zhǔnbèi_______按照老師gàosu_______我的觀察guīzé_______，走進大zìrán_______中觀察：來到草地上，我發(fā)現(xiàn)一群mǎyǐ_______正在bānjiā_______；來到héliú_______旁，我看見yúmín_______正在bǔyú_______。觀察真yǒuqù_______?。?）.根據(jù)課文內(nèi)容填空

《兩小兒辯日》面對兩小兒的嘲諷，孔子“不能決”。這反映出孔子對待知識“____________”的態(tài)度。請把兩小兒對孔子態(tài)度的一句翻譯成現(xiàn)代漢語：______________________________________3）.根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）當(dāng)小雨滴匯聚起來，他們便__________：小溪淙淙，_____________；河流潺潺，___________；____________，洶涌澎湃。

（2）《荀子》中的“___________，暖于布帛；___________，深于矛戟”告訴我們，在日常生活中與人交往時，我們一定要注意說話的方式和語氣。

（3）眾皆棄去，光持石_____________，水迸，_______________。

（4）走進古詩世界中，可以游覽祖國的壯美山河。李白登上天門山看見一葉小舟穿過兩岸青山，順流而下，不禁吟唱到“______________，_____________”劉禹錫遠(yuǎn)望去君山猶如一只青螺盛放在洞庭湖上，有感而發(fā)：“______________，_____________?！?）.照樣子寫一個詞語，再用所寫詞語寫句子。

興沖沖：(

)________

來來往往：(

)________5）.典典讀書時遇到了困難，請你來幫幫他吧！

教室里十分悶____熱，空氣似乎都不再流動，吊扇不停地轉(zhuǎn)___著。小男孩啪___地推開門沖___了進來，他頭發(fā)___上粘___著汗珠，不停地喘著粗氣。

（1）幫典典給加點字注音，不認(rèn)識的字猜一猜。

（2）不認(rèn)識的字可以用查字法查字典：“啪”字先查_____，再查_____；“粘”字先查_____，再查_____。3、選擇題（每題2分共3題）

1）.獨在異鄉(xiāng)為異客（）（選擇加點字的正確解釋）A．不同的B．奇異；特別C．另外的；別的2）.這次我（）要被媽媽批評了。A．右B．又3）.下列加點字的讀音完全正確的一項是（）A．了（le）秋（qiū）片（pàn）大（dà）B．船（cuán）在（zài）閃（shǎn）樹（shù）C．江南（nán）采（cǎi）蓮（lián）四（sì）D．不是（shì）頑皮（pí）可（ké）以土地（dē）4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）

1）.你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點鐘，這是不是很有趣？（改為陳述句）

_______________________________5、連線題（每題4分共2題）

1）.根據(jù)平日的積累連一連。

月明山寺遠(yuǎn)，未有直生枝。

牛女二星河左右，粒粒皆辛苦。

小松初數(shù)尺，風(fēng)細(xì)水亭虛。

誰知盤中餐，參商兩曜斗西東。2）.主題積累

我會連和桂花有關(guān)的詩句。

人閑桂花落天香云外飄

桂子月中落夜靜春山空

昨夜西池涼露滿桂花吹斷月中香6、排序題（每題5分共2題）

1）.想想下列句子主要講了什么，把它們排成一段意思連貫的話，將排列后的序號填在橫線上。

①略讀就是大略地讀。在很短的時間內(nèi)知道一篇文章或一本書的基本內(nèi)容，從而確定它是否需要精讀，或哪些地方需要精讀。

②然而，人的精力是有限的，而書籍卻浩如煙海，誰也不可能對每本書每篇文章都去精讀。為了獲取更多的知識，我們還要學(xué)會略讀。

③我們要善于把精讀和略讀結(jié)合起來，這樣就能取得最佳的讀書效果。

④一個人要積累知識，就必須讀書。

⑤對重要的文章和書籍，要認(rèn)真讀反復(fù)讀，逐字逐句地深入鉆研，對作者所表達(dá)的思想內(nèi)容還要透徹理解，這就是精讀。

正確的順序：_____________________________________2）.排列下列句子的順序，使語言連貫。

①你才能真正懂得讀書，學(xué)會讀書。

②讀教科書，在基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)中，當(dāng)然是必需的。

③所謂讀書，不只是讀教科書。

④但是，只有超越了讀教科書的階段，把讀書變成了一種發(fā)自內(nèi)心的、精神上的需求。

⑤這是求知的階梯，也是人生必不可少的一段路程。

排列的順序是______________________。（只填序號）7、判斷題（每題5分共1題）

1）.本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了寓言故事《守株待兔》，判斷下面的說法是否正確。在正確的后面畫“√”，錯誤的后面畫“×”。

1．在“兔走觸株，折頸而死”中，“走”的意思是“跑”。(

)

2．“因釋其耒而守株”這句話可以按照“因釋/其耒/而守/株”的斷句方式進行正確朗讀。(

)8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）

1）.閱讀理解。蜂不論平地與山尖，。采得百花成蜜后，？1．把古詩補充完整。這首詩作者是代詩人。

2．選擇下面漢字的正確解釋。

（1）盡(

)A．完

B．都C．全部用出

（2）占(

)A．占據(jù)B．姓C．處于某種地位

3．運用“不論……還是……都……”這幾個關(guān)聯(lián)詞，說一說第1、2句詩的意思。

______________________________

4．后兩句詩中與“甜”字相呼應(yīng)的字是“___”，與“辛苦”相呼應(yīng)的詞或短語是“_______”。

5．這首詩借蜜蜂歌頌了________，諷刺了________。9、書面表達(dá)（每題10分共1題）

1）.習(xí)作天地。

你和內(nèi)心的自己說過話嗎？你想對自己說些什么呢？或是對昨日的回想，或是對今日的總結(jié)，又或者是對明日的期待，請以書信的形式，寫一寫你想對自己說的話。

要求：注意書信格式；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整；富有真情實感；語句通順、連貫；標(biāo)點符號使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于300字。10、文言文閱讀（每題5分共1題）

1）.完成閱讀（一）松松，大樹也。葉狀如針。性耐寒，雖至冬日，其色常青。干長而巨，可以造橋，可以造屋。1．下列對文中畫“_________”的句子理解準(zhǔn)確的一項是（）A．本性耐得住寒冷，雖然是寒冷的冬天，它的顏色還是那么綠。B．本性耐得住寒冷，即使到了寒冷的冬天，它的顏色還是那么綠。2．本文從松的種屬、(

)、(

)、樹干四個方面介紹松的特點。11、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）

1）.閱讀。老虎跟著狐貍朝森林深處走去，狐貍（），（）；老虎（），（）。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸，嚇得撒腿就跑。老虎信以為真，其實他受騙了。原來狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。1．選擇合適的詞語填到括號里。（填序號）

A．搖頭擺尾B．東張西望C．半信半疑D．神氣活現(xiàn)

2．“納悶”的一詞在文中的意思是（寫序號）______（①胸口悶②奇怪③害怕），讓森林里的野獸很納悶的是____________。

3．看到老虎跟在狐貍的后面，其他動物的表現(xiàn)是什么樣的，用“”劃出相關(guān)句子。

4．“狐假虎威”在文中的意思是____________。12、信息匹配（每題5分共2題）

1）.我能把拼音寶寶送回家。

聲母韻母

整體認(rèn)讀音節(jié)2）.比一比，選一選。（選出正確的字）

（1）它爬呀，爬呀，好（久九）_____才爬回來。

（2）哦，（己已）_____經(jīng)是秋天了！

（3）樹林里小樹發(fā)（芽牙）_____了。

（4）