2021-2022年高中物理第二章電磁感應(yīng)1第1課時(shí)楞次定律課件新人教版選擇性必修2

第二章電磁感應(yīng)1．楞次定律第1課時(shí)楞次定律課前自主學(xué)習(xí)1．楞次定律：任務(wù)驅(qū)動如果引起感應(yīng)電流的原磁場正在減小，那么感應(yīng)電流的方向怎樣判斷呢？提示：根據(jù)楞次定律可知，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同，再根據(jù)安培定則判斷感應(yīng)電流的方向。(1)感應(yīng)電流的方向：①實(shí)驗(yàn)探究：螺線管與電流表組成閉合回路，如圖所示，分別將N極和S極插入、抽出線圈，記錄感應(yīng)電流方向。②實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析。線圈內(nèi)磁通量增大時(shí)的情況圖號磁場方向感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的磁場方向甲_____逆時(shí)針(俯視)_____乙_____順時(shí)針(俯視)_____向下向上向上向下線圈內(nèi)磁通量減少時(shí)的情況圖號磁場方向感應(yīng)電流的方向感應(yīng)電流的磁場方向丙_____順時(shí)針(俯視)_____丁_____逆時(shí)針(俯視)_____向下向下向上向上③歸納結(jié)論：當(dāng)線圈內(nèi)磁通量增加時(shí)，感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向相反，_____磁通量的增加；當(dāng)線圈內(nèi)磁通量減少時(shí)，感應(yīng)電流的磁場與原磁場方向相同，_____磁通量的減少。阻礙阻礙(2)楞次定律：①內(nèi)容：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場總要_____引起感應(yīng)電流的磁通量的_____。②運(yùn)用楞次定律判斷感應(yīng)電流方向的流程圖：阻礙變化2．右手定則：任務(wù)驅(qū)動閉合電路的一部分導(dǎo)體切割磁感線會產(chǎn)生感應(yīng)電流，用楞次定律可以判斷感應(yīng)電流的方向，還有什么規(guī)律可以判斷感應(yīng)電流的方向呢？提示：部分導(dǎo)體切割磁感線的情況，應(yīng)用右手定則可以更加簡捷地判斷感應(yīng)電流的方向。(1)使用范圍：判斷由導(dǎo)體構(gòu)成的閉合回路中部分導(dǎo)線做切割磁感線運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生_________的方向。(2)使用方法：伸開右手，使拇指與其余四個(gè)手指_____，并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi)；讓磁感線從掌心進(jìn)入，并使拇指指向?qū)Ь€_____的方向，這時(shí)_____所指的方向就是感應(yīng)電流的方向。感應(yīng)電流垂直運(yùn)動四指課堂合作探究誰阻礙誰感應(yīng)電流的磁場阻礙引起感應(yīng)電流的磁場(原磁場)的磁通量的變化阻礙什么阻礙的是磁通量的變化，而不是阻礙磁通量本身如何阻礙當(dāng)原磁場磁通量增加時(shí)，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場的方向相反；當(dāng)原磁場磁通量減少時(shí)，感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場的方向相同，即“增反減同”結(jié)果如何阻礙并不是阻止，只是延緩了磁通量的變化，這種變化將繼續(xù)進(jìn)行阻礙的實(shí)質(zhì)能量的轉(zhuǎn)化和守恒的具體體現(xiàn)增反減同就磁通量而言，感應(yīng)電流的磁場總是阻礙原磁場磁通量的變化來拒去留由于相對運(yùn)動導(dǎo)致的電磁感應(yīng)現(xiàn)象，感應(yīng)電流的效果阻礙相對運(yùn)動增縮減擴(kuò)電磁感應(yīng)致使回路面積有變化趨勢時(shí)，面積收縮或擴(kuò)張是為了阻礙回路磁通量的變化安培定則(右手)左手定則右手定則作用判斷電流的磁場方向判斷通電導(dǎo)體受磁場力方向判斷切割磁感線導(dǎo)體中感應(yīng)電流方向已知條件電流方向電流方向和磁場方向切割運(yùn)